責任督學的個人工作計劃

時間：2024-08-23 10:51:00 炫工作計劃我要投稿

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責任督學的個人工作計劃（通用15篇）

　　時間是箭，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的責任督學的個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任督學的個人工作計劃（通用15篇）

　　責任督學的個人工作計劃 1

　　一、指導思想

　　依據國務院和江蘇省“教育督導條例”以及相關文件精神，積極開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責任意識、規范意識、服務意識和創新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，推進睢寧基礎教育優質均衡發展。

　　二、督導目標

　　1、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區域實際和學校需求。

　　2、做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。

　　3、基本完成國家責任督學掛牌督導創新縣創建的準備工作。

　　三、主要工作

　　1、繼續開展規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的專項督導。加大推進規范辦學行為和執行“五嚴”規定的督查力度。真正把規范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。

　　2、繼續開展常態化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，對中小學進行常態化隨機督查，對問題嚴重的.學校實行重點監控、定點督查、限期整改，進一步提高教育督導效能。

　　3、以督促落實為重點，開展各類專項督導。規范教育督導結果公示制度，保障社會對教育發展的知情權、監督權；建立教育督導回訪和跟蹤消單制度，確保督導問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導、切實減輕中小學生過重課業負擔督導、開展校園欺凌和暴力事件督等。

　　四、具體工作安排

　　九月

　　分責任區開展責任督學進校開展督導工作。

　　十月

　　1、繼續開展中小學素質教育綜合督導工作。

　　2、開展學生學業負擔調查工作。

　　十一月

　　1、義務教育薄弱學校改薄專項督導工作回頭看。

　　2、學校安全工作（欺凌案件）專項督導。

　　十二月

　　總結下半年責任督學督導工作。收齊各責任區督導工作總結、督導案例、整改報告、督導論文等。

　　責任督學的個人工作計劃 2

　　根據越城區教體局督學責任區劃分，本責任區掛牌督學4所中學、6所小學、6所幼兒園。為更好完成20xx年掛牌督學工作，特制定工作計劃如下。

　　一、指導思想

　　以《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及區教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。

　　二、主要任務

　　1、校務管理、發展目標和制度執行情況。

　　2、招生、收費、分班情況。

　　3、課程開設和課堂教學情況。

　　4、學生的學習、體育鍛煉和課業負擔情況。

　　5、教師師德和專業發展情況。

　　6、校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。

　　7、食堂、食品飲水及宿舍衛生情況。

　　8、校風、教風、學風建設情況。

　　三、工作措施

　　1、加強學習，不斷提高自身督學素養。

　　2、每月深入掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。

　　3、明確每月督導重點，注重督查調研實效，注重過程與實效、內容和形式的統一。

　　4、積極探索督導新模式，督導的.形式盡量多樣化，創新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。

　　5、不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發展并駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向督導室匯報督導工作情況，并接受學生、家長和全社會的監督。

　　四、20xx年行事歷

　　九月：

　　1、制定20xx下半年責任區督學工作計劃。

　　2、熟悉校園，了解開學工作情況。

　　十月：

　　1、了解學校本學期工作計劃。

　　2、督查規范辦學行為執行情況，重點是課程開設情況等。

　　十一月：

　　1、督查教育、教學、教研常規開展情況。

　　2、了解課程建設、陽光體育、社團活動開展情況。

　　3、了解學校功能教室使用情況。

　　十二月：

　　1、召開好學生、教師座談會。了解規范辦學行為執行情況、教育教學開展情況等。

　　2、走進課堂聽課，了解學校實際教學情況。

　　3、防火安全教育檢查。

　　責任督學的個人工作計劃 3

　　按照任城區教體局人民政府教育督導室的責任分工，作為濟寧市實驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20xx年度責任督學工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規范辦學，辦出人民滿意的學校。

　　二、工作目標

　　1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。

　　2、通過督導使該校能依法辦學，規范辦學。

　　3、化解校內、校外的`各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

　　4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。

　　5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。

　　6、督促該校加強校園文化建設，美化、綠化校園。

　　7、協助學校做好學生安全工作。

　　8、做好區督導室安排的其他各項工作。

　　三、工作內容及具體措施

　　1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監督與指導并重；實事求是、客觀公正。

　　2、深入到學校中，了解實驗中學的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。

　　3、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總部門執行和各項任務落實情況。

　　4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學能力。

　　6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。

　　7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票否決。

　　8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

　　四、20xx年月工作安排

　　一月：

　　1、制定20xx年督學個人工作計劃。

　　2、督促、指導學校制定工作計劃。

　　二月：

　　1、查學校有無違規補課。

　　2、對學校春季開學準備情況進行全面督查。

　　三月：

　　1、督查學校有無亂收費行為。

　　2、督查學校課程實施。

　　3、督查學校綠化美化。

　　四月：

　　1、召開好學生、教師、家長三個座談會。

　　2、高效課堂教學改革情況調研。

　　五月：

　　1、對各校各功能室使情況進行全面督查。

　　2、進行一次安全和衛生大排查。

　　六月：

　　1、督促學校做好學期結束工作。

　　2、開展防溺水專項教育工作。

　　七月：

　　1、做好學期工作總結。

　　2、對學校安全進行大檢查。

　　八月：

　　1、開學準備工作。

　　2、對實驗中學在建項目進行工程進度督查，確保開學使用。

　　3、對招生行為進行專項督查。

　　九月：

　　1、開學工作督查。

　　2、收費和安全工作督查。

　　3、對分班行為進行督查。

　　十月：

　　1、組織實驗中學參加全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）網絡問卷調查。

　　2．對學校規范教學行為進行督查。

　　十一月：

　　1、開展防止校園欺凌專項督查

　　2、輿情處置專項督查。

　　十二月：

　　1、對學校各功能室使用情況進行全面督查。

　　2、撰寫責任督學年終總結。

　　責任督學的個人工作計劃 4

　　為充分發揮我鎮督學責任區督學在學校中的檢查、監督、評價和指導作用，認真履行責任督學工作職責，全面完成縣政府和縣教育局下達的教育督導工作目標，特制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的貫徹全面貫徹落實國家教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育督導條例》及省市縣相關文件精神，認真履行責任督學工作職責，充分發揮教育督導的`監督、評價和指導作用，推進依法督導、依法治教，督促中小學校認真貫徹落實黨的教育方針，規范辦學行為，提高教育教學質量和辦學水平，辦好人民滿意的教育。

