小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃（通用13篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教育工作意見，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、開展“教育管理年”活動，實施“強基藍(lán)工程”和“青藍(lán)工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進(jìn)一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責(zé)，并扎扎實實開展工作。
3、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范校園語言文字，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè)，著力構(gòu)建和諧校園。
4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
5、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)
開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動，加強師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍(lán)工程”，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
2、加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平
做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的'，我們會想方設(shè)法、力所能及。
當(dāng)好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。針對本校的學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這個特點，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強對電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。
3、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行
認(rèn)真上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語言清楚準(zhǔn)確，親切自然，聲調(diào)抑揚頓挫，有感染力；板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時，不打招呼進(jìn)行隨堂聽課。
本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)總量。堅決做到
一、二年級不留書面回家作業(yè)，
三、四年級控制在半小時左右，
五、六年級不超過一小時。杜絕機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。繼續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作，并認(rèn)真作好記錄。組內(nèi)可以開展各項活動，以年級為單位，一學(xué)期開展一至兩次學(xué)科競賽。
4、搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
結(jié)合“強基工程”和“青藍(lán)工程”，繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動，必須定下時間，把時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細(xì)記錄。教研組每學(xué)期舉行公開課，切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長負(fù)責(zé)，召集組員評課，并填寫評課表，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上，同時寫清楚“誰上課，課題，聽課老師，上課時間”等等，便于以后查閱。
繼續(xù)重視英語、美術(shù)、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。英語教學(xué)要提高學(xué)生的口語交際能力；美術(shù)教學(xué)要加強開放式教學(xué)的研究，辦好學(xué)校書畫室，音樂教學(xué)加強樂器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿歌聲。全面推進(jìn)陽光體育活動，在開展兩課兩操兩活動的同時，全面實施大課間活動。
5、開齊課程,開足課時，加強檢查和指導(dǎo)
加強金路小學(xué)的檢查和指導(dǎo)，認(rèn)真組織好開學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動課課時,加強薄弱課程的開設(shè)和研究，本期英語課三～五年級每周仍開設(shè)3節(jié)（其中一節(jié)為英語活動課）。
6、加強課題研究，提高反思能力
本期我們將已結(jié)題六個課題研究成果落實在工作中，以研究推動工作，要求教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動。
7、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用
實行常態(tài)課聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自身價值。
8、其他工作
（1）、三好訓(xùn)練：①讀好書課本中所學(xué)課文會讀，有感情。②寫好字，規(guī)定的字要寫好，③做好操做好兩操，加強督查。
（2）、組織好學(xué)生各類比賽。
（3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
四、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力履行本部門職責(zé),扎實開展好各項工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。
2、狠抓教風(fēng)，上課用普通話，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點。
3、做到熱愛學(xué)生，從嚴(yán)治教，面向全體，教書育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個性。
4、狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控，教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研，嚴(yán)格執(zhí)行校本教研制度，認(rèn)真做好教研工作。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 2
一、總體思路
以市教研室工作計劃和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)建和諧課堂，優(yōu)化教研方式，提升師資隊伍，深入課堂，服務(wù)師生，促進(jìn)師生全面、可持續(xù)成長。
二、主要工作
深化課程建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為
1.嚴(yán)格執(zhí)行“五三一”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為。每位老師都不得擠占其他學(xué)科，更不得擠占學(xué)生的休息時間。午自習(xí)、大課間、陽光體育等，不能用于講課、做作業(yè)等，要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)或認(rèn)真組織豐富多彩的課外活動。
2.認(rèn)真落實國家課程方案。嚴(yán)格按照課程計劃實施教學(xué)，開齊上足上好。進(jìn)一步落實校園巡課制度。教師無正當(dāng)理由，不能擅自調(diào)課。無特殊情況不得坐著上課或上課做與教學(xué)無關(guān)的事。到操場或?qū)Ｓ媒淌疑险n的學(xué)科，途中紀(jì)律也將作為巡課內(nèi)容之一。對體罰和變相體罰，或者放任自流的現(xiàn)象將從嚴(yán)處理。
3.加強“小”學(xué)科的師資隊伍建設(shè)及教研工作，除定期開展校內(nèi)教研活動外，逐步向外延伸開展“聯(lián)片教研”，提升“小”學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4.加強教學(xué)評價改革和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期我們將注重各學(xué)科的單項調(diào)研和多學(xué)科的綜合調(diào)研，構(gòu)建多元化的評價方式。
5.進(jìn)一步優(yōu)化校本課程建設(shè)。教導(dǎo)處、教研組、圖書室等要充分配合校本課程管理人員的工作，打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實踐活動的校本課程。
強化有效教學(xué)，構(gòu)建和諧課堂
1.繼續(xù)做好六認(rèn)真工作。本學(xué)期，將全面試行電子備課。⑴成立電子備課領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由個人提出電子備課申請，一學(xué)期后經(jīng)考核備課不符合要求的，恢復(fù)手寫備課。⑵上課時可以將備課打印或?qū)㈦娔X帶進(jìn)教室，具有一定教學(xué)經(jīng)驗的.，可以將教學(xué)過程等記錄在教材上，以備上課參考。⑶每周五下午將下周備課上傳至FTP相應(yīng)文件夾中備查。隨堂聽課時聽課教師將教案打印后入班聽課。
2.繼續(xù)實行 “分工合作式集體備課”，范圍仍為教研組長所在年級。本學(xué)期將與課堂觀察緊密結(jié)合，提高備課的有效性。
3.開展“有效課堂”主題研究。根據(jù)教育局安排，學(xué)校層面的活動，主要是在8月份到10月份。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效課堂學(xué)習(xí)材料》，每位教師都要寫好一篇心得體會。活動的具體內(nèi)容包括名師展示課、骨干研討課、青年教師匯報課等，教師參與的途徑為課堂觀察、專題研討和專題報告。30日教研組活動時，各組要將活動方案傳達(dá)給每位老師，并組織一次《有效課堂》的集中學(xué)習(xí)和交流。
4.加強“有效作業(yè)和有效命題”的研究。本學(xué)期，我們棄用了《練習(xí)與測試》，也不提供練習(xí)樣卷，如何確保學(xué)生的訓(xùn)練量和階段性檢測效果，將是我們每位老師必須面對的一個研究課題。我們要形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)行為的習(xí)慣。
5.繼續(xù)開展“和諧課堂”的實踐研究。有效課堂是和諧課堂的前提，因此，本學(xué)期“和諧課堂”的研究推進(jìn)，一要與“有效課堂”評估緊密結(jié)合，整合資源，提高實效。二要鼓勵教師積極申報研究課題，并落實行動。三要加強研討，特別是對外匯報，尋求專家指導(dǎo)。
優(yōu)化教研方式，提高教研實效
1.推廣“開放課”活動。除隨堂課外，我們將逐步推廣“開放課”，規(guī)定某一天的所有學(xué)科或者某段時間中的部分學(xué)科作為開放課，任意一位老師都可以前往任意班級聽課。
2.加強“課堂觀察”的使用。鼓勵全體老師參與課堂觀察。課堂觀察的主題可以由開課人根據(jù)自身的需要確定，可以是自己教學(xué)中的困惑和問題，也可以是嘗試或亮點；也可以由教研組根據(jù)研究需要商討確定。觀察記錄填寫在《課堂觀察筆記》上。
3.建立QQ教研群。教研活動、課堂觀察結(jié)束后，每位組員可以根據(jù)活動心得或整理觀察所得，撰寫書面交流材料，上傳至各組QQ群。并可不定期的在QQ群內(nèi)自由討論。
加強師資建設(shè)，促進(jìn)師生成長
1.優(yōu)化教研活動。做到定時間、定人員，有計劃、有過程，系列化、主題化。根據(jù)市教研室要求，語文、英語、思品的活動時間統(tǒng)一為周二上午，體育、藝術(shù)等統(tǒng)一為周三上午，數(shù)學(xué)、綜合實踐等統(tǒng)一為周四上午。
2.繼續(xù)開展“把握學(xué)科能力”系列活動。活動內(nèi)容可以是教學(xué)設(shè)計、說課以及教學(xué)基本功（如三字一話、作圖能力、實驗操作、學(xué)科技能）等。
3.繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。三年、五年內(nèi)的教師，除了和骨干教師學(xué)習(xí)教學(xué)能力外，還可以和老教師結(jié)對，學(xué)常規(guī)、學(xué)意識、學(xué)態(tài)度、學(xué)干勁，可以全天候跟蹤學(xué)習(xí)一周或一個月（當(dāng)然是在校時間）。
4.合理開展師生的比賽活動，力爭學(xué)科間的比賽活動均衡化。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
以市教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，做好“教學(xué)規(guī)范落實”、“四項達(dá)標(biāo)驗收”和“推進(jìn)課題改革”三項工作，促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。
二、工作思路
1、真抓實干提質(zhì)量。
2、腳踏實地迎達(dá)標(biāo)。
3、力求規(guī)范強常規(guī)。
4、努力推進(jìn)促改革。
5、豐富教研求實效。
6、落實培訓(xùn)促提高。
7、探索特色抓社團(tuán)。
三、主要工作措施
