督導工作實施方案（通用22篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的督導工作實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
督導工作實施方案 1
今年我市將首次接受XX省人民政府對教育工作的綜合督導評估，我校為督導評估的必查的重點學校。為進一步提高我校整體教育工作水平，保持鎮中教育事業健康、快速發展，高標準地迎接省督導評估驗收，結合我校實際，特制訂本方案。
一、指導思想
依據城關學區的具體工作布置，以科學發展觀為指導，“抓管理，提質量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。
二、工作目標和任務：
1、積極推進標準化學校建設。積極聯系XX市教育局領導，想方設法籌措資金，積極聯系社會辦學力量，多方并舉，建好新型現代化高標準的辦公大樓。
2、加強專用教室建設和管理。一是原有專用教室的設施更新和維修，重點是圖書館、美術室。二是補充新建短缺的專用教室，重點是第二微機室，三是加強專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室、微機室；健全各室的管理制度，每室有專人負責，經常打掃、維護，保存好使用記錄。
3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學儀器的補充和更新，建設高標準實驗室；二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數量、提高圖書質量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強微機室建設，按照省定生機比例，增加微機數量。
4、加大控輟保學工作力度，嚴防學生流失。一是要進一步完善助學制度，保證每一位家庭困難學生不失學，二是積極改進教學方式，大力開展學習“XX杜郎口中學”經驗，改革課堂教學模式，激發學生的學習興趣，使學生樂學、愿學。三是建立對學習困難學生的幫扶機制，引導他們發揮特長，增強自信心，樹立學習信念。四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯系，通過法律手段保障學生的受教育權利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。
5、加強教師隊伍建設和學生管理，一是通過教師學歷教育、崗位培訓、考試考核等手段提高教師綜合素質。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學思想教育，督促教職工加強業務和理論學習，不斷更新教育理念，突出辦學特色和管理特色。四是加強“三結合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。五是建立嚴密的學生管理機制，確保學生身心健康和人身安全。
6、加強校園文化建設。緊緊抓住今年“校園文化建設年”良好契機，結合儒家文化精髓，認真謀劃，及早動手，以儒家文化突出我校辦學特色，提升辦學品味。堅持審美性、創新性、和諧性，力爭達到“校園環境、育人機制完善、人際關系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。
三、工作步驟：
第一階段：學習宣傳，制定計劃，摸清底數，
1、認真學習省、市有關文件和教育局、城關學區有關要求，制定迎檢實施方案，召開全體教師動員會。
2、制定相應工作計劃，明確迎檢任務，落實迎檢責任。各項工作明確專人負責。
3、對照省有關文件要求和標準，對我校整體辦學水平特別是實驗儀器、圖書、音體美器材、電教器材、專用教室等方面的短缺進行摸底調查，制定裝備計劃，上報到XX市教育局。
第二階段：規范學校管理，加強校園文化建設和專用教室建設。
1、健全學校各項規章制度，開全課程、開足課時，規范教師的上課、備課等教學行為，學習“XX杜郎口”和“XX市留村中學”先進的`教育教學經驗，重點抓好課堂教學改革，進一步促進學校德育工作、師生安全教育工作和實驗教學工作。
2、綠化、美化、凈化、硬化校園，重點建設前院的路面硬化，和全校范圍的美化，啟動儒家特色的校園文化建設工程，制定校園文化建設方案并逐步實施。
3、加強專用教室管理、使用檢查督導，加強室內設施的配置和教室的管理使用。
4、做好控輟保學工作，完善“三類學生”的教育、防控措施。
第三階段：完成檔案建設和布局調整工作，進一步完善提高迎檢各項工作。
1、參加學區組織的迎檢工作現場會，向其他學校學習經驗。
2、加強迎教育督導檔案建設，實現檔案管理的規范化，充實檔案內容，完善檔案種類，健全檔案標簽，實行檔案專人管理、負責。
3、迎接地、市模擬驗收。
第四階段：迎接省級教育督導評估
做好一切準備工作，以飽滿的精神迎接省級教育督導評估。
四、主要措施；
1、建立領導小組，落實保障措施。我校成立以我校李社民校長為組長的迎接省督導評估領導小組，并下設宣傳組、基建裝備組、督察組等工作小組，密切與辦學單位和教育局聯系，積極爭取資金，認真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。
2、加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標語、櫥窗、校園廣播、散發宣傳單等形式，向群眾進行廣泛宣傳，動員全社會的力量關心支持教育事業，在學校周邊書寫宣傳標語，營造濃厚的迎檢氛圍。
3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學條件和教學設施的更新。尤其是專用教室的建設和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。
4、加強檔案建設。我校檔案已初具規模，在此基礎上，對照有關文件要求，進一步補充完善，按照學區要求，教學評估檔案不拆散，把上學期的有關檔案資料及時補充進去，檔案標簽明確、清楚，分類規范科學。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。
5、加強檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導檢查，發現問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。
督導工作實施方案 2
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，牢固樹立“隱患險于事故，防范勝于救災”的理念，進一步落實企業環境安全主體責任，強化縣、鄉（鎮）政府屬地監管責任，積極推進環境應急全過程管理，不斷健全環境風險防控措施，提高環境風險防范水平。
二、工作原則
（一）落實主體責任。按照“誰污染、誰治理，誰破壞、誰恢復”的原則，進一步落實企業環保主體責任，靠實縣鄉（鎮）政府及相關職能部門環境監管主體責任。督促企業提高自律意識，規范企業行為，加大污染防治設施建設、生產設備及污染防治設施升級改造的投入，積極防范環境風險，確保環境安全。
