工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-03-12 10:32:10 工作計(jì)劃我要投稿

【精選】工作計(jì)劃集合九篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】工作計(jì)劃集合九篇

工作計(jì)劃篇1

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據(jù)學(xué)校年度研修計(jì)劃，制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

　　一、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會(huì)，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

　　二、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫一點(diǎn)文章，學(xué)習(xí)一點(diǎn)理論，積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)，權(quán)。

　　三、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。

　　四、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學(xué)效率，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段和設(shè)施，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把知識(shí)技能落到實(shí)處。

　　五、體育教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

　　六、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。

　　總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，實(shí)現(xiàn)讓教師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把教學(xué)研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。

工作計(jì)劃篇2

　　一、公司搬遷組組長：馮樹美。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及各小組工作安排銜接。

　　副組長：馬曉燕負(fù)責(zé)物業(yè)的聯(lián)系，協(xié)調(diào)搬遷過程具體事宜。

　　車輛管理小組。組長：張樂賢。負(fù)責(zé)檢查裝車情況及押車人員安排到位。

　　網(wǎng)絡(luò)調(diào)試小組：吳海濤、劉柳、滿其偉，負(fù)責(zé)搬遷電腦的拆裝，網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試運(yùn)行正常。

　　二、搬遷前準(zhǔn)備工作安排：

　　1、12月25日9點(diǎn)30分人事行政部組織各部門部長到新廠現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)員工辦公區(qū)域定置圖。27日前各辦公區(qū)域貼好標(biāo)識(shí)（馬總負(fù)責(zé)）。

　　2、12月26日9點(diǎn)各部門安排2-3人員打掃各自新辦公區(qū)域衛(wèi)生。（各部門負(fù)責(zé)，人事行政部組織車輛9點(diǎn)從藍(lán)色地標(biāo)出發(fā)。自帶抹布）

　　3、12月27日清理部門及個(gè)人辦公物品。資料打包貼好標(biāo)示，（部門及姓名）電腦由公司組織大客車搬運(yùn)，部門安排好人員隨車同行。每個(gè)人必須確保電腦運(yùn)輸途中不被損壞。（馬總負(fù)責(zé)車輛安排10點(diǎn)裝車，部門組織提前將電腦運(yùn)到樓下）。

　　三、公司正式搬遷時(shí)間：12月28-12月30；

　　各部門具體搬遷時(shí)間見下

　　時(shí)間

　　部門

　　備注

　　四、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試時(shí)間安排：

　　1、25號(hào)編制IP地址規(guī)劃表，吳海濤負(fù)責(zé)，行政協(xié)助。

　　2、27號(hào)-28號(hào)網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，29號(hào)T6系統(tǒng)調(diào)試。

　　5、搬遷過程注意事項(xiàng)：

　　1、搬遷以部門為單位負(fù)責(zé)本部門的物質(zhì)，各部門組織好搬遷過程物質(zhì)的完整，必須安排跟車人員，接貨人員，部長負(fù)責(zé)。

　　2、公司設(shè)立專職人員（張樂賢）對(duì)搬遷車輛裝貨檢查，經(jīng)專職人員檢查簽字后才能發(fā)車。

　　3、27日電腦搬遷走客梯，其他時(shí)間物品搬遷一律走貨梯運(yùn)輸，資料一律打包捆扎牢固，貼好標(biāo)示，柜子清空并鎖好柜門。搬遷物品提前搬運(yùn)到樓下，柜子統(tǒng)一由搬家公司負(fù)責(zé)。

　　4、搬遷網(wǎng)絡(luò)調(diào)試時(shí)間段各部門安排好人員配合。確保元月2日上班網(wǎng)絡(luò)正常工作。

工作計(jì)劃篇3

　　一、教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：學(xué)考復(fù)習(xí)以及《論語選讀》全本。學(xué)考復(fù)習(xí)內(nèi)容為高中語文必修五冊(cè)的范圍，學(xué)考篇目29篇，專項(xiàng)突破四大版塊，以《奪冠方略》一書為綱。做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作非常重要，可以促使學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)A等率的提高，也能為高三專題復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。4月學(xué)考過后重抓《論語選讀》教學(xué)，完成必教篇目十篇。