（一）、真抓實干提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，是學(xué)校的生存之本，任何時候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點做好以下幾項工作
1、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強規(guī)范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié)）同步進(jìn)行的形式，聽課與抽查相結(jié)合（備課、作業(yè)等），并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績。
2、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級過程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著重習(xí)慣培養(yǎng)；⑵三至五年級習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語、數(shù)、英、科教師要定時間、地點、人員，制定措施抓好質(zhì)量），抓好六年級各學(xué)科過程管理（準(zhǔn)備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度），同時復(fù)習(xí)時明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，把握命題方向和要求，加強后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究，提高復(fù)習(xí)針對性，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。
3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科：一二年級抓生字詞語達(dá)標(biāo)、三四年級 片段寫作達(dá)標(biāo)、五六年級作文寫作達(dá)標(biāo)（由語文教研組組長直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測試，包括出卷、評卷）；數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達(dá)標(biāo)、三四五六年級抓計算與應(yīng)用題達(dá)標(biāo)（由數(shù)學(xué)教研組組長直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測試，包括出卷、評卷）；英語學(xué)科：單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)（兩位教師調(diào)換出卷評卷）；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達(dá)標(biāo)；總之各學(xué)科均有達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定，達(dá)標(biāo)獎金可能是200-300元。
通過各種達(dá)標(biāo)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機(jī)制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量獎。
5、改變原來教學(xué)獎勵機(jī)制，加大對六年級學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理。
（二）、腳踏實地迎達(dá)標(biāo)。
雖然我校辦學(xué)水平評估已通過，但我校的四項達(dá)標(biāo)驗收卻落后于兄弟學(xué)校，為此我校決定本學(xué)期申請四項達(dá)標(biāo)驗收。
1、積極申請第九批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗收評估活動，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范落實。重點在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)特色，推出典型案例和研究成果，提升教學(xué)規(guī)范實施水平。
2、在上學(xué)期全體教師準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，本學(xué)期不斷完善，力求全體教師合格優(yōu)秀。
（三）、力求規(guī)范強常規(guī)。
教導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理，特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進(jìn)行檢查，檢查教師的備課和上課是否基本相符，作業(yè)批改和反饋是否及時。要對學(xué)生的課后輔導(dǎo)進(jìn)行管理，要求教師對各個層次的學(xué)生都要進(jìn)行輔導(dǎo)，做到讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)秀，后進(jìn)生不害怕學(xué)習(xí)。鼓勵無償輔導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。（2）嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年），備總課時1/2（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在6年以上XX年以內(nèi)的（包括XX年），備總課時1/3（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在XX年以上的，備總課時1/4（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，其他的可電子稿。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）.（5）教師十個一部分內(nèi)容分散在月評之中--力求常規(guī)化。
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實際問題（特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課）。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高，列入月評之中，值日教師并在學(xué)校巡課中登記。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)），加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（四）、努力推進(jìn)促改革。
1、全力全面推進(jìn)教學(xué)改革工作。以最大力度推進(jìn)教學(xué)改革工作，廣泛邀請專家來我校指導(dǎo)教學(xué)改革，汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗來推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂改革行動。要指派優(yōu)秀的老師走出去，去聽優(yōu)秀的課，聽好的講座，去別的學(xué)校別的集體實踐實驗，把好的經(jīng)驗和方法帶到我們的集體中來。要以最大的面來推進(jìn)該項工作，本學(xué)期除了語數(shù)學(xué)科，還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來，保證該項改革全面推進(jìn)。每學(xué)期都應(yīng)推出專門的課堂改革計劃，期中有小結(jié)，并且在期末要有工作總結(jié)，可以召開座談會，小結(jié)會等，以此審視和檢查課堂改革行動的進(jìn)程和成果。
2、學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課題的申報工作，力求改革的全面推進(jìn)。
（五）、豐富教研求有效。
1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動。活動時要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日常化。
3、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)課題等）。繼續(xù)做好科研工作指導(dǎo)。上學(xué)期，我們的教學(xué)科研工作打了一個漂亮的仗，各方面成績在塘下學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期，繼續(xù)做好教學(xué)科研工作，鼓勵每一位教師都參與到各級各類的.論文、案例及其他相關(guān)評比中來，量和質(zhì)雙管齊下，實現(xiàn)韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報工作，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組來負(fù)責(zé)課題申報工作，鼓勵和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報小課題，指導(dǎo)和檢查教師課堂申報、研究和結(jié)題情況。
4、創(chuàng)新校本教研活動形式，發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢（鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），認(rèn)真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。
（六）、落實培訓(xùn)促提高。
1、積極開展各類活動，幫助教師快速成長。
⑴、讀書活動日常化。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習(xí)心得用PPT形式，在教師會上交流。
⑵、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。a本學(xué)期重點是開展教師公開課和隨堂課活動（每人開課），把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進(jìn)行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、規(guī)劃自己，不斷完善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實際情況，制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，不斷完善自我。學(xué)校不制定十個一內(nèi)容，由教師自主制定研修內(nèi)容，學(xué)校只列分值與內(nèi)容。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。
3、加強教師的理論學(xué)習(xí)，堅持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學(xué)反思每次月評必須超1/3。
4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，做到有計劃、有步驟進(jìn)行，確保全體教師5內(nèi)360學(xué)時的培訓(xùn)。
（七）、探索特色抓社團(tuán)
繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實抓好學(xué)生社團(tuán)活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項活動。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實踐調(diào)查等社團(tuán)小組的管理及各項活動的開展，為培養(yǎng)我校合格加特長的學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)；努力創(chuàng)造條件，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課；繼續(xù)開展兒童閱讀活動，各年級列出每學(xué)期必讀的書的書目,低端繪畫本閱讀、中高段年級經(jīng)典文化閱讀，各語文教師在備課中專門備課（單周），教導(dǎo)處將與教師月評掛鉤，完善考評制度；文學(xué)社陳青云、林小丹，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。
總之，韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一；成功第一，成長第一”的辦學(xué)理念為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作意見為引領(lǐng)，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、省“五嚴(yán)”規(guī)定。堅持以課堂教學(xué)為陣地，教師隊伍建設(shè)為根本，教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，深入開展“目標(biāo)引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)我校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強并推進(jìn)全員德育工作，深入推進(jìn)全員德育，探索德育考評機(jī)制，全面實施主題教育，延續(xù)“感恩教育”，提升人文素養(yǎng)，反哺校園文化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、省“五嚴(yán)”規(guī)定。規(guī)范學(xué)籍管理，做好電子學(xué)籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達(dá)100%。
