教育工作計劃模板五篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的教育工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育工作計劃 篇1
為切實做好我園年的綜治（安全）工作，維護我園教育教學秩序的穩定,確保全園師生的人身安全和園內公共財產安全，培養幼兒自我保護意識，營造一個安全舒適的校園環境，現結合本園實際制定本年度工作計劃：
一、工作目標：
1、進一步完善綜治（安全）制度，落實綜治（安全）工作責任制；
2、進一步做好安全宣傳教育工作，響應“用知識守護生命”的號召，增強廣大師生及家長的安全防范常識，提高安全防范意識；
3、通過嚴格的管理，有效的措施，實現全年人為重大安全事故“零”記錄的目標。
二、工作措施：
1、加強組織領導，確保工作到位。定期召開各種綜治（安全）工作領導小組會議，制定工作計劃，研究工作方法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識，加強對幼兒的安全教育。
3、規范工作，確保安全。
嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,實行一票否決制。
堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到每周一次，并做好檢查記錄，安排一定的經費用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。
抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演練及摔傷、食物中毒等意外傷害的救扶演練。
充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好疾病的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
與周邊社區保持密切聯系，經常排查校園周邊環境中的不穩定因素。
做好各類節假日及晚班的24小時值班護園工作。
每月堅持履行好安全月報告制度。
三、具體安排
二月份：
開學前后的安全工作大檢查；
各班開展安全教育；
召開安全工作會議，商討制定年度安全工作計劃；
全園教職工簽訂綜治（安全）責任狀。
三月份：
安全工作例行大檢查；
各班開展安全教育；
做好安全網站建設；
春季疾病預防知識學習宣傳；
做好慶“三八”系列活動的安全工作。
四月份：
安全工作例行大檢查；
各班開展安全教育；
開展一次安全疏散演練；
做好飲食衛生及傳染病的防控工作。
五月份：
安全工作例行大檢查；
各班開展安全教育；
做好“五一”節安全工作；
組織一次安全知識講座；
抽查各班幼兒安全教育工作。
六月份：
安全工作例行大檢查；
各班開展安全教育；
開展安全生產月活動；
配合保教處做好慶“六一”安全工作；
開展一次安全事故應急處置演練；
舉辦家長進課堂講安全活動；
學期結束安全工作大檢查及綜治（安全）半年工作小結，安排好暑期值班，發放一封致家長安全友情提示信。
七月份： 八月份：
做好暑期值班護園工作，確保安全；
做好校舍、設備安檢維修工作，迎接秋季開學。
九月份：
開學前后安全工作大檢查；
各班進行安全教育；
與新生家長簽訂安全責任書；
做好“國慶”節前后的安全保衛工作；
組織教工學習綜治（安全）規章制度。
十月份：
安全工作例行大檢查；
各班開展安全教育；
配合社區做好周邊治安整治工作，重點做好“十·一”長假的安全工作；
開展一次安全事故應急處置演練。
十一月份：
安全工作例行大檢查；
各班開展安全教育；
舉辦一次安全知識講座；
組織家長進課堂講安全活動。
十二月份：
安全工作例行大檢查；
各班開展安全教育；
組織一次安全疏散演練；
抽查各班幼兒安全教育；
舉辦一次教職工安全知識考試。
教育工作計劃 篇2
為扎實有序搞好本學期的教師教育工作，我校在上級部門的正確領導下，在全面總結上學期的教師教育工作的基礎上，在認真調研教師專業成長需求的前提下，緊密結合我縣教師教育實際，特制定新學期教師教育工作計劃：
一、召開教師教育工作會議
將在開學第三周召開全縣教師教育工作會議，總結上學期教師教育工作情況，聽取各校對教師教育工作的意見與建議，安排部署本學期中小學教師教育工作。
二、認真搞好各級各類培訓
根據上級的安排部署和我縣的教師教育實際，我校認真組織、合理安排、積極做好各類培訓工作：
1、穩步推進“國培計劃（20xx）”—河北省中小學教師信息技術應用能力提升培訓項目
此項培訓項目于20xx年11月初開始，到20xx年6月底結束。截止目前，我縣安排的699名教師，其中中學教師200人，小學教師499人，據平臺學情統計，中學教師學習率100%，合格率96.5%，活動參與率92%,總學習時間238574分鐘，平均學時1193分鐘；小學教師學習率100%，合格率97%，活動參與率94%。為確保我縣參訓效果，輔導教師要增加與參訓教師的聯系，加大輔導力度，緊緊依托遠程培訓機構的教育平臺和豐富的教育資源，開展教師自主選學，提升中小學教師在教育教學中應用信息技術的能力，實現信息技術與課堂教學的有效整合。
2、扎實推進“國培計劃（20xx）”—幼兒園教師培訓項目
