中學體育工作匯報

時間：2024-11-22 19:12:33 曉麗工作匯報我要投稿

中學體育工作匯報（通用10篇）

　　無論在學習或是工作中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經驗總結也是必不可少的，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編精心整理的中學體育工作匯報，歡迎大家分享。

中學體育工作匯報（通用10篇）

　　中學體育工作匯報 1

　　我校創辦于19xx年，在歷任領導、歷屆師生員工的共同努力下，學校積淀形成了“為人樸實、為學扎實、為事踏實”的辦學傳統，傳承發展了“積極、文明、求實、創新”的優良校風。作為全國群體工作先進集體、xx市體育傳統學校、xx市體教結合先進單位、區體育工作先進單位，學校除了開展好日常的體育教學、群體活動之外，還擁有射擊射箭特特色團隊，20xx年成為國家奧運后備人才培訓基地校。

　　一、夯實基礎保障有力

　　學校的副校長深入分管體育工作，組建了相應的組織機構，制定了具體實施方案。活動中各部門密切配合，齊抓共管，共同做好開展學校日常的體育教學和群體活動。

　　目前，我校有8名體育老師(高級3人，中級4人，見習期1人)，除了每班體育課一周3節外，學校還充分利用早、晚鍛煉以及課間操培養與激發學生強身健體之情。每天安排不同年級的開展30分鐘早鍛煉，內容為球類、跑步、跳繩等;上午8點前是全校20分鐘的校操和廣播操(冬天改為晨跑);每天下午第二節課前的10分鐘自編室內操和眼保健操，自編室內操也可以叫班操，這是我校自20xx年堅持至今的，是每一個班級學生根據室內操的要求進行的再創造。每天下午第四節后是不同年級的活動時間，操場、籃球場、體育館到處是同學們活動的身影。每周二下午3點半到四點半是全校的素質拓展，圍繞“興趣”和“特長”，以學生喜愛的社團形式打破年級、班級概念進行，校園內活躍著籃球隊、乒乓球隊、舞蹈隊、羽毛球隊、足球隊等10多個團隊。

　　為了培養學生“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，學校每年召開“陽光體育”秋季田徑運動會，從入場式到各個項目的競賽，再到師生同樂項目的開展，校運會已經成為山天校園文化建設中一道亮麗的'風景線。另外，學校每年舉辦高一年級羽毛球聯賽，高二年級籃球聯賽，舉辦校跳繩、拔河、毽子比賽等體煅活動。在師生們的共同努力下，學生們體質逐年提升，近幾年連續獲得區團體總分第二名，田徑第一名的優異成績。

　　我們深切認識到體育工作是學校培養學生綜合素質的重要抓手，是全面貫徹落實素質教育的主要環節和有效途徑。近年來，學校的體育衛生工作例會制、體育工作獎勵制度已不斷完善，學校對群體活動給予充分的經費保障。

　　二、傳承發展特色彰顯

　　學校致力培養學生綜合素質和能力，傳承藝體特色項目，是一所“人文豐厚、藝體見長”的學校。1997年起，為進一步加強學校藝術、體育特色工作的傳承與發展，經區教育行政部門批復，每年在山天中學玉屏分校(現山天初級中學)招收特長生，以利于學校藝體類特長學生的培養和學校特色項目的可持續發展。近年來，我校先后與xx區軍體校、山天初級中學簽訂了體育特長生的培養協議，初步建立了“資源共享，人才共育，特色共建，責任共擔”的管理理念與運作模式。

　　我校現在是xx市射擊、xx區射箭傳統學校，多年來在市、區體育局和教育局各級領導的支持關心下，在軍體校各任領導和教練的扶植指導下，在我校全體師生的積極努力下，學校的射箭隊、射擊隊堅持每天課后、雙休日以及節假日的訓練，取得了一定的成果。國家射擊隊總教練許海峰、國家射擊隊運動員陶璐娜、杜麗等奧運冠軍也先后來校與學生運動員座談并指導我校的射擊、射箭工作。射擊隊在我校發展已經有了近二十年的歷史，獲得的獎項非常豐厚。先后有10名隊員成為國家一級運動員，其中馬汝娟、徐弘、蔡雯、盛贊駿等人現已成為國家健將級運動員。我校的射箭隊至今也為xx市射箭隊輸送一線運動員1名，輸送到xx市射擊中心二線運動員兩名。

　　多年的探索與實踐，我們切身體會到：體校結合，能充分發揮體校專業特長和學校群體運動的各自優勢，能把學校運動員的面上普及指導與區域專業人才的精心選拔培養結合的更好。現在，每年春季，學校和軍體校在教育局和體育局領導下聯合進行特色招生。特長生進入山天中學后，軍體校教練主要負責學生的專業，我校的老師主要負責學生的學業，同時，學校配備的帶隊教師除了虛心向教練學習、作好輔助外，還要起到協調學生、家長和兩校的橋梁作用。這樣，每個孩子得到來自兩方面教師與教練的共同關心，既使學生的體育特長得到更好的培養，又促進學生的學習進步，使學生在德、智、體等諸多方面得到全面均衡的發展。在運動員初中畢業升高中、高中畢業考大學時，學校給他們以發展的、客觀的、全面的指導、幫助和評價。中考時，按市、區有關政策及學校擬訂的原則給予特招錄取。高考時，按市有關條例給予落實，積極推薦，使他們在高考中充分享受優惠政策。這樣的做法，既保持了學生運動員課余訓練的系統性、連貫性，也使學生運動員消除了“參加訓練影響學習”的后顧之憂。

