實習工作方案

時間：2023-06-02 18:55:09 工作方案我要投稿

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實習工作方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的實習工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習工作方案

　　實習工作方案篇1

　　一、工作目標

　　總體目標：“立下愚公志，打好攻堅戰”，從今年起決戰三年，實現全鎮基本消除農村絕對貧困現象，實現有勞動能力的扶貧對象全面脫貧、無勞動能力的扶貧對象全面保障，不讓一個貧困群眾在全面建成小康社會進程中掉隊。

　　總體要求:貧困村農村居民人均可支配收入年均增幅高于全縣平均水平5個百分點以上，遏制收入差距擴大趨勢和貧困代際傳遞；貧困村基本公共服務主要指標接近全鄉平均水平；實現扶貧對象“兩不愁三保障”（即：不愁吃、不愁穿，保障其義務教育、基本醫療和住房）。

　　年度任務：－全鎮共減少農村貧困人口1540人，到底全鎮農村貧困人口降至350人左右，貧困發生率降至3%以下。

　　二、精準識別

　　（一）核準對象。對已經建檔立卡的貧困戶，以收入為依據再一次進行核實，逐村逐戶摸底排查和精確復核，核實后的名單要進行張榜公示，對不符合政策條件的堅決予以排除，確保扶貧對象的真實性、精準度。建立精準識別責任承諾制，上報立卡的貧困戶登記表必須經村小組長、掛組村干部、掛點鄉干部、鄉主要領導簽字確認，并作出承諾，如扶貧對象不符合政策條件愿承擔行政和法律責任，確保貧困戶識別精準。

　　（二）分類扶持。通過精準識別建檔立卡的貧困戶分為黃卡戶、紅卡戶和藍卡戶三類，第一類為黃卡戶，是指有勞動能力，家庭經濟收入在貧困線邊緣的貧困戶；第二類為紅卡戶，是指有一定的勞動能力，家庭貧困程度比較深的貧困戶；第三類為藍卡戶，是指年老體弱或因病因殘喪失勞動能力的貧困戶和五保戶。優先扶持黃卡戶，集中攻堅扶持紅卡戶脫貧，對藍卡戶則通過保障扶貧來保障其基本生活。

　　（三）掛圖作業。根據貧困戶的實際情況，分三年制定脫貧規劃。黨委、政府將全鄉的脫貧計劃分解到村，鎮要對每年精準脫貧任務落實到戶到人，建立臺賬，并用圖表標注清楚，掛圖作業，脫貧一戶銷號一戶，做到“貧困在庫，脫貧出庫”。

　　（四）完善檔案。定期更新貧困村、貧困戶建檔立卡資料，每次資料更新都要存好紙質資料，并將相關信息及時錄入全國扶貧對象信息管理系統，實現“戶有卡、村有冊、鄉有簿。建立各級扶貧信息互聯互通的平臺，供幫扶單位和社會各界查詢，做到資源共享。

　　三、精準施策

　　針對貧困村和建檔立卡貧困戶的實際情況，分清類別，分類施策，強化措施，扎實推進各項扶貧政策落實到實處。從宏觀上要抓好貧困村公共設施和服務方面的建設，從微觀上要抓好對貧困戶的幫扶，做到宏觀扶貧和微觀扶貧相結合。

　　（一）加速推進基礎設施扶貧

　　1．對“十三五”扶持貧困村x村進行村莊建設規劃。

　　2．重點解決“最后一公里”的問題。著力解決貧困群眾最需要、最期盼的交通、電力、水利、就醫就學等方面“最后一公里”的問題，讓貧困群眾享受均等的基本公共服務每年安排貧困村至少一個“一事一議”項目，以幫助解決路、橋、水等問題。

　　3．堅持貧困村優先的原則。要突出工作重點，農村各類基礎設施建設項目要優先安排在貧困村，新農村建設要向貧困村傾斜，盡快改變貧困村的落后面貌。

　　4．推行差別化扶持政策。要提高貧困村基礎設施建設補助標準。

　　（二）加速推進產業扶貧

　　1．培育壯大特色富民產業。大力發展綠色蔬菜、高產油茶、茶葉煙葉、井岡蜜柚、養牛等五大特色種植業和特色養殖業，鼓勵支持貧困戶依據當地資源稟賦發展“一村一品”富民特色產業。每年通過產業扶持貧困戶20戶以上。

　　2．籌集精準扶貧到戶資金。千方百計籌集精準幫扶到戶資金，對貧困戶發展產業給予1000-5000獎補，支持貧困戶精準扶貧發展產業貸款貼息。

　　3．積極探索“四位一體”的產業扶貧新模式。指導貧困村選擇適合當地發展的養殖、種植高效產業；組建一個支撐有力的合作組織。

　　4．創新產業發展服務體系。鼓勵貧困農戶以土（林）地經營權作價入股方式，參與家庭農場、農民專業合作社、合作農場和聯戶經營等新型農業經營體系。對貧困戶創辦的家庭農場和有貧困戶參與的合作社，鎮重點給予資金扶持。推行“千村萬戶老鄉工程”，帶動貧困戶增收致富。

　　（三）加速推進智力扶貧

　　1、優先支持貧困村發展教育。加強貧困村學校規劃，優先立項解決貧困村薄弱學校改造，同步實現標準化和現代遠程教育。

　　2、加大貧困生資助力度。落實好現有國家濟困助學政策，逐步提高貧困生資助標準。

　　3、大力加強就業培訓。繼續實施“雨露計劃”，支持職業學歷教育，對建檔立卡貧困戶子女參加中、高等職業學歷教育的，在校期間每人每年給予元的`補助；大力開展職業技能培訓，對參加轉移就業技能培訓并取得有關部門頒發職業技能證書的扶貧對象，給予每人1000元培訓補助；為貧困戶免費開展農村實用技術培訓，此項工作由縣扶貧和移民辦組織實施。面向農村貧困家庭定向培養人才，今年對建檔立卡貧困戶子女報考“三定向”的加20分錄取。

　　（四）加速推進勞務扶貧

　　1．公益性崗位安置貧困戶就業。鎮解決5-15名貧困人口在本鎮從事環衛、園林、保潔、治安巡邏、農村公路養護等工作，用于扶持貧困人口就業。

　　2．鼓勵能人創業扶貧。優先給予小額擔保貸款政策扶持。

　　3．解決貧困戶進企業務工。幫扶有勞動能力的貧困戶農民工進企業務工，解決貧困家庭收入xxxx問題。

　　（五）加速推進保障扶貧

　　1．完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五保”補助標準，擴大低保覆蓋面，對符合農村低保條件的做到“應保盡保”。

　　2．完善農村居民基本養老保險制度。全面推進農村居民基本養老保險，農村貧困戶納入政府代繳范圍。

　　3．健全醫療保障制度。由縣財政出資為建檔立卡貧困戶繳納參合費，讓貧困戶免費享受新型農村合作醫療基本保障。對所有建檔立卡的貧困戶縣內住院給予特殊政策傾斜：一要取消住院報銷起付線；二要將貧困戶住院報銷比例在其他農民居民報銷比例基礎上提高5%。

　　4．完善臨時救助制度。對遭遇突發事件、意外傷害、重大疾病等特殊原因導致基本生活困難，其他社會救助制度暫時無法覆蓋或救助之后基本生活暫時仍有嚴重困難的家庭或個人給予臨時救助，幫助他們渡過難關。

　　四、精準幫扶

　　進一步完善精準扶貧機制，搭好精準扶貧的平臺，實現扶貧方式由過去大水“漫灌式”向精準“滴灌式”轉變，真正扶到點上、扶到根上。突出抓好“七個到村到戶”：

　　（一）產業到村到戶。貧困村要根據當地的資源稟賦圍繞富民產業，選擇一個符合當地實際的特色產業，推廣“千村萬戶老鄉工程”的模式，引導貧困戶通過參與產業發展，實現增收致富。