　　二、加強督學責任區建設

　　1、謀劃工作內容。召開責任督學工作務虛會，圍繞全鎮教育工作中心，總結謀劃教育督導工作，以“一月一主題”工作開展為重點，推進督學責任區建設，創新督學責任區管理，明確工作目標，落實工作職責，規范督導程序。

　　2、強化學習培訓。落實培訓規劃，開展督導講座，督促責任區開展自學研討，積極參加上級組織的督學外出學習和參加國家、省、市各級研修培訓，轉化運用學習成果，提高教育督導隊伍整體工作水平。

　　3、加強檢查考核。根據“一月一主題”對督學責任區開展常規督導、專項督導和綜合性督導，強化督學履職，確保工作實效。

　　4、總結提煉創新。積極撰寫督導報告和創新案例，參加上級征集的評比活動，推介掛牌督導工作創新，交流總結經驗。

　　三、主要工作

　　1、強化督導職能。做好國家、省、市、縣教育督導部門布置的專項督導工作，完成縣、鎮教育主管部門安排的督導工作任務，組織全鎮春秋季開學工作、中小學校園欺凌、校車安全、師德師風建設、加快中西部教育發展評估監測數據填報、幼兒園規范辦園行為等專項督導，加強學校內部管理，提升教育管理質量。

　　2、優化保障措施。按國家評估認定要求，進一步加強制度建設，規范責任區工作專項經費的使用，優化督學辦公環境，加大學校督學工作室建設及督導聯絡員配備。

　　3、積極完善提升。組織開展創建工作督查，重點圍繞迎檢氛圍、規范督導、健全資料、工作創新、結果運用、特色亮點等，對存在的問題跟蹤督促整改，提升創建工作水平。

　　4、信息平臺建設。完善督導信息平臺建設，組織責任督學熟悉平臺應用，發揮信息平臺作用。

　　5、做好迎檢工作。召開督學工作會議，布置資料上傳工作，做好迎評檔案資料、陳述報告、專題片、畫冊等工作。

　　6、加強教育法律法規和國家教育方針政策的學習，積極參與專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導水平不斷得到提高。

　　7、落實教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，進一步規范學校辦學行為。

　　8、幫助學校發現問題，解決問題。同心同德，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態。

　　9、深化課程改革，轉型課堂教學模式，努力提高教育教學質量。

　　10、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

　　責任督學的個人工作計劃 5

　　根據國務院《教育督導條例》、教育部《關于加強督學責任區建設的意見》和《xx區政府教育督導室20xx年工作計劃》，為了充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用，全面完成xx區人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務，更好加強責任區各校教育教學管理行為的規范和科學，努力促進各校辦學特色和辦學品質的進一步提升，確保責任區教學質量逐年穩步攀高。特制定本學期督導工作計劃如下。

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞20xx年我區教育改革發展的中心工作，以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的，堅持監督與指導并重，強化規范管理督查，推進所轄各校工作又快又好發展。

　　二、督學目標

　　1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。

　　2、定期到責任區督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策等情況。

　　3、規范轄區內各校的辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，不斷提高教育教學質量，實現區域內的教育均衡。

　　4、及時推介督導過程中發現的典型經驗，并反饋、解決學校在發展程中出現的各種問題。

　　5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。

　　6、正確掌握公民辦學校、初高中的'辦學現狀、發展動態及存在問題，定期撰寫督導報告，及時向區、局督導辦報告，提出建議并督促整改等措施。

　　三、主要內容

　　1、進一步加強自身建設。學區內各位督學必須認真學習相關法律、法規，理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。

　　2、做好區督導室及學區內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。

　　3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心，加強督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發展，又要促進學生的成長；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，做好情況記錄，并及時與相關教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次，聽二個人的課。

　　4、積極督導學校活動的開展，對學校有創新特色的活動責任區內進行推廣并向教育督導室推薦上報。

　　5、規范辦學行為。按照區教育局《關于規范辦學行為的實施方案》對督學責任區內各學校的辦學行為進行專項督導。

　　6、定期對責任區學校安全工作進行專項督導，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。

　　7、加強與教師、學生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。

　　8、開展學期初、中、末為主的常規性督導檢查工作。并深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設備配備等進行檢查。

　　9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

　　10、通過走訪調查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。

　　四、重點工作

　　1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。

　　2、認真完成春季開學專項督導。

　　根據教育督導室的統一部署，第六責任區督學將于開學第一周，以現場查看、調閱資料、座談師生、走訪家長、調查問卷等方式對轄區中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導，促使各校按時開學、開課，快節奏步入新學期教育教學工作正軌。

　　3、積極開展隨訪督導。

　　為了解責任區學校的常規管理、教育教學等情況，我們全體督學每月對責任學校至少開展隨訪督導一次、進課堂推門聽課1―2節。通過隨訪督導，及時了解責任學校工作狀態，有的放矢的指導責任學校的各項工作。

　　4、積極參與食品衛生安全專項督導。

　　主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環境衛生情況、從業人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質情況。

　　5、認真開展期末安全專項督導。

　　6、全面開展暑期“禁補”督查。

　　責任督學的個人工作計劃 6

　　督學責任區制度實施以來，本人認真學習督學工作手冊及相關要求，我鎮制定詳細的工作計劃，結合我鎮工作實際，在責任區內扎實開展督導活動。具體工作總結如下：

　　一、基本情況

　　我們責任區內有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園，公民辦教職工xx余人，在校學生、幼兒xx余人。

　　二、工作開展情況及亮點

　　自九月份以來，我們嚴格按照每月到一所學校工作一天的規定，通過聽取匯報、查看現場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園等19處學校(幼兒園)的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協助學校更好地開展工作。