3、開展“目標(biāo)引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，使減負(fù)增效在課堂。隨堂聽課優(yōu)良率達(dá)85%，合格率達(dá)100%，工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達(dá)100％，高年級達(dá)97％。
4、加強師資隊伍建設(shè)，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學(xué)的校本培訓(xùn)機(jī)制，加強青年教師達(dá)標(biāo)考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專業(yè)水平發(fā)展。
5、規(guī)劃開展校園節(jié)日活動。重點組織“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)”等活動。繼續(xù)開設(shè)學(xué)科興趣小組活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)個性特長。
三、具體工作
（一）德育管理講究實效
1、強化“全員德育”意識，完善“德育導(dǎo)師制”，進(jìn)一步探索班主任培訓(xùn)和班集體考評機(jī)制。
2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，精練主題教育活動，加強養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。
3、組建板報社、小記者團(tuán)，播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領(lǐng)巾社團(tuán)，充分調(diào)動學(xué)生參與校園活動的積極性，鍛煉他們的自主創(chuàng)新能力。
（二）繼續(xù)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，探索科學(xué)的管理方式
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定。
1、組織教師及時學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，提高一線教師對當(dāng)前教育法規(guī)的知曉率，規(guī)范教育行為。
2、嚴(yán)格按照國家課程計劃，不任意增刪課時，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進(jìn)一步探索適合校情和學(xué)情的綜合實踐課程實施策略。
3、通過行政值周、教導(dǎo)處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、繼續(xù)實施大課間和陽光體育活動。結(jié)合學(xué)生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動的基礎(chǔ)上，開展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動，全面提高學(xué)生體質(zhì)。
5、繼續(xù)加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。
6、繼續(xù)按照《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺帳。
（三）開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)實踐，提高課堂教學(xué)實效
以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為契機(jī)，深入開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)實踐，組織課堂會診、課型研討、案例解讀等教學(xué)活動，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、一次大組解讀。利用全校教師會議機(jī)會，教導(dǎo)處牽頭解讀《構(gòu)建“目標(biāo)引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線老師初步了解方案的具體內(nèi)容。。
2、一次分組學(xué)習(xí)。利用集體備課時間，分管教導(dǎo)組織教師分學(xué)科組學(xué)習(xí)《構(gòu)建“目標(biāo)引探四段式”三品課堂》總方案，結(jié)合自己所教學(xué)科特點，探討提出具體操作意見，形成學(xué)科實施計劃。
3、兩次課堂會診。準(zhǔn)備在第三周和第九周開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的集體會診。通過骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學(xué)活動，引領(lǐng)一線教師自覺開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的具體實踐，促使教師專業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。
4、一份教案集錦。圍繞研究目標(biāo)扎實開展實驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標(biāo)引探四段式”教學(xué)設(shè)計，通過課堂實踐，及時記錄課后反思，在學(xué)科組老師共同探討的'基礎(chǔ)上，上交成熟教案，期末形成“目標(biāo)引探四段式”課堂教學(xué)教案集。
5、規(guī)范開展每周一次的課題研究例會、沙龍等專題活動。教導(dǎo)處人員堅持每周隨堂聽課制度，進(jìn)行課堂實驗診斷與指導(dǎo)。
（四）其他工作
1、扎實培優(yōu)補差工作，建立幫扶學(xué)生檔案繼續(xù)進(jìn)行跟蹤管理，找準(zhǔn)原因、對癥下藥。協(xié)助家長力量多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)，不放任，以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達(dá)100％，高年級達(dá)97％。
2、努力探討“五嚴(yán)”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測評價的改革工作，嘗試學(xué)生課堂學(xué)習(xí)發(fā)展過程性綜合評價，繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級過程性檢測工作，加大對六年級畢業(yè)檢測力度。
3、加強教師隊伍建設(shè)，做好骨干教師的考核與培養(yǎng)、搞好青藍(lán)工程建設(shè)、關(guān)注三年內(nèi)青年教師達(dá)標(biāo)工作，快速促進(jìn)青年教師的成長。
4、加強教研組建設(shè)，主要開展“目標(biāo)引探四段式”三品課堂的校本教研活動。周二英語學(xué)科、周三數(shù)學(xué)學(xué)科、周四語文學(xué)科、周五其他學(xué)科。逐步提高教師的教學(xué)表達(dá)能力（學(xué)術(shù)表達(dá)、教學(xué)現(xiàn)場表達(dá)、教學(xué)生活表達(dá)）。
5、加強藝體衛(wèi)工作，做到以下幾點：①加強體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作；②建立、健全學(xué)生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂舞蹈、繪畫等藝體興趣小組；③有序開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的競技水平；④衛(wèi)生工作重點做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見病和近視眼的預(yù)防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)），做好體檢工作。
6、進(jìn)一步做好幼小銜接研討活動。繼續(xù)加強與愛爾藝術(shù)幼兒園、桑達(dá)幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系，掌握2010年秋季新生信息，做好具體銜接工作。
（五）具體工作安排
8月份：
1、開學(xué)第一課。
2、制訂教研計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。（第一周上交）
3、制定學(xué)科組“目標(biāo)引探四段式”三品課堂實施計劃。
4、調(diào)整課務(wù)，更換課表。
5、建立學(xué)科興趣小組。
9月份：
1、片學(xué)科教材全員培訓(xùn)。
2、實施“目標(biāo)引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動。
3、啟動第五屆校園“讀書節(jié)”活動。
4、第六屆體育節(jié)開幕暨春季田徑運動會。
5、無錫賽區(qū)大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。
10月份
1、4.8參加區(qū)“三品”課堂教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場推進(jìn)會
2、圍繞“三品”課堂教學(xué)研究開展四優(yōu)作品評比
11月份：
1、實施“目標(biāo)引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動。
2、第六屆柏小藝術(shù)節(jié)開幕。
12月份：
1、迎“元旦”專題活動。
2、讀書節(jié)閉幕暨活動展示。
3、完成“目標(biāo)引探四段式”三品課堂教學(xué)設(shè)計集錦。
4、撰寫總結(jié)整理學(xué)期資料。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
7、辦好家長學(xué)校。
三、重點工作及措施
加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運用新課標(biāo)。
（1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。
（2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動
（3）教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的.新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。
針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測試，4—6年級進(jìn)行作文寫片斷比賽，1—3年級進(jìn)行口算過關(guān)；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
（4）本學(xué)期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進(jìn)行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師“走出去、請進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則，辦好家長學(xué)校。
（1）對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
（2）繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想：
以《xx市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價指》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校“追逐夢想、健康快樂”的育人目標(biāo)，以學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動》的通知精神，積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，努力打造智慧的教學(xué)課堂，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，使學(xué)校成為一所老百姓家門口的好學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作，組織各年級組和教研組積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，加強一二年級“快樂30分鐘”拓展活動實踐研究，落實一二年級語文和道德法治課程及“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案，最終構(gòu)建完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步落實夢想課程科目方案，完善夢想課程評價方式，提高夢想課程實施質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
3、落實青年教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)青年教師不斷提升教育教學(xué)能力。
三、主要工作
（一）抓好教學(xué)流程管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、組織教師深入理解“綠色指標(biāo)”。
通過全教會、學(xué)科大組與備課組的學(xué)習(xí)，讓教師理解“綠色指標(biāo)”和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價指南》文件精神的內(nèi)涵，能根據(jù)“綠色指標(biāo)”，完善實施“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣，重視學(xué)生的思維培養(yǎng)，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。在一年級完善落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的`各項方案。
