學期工作計劃

時間：2021-05-01 10:52:43 工作計劃我要投稿

【精華】學期工作計劃模板集合七篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的學期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】學期工作計劃模板集合七篇

學期工作計劃篇1

　　時光如白駒過隙，轉眼三年大專生活已過兩年。夏日燥熱還未完全退去，知了也在樹梢無聊的吟唱，然而我卻再也不能浮躁，必須強忍著酷暑給我帶來的郁悶靜心為大三的學習擬定一份計劃。我深刻的明白學習的重要性了。

　　自從步入大學校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應付考試的內容，每天遲到早退，一覺睡到太陽曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機的、聊天的、繡十字繡的。。。。。。那絕大部分同學。學校檢測成績考試時往往會提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個周臨時抱佛腳抱著課本“狂肯”，結果就是一般不會掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過后連“狂肯”一周學到的東西也忘得一干二凈了。

　　我的大學三年生活兩年是這樣度過，回憶起來真是很乏味，自己完全花著父母的血汗錢浪費青春啊。眾所周之，現在大學生遍地都是，況且我還只是個大專文憑。在當今這個就業壓力十分嚴峻的社會大背景下不努力學習科學文化知識，不努力掌握一門技術如何生存？如何養家糊口？縱然你臨時抱佛腳，沒門功課都及格了勉強三年后拿到大學畢業證書你也只是空有一副皮囊，其實什么都不懂，試問那家公司、哪個企業會用這樣的人才？

　　雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。我會充分利用大學剩余的時間刻苦學習扎實的掌握一門技術為將來成為一名合格的畢業生而奮斗。以下是我大三的計劃：

　　（1）改掉睡懶覺的惡習，每天按時起床。充分利用早上的時間進行英語方面的學習，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時間多練習英語聽力，平時多鍛煉英語口語，爭取今年拿到英語六級證書。

　　（2）上課不再玩手機、不在繡十字繡認真聽專業課吧沒門專業課知識學扎實，爭取今年把去年沒有拿到的專業證拿到，未畢業后能找到一份好的工作而打下堅實的基礎，利用寒假島嶼專業相關的公司進行實習，鍛煉一下自己。

　　（3）利用周末的閑暇時間，到人力資源市場參加招聘會，鍛煉自己的應聘能力，還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標。

　　以上是我大三這一年的一個學習計劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業生，學到扎實的專業技能。我會努力克服一切困難，堅持項計劃目標奮進，相信我的大三生活將會過的無比充實！

學期工作計劃篇2

　　轉眼間參加工作已經有6個年頭了，在這6年里我認真的完成學校教給我的每一項任務，全身心的投入到教學工作中去，在教育實踐中也不斷的加強自身的學習，充實和提高自己的教學水平，但與其他優秀教師相比還有一段差距，尤其開學之初我校又走進一批青年教師，為我校的教育事業注入了新的力量，新的活力。面對新的工作，新的挑戰我必須不斷的學習，發展自己，完善自己。我對自己本學期工作計劃計劃如下：

　　一、教學工作方面。

　　本學期我繼續擔任兩個班的地理老師，課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

　　課前備課是重點，備課標、備教材、備學生、備教具、備教法。利用校園網絡優勢，積極搜集學生感興趣的材料，進行重組為教學服務。積極參加集體備課，博采眾長探索最有效的教學方法。積極聽課，聽取其他老師在處理課堂問題的具體方法，精心設計教案，有效利用多媒體方式。保證課前的準備工作及時、充分。