　　（二）項目到村到戶。根據建檔立卡貧困戶的實際情況，有針對性地選擇脫貧項目，找準脫貧路子，做到能種則種，能養則養，能外出務工則外出務工。貧困村要根據當地產業特色，成立農民專業合作社，為貧困戶發展產業提供服務。

　　（三）柚苗到村到戶。給每戶貧困戶免費發放20株以上柚苗，扶持貧困戶種好“搖錢樹”。

　　（四）資金到村到戶。對建檔立卡的貧困戶逐戶制定發展目標、落實脫貧項目和幫扶資金，做到專項扶貧與行業扶貧、社會扶貧并舉，專項扶貧資金要全部落實到貧困村、貧困戶，行業扶貧資金、涉農部門項目資金要向貧困村、貧困戶傾斜，與扶貧資金捆綁使用，實現貧困戶精準扶貧全覆蓋。

　　（五）干部幫扶到村到戶。進一步加大干部掛點幫扶貧困村和結對幫扶貧困戶工作力度。實施“四個一”組合式扶貧：貧困村安排有一個以上縣領導、一個以上縣直單位、一個以上工業企業和一筆專項扶貧資金，實行掛點幫扶。要按照“交朋友、摸實情、找路子、扶資金、促增收”的思路，繼續推行科級以上領導干部“1+2”結對幫扶工作，即每位副科級以上領導干部每年扶助2戶黃卡、紅卡貧困戶，按“一戶一策”發展一項扶貧產業，增加貧困戶家庭經濟“造血功能”，所幫扶的貧困戶每戶每年增收要達到元以上。通過三年扶貧攻堅，使全鄉所有黃卡戶、紅卡戶真正脫貧，對藍卡戶進行最低生活保障。

　　（六）跟蹤管理到村到戶。加強扶貧信息監測工作，及時更新扶貧對象統計監測系統的數據信息，每年都要對貧困村、貧困戶的收入變動狀況、干部幫扶、項目幫扶、資金幫扶、扶貧項目實施等情況進行全面調查統計，并及時錄入全國扶貧對象統計監測系統。按照“貧困在庫，脫貧出庫”的原則，對已經脫貧的貧困戶及時銷號，對有特殊情況返貧的登記入庫，做到貧困戶有進有出。對扶貧項目的安排及實施、扶貧資金使用、貧困戶得到扶持等情況，定期在村務公開欄內進行公示，接受群眾監督。

　　（七）土坯房改造到村到戶。凡居住在危舊房或土坯房的建檔立卡貧困戶，三年內必須全面實施危舊房、土坯房改造，嚴格按照省定危舊房、土坯房改造補助標準補貼到戶。

　　五、保障措施

　　(一）落實工作責任。鎮黨委、政府是實現扶貧攻堅的責任主體，鎮結合實際，制定具體的實施意見，落實扶貧攻堅任務和措施。各村要廣泛宣傳扶貧攻堅的方針政策。

　　（二）加強隊伍建設。鎮成立了扶貧工作站，安排了專門辦公室，配備有電腦、打印機等專用辦公設備。

　　（三）加大扶貧專項資金監管力度。扶貧項目的申報、審批、實施、驗收等每個階段都要實行全程監管，嚴格把握扶貧資金的使用范圍，本著“渠道不亂、用途不變、歸口管理”的原則，實行扶貧資金專款、專帳、專人管理、封閉運行。確保資金跟著項目走。凡涉及扶貧和移民資金的項目，一要嚴格按規定采取相應招投標形式，確定建設隊伍；二要將所有與扶貧資金有關的施工合同必須列入廉政承諾條款；三要項目業主和建設單位必須與縣扶貧和移民辦簽訂廉政責任狀。工作方案篇4

　　根據《人力資源和社會保障廳關于進一步推進勞動保障監察兩網化管理工作的意見》精神，為做好我市勞動保障監察“兩網化”管理工作，結合我市實際，制定本方案。

　　一、總體目標

　　到年月底，在全市范圍內建立勞動保障監察“兩網化”管理體制，形成覆蓋城鄉的勞動用工監控網，建立統一規范、高效、便捷的勞動保障監察執法信息聯系和監控管理平臺，保障勞動保障法律法規貫徹實施，維護勞動者合法權益，促進勞動關系和諧和社會穩定。

　　二、“兩網化”管理的內容

　　“兩網化”管理分別指“網格化”和“網絡化”管理。

　　（一）“網格化”管理是指根據以鎮行政區域為基礎劃分為若干網格，每一網格至少配備1名勞動保障監察員，2名以上勞動保障監察協管員，明確職責和任務，包括實時采集和監控網格內用人單位招用工、勞動合同、工資支付、勞動條件、社會保險等方面的信息及情況，實現橫向到邊、縱向到底、責任明確、跟蹤及時的覆蓋城鄉用人單位的勞動保障監察執法網。

　　（二）“網絡化”管理是指在網格化監察的基礎上，利用現代信息技術，匯集用人單位用工信息，建立用人單位用工信息數據庫，同時，在市勞動保障信息系統中整合開發運用具有信息共享、數據比對、動態監控、分類監管、統一受理、統計分析、預警預測等主要功能的勞動保障監察監控管理平臺，實現管理信息化、執法規范化、監管一體化，進一步提高勞動保障監察執法效能。

　　三、具體措施

　　（一）建立“網格”監察體系。根據《人力資源和社會保障廳關于進一步推進勞動保障監察兩網化管理工作試點的意見》（瓊人社發200號）要求，在全市范圍內建立市、鎮兩級勞動保障監察網格。全市建立一、二級網格14個，其中一級網格為勞動保障監察機構，二級網格的劃分以鎮為單元劃分,全市共劃分12個鎮和興隆旅游經濟區二級網格，共計13個二級網格。

　　（二）建立“網絡化”監察體系。充分利用勞動保障信息網絡平臺，由市人力資源和社會保障局勞動保障監察機構以及各鎮二級網格進行聯網，依托勞動保障監察網格化管理進行勞動保障監察網絡化監察。

　　（三）落實人員。根據《人力資源和社會保障廳關于進一步推進勞動保障監察兩網化管理工作的意見》（瓊人社發200號）要求，每個網格配備1名專職勞動保障監察人員，2名以上勞動保障監察協管員。全市配備專職勞動保障監察人員13名，勞動保障監察協管員29名（其中，市一級管理平臺3名，其他12個鎮、興隆旅游經濟區各2名）。專職勞動保障監察人員和勞動保障監察協管員應從回我市報到未就業大專以上高校畢業生中統一組織考試，擇優招聘。招聘的專職勞動保障監察人員列為全額撥款專項事業編制，勞動保障監察協管員列為公益性崗位人員。

　　（四）落實工作設施。一是為各級網格配備電腦、打印機、復印機等必要的辦公設備，依托“金保工程”二期建設監察管理信息系統。二是為二級網格提供必需的工作場所（成立勞動保障監察站、辦公地點設在鎮政府）和配備適用的交通工具。

　　（五）落實工作經費。“兩網化”管理工作經費、人員及裝備經費納入統計財政預算，勞動保障監察協管員公益性崗位的補貼支出從就業專項資金中列支。勞動保障監察協管員除享受公益性崗位補貼和社會保險補貼外，應積極配套資金，確保工資待遇的落實，穩定勞動保障監察協管員隊伍，實現對用人單位的全面覆蓋和動態監管。