2、進(jìn)一步完善作業(yè)和命題設(shè)計
（1）依據(jù)各學(xué)科各年級的教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計當(dāng)天作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕機(jī)械反復(fù)性的作業(yè)，教導(dǎo)處將隨機(jī)抽查學(xué)生的備忘錄。語數(shù)英學(xué)科各備課組設(shè)計有針對性的校本作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的有效性。
（2）依據(jù)雙向細(xì)目表進(jìn)行命題，定期進(jìn)行2次全學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問題，提出針對性的整改措施，提高教學(xué)質(zhì)量。五年級語數(shù)英學(xué)科的成績要在學(xué)校原有基礎(chǔ)上有所提升。
3、深入開展智慧教學(xué)實踐研究
（1）圍繞"智慧教學(xué)"進(jìn)行課堂實踐，組內(nèi)教師聽課評課，教師的公開展示課將常態(tài)化。
（2）進(jìn)一步深化智慧教學(xué)的課堂實踐研究和教學(xué)案例的研究:
a、按照各年段智慧教學(xué)的研究方向在課堂中進(jìn)行實踐并撰寫每月教學(xué)案例。
b、語數(shù)英學(xué)科要分年級分內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化研究，落實到每位教師，不斷修改完善課堂教學(xué)策略的提煉。
c、通過每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學(xué)案例進(jìn)行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進(jìn)行發(fā)表。
（二）進(jìn)一步完善學(xué)校拓展型課程評價方式，創(chuàng)建特色課程。
1、以“夢之影”、“頭腦OM” 創(chuàng)新實驗室為平臺，以“手球”社團(tuán)為基礎(chǔ)，借助少體校資源優(yōu)勢，深入開發(fā)“夢想課程”資源，不斷改進(jìn)完善影視、手球、玩轉(zhuǎn)黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團(tuán)區(qū)域內(nèi)推廣。
2、落實“夢想課程”學(xué)生評價和教師評價工作。要求教師課前認(rèn)真制定夢想課程科目方案，帶著方案進(jìn)教室上課。每次教學(xué)活動前，教師必須統(tǒng)計學(xué)生出席情況，確保學(xué)生的參與度。利用最后一次夢想課程活動時間進(jìn)行成果展示，并對每位學(xué)生的參與情況開展個性化的評價。
3、完善家校合作機(jī)制，鼓勵家長參與課程建設(shè)，在調(diào)查家長特長和愛好的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
4、組織體育節(jié)、數(shù)學(xué)周、推普周、英語周的活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生生活。
5、繼續(xù)落實“創(chuàng)新拓展日”，開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實踐能力。
（三）組織開展校本研修工作，形成一支具有共同價值追求的合作型教師團(tuán)隊。
1、依托青年教師沙龍活動，提高青年教師隊伍的質(zhì)量。以“專家引領(lǐng)、團(tuán)隊合作、同伴互助、個人反思”為抓手，構(gòu)建教師教學(xué)研究、教學(xué)反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機(jī)制。并鼓勵更多的青年教師早日完成研究生學(xué)歷。
2、充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。為見習(xí)教師黃怡聞配備帶教教師，學(xué)科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作，幫助青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校工作，提高教學(xué)能力。
3、為青年教師成長搭建平臺，認(rèn)真組織開展教齡五年以下青年教師校級匯報課活動，努力提升青年教師課堂教學(xué)水平。
（四）其他工作：
1、繼續(xù)在一二年級開展向家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，參與聽課、評課，了解我校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價實施情況。
2、在一二年級試點“快樂30分鐘”拓展活動，利用學(xué)校操場、專用教室、圖書館等場所，在一二年級試點開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團(tuán)等豐富多樣的活動，為學(xué)生提供可自主選擇的拓展活動。
3、用好圖書館資源，充分利用小思閱讀平臺，通過新書推薦、借閱圖書，撰寫讀后感等活動，開闊學(xué)生的知識面，做好讀書工作，積極申報區(qū)第三批最美圖書館。
4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報、校園網(wǎng)），努力營造良好的校園推普氛圍。
5、向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，做好流行病預(yù)防；做好眼保操及學(xué)生保健工作。
6、關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。
7、關(guān)注學(xué)生體質(zhì)，做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
8、關(guān)注成長困難學(xué)生，做好隨班就讀工作。
9、做好資料的整理歸檔工作。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 7
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好學(xué)校教學(xué)工作，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，教師隊伍素質(zhì)整體的提高依賴于學(xué)校良好的教師發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞教學(xué)這個中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，徹底改變以往教學(xué)秩序散漫、教學(xué)過程隨意、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法低效甚至無效、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行不嚴(yán)等不良現(xiàn)象，初步形成XX一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”。進(jìn)一步發(fā)揮“青藍(lán)工程”在新教師成長中的作用，在抓牢、抓實教學(xué)常規(guī)工作的前提下，秉承學(xué)校“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索領(lǐng)導(dǎo)干部包班和助教方式在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用，加強量化管理和績效管理。認(rèn)真抓好高三級復(fù)習(xí)工作、高一學(xué)生行為習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、高二學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識的強化和基本技能的訓(xùn)練，做好升入高三的充分準(zhǔn)備。以20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報為契機(jī)，以“青藍(lán)工程”活動和高效課堂教學(xué)為抓手，大倡教研教改促教之風(fēng)，著力提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量在本年度有大的提升。
一、抓好20xx年貴州省教科院課題申報工作
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在秉承學(xué)校“以教研促教改，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)下，以XX一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為契機(jī)，認(rèn)真組織各教研組教師積極申報20xx年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題，力爭以“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機(jī)遇，為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的機(jī)會，努力打造我校教師成為科研型、專家型、學(xué)者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。
二、聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在總結(jié)前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，繼續(xù)抓牢抓實課堂教學(xué)工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎(chǔ)上，組織和開展XX一中第三屆高效課堂大賽活動，初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
三、繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”工作
新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退休，新教師不斷補充進(jìn)來，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進(jìn)的年輕教師盡快成長，“青藍(lán)工程”工作責(zé)無旁貸。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在前三期“青藍(lán)工程”活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)得失成敗，抓牢抓實第四期“青藍(lán)工程”工作。
四、每月開展一個主題鮮明的教育教學(xué)活動
鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動是促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進(jìn)行一些工作和學(xué)習(xí)，以主題活動的形式來帶動教育教學(xué)活動，應(yīng)成為今后我校的.教育教學(xué)常態(tài)工作。
五、夯實常規(guī)，常抓不懈
教育教學(xué)無小事。本學(xué)期，教導(dǎo)處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標(biāo)準(zhǔn)。抓好備課組工作建設(shè)，落實備課組組長和組員各自的責(zé)任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設(shè)，督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學(xué)模式為核心開展工作，年底對教研組工作進(jìn)行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據(jù)。繼續(xù)抓牢抓實高三畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰(zhàn)，力爭使我校高考成績在20xx年的基礎(chǔ)上再躍上一個新臺階。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的統(tǒng)籌和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到借鑒。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農(nóng)村薄弱中學(xué)，推動我縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
附：具體工作安排
第一周（8.24-30）“啟動式目標(biāo)教學(xué)法”省級課題和校本課題動員報告會
收交教研組、年級組工作計劃和教師教學(xué)工作計劃
第二周（8.31-9.6）教研組長會，安排課題研究，聚焦高效課堂教學(xué)
總結(jié)第三期、布置安排第四期“青藍(lán)工程”工作
第三周（9.7-9.13）在高三年級開展競教競學(xué)主題活動
各班學(xué)生代表座談會
第四周（9.14-9.20）教案、作業(yè)普查
各教研組提交本組高效課堂教學(xué)模式及量化評價標(biāo)準(zhǔn)
第五周（9.21-9.27）高三年級任課教師會
檢查各教研組“啟動式”目標(biāo)教學(xué)法校級實驗課題的開展情況，收交課題研究相關(guān)資料
第六周（9.28-10.40）完成20xx年省級課題申報工作
在高二級開展實教實學(xué)主題活動
第七周（10.5-10.11）高一年級任課教師會
各備課組收交本組優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)初評后交教導(dǎo)處