　　二、學(xué)情分析

　　1、教師：高二數(shù)學(xué)備課組共8人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師6人，都是責(zé)任心強(qiáng)，特別有干勁有經(jīng)驗(yàn)的老師。

　　2、學(xué)生：本年級(jí)共有15個(gè)班級(jí)，分ABC層次，因此學(xué)生的水平差異較大大，學(xué)生基礎(chǔ)差，且對(duì)語文重視程度不夠。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、適應(yīng)本學(xué)期學(xué)考需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，節(jié)約勞動(dòng)；科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果。

　　3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫黾又R(shí)容量，提高教學(xué)效率。

　　4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，為暑期的高考專題復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　四、工作措施

　　1、做好備課組常規(guī)工作，認(rèn)真完成每周的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。

　　2、精選練習(xí)，精選試題。練習(xí)選擇注意課時(shí)化、問題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí)。通過練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的。

　　3、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力。同時(shí)，通過相互聽課、評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

　　4、要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱。本學(xué)期擬寫大作文6到8次（含考試作文3次），課外練筆以寫隨筆為主。

　　四、提高質(zhì)量措施

　　單憑一個(gè)人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好. 這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，共同努力，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件，具體的教學(xué)措施如下：

　　1、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念. 理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，是創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂.面對(duì)新一輪的高中新課改，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念，才能有效地實(shí)施新課程.

　　2、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容. 教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題. 充分了解這一問題，設(shè)計(jì)出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程.

　　3、倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.

　　4、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用.

　　5、組織相關(guān)的教研活動(dòng)，互相交流、互相學(xué)習(xí).

　　6、采用“走出去、引進(jìn)來”的方法，學(xué)習(xí)他人之長，吸引他人經(jīng)驗(yàn).

　　五、備課組活動(dòng)安排

　　如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等

　　（要有體現(xiàn)新課程學(xué)習(xí)、理念、選修課開發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專題學(xué)習(xí)中）

工作計(jì)劃篇4

　　20xx年，我院將學(xué)生資助工作放在全院學(xué)生管理工作的首要位置，將學(xué)生資助工作作為提升學(xué)院辦學(xué)水平的重要著力點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持公平、公開、公正的資助原則，切實(shí)把黨和國家的資助政策及學(xué)院的資助措施落到實(shí)處，進(jìn)一步完善以獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，以綠色通道、勤工助學(xué)等方式為輔的多元資助體系，全面提升服務(wù)工作水平，不斷規(guī)范全院學(xué)生資助工作，努力開創(chuàng)學(xué)生資助工作的新局面。

　　一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度。

　　1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了以分管副院長為組長，學(xué)生處和各系負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院的學(xué)生資助工作。充分發(fā)揮學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，居中協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，提高學(xué)院學(xué)生資助工作效率。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)組定期召開全體會(huì)議研究制定學(xué)院學(xué)生資助工作具體措施，定期組織相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，，規(guī)范工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高相關(guān)負(fù)責(zé)人員的業(yè)務(wù)水平，有效保障各項(xiàng)政策的最終落實(shí)情況。

　　3、學(xué)院利用新生入學(xué)教育的機(jī)會(huì)深入宣傳資助政策。開學(xué)初組織新生對(duì)學(xué)生資助政策和學(xué)院的具體實(shí)施方法進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

　　4、充分利用校園廣播、學(xué)院網(wǎng)站、宣傳板、櫥窗等方式，通過班級(jí)團(tuán)組織生活等形式，全面、深入、準(zhǔn)確地宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)院貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策的具體實(shí)施辦法。

　　5、開通咨詢和投訴電話。使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)高校學(xué)生資助政策，了解各項(xiàng)資助的辦理流程，保證學(xué)生任何有關(guān)資助的問題都能夠得到及時(shí)的解決。

　　二、健全網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化責(zé)任，完善學(xué)生資助工作組織體系。

　　1、進(jìn)一步修訂完善《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院國家助學(xué)金評(píng)審實(shí)施細(xì)則》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)減免暫行辦法》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院貧困生認(rèn)定辦法》、《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比辦法》等制度，健全了具有我校特色的學(xué)生資助政策體系，規(guī)范了各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審和臨時(shí)困難補(bǔ)助的發(fā)放，定期開展學(xué)院學(xué)生資助工作檢查，并將學(xué)生資助工作納入學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估考核體系。