（二）強化屬地管理。嚴格落實“屬地管理”原則，縣政府負責全縣環保大檢查的業務指導和監督考核，組織縣級環境執法機構開展督查工作，依法對重點企業進行執法檢查，嚴查典型環境違法問題；縣環保部門牽頭負責組織對轄區內各類企業進行全面監管，開展專項執法檢查，實現對轄區企業執法監管的100%全覆蓋目標。
（三）統一查處標準。對沒有環評審批和“三同時”驗收手續且已建成投運的，按照屬地化管理原則，由縣環保部門統籌制定整改計劃，依法處罰并妥善解決。新發現的`違法行為，依據新《環境保護法》嚴肅查處；對不符合國家產業政策規定的、應淘汰的落后生產工藝，發展改革與經濟信息局按照管轄權限依法處理；對沒有污染物處理設施、處理設施與生產設施不配套或因管理問題造成污染物超標排放的，環保部門提出整改意見，限期達標；對不符合飲用水源保護區管理規定的，由屬地鄉鎮政府進行限期整治；對無證排污、非法設置排污口的一律停產整治；對發現重大環境安全隱患且整改不到位的，一律停產整改。
（四）嚴格責任追究。對偷排偷放、非法排放有毒有害污染物、非法處置危險廢物、不正常使用污染防治設施、偽造或篡改環境監測數據和惡意環境違法等行為，發現一起，嚴肅查處一起，依法從重處罰；涉嫌環境污染犯罪的，及時移送公安機關依法追究刑事責任；對監督檢查不力，不履職盡責的，移送紀檢監察機關追責。
三、工作重點
（一）大氣污染防治。
1.檢查對象：
一是在生產的高載能企業11戶。
二是化工企業4戶（xx縣奇力化工有限責任公司、xx縣無機化工有限責任、xx復合肥廠、莊稼園農資有限責任公司）。
三是其他重點工業企業2戶（金鋒橡膠有限公司、云海再生資源有限公司）。
四是縣內涉及燃煤鍋爐的重點行業企業。
五是以及餐飲油煙和燒烤。
六是秸稈焚燒及其他。
2.工作內容：根據《中華人民共和國大氣污染防治法》規定，重點檢查：
①金屬硅冶煉等高載能企業除塵設施整改及運行情況；
②重點行業企業脫硫、除塵等污染防治設施建設運行情況；
③燃煤小鍋爐除塵設施運行情況；
④建筑施工和道路運輸揚塵、餐飲服務業油煙、秸稈垃圾露天焚燒等方面綜合環境問題整治情況。
3.牽頭部門：重點行業企業牽頭部門為縣環保局，配合部門縣發改局、縣供電公司；餐飲油煙牽頭部門食藥工商質監局，配合部門縣環保局、規建局；秸稈焚燒牽頭部門縣農牧局，配合部門縣環保局、各鄉鎮；施工工地揚塵牽頭部門縣規建局，配合部門縣環保局；道路運輸揚塵牽頭部門縣交通局，配合部門縣環保局、各鄉鎮。
（二）水污染防治。
1.檢查對象：一是化工業、造紙業：小高造紙廠、環潔紙業有限公司。二是在產洗選行業企業：大陸槽三戶稀土洗選企業、昌盛礦業有限公司。三是商砼企業：千里馬商砼有限公司、永昇商砼有限公司。四是城鄉水源保護：縣城污水處理廠、鄉鎮污水處理站、縣城及18個集中式飲用水水源地。
2.工作內容：以《中華人民共和國水污染防治法》為依據，重點檢查：①化工、造紙、洗選等重點行業企業有無治污設施、治污設施是否有效正常運轉、污染治理是否達標排放、企業排污口是否規范、有無排污暗管等情況；②污水處理廠、站運行是否正常，出水水質是否達標。
3.牽頭部門：重點行業企業、污水處理廠、站牽頭部門縣環保局，配合部門縣發改局、縣水務局、供排水總公司等；集中式飲用水水源地牽頭部門縣自來水公司，配合部門縣環保局、縣自來水公司、縣文廣新聞旅游局、縣水務局、各鄉鎮人民政府等。
（三）危險廢物污染防治。
1.檢查對象：一是重點行業企業：xx志能稀有限公司、鋅鴻環保科技有限公司、玖源釩鈦有限公司、xx金葉化肥廠。二是醫院：xx縣人民醫院、xx縣中醫院、xx縣婦幼保健院、xx縣計劃生育指導站、縣疾控中心、全縣鄉鎮衛生院。三是廢機油產生企業：全縣所有電站企業、汽車維修企業。
2.工作內容：以《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》為依據，重點檢查：
①危險廢物產生單位的申報登記、貯存處置、轉移聯單、管理臺帳以及應急管理等規范化管理情況。
②危險廢物應急預案和風險防控措施落實情況。
③危險廢物處置單位是否存在無證經營、超范圍經營危險廢物和隨意傾倒、非法處置危險廢物的環境違法行為。
3.牽頭部門：縣環保局
配合部門：縣食藥工商質監局局、縣規建局、縣安監局、縣衛計局、縣交通局
（四）核與輻射安全防治。
1.檢查對象：核技術利用企事業單位
2.工作內容:嚴格按照核與輻射安全法律法規要求，確保核與輻射環境安全可控。重點檢查：
①放射源及射線裝置管理使用，輻射安全許可、放射源轉移審批備案等管理制度執行情況；
②輻射安全與防護設施運行及應急預案和工作機制落實情況；
③轄區內廢舊或閑置放射源存儲情況。
4.牽頭部門：縣環保局
配合部門：縣公安局、縣衛計局、縣安監局
（五）規模化畜禽養殖。
1、檢查對象：規模化畜禽養殖場。
2、工作內容：以《畜禽規模養殖污染防治條例》為依據，重點檢查
①畜禽養殖廢棄物綜合利用情況
②污染防治設施運行情況。
3、牽頭部門：廢棄物綜合利用情況牽頭部門縣農牧局，配合部門縣環保局、縣衛生局；污染設施運行情況牽頭部門縣環保局，配合部門縣農牧局、縣衛計局。
（六）礦山地質。
1、檢查對象：轄區內開采礦山。
2、工作內容：重點檢查：
①礦山棄土場、排溝是否規范；
②生態恢復落實情況。
3、牽頭部門：縣國土局
配合部門：縣安監局、縣環保局
（七）城市生活垃圾處理廠。
1.檢查對象：xx縣垃圾填埋場。
2.工作內容:重點檢查一是生活垃圾處理設施是否正常運行；二是運行臺賬是否規范完善等。
3、牽頭部門：縣規建局
配合部門：縣環保局
（八）環境影響評價和“三同時”制度落實。
1.檢查對象：新、改、擴建項目。
2.工作內容：以《中華人民共和國環境影響評價法》為依據，重點檢查：
①企業是否辦理“環評”相關手續
②項目建設與環境影響評價批復文件相符性；
③建設項目“三同時”制度執行情況，特別是生態保護和環境風險防控措施等落實情況。
3.牽頭部門：縣環保局
配合部門：縣工業園區管委會、縣發改經信局、縣投促商務局。
（九）工業園區檢查。
1.檢查對象：工業園區。
2.工作內容：重點檢查:
①工業園區、經濟開發區規劃環評開展情況；
②工業園區入駐企業與工業園區規劃的符合性；
③工業園區污染治理設施建設及運行情況。
3.牽頭部門：縣工業園區管委會
配合部門：縣發改經信局、縣國土局、縣環保局
（十）淘汰落戶產能。
按照《xx省人民政府關于進一步加強淘汰落后產能工作的通知》（川府發〔20xx〕12號）、《xx省人民政府關于化解產能過剩矛盾促進產業結構調整的實施意見》（川府發〔xx〕10號）和《xx省人民政府關于印發xx省大氣污染防治行動計劃實施細則的通知》（川府發〔xx〕4號）要求，加強落后產能檢查力度，進一步推進淘汰落后產能，有效化解過剩產能，促進結構調整。
牽頭部門：縣發改經信局
配合部門：縣環保局、縣安監局等
四、工作步驟和目標
（一）工作步驟
1.動員部署階段（6月）。各鄉鎮、縣級有關部門及時召開動員部署會，對大檢查《方案》及有關文件要求認真進行學習傳達；結合工作實際，研究制定切實可行的具體檢查工作方案，分解落實任務，確保大檢查工作有序推進。
2.企業自查階段（7月）。各企業要按照《工業企業環境保護標準化建設基本規范》要求，全面排查環境管理情況，對存在的環境問題，研究制定切實可行的整改方案。明確責任、倒排工期、限期整改，健全完善內部環境管理制度，規范各項臺帳和資料，按照“一廠一檔”的要求在網上填寫好企業檔案信息表。
