“巾幗文明崗”創建工作計劃

時間：2023-02-13 18:03:02 工作計劃我要投稿

“巾幗文明崗”創建工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的“巾幗文明崗”創建工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“巾幗文明崗”創建工作計劃

“巾幗文明崗”創建工作計劃1

　　為進一步激發女教師的工作熱情，積極倡導愛崗敬業、無私奉獻的精神。我們實驗幼兒園教育集團中心園積極響應上級文件的要求與指示，爭創海寧市巾幗文明崗。

　　一、情況簡介

　　我園教師共有26位，其中女教師100%。其中具有大專及以上學歷的占93%，中學高級職稱2名，幼兒園高級職稱11名，幼兒園一級教師11名。

　　本崗位各層次教師能積極主動鉆研業務，有著比較豐富的教育教學經驗，專業成長迅猛，涌現了一大批有影響力的名優教師，浙江省教壇新秀3名，嘉興市名師1人，嘉興市學科帶頭人2人，嘉興市教壇新秀3人，嘉興市教改之星6人，海寧市名師3人，海寧市學科帶頭人5人，海寧市骨干教師8人。

　　二、指導思想

　　在“三個代表”重要思想指導下，以《浙江省學前教育保教管理指南》為行動準繩，深入開展“巾幗建功”活動，充分發揮女教師在幼兒園的帶頭示范作用，提升教學實效，促進內涵發展。

　　三、創建宗旨

　　組織和引導全體教師愛崗敬業、開拓進取。以深化探究性課程為中心，以細化過程管理為抓手，關注教師發展，塑造良好教師形象。

　　四、創建口號

　　敬業加進取實干加巧干

　　五、創建目標

　　立足教師崗位，爭創一流佳績。造就一支高素質高水平的教師隊伍。

　　具體可分為六項:

　　1、創“三個一流”，即爭創一流管理、提供一流服務、樹立一流形象。

　　2、樹立“敬業奉獻、務實高效、改革創新”的教師女性形象。

　　3、愛崗敬業、增強創新意識。樹立職業榮譽感、責任感和事業心。

　　4、樹巾幗形象，展巾幗風采。通過積極創建“巾幗文明崗”活動，激發女教師的工作熱忱，開拓進取，爭取創造更優秀的業績。

　　六、創建內容

　　1、加強政治學習。認真學習貫徹“三個代表”重要思想，聯系實際，進一步樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步樹立以人為本的觀念。牢固樹立愛崗敬業思想，樹立“敬業奉獻、務實高效、改革創新”的教師形象。

　　2、加強教育理論學習。關注教育改革發展前言，學習理解課改意義，積極探索課程改革，努力深化園本健康課程，做好原創主題和經典教材的研究，提高主題實施成效，深化特色項目，形成較為穩定、成熟的課程方案。

　　3、注重業務提高。加強教育科學研究，開展教育教學方法改革，定期開展內部教學公開課活動，積極參加各級各類競賽。重視自身文化修養，積極參加各類業務進修，及時充電，努力使本崗成員綜合素質再上一個臺階。

　　4、愛園如家。做到工作有愛心，有責任心，具有主動性、創造性，關心愛護每一位幼兒，密切家園聯系，經常與家長保持聯系。

　　七、組織領導

　　為確保爭創“巾幗文明崗”活動的順利實施，成立專門組織機構，對創建活動進行計劃、指導、組織、實施和監督。

　　組長:周勤

　　副組長:胡雪娟

　　組員:宋雅娟朱敏慧吳海燕應湘紅朱琳陳漪

　　創建領導小組加強創建活動的領導和指導，充分發揮領導人員的先鋒模范作用，促進創建活動積極、健康地開展。

　　八、創建措施

　　（一）加強領導，落實工作

　　在創建“巾幗文明崗”領導小組組長的.正確指導下，根據創建考核驗收標準和我教師組實際情況，制定創建“巾幗文明崗”實施計劃，做到分工明確，責任到人。

　　（二）加強宣傳，以點帶面

　　通過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個教師都了解創建活動的目的、意義和重要性。通過多種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的形象，達到以點帶面的目的。

　　（三）開展活動，凝聚人心

　　根據女教師的特點，充分發揮廣大教師在創建活動中的主體和模范作用。開展各類適合實際要求的活動如爬山活動、園本課程展示活動等，豐富業余文化生活，提高教學技能，增強集體凝聚力。

　　（四）加強政治、科學文化、業務知識的學習，提高自身素質。

　　大力開展崗位培訓和教育，每星期組織教師進行有主題的學習一次，并選派教師參與外出聽課等活動，鼓勵教師積極自學，提高業務素質。

　　（五）創新工作機制。建立激勵、考核、信息反饋、監督四項工作機制。

　　對在工作中被評為先進個人的給予獎勵，期末開展“夸夸身邊的好員工”大會，激勵大家學習先進；在原有考核的基礎上細化考核內容，更加有效地進行考核。

　　（六）及時總結，查找不足

　　創建“巾幗文明崗”領導小組每階段對所做工作及時總結經驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。