　　2、完善以學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)生處為具體負(fù)責(zé)，學(xué)院職能部門和各系參與，學(xué)生民主管理的學(xué)院學(xué)生資助工作三級(jí)組織體系。在學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排下，明確人員分工，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任制，做到“各有所理，責(zé)任到人”，最大限度地保障學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。為保障學(xué)院學(xué)生資助工作的順利開展，學(xué)院將劃撥專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)為學(xué)生資助管理中心工作提供支持。

　　3、完善學(xué)生資助工作監(jiān)督體制，加大對(duì)院系和責(zé)任處室資助工作的督查力度。學(xué)院定期、不定期對(duì)學(xué)生資助資金的評(píng)審和發(fā)放工作進(jìn)行督查，并按學(xué)院校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示，接受師生員工的監(jiān)督，切實(shí)保障資助資金落到實(shí)處。

　　4、增加工作流程透明度，進(jìn)一步完善工作流程公開上墻制度，將“本人申請(qǐng)→班委據(jù)實(shí)推薦→班級(jí)民主評(píng)議、公示→系部評(píng)審、公示→學(xué)院審核、公示”的工作流程公開張貼在教學(xué)樓和宿舍樓的宣傳欄里，接受學(xué)生的監(jiān)督。

　　三、統(tǒng)籌資源，強(qiáng)化管理，提升學(xué)生資助工作管理水平。

　　（一）做好學(xué)生資助資金管理工作。

　　1、校內(nèi)資助資金足額提取，及時(shí)到位。20xx-20xx年學(xué)年度學(xué)院按照事業(yè)收入的4%，累計(jì)劃撥資金xx萬元用于學(xué)生資助工作。

　　2、資助資金納入學(xué)院年度財(cái)政預(yù)算，由學(xué)院財(cái)務(wù)部門專戶管理，專款專用，并加強(qiáng)對(duì)于資金使用的監(jiān)管力度，嚴(yán)管資助資金撥付、使用及結(jié)存審批程序，保證資金使用手續(xù)齊全，安全有效。杜絕以學(xué)生工作其他經(jīng)費(fèi)開支沖抵校內(nèi)資助的現(xiàn)象。

　　3、保障資助資金發(fā)放準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。學(xué)院將為資助對(duì)象統(tǒng)一辦理銀行卡，加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放過程的監(jiān)管力度，杜絕出現(xiàn)冒領(lǐng)錯(cuò)發(fā)、平分或強(qiáng)制捐贈(zèng)等違規(guī)現(xiàn)象。保證領(lǐng)取資助資金（銀行卡）有完整、真實(shí)的記錄。

　　（二）做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定回訪工作。

　　1、根據(jù)國家有關(guān)政策和學(xué)院具體措施，進(jìn)一步明確家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)民主評(píng)議、各系初審公示、資助管理中心復(fù)審公示以及學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批等各環(huán)節(jié)的管理，切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。

　　2、各班級(jí)輔導(dǎo)員及時(shí)聯(lián)系本班級(jí)所認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生源地民政部門進(jìn)行核查學(xué)生信息。經(jīng)常性地開展回訪工作，確保認(rèn)定工作的真實(shí)性、有效性。

　　3、加強(qiáng)對(duì)被認(rèn)定學(xué)生的管理，對(duì)于存在不良行為和配有大量奢侈品的學(xué)生及時(shí)按照政策取消貧困生資格。

　　（三）做好獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作。

　　1、堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，按照政府和學(xué)院有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好國家獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。

　　2、進(jìn)一步完善評(píng)定工作資料，規(guī)范評(píng)定工作程序。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審認(rèn)定程序和公示制度，規(guī)范填寫各類獎(jiǎng)助學(xué)金的申請(qǐng)、評(píng)定表格（含電子表格），進(jìn)一步嚴(yán)格獎(jiǎng)助學(xué)金獲得者在申請(qǐng)時(shí)附上的相關(guān)證明材料的審查工作。

　　3、積極利用各類資源吸納社會(huì)資金參與我院學(xué)生資助工作，學(xué)院將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多企業(yè)和個(gè)人在我院設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金。

　　4、加強(qiáng)對(duì)資助資金的管理，確保獎(jiǎng)助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。實(shí)行過程式管理，對(duì)受助學(xué)生的情況進(jìn)行不定期調(diào)查和走訪，確保資金的使用效率。