　　（六）建立基本數據庫。以“一戶一檔”方式采集網格內用人單位的勞動用工信息，建立網格地域

　　內用人單位遵守和執行勞動保障法律法規的勞動用工電子信息檔案，逐步形成全市用人單位網格化管理數據庫。

　　四、工作職責

　　（一）市勞動保障監察“兩網化”管理工作職責。

　　1、制定本行政區域內的勞動保障監察網格化、網絡化管理工作實施方案，并對轄區網格化網絡化管理工作進行指導、檢查和考核。

　　2、設立鎮勞動保障監察管理網格，指導鎮設立社區勞動保障監察管理網格。

　　3、負責對轄區內網格工作人員的業務指導、上崗培訓、工作部署和業績考核等。

　　4、落實兩級管理網格的工作人員，協調落實勞動保障監察協管員的辦公經費、各項待遇以及工作裝備和設施。

　　5、負責本行政區域內勞動保障監察信息網絡管理系統的建設和日常維護。

　　6、建立本行政區域內全部用人單位勞動保障監察電子信息檔案和基本信息數據庫。

　　7、負責勞動保障監察員和勞動保障監察協管員的管理。

　　8、為勞動保障監察網格化網絡化管理工作提供必需的辦公條件。

　　（二）鎮勞動保障監察管理網格職責。

　　1、建立轄區內用人單位勞動保障監察電子信息檔案。

　　2、對轄區內用人單位遵守勞動保障法律法規情況進行動態管理并上報有關情況。

　　3、協助、配合上級勞動保障監察機構對轄區內用人單位開展日常巡查和專項檢查等工作。

　　4、宣傳勞動保障法律法規和規章。

　　5、反映、傳遞轄區內用人單位的違法信息和勞動者的檢舉、投訴。

　　6、采集網格內全部用人單位勞動保障監察信息，并以網格為單位建立用人單位勞動保障信息檔案。

　　7、協助、配合上級勞動保障監察機構開展有關工作。

　　（三）專職勞動保障監察人員職責。

　　1、對所負責的網格內的用人單位進行監管。

　　2、對勞動保障監察協管員的工作進行指導和監督。

　　3、依法處理所負責區域內的勞動舉報和投訴案件。

　　4、做好上級勞動保障行政部門安排的其他工作。

　　（四）勞動保障監察協管員職責。

　　1、宣傳勞動保障法律法規和政策。

　　2、反映傳遞群眾對勞動保障違法行為的舉報投訴。

　　3、反映群眾對貫徹實施勞動保障法律法規和加強勞動保障工作的建議、意見和要求。

　　4、配合勞動保障監察員開展日常巡查、書面審查、專項檢查、案件調查處理等監察業務。

　　5、及時采集和維護轄區內各用人單位的勞動保障基本信息，全面掌握各用人單位在用人管理、工資支付、勞動標準、社會保險等方面遵守勞動保障法律法規情況。

　　五、實施步驟

　　（一）準備階段。制定網格化網絡化工作實施方案，劃分網格，建立工作機構，成立“市勞動保障監察網格化網絡化管理工作領導小組”，負責協調落實網格化網絡化管理人員、辦公場所和設備設施配備工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在市人力資源和社會保障局，全面推進全市勞動保障監察網格化網絡化管理工作。

　　（二）啟動階段。積極做好專職勞動保障人員和勞動保障監察協管員的招聘和業務培訓等工作，確保月底前到崗到位。財政部門應確保“兩網化”管理工作經費、人員及裝備經費納入同級財政預算。全面啟動勞動保障監察工作網格化管理，完成建立網格、健全制度、劃分區域、落實人員、明確職責等基礎工作。

　　（三）推進階段。全面開展勞動保障監察網格化信息采集調查工作，認真開展信息調查采集工作，確保真實、準確,減少錯漏。同時，建立用人單位勞動用工基本信息數據庫。全市勞動保障監察網格管理覆蓋面達到0%，完成轄區內用人單位的勞動保障信息采集。利用人力資源和社會保障部統一開發的監察管理信息系統軟件整合采集的勞動保障信息，完成鎮與市兩級網格勞動保障監察信息聯網，全面實現全市勞動保障監察網格化網絡化管理工作。

　　（四）總結驗收階段。一、二級網格于年月底前將勞動保障監察網格化網絡化管理試點工作總結上報市人力資源和社會保障局，接受省、市開展的驗收工作，實現全市勞動保障監察網格化網絡化管理全覆蓋。

　　實習工作方案篇2

　　一、實習的目的

　　畢業頂崗實習是高職人才培養中教學工作的的重要環節，根據《新聞采編與制作專業人才培養方案》的計劃要求，在第五學期的后半期和第六學期進行畢業頂崗實習的實踐教學，撰寫畢業報告，完成畢業綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業人才。

　　二、實習的內容

　　1、熟悉企事業單位新聞采編工作的日常業務。協助或獨立進行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關工作。

　　2、熟練運用計算機及網絡處理相關業務。

　　三、實習的資格

　　在校期間累計有三門課程不及格者學生不得參加實習。

　　四、時間安排

　　畢業實習從第五學期的下半學期開始到第六學期，共24周時間。具體時間由20xx年11月15日開始至20xx年6月結束。

　　五、實習的紀律要求

　　1、學生必須在學院的校外實習基地或其他實習單位實習。

　　2、學生在實習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴格遵守所在單位的規章制度，出滿勤、不脫崗。

　　3、認真完成所擔任工作，作好實習日記，并按規定及時向學院匯報。

　　4、注意人身及財產安全，在未經學院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。

　　六、實習考核方式

　　1、畢業實習是重要的實踐教學環節，是教學計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。

　　2、考核成績占學生畢業綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習日記占20%，實習報告占60%，實習綜合表現占20%。

　　3、畢業實習報告于畢業實習結束后一周內繳指導老師。

　　七、實習的組織方式

　　采取系里推薦與學生個人相結合的'原則，落實實習單位。

　　八、實習的組織領導

　　1、由系與相關實習單位組成實習領導小組，負責聯絡安排完成實習事宜，保證實習按計劃、有步驟進行。

　　2、新聞采編與制作專業教研室全體教師及班主任任實習指導老師，在領導小組的領導下完成實習事宜。

　　實習領導小組：組長：張俊霞

　　副組長：董春麗孫瑩娟韓凱軍職責：負責畢業實習的領導協調工作。

　　實習工作小組：組長：王瑜副組長：唐毅

　　組員：王瑜、唐毅、馬佳明、倪娜、侯鵬方、方朱琳及部分外聘老師

　　職責：

　　1、負責落實學生實習單位及崗位。

　　2、負責制定《專業頂崗實習方案》。

　　3、負責學生的指導教師分配及實習過程的全程指導。

　　4、批閱《實習報告》。

　　5、完成畢業實習考核。

　　九、實習指導教師分配

　　王瑜：（38人）李碩、白秀紅、張永濤、張彬、梁朋朋、緱慧英、白小燕、聶天、楊新梅、席濤、崔瑜桃、李楠、劉陳亮、劉夏常青、唐丹莉、李京、張艷、張英、張曉麗、劉強、寇瑞、智凡、宋麗榮、種王玲、郭蓉、王倫、秦靜、高榮榮、郝芳、陳玉潔、李維秀、屈遠志、曹翠玉、李平、何曉琳、付霄、王凌超、閆新玲

　　唐毅：（38人）馬健、丁芮、郭艷、張文娟、竇曉娟、稅月、秋楓、楊武軍、高強、郭文慧、閆娜、王夢龍、李陽、唐曉敏、高靜、苗欣、羅佩、齊晨彤、王文亮、唐麗娟、楊月、張義麗、丁湘云、魏琛佳、王歡、朱云霞、秦云君、田水秀、榮玲、伍紅妮、李夢敏、李媛、劉倩莉、朱增強、孫成飛、劉鵬英、王夢、楊琳

　　馬佳明（38人）：余蛟龍、劉婷、郭珍、楊美杰、楊斌、劉飛、王娜、雷婷、祁銘、賈旭淵、寧曉、薛姣、吳茜云、張月婷、王陽陽、張穎、王佳、馮麗雯、王元冰、崔清玉、張冠博、高倩、鹿曉芳、王鑫淵、王凡凡、王文卓、劉曉慶、張文、張小妮、謝福源、張家瑜、岳紅利、薛帥、韓單峰、馬、葉震、程帥、白玲