　　課堂教學我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生在輕松快樂中掌握知識。

　　課后盡量減輕學生的負擔不留作業或少留作業，重點要及時檢查練習冊完成情況，做好課后反思，記錄教學心得。

　　（一）具體教學措施：

　　1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。

　　2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。

　　3、課前知識競賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評比總分第一

　　4、培養學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目，增進對世界的了解。

　　（二）教學進度：

　　1——3周：第六章：我們生活的大洲。

　　3——7周：第七章：我們臨近的國家和地區。

　　8——12周：東半球其他國家和地區。

　　12——15周；西半球國家和地區。

　　16——17周：極地地區。

　　18周：復習。

　　19周：考試。

　　二、自身提高方面：

　　1、參加學校舉辦的“四杯賽”，給自己和學生一個展示自己的舞臺。

　　2、每月讀一本好書，堅持寫讀書筆記。

　　3、整理教學心得，發表有關教育教學方面的論文。

　　4、閱讀積累經典小故事，每周至少兩篇。

　　5、深入課堂，走進學生，了解學生，提高自己的管理能力。

　　6、繼續加強教師基本功的訓練。

　　三、信息工作方面：

　　不斷完善信息工作，設計更有效地工作程序，指導學生工作。

　　在今后的日子里，我會繼續發揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程新形勢，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為富有使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

學期工作計劃篇3

　　本期我所做的后進生轉化工作如下：

　　一、首先找到后進生致后的原因。

　　了解后進生致后的原因：

　　一是全面了解學生的德智體，家庭情況和特長；

　　二是要做細心人、做有心人，善于觀察學生的言行，對學生進行一番深入細致地觀察摸底；經過一段時間的觀察和了解，基本上把后進生的致后原因掌握了。

　　通過分析歸納我們認為后進生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀律差。

　　而導致“三差”的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這“三差”、“四因素”，后進生們有的必具其一，有的二者兼有。

　　二、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉化后進生工作的關鍵所在。

　　所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求。“冰凍三尺，非一日之寒”，轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改，本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進生轉化工作也不例外。

　　我們都要善于捕捉、善于發現，讓差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不斷發展變化的，后進生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

　　三、老師、家長通力合作，是轉化后進生的三大法寶。

　　導致后進生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。“解鈴還須系鈴人”。要想做好后進生的轉化工作，學校、家庭不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

　　四、主要措施：

　　１、培優重在拔尖，輔差重在提高。

　　２、課堂上有意給他們制造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。

　　３、課外輔導，利用課外時間，組織學生加以輔導訓練。

　　４、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

　　５、對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　６、鼓勵優生多做創新的事情。

學期工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指南，黨的“十八大”和“十八屆三中全會”精神為指導，貫徹落實各級教育工作會議精神，在市教育局的正確領導下，堅持科學發展，突出踐行幸福教育主題，力爭創建四星級職業學校，全面促進辦學水平提升。

　　二、主要目標

　　1．創建目標

　　（1）全力以赴創建江蘇省四星級職業學校；

　　（2）啟動建設江蘇省工藝美術專業高水平示范性實訓基地（木作）；

　　（3）完成學校二期校園擴建工程的前期調研和論證工作，形成擴建工程建設方案，力爭年內開工建設；

　　（4）申報1個XX市優秀新專業，申報1門XX市精品課程；

　　（5）創建江蘇省平安校園；

　　（6）創建江蘇省節水型學校；

　　（7）積極創建省三星級檔案室；

　　（8）完成市政府督導室對學校的全面督導；

　　（9）創建XX市禁毒示范學校和XX市文明禮儀先進學校；

　　（10）處室、條線根據上級部門要求和自身的實際情況，積極主動地開展創建工作。

　　2．繼續探索處室、系部二級管理模式，按照層級管理的`原則，明確工作職責，注重過程管理，提高管理效能；完善對處室、系部、教師考評工作，并做好考評結果的正確運用；進一步完善對教職工考核，做好考核結果的運用。深入研究、細化獎勵性績效工資分配方案，充分體現多勞多得、優勞優酬

　　3．完善干部培養、提拔、考核任用機制，實施第二輪中層干部競聘。加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度，本學期開始實施，各部門貫徹落實；今年班主任和教師安排實施全校范圍內調配。