　　1、明確分工、嚴格程序。為保證學校(園)各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側重，一個負責學校安全，一個負責辦學行為，一個負責體育衛生，一個負責教育教學。每到一處學校(園)，我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫《西流河中心學校督學工作紀實表》，對發現問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。

　　2、完善督學工作機制。根據市局關于建立督學責任區的要求，我們鎮各學校(園)建立并完善了督學管理制度，對全鎮的中小學校實施無縫隙覆蓋。我鎮將鎮直4所學校對應4所村小，每個責任區由鎮直學校校長，負責人具體負責日常管理，組織落實有關制度規定;督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問題，改進工作。我鎮推行學校工作“五導一介”隨訪性督導制度。印制了督導紀實表，成立隨訪性督導小組，隨機性的到各校(園)進行督導檢查。各校設立了教育教學督查室，建立并實行了“干部督查、教師督查、學生督查”三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優秀學生參與督查管理，輪流進行。

　　3、狠抓學校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮學校(園)開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發現隱患立即進行整改。各學校都建立了安全隱患排查整改檔案，實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進行交通安全、飲食衛生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學校工作一線，指導學校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進一步消除了安全隱患，營造了安全、優美、舒適的教學環境。

　　4、進一步規范辦學行為。我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業、學校收費及師德建設等方面進行了督查。同時，將中心學校電話在所有學校進行公示，隨時接受教師和學生家長的舉報。通過檢查發現，各學校能夠按照要求設置課程、學生招生和在校時間符合上級規定、無違規收費現象，教育教學秩序良好。各學校成立由分管業務干部，骨干教師、優秀學生及家長代表參與的“規范教育教學行為自查自糾工作小組”，專門負責本校教師教育教學過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協委員和退休教師擔任“兼職督學”，教辦向其發放《聘書》，闡明職責，定期發放并征集《中小學辦學行為反饋意見表》，對反映出來的問題及時備案并建立《辦理(處理)備忘錄》，使學校的辦學行為始終置于“第三只眼”的嚴格監控之下。我鎮小學通過“早期預警機制”和“教育教學問責制”等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學生作業量，提高了教師意識，規范了辦學行為。

　　5、扎實開展課堂教學活動。積極參與國家、省市和各市學校的重大教育教學活動，引導和監督學校全面貫徹教育方針，規范課程設置，開齊、開好所有課程。充分發揮與市實驗二小優勢，指導并幫助學校搞好優質高效課堂教學改革和鎮區域推進工作，開展課堂教學研究活動，不斷提高課堂教學效果。通過與市實驗二小聯校協助，示范引領、共同研究、全鎮推介學習等措施，積極推進高效課堂教學模式的落實。

　　三、存在問題及建議

　　1、個別教師的文化素質和教學理念與當前的教育教學實際有差距，部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教學研究和反思，改進自己的教學方式，打造優質高效的課堂。因此，應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業發展，為提高教育教學質量提供智力支持。

　　2、學生養成教育、行為習慣的培養力度和系統性有待于進一步加強。應圍繞新背景下有效激發學生學習動機、有效提升學生的思想道德素質等重大教育教學問題進行深度思考、積極探索，制定系統的學生安全、品德修養、學習、文明等良好習慣培養機制、考核辦法和激勵措施，促進全鎮中小學生良好習慣的養成。

　　3、安全管理未建立長效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規范。存在超期服役校舍，嚴重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實構建起社會、家庭、學校三位一體的`德育工作網絡和安全工作網絡，杜絕安全事故的發生。

　　4、學校發展不均衡。全鎮教師年齡偏大，結構不合理;4所村小小科教師嚴重不足，村小設施陳舊，數量不足，滿足不了正常的教育教學活動需要。建議充分利用現有資源，進行優化配置。加大資金投入，深入開展學校標準化建設，及時更新教育教學設施，積極改善辦法條件，逐漸消除學校間的差距，實現均衡發展。

　　四、督學體會與感悟與今后工作打算

　　要做一名合格的、與時俱進的督學，更好地履行自己職責，我想要做到：工作到位不越位，說真話、講實情。下面談一談我做督學的幾點不成熟體會和今后打算：

　　1、要有積極服務意識

　　首先，要有敬業精神。

　　其次，要有服務意識。

　　第三，要有公正的態度。

　　2、理念上超越自我

　　首先，要深刻理解素質教育內涵。

　　其次，要有構建學習型組織的愿景。

　　其三，要有發展性教育的評價思想。

　　其四，要有系統的思維方式。

　　3、專業上不斷提升自己

　　督學的專業能力：

　　第一、善于學習、善于思考、善于創新的能力。

　　第二、提高溝通與協調能力。

　　第三，提高監督、評估與指導能力。

　　責任督學的個人工作計劃 7

　　根據教育督導法律法規、20xx年奉賢區教育督導室工作要點等文件精神，結合我區掛牌督導實際情況，現就20xx年奉賢區的責任督學掛牌督導工作作如下的計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十九大、2018年全國教育大會精神為指導，依據國務院《教育督導條例》《上海市教育督導條例》、“全國責任督學掛牌督導創新區標準”等教育督導法律法規，依法督導、勇于創新，踏實工作。不斷完善掛牌督導機制，努力探索新形勢下責任督學掛牌督導的模式，提高掛牌督導的針對性和實效性。增強責任督學掛牌督導的責任意識、規則意識、服務意識、學習意識和創新意識，提升責任督學的理論修養和督導能力，助推學校的優質均衡發展。

　　二、工作目標

　　1、進一步完善責任督學掛牌督導機制，突出掛牌督導的隨訪特點，以點帶面，為學校補短板、保優勢發揮出責任督學的作用，

　　2、依據責任督學掛牌督導管理辦法和“八個一工作規程”等掛牌督導文件精神，依法開展掛牌督導，努力探索掛牌督導的新方法，提升掛牌督導的針對性和有效性。

　　三、主要工作

　　1、召開好每月一次的責任督學掛牌督導工作例會。一月一次的工作例會是一個很好的交流平臺，在例會上我們要重點做好二件事，一是總結好上期掛牌督導工作，做好自我肯定和修正。二是解讀好本期掛牌督導要求和對督導內容的培訓，讓大家明確任務和要求，提高工作實效。

