藝術工作計劃

時間：2022-04-03 11:42:33 工作計劃我要投稿

藝術工作計劃模板集合五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的藝術工作計劃5篇，歡迎大家分享。

藝術工作計劃模板集合五篇

藝術工作計劃篇1

　　商務學院大學生藝術團是一個不同于學生會其他部門編制的團體。在本學期為了進一步提高藝術團禮儀隊的工作質量和精神風貌，縮小院禮儀隊與校禮儀隊的差距，提高院學生各部門活動的整體形象，現將本學期禮儀隊的工作計劃安排如下：

　　一、禮儀知識講座

　　1、目的：通過禮儀知識講座，使新進入禮儀隊的干事，從理論方面深入的了解禮儀隊工作的必要性和重要性，并對日后的工作產生濃厚的興趣，有高漲的熱情和積極性去參加每一次禮儀隊的工作。

　　2、具體實施方案

　　對象：大一新生

　　準備工作：（1）、重招禮儀隊干事，擴展禮儀隊陣容

　　（2）對新干事進行嚴格的禮儀訓練，由周瑞瑞主要負責，竇以霞輔助工作

　　（3）、讓院學生會宣傳部打出海報做出宣傳。

　　工作安排：

　　（1）暫定于10月11日晚七點整在博雅樓模擬法庭召開日常禮儀知識講座

　　（2）請大二參加過院晚會走秀的同學做現場表演

　　（3）邀請校禮儀隊隊長進行禮儀知識講座，并對藝術團的新禮儀做點評

　　（4）對相關禮儀知識做出提問，并對回答對的同學給予一定的獎勵

　　二、禮儀日常培訓

　　1、目的：通過每周的日常培訓，將理論運用的到實踐與日常工作中，嚴格的培訓，讓每一位禮儀隊的干事熟悉工作流程，了解在工作中的每一個細節，同時，提升藝術團所有干事的氣質和姿態，從而從精神狀態方面更好的建設藝術團。

　　2、具體實施方案

　　對象：禮儀隊新干事

　　準備工作：（1）根據無課表，確定培訓的時間及地點（地點暫定于校醫院大廳）。

　　（2）通知禮儀隊的干事，在指定時間地點參加培訓。

　　（3）有目的和計劃的邀請比較專業的禮儀培訓人員對我團禮儀對進行培訓。

　　工作安排：（1）由藝術團內部例會通過，暫定每周日晚七點，在校醫院大廳進行日常禮儀培訓。由藝術團禮儀隊隊長主要負責。

　　（2）不定期的邀請校禮儀隊隊長、院晚會走秀的同學或者禮儀方面的資深教師，為禮儀隊進行講座或培訓。

　　根據上述計劃，認為該計劃的可行性非常大，第一學期的工做基本上會嚴格按照該計劃進行。如有特殊情況，我團會開會商議進行臨時更改，并且努力達到計劃中的目標，建設好我院禮儀隊。

藝術工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的體育、藝術素養，培養學生的個性特長，進一步推動我校體育、藝術活動的開展，并通過體育、藝術活動陶冶學生情操，豐富校園文化生活，營造健康和諧、協作進取的校園文化氛圍，促進學生全面發展。

　　二、藝術節主題

　　總主題：在陽光下成長

　　下設分主題：體育強健體魄藝術升華人生

　　三、藝術節口號

　　“營造清新校園文化展現靜小少年風采”

　　“以藝載德以藝促智以藝激情”

　　“陽光體育燦爛生命陽光少年，快樂成長”

　　“體育使校園充滿活力，校園因體育勃發生機！”