3.部門自查階段（8——10月）。各牽頭單位要劃出任務區塊，分片包干，組織對企事業單位自查開展情況、存在問題和整改落實情況進行檢查。
4.縣級督查階段（11月）。縣環保部門嚴格按照關于落實環保工作責任，實施排污許可管理，開展標準化監督管理，強化環境執法，做好信息公開等環保工作五項措施具體要求，采取不低于30%的比例，對檢查重點進行抽查，重點巡查問題突出、污染較為集中的區域、生態脆弱和環境敏感區，督促落實突出環境問題整改措施，并對環境違法行為依法查處到位。
5.總結報告階段（11月）。各鄉鎮和縣直有關部門對全縣環境保護大檢查開展情況進行全面回顧，總結經驗、查找不足，及時報送大檢查情況匯總表和工作報告，并迎接省州督查。
（二）達到的目標
1.問題得到整改，環境風險降低。盯著問題做工作，督促整改看效果，通過解決問題消除環境風險隱患。
2.執法得到加強，企業依法生產。通過依法查處環境問題，鍛煉工作人員執法能力，提高業務工作素質，全面提升現場執法能力。倒逼企業自覺遵守環保法律法規，加強環境管理，依法依規生產。
3.部門合作聯動，提升協同能力。通過多部門共同參與大檢查工作，進一步完善環境保護監管聯動機制，加大環境監管力度。
4.生態環境改善，經濟健康發展。通過集中整治，解決一批突出環境問題，樹立我縣生態安全屏障綜合實驗區的良好形象，促進經濟可持續發展。
五、保障措施
一要強化組織領導。各鄉鎮、縣直有關部門要按照《方案》要求認真開展動員部署工作，教育引導工作人員深刻認識開展大檢查是解決當前突出環境問題的重要舉措，進一步增強工作自覺性和主動性。要根據任務確定人員、時限、內容及要求，靠實責任確保各項工作落到實處。縣環保部門要充分發揮牽頭抓總作用，及時協調解決檢查工作中的問題，確保大檢查扎實有效。
二要加大執法力度。各鄉鎮、縣級有關部門要嚴格落實“誰執法檢查，誰督促整改；誰實施處罰，誰依法復查”的全程負責原則，確保執法工作的質量和效果；采取明查與暗查、日常巡查和突擊檢查等方式，實施交叉執法、聯合執法、駐廠監察等行之有效的方法，形成執法高壓態勢。
三要加強輿論宣傳。各鄉鎮、縣直有關部門要嚴格按照大檢查方案，適時采取新聞發布會、新聞通報會等形式，分階段、分步驟做好宣傳報道工作；充分利用電視、廣播、報紙、網絡等媒體平臺，積極組織新聞媒體做好宣傳報道，發揮新聞媒體的監督作用；加強網絡環境輿情的監控，及時分析研判，回應公眾訴求，做好輿情引導工作。
督導工作實施方案 3
各村（社區）、學校、各部門：
《教育部關于進一步加強和改進對省級實現“兩基”進行全面督導檢查的意見》（教督〔〕4號）要求，國家教育督導團將于20xx年對我省基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作（以下簡稱“兩基”）進行全面督導檢查。為切實做好我鎮“兩基”迎國檢工作，進一步鞏固提高我鎮“兩基”成果，確保順利通過國家評估驗收，根據《中華人民共和國義務教育法》和《四川省“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案》（川辦函〔20xx〕123號）、《市“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案》（德辦函〔20xx〕110號）以及《市“兩基”工作迎接國家督導檢查工作方案的通知》（什府辦字[20xx]84號），結合我鎮實際，特制訂本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以鞏固提高“兩基”水平為重點，以迎接“國檢”為動力，以加強教育教學管理為載體，以提高教育教學質量為核心，以培養合格人才為目標。按照“全面推進抓規劃，制度創新抓政策，外延發展抓項目，內涵建設抓質量”的總體思路，轉變教育發展理念，創新教育發展方式，破解教育發展難題。堅持求真務實，緊抓發展機遇，強化政府行為，落實目標責任，加大教育投入，優化資源配置，健全保障機制，實現我市教育事業均衡、協調發展，不斷滿足人民群眾對優質教育資源的需求，促進全市“兩基”工作再上新臺階。
二、工作目標
鞏固提高全鎮“兩基”水平，確保20xx年全鎮“兩基”相關指標和工作達到國家規定標準及要求，順利通過國家檢查。
三、組織機構
成立由鎮人大副主席向朝述以及學校校長為組長，相關部門負責人為成員的市“兩基”迎國檢工作領導小組，具體負責“兩基”迎國檢日常工作。
四、工作任務
全面總結全鎮“兩基”工作，查找存在的問題，認真整改落實，提高“兩基”水平和質量。根據國檢要求，重點抓好義務教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校管理和掃盲等7個方面的工作。
（一）提高普及程度。進一步完善“控輟保學”長效機制，確保小學、初中的入學率、輟學率、完成率等各項指標達到國家和省規定標準。重點做好進城務工農民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童等弱勢群體接受義務教育工作。
（二）加強師資隊伍和師德師風建設。按省定編制標準足額配備教師，堅決糾正有編不補、占用挪用編制等問題，妥善解決代課教師、非教學單位長期借用教師、教職工在編不在崗等問題。繼續實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”和“大學畢業生支援農村教育志愿者計劃”，落實邊遠農村地區教師待遇優惠政策，優化教師隊伍結構，促進我鎮區域內教職工編制和教師均衡配置。加強校長和教師培訓，教師學歷合格率、職稱結構、校長崗位培訓率達到“兩基”國檢指標要求。
（三）改善辦學條件。調整優化學校布局，努力解決教育資源不足問題，有效降低大班額比例，合理配置教育資源，促進我鎮區域內義務教育均衡發展。認真實施中小學校舍安全工程等各項教育專項建設工程，解決個別學校教學用房、生活用房和功能用房不配套等問題。建立科學、節約、高效的新學校運行機制，管好、用好新學校。加快設施設備采購進度，確保各類儀器設備設施、圖書配備和現代遠程教育設備達到國家和省現行標準。進一步加強設施設備的管理、使用和維護，充分發揮其在教育教學中的作用。
（四）保障教育經費。依法做到教育經費的“三個增長”；足額征收教育費附加和地方教育費附加，并按規定及時足額用于教育；農村稅費改革轉移支付資金用于教育比例高于45%。深化農村義務教育經費保障機制改革，把義務教育經費全面納入財政保障范圍，加大義務教育投入。全面落實“兩免一補”；按時足額發放教師工資，落實好義務教育階段教師績效工資。嚴禁侵占、挪用、截留教育經費，嚴禁向學校非法收取或者攤派費用。
（五）提高教育質量。全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，規范學校辦學行為。義務教育階段不得設立重點校和非重點校、重點班和非重點班，不得向學校下達升學指標。學校要嚴格執行國家和省制定的課程計劃和教學大綱，開齊課程，開足課時，落實學生體質健康和體育鍛煉標準，減輕學生過重課業負擔，不斷提高教育質量。