　　面對xx“為了每個學生更好地學習與成長”的教育理念，基于引領學生走適合自己發展的成長路徑的辦學思考，我們將會更加努力，在提高課堂教學、師資水平、活動效率等方面促進師生健康成長。

　　中學體育工作匯報 2

　　一、教學質量

　　南康中學是省重點中學，各項成績均列贛州市前茅。在教學中，重視課堂常規，重視學生的主體作用，積極推行新課標，講究課堂的有效性的生成性，出色完成教學任務。每學期進行教學匯報和評比，對存在的實際問題進行研究和探討，開展探究性學習。

　　重視校本教材的開發，多年對校本的挖掘和整理，進行理論和實踐論證，已經形成了南康中學體育特色的校本教材，發揮了重要的作用。

　　體育學科高考平均分高于全市平均分2個百分點，體育學科優秀率高全市1百分點。

　　04—07年來我校為上級大學院校和體育隊輸送了200多人才。學生體質測試合格率達卡98%。

　　二、師資水平

　　我校的體育教師都是經過精選的'體育界優秀教師，全組16人，其中特級教師 1 人，高級教師2人，中級教師8人，學歷達標率達100％。

　　在名師培養方面，各級都十分重視，取得了顯著的成績。王堅主任，高級教師，培養了一大批體育人材。

　　劉xx老師，特級教師，贛州市級骨干教師，04～07贛州市學科帶頭人，06年優秀教練員

　　陳xx主任，是贛州市骨干教師，20xx年獲江西省體育傳統項目學校比賽優秀體育教師指導獎，20xx年獲江西省教育優秀教練員。

　　20xx年被省教育廳評為“江西省優秀教練員”稱號。

　　三、特長水平

　　我校重視教學和群體方面，也重視體育業余訓練。目前有田徑隊、男籃、女籃、女排和健美操，多年來這些隊都取得了驕人的成績。

　　培養體育后備人材方面，多次受到國家、省級體育、教育行政部門的表彰，學校體育工作處于我省的示范地位。20xx——20xx被命名國家級體育傳統項目學校，20xx年被評為“江西省青少年體育訓練先進單位”和“江西省優秀體育傳統項目學校”，向高等院校輸送了200多名體育合格人材，有30多人通過招考進入上海體育學院、江西師大、華東交大等，向省體工大隊、省體校及上海市等地輸入一批優秀苗子，如蘭紅梅、蘭建梅、劉燕等。

　　田徑隊：參加贛州市中學生田徑運動會已獲得“十二連冠”。04年我校開始單獨組隊參加江西省中學生田徑運動會均獲團體總分第二名，05年獲省中運會團體部分第二名，20xx年獲中運會團體總分第一名，男子、女子團體總分第一名。并有多人達國家一級、五十多人達二級運動員標準，往高等院校和上一級體校輸送了一大批優秀體育人才。

　　男籃：20xx年贛州市“英東杯”第6名，05年江西省體傳校籃球賽第三名，贛州市“英東杯”第三名，07年度參加體傳校籃球賽取得第五名，贛州市“英東杯”第一名。

　　中學體育工作匯報 3

　　“2+1”工程是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。墅導中學作為我市實施“2+1”工程實驗學校之一，在市教育局的領導與關心下，通過大半年的實踐，形成了一些做法與思考，現匯報如下：

　　一、正確定位，夯實實施基礎

　　近年來，我校面對教育發展的新形勢，立足生源實際，重新審視了過去的辦學目標和發展定位，依托鄉土資源，結合在多年辦學過程中積累的經驗，突出“弘揚體藝特色，塑造學生健全人格”的辦學特色建設。市局“2+1”工程啟動，為我校這一特色建設提供了良好的發展機遇。我校迅疾啟動了“2+1”工程的實施準備工作，把實施“2+1”工程和培植學校體藝特色有機結合，做到了“六個強化”。

　　1.強化組織領導。我校建立了以校長為組長的“2+1”工程領導小組，分管教育教學工作的副校長為副組長，成員包括教務處、教科室、政教處、總務處主任和音體美組組長，從而使學校在落實“2+1”工程上形成合力，保證了各項工作落到實處。

　　2.強化思想認同。召開全體教師專題會議，統一思想，使全體教師明確“2+1”工程是一項學生歡迎、家長支持、社會贊同、惠及億萬中小學生的素質教育工程，對于提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養，營造健康向上的校園育人環境，具有重要作用。召開專題家長會，積極向家長宣傳學校創建體藝特色和學生參加體藝活動的重要意義，贏得家長的支持和社會的認同。

　　3.強化愛好提升。學校以班為單位對學生的體藝興趣以調查問卷的形式進行了調查模底，在此基礎上，根據學校的硬件設施和師資水平確定了我校的體藝活動項目，以告家長書的形式下發，讓學生回家和家長一起共同選擇自己的“2+1項目”。最后，學校以班級為單位進行匯總，修訂完善活動方案，優化活動內容，并付諸實施。