　　4. 積極開展以法制安全教育為主線、以常規管理（特別是手機、校服）為基礎、以社團活動載體的學生思想教育，形成德育工作網絡，努力提高班主任專業工作水平，增強班主任工作涉法、涉規自我保護的能力，使我校德育工作成為XX市乃至XX市職業學校德育工作的樣板。

　　5．加強專業建設，增強專業教學與產業的對接度，實施課程改革，完善“2.5+0.5”的培養方案，努力實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。

　　6．加強教學常規管理，重點聚焦課堂，應用好學生學業水平測試和學生評教制度，完善教學質量考核制度和教研組工作目標管理考核辦法，提高教師教學的責任心。完善學生升留級、跟班試讀機制，本學期執行該項制度，提高學生學習的原動力，切實提高課堂教學質量，狠抓教風、學風的改進。實施單招教學目標管理，努力提高單招教學質量，提升對口單招的本科升學率。加強技能大賽研究，力爭在各級技能大賽中再上一個新臺階。大力開展教育科研活動，推動學校科研工作再上新臺階，做好各級課題結題工作。

　　7．深化校企合作和社會培訓工作。利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，培養學生、創造效益；加強學生頂崗實習管理，利用XX市綜藝培訓中心平臺、省服裝協會實訓培訓基地、XX市電子商務協會會員單位等優勢，加大對社會的培訓力度。

　　8．探索我校職業教育新體系，實施中高職銜接，嘗試舉辦“3+3”大專班，擴大招生的專業和規模。

　　9．以建設全市首批智慧校園為抓手，進一步提升學校教育技術裝備和信息化管理水平。

　　10．堅持依法治校、依法行政，堅持領導班子集體議事、民主集中，完善校務公開工作。

　　11．抓好學校體藝衛、健康教育、平安校園、綠色校園工作；認真執行學校語言文字規范化工作；認真做好財務管理、基建和設備管理及計生、綜治、安全、檔案、信訪、保密、信息、宣傳、離退休等各項工作；做好學校用工的工作，加強非在編人員的用工和管理。

　　三、具體工作措施

　　（一）以法制教育為主線，以職業素養培養為核心，以常規管理為抓手，形成德育管理特色。

　　1．抓好德育隊伍建設工作

　　（1）班主任隊伍建設。做好在職班主任培訓工作，制定高新園中專班主任培養方案，以模塊化培訓方式由學工處和系部負責培訓，對班主任進行系統化培訓。重視后備班主任培訓工作，制定學校后備班主任培養方案，由學工處負責培訓，教師自愿申報，培訓期為一年，期滿考核合格后由學校頒發合格證方可上崗，從20xx年秋季聘任的新班主任必須持證上崗。

　　（2）學生自我管理隊伍建設。建立一支高素質的學生自我管理隊伍，成立高新園中專學生自我管理委員會，參與學校德育常規全方位的檢查工作，團委負責對學生自我管理隊伍進行培訓、指導和考核。

　　2．做好德育常規管理工作

　　注重過程性管理，特別是校服和手機管理，是德育管理的突破口，必須要全校教師思想統一，高度重視。對不規范校服進行清理，在此基礎上制定高新園中專學生儀容儀表標準。切實加強班級文化建設，積極營造誠信、友愛、健康、充滿活力的班集體。

　　3．開展德育系列活動

　　制定高新園中專學生職業素養培養方案（“5+2”培養模式）。五學期分別進行文明禮儀教育（行為習慣養成教育）、生命教育（生態教育）、理想信念教育（愛國主義教育）、就業創業教育、職業素養教育，努力形成德育活動特色。

　　4．注重學生社團建設

　　加強學生社團隊伍建設，規范學生社團管理辦法，優化學生社團激勵機制，將學生社團建設和開展社團活動作為學校實現內涵發展、建設特色學校、實施素質教育的重要工作。制定進一步規范社團建設的意見和考核辦法，創新社團，成立校級、系部、班級社團，把班級社團作為優秀班主任評比的基本條件。注重開展學生創新、創業工作，力爭在這方面有所突破。

