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學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào)（精選11篇）
在各領(lǐng)域中，很多時(shí)候都離不開匯報(bào)，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，寫匯報(bào)都需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 1
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學(xué)助貧活動(dòng)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的'良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿�、組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
根據(jù)xx省委教工委和xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年xx扶貧濟(jì)困日活動(dòng)工作的通知》粵教工委辦函[20xx]16號(hào)文件精神，我院高度重視，并在全院廣泛開展了一次扶貧濟(jì)困捐款活動(dòng)�，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)院于6月19日向各系部、處室下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年xx扶貧濟(jì)困日活動(dòng)工作的通知》，在全院進(jìn)行動(dòng)員和部署，深入開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)院黨委發(fā)出倡議書，動(dòng)員全院師生，積極踴躍捐款，為xx省扶貧濟(jì)困活動(dòng)奉獻(xiàn)一份愛心，貢獻(xiàn)一份力量，傾注一片真情，多盡一份責(zé)任。學(xué)院通過利用海報(bào)、宣傳板報(bào)、橫幅、網(wǎng)站、電臺(tái)等多種媒體向廣大師生員工宣傳xx扶貧濟(jì)困日活動(dòng)的主題和意義，讓扶貧濟(jì)困日活動(dòng)深入人心。黨員同志發(fā)揮模范帶頭作用，踴躍捐款，在全校形成了人人獻(xiàn)愛心的濃郁氛圍，截至6月30日，全校師生員工捐款17772.9元，已經(jīng)全額匯入xx省扶貧基金會(huì)賬戶。一筆筆捐款，飽含著全院師生對(duì)貧困群眾的濃濃深情，彰顯了我院師生良好的政治素養(yǎng)和高度的政治覺悟。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 2
一、成立教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)《扶貧論述摘編》的指導(dǎo)精神和栗教字86號(hào)，388號(hào)等文件要求，我校成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育扶貧、助學(xué)扶智工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教師與建檔立卡戶在校子女一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶。
二、做好了建檔立卡戶的摸底工作
1、多次召開行政會(huì)和教師會(huì)安排教育扶貧工作。
2、開學(xué)伊始，對(duì)學(xué)生是否屬于建檔立卡戶子女進(jìn)行摸底，建立臺(tái)賬。涉及精準(zhǔn)扶貧戶26戶，學(xué)生39人，其中xx村12人，xx村2人，xx村8人，xx村5人，xx村3人，xx村8人。建檔立卡戶子女在外地就讀人數(shù)：xx村7人，其它5個(gè)村有人。
3、通過家訪和找學(xué)生談心談話了解、掌握其家庭的具體情況。
三、做好了教育扶貧的.宣傳工作
1、20xx年9月12日下午召開建檔立卡戶學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就教育的資助政策進(jìn)行講解和宣傳，并向建檔立卡戶發(fā)放慰問品。
2、下戶發(fā)放了教育扶貧（資助）工作手冊(cè)、宣傳掛圖、致家長(zhǎng)的一封信等，張貼了一對(duì)一幫扶聯(lián)系卡，部分老師還自己掏錢送物進(jìn)行慰問。
3、幫扶教師與幫扶對(duì)象家長(zhǎng)經(jīng)常有電話聯(lián)系，解決他們的疑問并力所能及幫助他們解決一些困難。
4、完善了建檔立卡戶檔案袋。
5、各班召開了《教育扶貧助學(xué)扶智》的主題班會(huì)并出了一期主題黑板報(bào)。
6、校園內(nèi)懸掛了有關(guān)教育扶貧的橫幅，制作了教育扶貧的宣傳欄。
7、做好了建檔立卡戶學(xué)生的資助工作，并按要求進(jìn)行公示，相關(guān)材料存檔。
8、20xx年元旦，行政人員走訪慰問建檔立卡戶；10月17日扶貧日，走訪部分建檔立卡戶，了解家庭貧困情況。
四、做好了教育扶貧的建檔工作
1、建立了建檔立卡戶在校就讀學(xué)生的臺(tái)賬。
2、填好了教師下戶幫扶記錄表。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 3
為充分發(fā)揮高校在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，促進(jìn)貧困縣發(fā)展和貧困群眾脫貧致富，我省實(shí)施了百所高校幫扶百縣助力脫貧攻堅(jiān)的“雙百工程”�！半p百工程”的通知下發(fā)后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極謀劃，主動(dòng)作為，迅速安排部署，成立工作機(jī)構(gòu)，制定結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，與幫扶縣開展聯(lián)系對(duì)接，大力推進(jìn)教育扶貧，取得了階段性進(jìn)展和成效。