第八周 （10.12-10.18）各教研組安排學(xué)科教學(xué)滲透教育工作（含教案撰寫、課題研究、課例錄制、法制進(jìn)課堂、法制進(jìn)教材等）
各教研組長收交本組教師優(yōu)秀教案初評后交教導(dǎo)處復(fù)評
第九周（10.19-10.25）教案、作業(yè)抽查及計劃落實檢查
高二級任課教師會
第十周（10.26-11.1） 期中考試
第十一周（11.2-11.8） 各班學(xué)習(xí)委員和科代表會
在高一級師生中開展優(yōu)教優(yōu)學(xué)主題活動
第十二周（11.9-11.15） 高三級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
第四期“青藍(lán)工程”師徒雙方聽課記錄檢查
第十三周（11.16-11.22）教師教學(xué)經(jīng)驗交流會
高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
第十四周（11.23-11.29） 各教研組第三屆高效課堂大賽籌備動員
高一級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
第十五周（11.30-12.6） 教研組長會
各班正、副班長會
第十六周（12.7-12.13） 教案、作業(yè)普查
高一級任課教師會
第十七周（12.14-12.20）
第四期“青藍(lán)工程”徒弟匯報課
各教研組高效課堂大賽初賽
第十八周（12.21-12.27） 收交各教研組課題研究資料并歸檔評價
全校高效課堂大賽決賽
第十九周（12.28-20xx.1.3） 課題研究工作階段總結(jié)表彰大會
20xx年教師各類獲獎登記
20xx年學(xué)生各類獲獎統(tǒng)計
第二十周（1.4-1.10） 期末考試
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 8
一、五級共三個年級
每個年級一個班，在校學(xué)生71人，其中女學(xué)生39人，農(nóng)村留守兒童42人，其中女25人，精準(zhǔn)貧困戶在校生16人，其中女9人，學(xué)生離家最遠(yuǎn)的有3公里左右。
本學(xué)期我校共有教師5人，其中女教師5人，本科學(xué)歷1人，專科學(xué)歷4人;一級教師1人，二級教師4人。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)輔差工作，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。 6.開展學(xué)生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。
7.加強師資培訓(xùn)力度，加強開展校本教研，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)固提升。
三、具體措施
(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。師德師風(fēng)建設(shè)是增強教師職業(yè)榮譽感，增強依法執(zhí)教意識，樹立行業(yè)新風(fēng)的重要內(nèi)容。每學(xué)期學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的材料，組織教師反思本周內(nèi)任課教師的言談舉止及教育教學(xué)情況。對出現(xiàn)的問題，立即給予糾正，解決存在的問題，通報有關(guān)情況，使教師始終牢記“愛與責(zé)任”這個永恒的教育主題。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使教師始終堅持“動之以情，曉之以理，持之以恒”的原則，體現(xiàn)愛生如子，愛校如家，敬業(yè)愛崗的高尚師德風(fēng)范，使教師的高大形象和為人師表的人格魅力深入到每個學(xué)生和每位家長的心中，使每位教師切實享受教育的崇高感及教師的成就感。
(二)強化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求。 1.認(rèn)真實施《課程計劃》。
開學(xué)初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的'戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負(fù)”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負(fù)”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學(xué)“七認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。本學(xué)期，要狠抓教師備課情況，杜絕無教案上課，或先上課，后補教案得現(xiàn)象，至少要多備出3至5節(jié)課，語文每上完一課要寫好教學(xué)反思，數(shù)學(xué)上完一個小知識點要寫教學(xué)反思。語文作業(yè)每課至少布置一次，數(shù)學(xué)作業(yè)每周4至5次。布置的作業(yè)一律要親自批改，并適當(dāng)講評。每教學(xué)完一單元內(nèi)容要及時檢測，并講評。聽課：每學(xué)期校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任30節(jié)，教師聽課15節(jié)。
(三)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重校本教研，有效開展“師徒結(jié)對”。
目前我校教師大專學(xué)歷以上的達(dá)到100%，要認(rèn)真開展校本教研，落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽，促進(jìn)教師的專業(yè)成長;積極組織教師利用好班班通，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化。
(1)學(xué)校各教研組每2周安排1節(jié)典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細(xì)化個人精備、集體研備、二次復(fù)備，扎實“四備”(備課標(biāo)教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學(xué)案體系。(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組活動。
3.開展學(xué)科競賽活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
引導(dǎo)和鼓勵教師參加各級多媒體課件制作等教學(xué)實踐活動，鼓勵參與各級教學(xué)觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。
(四)認(rèn)真組織開展學(xué)生活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 1.加強“書香校園”建設(shè)。
各班語文教師每周定時組織學(xué)生開展課外閱讀，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于2萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于20萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于60萬字。建立班級圖書角，加強閱讀指導(dǎo)，精心設(shè)計和組織開展課外閱讀評比比賽。
2.開展多學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、四～六年級毛筆字等級測試、高年級學(xué)生漢字聽寫比賽等豐富多彩的校園文化活動，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;數(shù)學(xué)方面開展知識能力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想：
堅持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教研組和班隊建設(shè)，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路：
以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動”為載體，加強課堂教學(xué)研討；以“加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊伍建設(shè)”為主線，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng)建特色”為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。
三、工作要點：
（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、加強思想品德教育，提高道德品質(zhì)。
（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，有針對性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報、廣播站、展覽會等）對學(xué)生重點進(jìn)行社會公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民服務(wù)的意識。
（2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機(jī)會，以家庭、社會、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實踐行”活動中對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。
2、重視安全教育，做到警鐘長鳴。
（1）結(jié)合家長學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。通過與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式，強化班主任管理意識。
（2）結(jié)合“安全教育周”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。
（3）通過小黃帽行動加強路隊管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時消除各種隱患。
（4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時引導(dǎo)，使每一個學(xué)生都能健康成長。
3、強化班集體管理，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動，加強競爭意識，營造良好的班風(fēng)。
（2）認(rèn)真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質(zhì)量。
（3）充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育；周三為機(jī)動；周四為讀報或講故事活動；周五為校園歌聲大家唱。
（4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。
（5）拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開展家長工作。
（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，切實更新教學(xué)觀念，加強對實驗學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù)。
2、繼續(xù)邀請專家及實驗學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。
3、有計劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報工作，增強培訓(xùn)的實效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。
4、重視課改實驗過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評析、撰寫教學(xué)論文等活動，及時做好實驗工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。
5、積極加強校本課程的開發(fā)、研討工作。
6、嘗試探索、實施新課程《課堂教學(xué)評價體系》、《學(xué)生評價實施意見》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長。
（三）以教研活動為載體，加強課堂教學(xué)研討。
1、加強校本教研制度建設(shè)，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。
2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的'基礎(chǔ)上開展課程改革教學(xué)研討活動，鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實施與教師的專業(yè)成長同步。
3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時交流，加強教研活動的實效。
4、安排新課程開放日活動，匯報我校教師對新課程的學(xué)習(xí)情況。
5、定期召開教研組長會議，及時了解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評選先進(jìn)教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”。