　　2、規劃好中小學校每月掛牌督導事項。中小學責任督學掛牌督導要按照國家制定的《中小學責任督學掛牌督導辦法》和市、區的《中小學責任督學掛牌督導辦法》等文件精神，依法督導，扎實推進，今年3月到12月作如下安排(1月份列入上年度的計劃，已完成)：

　　(1)3月份，第1、3、5、7責任區結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第2、4、6責任區以校園安全和藝術類課程的執行情況為主題開展掛牌督導;

　　(2)4月份，第2、4、6責任區結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第1、3、5、7責任區以校園安全和藝術類課程的執行情況為主題開展掛牌督導;

　　(3)5月份，各責任區配合區教育局做好國家對我區的“義務教育階段學生語文、藝術監測”迎測工作。第七責任區根據國家規定的八大督導事項，自定主題開展掛牌督導;

　　(4)6月份，以勞動教育的整改情況核查和期末結束階段工作安排為主題開展掛牌督導;

　　(5)9月份，各責任區根據區教育督導室制定的“學校課程計劃執行”的主題開展掛牌督導;

　　(6)10月份，配合區迎接國家義務教育均衡優質區的評估，開展相關的指導和督導工作;

　　(7)11月份，各責任區根據學校提供的“因需督導”事項，于學校一起確定督導內容，共同做好掛牌督導;

　　(8)12月份，由責任區自定主題開展掛牌督導，形式可有所創新，內容可結合一年來的掛牌督導情況酌情安排。

　　3、積極探索幼兒園掛牌督導方法，做好每次掛牌督導。根據幼兒園的特點，責任督學掛牌督導重點放在幼兒園的師生安全、環境安全和規范辦園方面，方式方法上要有別于中小學的掛牌督導，在實踐中探索幼兒園的掛牌督導方式，促進幼兒園的進一步發展。計劃安排的掛牌督導：3月份的主題為幼兒園安全重點督查食堂食品安全和校園門衛安全措施到位情況;6月份的主題由責任督學自定，9月份的主題為青年教師專業發展、招生收費;12月份的掛牌督導主題由責任區自定。

　　4、開展“因需督導”的`實踐與研究。掛牌督導要發揮學校的積極性，讓學校感受到督導作用力，作為教育督導部門要順應學校的發展，回應學校的需求，調動學校對掛牌督導的積極性，讓雙方為了共同目標走到一起，因此，計劃在1月向學校發放“因需督導征求表”，讓學校思考需要什么樣的督導，更能助推學校的發展。區教育督導室在匯總學校的因需督導項目后，由責任區研究討論，實施“因需督導”。

　　5、進一步做好責任督學掛牌督導電子檔案建設。目前，我區的責任督學掛牌督導電子檔案已有十六個一級目錄，并有相應的下級目錄，初步建立了較完整的掛牌督導電子檔案。隨著形勢發展，要求的提高，必須不斷地充實和完善電子檔案，月掛牌督導結束后，及時把相關電子材料存入電子檔案中，并做好安全存貯工作。選擇部分檔案提供給學校，為學校網站的“教育督導”欄目建設提供相關的資料。

　　6、配合研究室做好責任督學培訓工作。做好責任督學掛牌督導，需要督學不斷地學習督導理論，增強督導創新意識，提高督導能力。每次的責任督學工作例會，安排適量的學習內容，讓例會成為培訓的一個環節。

　　督學組和督導研究室要共同做好責任督學培訓工作，把學習培訓情況納入對責任督學年度考核的內容之一。

　　7、做好市教育督導室交辦的有關督導工作。

　　責任督學的個人工作計劃 8

　　按照錫山區人民政府教育督導室的工作要求，結合第八責任區江蘇省天一中學、江蘇省錫東高級中學和江蘇省懷仁中學的實際情況，特制定20xx年第三責任區掛牌責任督學工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真落實國家《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及省、市、區相關文件、計劃精神，加大對中小學整體工作的督促、檢查和指導力度，助力各校依法辦學，規范辦學，辦人民滿意學校。

　　二、工作目標

　　2016年是“十三五”的開局之年，錫山區教育局依據區教育事業發展十三五規劃，堅持“立足起始點，把握支撐點，抓實關鍵點”的'工作原則，加快標準化建設，提升專業化水平，擴大優質化程度，逐步構建“公平、優質、均衡”的錫山教育。作為掛牌責任督學，要努力實現以下工作目標：