　　5．積極開展德育科研

　　做好XX市十二五規劃20xx立項課題工作，開展校級德育案例和德育論文評比（作為校級優秀班主任評比的基本條件），做好2本德育校本教材的編寫工作。

　　6．完善德育考核機制

　　完善對系部德育管理考核方案和班主任考核方案；制定校級優秀班主任考試標準；修改各類校級學生評優標準，并在本學期試行。

　　7．做好“三結合”和關工委工作。

　　抓好社區、學校、家庭三結合教育，做好家校聯系工作，繼續抓好德育陣地建設，組織好學生社會實踐活動，抓好家長委員會工作；做好關心下一代工作委員會工作，抓好關工委的常態化建設，爭取在20xx年創建關工委常態化建設示范學校。

　　（二）以專業建設為重點，以質量提升為核心，以教育科研為先導，促進教學改革。

　　1．扎實推進專業建設工作

　　充分發揮品牌、特色專業優勢，各系部要完善“2.5+0.5”的培養方案，加強專業教學與產業的對接度的研究工作，明確專業培養目標、專業定位、專業方向、崗位核心能力，全面實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。服裝和藝術部申報1個XX市優秀新專業，其他系部積極申報XX市精品課程，力爭有1門課程成功創建為XX市精品課程。啟動建設江蘇省工藝美術專業高水平示范性實訓基地（木作），完善社會文化藝術實訓基地的建設工作。

　　2．狠抓教風、學風的改進

　　教學要堅持“基礎理論課為專業理論課服務，專業理論為專業實訓服務，專業實訓為就業服務”的教學原則。強化教學常規，優化過程，關注細節，努力實現規范化、精細化、科學化。加強對課堂教學的管理，繼續落實好 “六認真”檢查、教學巡查、校內公開課、學生評教、學業水平測試、專業技能測試、教考分離、“五課、兩評”等工作，注重教學過程管理，在過程管理中提煉研究成果。要繼續完善學生升留級、試讀機制，提高學生學習的原動力。力爭在12月底市政府督導室對學校的全面督導中獲優秀等第。

　　3．搭建教師成長平臺，提高教師的業務能力

　　加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度。繼續搭建各級各類教師成長平臺，繼續實施“青藍”工程、教學業務競賽、學歷提升、外出培訓、專業拓展、參觀學習等，促進教師教學理論與教學實踐均有提高。建立教師到企業實踐制度，把企業實踐作為職教教師繼續教育的一種重要形式，積極創造條件，力爭專業課教師、實習指導教師每兩年有到企業或生產一線實踐，切實提高實踐教學能力。根據教學改革、專業建設和人才培養的需要，聘請工程技術人員、專家、能工巧匠從事學校專業課、實踐和實訓環節的教學和指導，對兼職教師隊伍實行動態管理，逐步走上規范化、制度化的軌道。

　　3．加強單招教學工作研究

　　根據對口單招政策強化對文化課、專業理論課、專業技能課的研究，統籌安排好教學計劃進程；分年級分專業制定教學質量目標，有針對性的開展階段性調研，通過質量分析，發現問題，并提出解決問題的方法，為明年本科入學率再創輝煌打下堅實基礎。

　　4．加強技能競賽、考證工作研究

　　各系部均要制訂技能競賽方案，組織開展新一輪技能競賽訓練工作，做到目標明確、計劃落實、責任到人，技能訓練要做到定計劃、定項目、定教練、定選手、定時間、定地點開展訓練輔導，提高訓練質量。重點做好XX市技能競賽、XX市技能競賽的參賽工作，力爭各專業競賽成績均有新突破。加強學生考工考證的管理，各專業要根據教學計劃進程安排，積極組織開展考前的培訓，提高雙證、專業技能考核和相關執業資格考證通過率，專業技能考核一次通過率要達90％以上。組織好13級學生參加全國計算機等級考試工作。

