2024責任督學工作計劃范文（精選15篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候開始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的2024責任督學工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任督學工作計劃 1
根據越城區教體局督學責任區劃分，本責任區掛牌督學4所中學、6所小學、6所幼兒園。為更好完成20xx年掛牌督學工作，特制定工作計劃如下：
一、指導思想
以《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及區教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。
二、主要任務
1、校務管理、發展目標和制度執行情況。
2、招生、收費、分班情況。
3、課程開設和課堂教學情況。
4、學生的學習、體育鍛煉和課業負擔情況。
5、教師師德和專業發展情況。
6、校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
7、食堂、食品飲水及宿舍衛生情況。
8、校風、教風、學風建設情況。
三、工作措施
1、加強學習，不斷提高自身督學素養。
2、每月深入掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。
3、明確每月督導重點，注重督查調研實效，注重過程與實效、內容和形式的`統一。
4、積極探索督導新模式，督導的形式盡量多樣化，創新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。
5、不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發展并駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向督導室匯報督導工作情況，并接受學生、家長和全社會的監督。
四、20xx年行事歷
九月:
1、制定20xx下半年責任區督學工作計劃。
2、熟悉校園，了解開學工作情況。
十月：
1、了解學校本學期工作計劃。
2、督查規范辦學行為執行情況，重點是課程開設情況等。
十一月：
1、督查教育、教學、教研常規開展情況。
2、了解課程建設、陽光體育、社團活動開展情況
3、了解學校功能教室使用情況。
十二月：
1、召開好學生、教師座談會。了解規范辦學行為執行情況、教育教學開展情況等。
2、走進課堂聽課，了解學校實際教學情況。
3、防火安全教育檢查。
責任督學工作計劃 2
根據國務院《教育督導條例》、教育部《關于加強督學責任區建設的意見》和《xx區政府教育督導室20xx年工作計劃》，為了充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用，全面完成xx區人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務，更好加強責任區各校教育教學管理行為的規范和科學，努力促進各校辦學特色和辦學品質的進一步提升，確保責任區教學質量逐年穩步攀高。特制定本學期督導工作計劃如下：
一、指導思想
以黨的十八屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞20xx年我區教育改革發展的中心工作，以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的，堅持監督與指導并重，強化規范管理督查，推進所轄各校工作又快又好發展。
二、督學目標
1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策等情況。
3、規范轄區內各校的辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，不斷提高教育教學質量，實現區域內的教育均衡。
4、及時推介督導過程中發現的典型經驗，并反饋、解決學校在發展程中出現的各種問題。
5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。
6、正確掌握公民辦學校、初高中的辦學現狀、發展動態及存在問題，定期撰寫督導報告，及時向區、局督導辦報告，提出建議并督促整改等措施。
三、主要內容
1、進一步加強自身建設。學區內各位督學必須認真學習相關法律、法規，理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好區督導室及學區內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心，加強督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發展，又要促進學生的成長；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，做好情況記錄，并及時與相關教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次，聽二個人的課。
4、積極督導學�；顒拥拈_展，對學校有創新特色的活動責任區內進行推廣并向教育督導室推薦上報。
5、規范辦學行為。按照區教育局《關于規范辦學行為的實施方案》對督學責任區內各學校的辦學行為進行專項督導。
6、定期對責任區學校安全工作進行專項督導，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。
7、加強與教師、學生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，分調動學生的.主動性和積極性，以提高教學質量。
8、開展學期初、中、末為主的常規性督導檢查工作。并深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設備配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過走訪調查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。
四、重點工作
1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成春季開學專項督導
根據教育督導室的統一部署，第六責任區督學將于開學第一周，以現場查看、調閱資料、座談師生、走訪家長、調查問卷等方式對轄區中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導，促使各校按時開學、開課，快節奏步入新學期教育教學工作正軌。
3、積極開展隨訪督導
為了解責任區學校的常規管理、教育教學等情況，我們全體督學每月對責任學校至少開展隨訪督導一次、進課堂推門聽課1―2節。通過隨訪督導，及時了解責任學校工作狀態，有的放矢的指導責任學校的各項工作。
4、積極參與食品衛生安全專項督導
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環境衛生情況、從業人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質情況。
5、認真開展期末安全專項督導