（四）以加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，實施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)實踐活動的創(chuàng)新精神的開放性、實踐性的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)研抽測外，繼續(xù)對其他學(xué)科情況進(jìn)行調(diào)研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂切實有效的轉(zhuǎn)差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（五）以教師隊伍建設(shè)為主線，努力提高教師素質(zhì)。
1、認(rèn)真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)實施“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”，并通過師徒結(jié)對，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。
2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動。本活動為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評比活動，第二學(xué)期開展論文、評課（或試講）評比活動，讓青年教師在活動中快速成長。
3、組織指導(dǎo)骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級教研活動，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。
4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。
（六）以創(chuàng)建特色為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。
1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè)，加強田徑、書法兩個特色項目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識，不斷提升辦學(xué)水平。
（1）組織校秋季田徑運動會。
（2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運動會。
（3）加強一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。
（4）組織校小型體育比賽。
（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動。
（6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動。
（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽。
2、做好校級興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項目，做到定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求、定人員、定時間，并通過多種形式進(jìn)行活動展示。
3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 10
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)年教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級主管部門有關(guān)會議、文件精神，根據(jù)學(xué)校“以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競爭力”的工作重點，深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力，深化課程改革，夯實校本教研，進(jìn)一步提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展
二、工作思路
1加強教學(xué)常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化
2深入開展以有效教學(xué)為主的教學(xué)研究活動，積極推進(jìn)課程改革
3嚴(yán)格課程管理，開足開齊課程，提高技藝學(xué)科的上課質(zhì)量
4嚴(yán)格執(zhí)行“五規(guī)范”要求，立足教學(xué)質(zhì)量，確實讓學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)減下來
5 繼續(xù)開展“書香校園”活動，提升師生的文化內(nèi)涵
6開展豐富多彩的活動組織開展各類師生活動，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)
三、主要工作及措施
（一）注重管理規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，夯實基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃
要嚴(yán)格實施國家課程，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，督促教師切實按課程表上好每一節(jié)課教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課教師要按時上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂要做好經(jīng)常性的巡課工作，進(jìn)一步落實巡課制度，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查，發(fā)現(xiàn)一例沒有嚴(yán)格執(zhí)行的，及時通報一例，切實保證教育教學(xué)常規(guī)的落實
2、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期，轉(zhuǎn)移過程檢查的中心，轉(zhuǎn)變以往重數(shù)量，輕質(zhì)量的做法，重點把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個環(huán)節(jié)，檢查不打招呼，結(jié)果通報“原生態(tài)”化并對問題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾
3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理
切實落實學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確，報送及時，確保上報學(xué)籍信息真實、準(zhǔn)確、完整對于學(xué)生變動數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)將嚴(yán)格把關(guān)對于學(xué)生有變動的情況的要求學(xué)籍管理的第一責(zé)任人——班主任老師在一天之內(nèi)上報教導(dǎo)處，并要求學(xué)生在一周之內(nèi)辦理好各項手續(xù)，確保各項手續(xù)的完整性
4、大力實行賞識教育要求全體教師用欣賞的眼光認(rèn)識、評價我們的學(xué)生，在思想上重視、行動上落實、制度上保證
（二）抓實教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實推進(jìn)精細(xì)化管理，變“有效”為“高效”
（1）抓實電子備課各備課組要以組為單位，針對單元教學(xué)內(nèi)容上的疑點、難點，進(jìn)行討論，每個單元都要有進(jìn)行集體備課研討內(nèi)容記錄包年級行政人員要深入到年級組的集體備課中嚴(yán)格把好備課、教案質(zhì)量關(guān)，逐步形成較為成熟的備課模式，群策群力、集思廣益，形成個案
（2）深化課堂改革課堂是實施創(chuàng)新教育，提高質(zhì)量的主陣地本學(xué)期各年級要迎接學(xué)年度聯(lián)考，要求每位授課教師做到“三個不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課
（3）嚴(yán)控作業(yè)量，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)本學(xué)期，學(xué)校要求各科教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)控制數(shù)量、確保質(zhì)量作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少全面落實“精選，精練，精講，精評”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書本和教輔導(dǎo)資料，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學(xué)科盡量在自己課堂完成，基礎(chǔ)學(xué)科作業(yè)學(xué)生在自習(xí)時間能夠按時完成作業(yè)批改更應(yīng)規(guī)范，要有記載，日期等級或分?jǐn)?shù)要齊全
（4）分類推進(jìn)，細(xì)化輔導(dǎo)造就優(yōu)等生、特長生，培養(yǎng)中等生，扶持“暫差生”使三類學(xué)生各得其所各科教師要有高度的責(zé)任感和強烈的競爭意識，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”；在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長，并著力開發(fā)智力因素，使他們上臺階；要關(guān)愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點，加以呵護(hù)克服他們的自卑心理，增強學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（5）做好檢測檢測是及時反饋教學(xué)信息，矯治教學(xué)中存在問題的一種最有效手段本學(xué)期，全體任課教師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測作為教學(xué)工作一個重要的方面抓緊抓好：
一是，在課堂教學(xué)中要精講精練、講練結(jié)合，加強“練”的內(nèi)容和時間，通過板演、提問、對話、背誦、默寫、聽寫等多種形式，鞏固教學(xué)內(nèi)容、反饋教學(xué)信息，反對課堂教學(xué)滿堂灌和教學(xué)工作大水泡倒墻的方法，走輕負(fù)高效的新課改路子
二是，檢測前要積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識點，能力點，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法；命題要依據(jù)課標(biāo)，適應(yīng)從知識型向能力型轉(zhuǎn)變，適應(yīng)實踐能力，創(chuàng)新能力的.考核，要講究難易的比例，講究區(qū)分度，測后要及時做到質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)得失，及進(jìn)矯正同時要與不同層次學(xué)生溝通，使之能夠得到發(fā)展
三是，認(rèn)真命制好階段檢測試題，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題，確保檢測的針對性和有效性
四是，要嚴(yán)格落實單元章節(jié)檢測制度
五是，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時查找存在問題，想好對策，抓好落實
（三）開展各類師生活動，進(jìn)一步豐富校園生活
本學(xué)期，要以學(xué)生為本，多方拓展學(xué)生活動領(lǐng)域，使學(xué)生在活動中成長，讓學(xué)生各方面的素質(zhì)得以提高
1、積極開展課外活動
堅持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導(dǎo)思想，開展好課外活動，尤其是大課間的開展要正常有序地開展，應(yīng)做到有計劃、有組織由體育組統(tǒng)一組織，各班班主任及科任教師配合，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展
2、繼續(xù)開展校本興趣小組活動
學(xué)校設(shè)立舞蹈、號鼓、乒乓、田徑、排球、生活數(shù)學(xué)等多個興趣小組，要求做到時間能保證，人員能落實，輔導(dǎo)有方案，競賽促成績要做到各項保證落實工作，確保每名學(xué)生正常參與各級各類興趣小組活動
3、繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”讀書活動
本學(xué)期繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀比賽系列活動，用圣賢先哲的思想凈化心靈，培養(yǎng)師生的閱讀興趣充分發(fā)揮圖叔叔的作用，設(shè)置開放性的班級閱讀時間，便于學(xué)生在課余時間博覽群書
4、積極參與各級各類的競賽活動
加強教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高以活動為載體，以評比為手段，鼓勵教師施展技能，脫穎而出
附：每月具體工作安排
二月：做好開學(xué)時的一切準(zhǔn)備工作（教學(xué)用品的發(fā)放、教師授課安排及課表的微調(diào)、教材及教輔資料的分發(fā)等等），為快速步入教學(xué)正軌保駕護(hù)航；
開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查及通報；
學(xué)生異動清理；
教師備教改輔考要求、學(xué)生課堂作業(yè)的設(shè)置等要求的再次強調(diào)；
二月份教學(xué)常規(guī)檢查
三月：生活數(shù)學(xué)初賽、及啟動第二階段生活數(shù)學(xué)培訓(xùn)
聯(lián)合少先隊、語文組開展實小小作家評選及作文競賽
三月份教學(xué)常規(guī)檢查
四月：課堂教學(xué)狀況及學(xué)生課堂作業(yè)開展的跟蹤調(diào)查；
四月份教學(xué)常規(guī)檢查
學(xué)校田徑運動會
期中考試組考，期中小結(jié)與表彰