（六）強化學校管理。進一步建立健全學校各項規章制度，提高學校管理水平，實現校園綠化、美化、亮化、凈化，樹立良好“校風、教風、學風”；加強校園文化建設，打造特色學校。加強校園周邊環境整治，建立健全安全管理責任制和應急機制，加強師生安全教育，配備、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及時消除安全隱患，嚴防重大安全責任事故發生。
（七）鞏固掃盲成果。摸清青壯年文盲基數，落實掃盲工作經費和農民培訓基地，扎實開展掃盲和脫盲后鞏固提高工作，確保掃盲指標達到“兩基”迎國檢指標要求。
五、工作步驟及時限
（一）第一階段：宣傳發動階段（20xx年8月至9月）
1、成立工作機構，制定工作方案。鎮政府成立“兩基”迎國檢工作領導小組，明確各成員單位的工作職責，制定下發《鎮“兩基”迎接國家督導檢查的工作方案》等意見和辦法。
2．抓好“兩基”迎國檢宣傳工作。大力宣傳“兩基”迎國檢的重要意義，宣傳關心支持教育工作的先進典型事跡，宣傳教育工作成就營造“黨以重教為先、政以興教為榮、民以支教為榮”的尊師重教的氛圍。
（二）第二階段：自查整改階段（20xx年9月至12月）
1．鎮有關部門和學校自查。鎮有關部門和各學校要按照“兩基”國檢七個方面的內容和“五個一票否決”要求，認真查找存在的問題，制定切實可行的整改措施。尤其是對普及程度、教育經費、教師編制、校園安全隱患等方面存在的問題必須及時予以解決。自查工作應在20xx年9月15日前結束，并將自查報告報鎮黨政辦。鎮黨政辦匯總后，形成我鎮“兩基”自查報告，于20xx年9月20日前報送市迎檢辦。
2．開展全面督查。鎮黨政辦要對學校所涉及的“兩基”各項工作進行全面督查，及時總結工作中的先進典型和經驗，提出存在問題和整改要求。
3．及時匯總整改。鎮黨政辦辦要及時匯總自查和督查情況，認真梳理“兩基”工作中存在的主要問題，向市政府專題匯報，研究解決措施辦法，督促各相關部門和學校及時整改。同時，形成鎮政府“兩基”工作自查報告及有關報表、材料，于20xx年11月底前向市迎檢辦報告。
（三）第三階段：迎接國檢階段（20xx年1月至6月）
1．20xx年1—2月，鎮政府將對“兩基”工作中問題較多、整改不力，影響“兩基”國檢的部門、學校發出《問責通知書》。鎮“兩基”迎國檢工作領導小組將組織開展對被問責單位的專項檢查。
2．20xx年3月前，鎮相關部門和學校要按照國檢要求，完成“兩基”檔案資料建設工作。
3．20xx年6月前，全面完成“兩基”迎國檢材料準備。匯總相關資料，整理完善各項國檢檔案資料、報表，完成相關文件
資料編輯工作，形成我市“兩基”工作匯報材料。
4．查漏補缺，重點督查。
5．安排落實各項迎檢工作，接受國家督導檢查。
（四）第四階段：工作總結階段（20xx年11月）
1．根據國家教育督導團檢查后提出的問題和建議，研究制定整改意見和措施，并進行整改。
2．召開“兩基”工作總結大會。總結成績，查找不足，提出下一步工作要求。
六、保障措施和工作要求
（一）加強領導，落實責任。“兩基”迎國檢工作是一項重要的政治任務，也是推動我鎮“兩基”鞏固成果、提高水平的重要機遇。鎮“兩基”迎國檢工作領導小組統一組織全鎮“兩基”迎國檢工作。學校也要切實加強領導，把迎國檢工作擺上重要議事日程，作為一項重大任務抓緊抓實抓好，要成立由主要領導掛帥的“兩基”迎國檢工作領導機構，搭建工作班子，制訂工作方案，按期推進自查整改和鞏固提高工作。要建立“兩基”迎國檢工作目標責任制，分解目標，落實責任，嚴格考核，兌現獎懲。
（二）堅持標準，實事求是。鎮相關部門和學校在迎接“兩基”國檢中要堅持標準，實事求是。“兩基”的各項數據和情況要真實可靠，嚴禁弄虛作假，堅決反對形式主義。不得以迎檢名義向學生、教師、學校收取任何費用。不得組織師生搞迎檢活動，不得影響學校正常的'教育教學秩序。
（三）強化督查，狠抓落實。鎮相關部門要加強對“兩基”迎國檢工作的檢查與指導，及時發現、解決“兩基”工作中存在的困難與問題，確保各項工作落實到位。市政府目標辦要將迎國檢工作情況納入對各鎮（街道）和市級相關部門的年度目標考核；市政府教育督導室也要將迎國檢工作情況作為對學校工作的專項督導評估的重要內容，加強督導檢查。
（四）建好檔案，做好匯報。各部門和學校要根據本單位“兩基”工作的主要職責任務，堅持“統一口徑、實事求是、規范翔實、精簡高效”的原則，建好“兩基”檔案資料，并于20xx年3月底前將本單位涉及的“兩基”工作相關文件資料和工作匯報材料交迎檢辦。
（五）做好宣傳，營造氛圍。要結合貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，多渠道、多形式、多層面宣傳“兩基”迎國檢工作的重要性和緊迫性，宣傳我市“兩基”工作取得的巨大成效和涌現出的先進事跡，堅持正面的輿論導向，對不良現象也要大膽曝光，使國家關于“兩基”的政策法規家喻戶曉，深入人心，形成全社會關心支持教育事業，積極參與迎國檢工作的良好氛圍和強大合力。
督導工作實施方案 4
為做好20xx年度xx市醫院綜合督查工作，結合國家衛生計生委對大型醫院巡查和改善醫療服務行動計劃的要求和本市實際，特制定本方案。
一、督查時間及標準
20xx年11月中旬開始，按要求每所醫院督查不少于天。具體時間于督查前一周通知被督查醫院（名單詳見附）。督查標準以《xx市20xx年度醫院綜合督查標準》（以下簡稱“《督查標準》”，請登陸公開郵箱xx下載）為準。在此基礎上，中西醫結合醫院督查內容還包括國家中醫藥管理局下發的《大型中西醫結合醫院和民族醫院巡查細則》內中醫相關內容及要求。
二、督查方式
各級各類醫療機構根據本方案要求進行全面自查；區衛生計生委、各辦醫主體對所屬醫療機構進行抽查；市衛生計生委抽取部分醫療機構進行督查。
三、督查工作流程
實地督查工作主要采取聽取匯報、人員訪談、實地查看、查閱資料、問卷調查等方式進行。
（一）聽取匯報。由被督查醫院領導匯報自查情況，主要介紹醫院自查時發現的醫院工作亮點、不足、建議意見等，并提出下一步工作計劃（匯報時間不超過0分鐘）。
（二）人員訪談。督查工作組按照《督查標準》的要求，以訪談或者召開座談會的形式了解“檢查內容及要求”的執行情況。
（三）實地查看。督查工作組按照《督查標準》的'要求，實地查看部門、科室、診室、設備、班組、庫房、場所等。
（四）查閱資料。督查工作組按照《督查標準》的要求，查閱相關檔資料。
（五）查漏補缺。督查工作組在督查即將結束前對督查情況進行匯總，如發現缺項漏項情況，應進行及時補查，確保督查不缺項漏項。
（六）現場反饋。實地督查工作結束后，采取集中反饋的形式，由各管理專業組分別反饋實地督查中發現的亮點與存在的主要問題，并提出整改意見和建議。
（七）整改落實。接受督查醫院在督查結束后的0日內向市衛生計生委報送整改方案，個月內報送整改報告。市衛生計生委擇期對整改情況進行抽查。
四、工作要求
（一）各醫院要認真準備，如實準確地提供備查材料。
（二）各醫院要根據醫院綜合督查的需要，提供辦公場所及辦公設施。
（三）各單位要確定1名醫院綜合督查工作的聯絡人員，并于20xx年11月1日前將聯絡人員姓名、電話、部門、職務通過電子郵箱報送至市衛生計生委。
督導工作實施方案 5