20xx年，我縣開展了“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼兒園教師網絡研修與園本整合培訓項目和“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼兒園教師短期培訓項目，培訓對象為鄉村幼兒園教師，共計289人。
（1）“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼兒園教師網絡研修與園本整合培訓項目
本項目培訓我縣89名鄉村幼兒園教師。培訓主要依托教師網絡研修社區，對幼兒園教師進行不少于120學時的混合式培訓，其中線上網絡研修80學時，線下校本研修40學時，線上研修應進行不少于50學時的信息技術能力提升培訓。培訓從20xx年9月份開始啟動，10月1日開始培訓，到20xx年6月結束。截至目前，參訓教師學習率100%，合格率95.51%，總學習時間138431分鐘，平均學時1555分鐘。本學期，該項目的重點是完成線下40學時的園本研修任務，使培訓合格率達到100%。
（2）“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼兒園教師短期培訓項目
本項目培訓對象為鄉村幼兒園在職教師，研修周期為一年，由我校與河北科技師范學院協同承擔，以“送培”形式開展，旨在提升鄉村幼兒園教師保教能力。我縣200名鄉村幼兒園在職教師參加本次培訓。
20xx年1月19日——23日，由河北科技示范學院選聘的專家到我校對參訓教師進行集中授課，分別從幼兒教師的專業發展、幼兒園環境建設、幼兒園區域活動等方面進行精細講解。我縣教師不畏嚴寒，全員準時參訓，認真聆聽，主動參與，收獲頗多。
本學期，該項目還將繼續完成本項目幼兒園跟崗實踐環節和80學時網絡研修環節。跟崗實踐工作已在年前進行了布置，3月18日跟崗活動開始，到4月20日結束。之后，我們還將進行此項目的后續收尾工作，報銷經費撰寫培訓工作總結，制作培訓匯報片，完成三項問卷調查及分析報告。全部工作將于5月20日前完成。為確保活動的順利開展，我校將用心謀劃，精心組織，加強與河北科技師范學院和各基層幼兒園的聯系，讓廣大幼兒教師學有所得，學而能用。
3、認真開展20xx年中小學校及幼兒園教師全員培訓工作
根據秦皇島教育局《關于20xx年秦皇島市中小學幼兒園教師全員培訓工作安排的通知》文件精神，我縣將繼續開展20xx年中小學校及幼兒園教師全員遠程培訓工作，6月份開始，到12月底結束。我校要認真遴選參訓教師，組織參訓教師按時參訓，充分利用現代遠程教育手段，依托全國中小學教師繼續教育網，突出網絡培訓的人機交流，人人交流優勢，有效利用網上資源，實行專家跟進式指導等方式開展培訓。
4、凝聚力量，爭取“省培”、“國培”培訓項目
我校自20xx年起，先后三次舉辦了“送培到縣”培訓項目，20xx年又和河北科技示范學院聯辦了“幼師國培”培訓項目。隨著這類培訓項目在我縣順利開展，我校已經積累縣區進校舉辦項目的成功經驗，無論從人力，還是從物力情況來看，條件具備、能力充足。本學期，我校將舉全校之力，努力向上爭取到1--2個培訓項目，培訓學科教師100--200人。
三、認真做好繼續教育填證、驗證工作
按市縣勞人局安排，4月份我校將協助市縣勞人局進行教育系統的繼續教育驗證工作。驗證前組織全縣教師認真填寫繼續教育證，并要求每位教師準備好繼續教育學習筆記，筆記不少于15000字。驗證時以各學校為單位，分職稱進行縣、市兩級查驗，并認真查驗繼續教育學習筆記，以此來調動全體教師對繼續教育的學習積極性。對學習不認真的教師將令其補寫筆記，否則不予驗證。
四、全面做好骨干教師管理工作
1、進一步規范骨干教師的管理，制定公平合理的管理制度、考核辦法等。4月份將對全縣300名各級骨干教師進行考核。
2、為確實發揮骨干教師的示范引領作用。擬于5月下旬啟動并實施全縣300名各級骨干教師素能大賽、送教導學、教育教學工作交流研討等活動。不斷提升骨干教師的素質，使骨干教師的才能得到更好的發揮。
3、充分發揮骨干教師在教師隊伍建設中的示范引領作用，建立骨干教師學科研修小組與中小學教師專業發展學校間的互助關系。充分發揮骨干教師在校本研修和中小學教師專業發展學校建設中的生力軍作用，建立激勵機制，促進骨干教師不斷成長。
4、開展多種形式的骨干教師提高培訓與研修活動（專家指導、同行評議、外出學習、專題研討等）。
五、積極做好臨時部署的各項工作
教師教育工作除了常規工作以外，由于教育的發展性，經常有新的工作任務，我們根據上級的安排與要求，積極做好各項新工作。
教育工作計劃 篇3
一、指導思想
以康橋教育集團的指導思想為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項教育任務的同時向著英文教學特色化、個性化教學邁進。
二、工作思路
1、以管理求生存，以質量求發展。
2、以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術教學，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。
3、加強教師隊伍建設，宏揚優秀的.師德師風，促教師專業化成長。對教師隊伍的管理，樓梯建設，以達到不同的層次目標。讓全園形成新老教師結合、名優教師領頭、青年教師的學習的良好格局。