　　5．加強實訓基地、專用教室管理工作

　　各系部要以四星級職業學校創建為目標，加強實訓基地建設，做到基地建設有規劃、項目推進有程序、管理規范有落實。重點做好學校現有六大專業實訓基地的建設。通過引進企業文化、企業生產管理流程提高實訓基地的使用效率和對外輻射作用。對加強實訓基地要指定專人負責實訓管理工作，重點做好實訓設備設施的維護及安全檢查，做到資產帳目清楚，維修、維護到位，確保師生安全及各類教學實訓項目的順利完成。

　　6．強化科研引領，推進教學改革

　　圍繞四星級驗收工作，重點開展人才培養模式、專業建設、課程建設、教學模式、評價模式、校企一體化建設等方面的研究。積極開展以“任務驅動、項目為主、理實一體、強化實踐”教學模式改革的研究，創新建立“學校、企業、社區”三維評價體系，讓科研真正能夠為學校發展服務、為教師成長服務、為教學質量提高服務。加強學校現有課題的管理，做好在研的省、市級課題管理和市級微型課題的結題工作。積極鼓勵教師申報各級各類課題和新一輪市微型課題研究，讓更多的教師參與到科研隊伍行列之中。

　　（三）深化校企合作和社會培訓工作

　　1．利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，取得培養學生、創造效益雙豐收。

　　2．實施中高職銜接，擴大高職招生的規模，提高生源質量。

　　3．加強對頂崗實習學生管理。校企合作管理辦公室、系部及班主任要做好學生頂崗實習期間思想教育工作，定期與企業、學生聯系，了解情況，定期讓學生回校，定期組織班主任、任課教師進行“廠訪”，做好學生的安全教育工作和實習鑒定工作。

　　4. 加大社會培訓工作力度。以省服裝協會實訓培訓基地、新世紀綜藝培訓中心、XX市電子商務協會會員單位等平臺，面向社會廣泛開展各類培訓活動，做到學歷教育與非學歷教育并舉，職前教育與職后教育并舉，培訓規模與學歷教育規模相當，使我校的對外培訓的數量及質量有所提高。

　　（四）著力加強黨、團、工會自身建設

　　加強學校黨建工作，規范組織常規工作，以黨的群眾路線教育實踐活動抓手，落實“三會一課”制度。加強組織建設，堅持標準，從嚴把關，程序規范，向一線骨干教師傾斜，向優秀青年教師傾斜，真正把師德高尚、敬業奉獻的教師吸收到黨內來，努力把黨員隊伍建設成為優秀骨干教師的核心群體。積極支持群團工作，發揮群團組織作用，逐步規范群團組織建設和陣地建設，學校團委要積極開展團組織的常規活動，充分發揮團組織的先鋒模范帶頭作用。工會要發揮橋梁和紐帶作用，履行維護教職工權益職能。一是要加強教代會工作，切實保障教職工知情權、參與權、監督權；二是深入學習有關民主管理相關的法律法規，在黨的領導下，加強調查研究，建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監督制度，充分挖掘教職工的主人翁精神；三是積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，全面促進教職工身心健康。

　　（五）做好后勤服務工作，積極爭先創優

　　1．以創建江蘇省節水型學校為契機，加強學校財產、水電管理，建立、健全學校資產帳目；做好督查、維護記錄；嚴格財務管理，厲行節約，杜絕流失；以創建綠色學校為目標，進一步加強學校綠化管理，適度調整學校綠化布局，設置綠化景觀點、景觀帶，營造優美育人環境；以建設全市首批智慧校園為抓手，進一步提升學校教育技術裝備和信息化管理水平。

　　2．做好校園安全工作。做好食堂、超市店等飲食安全管理工作，積極推行食堂“五常法”管理，確保飲食衛生安全；定期做好各種設備，尤其是消防器材、電氣設備的安全檢查，及時排除隱患，杜絕事故；加強門衛、宿舍管理，確保師生生命財產安全。