　　1.提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導能力不斷得到提高。

　　2.督導學校依法辦學，規范辦學。

　　3.化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

　　4.鞏固均衡優質教育創建成果，提高教育教學設施設備的利用率。

　　5.加大課堂教學改革力度，實施有效、高效教育，提高質量。

　　6.加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。

　　7.重視學生安全工作。

　　8.積極推進教育現代化學校建設工作。

　　9.做好區督導室安排的其他各項工作。

　　三、工作內容及具體措施

　　1.認真學習教育督導條例，堅持以下工作原則：

　　（1）以提高教育教學質量為中心；

　　（2）遵循教育規律和教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；

　　（3）對政府履行教育工作相關職責的督導，做到既督又導；

　　（4）實事求是、客觀公正。

　　2.加強學習提升，全面規范自己的督導工作。

　　3.通過常規督導、隨機督導、專項督導、協作督導、重點督導、綜合督導等多種形式的督導，使督導工作更有有效性、針對性和指導性。

　　4.把督導工作深入到基層，重點要深入到學校常規管理和課堂教育中去，深入到教師、學生和學生家長中去，切實地去踐行辦人民滿意的教育。

　　5.不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發展并駕齊驅、相得益彰。

　　四、掛牌責任督學工作行事歷

　　二月份：

　　1.了解開學工作情況（校園環境、校園文化、師生情況）

　　2.了解學校20xx年工作的新思路、新舉措

　　三月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程開設情況

　　2.了解學校圖書、實驗室使用情況

　　3.了解學校社團活動開展情況

　　4.了解學校教研活動情況，參加學校課堂教學研討活動

　　5.了解學校安全責任落實情況

　　四月份：

　　1.了解學校保障學生每天1小時校園體育活動情況

　　2.了解學校開展班團隊活動情況

　　3.對學校進行常規工作督導，對一日教育教學工作進行全程跟蹤督查和指導

　　4.了解學校校本培訓情況

　　5.了解學校落實安全防范的措施

　　五月份：

　　1.了解學校執行作息時間情況

　　2.了解學校心理健康教育開展情況

　　3.了解學校師德建設情況

　　4.了解學校制度文化建設情況

　　5.了解學校加強師生安全教育情況

　　六月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程開設情況

　　2.了解中午休息時間學生活動情況

　　3.了解學校落實全員德育、基本素質達標計劃工作要求情況

　　4.了解學校家校聯系情況

　　5.了解學校“三節”活動落實情況

　　九月份：

　　1.了解開學工作情況（校園環境、校園文化、師生情況）

　　2.了解學校均衡分班情況

　　3.了解學校保障學生每天1小時校園體育活動情況

　　4.了解學校落實安全工作責任的舉措

　　5.了解學校制度文化建設情況

　　十月份：

　　1.了解學校藝術、綜合實踐活動、專題教育等課程情況

　　2.了解學校學生行為規范執行情況

　　3.了解學校校本培訓情況

　　4.了解學校社團活動情況

　　5.了解學校落實安全防范措施情況

　　十一月份：

　　1.了解學校中午休息時間學生活動情況

　　2.了解學校班團隊活動情況

　　3.了解學校課堂教學情況

　　4.了解教師輪崗交流情況

　　5.了解學校特色建設情況

　　十二月份：

　　1.了解學校執行作息時間情況

　　2.了解學校心理健康教育情況

　　3.了解學校課題研究情況

　　4.了解教師論文撰寫情況

　　5.了解學校“三節”活動開展情況

　　責任督學的個人工作計劃 9

　　一、指導思想

　　以《高郵市教育局20xx年工作要點》為指導;以促進教育均衡，推進素質教育，提高教育質量，維護教育公平，規范辦學行為為重點;以監督、檢查、評估為手段;以指導、引領、服務、促進學校(園)科學可持續發展為目的;以在協商中指導、在服務中引導、在落實中主導為基本理念;以用科學的理論指導督導，用規范的操作開展督導，用扎實的整改回饋督導為根本思路。為加快我市教育現代化建設進程發揮應有的作用。

　　二、主要任務、目標：

　　督查常規管理，構建校園新常態。

　　監督辦學行為，堅持依法辦教育。

　　調研教學管理，推進質量再躍升。

　　助推水平提升，快達標準化學校。

　　協調各種關系，營造和諧好氛圍。

　　配合中心工作，上下一心創佳績。

　　推介典型經驗，榜樣引領快發展。

　　三、工作措施

　　1.進一步扎實做好責任督學隨訪督導。

　　根據責任區年度督導工作主題，制定好督導方案，評價目標和細則，開展隨機性的督導，本著客觀性、公正性、發展性原則，評價學校工作，激發學校發展動力，提升學校發展質態。

　　2.進一步強化責任區組織的專項督導。

　　繼續組織對學校的'專項督導，專項督導的主題一般以隨訪督導中發現的薄弱環節確定，幫助學校進一步改進相關工作。同時進一步推介典型，擴大區域內的輻射作用。

　　3.積極配合市政府、教育局、督導室重點工作，開展相關督查。

　　積極認真參與督導室組織的“中小學素質教育督導”和“幼兒園綜合督導”。

　　提升責任區月度工作交流分析會的質量。堅持正常召開責任區月度工作會議，針對督導事項開展組內的督前學習培訓，交流反思督導工作，厘清督導思路。研判學校情況，提出改進策略。

　　四、工作行事歷

　　二月：

　　召開責任區責任督學會議，學習、布置相關工作。

　　制定責任區、督學個人督導工作計劃。

　　開學工作檢查及安全工作專項督導。

　　三月：

　　督導教學管理。重點督查：教學管理規范的落實、集體備課制度、學習小組建設和課堂教學效果、課業負擔監控情況;

　　畢業年級工作運行質態。

　　迎接“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”國家級驗收。

　　參與督導室組織的對甸垛初中、龍虬小學、八橋小學素質教育督導以及南藝幼兒園的綜合督導。

　　責任區組織對南海中學“教研組磨課提升教研工作”專項督導。

　　責任區組織對城北實驗小學“教科研工作”專項督導。

　　四月：

　　督導標準化建設。重點督查：功能室建設情況、器材設備配備情況、會考及考查學科師資配備情況。

　　責任區組織對城北初中開展“課堂教學工作”專項督導。

　　責任區組織對實驗小學“名優教師建設工程”專項督導。

　　責任區組織對機關幼兒園“園本特色打造”專項督導。

　　參與督導室組織的對三垛幼兒園、馬棚幼兒園、周巷幼兒園的綜合督導。

　　五月：

　　督導校本教研。重點督查：課程建設水平、骨干教師示范引領和校本教研平臺建設情況及實施效果。

　　參與督導室組織的對平勝小學、界首小學、秦郵小學素質教育督導。

　　責任區組織對城北小學附屬園“骨干教師培養工程”專項督導。

　　責任督學的個人工作計劃 10

　　為了進一步完善我縣教育督學制度，根據《兼職督學管理辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》要求，充分發揮責任區督學在學校中的檢查與監督作用，全面完成縣人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務。結合所負責學校工作實際，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹執行《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》，充分發揮教育督導以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的;堅持監督與指導并重，強化規范管理督查，推進我縣教育又快又好地發展。

　　二、督學目標

　　1、督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。2、規范辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，遵循教育規律，不斷提高教育教學質量。