4、嚴格落實教學常規制度，努力提高保教質量，加強教學管理力度，規范教師教學流程。管理制度和科學的管理模式激勵師生，促進保教質量的全面提高。
三、主要工作
㈠強化教育教學常規管理，重視家園聯系。
1、繼續利用家園聯絡本（每周二次，周二和周五發放，且必須要落實張貼照片）與家長進行最直接的互動，教師在書寫的過程中注意言語、造詞的妙用，如家長有問，教師就須必答。
2、成立家長委員會，本學期不少于一次的會議，讓家長了解幼兒園教學主題與教學模式，鼓勵家長參與課程建設中，充分挖掘家長的資源，了解家長的想法，同時，向家長提出配合教學的要求，得到支持與配合，做到名符其實的家園共育。
3、辦好家園聯系的園地。
4、制定電訪與家訪的時間與次數。
5、召開家長會、組織親子游、每月來園聽課等活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子在園的學習生活情況，感知幼兒教育的特點，從而家園合力，共同教育孩子。
㈡強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。
2、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。
㈢注重學習和提升，促進教師群體內涵發展，注重教與學質量的質量的提升。
1、通過集體對教師專業的培訓和英語的培訓，提高教師現有的水平。
2、學習新《綱要》，并寫好學習筆記。認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課一節，級組長每月聽課二節，教學主任每月聽課三節，聽課后并及時評課，每月進行教研活動。
（四）加強特色藝術教學
幼兒園要堅持均衡發展與特色建設相結合，在均衡發長相對完善的基礎上，探索特長教學的新思路。充分利用本園優秀教師資源，結合幼兒發展需要，確定三個特色：英語特色、舞蹈特色、美術特色，繼續抓好英語的教學，每月進行英語培訓，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所發展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。
四、具體安排
1、二月份
1）做好開學各項準備工作及18日的開學典禮。
2）21日各班慶祝“元宵節”活動。
3）活動區、環境創設，布置家園聯系欄。
4）發放本學期幼兒學習用品。
5）15日各班制定課程表。
6）幼兒禮儀明星值班。
7）學習新早操。
8）做好新生安定工作，各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。
2、三月份
1）8日各班開展“愛媽媽”主題教育活動。
2）15日常規工作檢查。
3）召開家長會。
4）開展教師自制教玩具評比。
5）月底完善教學評價體系，對教與學進行評價。
6）28日第一次家長聽課日。
7）29日教師上交教學心得體會。
8）3日興趣班正常教學。
9）教師對幼兒進行家訪工作
3、四月份
1）各班以“春天”主題系列教育活動。
2）結合主題教育活動開展親子春游。
3）第三周園進行園內教學觀摩，為半天活動開放準備。
4）第二次教學質量評價。
5）25日第二次家長聽課日。
6）30日教師上交教學心得體會。
7）園內教師教研會。
8）完成畢業典禮方案設計。
4、五月份
1）各班開展“勞動最光榮”系列主題活動，慶祝“五一”勞動節。
2）半日家長開放日活動。
3）班上自設主題開展“母親節”慶祝活動。
4）第三次教學質量評價。
5）30日第三次家長聽課日。
6）排練畢業典禮節目。
7）31日教師上交教學心得體會。
10）小學老師到園與畢業班家長做“如何準備讀小學”的講座。
11）大班幼小銜接家長會。幼小銜接課題階段性小結。
5、六月份
1）園內慶“六一”系列活動。
2）進行畢業典禮的二次彩排。
3）第四次教學質量評價。
4）27日第四次家長聽課日。
5）對在園幼兒進行全面家訪工作。制定暑期特色班計劃。
6）30日教師上交教學心得體會。
7）園內教師教研會。
6、七月份
1）各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。
2）大班教師深入小學做好問卷調查工作。
3）畢業典禮文藝匯演。
4）第五次教學質量評價。
5）動員孩子留下學習暑期特色課程。
7、八月份：
1）做好終結性幼兒評估發展工作。
2）教師做好年終總結。
3）暑期特色班的開展。
4）制定下學期工作計劃。
教育工作計劃 篇4
一、著力推進改革創新。
積極主動迎合教育發展新形勢，盯緊素質教育，努力爭先進位，不斷提高中心工作服務水平。一是深入開展課后服務工作，進一步規范課后服務工作相關制度，解決學生“三點半”無人監管問題；二是加快推進城區中小學食堂建設，確保今年秋季開學城區中小學校食堂全部投入使用，解決城區部分學生中午用餐問題；三是穩步推進中小學生研學實踐活動，本著“讀萬卷書、行萬里路，一切為學生發展”的目標，進一步規范研學實踐活動制度，加強過程監督，確保活動實效及學生安全；四是加大城鎮小區配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學位數達到全市總學位數的40%以上；五是加強校長隊伍管理，制定《義務教育學校校長績效考核方案》（試行），充分調動廣大校長管理學校積極性，進一步激發校長工作熱情，全面提升我市教育質量和辦學水平；六是改革中小學生教育綜合評價制度，把小學生體育測試列入學校教育教學考核范圍，轉變以往單一教育評價觀念。