下面，就我校開展“雙百工程”的進(jìn)展情況和下一步打算做一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我們學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象是岐山縣，9月12日，學(xué)校書記申xx等一行五人，到寶雞市岐山縣進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶工作對(duì)接，并與縣扶貧辦、教體局、職教中心等主要部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了對(duì)接工作會(huì)議。對(duì)接會(huì)上，我校申書記介紹了學(xué)校開展“雙百工程”結(jié)對(duì)幫扶工作的準(zhǔn)備情況，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，就四個(gè)方面詳細(xì)解讀助力落實(shí)“雙百工程”幫扶計(jì)劃；縣教育體育局楊周雅局長(zhǎng)結(jié)合教育扶貧工作現(xiàn)狀，提出了六點(diǎn)幫扶需求。整個(gè)對(duì)接過程，雙方就合作領(lǐng)域進(jìn)行了深入的討論，碰撞出不少新的扶貧點(diǎn)子，并對(duì)下一步工作的開展達(dá)成了一致。回來后，我校也進(jìn)一步修改和完善了對(duì)岐山縣的結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案。
目前，我校已經(jīng)完成的幫扶工作有：
1、實(shí)施人才幫扶工程。對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行岐山縣就業(yè)政策解讀與宣傳，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生到岐山縣就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，向岐山縣輸送優(yōu)秀人才。
2、實(shí)施信息幫扶工程。9月28日，針對(duì)村民不會(huì)使用微信和電腦買賣農(nóng)產(chǎn)品的'現(xiàn)狀，我校電子商務(wù)專業(yè)王惠教師去岐山縣對(duì)當(dāng)?shù)卮迕耖_展了一次電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)。
3、根據(jù)岐山縣提出的訴求，針對(duì)個(gè)別鄉(xiāng)村學(xué)校缺少圖書等教學(xué)設(shè)施，我們捐贈(zèng)圖書1000多本，用以改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件、提高教學(xué)水平、推動(dòng)青少年事業(yè)均衡發(fā)展。
4、與岐山縣建立日常聯(lián)系協(xié)調(diào)機(jī)制。雙方主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聯(lián)系，解決工作中存在的困難和問題；小組成員專人負(fù)責(zé)每月與岐山縣就幫扶情況對(duì)接一次，交流幫扶情況。
下一步需要完成的幫扶工作有：
1、岐山縣在11月15日擬定了棗林鎮(zhèn)范家塬村作為結(jié)對(duì)包抓的貧困村。我校準(zhǔn)備在12月，派相關(guān)人員前往范家塬村進(jìn)行實(shí)地考察走訪，了解一下這個(gè)村子的具體貧困情況，然后制定有針對(duì)性的實(shí)施方案。
2、20xx年3月，開展定向招生活動(dòng)，計(jì)劃20xx年定向招生100名貧困家庭子女，在西安航空職工大學(xué)就讀，并按照陜西省學(xué)生資助政策進(jìn)行資助。其中，建檔立卡家庭學(xué)生可以享受每生每學(xué)年6000元的精準(zhǔn)資助，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可以享受每生每學(xué)年3500元或2500的國家助學(xué)金。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者，可獲得每學(xué)年600-1000元不等的學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
3、20xx年4月-5月，組織岐山縣兩所小學(xué)的學(xué)生來閻良參觀“航空科技館”及“功勛飛機(jī)展”，使學(xué)生對(duì)我國的航空事業(yè)有一定的了解和認(rèn)識(shí)，開闊學(xué)生的視野，普及科學(xué)知識(shí)。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 4
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列決策部署，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校認(rèn)真開展教育扶貧工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
xxx學(xué)校位于xxx，是九年一貫制學(xué)校，學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有在校生xxx人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生xx人，中學(xué)部現(xiàn)有在校生xx人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生xx人。
二、工作情況
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
為保障我校教育扶貧工作順利開展，學(xué)校制定了《xxx學(xué)校教育扶貧工作實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工、明確責(zé)任。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳，掌握政策。
為保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋。學(xué)校通過會(huì)議、板報(bào)、主題班會(huì)、微信等平臺(tái)大力宣傳國家、地方教育扶貧相關(guān)政策法規(guī)，宣傳義務(wù)教育扶貧相關(guān)精神，做到教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)人人知曉，做到政策層層落實(shí)。