為強化街道全體工作人員的作風意識、責任意識、效率意識，進一步激發工作干勁，提升工作合力，推進街道作風建設深入開展，推動重點工作扎實推進，全面完成年度目標任務，順利實現“爭一保三奪十一”目標。經研究，特制定督查工作方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞年度目標責任和各項重點工作，構建大督查、強推進、嚴處罰、重效率的督查機制，以科學合理、客觀公正、公開透明、實時實效為原則，以增強責任心、提升落實力為目標，整合街道紀工委和黨政辦資源，加大對重點工作和作風建設督查力度，推動各項工作快速有序推進，為街道經濟社會又好又快發展提供強有力的紀律保證。
二、組織機構
成立以街道辦主任王莉同志為組長的督查工作領導小組，黨工委副書記彭濤同志，黨工委委員、紀工委書記郭愛武同志任副組長，成員為黨政辦和紀工委全體人員，同時根據各時期工作重點督查方向不同，財政所、信訪辦、創衛辦和征收辦等部門負責人參與。
三、督查內容
（一）對居委會重點工作督查和作風建設督查。重點工作主要根據街道對居委會的目標責任狀排出月推進任務，主要內容包括：
1、經濟建設：協護稅；居級集體經濟收入；新增500萬元以上固定資產投資；策應扶持資金；凈增限額以上各類企業、服務業。
2、招商引資。
3、房屋征收。
4、信訪穩定。
5、創衛工作。
6、社會發展各項指標。
7、各類加分指標。
作風建設主要內容包括：居委會辦公環境、三務公開、接待群眾來訪、遵守“八項規定”、厲行節約、完成網絡問政交辦單和履行工作紀律等。
（二）機關內部作風建設督查。主要內容為：
1、出勤情況。不得遲到早退、無故離崗缺席。因病請假憑區級以上醫院出具的診斷證明。一般工作人員請假，半天的由分管領導批準，1天以上（含1天）的由主要領導批準；中層干部請假由辦事處主任批準；三套班子領導請假由黨工委書記批準，報辦事處主任備案，公事請假需提供會議通知，所有請假均使用制式請假條書面請假。
2、工作紀律。辦公時間必須堅守崗位，不得隨意串崗，佩戴工作牌，外出辦事要將去向告知站所其他人員，并及時更新去向告知，保持通訊工具暢通；嚴禁在辦公時間上網聊天、玩游戲、打牌、購物、瀏覽與工作無關的網頁；嚴格落實首問負責、限時辦結、AB崗工作等規章制度；實行文明服務、熱情服務、高效服務、透明服務，堅持使用文明用語，自覺接受群眾監督。
3、環境衛生。保持辦公場所環境整潔，地面干凈，桌面物品擺放整齊，不擺放與工作無關的物品，煙灰缸、垃圾筐及時清理，不亂貼亂畫，室內無雜物，在各人負責的公共衛生區維護環境整潔，無紙屑、垃圾、痰跡。
4、會風會紀。參加所有會議，一律將手機關閉或調成靜音，嚴禁接打電話，緊急電話確需接打的，必須經會議、學習組織者許可后到室外接打。
5、節儉辦公。提倡厲行節約，辦公用品一律精簡，統一計劃，集中采購使用，扎口管理，提倡雙面打印；離開時及時關閉各類辦公電器；公務接待事前申報主要領導和紀工委，就餐陪客不超標，壓縮費用，杜絕鋪張浪費。食堂就餐實行光盤行動。
四、督查方式
大督查分為三個督查小組：
1、主要負責傅莊（含）以南片的重點工作督查；
2、主要負責11個行政單元的作風建設督查；
3、主要負責傅莊以北片的重點工作督查和機關作風建設督查。
督查活動根據各階段工作重點開展，督查結果由三個小組梳理后匯總，每月最后一周周六會議上以視頻形式播放并點評。機關作風督查每周不定期開展，每周六點名會進行通報，月末進行集中通報。
五、考核處理
（一）居委會重點工作推進督查考核。
凡被督查到重點工作落后序時進度一次的'，進行通報批評；被督查到重點工作推進落后與序時進度兩次的，主要領導對居委會書記進行誡勉談話。居委會作風建設違反規定被督查到的，取消年度評優評先資格。
（二）機關作風督查考核。
1、凡遲到、早退的`，無故缺席或外出辦事不履行請假手續的按照《關于加強機關事業單位人員日常管理的有關規定》進行處罰，當月累計三次以上的取消年度目標獎。
2、凡被督查到辦公場所環境臟、亂、差的，進行黃牌警告，仍不及時整改的，扣除當事人當月考勤獎。
3、凡被督查到工作時間上網聊天、玩游戲、看電影、打牌、購物、瀏覽與工作無關的網頁，取消當月考勤獎；被督查到兩次的待崗三個月，取消年度目標考核獎；被區以上部門督查到的，在區里處罰的基礎上，取消年度目標考核獎，年度考核定為不合格，借用或臨時人員予以退回或辭退。
4、參加區以上會議發生缺席、遲到、早退、手機響鈴被督查通到的，在區里處罰基礎上，取消年度目標考核獎。
5、對違反以上規定造成重大影響的，追究當事人所在部門負責人、條線領導責任并給予同等處罰。
希望街居全體干部切實提高思想認識，強化責任意識、明確目標要求，以扎實的作風推進工作落實，實現年度各項目標任務。
督導工作實施方案 6
為進一步規范行政執法部門及其執法人員執法行為，切實解決執法部門存在的違法執法、亂執法以及執法行為不合法、不規范等問題，根據《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》、《省行政執法和行政執法監督規定》和《市行政執法監督檢查暫行辦法》等有關規定，經縣政府同意，在20xx年度定期不定期開展行政執法監督檢查活動，具體方案如下：
一、指導思想
以黨的群眾路線教育實踐活動為指導，緊密結合縣委、縣政府中心工作，推進規范執法、公正執法、文明執法，堅決遏制違法執法、亂執法和隨意執法，以及執法不公現象，切實保護公民、法人或其他組織的合法權益不受侵害，從而使行政執法部門更好地服務大局、服務群眾。
二、工作目標
通過行政執法監督檢查，進一步理順執法程序，使全縣行政執法行為更加規范，從而提高案卷質量，同時盡量減少或杜絕違法執法、亂執法和隨意執法現象，提高全縣行政執法水平，為經濟建設創造良好的法治環境。
三、組織實施
本方案在縣政府領導下，由縣政府法制辦公室行政執法監督檢查科具體組織實施。
四、監督檢查內容
（一）行政執法主體方面
1.行政執法部門和行政執法人員是否具有行政執法主體資格；
2.行政執法部門和執法人員是否存在超越法定職權，越權執法行為；
3.行政執法人員是否持有效執法證件上崗執法，是否存在臨時工執法現象。
（二）行政處罰自由裁量權實施方面
1.是否細化行政處罰自由裁量權標準，是否對外公布；
2.是否嚴格按照行政處罰自由裁量權標準，具體運用到行政處罰案件中。
（三）規范行政處罰行為方面
1.行政執法人員在執法時是否主動出示行政執法證件表明身份；
2.適用法律是否正確，一是實施行政處罰是否有明確的.、有效的法律依據；二是引用條、款、項、目是否準確、完整；
3.事實認定是否清楚，是否有充分的事實依據和證明材料。
4.行政處罰行為是否合法、規范。
①是否按照立案、調查取證、審查決定、送達和執行以及結案的步驟、順序實施行政處罰；
②是否由2名以上行政執法人員持有效證件進行調查取證；
③作出行政處罰決定是否向當事人履行告知義務并聽取其陳述和申辯；
④對符合聽證條件應當舉行聽證的案件，是否履行告知義務，當事人要求聽證的，是否依法舉行；
⑤是否按照法定審批程序對案件的各個環節由行政機關負責人審批；
⑥重大行政處罰案件是否履行集體討論程序；
⑦應當送達的法律文書是否依照法定程序和法定時間送達，并在送達回證上體現；
⑧行政處罰案件的執行情況（查看案卷相關材料）。
5.重大行政處罰是否按規定報送本級政府法制機構備案。
（四）規范行政許可行為方面
1.行政執法部門是否具有行政許可主體資格；
2.行政許可行為是否合法規范。
（五）規范性文件制定方面
1.部門起草縣政府規范性文件。
①內容是否合法；
②制定依據和制定程序是否合法規范；
③是否經法制辦進行合法性審查；