6、全面開展暑期“禁補”督查
五、月工作安排
二月：
1、利用假期加強自我學習，并做好教育督導的宣傳工作。
2、研究制定責任區督學工作計劃。認真研究目前教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，及時反饋并幫助解決問題。
3、認真完成春季開學專項督導。
4、配合教研室對各校質量分析進行督導。
三月：
1、規范辦學行為督導檢查。督促、指導學校貫徹執行有關教育法規、方針、政策。
2、迎接責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收。
3、了解各校理化試驗操作考試訓練情況，并將好的做法推廣，同時提醒各校注意化學危險品使用安全。
四月：
1、深入學校開展減負、有效課堂等相關專題調研。
2、了解各校體育考試訓練情況，并將好的做法推廣。
3、配合做好區黨政主要領導履行教育職責考核工作。
五月：
1、協助區考試辦做好各校中（高）考備考工作的督導。
2、做好各校園發展規劃的督導工作。
3、開展落實教育投入等教學設施的檢查。
4、積極參與食品衛生安全專項督導
六月：
1、配合區教研室，深入學校開展學生養成習慣調研活動。
2、關于招生工作的政策落實與監督。
3、校園發展規劃典型經驗交流。
4、上報督學工作學期總結和各校教育督導報告。
七、八月：
1、防溺水安全工作專項督導；
2、對學校家訪情況進行督導；
3、全面開展暑期“禁補”督查
4、督導開學工作準備情況
責任督學工作計劃 3
為充分發揮我鎮督學責任區督學在學校中的檢查、監督、評價和指導作用，認真履行責任督學工作職責，全面完成縣政府和縣教育局下達的教育督導工作目標，特制定如下工作計劃。
一、指導思想
以黨的貫徹全面貫徹落實國家教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育督導條例》及省市縣相關文件精神，認真履行責任督學工作職責，充分發揮教育督導的監督、評價和指導作用，推進依法督導、依法治教，督促中小學校認真貫徹落實黨的教育方針，規范辦學行為，提高教育教學質量和辦學水平，辦好人民滿意的.教育。
二、加強督學責任區建設
1、謀劃工作內容。召開責任督學工作務虛會，圍繞全鎮教育工作中心，總結謀劃教育督導工作，以“一月一主題”工作開展為重點，推進督學責任區建設，創新督學責任區管理，明確工作目標，落實工作職責，規范督導程序；
2、強化學習培訓。落實培訓規劃，開展督導講座，督促責任區開展自學研討，積極參加上級組織的督學外出學習和參加國家、省、市各級研修培訓，轉化運用學習成果，提高教育督導隊伍整體工作水平；
3、加強檢查考核。根據“一月一主題”對督學責任區開展常規督導、專項督導和綜合性督導，強化督學履職，確保工作實效；
4、總結提煉創新。積極撰寫督導報告和創新案例，參加上級征集的評比活動，推介掛牌督導工作創新，交流總結經驗。
三、主要工作
1、強化督導職能。做好國家、省、市、縣教育督導部門布置的專項督導工作，完成縣、鎮教育主管部門安排的督導工作任務，組織全鎮春秋季開學工作、中小學校園欺凌、校車安全、師德師風建設、加快中西部教育發展評估監測數據填報、幼兒園規范辦園行為等專項督導，加強學校內部管理，提升教育管理質量。
2、優化保障措施。按國家評估認定要求，進一步加強制度建設，規范責任區工作專項經費的使用，優化督學辦公環境，加大學校督學工作室建設及督導聯絡員配備；
3、積極完善提升。組織開展創建工作督查，重點圍繞迎檢氛圍、規范督導、健全資料、工作創新、結果運用、特色亮點等，對存在的問題跟蹤督促整改，提升創建工作水平；
4、信息平臺建設。完善督導信息平臺建設，組織責任督學熟悉平臺應用，發揮信息平臺作用；
5、做好迎檢工作。召開督學工作會議，布置資料上傳工作，做好迎評檔案資料、陳述報告、專題片、畫冊等工作。
6、加強教育法律法規和國家教育方針政策的學習，積極參與專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導水平不斷得到提高。
7、落實教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，進一步規范學校辦學行為。
8、幫助學校發現問題，解決問題。同心同德，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態。
9、深化課程改革，轉型課堂教學模式，努力提高教育教學質量。
10、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
責任督學工作計劃 4
按照任城區教體局人民政府教育督導室的責任分工，作為濟寧市實驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20xx年度責任督學工作計劃。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規范辦學，辦出人民滿意的學校。
二、工作目標
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。
2、通過督導使該校能依法辦學，規范辦學。
3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。
5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。
6、督促該校加強校園文化建設，美化、綠化校園。
7、協助學校做好學生安全工作。
8、做好區督導室安排的其他各項工作。
三、工作內容及具體措施
1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監督與指導并重；實事求是、客觀公正。
2、深入到學校中，了解實驗中學的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總部門執行和各項任務落實情況。
4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的`評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學能力。
6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。
7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。
四、20xx年月工作安排
一月：
1、制定20xx年督學個人工作計劃。
2、督促、指導學校制定工作計劃。
二月：
1、查學校有無違規補課。
2、對學校春季開學準備情況進行全面督查。
三月：
1、督查學校有無亂收費行為。
2、督查學校課程實施。
3、督查學校綠化美化。
四月：
1、召開好學生、教師、家長三個座談會。
2、高效課堂教學改革情況調研。
五月:
1、對各校各功能室使情況進行全面督查。
2、進行一次安全和衛生大排查。
六月:
1、督促學校做好學期結束工作。
2、開展防溺水專項教育工作。
七月:
1、做好學期工作總結。
2、對學校安全進行大檢查。
八月：
1、開學準備工作。
2、對實驗中學在建項目進行工程進度督查，確保開學使用。
3、對招生行為進行專項督查。
九月：
1、開學工作督查。
2、收費和安全工作督查。
3、對分班行為進行督查。
十月：
1、組織實驗中學參加全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）網絡問卷調查。