迎接鎮(zhèn)中學(xué)的期中工作檢查
五月：經(jīng)典誦讀活動開展及展演
五月份教學(xué)常規(guī)檢查
六月：教學(xué)進(jìn)度摸底；
各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃的擬定及對上好復(fù)習(xí)課的要求
學(xué)生操行評語的謄寫
迎接學(xué)年度聯(lián)考
期末教學(xué)工作檢查與小結(jié)
相關(guān)資料收集、整理、裝訂
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和豐富校園文化，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力。
二、工作目標(biāo)
1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不一樣形式的檢測。
2、加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。
4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，用心發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠(yuǎn)教資源、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。
5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。
三、具體措施：
(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強“五認(rèn)真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
（1）備課要認(rèn)真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分思考到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種狀況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課狀況并及時反饋。
（2）上課要認(rèn)真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。用心探索遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中。
（3）質(zhì)量檢測要認(rèn)真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校務(wù)必要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
（4）作業(yè)要認(rèn)真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的`有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目務(wù)必認(rèn)真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：
①布置作業(yè)要明確，資料要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。
②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不一樣適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
③批改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要到達(dá)規(guī)定次數(shù)、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》等每課一次，三至六年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括基礎(chǔ)知識、課文理解）、《新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇）。
④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不一樣年級要有貼合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面持續(xù)干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
⑥所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計到一齊突擊批改。
⑦作業(yè)由教導(dǎo)或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。
（5)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)潛力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。透過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫忙他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進(jìn)行輔導(dǎo)。
（二）規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。
1、強化常規(guī)考核制度建設(shè)。
2、本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的雙贏制度。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。
（三）狠抓校本教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐潛力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。校長、教導(dǎo)要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，用心培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進(jìn)青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。
（3）學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展建立機(jī)會，為教師才華展示搭建平臺。透過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
（4）確保校本教研的時間。我校保證每周一次群眾教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時，并構(gòu)成制度。教研形式多樣，方法要靈活。
（5）拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結(jié)合課例用心開展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體，拓寬群眾研究的內(nèi)涵。
（6）改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組群眾的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學(xué)實踐中的問題，改善教學(xué)行為。
四、切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)工作的模式創(chuàng)新。
1、大力開展基于遠(yuǎn)程教育工作的教研活動，認(rèn)真探索有效的教研方式，用心尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠(yuǎn)程教育資源中存在的問題，透過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）、加大本校教師的交流與研討活動；探索運用“小課題”研究的方法，對遠(yuǎn)教資源應(yīng)用有針對性的進(jìn)行研究。
（2）、加強教學(xué)設(shè)計的規(guī)范、完整，嚴(yán)把課前設(shè)計關(guān)，務(wù)必明確選取遠(yuǎn)程教育資源在解決本課重、難點中的作用；深入學(xué)習(xí)光盤里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計，逐步構(gòu)成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設(shè)計”促提高的氛圍。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)，加強教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點：
1、規(guī)范管理。加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
2、提高質(zhì)量。以“353高效課堂”改革為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，降低各年級各學(xué)科的低分率，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。
3、打造特色。繼續(xù)實施“135”工程，以“353高效課堂”為主陣地，開展三項全員活動(國學(xué)誦演、腰鼓隊及太極拳)，抓實各年級的五類素養(yǎng)課程(①一種校本課程：一年級《我上學(xué)了》、二年級《紅色故事》、三年級《紅色詩文》、四年級《中華節(jié)日》、五年級《石頭花開》。②一項陽光體育活動：一年級跳格子，二年級跳繩，三年級轉(zhuǎn)呼啦圈，四年級打陀螺、五年級滾鐵環(huán)。③一種益智棋類活動：一年級飛行棋，二年級彈子跳棋，三年級軍棋，
四、五年級象棋。④一項手工制作活動：
一、二年級折紙、三年級手工剪紙、四年級廢品再利用創(chuàng)作，五年級樹葉、種子粘貼畫。⑤一項書畫才藝訓(xùn)展活動：
一、二年級鉛筆字及簡筆畫，三年級硬筆字及素描畫，
四、五年級毛筆字及水彩畫。)
4、深化研究。加強教科研工作，做好省級課題的研究工作和新課題的申報工作;抓好教師“三課”活動，即：青年教師過關(guān)課，一線教師匯報課，骨干教師示范課;繼續(xù)開展好各種校本教研活動，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、具體措施：
(一)抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其它課程的`現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。
(1)抓實備課。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前兩天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處做好檢查工作，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，并加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)，每堂課都要有安全提示語。
(2)抓活課堂。將“353高效課堂”靈活運用，“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，小組合作學(xué)習(xí)的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。
(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，做好質(zhì)量分析，進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ确治觯卦诮沂締栴}，查找主客觀原因，落實改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。
(1)隔周一自查，由各村完小自主完成，并將檢查結(jié)果及時向中心小學(xué)教導(dǎo)處匯報。
(2)每月一大查，由中心小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中心選定某一主題，組織相關(guān)人員到各村完小進(jìn)行檢查。對存在的問題及時指出并要求在規(guī)定時間內(nèi)整改到位。檢查實行扣分制，分?jǐn)?shù)納入教師年終業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)中。
(3)推門聽課，通過推門聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。
教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，檢查活動結(jié)束，教導(dǎo)處馬上結(jié)合教師們的反饋，寫出通報結(jié)果，通報結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
5、質(zhì)量監(jiān)控制度化，在質(zhì)量監(jiān)控制度中，不僅注重監(jiān)控期中、期末
檢測。也要認(rèn)真地監(jiān)控每一次單元測試。單元測試由中心小學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排考試時間、成績上報時間，對各年級、各學(xué)科、各班級的考試情況統(tǒng)一評估、統(tǒng)一分析，并在工作群中統(tǒng)一公示。同時，不定期對單元測試情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，通過隨機(jī)抽學(xué)生學(xué)號，檢查教師對試卷的批改情況，也查閱教師試卷講評、試卷分析情況。并對每次的督查監(jiān)控進(jìn)行通報、整改。監(jiān)控情況與教師的績效考核掛鉤。通過質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