　　實習工作方案篇3

　　遼中康利養老院衷心歡迎大學生來我院實習，加入敬老愛老的隊伍，為真正達到實習的目的及效果，力爭使學生在院期間的實習經歷成為其人生中寶貴的財富，為此，特制定此實施方案。

　　一、實習目的及意義

　　通過大學生在康利養老院長達6個月的實習，使其充分利用實習機會，將在校所學的理論知識積極應用到實踐工作中，參與到康利養老院老人的托老﹑養老﹑娛樂﹑康復﹑餐飲、心里關懷等一體的全方位服務與養老院的管理工作當中，學習并掌握養老院的運作模式、管理機制、服務技能等等，在思想品德、文化素養、理論知識、專業技能、實踐經驗等方面均有所提高。同時，大學生的加入對于養老院來說也是新鮮力量的注入，大學生實習過程中也可以對目前養老院存在的問題及發展展開深入的思考及實地調研，并提出建設性的意見，為養老院的建設及發展貢獻力量，實現大學生的個人發展與養老院的建設積極互動。

　　二、實習內容

　　（一）參與養老服務

　　1、常規護理：向護工學習護理知識，配合護工完成對老人的護理服務，著重了解護理知識在實踐操作中的應用；可以選擇固定的老人，讓大學生進行實際護理，通過老人的反饋掌握大學生理論知識運用的能力；

　　2、特色服務：結合康利養老院老人及大學生的實際情況，充分發揮大學生想象空間，最大程度的為老年人提供各類人性化的、特色服務：如為方便老年人制作養老院的聯系卡，幫助老人與家人聯系；設立“康利養老院廣播站”，為老年人播報精彩節目；成立“愛心小團隊”，定期到有特殊需要的老年人的房間，為老人送去關愛；

　　3、組織活動：充分發揮大學生的愛好和特長，積極組織并參與到養老院的各項活動中，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動，豐富老年人的業余文化生活：活動的設計及時間的安排要根據老人的身體狀況，可以每月安排一次，每次控制時間和活動質量，根據老人的反饋及時進行調整。

　　（二）參與養老院的日常管理

　　1、檔案管理：負責建立并完善老年人檔案，內容包括老年人的個人信息，如姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，檔案管理要求細化、規范化，并及時更新，為養老院其他工作的順利開展奠定基礎；

　　2、完善巡查及登記制度

　　每日對養老院及老年人例行巡查，采取分包制度，責任到人，各負其責，如遇突發情況及時和工作人員溝通并協調處理，巡查做每日情況報告，并對這些信息寫入登記冊，交由領導查看，以便領導及時了解老人情況；

　　3、員工及后勤保障管理

　　了解并參與包括護工、后勤等工作人員的出勤、工作狀態等方面的'管理，參與對養老院員工開展的理論知識及企業文化等方面的培訓；了解并參與養老院硬件軟件物品的配備，宿舍的衛生，水電煤氣等設施的使用與維修的協調；食堂菜品的采購、飲食的科學搭配、食堂工作人員的管理等；

　　（三）參與養老院建設

　　1、加強養老院的外聯及宣傳工作，采取“走進來”和“走出去”相結合的方針，大學生可以充分調動社會資源，采取積極聯系學校、愛心單位、社會志愿者等走進養老院獻愛心，壯大敬老、愛老的團隊力量；同時聯系遼中縣的新聞媒體，將養老院的感人故事、先進典型、管理經驗、社會力量的加入等宣傳出去，讓更多的人關注康利養老院，關愛身邊的老人。

　　2、將所學的專業知識在實際中進行應用，對康利養老院設施的配備、服務管理水平、員工服務意識等等方面進行調研，寫出一份有針對性的調研報告，為養老院的建設提出寶貴的建議，為養老院的發展提供理論借鑒；

　　3、通過實習，對康利養老院實際運作情況進行全面深入的了解，對養老院的建設中實際存在的問題進行反饋，及時與養老院進行溝通；

　　三、實習具體安排

　　（一）常規性工作安排

　　1、每日工作時間：上午8:00-11:00，下午1:30-4:00

　　2、每日對養老院及老年人例行巡查，一個大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛生及健康狀況、物品配備情況、養老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發情況及時和工作人員溝通并協調處理；

　　3、每日學習護工護理過程，前幾周主要是觀察護理人員實際操作過程，熟悉實踐操作方法及流程，實習中后期可以參與操作并協助護理員完成對特殊需要照料的老人的護理，向護工學習并提高實踐操作能力；

　　4、“康利養老院廣播站”每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），播放內容包括第一部分是音樂，舒緩老人情緒，調節老人心情；第二部分是廣播內容，包括時政新聞、健康保健、生活常識等等；第三部分是娛樂互動節目，老人可以相互點播歌曲、笑話等，如果遇到老年人的生日、節日等可以為老人送來祝福；

　　（二）階段性工作安排

　　每周三及周五休息，除了巡查需要每日堅持之外，可以根據實際情況停止廣播站播報及學習護理的工作任務，臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務：

　　1、第一個月的主要任務：

　　（1）組織一場歡迎會，養老院領導與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來，由養老院領導對養老院的基本情況進行介紹，讓大學生熟悉工作環境，與工作人員認識，對實習期間的工作任務及目的進行介紹，大學生進行自我介紹，了解大學生的情況，結合實際完善今后工作任務及安排。

　　（2）建立養老院及老年人例行巡查制度，一名大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛生及健康狀況、物品配備情況、養老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發情況及時和工作人員溝通并協調處理。

　　（3）完善健全康利養老院老人檔案，了解熟悉老人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，完善康利養老院所有老人的基礎檔案資料。

　　（4）建立“老人連心卡”，內容包括養老院的領導及各部門電話、家人的聯系方式、緊急情況處理方式等等內容，要求簡潔、實用、方便老人隨身攜帶等。

　　（5）學習護工護理，由于剛接觸到護理老人，第一個月對大學生主要是觀察護理人員實際操作過程，了解熟悉實踐操作方法及流程，為日后參與護理奠定基礎。

　　（6）成立“康利養老院廣播站”，每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），三名大學生輪流做調查員、信息員、廣播員，調查員負責搜集老人關注的信息內容、調查老年人檔案了解是否有老人過生日或者當日是否是節日，信息員負責搜集網絡、報紙、電視等的信息結合調查員提供的內容確定播報文稿，廣播員負責結合節目風格及內容選定背景音樂并明快清晰的播報出文稿內容。

　　實習工作方案篇4

　　教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有著極大的關聯。根據我院教學計劃安排，20××級教育本科生將于20××-20××學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定計劃

　　一、實習人數

　　數學教育專業183人，計算機專業83人；

　　二、實習時間

　　20××年8 月29日到20××年10 月16日（共七周，其中國慶節放假一周）；

　　三、實習要求

　　1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。

　　2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：***@163.com ，以便年級編輯實習簡報；返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料（含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得）和不少于4個的教學教案。

　　3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。

　　4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全；要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。

　　5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。

　　四、實習安排

　　（一）實習動員階段（時間：6月1日至7月1日）

　　6月至7月：主要是實習聯系期間，主要根據學校教學計劃和學生意愿，到各地市教育系統征求實習意向，取得支持和幫助。

　　6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。

　　（二）實習準備階段（時間： 8月29日到9 月4 日）

　　參加本次實習的所有學生必須按所聯系的學校規定的時間準時報到；本階段內實習生在認真聽取實習學校相關情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業課）學習任課老師的教學方法、教學技巧。盡快熟悉實習班級的情況，并按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生（或同地區的實習同學）也要到場評議。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，了解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。

　　（三）實習階段（時間： 8月29 日到10月 16日）

　　本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習生主要任務是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，并結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，盡可能應用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質量；實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，并在原任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。

　　要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等），請寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成部分，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。