2、對學校規范教學行為進行督查。
十一月：
1、開展防止校園欺凌專項督查
2、輿情處置專項督查。
十二月：
1、對學校各功能室使用情況進行全面督查。
2、撰寫責任督學年終總結。
責任督學工作計劃 5
一、指導思想
依據國務院和江蘇省“教育督導條例”以及相關文件精神，積極開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責任意識、規范意識、服務意識和創新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，推進睢寧基礎教育優質均衡發展。
二、督導目標
1、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區域實際和學校需求。
2、做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。
3、基本完成國家責任督學掛牌督導創新縣創建的準備工作。
三、主要工作
1、繼續開展規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的專項督導。加大推進規范辦學行為和執行“五嚴”規定的督查力度。真正把規范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。
2、繼續開展常態化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，對中小學進行常態化隨機督查，對問題嚴重的'學校實行重點監控、定點督查、限期整改，進一步提高教育督導效能。
3、以督促落實為重點，開展各類專項督導。規范教育督導結果公示制度，保障社會對教育發展的知情權、監督權；建立教育督導回訪和跟蹤消單制度，確保督導問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導、切實減輕中小學生過重課業負擔督導、開展校園欺凌和暴力事件督等。
四、具體工作安排
九月
1、分責任區開展責任督學進校開展督導工作。
十月
1、繼續開展中小學素質教育綜合督導工作。
2、開展學生學業負擔調查工作。
十一月
1、義務教育薄弱學校改薄專項督導工作回頭看。
2、學校安全工作（欺凌案件）專項督導。
十二月
總結下半年責任督學督導工作。收齊各責任區督導工作總結、督導案例、整改報告、督導論文等。
責任督學工作計劃 6
督學責任區制度實施以來，本人認真學習督學工作手冊及相關要求，我鎮制定詳細的工作計劃，結合我鎮工作實際，在責任區內扎實開展督導活動。具體工作總結如下：
一、基本情況
我們責任區內有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園，公民辦教職工---余人，在校學生、幼兒---余人。
二、工作開展情況及亮點
自九月份以來，我們嚴格按照每月到一所學校工作一天的規定，通過聽取匯報、查看現場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園等19處學校(幼兒園)的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協助學校更好地開展工作。
1、明確分工、嚴格程序。為保證學校(園)各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側重，一個負責學校安全，一個負責辦學行為，一個負責體育衛生，一個負責教育教學。每到一處學校(園)，我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫《西流河中心學校督學工作紀實表》，對發現問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。
2、完善督學工作機制。根據市局關于建立督學責任區的要求，我們鎮各學校(園)建立并完善了督學管理制度，對全鎮的.中小學校實施無縫隙覆蓋。我鎮將鎮直4所學校對應4所村小，每個責任區由鎮直學校校長，負責人具體負責日常管理，組織落實有關制度規定；督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問題，改進工作。我鎮推行學校工作“五導一介”隨訪性督導制度。印制了督導紀實表，成立隨訪性督導小組，隨機性的到各校(園)進行督導檢查。各校設立了教育教學督查室，建立并實行了“干部督查、教師督查、學生督查”三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優秀學生參與督查管理，輪流進行。
3、狠抓學校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮學校(園)開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發現隱患立即進行整改。各學校都建立了安全隱患排查整改檔案，實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進行交通安全、飲食衛生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學校工作一線，指導學校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進一步消除了安全隱患，營造了安全、優美、舒適的教學環境。
4、進一步規范辦學行為。我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業、學校收費及師德建設等方面進行了督查。同時，將中心學校電話在所有學校進行公示，隨時接受教師和學生家長的舉報。通過檢查發現，各學校能夠按照要求設置課程、學生招生和在校時間符合上級規定、無違規收費現象，教育教學秩序良好。各學校成立由分管業務干部，骨干教師、優秀學生及家長代表參與的“規范教育教學行為自查自糾工作小組”，專門負責本校教師教育教學過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協委員和退休教師擔任“兼職督學”，教辦向其發放《聘書》，闡明職責，定期發放并征集《中小學辦學行為反饋意見表》，對反映出來的問題及時備案并建立《辦理(處理)備忘錄》，使學校的辦學行為始終置于“第三只眼”的嚴格監控之下。我鎮小學通過“早期預警機制”和“教育教學問責制”等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學生作業量，提高了教師意識，規范了辦學行為。
5、扎實開展課堂教學活動。積極參與國家、省市和各市學校的重大教育教學活動，引導和監督學校全面貫徹教育方針，規范課程設置，開齊、開好所有課程。充分發揮與市實驗二小優勢，指導并幫助學校搞好優質高效課堂教學改革和鎮區域推進工作，開展課堂教學研究活動，不斷提高課堂教學效果。通過與市實驗二小聯校協助，示范引領、共同研究、全鎮推介學習等措施，積極推進高效課堂教學模式的落實。
三、存在問題及建議
1、個別教師的文化素質和教學理念與當前的教育教學實際有差距，部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教學研究和反思，改進自己的教學方式，打造優質高效的課堂。因此，應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業發展，為提高教育教學質量提供智力支持。