�。ㄈ┚珳�(zhǔn)識(shí)別，落實(shí)幫扶。
為了達(dá)到教育扶貧數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)零差錯(cuò)。發(fā)動(dòng)所有力量對(duì)全校所有學(xué)生的家庭情況進(jìn)行摸底，建檔立卡、農(nóng)村低保、特困供養(yǎng)、殘疾學(xué)生四類扶貧對(duì)象情況一個(gè)不漏，分類統(tǒng)計(jì)，分類上報(bào)。建立個(gè)人檔案，嚴(yán)格管理。
同時(shí)保障四類教育扶貧對(duì)象的.資助做到一個(gè)不漏，百分之百享受國家資助。今年
（四）控輟保學(xué)，形式多樣
四類貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”，學(xué)校要千方百計(jì)抓教育教學(xué)質(zhì)量，全體教工不辭千辛萬苦做好學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的勸學(xué)工作，基本實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生零輟學(xué)。
三、取得的成效
�。ㄒ唬┙搪毠み_(dá)成了一個(gè)共識(shí)：教育扶貧、控輟保學(xué)是防止貧困代際傳遞的重要手段，教育扶貧、控輟保學(xué)是全面建成小康社會(huì)的重要舉措。
�。ǘ┮�(guī)范了學(xué)�？剌z保學(xué)工作的管理。每學(xué)期開學(xué)后，10天內(nèi)教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生入學(xué)（復(fù)學(xué)）情況、變動(dòng)情況、輟學(xué)情況以及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查、統(tǒng)計(jì)，對(duì)上學(xué)期間連續(xù)超過3個(gè)工作日無故未入校的要邊報(bào)告邊勸返。
（三）規(guī)范了學(xué)校建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作，每學(xué)期開學(xué)班主任向?qū)W生家長(zhǎng)詢問建檔立卡情況，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生所在村委會(huì)聯(lián)系確認(rèn)，確認(rèn)無誤后建立學(xué)生檔案并上報(bào)教育局扶貧辦。
�。ㄋ模┩ㄟ^教育扶貧、關(guān)愛貧困生工作的開展，我校沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭貧困失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象，提高學(xué)生在校的鞏固率。
四、存在問題
建檔立卡對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別困難。由于沿江鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶量大人多，不少家長(zhǎng)外出打工，留守兒童面廣，在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o文化，導(dǎo)致一些信息核實(shí)與實(shí)際有出入，需要多次進(jìn)村入戶核實(shí)，導(dǎo)致在核實(shí)信息時(shí)存在很大困難。
五、下步打算
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，壓實(shí)責(zé)任，明確各項(xiàng)教育扶貧任務(wù)，進(jìn)一步完善教育扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，貫徹落實(shí)好上級(jí)教育扶貧工作精神。
�。ǘ⿲W(xué)校要通過多種形式開展教育資助政策宣傳，通過全體教師會(huì)議、學(xué)生班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等多種形式解讀政策，通過班級(jí)微信群，擴(kuò)大政策知曉度和影響力。
（三）繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，做到建檔立卡戶學(xué)生零輟學(xué)的目標(biāo)。
（三）想方設(shè)法籌措幫扶資金，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)輟學(xué)。
（四）學(xué)校努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、開齊開足音體美課，豐富校園文化生活，讓學(xué)生喜歡學(xué)校。教師要改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛進(jìn)教室、愛書本、愛讀書。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 5
一、教育扶貧各項(xiàng)工作開展情況
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)貧困學(xué)生救助工作
教育局進(jìn)一步鞏固教育扶貧成果，確保教育扶貧政策保質(zhì)保量落實(shí)到位。一是全面落實(shí)貧困學(xué)生資助政策，精準(zhǔn)資助落在實(shí)處。邊緣戶家庭貧困學(xué)生全部納入救助范圍，一般貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助。20xx年春季學(xué)期共認(rèn)定各類貧困學(xué)生2322人，資金129.5萬元。在救助的2322名貧困學(xué)生中建檔立卡貧困家庭學(xué)生463人，救助資金現(xiàn)已全部發(fā)放到學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)。二是春季學(xué)期繼續(xù)做好貧困學(xué)生信息再排查、臺(tái)賬動(dòng)態(tài)調(diào)整。排查工作于4月10日前已全部完成，各類臺(tái)賬更新6月中旬全部完成。