　　3、及時總結督導過程中發現的典型經驗，及時反饋可能影響小學正常教學秩序以及違背教育規律的問題。

　　4、認真研究小學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。5、正確掌握小學的辦學現狀、發展動態及存在問題，定期向督導室及學校報告，提出建議并督促實施。三、工作措施

　　1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規開展工作。

　　2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。

　　3、積極督導學校活動的開展。根據學校工作思路，本年度我校將開展全鄉性“六一”大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求活動要必須認真準備，有計劃有方案，而且制定方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。

　　4、學校文明養成教育的督導。為培養學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養成教育活動，樹立“養成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，督學必須繼續督促該活動的有效開展，以收到明顯實效。

　　5、經常深入各學校，加強安全工作和營養餐實施工作的檢查與督導，落實營養餐計劃，杜絕安全事故的發生，創建平安和諧校園。

　　6、教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發展的重要保證。因此督學要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據。

　　7、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態以及對教師教學質量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調動學生的`主動性和積極性，以提高教學質量。

　　8、協助學校開展教學規性檢查工作。第一至第二周開展開學初教學檢查，檢查教師的第一堂教案、領導的聽課、教師教學計劃的制定情況、教師與學生到校情況以及教學任務落實情況、教學設備準備情況等；第九周至第十周開展期中教學常規檢查，采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業務筆記、期中測試試卷講評及教學計劃、教學安排的實施運行等情況進行全面細致的檢查；第十九至第二十周開展期末教學常規檢查，并對各學校期末考試的組織、考紀考風等方面進行檢查。

　　9、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備等進行檢查。

　　10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

　　11、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規性工作，要求在信息質量上不斷提高。

　　責任督學的個人工作計劃 11

　　為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉，加強對責任區學校管理工作和教育教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩步提高，特制定本學期督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　教育督導工作以科學發展觀為指導，以國務院頒布的《教育督導條例》（國務院第624號令）和《關于加強督學責任區建設的意見》等有關文件為依據，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作落到實處，實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學管理質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進被督導學校教育教學質量的全面提高，促進學校的內涵發展。

　　二、工作內容及措施

　　1．認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；監督與指導并重；實事求是，客觀公正。

　　2．對學校教務處、科研室的督導。調查、了解學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議；對教學改革、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進行督查。

　　3．對課堂教學和教學質量進行監控。對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，結合學生座談的形式了解教學狀況，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　4．通過隨機聽課，檢查學生的課堂學習狀態；通過抽查學生的作業、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態度方面的信息。

　　5．通過參與校本教研活動，了解學校教研活動開展情況，夯實教研，促進年輕教師專業發展。以教研組、年級組為單位，展示師生自我風采、發現優點、尋找亮點，明確教師發展方向，揚長避短，促進教師持續發展，提升師生精神面貌。

　　6．深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。

　　7．監督和檢查學校各職能部門的`協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

　　8．對學校特色，校園文化進行督導，促進學校內涵發展。

　　9．努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

　　10．對每所學校實施經常性的督導及專項督導，認真填寫各種表冊，做好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。

　　11．制定計劃總結，每月撰寫督導報告，整理材料上報局督導室存檔。

　　12．繼續做好家長咨詢答疑工作，發揮橋梁紐帶作用。

　　三、工作行事歷

　　八月：

　　制定督學工作計劃。

　　九月：

　　1.開學工作專項督導。統計各校（包括新校區）責任區督學公示牌缺損情況，及時上報督導室更新。

　　2.做好“全國中小學責任督學掛牌督導創新區”國家級評估驗收迎檢準備工作。

　　十月：

　　1.教育教學工作督導。

　　2.午餐工程、放心班工程督導。

　　3.做好責任區學校“市素質教育示范校”的指導、申報工作。

　　十一月：

　　1.開展語言文字和校園欺凌專項督導。

　　2．教育教學工作督導。

　　十二月：

　　1.午餐工程、放心班工程回頭看。

　　2.積極開展“約請式”督導。

　　元月份：

　　1．安全工作專項督導。

　　2．認真總結本學期督導工作。

　　責任督學的個人工作計劃 12

　　為貫徹落實根據東教督辦【20xx】1號《關于印發潁東區20xx年度責任督學掛牌督導工作考核獎勵方案》及三個附件的文件精神和《河東向陽督學責任區20xx年責任督導工作計劃》，為充分發揮督導員在幼兒園中的督查與指導作用，切實規范辦園行為，全面提高幼兒園的管理水平和保教質量，確保學前教育健康發展，結合本園的工作實際，特制定我園本學年督導工作計劃。

　　一、責任督導指導思想

　　全面落實貫徹國家教育方針、政策，認真落實國家《教育督導條例》和市教育局教育工作會議精神，以“為人民滿意幼兒園”為總目標，以不斷創新教育督導方式，提升幼兒園辦園水平，促進我園學前教育健康可持續發展。

　　二、責任學校基本情況

　　七色花看護點位于潁河東路派出所東側，農機公司家屬院104號。創辦于20xx年2月，占地980平方米，建筑面積約1100平方米，活動場地300多平方米，圖書藏書量1000余冊，訂有幼兒教育及各種報刊雜志5種。全園幼兒106人，4個班級，其中小、中班各1個，大班2個。每個班級配有電鋼琴、一體機、電腦、有線網絡、消毒柜、玩具柜、圖書架等設備。我園現有教職工12人，專任教師9人。

　　我園的辦學宗旨是：以健康、自信、文明、創造、發展為教育目標，全面貫徹幼教方針，全面提高保教質量。全面服務于家長，全面服務于幼兒。整合社會、家庭、幼兒園等教育資源，共同促進幼兒身心和諧，健康的全面發展。

　　三、責任督導工作目標

　　1、督促、指導幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》為指南，認真貫徹執行國家有關教育法律法規、方針政策及《幼兒園工作規程》。