2、學生養成教育、行為習慣的培養力度和系統性有待于進一步加強。應圍繞新背景下有效激發學生學習動機、有效提升學生的思想道德素質等重大教育教學問題進行深度思考、積極探索，制定系統的學生安全、品德修養、學習、文明等良好習慣培養機制、考核辦法和激勵措施，促進全鎮中小學生良好習慣的養成。
3、安全管理未建立長效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規范。存在超期服役校舍，嚴重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實構建起社會、家庭、學校三位一體的德育工作網絡和安全工作網絡，杜絕安全事故的發生。
4、學校發展不均衡。全鎮教師年齡偏大，結構不合理；4所村小小科教師嚴重不足，村小設施陳舊，數量不足，滿足不了正常的教育教學活動需要。建議充分利用現有資源，進行優化配置。加大資金投入，深入開展學校標準化建設，及時更新教育教學設施，積極改善辦法條件，逐漸消除學校間的差距，實現均衡發展。
四、督學體會與感悟與今后工作打算
要做一名合格的、與時俱進的督學，更好地履行自己職責，我想要做到：工作到位不越位，說真話、講實情。下面談一談我做督學的幾點不成熟體會和今后打算：
1、要有積極服務意識
首先，要有敬業精神。
其次，要有服務意識。
第三，要有公正的態度。
2、理念上超越自我
首先，要深刻理解素質教育內涵。
其次，要有構建學習型組織的愿景。
其三，要有發展性教育的評價思想。
其四，要有系統的思維方式。
3、專業上不斷提升自己
督學的專業能力：
第一、善于學習、善于思考、善于創新的能力。
第二、提高溝通與協調能力。
第三，提高監督、評估與指導能力。
責任督學工作計劃 7
根據教育督導法律法規、20xx年奉賢區教育督導室工作要點等文件精神，結合我區掛牌督導實際情況，現就20xx年奉賢區的責任督學掛牌督導工作作如下的計劃。
一、指導思想
以黨的十九大、20xx年全國教育大會精神為指導，依據國務院《教育督導條例》《上海市教育督導條例》、“全國責任督學掛牌督導創新區標準”等教育督導法律法規，依法督導、勇于創新，踏實工作。不斷完善掛牌督導機制，努力探索新形勢下責任督學掛牌督導的模式，提高掛牌督導的針對性和實效性。增強責任督學掛牌督導的責任意識、規則意識、服務意識、學習意識和創新意識，提升責任督學的理論修養和督導能力，助推學校的優質均衡發展。
二、工作目標
1、進一步完善責任督學掛牌督導機制，突出掛牌督導的隨訪特點，以點帶面，為學校補短板、保優勢發揮出責任督學的作用，
2、依據責任督學掛牌督導管理辦法和“八個一工作規程”等掛牌督導文件精神，依法開展掛牌督導，努力探索掛牌督導的新方法，提升掛牌督導的針對性和有效性。
三、主要工作
1、召開好每月一次的責任督學掛牌督導工作例會。一月一次的工作例會是一個很好的交流平臺，在例會上我們要重點做好二件事，一是總結好上期掛牌督導工作，做好自我肯定和修正。二是解讀好本期掛牌督導要求和對督導內容的培訓，讓大家明確任務和要求，提高工作實效。
2、規劃好中小學校每月掛牌督導事項。中小學責任督學掛牌督導要按照國家制定的《中小學責任督學掛牌督導辦法》和市、區的《中小學責任督學掛牌督導辦法》等文件精神，依法督導，扎實推進，今年3月到12月作如下安排(1月份列入上年度的計劃，已完成)：
(1)3月份，第1、3、5、7責任區結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第2、4、6責任區以校園安全和藝術類課程的執行情況為主題開展掛牌督導；
(2)4月份，第2、4、6責任區結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第1、3、5、7責任區以校園安全和藝術類課程的執行情況為主題開展掛牌督導；
(3)5月份，各責任區配合區教育局做好國家對我區的“義務教育階段學生語文、藝術監測”迎測工作。第七責任區根據國家規定的八大督導事項，自定主題開展掛牌督導；
(4)6月份，以勞動教育的整改情況核查和期末結束階段工作安排為主題開展掛牌督導；
(5)9月份，各責任區根據區教育督導室制定的“學校課程計劃執行”的主題開展掛牌督導；
(6)10月份，配合區迎接國家義務教育均衡優質區的評估，開展相關的指導和督導工作；
(7)11月份，各責任區根據學校提供的“因需督導”事項，于學校一起確定督導內容，共同做好掛牌督導；
(8)12月份，由責任區自定主題開展掛牌督導，形式可有所創新，內容可結合一年來的掛牌督導情況酌情安排。
3、積極探索幼兒園掛牌督導方法，做好每次掛牌督導。根據幼兒園的特點，責任督學掛牌督導重點放在幼兒園的師生安全、環境安全和規范辦園方面，方式方法上要有別于中小學的掛牌督導，在實踐中探索幼兒園的掛牌督導方式，促進幼兒園的進一步發展。計劃安排的掛牌督導：3月份的主題為幼兒園安全重點督查食堂食品安全和校園門衛安全措施到位情況；6月份的主題由責任督學自定，9月份的主題為青年教師專業發展、招生收費；12月份的'掛牌督導主題由責任區自定。
4、開展“因需督導”的實踐與研究。掛牌督導要發揮學校的積極性，讓學校感受到督導作用力，作為教育督導部門要順應學校的發展，回應學校的需求，調動學校對掛牌督導的積極性，讓雙方為了共同目標走到一起，因此，計劃在1月向學校發放“因需督導征求表”，讓學校思考需要什么樣的督導，更能助推學校的發展。區教育督導室在匯總學校的因需督導項目后，由責任區研究討論，實施“因需督導”。
5、進一步做好責任督學掛牌督導電子檔案建設。目前，我區的責任督學掛牌督導電子檔案已有十六個一級目錄，并有相應的下級目錄，初步建立了較完整的掛牌督導電子檔案。隨著形勢發展，要求的提高，必須不斷地充實和完善電子檔案，月掛牌督導結束后，及時把相關電子材料存入電子檔案中，并做好安全存貯工作。選擇部分檔案提供給學校，為學校網站的“教育督導”欄目建設提供相關的資料。
6、配合研究室做好責任督學培訓工作。做好責任督學掛牌督導，需要督學不斷地學習督導理論，增強督導創新意識，提高督導能力。每次的責任督學工作例會，安排適量的學習內容，讓例會成為培訓的一個環節。
督學組和督導研究室要共同做好責任督學培訓工作，把學習培訓情況納入對責任督學年度考核的內容之一。
7、做好市教育督導室交辦的有關督導工作。
責任督學工作計劃 8
一、指導思想
以《高郵市教育局20xx年工作要點》為指導；以促進教育均衡，推進素質教育，提高教育質量，維護教育公平，規范辦學行為為重點；以監督、檢查、評估為手段；以指導、引領、服務、促進學校(園)科學可持續發展為目的；以在協商中指導、在服務中引導、在落實中主導為基本理念；以用科學的理論指導督導，用規范的操作開展督導，用扎實的整改回饋督導為根本思路。為加快我市教育現代化建設進程發揮應有的作用。
二、主要任務、目標：
督查常規管理，構建校園新常態。
監督辦學行為，堅持依法辦教育。
調研教學管理，推進質量再躍升。
助推水平提升，快達標準化學校。
協調各種關系，營造和諧好氛圍。
配合中心工作，上下一心創佳績。
推介典型經驗，榜樣引領快發展。
三、工作措施
1、進一步扎實做好責任督學隨訪督導。
根據責任區年度督導工作主題，制定好督導方案，評價目標和細則，開展隨機性的'督導，本著客觀性、公正性、發展性原則，評價學校工作，激發學校發展動力，提升學校發展質態。
2、進一步強化責任區組織的專項督導。