二、著力規范辦學行為。
一是進一步加強教育系統法治隊伍建設，切實開展法治文化進校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。二是進一步加強防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進一步加大中小學違規補課、違規招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環境治理力度。三是配合相關部門做好教育系統掃黑除惡工作。
三、著力促進協調發展。
一是學前教育。積極實施第三個學前教育行動計劃，優化學前教育網點，加快城區和鄉鎮幼兒園規劃建設。以公辦園為示范，民辦園為主導，優化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強化幼兒園食品衛生、周邊環境、虐待幼兒等專項治理，確保學前教育和諧平安。二是義務教育。加強“保學控綴”工作，確保適齡兒童受教育的權利；繼續做好城鄉網點布局“加減法”，逐步消除城區學校“大班額”和農村學校“空心化”，使義務教育向優質均衡方向發展。三是高中教育。做好高中教師“引優”、學生“留優”等培優工程；深入推進基礎課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴大普通高中招生，提高高中教育普及率。四是職業教育。繼續強化職中招生責任，適當提高職普招生比例。五是民辦教育。加強民辦學校的業務指導，規范民辦教育管理，促民辦教育健康發展。六是特殊教育。推進特教學校擴建工作，改善特教學校辦學條件，提升特殊教育辦學水平。
四、著力提高育人質量。
一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進“一校一品，一校一特色”校園文化建設，提升學校特色內涵。積極開展“德智體藝衛”相關素質教育活動，促進學生全面發展。二是始終堅持教研提質。義務教育要繼續圍繞素質教育目標任務，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平臺，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。
五、著力提升師資水平。
一是繼續推進人事制度改革。繼續推進教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務教育校長教師交流輪崗制度，優化學校師資結構。推進教育去行政化，激發教師從事教育教學的積極性。二是全面提升師資力量。認真做好教師選聘選調工作和“尊優計劃”，打造優秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓活動，提升教師隊伍理論水平和業務能力。三是加強師德師風建設。一方面，強化師德教育，增強教師自覺遵守職業操守意識。另一方面，完善激勵機制，建立教師長期從教榮譽檔案，加大優秀教師評選力度。
六、著力優化發展環境。
一是加強學校安全管理。強化“安全為天”意識，嚴格落實“一崗雙責”責任制度，使安全責任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應急演練、特殊人群防控等工作，切實維護教育系統和諧穩定。二是繼續加強財經安全管理學校項目審計，進一步防患財務風險。
教育工作計劃 篇5
一.指導思想
樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發、從班情出發，遵循學生的身心發展要求，以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據，努力開創德育工作的新局面。
二．加強班風建設
1．安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2．營造向上氛圍 根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，，創作班歌等。
（2）布置班級文化。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3．指導培養班干部 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、班級考核評比
1．加強常規檢查評比 在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
五、活動安排
9月
開學教育制定計劃“行為習慣規范養成”主題教育， 成立班委會
10月
“愛國主義”教育月 家校聯系
11月
法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會
12月
環保教育月節儉教育 環保教育
1月
期終考試寒假工作工作總結
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