（二）做好“控輟保學(xué)”工作
一是堅(jiān)決防止因疫輟學(xué)。全面排查開學(xué)期間輟學(xué)隱患，建立三個(gè)“一對(duì)一”教育關(guān)愛幫扶機(jī)制，即加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生“一對(duì)一”幫扶力度，加大對(duì)初三學(xué)生、外出打工學(xué)生“一對(duì)一”心理疏導(dǎo)，加大對(duì)特殊群體尤其是家庭困難、身體殘疾、隨遷子女、留守兒童、返鄉(xiāng)兒童、遭遇家庭變故的學(xué)生“一對(duì)一”關(guān)注幫扶。
二是完善控輟保學(xué)工作臺(tái)賬，落實(shí)“月報(bào)”、“零報(bào)告”制度。各中心校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、縣直中小學(xué)堅(jiān)持每月月底上報(bào)《滄州市義務(wù)教育階段控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理月報(bào)臺(tái)賬》、《滄州市義務(wù)教育階段控輟保學(xué)“零報(bào)告”信息表》，保障控輟保學(xué)數(shù)據(jù)月月及時(shí)更新。根據(jù)上報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，精準(zhǔn)實(shí)施控輟保學(xué)措施。
三是完善控輟保學(xué)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。對(duì)留守兒童、監(jiān)護(hù)缺失的兒童、殘疾學(xué)生、農(nóng)民工隨遷子女“四類”特殊群體的就讀狀態(tài)與包聯(lián)人聯(lián)系方式進(jìn)行標(biāo)注。4月15日前填寫了《建檔立卡貧困戶義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)情況臺(tái)賬》及《建檔立卡貧困戶義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表》。從20xx年5月起，實(shí)行月報(bào)制度，每月15日前報(bào)送。
四是對(duì)全縣不能隨班就讀和入特教學(xué)校就學(xué)的殘疾兒童采取送教上門方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保每月兩次，每次半個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、下一步工作計(jì)劃
一是全面落實(shí)建檔立卡學(xué)生“兩免一補(bǔ)”“三免一助”政策，健全覆蓋各級(jí)各類學(xué)校的.資助政策體系，實(shí)現(xiàn)貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助。
二是由各區(qū)域中心校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系在縣外就讀的貧困大學(xué)生，配合學(xué)生督促高校，確保春季6月底前將助學(xué)金發(fā)放到位。
三是進(jìn)一步落實(shí)好控輟保學(xué)各項(xiàng)措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，學(xué)校校長(zhǎng)、班主任、老師要第一時(shí)間做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想教育工作，確保不出現(xiàn)輟學(xué)問題。
四是加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造濃厚的控輟保學(xué)政策宣傳氛圍。完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，在通知書中加入有關(guān)法律規(guī)定和違法追責(zé)說明，切實(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)和適齡兒童少年的法律意識(shí)。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 6
教育扶貧是斬?cái)嘭毨ТH傳遞的重要途徑，我校一直高度重視并積極落實(shí)教育扶貧相關(guān)工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
在精準(zhǔn)識(shí)別方面，我校組織專門的教師隊(duì)伍，深入各個(gè)班級(jí)和學(xué)生家庭，進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查。通過與家長(zhǎng)溝通、查看資料等方式，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員情況等信息。對(duì)于疑似貧困家庭的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注，然后與當(dāng)?shù)卣鲐毑块T的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，確保教育扶貧對(duì)象一個(gè)不漏、一個(gè)不錯(cuò)。經(jīng)過多次排查，我校精準(zhǔn)確定了貧困學(xué)生名單，并建立了完善的檔案，詳細(xì)記錄每個(gè)貧困學(xué)生的基本信息、資助情況等，為后續(xù)工作提供了有力依據(jù)。
在資助政策落實(shí)上，我校積極宣傳國家各項(xiàng)教育資助政策，通過家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等多種形式，讓每一位家長(zhǎng)和學(xué)生都了解資助政策的`內(nèi)容、申請(qǐng)流程等。對(duì)于符合資助條件的貧困學(xué)生，我校嚴(yán)格按照程序進(jìn)行申報(bào)、審核和發(fā)放。無論是國家助學(xué)金、生活補(bǔ)助還是其他專項(xiàng)資助，都能及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。同時(shí)，我校還設(shè)立了校內(nèi)資助項(xiàng)目，對(duì)那些因突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予臨時(shí)性的救助，確保學(xué)生不會(huì)因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。