繼續組織對學校的專項督導，專項督導的主題一般以隨訪督導中發現的薄弱環節確定，幫助學校進一步改進相關工作。同時進一步推介典型，擴大區域內的輻射作用。
3、積極配合市政府、教育局、督導室重點工作，開展相關督查。
積極認真參與督導室組織的“中小學素質教育督導”和“幼兒園綜合督導”。
提升責任區月度工作交流分析會的質量。堅持正常召開責任區月度工作會議，針對督導事項開展組內的督前學習培訓，交流反思督導工作，厘清督導思路。研判學校情況，提出改進策略。
四、工作行事歷
二月：
召開責任區責任督學會議，學習、布置相關工作。
制定責任區、督學個人督導工作計劃。
開學工作檢查及安全工作專項督導。
三月：
督導教學管理。重點督查：教學管理規范的落實、集體備課制度、學習小組建設和課堂教學效果、課業負擔監控情況；
畢業年級工作運行質態。
迎接“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”國家級驗收。
參與督導室組織的對甸垛初中、龍虬小學、八橋小學素質教育督導以及南藝幼兒園的綜合督導。
責任區組織對南海中學“教研組磨課提升教研工作”專項督導。
責任區組織對城北實驗小學“教科研工作”專項督導。
四月：
督導標準化建設。重點督查：功能室建設情況、器材設備配備情況、會考及考查學科師資配備情況。
責任區組織對城北初中開展“課堂教學工作”專項督導。
責任區組織對實驗小學“名優教師建設工程”專項督導。
責任區組織對機關幼兒園“園本特色打造”專項督導。
參與督導室組織的對三垛幼兒園、馬棚幼兒園、周巷幼兒園的綜合督導。
五月：
督導校本教研。重點督查：課程建設水平、骨干教師示范引領和校本教研平臺建設情況及實施效果。
參與督導室組織的對平勝小學、界首小學、秦郵小學素質教育督導。
責任區組織對城北小學附屬園“骨干教師培養工程”專項督導。
責任督學工作計劃 9
20xx年膠州市責任督學掛牌督導工作，以“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”創建標準為工作依據，以落實教體局20xx年工作要點為抓手，以責任區為平臺，深入實施“責任區掛牌督導組長負責制”和“學校幼兒園專題督導全覆蓋”工作制度，充分發揮每個責任督學的檢查、監督和指導作用，幫助學校和幼兒園與時俱進，不斷提升教育質量、辦學品質及學生綜合素質發展水平，為促進全市義務教育優質均衡發展、學前教育普惠發展、努力滿足人民群眾對學有優教的新期待，做出責任督學應有的擔當和積極的貢獻。
一、工作目標
20xx年膠州市責任督學掛牌督導工作的總目標是：深入推進“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”創建工作，深入推進“責任督學素質再提升”和“掛牌督導工作質量再提升”工程，全面落實“中小學和幼兒園專題督導全覆蓋”工作任務，更好地為促進中小學和幼兒園優質、均衡、現代化發展服務。
二、主要舉措
(一)落實工作任務，提高督導水平
1、按時撰寫和上報20xx年責任區掛牌督導工作計劃和工作總結。
各督學小組組長，3月31日前報《20xx年責任區掛牌督導工作計劃》電子稿，12月31日前報《20xx年督學責任區掛牌督導工作總結》電子稿。上述材料通過AM或電子信箱，報本責任區專職責任督學接收。
2、實行掛牌督導“每月一主題”，每學期確保完成一輪對責任區內學校幼兒園“掛牌督導全覆蓋”。
20xx年中小幼掛牌督導的主題是：
⑴學校和幼兒園黨建工作進展情況(必選);
�、茖W生全面發展“十個一”項目實施方案制定及落實情況(必選);
�、莿趧诱n開設及勞動教育開展情況;
⑷解決大班額工作進展情況;
�、蓪W生綜合素質評價改革與實施情況;
�、市@食品安全、交通安全和住宿安全情況;
�、诵@欺凌防治工作情況;
�、绦睦斫】到逃ぷ髑闆r;
�、托W零起點教學和幼兒園防止小學化傾向工作情況
�、斡變簣@規范辦園行為落實情況;
�、闲@環境和校園文化建設情況;
�、袑W校(幼兒園)特色創建工作等。
各督學小組除完成必選主題外，可自選主題到責任區內學校(幼兒園)開展掛牌督導工作。
每學期專題性督導的次數，對各中小學和中心幼兒園要確保至少兩次，對中心幼兒園之外的其它幼兒園要確保一次性全覆蓋。
每次督導的具體時間，由各督導小組自行聯系確定，然后報本督學責任區專職督學備案執行或同行。
3、優化掛牌督導方式，提高掛牌督導的實效性。
各督導小組，在每次督導前，都要安排好督導的主題內容和活動流程，做到“心中有標準，眼中有問題”;在督導過程中，隨時記寫《督學工作日志》，并將學�；蛴變簣@亮點拍照;在督導結束后，及時在《青島市責任督學掛牌督導信息化工作平臺》上整理和上傳《隨訪督導記錄表》、《意見書》、《重大事件》和《專項督導記錄表》。
每次專題性督導結束一周內，各督導小組向學校或幼兒園出具督學共同簽名的書面《督導意見書》，并要求被督導學�；蛴變簣@在接到《督導意見書》的兩周內，對問題進行整改并提交蓋有公章的.《整改工作報告》電子稿(含需要整改的問題、整改的措施、整改的效果)給督導組長。
各督學責任區專職責任督學，要充分發揮對兼職責任督學的指導和督促作用，定期帶領轄區內兼職責任督學深入學校和幼兒園開展掛牌督導工作。每學期期末為轄內各督導小組成員出具半年來的掛牌督導活動證明，供兼職責任督學回所在單位報銷差旅費用。每年12月底根據兼職責任督學材料上報情況，對其全年的工作情況進行量化考核評估。
(二)加強督學培訓，提升業務能力
市教育督導室將采用現場參觀、專家講座、政策解讀、經驗交流、網絡平臺學習等多種方式，對責任督學進行政策理論學習和專業化培訓，整體提升全市中小幼責任督學隊伍的專業化水平，不斷提高責任督學檢查、指導和服務學校及幼兒園發展的能力。
4月份舉辦一次膠州市中小學責任督學高級研修班，外出學習先進地區的中小學掛牌督導經驗。
8月份舉辦膠州市教育督導走進職業學校現場會暨全體責任督學培訓會，學習膠州市職教中心校辦學經驗，同時聘請外來督導專家作報告。
上述兩次責任督學集中培訓的學習結果，按照膠州市教師培訓學分管理有關規定，記入各責任督學的“青島教育平臺”A類培訓學分之中。
(三)搞好檔案積累，迎接年終考核
各督導小組，要督促學校和幼兒園做好“責任督學工作檔案”的規范建設和日常積累工作。
學校和幼兒園每年應該按下列要求分類建檔和積累資料：
�、賿炫贫綄е贫任募�;
�、趻炫贫綄в媱澘偨Y;
③責任督學培訓學習;
④掛牌督導工作記錄;
⑤掛牌督導意見反饋;
�、迴炫贫綄W校整改;
�、咝@欺凌專項治理。
20xx年底，市教育督導室將把學校和幼兒園的“責任督學工作檔案”建設情況，列入對學校和幼兒園年度教育工作考核的重要內容;同時將各位兼職責任督學在青島責任督學APP平臺上報材料的情況，列入其所在單位年終教育工作綜合考核的結果。
責任督學工作計劃 10
一、指導思想
以黨的十八大會議精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，切實實施學校發展規劃。加大對責任區4所中小學教育教學的督促、檢查和指導力度，扎實推進鎮江市教育現代化迎檢工作，不斷提高辦學質量和社會效益，努力促進義務教育的均衡和協調發展。
二、工作目標
1、責任區各校有正確的辦學理念和辦學思想，辦學行為規范。
2、責任區各校加強學校班子建設，形成團結務實、勤政廉潔、富有戰斗力的干部隊伍。
3、責任區各校注重教師培訓，培養思想素質高、業務能力強的優秀教師群體。
4、責任區各校在內涵創新與創建工作中決策科學、措施有力、成效顯著。
5、責任區各校安全工作扎實有效，無重大安全事故發生。
三、主要工作
(一)、督查班子建設