　　3．配合做好學校二期工程建設工作，做好工藝美術實訓基地（木作）、社會文化藝術實訓基地改擴建工程。

　　本學年我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：

　　一、領導重視，機構健全

　　建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。

　　工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作;班主任負責本班學生的語言文字規范化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情況，由總務處和教務處負責;校刊、校報的規范用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。

　　二、建章立制，規范管理

　　為確保語言文字規范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規》，同時修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規范化方面的要求，并把語言文字規范化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。

　　三、加強學習，多方宣傳

　　學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。

　　學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。

　　學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。

　　四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

　　(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。

　　教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內容)，并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

　　(2)將語言文字工作與教學競賽有機結合。

　　學校還將結合“教師基本功競賽”“三新優質課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規范字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

　　(3)面向全體教師，推廣普通話。

　　語言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規范字。教導處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規范字進行教學和日常交流。

　　(4)以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規范字，同時規范學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規范化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規范字，收到了顯著成效。

　　一、指導思想

　　積極樹立可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步規范學校各項管理工作，堅持“教育就是服務”的辦學理念，不斷提高師生榮辱與共的責任意識和敬業奉獻的創業精神，提高辦學質量與學校的美譽度，促進學校教育向內涵化和優質化發展。

　　二、工作思路

　　堅持以“抓管理，促規范，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”的思想和“教育就是服務”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優勢，提高執行力度，把我校建設成區境內有較高教育教學質量和一定影響力的品牌特色學校。

　　三、具體目標

　　1、使學校的管理制度更為成熟，細化管理制度，落實雷打不動，實現規范化和人文化的和諧統一。

　　2、打造能負的起責任的教師團隊，培養教師的自律意識和正確的榮辱觀，實現教師的全員發展，擴大骨干教師比重。

　　3、教學模式改革有突破性進展，全學科教師在常態課中，能較好地運用“班班通”進行教學。

　　4、教學成績穩中有升，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業成績居全區前列。

　　5、繼續鞏固“五零”目標，即教育收費零違規、校園安全零事故、師德師風零投訴、教師職工零違紀、青少年學生零犯罪。

　　6、優化學校的人際心理環境，使教師的心理健康與人際關系相得益彰，形成和諧、寬松、融洽、健康的校園文化、生活環境。

　　7、德育管理質量保持較高的水平，實現德育隊伍負責，德育內容豐富，班集體溫馨，校園環境靚麗，學生舉止文雅的良好氛圍。

　　8、藝術體育活動再創輝煌，保證優勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全區文藝匯演和運動會中取得優異的成績。

　　9、進一步改善辦學條件，做好校園環境的二次改造，創優美環境；添置計算機，提高學校信息化水平，服務教育教學。

　　10、學習和研究課堂的結構與特性，增強課堂氛圍的生動性學生參與學習的主動性、活動內容的趣味性，打造生命課堂、愛心課堂。

　　四、工作內容及措施

　　（一）深化行風校風建設，建設人民滿意的學校

　　1、狠抓“五個滿意”工程建設。在全校實施“做有尊嚴的教師、辦負責任的教育、建人民滿意學校”工程，把我校創建成質量更高、服務更優、校風更正、環境更美、社會滿意度更高，更能適應時代發展要求的學校；造就一支責任意識強、敬業水平高、自律能力好的教師隊伍；達到“五滿意”，即人民群眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對教育質量滿意。

　　2、實施“三條禁令”，從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為。一是嚴禁以各種名義收費或變相收費；二是嚴禁在教輔資料上做文章；三是嚴禁任何教師在校內有償補課和輔導作業。

　　3、嚴肅學校工作紀律。本學期，我校將以嚴肅會風會紀、加強作息時間管理、強化網絡信息管理為突破口，整頓師風，嚴肅校紀。每次會議都要嚴格考勤，并將進行隨機查崗制度。

　　4、健全落實自我監控。一是實行全員自檢，落實好校內自檢、自查、自我監控，做好教工之間雙向互動的評議工作，提高教職工的自律意識。二是自覺接受社會監督。通過電話調查、召開家長代表會等形式，主動接受家長及社會的建議和評議，改進我們的工作作風，提高社會滿意度。