　　4.強化設施保障。我校在完成了塑膠跑道運動場鋪設的基礎上，又投入30多萬元興建了塑膠籃球場。同時增加了體藝專用教室，目前我校有2個專用畫室、1個琴房，購置體育、藝術器材，目前基本達到開展活動的硬件要求，為學校體藝特色的發展，提供了物質保障。特別是我校體育器材室布置科學，管理規范，多次迎接兄弟學校的參觀學習。

　　5.強化氛圍熏陶。我校在夯實物質文化的基礎上，抓好精神文化引領，創設“體藝”特色環境。運動區“我鍛煉、我健康、我快樂”的標語時時激勵著師生參加運動。宣傳窗開辟“體藝專欄”，班級設立“體藝角”，創設了濃厚的體藝教育氛圍，學生置身于良好的教育環境中，受到潛移默化的熏陶。

　　6.強化制度保障。建立相關制度，形成實施“2+1”工程的長效機制。我校將“2+1”工程納入《墅導初級中學績效工資實施方案》，通過對音體美教師隨堂聽課、備課檢查、問卷等形式，對音體美教師履行工作職責情況綜合評價，進行學期考核。同時規定，體育課時計算和其它課同等對待，給訓練學生的老師一定的津貼，參加市級比賽，獲得好成績，給予獎勵。并把兩課兩操納入班主任工作的考核內容，作為評定文明班級的一個重要組成部分，對優秀學生干部、三好生的評定實行體育成績一票否決制，使全校上下對體育工作的認識提高到與德育、智育同等重要的位置。

　　二、扎實推進，提高實施質量

　　1.立足課堂，科研促進，考核激勵。開齊開足音樂、體育、美術課程。“2+1項目”的普及主要在課堂，我校實施“2+1”工程以課堂教學為主渠道，把“2+1項目”的'相關內容納入教學計劃，要求音體美教師和主要學科教師一樣創新教學內容，進行教學改革，提高教學水平。5月13日，我校開展了鎮江市級課題《學校籃球特色項目促進學生體質發展的研究》專題研討暨墅導片教科研研討活動，來自z市教科所的三位領導及墅導片的教科室主任參加了本次研討。現場觀摩了兩節體育課，聽取了課題組負責人的介紹，市教科所的三位領導和兄弟學校的教科室主任對課題相關內容給予了充分肯定，同時也提出了很多寶貴的建議。為了提高音體美教師上好課的積極性，學校教務處在學期初按照實施“2+1”工程的要求，把任務分解到不同年級，學期結束時組織考查驗收，把成績納入績效考核。為提高班主任的積極性，我校把各項活動成績納入班主任考核，把學生參加z市級及其以上的活動類比賽獲獎情況，按獲獎學生的人數在班主任考核總分中加分。

　　2.開展課外文體活動，促進學生特長發展。“2+1項目”的提高靠興趣小組，我校開設了合唱、舞蹈、樂器、美術、田徑、籃球等多個興趣小組，興趣活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”和計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”。目前，我校“2+1”工程已初步形成籃球、籃球操、科幻畫的特色項目。學校強化特長生教育，培養了一大批優秀的特長生，使之長更長。學校搭建活動平臺促進教育成果的轉化，每年均舉行春季田徑運動會、校園文化藝術節、班級籃球賽、廣播操比賽、冬季三項運動會等，充分展示學生的體藝才華。

　　3.有效組織大課間活動，提高學生群體水平。為了確保學生每天活動1小時，我校除正常上好體育課、體育活動課外，每天上、下午均安排了25分鐘的大課間活動。大課間活動以班級為單位，內容、場所由教務處統一安排，班主任負責，體育教師指導，蹲點領導督查。大課間活動時，學校對特長生集中訓練，由專門的教師負責指導。

　　三、打造品牌，促進持續發展

　　1.創品牌，促進學校持續發展。為打造體藝特色品牌，全體導中師生迎難而上，齊心協力勇創佳績，提升了學校的核心競爭力，促進了學校持續發展。學校先后被中國體育科學學會評選為全國重點體育課題“21世紀中國學校體育發展研究”優秀實驗學校；被江蘇省教育廳評為“江蘇省冬季三項鍛煉活動先進學校”；被z市教育局評為“z市陽光體育示范校”。

　　2.提技能，促進教師主動發展。“2+1”工程的實施，促使了每位老師逐步養成了良好的體育鍛煉習慣，提高了審美情趣，爭做一名身體強壯、技藝精湛的老師，在學生中樹立了良好的榜樣形象，同時也有效促進了體藝老師的專業發展。體育組積極開展教科研活動，有一鎮江市級課題申報立項，20xx年我校張偉老師在z市初中體育教師評優課中獲二等獎，10年周新華老師在z市“活力課堂”教學評比中獲一等獎，賀姍姍老師在鎮江市科技畫創新比賽中被評為優秀輔導員，11年張江偉老師在z市文學藝術創作活動中被評為優秀文藝新人，孫鎖良老師在z市中小學體育老師基本功競賽中獲二等獎。音體美教研組組長周新華老師被評為z市教學骨干。