1、加強黨風廉政建設。根據局黨委工作部署，開展黨員干部兩學一做教育，嚴禁教師三亂行為，創建和諧有序的教育環境。
2、加強民主管理。各校要充分發揮教代會的作用，不斷完善校務公開，將學校管理的各項規章制度納入法制化軌道，實行依法管理、民主理財、民主決策，充分發揮教職工積極性、主動性和創造性，不斷增強責任感和主人翁意識。
(二)督查師資建設
1、加強師德師風建設。廣泛宣傳、認真學習《中小學教師職業道德規范》，大力宣傳先進教師的典型事跡，培育敬業愛崗、無私奉獻的師德風范，嚴禁從事有償家教和體罰或變相體罰學生。
2、促進教師專業化發展。重視教師的`新課改培訓，重視教研教改工作。通過送出去、請進來等方式，學習先進的教育理念，學習科學的教育方法，不斷提高教師的業務水平。
(三)、督查教育教學與安全管理
以促進學校辦學水平和教育質量同步提高為宗旨，做到常規督導與專項督導相結合、綜合督導與協作督導相結合，重點加強對學校五個方面工作常規督導的力度：一是校舍設施、周邊環境、保安、食堂等安全安全工作;二是作息時間、課業負擔、教育收費等辦學行為;三是教育裝備、教學設施配備與使用情況;四是師德師風建設和學校管理運行情況;五是教育教學重大改革和重點工作的落實情況。
四、20XX年9月20xx年1月行事歷
20XX年九月
1、督查學校招生行為、安全工作
2、督查學校收費行為
3、督查學校課程計劃執行情況
20XX年十月
1、督查教育裝備配備與使用
2、督查陽光體育與課業負擔
20XX年十一月
1、督查學校內涵建設與創建工作
2、督查校園周邊環境與安全
20XX年十二月
1、督促學校做好目標責任狀考核的自查工作
2、做好學期工作總結
3、對學校班子進行工作考核
20xx年年1月
1、督促學校做好學期結束工作
2、對學校假期值班進行明察暗訪
責任督學工作計劃 11
結合睢寧教育實際，本學年督導室提出以“辦大縣教育，做優質督導”的奮斗目標，以創建“全國中小學責任督學掛牌督導創新縣”為主要抓手，切實履行責任督學工作職責，認真做好掛牌督導工作，加強對學校整體工作的檢查、評價和指導，特制定20xx年度個人督學工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹落實國家教育方針，認真落實國家《教育督導條例》、《睢寧縣中小學校責任督學掛牌督導辦法》及省市相關文件精神，在縣教育局和政府教育督導室的正確領導下，堅持以“督導為主、指導為上”原則，以考核方案為準繩，以評估為手段，以工作督查通報為載體，促進和規范學校建立現代科學管理制度，認真履行責任督學工作職責，充分發揮教育督導的監督、評價和指導作用。堅持弘揚敬業精神和創新精神，助力各校依法辦學，規范辦學，辦人民滿意的學校。
二、工作目標
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。
2、通過督導使各校能依法辦學，規范辦學。
3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。
5、加大各校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。
6、督促各校加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7、協助各校做好學生安全工作。
8、積極推進睢寧縣教育現代化先進學校創建工作。
9、做好縣督導室安排的其他各項工作。
三、工作內容及具體措施
1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心;遵循教育規律;遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定;對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監督與指導并重;實事求是、客觀公正。
2、深入到學校中，了解學校的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3、堅持常規督導與重點督導相結合。常規督導包括隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調查、校園巡視、點評反饋、列席有關會議等等。針對學校在辦學過程中所面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題，集中時間和精力開展專項督導。
4、堅持個人督導與集中督導相結合。按照《睢寧縣中小學責任督學掛牌督導工作實施細則》要求，堅持做到對所督導學校實施督導每月不少于1次，督導時間一般不少于4小時。根據工作需要，在可能的`前提下約請幾名督學對某所學校進行集中督導;或在督導室的組織下，客觀公正地、高效高質地完成交辦的督導任務。
5、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總各職能部門執行和各項任務落實情況。
6、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
7、協助學校對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進，通過聽課、巡課、評課等多種形式、手段，努力提高教師教育教學能力。
8、對學校的辦學行為進行督查，開學初，對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的完成、學校帳目的結算等進行督查、評估和總結。
9、鞏固均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核要一票否決。
10、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。
11、完成督學責任學校的計劃、總結和開展督學活動記錄、照片及材料上報的工作任務。
責任督學工作計劃 12
一、指導思想
以黨的十八屆六中全會精神為指導，全面貫徹國家的教育方針，以加快“科技興縣、教育強縣”建設為目標，加大對責任區各校工作的督促、檢查和指導力度，不斷規范學校辦學行為，提高辦學質量。努力促進責任區內各學校的均衡、協調發展，逐步實現教育公平。
二、工作任務和目標
1、加強學校班子建設，打造團結務實、勤政廉潔，富有戰斗力的學校干部隊伍。
2、加強教師隊伍建設，培養大批思想上進、業務能力強的教師，提高教師隊伍的整體素質。
3、加強德育工作。“育人為本，德育為先”
全面實施素質教育。
4、加大對責任區內各校辦學行為的督查指導力度，端正辦學思想，規范辦學行為。
4、加大學校常規工作檢查力度，加強畢業班工作，努力提高教學質量。在初中畢業會考中，有一所學校進入前6名，在小學質量檢測中，有兩所學校進入前10名。
5、確保國家惠民政策的落實，無亂收費行為發生。
6、加大安全工作的督促和檢查力度，爭取責任區各校無重大安全事故發生。
7、加強對合格公立幼兒園建設的督查和指導，爭取在迎檢中合格。
8、做好義務教育階段學校均衡發展的前期準備工作。
9、做好第三輪兩項督導評估工作。
10、做好中小學小責任督學掛牌督導迎國檢工作。
三、基本情況分析