　　（二）補充修訂內部管理制度，形成獎罰分明的管理細則。

　　倡導科學人文管理，健全學校各項制度，使之人本化、系列化，為學校管理提供保障，并形成制度執行機制，達到基本制度教育人，激勵制度鼓舞人，創新制度培養人，完善制度發展人的目的。

　　1、繼續完善《教師績效考核細則》。在體現按勞取酬、效率優先、違紀懲處的原則基礎上進行修訂完善。

　　2、凡參與區級以上監測的科目，由教導處拿出匹配的獎勵辦法。

　　3、實現教學轉差最優獎勵辦法。從本學期開始，每學年第二學期期末與上學期期末成績進行比較，對全校成績提高最快的科任教師進行較高標準的獎勵。具體金額由學校績效考核領導組臨時裁定。

　　4、適當提高和規范教科研獎。鼓勵教師申報各級各類教育教學課題，凡教師申報的上級課題其立項與評審結題費用全部由學校負擔，并按相關制度進行獎勵；教師的發表論文在學校所訂閱的各類刊物發表，按其級別進行獎勵，在其他刊物發表按照各類征文標準進行獎勵。

　　5、嚴格考勤管理制度。隨機查崗時，教師不在學校，且未向分管行政請假的，進行不同標準的經濟懲處。凡教師查崗不在單位的，每次扣除50元，一學期超過四次的，扣除其一個月的績效工資，同時不享受評優評先。

　　6、適度提高班主任與中隊輔導員津貼。除績效考核以外，學校對班主任進行二次獎勵性補助。班主任所代班級學生在46人以下，每學期給予300元的獎勵性津貼；超過46人的，每學期給予400元的獎勵性津貼。中隊輔導員參照該標準的四分之三執行。

　　（三）以推進教學模式改革為重點，強化課堂教學管理。

　　1、緊抓課堂教學與研究，實現師生的“兩全”目標。課堂是管理之根，教學是育人之本，研究是發展之源。我們將以“活動圍繞課堂，領導走進課堂，教師抓好課堂，一切服務課堂”的理念，打造高效課堂，努力實現“通過課堂讓學生全部成長，通過課堂讓年輕教師全員成功”的理想目標。

　　2、課堂教學突出六個認真。按照新課程計劃，開齊開足各科課程，嚴禁教師私自調課。做好六個認真：即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真組織教學考核、認真教研。教導處可不定期對課堂教學，以及作業、教案進行隨機檢查。