6、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在課堂改革中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神。通過共同探討，努力發(fā)揮每一位老師應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價工作。
教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果及通報做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
(三)立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合學(xué)科的老師，深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
四、具體工作安排：
3月份
1.制定教導(dǎo)處工作計劃，各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。
2.認(rèn)真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。
3.做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。
4.發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。
5.六年級教學(xué)工作研討會。
6.六年級月考工作。
7.第一次教學(xué)常規(guī)檢查4月份。
小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)教學(xué)管理、全面開展生本教育、社團(tuán)等活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
二、工作要求：
（一）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格落實國家課程計劃。
學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué)、誦讀、思品等小學(xué)科，我校專職教師數(shù)量不足，小學(xué)科上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期上一堂公開課。校行政會和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課，實施巡課制，督促落實。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。
（1）課堂管理。繼續(xù)實行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監(jiān)管力度，繼續(xù)實行推門聽課、發(fā)揮監(jiān)控室優(yōu)勢，隨時監(jiān)管。從本學(xué)期開始主管副校長教導(dǎo)處兩主任在原教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行值班監(jiān)控進(jìn)行檢查通報
（2）備課管理。從本學(xué)期開始在校任教一年內(nèi)的教師、本年級同科目差距在五分的教師（不分任教年限）教案必須手寫?yīng)毩湓敯浮Ｆ渌處煱丛桨高M(jìn)行共享備課。組長必須認(rèn)真審核及時簽字。教研組長每周一按時到教導(dǎo)處簽字備案。
（3）作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書筆記、寫字要按時批閱，認(rèn)真研究前置性作業(yè)。
（4）抓好考試工作，杜絕考試時監(jiān)考不認(rèn)真、評卷馬虎、分析走過場、考場紀(jì)律松散（本學(xué)期監(jiān)考增加視頻監(jiān)考教師）。認(rèn)真對照簽訂的目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行試卷分析，教導(dǎo)處認(rèn)真審閱教師試卷分析。
3、加強起始年級、過渡年級和抽考年級教學(xué)管理。
（1）起始年級
抓好9月份為學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。
過渡年級
鞏固提升學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成成果，嚴(yán)防學(xué)習(xí)亂像。
畢業(yè)和抽考年級
畢業(yè)抽考年級是學(xué)校教學(xué)工作的重點，主要開展如下工作：
a、開學(xué)初，開展師生動員會，樹立畢業(yè)及迎統(tǒng)考意識。
b、明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。做好成績上移及目標(biāo)責(zé)任簽訂。
c、加強薄弱學(xué)科的提升管理，縮短各科成績差距。
d、加強階段考試過程管理。從本學(xué)期開始對每期階段性考試教導(dǎo)處集中進(jìn)行成績分析（教師）。
e、加強培優(yōu)輔差工作。實現(xiàn)兩率指標(biāo)。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生、臨界生和學(xué)困生名單，做好提升與轉(zhuǎn)化工作。
4、積極探索，創(chuàng)新學(xué)校生本教育特色,推進(jìn)生本教育向縱深發(fā)展。
本學(xué)年為我校“質(zhì)量提升年”，生本教育本著“構(gòu)建——優(yōu)化——超越”的三步驟進(jìn)行推進(jìn)。具體為：
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)生本理念，轉(zhuǎn)變觀念。生本教學(xué)效果不佳根本就是觀念轉(zhuǎn)變不夠，生本理論學(xué)習(xí)不到位，對生本理念吃的不透，生本教學(xué)忙于表面，所以教師還要加大生本理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步觀念轉(zhuǎn)變務(wù)實開展生本教學(xué)。
(2)教導(dǎo)處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。
(3)以生為本，抓實生本教育課前三分鐘。
(4)結(jié)合市級課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突出前置性作業(yè)實效性，要求教師并收集整理好個人資料（每周一次的書面資料）。
(5)抓好生本課堂教學(xué)目標(biāo)落實和重難點突破。
5、改變社團(tuán)活動模式，形成學(xué)校特色。
6、進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)。
承接我校上一學(xué)年閱讀教學(xué)活動成果，推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率，具體開展以下活動。
7、扎實創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。
今年是教育信息化實施之年，我校被確定為“教育信息化示范校”。結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，加強全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的'整合，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā)。
9、抓好小科目管理。
（1）規(guī)范備課、授課、聽課、考勤。
（2）加強常規(guī)檢查，規(guī)范教研。
（3）做好學(xué)期教學(xué)評價，一是學(xué)期末教導(dǎo)處組織學(xué)生考試，二是對教師進(jìn)行等次考評。
10、加強學(xué)科建設(shè)。
（1）學(xué)科教材培訓(xùn)常抓不懈。
（2）加強薄弱學(xué)科英語課建設(shè)。英語組由張校長蹲點指導(dǎo)，教研組長具體負(fù)責(zé)實施。一是抓好英語教研活動，二是抓好教師自身專業(yè)素養(yǎng)提升，三是抓好詞匯過關(guān)，四是找準(zhǔn)突破口提升。
（3）加強同年級同科目弱勢學(xué)科建設(shè)。對教學(xué)成績差距較大學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，提出具體提升措施，教導(dǎo)處進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
（4）開展促教師專業(yè)成長活動，對新教師和網(wǎng)班教師進(jìn)行培訓(xùn)，力求盡快適應(yīng)教學(xué)。
（5）低年級數(shù)學(xué)課強化雙基訓(xùn)練，特別是計算能力的訓(xùn)練。
（6）加強語文學(xué)科閱讀與寫作的提升。特別是做好三年級作文起步教育。
11、加強實驗課教學(xué)
保證科學(xué)課教師、課時、實驗、考查。以往以多媒體演示實驗代替演示實驗甚至分組實驗的時代已經(jīng)過去。要讓學(xué)生多動手、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實驗?zāi)夸涢_展。
12、抓好籃球特色學(xué)校建設(shè)。
13、抓好控輟保學(xué)工作和統(tǒng)計工作。要求班主任及時準(zhǔn)確上報數(shù)據(jù)（9月3日前報人數(shù)），及時完成原六年級升初中移交工作。
14、嚴(yán)密工作紀(jì)律。
（1）早晨保證按時簽到，不得代簽，教導(dǎo)處抓好到崗檢查。
（2）嚴(yán)格離校管理，教導(dǎo)處在校門口放學(xué)集合時進(jìn)行抽查點名（放學(xué)時全體教師隨學(xué)生集合）。
（3）加強坐班管理，教師請坐班假必須到教導(dǎo)處登記，返回銷假，不得打電話、不得帶話請假，特別是返回銷假制度為重點。
（4）加強代課管理，嚴(yán)查私自調(diào)課與代課隨意出現(xiàn)空堂，請假條上必須寫明代課教師。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行教育局考勤制度，實行例會通報，月匯總扣款管理流程。
（6）嚴(yán)格各類會議假。會議遲到教師在會議結(jié)束后及時銷假，未銷假按照曠會執(zhí)行，會議請假次數(shù)按教育局教職工考勤辦法執(zhí)行（例會時間學(xué)生管理由值周教師按值周安排負(fù)責(zé)）。
14、開展微課制作和應(yīng)用活動。
計劃先從語、數(shù)、外學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也提升我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。
（二）強化教研活動，突出提升教研實效性。
1、統(tǒng)一教研活動時間：每周星期二下午第三節(jié)課時間提前五分鐘到位（地點在教研組長辦公室）。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點工作和學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一督查工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查。
2、教研活動時間學(xué)生管理由非兼課教師全員管理，信息教師維護(hù)電腦。
3、兩級“教研模式”常抓不懈，即：教研組常規(guī)活動和年級組磨課活動；強調(diào)的是磨課教師要主動、謙虛、互學(xué)中改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效果。
4、開展以學(xué)教材、學(xué)參考、學(xué)課標(biāo)“三學(xué)”為內(nèi)容的“促教師專業(yè)提升”主題活動。
5、開展“說、聽、評、議”為教研活動主線；評課中將目標(biāo)是否落實作為重點進(jìn)行評課；
6、開展“說題”活動。高年級說題分為：教師說題和學(xué)生說題、低年級僅教師說題。說題形式分教研活動說題、教學(xué)課堂說題（期中前后各一次）。
7、開展學(xué)科競賽。學(xué)科競賽要與學(xué)校提高優(yōu)秀率工作一脈相承，教研組要精心組織，突出競賽的針對性與實效性。
8、開展四個教研主題活動：如何提高前置性作業(yè)的實效性、如何提高說題的實效性、如何提高閱讀教學(xué)實效性、各組自主確定一個主題。要求教研組長提前安排認(rèn)真組織研討（建議本組教師分四批只寫一篇高質(zhì)量發(fā)言交流材料）。
（三）做好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強青年教師隊伍建設(shè)
（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用，開展青年教師進(jìn)行幫扶結(jié)對活動。
（2）教導(dǎo)處組織開展青年教師講課大賽；
（3）開展挑重?fù)?dān)活動，推薦青年教師積極參加各項教學(xué)競賽活動和教學(xué)交流活動。
（4）轉(zhuǎn)專業(yè)教師培訓(xùn)與成長。
2、做好校本培訓(xùn)工作。
制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃，并按計劃落實每項培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動后的宣傳和資料收集。
（四）加強控輟保學(xué)工作
學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、完善學(xué)籍管理責(zé)任制，健全了管理制度。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，按照要求建立健全學(xué)生的學(xué)籍信息，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍變動、畢業(yè)等表冊，表格、報表資料齊全規(guī)范，保存完好，建立完整的電子學(xué)籍檔案，確保學(xué)校控輟保學(xué)率達(dá)100%。
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