武陽片督學責任區轄武陽、李西、紅巖、黃土礦4個鄉鎮，共10所公立中、小學校，2所私立學校，32所幼兒園(學前班)。大多數學校(園)班子團結務實，有較強的凝聚力，有實干精神，學校(園)工作有條不紊。但也有個別學校領導公私不夠分明，教師意見較大;個別校長缺乏組織能力，班子內部不團結，離心離德，學校工作比較混亂。絕大多數教師思想道德覺悟較高，敬業精神較強，教學功底較扎實，但部分學校專業教師缺乏，師資結構不合理，教師老齡化現象嚴重。個別學校生源嚴重不足，優質生源又嚴重流失，教師對學校的前程感到渺茫，工作積極性不高。私立學校對教師的要求不一，教師的工作任務重，工作能力和知識水平參差不齊，常規工作有待規范。
四、主要措施
(一)、加強學校班子建設和黨建工作及黨風廉政建設，不斷提高班子的戰斗力。
1、黨風廉政建設常抓不懈。根據局黨委工作部署，開展黨員干部廉潔教育，嚴禁教師“三亂”行為，創建和諧有序的教育環境。
2、通過各種途徑，提高班子的工作能力。班子成員要擺正自己的位置，正確處理好班子之間的關系，積極主動的做好自己的本職工作。片區辦公室每次到學校檢查時，不忘對班子情況的考察和幫助。
逐步形成結論性意見，為暑假教育科技局對學校班子調整時提供參考。
2、加強學校民主管理。各校建立健全教代會制度，充分發揮教代會的.作用，不斷完善校務公開。將學校各項管理納入制度化軌道，實行民主管理、民主理財、民主決策和民主監督。充分發揮教職工積極性、主動性和創造性，不斷增強責任感和主人翁意識。
(二)加強師資隊伍建設，提高教師的整體水平。
1、加強師德建設，廣泛宣傳、認真學習《中小學教師職業道德規范》，教師要為人師表，嚴禁體罰或變相體罰學生，全面宣傳先進教師的典型事跡，培育敬業愛崗、無私奉獻的師德風范。
2、促進教師專業水平的提高。重視教師的新課改培訓，重視教研教改工作。通過“送出去”、“請進來”等方式，學習先進的教育理念，學習科學的教育方法，不斷提高教師的業務水平。
3、建立科學的對教師的評價體系，消除“干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣”的平均主義思想，在分配績效工資時，盡可能的做到按勞分配。從而調動教師的積極性。
(三)加大安全工作督查力度
重視平安校園創建，強化學校內部管理。建立健全門衛、值班、安檢、消防等一系列安全保衛制度，對財務室、電腦室、實驗室等重要部位，要強化安保;加強對食品衛生的安全檢查，提高食堂工作人員的業務素質。加強對校車的管理，加強安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我防范能力，杜絕安全事故的發生。
(四)、加大常規工作的督查力度
1、加強對教師的備課、上課、作業批改、課外輔導的情況的檢查和指導，努力打造高效課堂。
2、積極開展多種形式的教研、教改活動。
3、加大對村小學管理的力度，消除村小“天高皇帝遠”的思想，使村小的辦學思想和辦學行為逐步規范。
(五)、及時匯報或通報督查情況。
1、責任區辦公室每月5日前向縣教育督導室匯報上月的工作情況，自覺接受局領導的監督。
2、責任區辦公室對每次重要檢查，都要下發通報，并定期跟蹤。
責任督學工作計劃 13
一、指導思想
2014年，我學區教育工作要深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神。以“質量、均衡、內涵”為中心，繼續按照區教育局提出的“抓作風，樹形象，抓管理、提質量，抓規范、建機制，抓項目、促發展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入開展“作風建設年”、“質量提升年”和“管理機制創優年”活動的基礎上，以提質增效為主題，統籌兼顧、突出重點、狠抓落實、務求實效，努力辦好人民滿意的教育，努力使我鄉教育工作邁上新臺階，開創新局面。
二、工作思路、目標
�。薄⒓訌姸綄�，即：督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況；督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況；督教：督查校長領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。
�。�、突出重點：義務教育均衡發展；規范辦學行為；校園文化建設。
�。�、改進方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導）；強化督導評估的質效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環節）；強化督導評價的系統性（建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系）。
�。础崿F提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。
三、工作要點
1、突出工作重點，促進義務教育均衡發展。
以均衡發展和標準化學校建設為重點，全面落實《涼州區人民政府關于大力推進義務教育均衡發展的實施意見》、《涼州區推進義務教育均衡發展規劃(2012～2016年)》和《涼州區義務教育階段學校標準化建設工作規劃(2013—2016年)》，采取爭取項目、自籌的形式，不斷擴大優質教育資源，努力完成義務教育階段學校均衡發展年度目標。
2、提升辦學理念，實現教育長足發展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的基本依據。鄉中心學校將引導各學校創新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統的積淀中升華；從辦學積累的成功經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規范中進行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的.辦學特色，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學水平。
促進標準化學校建設。向合格學校建設方向努力，不斷改善辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設平安校園，推進素質教育，逐步把我鄉中小學建設成為合格學校。
4、開展規范辦學督查，不斷規范辦學行為。
為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執法督查，督查內容包括：
�。�1）嚴格控制大班額；
（2）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；
�。�3）對學校全面開科開課
和作息時間執行情況進行督查；
（4）對學�！瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查；
�。�5）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查；
�。�6）對鄉中心幼兒園的辦學行為進行督查。
5、加強文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的根本之源。各學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。
6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。
�。�1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。