　　在實習期間，學院將組織有關領導和老師，到各實習單位進行檢查、了解實習進展和聽取實習匯報，請各實習單位同學做好準備工作。

　　（四）實習總結階段（10月 1日到 10月 16日）

　　實習生必須于10 月 16日返校（請全體實習同學晚上7：00在成功樓201集中），組隊非委托的實習生在校內由實習指導老師組織進行實習總結及交流。實習生在這個階段的主要工作是

　　（1）寫好個人教育實習專題總結，并送指導老師（委托實習生返校后送年級輔導員）審閱。

　　（2）做好離開實習學校的各項工作（按各校實際情況決定）。

　　（3）每個實習隊將這次實習教過的各種教案各整理一份由指導老師記錄，匯總并送資料室。每個實習隊由指導老師（委托實習生以地區或學校為單位由輔導員）負責推薦優秀的專題總結和教案各1-2份。

　　（五）實習成績評定階段

　　組隊非委托的`實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委托指導的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學生帶回（但密封信件必須保留，由學院組織同學進行開啟）。

　　學院將組織專門老師對評優實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績才有可能是優，具體名額和比例，要根據學校的有關要求最終確定。

　　五、實習成績鑒定方法

　　成績評定采用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準

　　1、實習目的明確，態度端正，積極努力，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。

　　2、認真鉆研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。

　　3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。

　　4、重視“雙基”教學和能力培養，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規范化；教學效果好。

　　5、主動認真細致地輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業認真細致，并能積極開辟“第二課堂”活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。

　　6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。

　　7、專題調查研究與專題教學總結質量高。

　　六、實習期間注意事項

　　1、要多跟同學或輔導員聯系，以便多了解學院有關實習的最新動態，要多上年級網站，了解年級的最新動態和信息。

　　2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學（或學習委員）保持聯系。

　　3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。

　　4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業的最新報考動態，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。

　　5、要注意年級綜合考評的最新公示動態，要通過網絡、同學等渠道，及時把握有關信息，以免造成各種紕漏。

　　6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務處網站查詢。

　　7、要保持暢通的聯系，有任何聯系辦法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。

　　實習工作方案篇5

　　根據《關于印發凈月區今冬明春火災防控工作實施方案的通知》(長凈防安字〔〕008號)，為全力維護我校消防安全形勢穩定，確保我校和諧發展和師生員工的生命財產安全，最大限度地減少火災事故的發生，按照上級消防部門要求及我校實際情況，特制定本方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《國務院關于加強和改進消防工作的意見》、《吉林省人民政府關于加強和改進消防工作的實施意見》和凈月經濟開發區消防安全工作會議精神，在學校黨委的領導下，堅決實現冬季期間“四個確保”，即確保不發生較大以上火災事故，確保不發生有影響火災事故，確保不發生群死群傷火災事故，確保重要節日、重大活動期間消防安全，為我校各項建設與和諧發展創造良好的消防安全環境，為“兩會”的勝利召開奠定堅實的消防安全基礎。

　　二、組織領導

　　學校成立冬季防火工作領導小組。

　　組長：李新

　　副組長：周春濤王洪斌

　　成員：由學校各單位主管領導組成。

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在學校保衛處防火科。

　　三、時間步驟

　　我校冬季防火工作從11月1日起至3月31日結束，共分三個階段進行。

　　第一階段為動員部署、宣傳教育階段(11月1日至11月20日)。

　　1、校內各單位要按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全”的總要求，成立“冬防工作領導小組”，同時落實逐級和崗位消防安全責任制，明確消防安全職責。各單位要互相配合，形成合力，建立并落實“安全自查、隱患自除、責任自負”的消防安全管理機制。

　　2、校內各單位“冬防工作領導小組”要組織召開冬季防火工作動員會，制定本單位冬防工作方案、火災應急預案，對單位內的全體教職員工和全體學生開展以“四個能力”為重點內容的消防安全培訓，督促指導本單位組織消防逃生演練，有計劃地組織師生員工學習《中華人民共和國消防法》、《高等學校消防安全管理規定》等法律法規及消防常識。在人員密集場所及主要部位，利用微信、海報、條幅、網絡載體等形式廣泛的進行消防知識的宣傳。對重點部位要重點防范，對門衛、更夫和特殊工種人員要加強消防知識教育及培訓，深入推進本單位的消防安全“四個能力”建設。學校將于11月16日組織開展全校消防安全員培訓工作，包括知識講座和現場消防器材操作指導等。

　　第二階段為自檢自查和整改階段(11月20日至3月20日)。

　　1、各單位要高度重視冬季防火工作，在冬防期間要全面開展火災隱患的`排查整治。各單位對于排查出的隱患，要立即采取措施，積極解決，對一時難以整改的，要及時以書面形式報告給相關部門，對于暫時無力整改的安全隱患，各單位要加強防范，指派專人死看死守，確保學校不發生火災事故。在此期間開展全校實驗室消防安全檢查，保衛處、國有資產管理處、各學院黨支部書記參加。按照“六治理一提高”的檢查內容，嚴格督促各單位落實“七個一”工作措施（相關檢查內容、措施詳見附件3），加強重點部位、要害部位、重要環節的監督抽查。

　　2、各單位消防安全管理人、責任人、消防安全員以及相關人員要深入本單位轄區開展“六熟悉”活動，切實掌握本單位消防水源，交通道路，重點部位的位置、使用性質及內部結構、建筑消防設施、疏散通道等情況，熟練掌握消防設施器材的性能和操作方法，做好異常天氣情況下的滅火救援準備工作，制定消防應急預案。

　　3、對于動火、用電部門，要落實“辦理動火許可證”制度，臨時動火、用電部門(含工地)要提出申請并報送保衛處防火科，經審查批準辦理手續后方可進行操作；對于房屋兼并、隔斷及改造，要在不影響安全的前提下經保衛處防火科審批通過后方可進行。

　　4、各單位實驗室要做好藥品及易燃易爆物品的使用及保管工作，要由專人負責管理和操作。食堂管理部門要加大對燃氣使用的檢查力度，對存在的隱患要立即整改，對各檔口的排油煙系統要進行排查并定期進行檢查，督促其及時進行清洗并做好記錄。各單位不準封堵安全門，占用安全通道，要注意消防安全出口指示牌、應急燈等器材的維護。

　　5、各單位要嚴格值班、值宿制度，做到人員、責任制、監控措施三落實。禁止在辦公室、學生公寓、商業網點等地使用電熱棒及其它違章電器，禁止私接電源，一經發現嚴肅處理。

　　6、有消防控制設施的單位，要安排專人負責管理，做好設施維護和各類信息的處理工作。

　　7、凈月高新區防火安全委員會將組織公安、安監、民政、建設等相關行業部門依法開展消防安全檢查；公安分局、消防大隊將聯合鎮（街）開展消防安全網格化排查；學校成立聯合檢查組，在冬防期間檢查組將對校內各單位的冬防工作落實情況進行檢查和監督。

　　8、冬季火災防控期間，凡因工作不力發生較大以上和有影響火災事故的，凈月管委會將進行責任倒查，按照“誰分管誰負責，誰的問題誰負責”和屬地管理的原則，依法依紀追究相關單位和責任人責任。

　　第三階段為總結驗收階段(3月21日至3月31日)。

　　組織開展全校大學生消防知識競賽，驗收學生的安全教育成果。校內各單位要對本年度的冬防工作進行認真總結，做好迎接各級單位檢查和驗收等方面的工作。

　　四、幾點要求

　　（一）各單位要提高認識，加強組織領導，切實增強消防安全意識，成立本單位的消防安全工作領導小組，使冬防工作有組織、有計劃地進行。

　　（二）做好《全民消防安全教育綱要》的宣貫及培訓工作。要突出重點，注重實效，在冬季防火工作的動員和部署階段，各單位行政一把手要親自帶頭，廣泛宣傳防范火災的措施。

　　（三）各單位消防安全員要認真貫徹《吉林農業大學消防安全員職責》堅持日巡查，零匯報制度，及時登錄國家消防安全系統反饋本單位存在的安全隱患，按時上報每日巡查結果，上傳本單位消防安全工作方案與總結等。對各單位在系統中上報的日巡查中發現的問題，保衛處防火科會及時到場核實、復檢，同時提出整改方案并予以指導。對于長期不登錄消防系統反饋消防安全情況的單位，將取消本單位年度綜合治理評優資格。