　　3.強素質，促進學生全面發展。在“2+1”工程實施過程中，我校大力弘揚以“崇尚責任”為核心的學校精神，學生的身心得到了浸潤，情感得到了陶冶，品德得到了提升，實現了特色建設在形式上的豐富和內容上的充實。在我校“2+1”工程建設中，學生收獲的不僅是體藝方面的知識與技能，更重要的是為他們的生活打上了快樂的底色，提升了他們的素質，形成了一個“有素養、樂鍛煉、能拼搏、善合作”的優秀學生群體，每年均有不少學生因體藝特長被高一級學校錄取。

　　總之，“2+1”工程的實施不但充分體現了我校“以人為本，和諧發展”的辦學理念，更重要的是體現了“為學生的終身發展奠基”的現代教育思想，有益于學生體格的健美，更有益于塑造學生健全的人格。當然我們的工作中也存有許多不足，和兄弟學校相比還有著很大差距，今后我們將繼續努力，創造性的開展工作，扎實做好“2+1”工程，把我校體育、藝術教育工作推上一個新臺階。

　　中學體育工作匯報 4

　　我叫xx，是xx第二中學的一名體育教師，擔任教研組長15年，國家二級裁判員，中學高級教師，現將我的工作向各位專家匯報如下：

　　一、體育課的教學工作

　　體育與健康課的教學是促進學生身心發展的主陣地，是學校體育工作的重要組成部分。教學中我以學生為主體，以學生發展為中心，極大的喚醒、激勵和鼓勵他們，使他們在各方面得到健康的發展。每年都寫好學年計劃、學期計劃、課時計劃，學期有總結，每學期都組織好本組教師的教研活動。課堂中我注重把德育滲透到體育教學中，以情感為主線，并貫穿課堂的始終。如：我每學期初引導學生寫“本學期我將如何”，引導他們對自己有全面規劃。在課堂的開始部分注重隊列練習，這不僅是簡單的肢體動作的重復，更重要的是培養學生的意志品質，我經常用激勵性的語言鼓舞他們，我認為師生互動實在情感基礎上的，因為師生都是有血有肉的一個個活生生的有情感的人的形式存在。教師如若積極向上，學生會更積極向上，教師如若態度冷淡，也就不會愿意參與其中，甚至會撲滅學生求知的`愿望。教師的主導作用具有導向性這一功能和學生還未成型、可塑性還很大這一特點，這也就為我們教師提供了空間——以情感為中介為紐帶，他會“撥動”學生的心弦！并與學生共鳴。為此我撰寫的論文《教師情感對學生學習興趣的影響》獲得區級二等獎。在課的主體部分，我注重學生的思維發展，使用媒體，精講多練。如在蹲踞式起跑教學中，我使用乒乓球、彈簧做實驗，用乒乓球壓彈簧，然后松開手，球會升到一個高度，第二次不太壓緊，放開手后球會升到另一個高度，如此反復學生表現出極大的興趣，用渴望的眼神注視著這個過程，因為他們想從中找到蹲踞式起跑的奧秘，我講的這節課獲得了學區第一名的成績。在課的結束部分，我會安排“展示自我”活動，我認為課的結束部分不應該是課的結束，相反應該是升華是目標達成的體現，也是下一節課的開端。我利用這一環節給學生創建平臺，讓學生談體會與收獲，讓學生和教師在反思中求方法，在體驗中求細節，培養學生學會思考。提高社會社會適應能力，為以后走向社會打下基礎。為此我撰寫了論文《淺談體育課結構的教學》并獲得區級一等獎。可以說學生在愉快中學，在思考中學，在行動中學，這樣便促進了學生的全面發展。

　　二、“2+1”工作

　　2+1活動是在上級領導關心下一代健康成長的又一舉措，是素質教育的主旋律，我和本組教師積極做好此項工作，制定方案，活動做到有計劃有組織，有照片有記錄，有認定結果，在活動中學生的心理得到舒緩，身心得到發展，技能得到提高，他們健康的成長著。

　　三、運動隊及群體活動

　　抓好運動隊工作可以起到以點面的作用，是展示學校風貌的窗口。因此我和本組教師每年都選好苗子，并制定科學的訓練計劃，在大家的共同努力下，在最近的十年間我校向寶坻一中輸送了7名運動員，向寶坻四中輸送了5名運動員，向大白高中輸送了15名體育運動員。在去年的天津市田徑運動會中我校學生王帥、商佳寶代表寶坻區參加了運動會，并在比賽中勇奪跨欄項目一項第一名，三項第三名的好成績，為我區和我校爭得了榮譽。

　　四、認真做好《國家學生體質健康標準》的測試上傳工作

　　根據上級精神，我校認真組織，集中研討《標準》的檢測工作，使學生及時地得到自身發展情況的反饋信息和針對性發展的目標，我校達標率連年上升，11年的達標率為96％，12年的達標率為96.46％。

　　各位專家、各位領導，以上是我的體育工作匯報，為提高我今后的工作能力，為學生能夠更好的得到發展，我期待各位專家和領導的指導和糾正。

　　中學體育工作匯報 5

　　為全面推進素質教育，進一步加強學校陽光體育運動，深入貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央“關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定”，牢固樹立“健康第一”的指導思想，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況匯報如下：