　　（四）做好生源地助學(xué)貸款工作。

　　1、進(jìn)一步加大宣傳動(dòng)員力度，做好生源地助學(xué)貸款的服務(wù)工作，完善生源地助學(xué)貸款資格審查機(jī)制，同時(shí)將助學(xué)貸款與收繳學(xué)費(fèi)結(jié)合起來，形成助學(xué)貸款的良性循環(huán)機(jī)制。

　　2、認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作。學(xué)校將按期還貸的誠信教育作為畢業(yè)生文明離校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將誠信教育與貸款學(xué)生簽訂《國家助學(xué)貸款還款協(xié)議》、《誠信承諾書》和采集貸款畢業(yè)生信息等工作相結(jié)合。

　　（五）創(chuàng)新學(xué)生資助工作形式。

　　1、根據(jù)《合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)管理規(guī)定》，在管理好原有勤工助學(xué)崗位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，積極爭(zhēng)取設(shè)立更多的勤工助學(xué)崗位，保證勤工助學(xué)工資的及時(shí)足額發(fā)放。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐勤工助學(xué)。學(xué)院將結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，由學(xué)院教師帶隊(duì)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，獲取一定的報(bào)酬。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對(duì)被我院錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，按照學(xué)院“綠色通道”的實(shí)施辦法，及時(shí)通過“綠色通道”辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)，保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)。

　　4、對(duì)于一些家庭突發(fā)災(zāi)難的學(xué)生，學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生減免學(xué)費(fèi)或臨時(shí)性困難補(bǔ)助。學(xué)院還將不定期給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)送伙食補(bǔ)助等。

　　（六）做好受助學(xué)生感恩教育工作。

　　1、加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育、誠信教育和感恩教育，引導(dǎo)他們樹立自信心、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗。開展“貸款助學(xué)，誠信做人”等系列教育活動(dòng)，把學(xué)生資助工作與增強(qiáng)大學(xué)生誠信意識(shí)和提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來。

　　2、圍繞勵(lì)志、感恩和誠信舉行形式多樣的資助育人教育活動(dòng)，如舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、開展各類征文、演講比賽、撰寫《受助學(xué)生成長匯報(bào)》、簽訂愛心接力和愛心承諾書、給捐贈(zèng)人寫感謝信等，培養(yǎng)貧困學(xué)生自強(qiáng)、自立、感恩意識(shí)。

　　（七）做好學(xué)生資助資料收集整理。

　　1、根據(jù)安徽省學(xué)生資助管理中心的要求及時(shí)完成有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、報(bào)送工作，并及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)。確保及時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)高校學(xué)生資助管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，指派專人定期維護(hù)和更新安徽省學(xué)生資助管理系統(tǒng)，確保實(shí)際資助信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致。

　　2、建立完善學(xué)院學(xué)生資助管理檔案的建設(shè)工作。學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，學(xué)生資助資料及時(shí)歸檔，妥善保存。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助檔案，了解學(xué)生受助情況，為合理分配學(xué)院資助資源提供科學(xué)依據(jù)。

　　3、學(xué)院要定期對(duì)各班級(jí)學(xué)生資助工作材料進(jìn)行檢查，將學(xué)生資助工作納入輔導(dǎo)員年度考核。學(xué)生資助工作是學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生工作處將在鞏固20xx年學(xué)生資助工作成果的基礎(chǔ)上不斷拓展新渠道，探索新方法，爭(zhēng)取使我校的學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。

　　xx信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心

　　20xx年xx月xx日

工作計(jì)劃篇5

　　在不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

　　一、班級(jí)情況分析

　　通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。

　　2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。

　　3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

　　三、教師專業(yè)成長方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的.學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