�。�2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。
�。�3）開展安全工作專項督查。
（4）開展后勤管理與服務專項督導。
7、加強調查研究，提高教育督導質量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
責任督學工作計劃 14
為了進一步完善我縣教育督學制度，根據《兼職督學管理辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》要求，充分發揮責任區督學在學校中的檢查與監督作用，全面完成縣人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務。結合所負責學校工作實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹執行《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》，充分發揮教育督導以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的;堅持監督與指導并重，強化規范管理督查，推進我縣教育又快又好地發展。
二、督學目標
1、督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。2、規范辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，遵循教育規律，不斷提高教育教學質量。
3、及時總結督導過程中發現的典型經驗，及時反饋可能影響小學正常教學秩序以及違背教育規律的問題。
4、認真研究小學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。5、正確掌握小學的.辦學現狀、發展動態及存在問題，定期向督導室及學校報告，提出建議并督促實施。三、工作措施
1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規開展工作。
2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。
3、積極督導學�；顒拥拈_展。根據學校工作思路，本年度我校將開展全鄉性“六一”大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求活動要必須認真準備，有計劃有方案，而且制定方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。
4、學校文明養成教育的督導。為培養學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養成教育活動，樹立“養成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，督學必須繼續督促該活動的有效開展，以收到明顯實效。
5、經常深入各學校，加強安全工作和營養餐實施工作的檢查與督導，落實營養餐計劃，杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。
6、教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發展的重要保證。因此督學要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據。
7、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態以及對教師教學質量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。
8、協助學校開展教學規性檢查工作。第一至第二周開展開學初教學檢查，檢查教師的第一堂教案、領導的聽課、教師教學計劃的制定情況、教師與學生到校情況以及教學任務落實情況、教學設備準備情況等；第九周至第十周開展期中教學常規檢查，采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業務筆記、期中測試試卷講評及教學計劃、教學安排的實施運行等情況進行全面細致的檢查；第十九至第二十周開展期末教學常規檢查，并對各學校期末考試的組織、考紀考風等方面進行檢查。
9、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備等進行檢查。
10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
13、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規性工作，要求在信息質量上不斷提高。
責任督學工作計劃 15
一、指導思想
以黨的十八大以來的主要會議精神為指導，全面落實國家教育方針，落實《教育督導條例》、教育法律法規等，加大對學校、幼兒園整體工作的督促、檢查和指導力度，助推學校依法辦學，規范辦學，努力提高教育教學質量，促進教育公平、均衡發展，辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1、加強督導隊伍自身建設，增強教育督導能力。
2、監督辦學行為，促進教育均衡，堅持依法辦好教育。
3、認真開展教育教學常規管理工作的督查。
4、加強畢業班教學管理，努力提升教學質量。
5、督查安全衛生工作，協調各種關系，營造和詣氛圍。
6、加強熱點、難點和重點問題的專項工作督導。
7、積極完成上級交辦的其它工作任務。
8、繼續做好全國中小學校掛牌督導創新縣創建的準備工作。
9、落實第三輪“兩評合一”迎檢準備工作。
三、工作措施
1、認真學習教育督導法律法規等理論知識，依法依規開展教育督導工作，真正把教育督導工作做實做活。
2、經常深入學校、幼兒園，加強安全工作和各項專項工作的督導，杜絕安全責任事故的發生，創建平安和詣校園。
3、加強與師生的溝通與交流。深入到教師中，傾聽他們的心聲和意見，及時將意見反饋給學校，為學校制定人性化管理措施提供依據。深入到學生中，了解他們的要求和想法，在教學督導過程中堅持以教學質量為中心，以學生為本的理念，及時了解學生的思想動態以及對教師教學質量的'評價和對教學的需求，及時向學校和科任教師反饋，充分調動學生的積極性，提高教學質量。
4、落實教育教學常規工作督查。一是檢查每位教師的備課、聽課、作業批改等;二是常深入聯系點學校、幼兒園，加強校、園教育教學工作督查，及時將發現的問題進行反饋，幫助學校進行有效整改。
5、組織轄區學校開展各種教研教改活動，為轄區內學校教師相互交流和學習搭建平臺，促進學校教育教學質量的穩步提升。
6、開展中小學校素質教育督導考核，依據縣教育科技局、縣人民政府教育督導室制定的有關中小學校、幼兒園督導評估細則，對責任區學校、幼兒園進行素質教育督導考核。
四、主要工作安排
1、春季、秋季開學工作督查
2、畢業班教育教學工作調研
3、學生食堂及營養計劃專項工作督查
4、教育、教學常規工作督查
5、安全工作專項督查
6、中小學、幼兒園德育工作專項督查
7、教師、學生系列活動的開展
8、畢業班會考工作及學校期中、期末工作
9、年終工作檢查
10、完成上級交辦的其它工作
11、總結全年工作，擬定下年度工作計劃
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