　　一、抓管理，完善陽光體育運動管理機制

　　為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施，成立了陽光體育活動工作領導小組，同時成立了指導小組。根據我校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案。在學校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與班主任、各興趣小組聯動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高了學生體質健康水平。

　　二、抓宣傳，營造陽光體育運動輿論氛圍

　　學期初，學校將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。學校召開了小組會議，對陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。 “強健體魄”、“我運動，我健康，我快樂”、 “每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的心中。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來。

　　三、抓落實，促進學生身心健康

　　堅持“健康第一”的指導思想，學校合理科學的安排“每天校園鍛煉一小時”。為保證每天讓學生參加1小時的戶外體育活動，我校嚴格按上級的`要求安排課時計劃和課程表，開齊課程，開足課時，除體育課的當天外，每天中午安排乒乓球、羽毛球興趣班活動由班主任、體育教師任輔導教師。為保證此項活動的常規性和制度性和實效性，學校每天由分管領導和體育教師進行檢查，檢查結果納入到考核當中。我們還定期舉行一些班際間的籃球、跳繩、拔河、足球、乒乓球、羽毛球等學生喜聞樂見的體育活動，使每一個學生享受到快樂體育的成功和愉悅。

　　本學期開學初完成了六年級新生武術操教學，組建了乒乓球、羽毛球興趣班，進行了武術校本課程第二階段的研討，開展了第一屆市民運動會“百萬投籃大行動”暨上海市學生陽光體育大聯賽投籃大比拼，舉辦了普陀區教院附中第一屆校園運動會，我校積極協辦上海市“振宇杯”中小學陽光體育大聯賽橋牌比賽，積極參加普陀區學生陽光大聯賽各項比賽。

　　四、抓載體，推動陽光體育運動的發展

　　為保障陽光體育運動的實效性，學校成立了乒乓球、羽毛球、武術、田徑、籃球、足球等體育興趣小組，有專職體育教師任輔導教師。學校每個興趣小組，有組織、有特色的開展體育活動，為保證活動的實效性、有序性和常規性，每天活動都有教導處進行檢查，期末學校對各活動組進行活動目標達標檢查，各項檢查結果納入對輔導教師的量化考核中。由于措施得力，學校的陽光體育運動特色鮮明，促進和鼓舞了我校陽光體育活動開展。為發展學生個性、素質教育的全面發展起到了促進作用。

　　五、抓特色，促進陽光體育運動的發展

　　為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，我校根據學生各年齡段特征，認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動。

　　為進一步加強陽光體育項目的普及、突出學校特色，學校充分利用體育教師專業特長，開發了武術校本課程，全校在早操時間安排廣播操、武術操每周輪換，學生們掌握了基本技能外，增強了體質，活躍了校園，鍛煉了學生身體的協調性，提高了學生的身體素質，同時培養了學生善于動腦、敢于創新、大膽實踐的優秀品質，讓學生體驗到了體育活動的快樂。

　　陽光體育運動與全面實施《學生體質健康標準》有機結合，本學期學校進行了學生體質健康問卷調查，并且針對體質薄弱學生制定跟進措施。

　　六、加大投入，統籌資源

　　學校加大了經費投入，學校體育專項經費納入年度教育經費予以保障，進一步加強了場地、體育器材配備。增加大量健身體育器材，完善了學校學生體育活動的設施，為陽光體育活動提供了必要的物質條件，滿足學生鍛煉場所，不斷拓展體育活動空間。

　　今后我校將繼續堅持“健康第一”的指導思想，加強陽光體育運動活動的管理與指導，廣泛開展多種多樣的校園陽光體育活動，不斷改進指導措施、手段、方法，完善活動的科學性、系統性、參與性，不斷增強學生的審美情趣，促進學生健康發展，激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識。

　　中學體育工作匯報 6

　　體育工作是學校工作不可缺少的重要組成部分，我校能認真貫徹落實《學校體育工作條例》，現就條例中有關內容作簡要匯報:

　　一、組織機構完善，組織管理到位

　　1、學校高度重視體育健康工作，成立體育健康工作導小組，專人負責，教務處主任具體負責有關教學工作落實.

　　2、學校教務處在制定工作計劃和總結工作時，把體育健康工作列為重要內容，教學常規管理制度上切實落實兩操一鍛，運動隊訓練，興趣小組活動等活動。體育組每學期制定工作計劃和進行工作總結.

　　二、增加器材與經費投入

　　學校給學生買了很多體育器材，體育器材室有專人負責保管，安全衛生規范管理，分類整理，布局合理，整潔，體現體育藝術風格.