　　3、進一步錘煉與提升教師駕馭課堂教學的能力。教導處要精心組織好45歲以下教師的每人一堂公開課和年輕教師的跟蹤聽課以及“師徒結對”工作。

　　4、把研磨課堂作為最有效的校本教研。積極探索行之有效的課堂教學模式，切實提高每一節課的質量，讓教師在課堂展示與交流中不斷成長。

　　（1）抓好常態課。分管校長、教導處和教研組長要實行預約聽課，教師之間要堅持相互聽課。分管校長、教導處和教研組長每學期聽課在20節以上，其他教師聽課不少于10節。

　　（2）上好公開課。繼續推行45歲以下教師公開課制度，同時實行教研活動及公開課聽課簽到制度，并列入教師學期考核之中，讓教師在規范化的課堂研磨中提升業務能力。

　　（3）磨好精品課。發揮群體優勢，打磨優質課堂，積極參與上級優質課評選活動。凡課堂教學參賽課件、光盤制作費用一切由學校負擔，具體獎勵在績效考核中兌現。

　　5、加強教研組建設。教研組是教學實踐的共同體，教學研究的合作群體，每位成員都應有現代人的合作意識，才能形成有效的教研實效。

　　（1）培植一種文化。構建“真誠、和諧、互助、共享”的教研組文化，讓老師們在互研互學、真實坦誠中感受合作的快樂，產生1+1>2的整體效果。

　　（2）凸顯三大功能。充分發揮教研組的職能作業。一是組織好本教研組的集體學習，二是注重學科教學管理，三是開展教學改革實踐。

　　（3）建立五項制度。一是提前規劃制度，各教研組要提前制定工作計劃，確保每學期教研活動不少于6次。二是集體備課制度，分年級段各進行4次高質量的集體備課。三是考勤登記制度，公開課及教研活動必須進行登記，列入期末考核。四是檢查評估制度。各學科常規管理實行學科教研組長負責制，學校領導和教務處協助管理制度，做好日常及三次常規性檢查。五是資料歸檔制度，有效收集整理各類活動資料，提煉教研成果。

　　6、加強教學工作的反思。反思可以沉淀和升華智慧，反思才會發展和完善自我。我們全體教師要堅信“在實踐中反思，在反思中成長”一定能打造智慧型教師，發展智慧教育。

　　（1）注重教師的教學反思。教師要將反思成為自覺行為。要反思教學得與失。每學期書寫高質量主體性反思不低于10篇，并做好期中教學反思。

　　（2）注重教學管理的反思。教學管理干部要勤作階段分析和思考，至少在期中、期末要有階段性的教學管理分析會并有書面總結分析材料。

　　8、加強畢業班的教學管理。畢業班是學校的質量窗口，把強化畢業班管理作為工作的重中之重。本著抓早、抓實、抓出成效的思路，確保畢業班質量形象雙提升。

　　（1）、減輕畢業年級教師的工作負擔。一是從開學一個月后，畢業班統測科目教師可實行“課本教案”。

　　（2）、鼓勵采用同學科合作教學模式。同科目教師教師出不同層次的復習題，服務不同水平的學生，學生中實行“分級”學習獎勵辦法，讓每一個學生都能在較短的時間里有較大的提高。

學期工作計劃篇5

　　工作計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是由小編為大家整理出來的初三下學期班主任工作計劃，僅供參考。

　　對于九年級的學生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。

　　一、指導思想

　　以德育處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。

　　二、班級目標

　　結合校德育目標，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

　　三、具體工作

　　1.繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

　　充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學就業等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。

　　2.加強學生常規工作的管理。

　　開學初，根據學校要求，做到班級布置的規范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

　　3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

　　4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。

　　5.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。另外,繼續開展一幫一活動,盡量提高中下生的學習成績.

　　班級是我們的一個大家，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希望。

學期工作計劃篇6

　　一、工作設想與工作思路

　　體育部工作具有一定周期性，同時工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統籌兼顧。因而實行“計劃—工作—總結”工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營；在日常工作中，應加強與各班之間的交流，充分發揮體育委員的作用，使工作進一步落實；系運動代表隊的選拔過程中，要不斷提高選拔體制的科學性，盡量做到透明、公平、公正；在舉辦系內體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。

　　二、工作目標

　　本學期工作主要圍繞院級活動，選拔和組織訓練工作尤為重要，具體應圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運動員的參賽動員兩大塊。

　　（1）在院運動動會中爭取團體總分在30分以上，與上屆成績持平，力爭有所突破。

　　（2）運動會方陣隊、廣播體操比賽中做到有所突破，體現出我系的新意與良好的體育風貌。

　　（3）根據院足球聯賽新的分組方法，力爭本屆聯賽保組成功，穩住前八。

　　（4）組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步

　　時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵。

　　三、主要工作任務

　　（1）迎接新生

　　迎接新生工作體育部主要負責行李搬送以及協助臨時工作。

　　（2）體育部組建

　　從新生中選拔一名體育部干事，并及時召開體育部內部會議，明確工作計劃，商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關系，收集相關信息，擴充工作隊伍。