“巾幗文明崗”創建工作計劃2

　　一、指導思想

　　“巾幗文明崗”的創建，旨在提高女教職員工職業道德素質、自身文化素質、教學業務素質，促使她們兢業愛崗，服務奉獻，并通過活動，使所有崗位成員的理想、道德、業務技能的訓練經常化，逐步樹立起當代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會上的知名度和影響力。

　　二、創建工作主要內容

　　（一）廣泛宣傳、與時俱進提素質

　　1.積極動員，召開動員會，制定創建計劃和工作制度，做到活動內容人人皆知，提高全體女教職工對創建“巾幗文明崗”活動的認識，明確爭創活動的目的和意義，把創建工作做為在崗人員愛崗敬業、崗位建功、崗位成才的有效載體，從而促使她們嚴格要求自己，以自己的實際行動，為這次創建活動增光添彩。

　　2、堅持用健康向上的文化占領校園文化陣地，滿足教職工的`精神生活需要。堅持用新思想、新理論核心知識充實自己，在學習中涵養品格、提升素質，在實踐中增長才干、磨練意志，大力弘揚自尊、自信、自勵、自尊、自強的精神，用女性特有的才華與智慧，創造多彩的人生。

　　3、巾幗文明崗的領導干部，要加強自身的學習，做學習實踐科學發展觀引領者，正確掌握黨和國家關于婦女兒童工作的方針、政策，會謀事、會修養，發揚求真務實的精神，堅持重心下移，加強調查研究，改進工作方法，提高工作效率和工作水平。

　　4、繼續開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動，創建書香型校園。女教師自己要增強讀書的自覺性和能動性。要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚自己文化底蘊，引領教育方式的轉變。倡導“以書為伴”的思想，要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。

　　（二）規范管理，“巾幗建功”

　　1、深入開展“巾幗建功”創建活動，切實做到“巾幗文明崗”牌匾上墻，制度、文化要素、人員身份“三公開”自覺接受社會監督；建設好“巾幗文明崗”學習活動陣地，為女教職員工搭建學習交流的平臺；高標準、高質量的做好巾幗文明崗的臺賬資料。

　　2、根據幼兒園實際，積極探索創建文明崗活動。崗長積極參加上一級的培訓，提高崗長素質，調動巾幗文明崗創建的積極性。繼續做好扶貧幫困等志愿者活動。

　　（三）豐富載體，主題活動增實效

　　1、立足崗位比貢獻。動員全體女教職員工積極參與三個文明建設，激勵崗位成員奮發進取，發揮群體優勢，為進一步深化教育改革和教育發展作出貢獻。

　　2、鼓勵女教職員工積極參加園內的崗位比武、基本功競賽，在比武中，提高專業技能，積累教育教學經驗，提高崗位成員相互合作的自覺性，提升教育教學水平。

　　3、宣傳先進女教師的優秀典型事例，展現先進人物在專業發展、婚姻家庭、社會生活中的獨特風采與美麗，激勵大家勤奮學習、克難攻堅、銳意進取。

　　4、開展多彩的文體活動，豐富崗位成員的文化生活。幼兒園工會將開展豐富多彩的文體活動，法制宣傳教育和文化、藝術、體育活動，愉悅女教職員工身心，吸引女教職員工參與，增強婦委會的凝聚力和影響力。廣泛開展獻愛心、送溫暖活動，團結社會各方力量，為女教職工辦實事。

　　（四）向社會輻射，均衡發展問推進

　　1、通過社區兼職輔導員，進一步加強與社區的聯系和交流，主動聽取社區對幼兒園工作的意見和建議，組織教師志愿者、幼兒參加社區的各種公益性活動。同時認真做好周邊社區0-3歲嬰幼兒的早教指導工作。保證活動次數和活動質量。

　　2、進一步加強與家長的溝通和交流，針對80后家長的特點，積極開展新時期家長工作研討，積極創新家長工作手段，通過家長學校座談、助教、親子活動等等讓家長了解我們的教育原則、目標和方法，與家長保持“合理距離”，主動交流，不亢不卑。

　　3、以“相互學習，共同發展“為前提，認真履行示范引領的職責，繼續堅持按需輔導，全程浸入式輔導，為被輔導幼兒園提供學習和觀摩的機會，同時通過骨干教師送教、講座、課題指導等多種手段，進一步鍛煉隊伍，提升教師的各方面能力。

　　4、黨團員教師充分發揮先鋒模范作用，特別是黨員同志要立足本職，樂于奉獻，團結和帶領身邊的共青團員、群眾，充分發揮女性感情細膩，做事細致的工作作風和“巾幗不讓須眉”精神，顧大局、講原則、重感情、講民主。堅持“工學合一”使幼兒園各項工作走上民主化管理，集體凝聚力不斷增強。

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