④是否存在違法設定行政許可、行政處罰、行政收費和行政強制等內容（進行合法性審查）；
2.部門規范性文件。
①內容是否合法，條理是否清楚；
②制定依據是否正確；
③是否設定行政處罰、行政許可等；
④是否經法制辦合法性審查；
⑤是否按照要求向本級法制機構備案（進行合法性審查或通過其他途徑發現）。
（六）對職能部門涉企事項方面
1.行政執法單位進企業進行執法檢查，是否妨礙企業的生產、經營活動；
2.是否存在對企業亂收費、亂罰款現象；
3.對職能部門進企業實行回訪制度，不定期的深入企業走訪，了解行政執法部門及執法人員進企執法情況，杜絕進企亂執法、亂處罰，擾亂企業生產、經營活動現象發生；
（七）應當接受監督檢查的其他方面。
五、檢查方法和步驟
行政執法監督檢查活動采取自查和檢查以及其他適當方式，具體分兩個階段進行：
（一）自查階段（20xx年4月10日至5月10日）。本方案下發后，各執法部門要結合自身實際情況，對照監督檢查內容，有計劃、有步驟的進行自查，針對存在的問題，剖析原因，提出整改意見，并在4月30日前將整改情況報縣政府法制辦公室。
（二）檢查階段（20xx年5月11日至20xx年底）。以定期不定期集中檢查和暗查暗訪形式對部門執法情況進行檢查，集中檢查時間提前通知，暗查暗訪隨時進行，同時接受群眾舉報。
六、幾點要求
（一）加強組織領導。各行政執法部門要充分認識行政執法監督檢查的重要性，務必要加強組織領導，明確專人負責，保證工作落實到位。
（二）高度重視。各部門要高度重視此項工作，尤其是對在監督檢查過程中發現的問題，要根據整改通知要求及時整改，確保該項工作取得實效。
（三）結果運用。該項工作開展情況及相關問題，將通過《法制信息》平臺供縣主要領導參閱。另外，凡在檢查中發現存有重大問題或者違法執法、亂執法行為的，在年終依法行政考核中一律不得評為先進。
七、責任追究
在監督檢查中，如發現有違法執法、亂執法以及執法不公等行為，將按有關法律、法規規定給予處罰，情況嚴重的，按程序移交紀檢和司法機關予以處理。
縣政府法制辦設立投訴舉報電話，受理對行政執法部門及執法人員執法行為的舉報和投訴，立案后按照有關規定處理。
督導工作實施方案 7
為進一步創造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，幫助在校學生明確學習目的，養成良好的學習習慣，同時在全校形成學風建設的長效機制，根據我校學生工作情況，特制訂20xx年學風督導工作實施方案。
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合，通過開展學風督導，減少和杜絕學生遲到、曠課等現象的發生。
二、活動時間
20xx年3月-20xx年1月
三、組織實施
20xx年學風督導主要由3個督導小組組織實施，重點督導3項內容，采取校-院2個層面督導檢查，每月檢查1次。
學風督導小組由退休老專家構成，每組2名，共3組，按月進行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環境（對應晚點名教室）；2個層面是學校層面的.檢查、學院層面的自查；學風督導小組每月抽取所督導的學院1個班級深入課堂進行檢查和評分。
具體安排如下：
（一）成立校級“學風督導”督導專家組。
校級學風督導3個小組自行負責本小組學風督導工作的安排。檢查小組對所檢查學院班級的上課情況進行檢查，檢查結果按月由學工處工作人員收齊并在學風陽光臺進行通報。
學風督導專家一組
成員：xxx、xxx
督導學院：第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、第四臨床學院
學風督導專家二組
成員：xxx、xxx
督導學院：第五臨床學院、生物醫學工程學院、藥學院、公管衛生與管理學院
學風督導專家三組
成員：xxx、xxx
督導學院：口腔醫學院、藥護學院、護理學院、人馬學院
（二）明確各項檢查內容：
校級學風督導小組每月須檢查一次所督導學院的學風情況，所檢查的班級和時間由專家組自行確定，督導內容包含抽查班級學生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環境(2分）等。教室環境專指檢查班級固定晚點名教室任一時間的環境衛生。所檢查的結果（學風督導表）于每月28日由學工處學生管理科李俊敏收齊匯總。
（三）校院兩級學風督導互動
各學院可參照學校學風督導的形式，在學院各班級間開展每月互查，以充分激發學院班級之間“比學趕超”的動力，通過校院兩級學風督導實現互為補充，協同共進，從而推動全校的學風創建工作。
（四）學風督導檢查結果使用
校級學風督導結果每月底由學工處匯總后在陽光學風臺進行發布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學院學生工作學風建設考核指標的評分依據。學院層面對各班級的學風督導檢查結果可作為學院評比優良學風班的重要參照標準之一。
督導工作實施方案 8
為進一步提高我鄉教育工作水平，根據省、縣政府教育督導室文件的通知精神和以及的要求，扎實做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學校”創建的目標，努力提高辦學水平和質量，采取切實有效措施，確保我鄉20xx年5月順利通過省政府綜合督導評估。
二、工作重點
總體目標：20xx年5月，全鄉教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。
1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發展。
2、非義務教育階段學校抓協調健康發展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。
3、全鄉各類教育抓統籌發展，重點是九年義務教育、學前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領導
1、成立侯家崗鄉中心學校迎“省檢”工作領導小組。
領導小組由下列同志組成：
組 長：xxx
副組長：xx
2、成立迎“省檢”辦公室
領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責與任務
中心學校迎“省檢”工作領導小組職責
1、收集信息，統籌安排，及時向鄉迎“省檢”工作領導小組匯報工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。
中心學校迎“省檢”工作領導小組辦公室職責
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。
2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。
3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。
4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。
5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學校搞好農民文化技術學校建設。