　　為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

　　五、保教方面

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

　　3、合理安排幼兒在園生活，桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

　　4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

　　5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

　　6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

工作計(jì)劃篇6

　　根據(jù)的調(diào)查我國的民營私有企業(yè)的平均壽命為2.4年，除了市場(chǎng)因素以外，自身的種種缺陷也導(dǎo)致企業(yè)不能很好的經(jīng)營下去，不是不能存活下去，就是不能做強(qiáng)做大，其中人才資源的匱乏和人才利用的不足是一個(gè)重要的因素。現(xiàn)在比較著名的民營私有企業(yè)如萬向集團(tuán)、新希望集團(tuán)、國美電器等都是將人才的選拔、培養(yǎng)、使用放到一個(gè)比較高的戰(zhàn)略層次。微軟公司的總裁比爾·蓋茨先生曾經(jīng)說過“如果讓我現(xiàn)在離開微軟，只要讓我?guī)ё?00個(gè)人，我一年內(nèi)能建立第二家微軟公司”，可見對(duì)于一個(gè)企業(yè)發(fā)展，起決定作用的不是辦公室、固定資產(chǎn)、廠房、設(shè)備而是能給企業(yè)創(chuàng)造未來的人才。

　　貴公司成立至今已發(fā)展多年，在福州市有眾多的物業(yè)管理樓盤，那么我想問，我們的公司處于福州乃至整個(gè)福建省同行之中排名第幾?公司的現(xiàn)狀能讓您和您的員工們滿意嗎?我們現(xiàn)在是不是很完備沒有任何問題?我們未來要不要做強(qiáng)做大?

　　如果對(duì)于現(xiàn)狀大家都不滿意有沒有想過問題出在哪里?找到解決的方法了嗎?如果公司還有不完備的地方，我們意識(shí)到了嗎?想不想解決?如果想做強(qiáng)做大，我們的戰(zhàn)略規(guī)劃制定了嗎?有找到適合的人去開始執(zhí)行了嗎?

　　基于以上，如果我們確實(shí)有不滿意，確實(shí)想解決問題，確實(shí)要使自身更完備，確實(shí)要做強(qiáng)做大，那就不能不重視人才，不能不重視人力資源部的建設(shè)管理。人力資源部可能解決不了上面的全部問題，但是它可以為公司找到能解決上面問題的人才物業(yè)公司hr工作規(guī)劃物業(yè)公司hr工作規(guī)劃。

　　人才是一個(gè)公司發(fā)展的決定因素，因?yàn)槿魏蔚膽?zhàn)略計(jì)劃最終要落實(shí)的人去執(zhí)行，如果沒有合適的人去做，那么我們的所有的想法、戰(zhàn)略計(jì)劃都是一紙空文，都僅是想法而已。人力資源部是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔人才的部門，如果一個(gè)公司不重視人力資源部，或者人力資源部不能夠?qū)崿F(xiàn)它的職能和職責(zé)，那么人資部門就不可能為公司提供有效的人才，近而影響公司的發(fā)展。所以決定公司發(fā)展成敗的是人才，是人才的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。而人才又是通過人力資源部來進(jìn)行選拔和培養(yǎng)的，這也就是為什么大部分企業(yè)對(duì)于人資部門的建設(shè)投入大量精力的原因所在物業(yè)公司hr工作規(guī)劃文章物業(yè)公司hr工作規(guī)劃出自

　　結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，如果我能有幸成為貴公司的人資部負(fù)責(zé)人，我將對(duì)人資工作做如下模塊化規(guī)劃：

　　一、招聘

　　在這個(gè)模塊，就是為公司選拔人才，選拔優(yōu)秀的人才，無論層次高低都是公司發(fā)展所需。

　　人資部門根據(jù)公司自身的發(fā)展和人員現(xiàn)狀，對(duì)公司的用人情況做出計(jì)劃，人資部作為計(jì)劃制定和執(zhí)行的主要部門應(yīng)作的工作有：

　　1、了解公司的發(fā)展，為發(fā)展對(duì)人才的需要，做好人才招募工作

　　2、了解人才市場(chǎng)情況，針對(duì)本行業(yè)特點(diǎn)，建立多種人才招聘渠道

　　3、了解公司現(xiàn)有人員能力和工作匹配度，為人員晉升、淘汰和流失所產(chǎn)生的職位空缺準(zhǔn)備后備人員

　　4、幫助公司各部門要做好本部門的用人計(jì)劃，人資部在此基礎(chǔ)上結(jié)合公司發(fā)展大計(jì)做出全年的招聘計(jì)劃，并以一定的時(shí)間周期(月、季、半年)做出一定的調(diào)整。

　　公司的發(fā)展，第一步就是選對(duì)適合的人才，這樣才能制定正確的經(jīng)營策略，正確的經(jīng)營策略再由適合的人去執(zhí)行，才能達(dá)到制定策略所預(yù)想的目標(biāo)。