在教育教學(xué)幫扶方面，我校針對(duì)貧困學(xué)生開展了一對(duì)一的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。組織教師利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)有困難的貧困學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，關(guān)注貧困學(xué)生的心理健康，開設(shè)了心理健康課程和心理咨詢服務(wù)，幫助他們克服因家庭貧困可能帶來的自卑、焦慮等不良情緒，讓他們能夠在一個(gè)健康積極的心態(tài)下學(xué)習(xí)和生活。
我校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作，為貧困學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力保障。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 7
教育扶貧工作是我校工作的重要組成部分，在助力脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，以下是我校教育扶貧工作的匯報(bào)。
為了扎實(shí)開展教育扶貧工作，我校成立了專門的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人和班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署教育扶貧工作，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。同時(shí)，明確各成員的職責(zé)，確保每項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)，形成了全校上下一心、共同推進(jìn)教育扶貧工作的良好局面。
在控輟保學(xué)工作中，我校建立了嚴(yán)格的輟學(xué)學(xué)生監(jiān)測(cè)機(jī)制。教師們通過日常課堂考勤、家訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能輟學(xué)的學(xué)生。對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，我校組織教師多次家訪，了解學(xué)生輟學(xué)原因。如果是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我們及時(shí)為其提供資助；如果是學(xué)習(xí)困難或其他原因，我們?yōu)閷W(xué)生制定個(gè)性化的幫扶方案，包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育的.重要性，共同做好控輟保學(xué)工作。目前，我校學(xué)生輟學(xué)率保持在極低水平，確保了每一個(gè)孩子都能接受完整的義務(wù)教育。
我校還注重提升貧困地區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，開展校際交流活動(dòng)，與其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行教師互派、教學(xué)研討等，通過這些措施，我校教師的教學(xué)水平得到了顯著提升，能夠更好地為貧困學(xué)生服務(wù)。
在今后的工作中，我校將持續(xù)改進(jìn)和完善教育扶貧工作，為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多力量。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 8
我校一直將教育扶貧作為重要使命，全力以赴為貧困家庭學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源和全方位幫扶，以下是具體工作匯報(bào)。
在教育扶貧工作中，我校積極與政府相關(guān)部門、社會(huì)組織等建立緊密的合作關(guān)系。與當(dāng)?shù)胤鲐氜k保持密切溝通，及時(shí)獲取最新的貧困家庭信息和政策動(dòng)態(tài)，確保我校教育扶貧工作與政府扶貧工作協(xié)同推進(jìn)。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)組織和愛心人士的支持，通過開展捐贈(zèng)活動(dòng)，為貧困學(xué)生募集學(xué)習(xí)用品、書籍、衣物等物資，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件。這些物資在一定程度上緩解了貧困家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，也讓學(xué)生感受到了社會(huì)的關(guān)愛。
課程設(shè)置方面，我校充分考慮貧困學(xué)生的實(shí)際需求，在保證國家課程正常實(shí)施的基礎(chǔ)上，開設(shè)了一些具有針對(duì)性的'特色課程。例如，生活技能課程，教會(huì)學(xué)生一些基本的生活自理和家務(wù)技能，提高他們的生活適應(yīng)能力；還有職業(yè)啟蒙課程，對(duì)于那些可能較早進(jìn)入社會(huì)的貧困學(xué)生，通過介紹不同的職業(yè)類型和所需技能，幫助他們樹立正確的職業(yè)觀，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