　　（四）各單位要認真落實方案要求，設立本單位消防組織機構，健全消防檢查記錄，對重點部位要死看死守，落實逐級消防安全責任人制度，對不履行職責、不落實消防安全責任制，玩忽職守，造成重大火災事故的單位和個人，要嚴肅查處相關人員責任，構成犯罪的將追究刑事責任。

　　（五）各單位要開展“消防安全形勢評估”。找出本單位消防突出問題和致災因素，按照“確保重點、兼顧一般”的原則，將火災風險高、火災隱患突出和易引發群死群傷火災事故的區域逐一列入自我評估清單（附件1），并于11月20日前將清單報保衛處防火科匯總，學校安全防火工作委員會將對匯總結果進行復查。

　　（六）各單位要及時總結工作經驗并建立工作臺帳（附件2）存檔備查，加強信息反饋，及時上報重要情況和突出問題。將冬防工作情況及時匯總并于3月25日前形成書面材料報送保衛處防火科備案。

　　實習工作方案篇6

　　一、組織領導

　　師范學院成立20xx屆畢業實習中期檢查領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　小學組帶隊教師：

　　幼兒園組帶隊教師：

　　特校組帶隊教師：

　　二、檢查時間：

　　20xx年10月25日——11月9日。

　　三、檢查內容和要求：

　　1．帶隊教師按分組到小學、幼兒園、特校進行畢業實習中期檢查。

　　2．檢查小組檢查實習生到位情況，核實各實習學校實習學生數。

　　3．檢查小組檢查實習單位安排情況（是否分配指導老師、落實辦公場所等）。

　　4．檢查小組檢查實習生實習手冊的填寫情況，檢查實習生教學工作與班主任工作的材料記錄情況，了解實習生在實習過程中為畢業論文搜集材料的情況。

　　5．檢查小組檢查實習生思想政治素質、業務能力、專業知識、問題解決、工作作風等方面表現情況。

　　6．檢查小組對實習生加強安全教育，關注實習生身心健康，發現隱患苗頭及時處理，杜絕安全事故的發生。

　　7．檢查小組到實習學校應聯系實習學校領導，召開由學院帶隊教師、實習學校領導和教師、實習生參加的實習中期檢查座談會，充分聽取實習學校領導和教師的意見和建議，聽取實習生的實習體會和感悟，認真做好相關記錄，并留存座談會照片。

　　8．負責追蹤頂崗及分散實習的教師通過電話、網絡等方式，對頂崗及分散實習學生的實習工作進行檢查、監督和指導。

　　四、注意事項

　　1.在畢業實習中期檢查過程中，檢查小組應積極關注實習學校領導和教師對我院實習生實習情況的反饋，主動與實習學校交流，了解實習學校對我院學生實習質量以及對我院人才培養模式、培養過程的意見與建議，為今后的`實習工作建立良好的溝通渠道與合作關系。

　　2.在實習中期檢查的過程中，檢查小組應重視實習生反映的問題，在充分了解情況的前提下盡量做好與實習學校之間的溝通協調工作。

　　3.畢業實習中期檢查結束后，檢查小組應對所開展的檢查工作進行梳理、總結，及時將檢查記錄、照片等材料交到學院教學科研科，由教學科研科匯總后上報學校教務處。

　　實習工作方案篇7

　　一．實習學校班主任指導教師交付的工作及要求：

　　（一．）班級日常管理工作：

　　（1）領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發揮班、團干部的模范帶頭作用。

　　（2）做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。

　　（3）認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉化工作。

　　（二．）開展主題班會：

　　兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現狀。

　　（其他：）

　　組織協調學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規，春游，班級形象大使評選活動等。

　　二、認真制定班主任工作計劃

　　(一)班級基本情況分析。

　　(二)確定班級目標，確定學生全面發展的培養目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發展的目標，既要有優等生、中等生的發展目標，更要有后進生的提高目標。

　　（三）具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。

　　三．班主任計劃執行情況

　　鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。

　　德育工作

　　用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具體的'做法有下面的幾點：

　　1做好自己，充分體現教師表率的作用。

　　（1）每天準時到達教室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。

　　（2）對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。

　　（3）對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。

　　2關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。

　　（1）善于發現問題，對于普遍現象，在班上指出改正，對于個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。

　　（2）多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發現學習的意義，自我的價值。

　　（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

　　學法指導

　　用嚴謹的治學態度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。

　　（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規范學習態度與行為。

　　（2）抽查學生作業，及時發現問題，并解決問題。

　　（3）做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。

　　（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。

　　班級整體建設

　　以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

　　（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。

　　（2）利用班會課，引導他們發現愛，懂得愛，學會愛。

　　（3）以鼓勵為主，激發他們的熱情和信心。

　　（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發揮班干部在班級管理中的作用。

　　（5）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性。

　　自我評價：

　　在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。

　　誠然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

　　這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。雖然離成為一名優秀的班主任要有一定的距離，但相信通過日后的努力，會慢慢長大的。

　　實習工作方案篇8

　　畢業實習是我院各專業教學計劃的重要組成部分，是一門理論聯系實際、培養學生成為合格人才的綜合性、實踐性必修課程，是全面檢查并進一步提高教學質量的必要環節。為保證畢業實習工作的順利展開，制定本方案。

　　一、畢業實習的目的

　　1、通過實習，使學生認識各自專業的職業崗位及今后工作的重要意義。

　　2、使學生將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能綜合運用于實習中，從而培養其獨立工作的能力。

　　3、加強學院與各單位的聯系，通過實習，使系（部）深入了解實際，及時獲得反饋信息，不斷推進教學改革，提高教學質量。

　　二、實習安排與實習內容

　　為提高教學質量和效果，畢業實習宜采取按專業統一安排集中實習，但受實習條件的限制以及學生就業等實際因素的影響，為保證畢業實習質量，我系的畢業實習安排擬定了以下原則：

　　（1）畢業實習與就業相結合。

　　（2）學院推薦與學生自主聯系相結合。

　　（3）專業技能訓練與就業能力培養相結合。

　　（4）實習結束后，學生每人形成一份2500——3000字的畢業實習總結（主要內容：實習經歷、實習感想、對專業建設的建議）。

　　三、實習組織機構

　　1、成立畢業實習領導小組

　　按照教務處所發《xx生態工程職業技術學院畢業實習管理辦法》的規定，成立信息工程系畢業實習領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　秘書：xx

　　我系實習工作由xxx全面負責。前期工作準備與安排由xxx具體負責，實習過程的'協調與管理由xx負責，實習全過程由實習隊長具體負責。

　　2、成立畢業實習隊

　　信息工程系共424人，根據專業分布情況，成立計算機應用技術、計算機網絡技術、電子商務、機電一體化技術、會計電算化、市場營銷6個畢業實習隊，按20-30名學生安排一名指導教師，具體安排如下：

　　畢業實習時間從6月20日結束。具體時間安排如下：

　　1、畢業實習準備：12月20日至12月26日。

　　2、畢業實習：12月26日至6月10日。

　　3、實習總結：6月10日至6月16日。

　　4、實習成果匯報：6月17日至6月20日。

　　五、實習隊工作內容及要求

　　1、實習隊實行隊長負責制。

　　2、開展為期一周的畢業實習教育和指導，主要包括：傳達《xx生態工程職業技術學院畢業實習管理辦法》和《信息工程系畢業生實習工作方案》，開展人生觀、擇業觀教育，指導學生編寫簡歷和推薦書、填寫畢業生推薦表，布置實習任務，講授實習總結寫作方法等。