6、完成鄉政府匯報材料
7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉有線電視臺拍攝制作。
8、完成中心學校迎“省檢”工作領導小組交辦的各項工作任務。
相關成員和學校職責
1、xx負責保學控輟和資料建設。由章衛國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯系。
2、xxx負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯系。
3、xx負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉政府建立經常性工作聯系。
4、xxx：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經常性工作聯系。
5、xxx：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會計核算中心建立經常性工作聯系。
6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。
學校需準備的資料：
學校情況簡介。
學校迎省檢工作情況匯報材料。
原始檔案類：
①我縣范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣范圍內7—14周歲三類殘疾兒童少年調查登記表及統計表。
②近三年學校招生數、畢業生數；近三年學校分年級、分班在校生數和點名冊、輟學學生數和年輟學率。近三年外學區在本校就讀學生人數、本校在外學區就讀學生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個人檔案。
③學生學籍檔案。
④教師學歷檔案，進修檔案。
⑤學校財務收支賬目、報表、校產檔案。
各項規章制度入鏡上墻。
其它
7、本鄉農民文化技術學校
本鄉農民文化技術學校由中心小學履行職責。其工作和材料要求：
①場所，設在中心小學校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術學校牌子。
②機構，分管鄉領導任校長，農技站長、中心學校校長任副校長，成員由農技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。
③設施，有教室和圖書資料室。
④教材和活動記錄，即每期培訓人員花名冊、作業本和測試卷，掌握參訓人員技術或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。
⑤對象，即脫盲后的農民、剩余勞動力、未升學的初中和高中畢業生。
8、中心幼兒園
中心幼兒園由中心學校負責，其工作和材料要求：
①有符合標準的場所和設施、設備。
②辦園有大班、中班、小班各一個以上。
③教師具備幼兒教師資料以上。
④學前一年幼兒入園率達到75%。
⑤學前三年幼兒入園率達到45%。
⑥辦園情況簡介。
⑦建設完善檔案資料。
五、工作措施
1、改善辦學條件。加大教育內部裝備和校園建設力度。實現必備辦學條件的均衡配置，搞好基礎設施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學設備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環境布置，建立健全各項管理制度，加強專用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學服務。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養學生的動手操作自主創新能力，做好相關資料的積累，重點突出使用成果的展示。第三，進一步加強教育信息化建設，以鄱陽教育網為平臺，將設備和人力資源優勢轉化為教育的整體優勢，為全縣教師提供有價值的教育信息，直接服務于教師的教育教學，實現全縣優質教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學”。進一步提高義務教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規的宣傳力度，學校結合當地政府、公安、工商等部門，實施依法控輟。同時以政府名義向輟學學生下發催學通知書。二是深化教研教改，增強課堂教學對學生的吸引力，防止學生厭學。三是強化師德師風建設，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學校內涵。一是要通過校園文化體現學校內涵，要求學校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設，提升校園文化品位；二是校長的辦學理念要體現學校內涵，要求各位校長認真學習，更新教研課改觀念，形成本學校的教研課改體系，做教育教學的明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現學校內涵，要求學校要有自己的教研課改課題，培養骨干教師，形成研究性報告，讓多數教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學校內涵，檔案資料整理要注重真實性和連續性。學校將過去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。
六、日程安排
宣傳動員階段
1、成立侯家崗鄉中心學校迎接省政府教育工作督導評估工作領導小組，制定迎“省檢”工作方案并及時下發。各學校結合本校實際，成立相應機構，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領導小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開始工作。
3、召開迎省檢動員會，啟動相關迎檢業務培訓。
4、縣政府下發迎檢工作實施方案，布置迎檢工作。
5、中心學校迎檢領導小組向鄉政府全面匯報我鄉迎檢工作安排情況。
6、召開校長會，部署迎檢工作。
自查自糾階段
1、各學校按照的要求，分解任務，落實責任，做好自查工作，對存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時限。迎檢辦公室匯總。
2、各學校全面摸清流失學生數量、去向及原因，及時向當地政府匯報，切實做好學生的入學和輟學生返校工作，確保入學率達標。
自查匯報階段
1、整治校園環境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊、卡和統計報表的填寫，數據做到上下一致、表表相符。
3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。
自查整改階段
1、全鄉迎省檢各項準備工作自查初驗。
2、根據驗收標準和要求，進行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。
迎接市檢階段