另外，我校積極利用信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)和在線輔導(dǎo)。針對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困學(xué)生，由于師資力量有限，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，連接優(yōu)質(zhì)教育資源，讓學(xué)生能夠享受到與城市學(xué)生相似的教育內(nèi)容。同時(shí)，利用在線溝通工具，教師可以隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑，拓展了教育扶貧的途徑和方式。
我校教育扶貧工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我們也深知還有很長(zhǎng)的路要走。我們將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新，讓教育扶貧工作更上一層樓。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 9
教育扶貧是斬?cái)嘭毨А按H傳遞”的重要方式，我校一直高度重視并積極落實(shí)相關(guān)工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
在政策宣傳方面，我們采取了多種途徑。學(xué)校組織教師深入貧困家庭，向家長(zhǎng)和學(xué)生詳細(xì)解讀教育扶貧政策，包括貧困生資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)流程等內(nèi)容，確保每個(gè)貧困家庭都了解自己可以享受的權(quán)益。同時(shí)，利用校園廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛宣傳教育扶貧政策，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)知曉。例如，在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我們專門安排了教育扶貧政策講解環(huán)節(jié)，發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)答疑，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
在精準(zhǔn)識(shí)別貧困生上，我們建立了完善的貧困生檔案。學(xué)校與當(dāng)?shù)卣块T、村委會(huì)密切合作，通過家庭走訪、調(diào)查等方式，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況。對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分類登記，確保不漏一人。目前，我校已為xx名貧困學(xué)生建立了詳細(xì)檔案，為后續(xù)的資助和幫扶工作提供了準(zhǔn)確依據(jù)。
在資助工作中，我們嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)資助政策。積極協(xié)助相關(guān)部門，為貧困學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)金、生活補(bǔ)助等。同時(shí)，學(xué)校還自籌資金，設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和資助。在發(fā)放資助金過程中，嚴(yán)格遵守程序，確保資金按時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生手中。上一學(xué)年，我校貧困學(xué)生共獲得國家助學(xué)金xx元，校內(nèi)資助xx元，有效緩解了貧困家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。
在教育教學(xué)幫扶方面，我們實(shí)施了教師一對(duì)一幫扶計(jì)劃。安排優(yōu)秀教師與貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、輔導(dǎo)功課、解答疑問。在心理上，關(guān)注貧困學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與他們談心，幫助他們樹立自信，克服困難。這些舉措有效提高了貧困學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)，讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。
我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作，為貧困學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更有力的支持。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 10
教育扶貧工作對(duì)于促進(jìn)社會(huì)公平、助力脫貧攻堅(jiān)有著至關(guān)重要的作用。我校在教育扶貧工作中積極作為，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
我校成立了專門的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育扶貧工作。制定了詳細(xì)的工作方案和計(jì)劃，明確各部門和教師的職責(zé)，確保教育扶貧工作有序開展。定期召開教育扶貧工作會(huì)議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，部署下一階段工作任務(wù)。
在學(xué)生資助管理方面，我們做到了精準(zhǔn)、高效。加強(qiáng)與教育部門、民政部門的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)獲取最新的貧困家庭信息和資助政策變化。對(duì)于新識(shí)別的貧困學(xué)生，迅速納入資助范圍；對(duì)于因家庭經(jīng)濟(jì)狀況變化不再符合資助條件的學(xué)生，及時(shí)調(diào)整。在資助金發(fā)放過程中，通過銀行打卡等方式，保證資金安全、準(zhǔn)確發(fā)放。同時(shí)，建立資助臺(tái)賬，詳細(xì)記錄每一筆資助資金的發(fā)放情況，便于查詢和監(jiān)管。