　　三、加強師資建設，提高教學質量

　　現有體育教師2人，有1人本科畢業，1人專科畢業，達到學歷達標要求，師資配備合理。學校按國家規定開好體育健康課，每周2節另外每天早上學生有25分鐘的晨練;每天上午還有35分鐘的大課間，這些安排班主任、體育老師均全程參與。每天眼保健操由任課老師組織，廣播操和眼保健操，班級都建立檢查評比制度，德育處將兩操納入德育量化評分要求。體育教師愛崗敬業，團結協作，為人師表，具有基本理論知識和基本能力，有教學總結和教研能力，能按時寫學年、學期教學工作計劃，每年按時完成并上報學生《體質健康標準》測試成績。學校的.升中體育成績連年榮獲全縣第一，特別是今年升中達標檢測中，（男1000m、女800m）我校的達標率達100%。

　　四、開展課外活動，促進體育健康工作的發展

　　學校每年舉行全校性運動會，體育老師具體組織籌備與實施，并組織全校性運動會，拔河比賽，籃球比賽，有力促進學生體育素質的全面發展。

　　中學體育工作匯報 7

　　近幾年來，我校體育教育主要做了如下工作：

　　一、以先進的教育理念為指導，確立體育教育工作在全面推進素質教育中的地位

　　我校領導始終站在時代的高度，十分重視學校的體育教育工作，并不是簡單地把體育置于“學科”的地位，而是從德、智、體、美諸育和諧發展的高度來認識和把握。

　　二、有效的保障體系，使體育教育工作在全面推進素質教育中得到切實而生動地開展

　　1、健全的組織機構和合理的管理網絡。我校建立了由校長領導的體育工作領導小組。分級分類管理、分工負責、共同參與的管理運行機制日趨完善。

　　2、依法治教，依法行政。《學校體育工作條例》是開展學校體育教育的法規文件，是管理工作的主要依據。我校自覺對照“條例”和有關法規，依法規范各項工作。開課率達到100%；《國家體育鍛煉標準》及格率始終穩定在98%以上，并且優良率逐年提高。我校每年舉行的校運動會學生的參與率達90%以上。并建立了心理健康咨詢室，能定期開展心理健康教育。

　　3、優化隊伍素質，提高教學質量。體育教育工作的成敗關鍵在師資的質量。為此我校非常重視加強體育教師隊伍的建設，把它作為整個師資隊伍建設中的重要一環來考慮。我們也注重改善體育教師的工作環境，調動廣大教師的積極性，使體育工作的開展有一個良好的隊伍保證。

　　5、加大經費投入，確保正常運行。體育教育工作的專業性較強，對設施、設備的要求也較高。我校這幾年來投入的體育教育設備設施的專項經費就達數萬余元；三年來撥款對體育場地實施改建，使學校體育教育工作有了可靠的物質保障。

　　三、體育科組在體育學科方面的主要工作：

　　1、我校能夠完全按照國家要求，保質保量地完成體育教學工作，業余訓練工作長抓不懈，從沒有間斷過，在教學和訓練工作上取得了可喜的成績。

　　2、體育教研工作擺在重要位置，這幾年我校有9篇體育教學論文獲GZ優秀論文獎，其中有兩篇一等獎，三篇二等獎，五篇三等獎。科組成員經常在一起觀看研究按照《新課標》要求組織的體育課，并同兄弟學校的老師就體育課、課間操、業余訓練等問題進行交流。

　　3、抓好學校體育常規工作，我校每年都舉行一次高水平的校運會，每個學期都舉辦二至三個項目的單項比賽。我校的“兩操”、“兩活動”開展的.井井有條，讓學生身體得到鍛煉的同時，又促進了學校德育工作的發展。

　　4、為了讓學生在體育活動課時間內得到充分的鍛煉，體育科組把體育場地進行了合理地分配，學生在體育活動時間內都能夠按部就班地進行體育活動，學生的身體得到了鍛煉，同時又為校園增添了無限的生機。

　　5、體育科組長期配合學校的德育工作的同時，又能竭盡全力地支持工會的體育工作，促進提高我校教師的身體健康，并把這項工作作為“我們雙中未來發展大計”來對待。

　　中學體育工作匯報 8

　　體校的教學特點是既要學生完成每天大運動量運動訓練，又要完成教學大綱規定的文化學習任務。由于體校學生文化程度參差不齊，導致部分學生對訓練熱情極大，對文化學習卻是興趣淡漠。那么如何處理好讀訓的關系，防止出現重訓輕讀的現象，筆者試從以下幾方面進行闡述。

　　一、運動訓練與文化學習的關系

　　讀訓是體校得以生存的兩根支柱。就象當今社會兩個文明一起抓一樣，忽視哪一方面都不行，都會影響學生的前途。從體育的功能和效用來說，運動訓練不僅可以提高運動員的運動技術水平，同時也可以鍛煉身體，開發智力。生理學家指出，人的智力發展盡管主要依靠智育來完成，但發展人體智力器官機能卻有依賴于體育活動。經常參加體育鍛煉可以給大腦提供足夠的氧氣，提高大腦皮質的工作效率，促進智力發展。一個智力發達的學生參加專業運動訓練，可以更快、更好地掌握基本技術和技能技巧，成才率也就更高。所以，運動訓練與文化學習兩者之間本來不是矛盾的，是相輔相成的，如果采取了切實可行的辦法，可以使兩者都收到良好的效果。

　　二、運動訓練與文化學習矛盾的'原因

　　1.對運動員的文化學習關注不夠。運動員來自不同的學校，文化基礎參差不齊。加上有些教練員文化素質不高，為了自身利益一味追求運動成績，極少督促運動員的文化學習，時間一長，功課落下一大截，導致學生對學習喪失信心，產生自卑感，進而產生厭學情緒。