　　四、組織領導

　　為保證本屆體育藝術節順利開展，學校成立體育藝術節領導小組，主要負責活動的組織協調、督促檢查工作。

　　組長：魚曉賢

　　副組長：劉玉紅馬秀芳

　　成員：李世貴、張生斌、張和艷、顏魯紅、白凱文（體育）

　　王道斌（美術）張佩珊（音樂）

　　職責：負責體育藝術節活動全過程的總體策劃，并結合實際制定

　　活動方案；負責對藝術節活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

　　五、參加對象

　　全校學生

　　六、活動內容及主要負責人

　　本次體育藝術節活動內容分兩大板塊五項活動。

　　第一板塊：體育板塊

　　l 課間操比賽

　　1、參加對象：一至六年級全體學生。

　　2、競賽內容：

　　① 第三套全國小學生廣播操——《七彩陽光》。

　　② 自編韻律操。

　　3、活動主要負責人：白凱文、孟憲揚、蘆麗娟、全體班主任。

　　l 班級足球對抗賽

　　1、參加對象：三至六年級各班足球隊。

　　2、活動主要負責人：白凱文、三至六年級班主任。

　　l 班級籃球對抗賽

　　1、參加對象：五、六年級各班籃球隊。

　　2、活動主要負責人：孟憲揚、五、六年級班主任。

　　第二板塊：藝術板塊

　　l 合唱比賽

　　1、參加對象：一至五年級全體學生

　　2、競賽內容：

　　① 每班演唱兩首歌曲，分別為必唱曲目《靜寧路小學校歌》和自選曲目一首。

　　② 除合唱節目外，各班如有較為成熟的其他形式的節目，如表演唱、

　　舞蹈、課本劇等節目亦可表演。

　　3、活動主要負責人：張佩珊、張露燕、全體班主任

　　l 美術類作品展

　　1、參加對象：在一至六年級全體學生參與的基礎上，每班上交繪畫作品5幅，書法作品1－2幅。

　　2、競賽內容：繪畫、書法、手工作品、攝影等。

　　3、活動主要負責人：王道斌、華軍紅、全體班主任。

　　各分項活動比賽規程、活動要求、評獎方法等詳見各活動負責人撰寫的具體活動方案。（附后）

　　七、活動時間及安排

　　1、活動時間：20xx年4月1日—4月30日

　　4月2日（星期四下午）：體育藝術節開幕式暨三、四、五年級課間操比賽；

　　4月3日（星期五下午）：一、二、六年級課間操比賽；

　　4月8日—4月28日： ①班級籃球、足球對抗賽；

　　②各班組織本班全體同學積極參與繪畫、書法及手工作品比賽，并在此基礎上精心挑選參加全校展覽的藝術作品，并由美術老師進行裝裱。

　　③各班按學校要求準備合唱節目。

　　④藝術節領導小組成員與總務處等后勤保障人員在此期間做好會場布置、器材保障等前期準備及服務工作。

　　4月28日（星期二）；兒童畫展及手工作品展；

　　4月29日（星期三）；合唱比賽暨藝術節閉幕式。

　　八、具體分工安排

　　1、評委小組成員

　　美術類評委：王道斌、華軍紅、于靜

　　合唱比賽評委：外請專家、魚曉賢、劉玉紅、馬秀芳、

　　張佩珊、張露燕

　　課間操比賽評委：外請專家、魚曉賢、劉玉紅、馬秀芳

　　李世貴、張和艷、白凱文、孟憲揚、蘆麗娟

　　2、其他工作

　　大會主持：少先隊員2－4名、馬秀芳、張和艷

　　會場布置：李世貴、王道斌（前期）

　　舞臺監督：張和艷

　　節目候場：張露燕、崇敏娜

　　音響設備：孟憲揚

　　攝影：成永紅、王道斌

　　攝像：李世貴

　　器材管理：丁紅舟

　　資料文印：龐曉玲

　　觀眾安排：白凱文

　　來賓接待：蘆麗娟、李媛、彭珊

　　安全保衛：丁宏舟、魏文海

　　衛生保潔：鄧建青

　　九、活動要求

　　1、高度重視、認真落實。

　　本屆體育藝術節是我校本學期的重要活動。各班要高度重視，認真落實學校的安排。在活動期間，各種活動都要以學生為主體，動員和組織全體同學積極參加，使較多的同學通過參與活動受到教育和熏陶。同時，全體師生也要正確處理好教育教學與開展體藝活動的關系，必須保障正常的教學秩序。

　　2、組織有序，注重實效。

　　要做到“三保證”，即組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。負責的老師要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，評委要做到公正、公平。

　　3、加大宣傳、營造氛圍。

　　學校要充分挖掘現有的環境資源（包括學校宣傳櫥窗、廣播站、宣傳橫幅、背景牌等），積極營造校園體育藝術節的氛圍，向全體師生、家長和社會做好展示和宣傳。

　　4、明確分工，明確責任。

　　所有人員要各負其責。班主任要組織好學生，活動期間注意學生安全，要保證課間操、美術手工展覽和合唱節目的質量；副班主任要積極協助班主任開展上述工作；活動組織人員、后勤保障人員、會場工作人員要分工合作，各負其責，保證藝術節有序進行。