　　二、培訓(xùn)

　　培訓(xùn)是針對(duì)全體公司人員的培訓(xùn)，上至總經(jīng)理下至最普通的基層人員的全體人員，而不是僅僅對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)，因此培訓(xùn)工作分兩部分進(jìn)行：

　　1、入職培訓(xùn)，即新員工培訓(xùn)，主要是讓新加盟公司的人員，對(duì)于本行業(yè)、本公司有一個(gè)深入的了解

　　讓其接受我們的行業(yè)我們的公司，這樣他才能真心的投入到我們的事業(yè)當(dāng)中

　　物業(yè)公司hr工作規(guī)劃人力資源

　　2、在職培訓(xùn)，即使員工的能力得到提升的培訓(xùn)，隨著企業(yè)的發(fā)展每個(gè)員工也應(yīng)與企業(yè)的發(fā)展同步發(fā)展，在其自身努力的基礎(chǔ)上，企業(yè)也要為其提供相應(yīng)的內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)。給功勛卓著的人員良好的培訓(xùn)也是對(duì)其的一種嘉獎(jiǎng)，對(duì)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能起到激勵(lì)的作用。

　　良好的培訓(xùn)可以將有潛力的人才培養(yǎng)成我們所需要的人才，可以將我們現(xiàn)有的人才提升的更高的層次，為企業(yè)的人才儲(chǔ)備梯隊(duì)建設(shè)及企業(yè)發(fā)展做更好的服務(wù)。

　　三、薪酬績效福利

　　薪酬績效福利是企業(yè)人資工作的重點(diǎn)，它關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，必須堅(jiān)持公平、公正的原則，實(shí)行按勞分配、按對(duì)公司的貢獻(xiàn)大小制定相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為我們的薪酬績效福利構(gòu)成可以分為以下幾個(gè)部分：

工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、具體措施

　　（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

　　1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）

　　、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

　　5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

　　（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

　　（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　　（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

　　（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

　　第九周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十周

　　師生共寫隨筆項(xiàng)目組活動(dòng)

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十一周

　　校本教研（課堂教學(xué)）準(zhǔn)備

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十二周

　　期中教學(xué)工作大檢查

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十三周

　　“書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十四周

　　學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)（一）

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十五周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第十六周

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第十七周

　　學(xué)生閱讀考級(jí)活動(dòng)

　　（二）

　　第十八周

　　構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

　　校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇

　　第十九周

　　書香教師評(píng)比

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第二十周

　　期末教學(xué)工作大檢查

　　第二十一周

　　書香教研組評(píng)比

　　2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。

　　每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。

　　3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

　　5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

　　6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。一年級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

　　二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

　　三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。

　　四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。

　　五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

　　2、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。

　　3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

　　4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

　　三、具體安排

　　第三周

　　制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

　　第四周

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第五周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第六周

　　擬訂學(xué)生閱讀考級(jí)方案

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

　　第七周

　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　第八周

　　擬訂書香教研組、書香教師評(píng)比方案

　　校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期語文備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)語文成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍、我們將保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)創(chuàng)新，將創(chuàng)新思維教學(xué)引入課堂。有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、注意教學(xué)規(guī)范，抓好教學(xué)常規(guī)工作，特別在備，教，改，導(dǎo)，考方面做出成效。

　　2、力求教學(xué)創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，大力開展教學(xué)科研，將創(chuàng)新思維教育引入課堂，消除學(xué)生學(xué)習(xí)的思維障礙，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。做到人人都有研究課題，人人都有一節(jié)研究課

　　4、實(shí)施分層教學(xué)，搞好分類指導(dǎo)。，開展陪優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有目的，有要求，人員落實(shí)，課題落實(shí)。最終使語文質(zhì)量有很大的提高。

　　5、深入研究，注重新教材，新課標(biāo)的研究、吃透精神，掌握標(biāo)高，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研究。并作好總結(jié)工作。

　　三、集體備課制度

　　1、集體備課由全體語文教師分組參加，每學(xué)期至少集體備課8次，由語文科組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做出相應(yīng)安排。

　　2、主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真書寫教案，宣講時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。

　　3、參加集體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案，并對(duì)教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評(píng)價(jià)。

　　4、主講教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待集體備課活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極，以達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