　　2.外出集訓影響了文化課教學。運動員外出比賽，長時間外出集訓，教學中斷，一段時間內使文化課學習處于一種荒廢狀態。

　　3.運動員自身要求不嚴。造成體校學生文化學習成績不好的客觀因素雖然很多，但關鍵問題還是運動員對自己要求不嚴，對文化學習不重視，懶散、學習不刻苦，主觀不夠努力。

　　三、解決運動訓練與文化學習矛盾的方法

　　1.轉變觀念，提高認識。體校是承擔讀訓雙重任務的基地，是培養體育后備人才的場所，因此，體校教師要正確認識文化課的地位和作用。文化課教師與教練員統一認識，相互配合，妥善解決文化教學和訓練之間的矛盾，認清體育與智育的辯證關系，形成訓練與文化學習都是培養學生全面發展的共識。

　　2.對學生進行有效的思想教育。提高體校學生對學好文化知識重要性的認識，讓他們認識到知識的積累會使他們終身受益。體育訓練同樣以知識、文化為支撐。從短期看，文化水平低的人難以領

　　會教練的意圖，在掌握技術、技能、戰術方面都會受到影響;從長遠和全局來看，沒有文化的體育人才，就不能成為一流的體育人才。當學生認識到這些后，就會產生積極學習文化課的動力。

　　3.培養學生學習的自覺性。運動員能否成為合格的運動人才，是否學有所得，主要依靠運動員本身的努力與拼搏。此外，家長、教師有目的的塑造也是一個不可忽視的重要因素。要培養學生刻苦訓練、勤奮學習的思想意識，真正做到學習、訓練兩不誤。

　　4.調動教練員的積極性。教練員要經常關心學生的文化學習，要與文化課教師密切配合、經常溝通，共同抓好學生的文化課學習。

　　5.改進教學方法增強學習興趣。教師可針對體校學生的特點，在改進教學方法上下功夫，多講一些與體育運動相關的理論知識，把多數科目的理論知識與運動員的運動實踐結合起來。同時教師也要針對個別學生的文化基礎進行分層教學。

　　6.建立一套完整的管理制度。如考勤制度、學籍管理制度、獎懲制度等，嚴格執行。

　　7.科學安排學習時間。為了避免比賽與文化課沖突的矛盾，教師可采取靈活的方式科學安排學習時間。如平時教學相對固定，比賽淡季和訓練休整期增加上課時數，比賽結束后為參賽隊員開設晚間補課班等，做到機動靈活，見縫插針。

　　8.合理安排考試時間。考試要求必須符合國家統一規定，但在具體安排上要靈活機動，盡量不與集訓和競賽相沖突，也不一定非安排在期末。可試行單科結業、逐步累計的辦法。

　　總之，運動訓練與文化學習同屬于體校正常的教學工作內容，兩者之間的矛盾是可以解決的。學校在強調學生出成績、拿金牌的同時，也要積極改善條件，加大教學力度，真正做到“讀訓并重”，為國家發現和培養更多、更好的有理想、有文化、有知識、懂科學的體育后備人才。

　　中學體育工作匯報 9

　　不知不覺,冬季已來到我們身邊,期盼已久的大雪也悄悄的來到了校園里。一個月的光陰從我們的指縫間悄悄的流走。十月是充滿活力的一月,在這個月里,我們部門的每一個成員都團結一致,恪守職責,為將體育部的工作開展的更寬更好而奮斗不息。體育部的工作也有條不紊的進行著,以下是體育部十月份的工作匯報：

　　一、嚴查早操出勤，做好日常工作：

　　早操考勤是我部門日常工作中的重中之重。我部門在本月以十足精力投入其中。本月，在院領導的高度重視和大力支持下我們制定了更為嚴厲的懲罰措施，工作開展更為順利，出勤率也得到了明顯提高。在以后的日子里，我們會更加嚴格地檢查系里各班的早操情況、做好記錄，盡力做好日常工作。

　　二、加強自身建設，鍛煉干事能力：

　　我部門的自身建設好比我部門的靈魂，也是我們工作能做得更好的基礎。為了更好的培養試用干事，在這個月中我們把工作全權交給試用干事們完成。在早操的管理上，我們在取得系領導的同意下，制定了更為嚴格的懲罰措施；在開展“新霸杯籃球賽”活動上，我們自主分配安排各項工作，活動開展時做到事先有計劃、事后有總結的良好機制。這樣的鍛煉發揮了我們主觀能動性、創造性，在實踐中他們獲得了寶貴的經驗。我們相信，我們將來會做得更好！

　　三、立足本系特色，開展特色活動：

　　為了加深遼醫學生之間的友誼以及各學院的凝聚力，同時也為了鍛煉同學們的身體素質，我院參加了“遼醫第六屆新霸杯籃球賽”活動。全院男女生積極響應參加，比賽中運動員表現出了驚人的意志以及合作的團隊精神，用精湛的球技和默契的'配合征服了對手、征服了觀眾，賽出了水平，賽出了風格，賽出了成績。女子組取得遼醫新霸杯籃球賽第四名的好成績。讓我們為他們取得的驕人成績給予祝賀。是她們讓每一個人都感受到了體育的魅力，集體的溫暖和純真的友情。