為了提升貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，我們開展了豐富多樣的幫扶活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和技巧，貧困學(xué)生從中受益良多。針對(duì)部分學(xué)習(xí)困難的貧困學(xué)生，我們利用課余時(shí)間開展免費(fèi)的課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的薄弱學(xué)科安排相應(yīng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。此外，學(xué)校還為貧困學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如圖書、學(xué)習(xí)用具等，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
在控輟保學(xué)方面，我校建立了完善的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)疑似輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)家訪，了解原因。對(duì)于因家庭經(jīng)濟(jì)困難或?qū)W習(xí)困難而有輟學(xué)傾向的學(xué)生，我們采取針對(duì)性措施。如為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更多的資助和幫助，為學(xué)習(xí)困難學(xué)生調(diào)整教學(xué)方法、安排專門輔導(dǎo)等，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
在心理健康教育方面，我校配備了專業(yè)的'心理教師。心理教師定期為貧困學(xué)生開展心理健康講座和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們排解壓力、樹立積極向上的心態(tài)。同時(shí)，設(shè)置了心理咨詢室，為有需要的貧困學(xué)生提供一對(duì)一的心理咨詢服務(wù)，讓他們?cè)诿鎸?duì)生活和學(xué)習(xí)的困難時(shí)能夠保持健康的心理狀態(tài)。
通過這些扎實(shí)有效的工作，我校教育扶貧工作取得了良好的成效，為貧困學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)校教育扶貧工作匯報(bào) 11
我校始終將教育扶貧作為重要工作來抓，為貧困家庭學(xué)生提供了全方位的支持與幫助，以下是工作匯報(bào)：
我們積極開展貧困生信息排查工作。組織教師分組深入到各個(gè)村莊，對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查。與村委會(huì)溝通協(xié)作，獲取最真實(shí)的家庭貧困信息。通過全面排查，我們不僅掌握了已登記貧困生的最新情況，還發(fā)現(xiàn)了一些新的可能符合資助條件的學(xué)生。對(duì)這些信息進(jìn)行整理、分析和匯總，為精準(zhǔn)幫扶提供了數(shù)據(jù)支持。
在教師培訓(xùn)方面，為了更好地開展教育扶貧工作，我們加強(qiáng)了教師對(duì)教育扶貧政策和教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。定期組織教師學(xué)習(xí)最新的教育扶貧政策文件，開展政策解讀和案例分析，確保教師能夠準(zhǔn)確理解和執(zhí)行政策。同時(shí)，通過校內(nèi)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式，提高教師的教育教學(xué)能力，特別是針對(duì)貧困學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。例如，開展了“如何提高貧困學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的專題培訓(xùn)，教師們積極參與，學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的`教學(xué)技巧。
學(xué)校積極整合社會(huì)資源助力教育扶貧。與愛心企業(yè)、公益組織等建立聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的外部支持。愛心企業(yè)為我校貧困學(xué)生捐贈(zèng)了校服、書包、體育用品等物資，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件。公益組織為貧困學(xué)生帶來了豐富的課外拓展活動(dòng)，拓寬了他們的視野。我們還建立了學(xué)校、企業(yè)、公益組織與貧困學(xué)生的長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，確保這些資源能夠持續(xù)有效地發(fā)揮作用。
在教育成果鞏固方面，我們建立了跟蹤評(píng)估機(jī)制。對(duì)接受資助和幫扶的貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、心理狀態(tài)、綜合素質(zhì)等進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤。定期評(píng)估幫扶措施的效果，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整幫扶策略。通過這種方式，我們確保貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中能夠持續(xù)進(jìn)步，真正從教育扶貧中受益。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)加大教育扶貧工作力度，不斷完善工作機(jī)制，為貧困學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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