　　2、規范幼兒園辦學行為，加強教師常規教學的督導，改進教學方法，提倡多樣化教學，防止“小學化"傾向，不斷提高辦園水平，遵循教育規律，不斷提升保育保教質量。

　　3、規范幼兒園一日流程，加強對教師一日流程中的督導，防止幼兒在一日生活中意外事故的發生。

　　4、加強對幼兒園園所環境及周邊環境安全隱患排查的督導工作，定期自查，發生安全隱患及時整改。

　　5、做好每月督導和督導工作資料整理、歸檔工作。及時總結督導過程中發現的.典型經驗和不足，協助幼兒園對學前責任、督學教育督導后所反饋的問題及時整改。

　　6、加強教師業務學習，教科研活動環節的督查，多與教職工進行交流學習，及時作出總結和反饋。

　　四、工作內容及具體措施

　　1、加強交流反饋，督導員應采取聽課、跟班、巡視后評點，書面反饋，召開座談會等方式與被督察教師進行交流與溝通，充分聽取對班級工作的與實施思路，反饋對教育教學的建議與意見。

　　2、通過問卷調查，個別訪談，召開座談會等形式及時了解幼兒及家長對教師能力的評價和對教學的需求，充分調動幼兒主動性和積極性。

　　3、督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

　　4、認真填寫各種表冊，提高督導原始資料的積累工作。

　　5、加強對幼兒園安全工作的督查與指導，杜絕安全事故的發生。

　　五、20xx年督導工作計劃安排

　　一月：總結20xx年責任督導工作，制定20xx年度督導工作計劃。督導幼兒園期末教學業務工作，督促幼兒園做好學期結束工作。

　　二月：督促幼兒園做好寒假安全護校工作。對幼兒園假期值班進行明查暗防，確保幼兒園假期內每日有人值班。督促幼兒園做好開學準備工作。

　　三月：對幼兒園線上教學活動進行督查。對幼兒園學雷鋒活動、三八婦女節、植樹節等活動的開展工作情況進行督查。

　　四月：對幼兒園校風、教風、學風建設情況和利用清明節對幼兒進行愛國主義教育情況進行督導。對幼兒園業務活動開展情況進行督導。

　　五月：對幼兒園教研工作調研和督導。幼兒園周邊環境排查、幼兒園安全工作專項督導。召開家長座談會，了解家長對幼兒園工作的評價和建議。

　　六月：督促幼兒園做好學期結束工作。開展防溺水專項教育工作督查。對幼兒園本期財務情況、園務管理和制度執行情況、教師師德和專業發展情況進行督查。

　　七月：假期值班工作督查。開展幼兒園暑期維修情況督導。

　　八月：開學準備工作督查。招生行為專項督查。

　　九月：開學工作專項（含收費、招生、擇校、分班等）督查。幼兒園環創工作督導。

　　十月：課堂教學及教研工作督導。開展校園欺凌專項督導。

　　十一月：冬季幼兒園安全工作督導。幼兒園食堂食品安全及管理工作督導。

　　十二月：期末園務管理和制度執行情況、教師師德、業務工作和專業發展情況綜合督導。年終督導工作總結。

　　責任督學的個人工作計劃 13

　　按照xxx政府教育督導委員會的責任分工，本人督導的學校為xx鄉中心學校、xx鄉中心學校、xx學校、xx幼兒園四所學校。根據xx人民政府教育督導委員會相關文件精神及《xxx教育局督導室20xx—20xx學年度第二學期工作計劃》精神，為加強對督查學校的整體工作的檢查、評價、指導，本人根據工作實際情況特制定20xx—20xx學年度第二學期責任督學督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面落實貫徹國家的教育方針，加大對督查學校整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規范辦學，辦人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　1、按時參加教育局及上級部門組織的專業知識和業務能力的.培訓，提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，使督導能力得到提高。

　　2、通過督導使四所學校能依法辦學，規范辦學。

　　3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

　　4、鞏固義務教育均衡發展成果，提高教育教學設施設備的利用率。

　　5、通過深入課堂，指導教師掌握先進的教學理念和教學方法，實施質量教育，提高教學質量。

　　6、督促學校加強校園文化建設，美化、綠化校園。

　　7、協助學校做好學生安全工作。

　　8、做好教育局督導室安排的其他各項工作。

　　三、工作內容及具體措施

　　1、認真學習，使督導工作有章可循。學習《省督學管理辦法》、《xx區督學聘任與管理辦法》、《xx區中小學責任督學掛牌督導實施方案》、《xx區學校責任督學掛牌督導規程》及《xx區教育局督導室工作計劃》等文件，督導工作堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心;遵循教育規律;遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定;對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監督與指導并重;實事求是、客觀公正。

　　2、深入到學校中，了解學校的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。

　　3、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總部門執行和各項任務落實情況。

　　4、做好師生關系和學校領導和教師之間的關系。深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通。

　　5、對課堂教學和教學質量進行監控，特別是課堂教學工作。要經常性走動式巡視課堂，組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學能力。

　　6、對學校的辦學行為進行督查。開學對招生行為、分班行為、收費行為、周邊環境整治進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、學校工作計劃的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對學校工作計劃的完成等進行督查。

　　7、對鞏固義務教育均衡發展成果進行督導。要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發揮作用。一定達到教師人人能用，科科用好。督導時如果出現不會用，不想用，不愿用的局面，要求學校年終考核一票否決。

　　8、對學校安全衛生工作進行督導。要監督學校定期進行安全隱患排查并建立臺賬，及時消除各種安全隱患;做好各種安全預案，并進行安全演練，確保不出任何安全事故。

　　四、工作行事歷

　　二月份：

　　1、制定督學工作計劃。

　　2、督促、指導學校制定《學校工作計劃》。

　　三月份：

　　1、督查學校收費行為。

　　2、督查學校開課行為。

　　3、督查學校綠化美化。

　　4、督查周邊環境整治。

　　四月份：

　　1、召開好學生、教師、家長三個座談會。

　　2、召開經費使用專題會議。

　　五月份：

　　1、指導學校鞏固義務教育均衡發展成果。對各校各功能室使情況進行全面督查。

　　2、進行一次安全大排查。

　　六月份：

　　1、督促學校做好學期結束工作。

　　2、開展防溺水專項教育工作。

　　七月份：

　　1、做好學期工作總結。

　　2、對學校管理進行工作考核。

　　3、根據前期督導檢查情況，進行有真對性地開展督導檢查工作。

　　八月份：

　　1、認真做好本學期督導工作總結。

　　2、撰寫下學期督導工作計劃。

　　責任督學的個人工作計劃 14

　　一、工作思想

　　在推進“xx”工作的中軸之年，督導工作在黨的精神引領下，緊緊圍繞市教育局暑期教育工作會議要求，以牢牢抓住我校創建任務為契機，全力推進各項工作邁上新臺階，全面完成全年各項目標任務。辦好人民滿意的教育，積極推動我校教育全面實現現代化的進程。