　　以上就是我們體育部十月份的總結報告。雖然我們部門的工作在某些方面還存在著一些不足之處,但是在劉老師們的重視下，在院學生會主席團的領導下，在各兄弟部門的配合與幫助下，我們的工作一定能越做越好。在今后的工作中,我們也將以飽滿的熱情，負責的態度，創新的思維投入到工作當中去,我們將不負眾望,奮斗不息,力將我院的體育工作做得更加出色，把體育的快樂送到每一位同學手中的。

　　中學體育工作匯報 10

　　為認真貫徹縣教體局《關于開展中小學體育衛生工作督導檢查的通知》精神，我校結合實際情況，組織相關處室的有關人員對學校體育衛生工作進行了深入、細致的自查自評。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。基于新課程理念下對體育、衛生教育工作的這些認識，一年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育、衛生工作，使我校體育、衛生工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。特總結今年工作如下：

　　一、組織管理

　　1、管理體制

　　我校把體育、衛生工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領導，分管領導具體負責，教務處具體落實，大隊部協同配合的工作機制，學校制定了體育、衛生一系列規章制度，保證了學校體育、衛生教育工作的全面落實，每學期有專項的體育、衛生計劃及工作小結。校長、分管副校長都較熟悉學校體育、衛生教育工作政策、法規。學校年度計劃總結、教務處工作計劃總結中都有學校體育、衛生教育工作內容。

　　2、經費設備

　　我校雖是一所普通的公辦小學，但近年來一直非常重視學校體育衛生教育工作，學校逐年增加對體育衛生工作的經費投入，改建了操場，硬化了體育場地，擴大了學校的綠化面積，配備了實施新課程必須的體育器具，增加了必備的衛生設備，并不斷改善體育衛生教師的辦公條件和學生學習條件，優化了育人環境。

　　3、師資培訓

　　我校把優化學校體育、衛生師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，通過自我提高、校本培訓和上級培訓相結合的方法來優化隊伍，體育衛生教師除了參加專業培訓以外，還參加了新課程的上崗培訓、心理健康教育培訓等各類培訓，學校領導還定期深入課堂聽體育教師的課，在崗教師具有較強的專業水平。我校現有體育兼職教師7位。

　　二、體育工作

　　1、課程設置

　　我校嚴格按照縣教體局頒布的課程計劃，開齊、開足了體育課程，一至六年級每班每周設體育課2節。每學期要求認真制定教學計劃，按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展體育教學工作，杜絕了“放羊式”教學。

　　2、教學設備

　　我校設有乒乓球臺2張，一個器材訓練場地，配有和教學需要的單、雙杠、籃球、羽毛球、排球、毽子、跳繩、鉛球、壘球等必須的器材設備，基本保證滿足了學校體育工作的需求。

　　3、隊伍建設

　　我校體育課有兼職體育教師擔任，確保了體育活動的`質量。學校建有體衛藝教研組，便于平時開展教學研討，每兩周一次定期定地點教研組活動，同時，為了使我校的跳繩特色項目向更高水平發展，學校還聘請了人員擔任輔導員。

　　4、學生體質

　　我校體育組按照上級精神，制定落實《學校體質健康標準》實施方案，因地制宜安裝配備的檢查器材。學校每天堅持做好早操、課間操、眼保健操，認

　　真組織早鍛煉和課外體育活動，上好體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校建立定期組織綜合性的學生體育運動會制度,本期12月份開展了第四體育文化藝術節,開展了豐富多彩的文娛體育活動，并選派了優秀的師生參加了鎮體育文化藝術節，有師生舞蹈比賽，學生拔河、乒乓球、跳繩，師生演講比賽，大型課間操比賽等賽事，極大地豐富了學校的校園生活，同時取得了可喜的成績。

　　認真組織學生參加《學生體質健康標準》的測試，并認真做好測試項目的統計上報工作。在開展學生體質健康檢查的基礎上，同時開展統計分析、評價，改革教學，提高學生身體素質。

　　三、衛生工作

　　1、教學衛生

　　教室采光符合防近要求。教室采光照明達標率80%以上。學生上下午各做一次眼保健操，衛生室采取定期檢查和不定期抽查評分，以期達到防近要求和效果。平時對學生開展防近教育，通過講座、板報宣傳防近工作。

　　2、健康管理與教育

　　每年新學期對新生進行入學預防接種證查驗，查驗新生總數達100%。每學年對全校學生進行一次健康檢查。全校建立學生體質健康卡片，并根據體檢資料進行統計分析。學校非常重視在學生中開展健康教育，并將有關健康教育內容通過圖片、講座、黑板報等對學生進行健康教育。我校健康教育主要是通過體育與健康課教學，結合常見病、流行病開設廣播講座，師資主要由體育教師、校衛生教師擔任。并運用黑板報、講座、發放健康知識資料等多種形式進行健康教育，努力培養學生良好的衛生行為習慣，衛生知識知曉率和衛生行為的形成率分別達到90%，85%以上。學校建立學生體質健康檢測與公告制度，每年對學生視力進行2次監測。

　　四、存在問題與改進設想

　　1、由于學校小而偏遠，一直缺乏專職體育教師，導致學校體育教學質量上不去，因此，學校希望能引進一名體育專職教師，提高學校體育教學工作。

　　2、在資料上要加強積累，力求做到規范化。

　　時代在進步，社會在發展，學校體育、衛生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續扎實工作，不懈努力。

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