　　3、負責落實畢業實習單位。

　　（1）自主實習：已落實就業單位和已聯系到實習單位的學生，憑《xx生態工程職業技術學院畢業實習申請表》（見附表一），于學年第二學期開學第5周之前辦理相關手續后可選擇自主分散實習。畢業實習申請表留實習隊備查。

　　（2）推薦實習：對沒有選擇自主實習的學生，要求按我院學年第二學期開學時間返校，根據各專業到校人數，在開學后2周內聯系落實實習地點，確定實習內容和實習時間，安排畢業實習指導教師。

　　4、負責指導畢業實習，指導學生整理實習總結，組織學生參加實習總結成果匯報。

　　5、負責評定學生的畢業實習成績。

　　6、負責收集和整理畢業實習材料，按要求裝訂成冊，畢業實習結束后及時交到系辦公室存檔。

　　（1）學生應反饋的材料：

　　①《xx生態工程職業技術學院畢業實習申請表》（見附表一）一份。

　　②《xx生態工程職業技術學院畢業實習鑒定表》（見附表二）一份。

　　③學生個人《畢業實習總結》（批閱件原件和電子版各一份）。

　　④《就業協議書》（第二聯）或《就業證明》（由輔導員統一下發）一份。

　　⑤《畢業生跟蹤調查反饋表》（由輔導員統一下發）一份。

　　⑥《用人單位以畢業生評價反饋表》（由輔導員統一下發）一份。

　　⑦《畢業實習推薦表》（由輔導員統一下發）一份。

　　⑧各類職業技能鑒定證書復印件（包括職業資格證書復印件）一份。

　　⑨計算機、英語等級考試證書復印件。

　　（2）實習隊應上交的材料：

　　①《信息工程系屆畢業生實習工作方案》。

　　②學生應反饋的所有材料。

　　③《畢業實習工作總結》（A4紙質版和電子版各一份）。

　　④《屆畢業生畢業實習材料登記表》（見附表四）。

　　⑤畢業生畢業實習成績登記表（見附表三）。

　　⑥實習總結質量分析報告（A4紙質版和電子版各一份）。

　　7、各實習隊要科學安排畢業實習內容，按計劃安排畢業實習任務，加強畢業實習指導和管理，確保我系屆畢業實習工作的順利完成，按時上交相關材料。

　　8、未盡事宜，可與系畢業實習領導小組聯系

　　實習工作方案篇9

　　教育見習、實習是培養學生實踐技能的一個重要環節，使學生能從一個新的角度系統地觀察小學各科教學工作、班主任工作及其他工作，能獲得更為直接的感觀認識。為強化實踐教學環節，著力為基礎教育培養優秀師資，結合我校小學教育專業學生實際情況，特制定本實施方案。

　　一、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、相關科室分工及工作職責

　　實習就業科：負責牽頭實習工作安排、實習基地校的考察、聯系工作和實習工作檢查。

　　財務科：負責相關經費開支審批。

　　教務科：負責指導教師配備、業務指導及實習工作檢查與督導。

　　學生科：負責學生紀律、安全、行為禮儀規范、道德操情的管理和實習工作檢查。

　　后勤科：負責實習學生早餐提前安全開餐。

　　保衛科：負責實習學生進出校門管理（含承租車輛出入校園安全）。

　　三、見實習班級及時間安排

　　20xx級小學教育專業四年級5個班（461、462、463、464、465）和20xx級學前教育專業四年級468班，教育見實習一周（10月22日-10月26日）。

　　四、20xx級小學教育專業學生見實習工作安排

　　五、20xx級小學教育專業見實習學校及交通方式安排

　　六、我校實習指導帶隊老師的工作職責

　　（一）配合實習學校搞好實習生的日常管理

　　1.學生出勤。實習生在工作時間內外出必須由帶隊老師、班主任、實習學校領導批準。

　　2.學生安全。對學生加強安全教育，對突發事件能第一時間趕到并進行處理。

　　3.學生食宿。協同實習學校安排好學生的食宿，妥善解決相關問題。

　　（二）協助實習學校指導老師搞好實習生的實習工作

　　1.與實習學校制定好實習工作方案，并報實習就業科審閱并存檔；

　　2.配合實習學校老師督促、指導實習學生做好相關見實習記錄（實習指導老師必須有詳細的實習指導記錄）；

　　3.實習期間聽課10節以上；

　　4.每天晚上向實習組長了解學生實習情況，檢查督促學生完成實習任務，并有記載。

　　5.以班為單位建立微信群，以便了解學生的實習情況和傳達學校的要求。

　　6.安排上午進行實習指導的老師每天早上7：25隨同所帶班級學生一起前往實習學校，安排下午進行實習指導的老師每天下午放學后隨學生一起返校。

　　（三）班主任與實習學校負責人聯系溝通。

　　了解實習學校的基本情況，教學進度，并分好實習小組，選好實習小組長。按實習班級分好實習學生名單，及時交給實習學校相關負責人，組織本班學生認真學習見實習方案。見實習結束后，班主任以班為單位對本班見實習進行總結。

　　班主任老師把本班班長及實習小組長拉進20xx屆實習群，并要求所有學生關注婁底幼師實習就業公眾號，以便信息共享。

　　（四）撰寫見實習指導工作總結，并形成電子文稿上報實習就業科。（內容包含：本次見實習班級基本情況、學生表現優秀表現及名單、學生表現較差或較弱表現及名單、實習學校的基本情況、管理特色、實習學校指導教師的評價、對于學校小學教育專業的教學建議或意見）

　　七、實習學校指導教師工作職責

　　我校在每個實習學校聘請一位實習指導教師（由實習學校安排）,期工作職責如下：

　　1.負責我校實習師生的聯絡。

　　2.負責我校實習生的安全管理。

　　3.負責我校實習師生的生活安排。

　　4.負責我校實習生的見實習安排。

　　5.負責我校實習生的實習考核鑒定。

　　八、學生實習任務

　　1.全面掌握小學一日工作流程。

　　2.初步掌握備課、上課、作業布置及批改、聽課、評課等基本教學技能。

　　3.初步掌握小學班主任工作內容及特點并跟班實習。

　　4.初步掌握小學班會課組織基本程序及特點。

　　5.跟班組織少先隊活動。

　　6.晚自習：整理白天見習的收獲（做好聽課筆記、教學案例分析、見實習筆記等），認真填寫好《教育實習工作手冊》。

　　7.每班每天上報2條實習簡訊（含文字、圖片）到實習就業科肖文奇處，以便見實習簡訊的編輯與發布。

　　8.實習結束后，要認真反思并撰寫實習總結。

　　9.完成實習學校教師或本校指導教師交待的其它實習任務。

　　九、學生紀律要求

　　1.以實習學校為單位設立組長、副組長，負責本組的實習及生活管理，向指導老師和班主任負責匯報情況。組長及副組長可以攜帶手機入校，以便及時和班主任、指導老師及幼兒園相關人員聯系，但是上課時間必須調成靜音模式。其余同學在見實習期間一律不允許攜帶手機入校。

　　2.學生每天早上按時出寢，7:00-7：20為早餐開餐時間，7：25分到指定地點集合由實習指導老師統一帶隊前往實習學校。

　　3.遵守實習學校和我校的一切規章制度，特別是安全、操作規程和勞動紀律、作息時間等方面的制度。如因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害由學生本人負責，造成他人傷害或國家經濟損失的'，由學生及家長承擔經濟和法律責任。