　　四、集體備課措施：

　　1、備課組長的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進(jìn)取。

　　2、規(guī)范集體備課。形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)傳，帶，幫，做到指導(dǎo)耐心，學(xué)習(xí)虛心，互相討論，共同提高。

　　4、經(jīng)常開展聽課活動(dòng)，定期舉行公開課。并認(rèn)真開展評(píng)課活動(dòng)。

　　5、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高組員素質(zhì)，加強(qiáng)交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。

　　五、備課安排

　　九月份：

　　3、《爬天都峰》6、《小攝影師》主備教師：褚秀蘋

　　十月份：

　　11、《秋天的雨》14、《蜜蜂》主備教師：陳嬌

　　十一月份：

　　19、《趙州橋》22、《富饒的西沙群島》主備教師：侯鳳榮

　　十二月份：

　　26、《科利亞的木匣》29《掌聲》主備教師：陳嬌

工作計(jì)劃篇9

　　一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的“蒙臺(tái)梭利教育園本化”及“蒙臺(tái)梭利數(shù)教育與我園數(shù)教育整合”的實(shí)踐研究，重點(diǎn)落在混齡教育研究、二期課改與蒙氏教育結(jié)合以及蒙氏生活訓(xùn)練、感官教育、數(shù)教育與我們園本特色內(nèi)容整合等方面，同時(shí)要注重蒙氏文化、科學(xué)、藝術(shù)內(nèi)容的豐富與積累，并結(jié)合各年齡階段的不同研究重點(diǎn)，作好觀察記錄與個(gè)案累積工作。

　　二、具體工作安排

　　月份內(nèi)容反饋與調(diào)整

　　三月

　　份討論本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)“教師如何做質(zhì)的研究”一書中的相關(guān)資料，討論觀察記錄的改進(jìn)。

　　接待美國專家來園指導(dǎo)

　　在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，開學(xué)初我們提出了本學(xué)期需要思考及實(shí)踐的問題：

　　1、如何使操作中的目的要求在其它各項(xiàng)環(huán)節(jié)中也能體現(xiàn)；

　　2、幼兒傾聽理解能力的提高；

　　3、怎樣使混齡操作不呆板、有合作。同時(shí)聽了專家對(duì)我園資料積累的點(diǎn)評(píng)，我們蒙氏班組的老師都深深感到平時(shí)作好案例積累的重要性，因此從下月起，我們將每周二定為我們的教研日，上午教學(xué)觀察，下午討論，結(jié)合幼兒成長檔案的建立，繼續(xù)進(jìn)行觀察記錄的研究。

　　四月

　　份小結(jié)上一階段混齡操作及觀察記錄的情況，提出下階段的行動(dòng)計(jì)劃。

　　課題“園本化”中期回報(bào)

　　在上個(gè)階段的混齡操作中，我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)中的孩子經(jīng)過了一個(gè)假期有點(diǎn)生疏，所以在本月中，我們創(chuàng)設(shè)并提供了一些環(huán)境與機(jī)會(huì)（如：以大帶小的形式分享幼兒的藝術(shù)作品，在操作中引導(dǎo)幼兒相互之間的欣賞等）讓兩個(gè)班級(jí)的孩子能夠積極地互動(dòng)、交往。由于“非典”的原因，課題“園本化”的中期匯報(bào)工作暫停，混齡的工作也因此告一段落。

　　五月

　　份各類資料的收集整理，尋找問題（以《幼兒成長檔案》為主）

　　請(qǐng)專家來園觀摩點(diǎn)評(píng)

　　學(xué)習(xí)“關(guān)于教師專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)”

　　以錢晶為主，討論并建立一項(xiàng)課題。

　　參與了幼兒園的教師論壇，豐富了教師專業(yè)化

　　素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵。錢晶完成了〈在蒙氏操作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒專注力的實(shí)踐研究〉的課題建立，并申報(bào)區(qū)級(jí)課題。

　　六月

　　份個(gè)人專題小結(jié)交流

　　各類資料匯總整理

　　三、教研組人員分工

　　由于我們的蒙臺(tái)梭利幼兒班還處于實(shí)驗(yàn)階段，因此組內(nèi)每個(gè)教師都要在積極承擔(dān)實(shí)踐研究任務(wù)的同時(shí)發(fā)