　　5、活動過程資料要認真積累，除了相應的書面資料，還必須拍攝照片或影像資料。

　　活動結束后，所有資料交教導處，及時歸檔。學校同時盡快將參加相關文字材料上報區教育局和片區。

藝術工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　我們把藝術藝術教育作為實施素質教育的重要載體，確立了“以課堂教學為主渠道，以課外活動為載體，使學生在富于知識性、創造性的藝術教育中提高審美能力、創造能力，最終實現全面發展”的'工作思路。使藝術教育在育人環境，提高學生整體素質方面發揮了積極的育人功能，推動了學校整體工作的發展。

　　二、工作目標

　　1、加大教科研工作力度，深化課堂教學改革，確保教育教學有一個新提高。

　　2、做好民樂隊、鼓樂隊、電子琴隊、合唱隊的人員調整和訓練工作。

　　3、準備迎接一年一度的校園藝術節。

　　三、工作措施

　　1、強化組織管理，加強對藝術教育工作的組織領導，成立學校文藝工作領導小組。領導小組全面負責學校藝術教育工作，定期研究工作、制定發展規劃，把握校園文化發展方向，促進學校文藝工作水平不斷提高。領導小組由盧文麗校長任組長，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術組全體教師組成。

　　2、強化文藝社團建設，保證社團水平穩步發展和提高。開學初要認真抓好學校鼓號隊隊伍的調整訓練工作。吸納部分新六年級學生，按中等軍樂隊規模，人數初定為70人。4位音樂教師具體教授相關技能，訓練時間為每周四下午和雙休日等課余時間，根據訓練進度和實際需要，計劃聘請專業老師來校進行個別指導。訓練要搶時間、趕進度，爭取在學校秋季田徑運動會之前達到預期效果，滿足各項慶典和文化活動的需要，也活躍學生校園文化生活。

　　3、提前籌劃一年一度的校園合唱節。此項活動以各年級音樂課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于5月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動質量，此項工作要充分調動班主任老師的工作積極性，將成績納入班級考核之中。

　　4、精心組織好一年一度的校園藝術節。首先要注重培養一批文藝骨干，組成藝術節演出的骨干隊伍。加大訓練和專業指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動學校文藝工作再上新水平。

　　5、關于美術訓練的安排與展示。

　　對于本學年的書法美術教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項安排，在做好課堂教學的基礎上，重點是加強課外輔導，盡快提高美術新人技巧，力爭美術展示活動中實現新的突破，在水平上有新的提高。

　　6、強化民樂隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。

　　學校民樂隊要在原有基礎上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學校藝術節文藝匯演等展示活動中表現出較好的水平。學校合唱隊要以六、七年級學生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學生合唱比賽中獲獎。針對我校現有的小學二胡隊優勢，進一步強化民樂隊訓練，培養一支高素質的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂演奏人員的專業技能。

藝術工作計劃篇4

　　一、基本情況分析

　　本年級學生對藝術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

　　二、教材分析

　　全冊教材分析第七冊包括九個單元，緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出藝術學習的藝術價值;以學科知識技能為隱線，學段更注重感性的積累和體驗;采用點式的、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題;以充分調動學生的學習興趣為出發點，注重藝術能力發展和審美情趣的培養過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和小學生密切相關的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。

　　三、教學目標

　　教學重、難點：在教學中要關注學生的主體性和參與性，重視適合小學生的心理和認識發展規律，激發少年兒童的活潑、朝氣和對藝術的向往與憧憬。不盲目將學科簡單的疊加，而是強調學科之間的連接與互滲。

　　四、具體措施

　　1.由偏重藝術知識技能的傳授轉向關注學生整體人格的發展，強調在有趣的藝術活動中培養學生的創造能力和鑒賞能力。由孤立的單科教學轉向藝術學科內部的融合以及藝術與其他學科的溝通，以發展學生的綜合能力。由單純的學校藝術教學轉向充分利用社會文化資源，延伸藝術課堂。

　　2.由以教師為主導的技能體系訓練和知識傳授轉向以學生為主，體驗性、探究性和反思性的理解和學習過程。突出趣味性、游戲性、注重學生的學習過程與參與。情感態度價值觀：體現人文精神，將課程的學習過程轉變成為學生人情感悟的基點，并在學習中得到升華。