　　二、督導工作思路

　　董浜中心學校常規督導工作繼續貫徹《常熟市中長期教育改革和發展規劃綱要》和《常熟“十二·五”教育事業發展規劃》精神，圍繞教育法律、法規和教育方針政策，根據學校要求和自身發展情況的需要，將認真履行教育督導職責，強化督導評估的有效性、質效性和系統性，努力促進教師隊伍專業化，全面提高教育教學質量，促進我校教育事業的持續科學和諧發展。

　　三、督導工作領導小組

　　組長：xxx 副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、督導工作要點

　　落實《江蘇省中小學素質教育督導考核實施細則》的相關要求，促進中小學素質教育進一步深化，爭創省“素質教育示范學校”。推進教育優質均衡發展。為此制定好督導目標，才能促進教育工作進步：第一、教育教學教研督導;第二、師德師風建設督導;第三、安全工作督導;第四、后勤管理與服務督導;第五校務公開情況督導。

　　五、督導工作安排

　　督查以實事求是、公開、公平、公正為原則。

　　督導的項目分為：教育教學教研督導

　　課程實施規范度。

　　1、教學常規的落實度。

　　圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生課外體育活動表。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，督導組將堅持“一月一重點”檢查制度，通過自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查相結合，做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。

　　(1)專項督查：進一步落實好《江蘇省中小學管理規范》，加強“五·三·一”規定的專項督導。按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，嚴格控制學生的作業量，一二年級不留書面回家作業，中高年級書面回家作業不超1小時。

　　(2)常規督查：加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。期末組織學生對教師教學工作滿意度問卷調查。

　　(3)經常性督查：統籌安排青年教師的培養工作，采取“以老帶新”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

　　2、課堂教學改革的推行度。

　　切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。青年教師和班主任要繼續實施“20xx1”工程，積累好相關資料，下學期組織評比。

　　3、“健康第一”的執行度。全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的'意見》，深入推進學生“陽光體育運動”，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，提倡開展每天晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。積極抓好《國家學生健康體質標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

　　養成教育嚴格度。開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

　　學習常規精細度。開學初各科任教師要配合班主任搞好“學習常規”的訓練活動——課前的準備、課中的學習(如認真聽講、積極發言等)、課后的練習等課堂學習習慣和按書寫要求、錯題及時訂正等作業習慣，讓良好的作業習慣、課堂學習習慣在日積月累的規范要求中逐步養成，為學生的可持續發展奠定良好的基礎。督導組每周不定期隨堂聽課，每位教師不少于20節，對學習常規較差的班級給予方法上的指導。

　　師德師風建設督導：

　　領導干部隊伍建設常態化。領導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。形成一支務實、創新、高效、廉政、團結的干部隊伍,齊心協力管理學校。充分發揮黨員干部的帶頭作用，通過對黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學工作中的榜樣，全體黨員教師要制定黨員公開承諾書，并上墻公布，年末進行檢查對照完成情況。

　　政治學習制度常態化。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底蘊;組織開展讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的，進一步提高教師讀書的積極性和實效性。加大師德考核力度，學期末組織開展“師德標兵”評比工作。

　　繼續教育工程常態化。開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為主要內容的教師全員培訓，以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計劃，個個均參與。組織教師參加遠程非學歷培訓工作。鼓勵教師參加高一級學歷培訓，提高教師的學歷層次。

　　工會協調功能常態化。積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學工作中。學校將積極努力添置必要的活動器材，整理工會活動室和教師鍛煉的場所。要充分發揮工會組織在學校管理中的監督作用，增強廣大教師的主人翁精神。

　　班主任培訓工作常態化。每月召開一次班主任工作會議，開展班主任工作培訓、學習、交流活動，形成齊抓共管新格局，提高班級管理水平。

　　學校安全工作督導：

　　督查學校安全管理工作。力爭認真貫徹執行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，強化安全預警機制，做到臨危不亂，做好學校安全保衛工作。學校與班級、任課教師要簽訂安全責任書，做到有章可循。認真做好食品衛生安全，道路交通安全工作。加強消防安全，堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查，發現隱患及時排除、上報。

　　督查健全校舍安全預警機制。繼續執行防險救災應急預案。做好校園周邊環境綜合治理工作，杜絕安全責任事故的發生。定期開展安全衛生檢查，及時整改安全隱患。

　　督查學校食堂管理，讓師生吃飽、吃好、吃得放心。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

　　后勤管理與服務督導：

　　明確校產管理職責。做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。要經常檢查校舍和活動器材使用情況，常規做好校舍的維護與修繕工作，及時消除各種安全隱患。后勤保障做到勤儉節約，不鋪張浪費，將有限的資金用在學校的發展上。

　　嚴格財務管理制度。嚴格按照上級部門的有關要求，堅持校長一支筆審批、經手人簽字的原則。規范收支預算管理，嚴守財經紀律，嚴肅收費管理，努力提高教育經費使用效益。

　　關心教工和學生生活，切實辦好師生食堂，加強管理，確保食品安全、衛生。保障師生身體健康，讓師生滿意，讓家長放心。

　　學校校務公開督導：

　　執行校務公開，政務公開制度。公正公平的進行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，相關紙質材料存檔。凡涉及到學校大的建設或開支，都要經過教代會討論通過。尊重教師的意見和建議，真正實行民主治校，讓每位教師都能發揮主人翁的作用。