　　4、嚴肅認真、積極參與。要正確對待身份的變化，方方面面要以一個老師的標準嚴格要求自己，做好表率，為人師表。

　　5、要文明禮貌，虛心請教，正確處理好與實習學校指導老師的關系，不允許對實習學校及實習學校教師說三道四，更不允許發生不愉快的事情。

　　6、細致耐心，愛護學生，不允許任何傷害學生的言行出現，不允許私自處理學生的習慣問題。要特別注意保護學生，不允許出現任何安全責任事故。

　　7.注意安全，不得去任何危險區域，不經指導老師、班主任批準，不得私自離開實習學校，每天上午、下午由小組長清查人數，異常情況及時向班主任老師匯報。

　　8.不得遲到、早退、缺勤，注意文明禮儀制度，統一校服著裝，不能穿奇裝異服，不能搞奇頭怪發。

　　9.不得吃零食，不得隨意亂丟垃圾，不得損壞實習學校公物。

　　10.團結合作，互相幫助，充分體現團隊精神。

　　十、檢查督促與評比、總結

　　1.實習就業科、教務科、學生科對各個實習學校實習工作進行一次全面督察，并聽取學校領導的意見。

　　2.班主任以班為單位對本班見實習進行總結。

　　實習工作方案篇10

　　為全面實施xx版人才培養方案，強化實踐教學環節，改革傳統師范生教育實習模式，著力為基礎教育培養優質師資，結合實際，制定本工作方案。

　　一、情況概述

　　xx屆師范畢業生共2900人，其中今年兩批共600人參加頂崗支教；本學期參加“國培計劃”實習生358人； 1940余人參加集中實習或分散實習。

　　二、實習模式

　　本屆師范生畢業實習由四種模式組成。

　　1．頂崗支教：今年已開展的兩批（第六、七批）頂崗支教。

　　2．“國培計劃”支教實習：按1：2的師（中小學教師）生（師范生）比例選派學生到農村中小學支教實習。

　　3．集中實習：由學校統一聯系、落實實習學校，組織學生到實習基地實習。

　　4．分散實習：學生自主聯系實習學校，完成教育實習任務。

　　三、實習時間

　　xx版人才培養方案規定：師范生教育實習安排在第7學期進行，實習時間共19周（一學期）。其中：

　　1．頂崗支教學生于8月底回校報到，各縣區教育局派送上崗。支教時間與受援學校教學時間同步。

　　2．“國培計劃”實習名額已發至有關學院，按省教育廳統一要求派送。

　　3． 9月1日至9月30日為參加集中和分散實習生在校準備階段。各學院安排指導教師指導實習生進行備課、撰寫教案、試講，成績合格者方可參加實習。

　　10月8日至12月23日為在實習學校實習階段。

　　12月24日返校總結。

　　xx年元月3日前，實習生向所在學院提交實習材料。

　　上學期參加頂崗支教學生在校自行安排學習。

　　9月7日前，各學院將參加集中實習人數報至實踐教學中心（北樓416），以便落實集中實習學校。

　　四、人數分配

　　根據學校實際和現有實習基地規模，學校擬安排1000名左右師范生進行集中實習。原則上讓綜合素質高、學業成績好的'學生參加分散實習，分散實習人數控制在教育實習生總數的1/3以內。

　　五、加強指導

　　各學院要選派熟悉基礎教育、教學經驗豐富、責任心強的教師作為教育實習指導教師，指導教師要切實擔負起指導職責。實習前要指導學生備課、撰寫教案、上課、說課、評課、開展班級活動、進行教育調研；實習期間要跟班聽課，指導學生不斷改進教學（管理）方法，提高教學（管理）水平。對分散實習生可通過電話、信息、網絡等途徑進行遠程有效指導。

　　指導原始記錄將作為評選優秀實習指導教師的重要材料。

　　實習工作方案篇11

　　開學已有兩個多月了，學校開始選取貧困生了。每個班給固定的名額，由班主任根據情況定出名單來。由于初一（2）班班主任家里有突發事情要處理，所以岳老師把這件事交給我了，讓我根據學生家里實際情況和學習成績來選取12名貧困生。

　　一、班主任工作計劃：

　　首先，考查每名學生的家庭情況，找出家庭特別貧困的學生，這樣的學生是一定記為貧困生的；其次，在班級里進行投票選舉，明確排在前幾名的.學生情況是否屬實后，結合學習成績和為人進行判斷；最后，定出名單。

　　二、計劃執行情況：

　　1、全面了解學生的情況，包括家庭情況、思想狀況等。主要是通過家訪、個別談話、了解學生小學班主任、在同學中了解、日常觀察等方法完成。確定了幾個家庭條件極其不好的同學的名單。

　　2、學生們寫貧困生申請，然后在班里演講，全班同學根據情況進行投票，選取自己心中認為有資格當選為貧困生的學生，記錄票數名單。

　　3、根據調查情況看看他們說的是否屬實，然后根據學生的成績和人品情況進行判斷，定出最后的名單。

　　三、自我評價：

　　班主任的工作真的是很不好做，許多事情并不是按照計劃發展的。由于當選貧困生國家會給補助，同學們都想當選，所有有許多同學說的情況都不屬實；還有一些家長來學校找老師，想走走后門讓孩子選上貧困生。作為班主任，要考慮多方面的問題，但是有很多時候偏偏又魚與熊掌不可兼得，所以班主任工作是個出力不討好的工作。

　　這次的工作，雖然最后成功完成，但是過程卻很糾結，還經常麻煩別的老師幫助，很是慚愧啊！

　　實習工作方案篇12

　　根據xxxx年春季昌吉學院學生實習支教工作的安排。六戶地學校引進3名實習大學生，開展實習支教試點工作。實習支教工作方案如下:

　　一、工作目標

　　（一）全面提高師范生的教育實踐能力。在實習支教期間進行包括教育調查、課堂教學、學生管理、第二課堂活動等各個環節的全面的教育實習工作，有效鍛煉與提高教育實踐能力。

　　（二）提高我校教師隊伍的整體素質。3名師范生實習支教學習一段時間后可嘗試走班級上課，置換出學校的教師。3名實習教師參加我校組織的各種形式的培訓，從而促進農村教師更新教育理念及學科專業知識。

　　二、實習生管理措施與職責

　　1.教務處與實習支教的頂點輔導員聯系，落實每個實習支教學生的具體專業及并分配到各教研組。

　　2.教務處在實習學生所學專業的基礎上選擇實習支教的學生進行師徒結對，進行一對一的輔導。

　　3.教務處對實習支教的學生進行上崗前的培訓，安排實習生進課堂聽課，觀摩學校教師的課堂教學，強化實習生教學技能，確保實習生達到進行實習支教的教學要求。

　　4.對實習支教的學生將實行實習學校和實習生輔導站的雙重管理。教務處負責支教實習生的組織管理，系必須指定專門教師負責支教實習生的日常管理。支教實習生的'管理嚴格按照教育實習的有關規定執行。對需要參加各種考試的，經實習學校領導及實習生輔導站指導老師同意、教務處批準的方可離開實習崗位。實習期間，實習生不得擅自調換實習單位，不得中途退出。

　　三、實習工作內容

　　支教實習時間：一個學期。主要工作如下：

　　1.課堂教學工作：包括教學設計、課堂教學、課后輔導、批改作業等環節。每個實習生在認真鉆研教學大綱、新課程標準和課程內容的基礎上認真備課，寫出教案，試講后才能進行課堂教學。每節課后實習生應總結經驗教訓，認真批改學生作業。

　　2.班主任工作：學習班主任工作方法，維持日常班級管理、組織開展班級活動，主持召開班會，做好學生的思想工作，能夠對學生進行個別教育。

　　3.教育調查：實習生可結合專業特點和實習學校需要進行選題，也可根據個人興趣開展教育調查和教育科研。

　　4.實習總結：實習結束后，學生必須做好實習工作的全面總結。

　　（五）成績評定

　　學校教務處根據實習指導教師的意見評定實習生的成績，其中優秀實習生按實習支教學生人數的20%的比例評定。

　　四、實習教師一對一師徒結對名單

　　實習教師---------在校指導教師

　　曾老師-----------------周老師（語文）

　　楊老師----------------王老師（語文）