　　五、教學進度

　　周次內容

　　第一周第一單元《希望的田野》

　　第二周第一單元、做做游戲練一練

　　第三周第二單元《祖國您好》

　　第四周第二單元《祖國您好》、做做游戲練一練

　　第五周第三單元《歡騰的大西北》

　　第六周機動一周

　　第七周第三單元《歡騰的大西北》做做游戲練一練

　　第八周第四單元《大自然的小衛士》

　　第九周第四單元《大自然的小衛士》做做游戲練一練

　　第十周第五單元《翠竹聲聲》

　　第十一周第五單元《翠竹聲聲》做做游戲練一練

　　第十二周第六單元《照片里的故事》

　　第十三周第六單元《照片里的故事》、做做游戲練一練

　　第十四周第七單元《軍旗飄飄》

　　第十五周第七單元《軍旗飄飄》、做做游戲練一練

　　第十六周第八單元《三個和尚》

　　第十七周第八單元《三個和尚》、做做游戲練一練

　　第十八周第九單元《藝術家的故事》

　　第十九周第九單元《藝術家的故事》做做游戲練一練

藝術工作計劃篇5

　　本學期針對高三藝術班的實際，結合學校生活價值的教育方案，在班級工作中，重點進行團結合作精神的培養，并且體現“寬容和責任”的價值的實現。

　　根據以上的總體目標，使得班級在新的學期中，學習成績在上學期的基礎上，繼續得以提高，達到高考文化分數線之上。

　　一、基本情況

　　高三音樂班，全班共40人，男生5人，女生35人。班級有如下特點：1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據高三音樂學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩定階段，在各方面全面發展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：

　　二、指導思想：

　　我校正式“省示范性高中學校”發展的關鍵時期，校長在開學的升旗儀式上給我們做了重要講話，號召我們廣大師生應共同努力，要繼續在學校系統內部統一思想，統一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實嚴格要求，落實發展措施，打造高素質的教師隊伍，打造高素養的學生團隊，創建和諧集體，為鑄造民族精神作出我們的行動。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位，把教學工作做到位，學生也要用心、用情、用力把常規落實做到位，本學期又將面臨高考的文化沖刺階段，把沖刺學習工作做到位，爭取每位同學考入理想的大學，因此，我準備本著以下五個方面來執行我的班主任計劃和任務：

　　(一)、繼續加深與學生的溝通，培養學生良好心態。

　　記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。要盡可能多的尊重每一學生，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最

　　大限度的發揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的，這樣違背了人類發展的正常順序。所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，經常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習。

　　(二)、嚴抓規范不松懈，爭創“優秀班集體”。

　　作為省示范性高中學校，建設“規范+特色”、“和諧+綠色”的共同愿景，指導學生刻苦學習、踏實做人。從思想認識上，從計劃行動上，要求學生努力做一名規范守紀、活潑開朗、具有集體主義觀念的人。加強“五有文化”的管理，努力創建“溫馨教室”，給學生一個良好的學習家園，為爭創“優秀班集體”打下堅實的基礎。

　　(三)、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。

　　對于班級的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學生的形象，教育學生學會做人，教給他們如何學習。教育他們有“人格”，這是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家，為學習創造好的氛圍;“有教養”，為人處事，踏實、真誠，講文明禮儀;有“感恩之心”，學會感恩是成熟的一種標志。在學習方面，指導學生對待學習應該“有計劃”，比如長期目標我要考什么樣的大學，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學習過程中“有效率”，經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

　　(四)、加強家校互動。

　　與家長多聯系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內心世界，以便更好采取有針對性的教育方法。比如，上學期我班兩名學生所犯的錯誤，使得我更加意識到家訪、開家長會、與家長多聯系的重要性。

　　三、具體措施：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。“一人一崗”制，包括班干部在內共需要大約25名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

　　2、發揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育!

　　3、發揮班干部的作用：

　　班干部是班級的帶頭兵，是學生學習的榜樣，同樣也是老師教學和管理的的助手。因此，培養一批優秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩定發展。

　　4、幫學生制定出自己學習的計劃，并作好監督。采取學生互幫互學的方法，結對子搞好文化沖刺學習。

　　5、班級建立值日制度，充分發揮《班級日志》的作用，值日班長每天認真、詳細記錄當天學生的活動情況，班主任從中可以了解班級的一些細節問題。

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