1、進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。
2、迎接省、市的.抽查。各學校根據省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環節整改，確保各項指標達標。
迎接省檢階段
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。
七、工作要求
1、加強領導，提高認識。各學校要加強對“省檢”有關法律法規的學習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實行一把手負責制，落實任務，劃分責任，實行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規從嚴處理。
2、認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向社會及學校廣泛宣傳以為重點的教育法律、法規和政策，宣傳義務教育的戰略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務，落實責任。迎省檢工作，時間緊、任務重、難度大、程序復雜，各學校要切實負起責任，安排專人，分解任務，完善措施。要發揚團隊精神，相互配合，調動全員積極性，確保迎檢工作不出問題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。
4、抓住重點，整體安排。一切從實際出發，抓住重點，整體安排。要依據自查整改方案，逐項逐條對照落實，樹立典型，全面推進。
5、強化督查，全面考核。切實做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問題督促學校及時整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學校重點工作評估內容。
督導工作實施方案 9
為全面貫徹落實縣政府《關于20xx年實施34項民生工程的通知》（霍政[20xx]15號）文件精神，切實做好20xx年度民生工程的組織實施工作，結合我縣實際，特制定本方案。
一、督查目的
通過督查，全面掌握34項民生工程實施情況，具體了解每項民生工程項目實施進展及運行管護等情況；及時發現民生工程實施中存在的問題，進一步提升民生工程實施效果。
二、督查形式
此次民生工程督查分為綜合督查、專項督查和重點督查三種形式。綜合督查由縣市場監管局、司法局、教育局、衛計委、文廣新局（體育局）、水務局6個部門牽頭，分成6個督查組，每組由1名副科級以上領導帶隊，組員從民生工程部門聯絡員中抽取。專項督查由各牽頭部門按照年度工作需要自行組織實施。重點督查由縣政府督查室、縣民生辦根據民生工程項目推進及各督查組督查情況擇機開展。
三、督查分工
綜合督查由縣民生辦根據不同時期的工作重點，制定具體督查方案；6個督查組根據督查方案要求，認真開展督查，及時形成督查報告報縣民生辦；縣民生辦根據各組督查報告，匯總形成綜合督查通報。專項督查由各部門根據民生工程進度，自行組織實施，并向縣民生辦報送督查情況。重點督查由縣民生辦會同縣政府督查室組織開展。
四、督查內容
（一）綜合督查
1、民生工作開展情況。全面了解牽頭實施部門和鄉鎮（開發區）民生工程協調機制建立、項目監管、政策宣傳、資料歸集等工作開展情況。適時評價牽頭實施部門和鄉鎮（開發區）對民生工程重視程度及相應工作開展成效。及時發現工作中存在的問題，提出具體整改意見，并督促整改到位。
2、民生工程推進情況。及時掌握各項民生工程實施進展情況，確保達到上級要求的序時進度。補助補償類項目低于序時進度發放的、工程類項目實施進展較慢的、軟件資料沒有按“十制”要求規范存檔的，督察組要幫助牽頭部門和鄉鎮（開發區）查找原因，制定對策，及時整改。
3、運行管護落實情況。實地調查了解建設類民生工程投入使用情況，評價已建成項目運管成效。對部分已建成項目存在的未投入使用、運行管護未落實、制度不完善、所列經費未到位、運行維護記錄不完整、使用效率不明顯等問題，督察組要及時發現，盡早提出整改措施，督促牽頭實施部門和鄉鎮（開發區）及時整改落實到位。
4、清單管理制度執行情況。檢查牽頭實施部門和鄉鎮（開發區）是否建立民生工程清單管理臺賬、是否嚴格按照任務清單要求推進、是否嚴格履行責任清單事項、是否認真落實問題清單整改和銷號等。對發現的問題，督查組要配合牽頭實施部門和鄉鎮（開發區）認真分析，查找原因，提出有效、可行的整改措施，并督促整改到位。對責任未落實、整改不到位的，要及時通報；對造成影響，妨礙全縣民生工程考評位次的，要追究項目實施責任人和督查責任人的責任。縣政府督查室要定期到民生工程項目實施現場進行重點督查，了解各民生工程督查組工作開展情況，并及時匯報。
5、開展社情民意調查。各督查組要按照要求，深入基層，走訪群眾，開展群眾知曉度和滿意度社會問卷調查，并根據問卷調查結果，評價民生工程宣傳成效。對群眾知曉度、滿意度不高的項目，要及時向縣民生辦反饋，并提出整改措施，督促項目牽頭實施部門和鄉鎮（開發區）盡快落實。
6、進行民生工程考評。各督查組要按照縣民生辦制定的.評分標準，認真對鄉鎮（開發區）民生工程實施情況進行考評。考評結果由各督查組長簽字后報縣民生辦。縣民生辦要將每次督查結果作為年終民生工程考評重要依據。
（二）專項督查
1、督查項目組織實施情況，重點是否嚴格按程序規范操作。
2、督查項目進展是否按省市民生工程要求的序時進度推進，工程質量是否合格。
3、督檢查項目軟件資料是否按要求整理歸檔，工程類項目“十制”管理是否落實到位。
4、督查已建成建設類項目運行維護情況，重點是是否按要求及時投入使用等。
5、督查項目清單管理制度落實情況。
（三）重點督查
1、督查各督查組工作開展情況，對存在問題的整改情況。
2、隨機抽查部分民生工程實施進展情況，查看是否按照省市民生工程序時進度要求推進，工程質量是否達標等。
3、督查項目軟件資料歸檔情況，已建成項目是否按要求投入使用等。
4、走訪群眾，了解群眾對民生工程政策知曉度和滿意度，聽取群眾對實施民生工程的意見、建議和要求等。
五、督查方法
一是查閱資料。看各牽頭實施部門和鄉鎮（開發區）在實施民生工程中相關制度建立和執行情況、軟件資料整理歸檔情況。二是走訪群眾。直接征詢有關民生政策的落實情況，了解民生工程政策宣傳情況。三是實地察看。對工程類民生工程項目，每個已建設項目都要現場察看，非建設類項目要了解政策執行情況，有無優親厚友等損害群眾利益現象。
六、結果運用
根據綜合督查、專項督查、重點督查結果，縣民生辦要按月收集督查中發現的問題和不足，同時與市民生辦每月33項民生工程打分及皖西日報媒體公示情況相結合，每月對縣直牽頭部門民生工程實施情況進行綜合排名。根據全縣財稅暨民生工程會議精神，20xx年民生工程實施實行“紅”、“黃”旗循環發放制度，縣民生辦要根據市民生工程每月排名情況，適時提請縣民生工程協調小組，對民生工程實施情況進行調度、約談，對排名第一、第二的牽頭實施部門給予“紅”旗表彰，對后兩位的給予“黃”旗懲戒。
七、督查時間
綜合督查從5月份開始，原則上每月開展一次，必要時開展不定期督查。專項督查由各單位根據情況安排，原則上每月不少于2次。重點督查根據項目實施及督查組工作開展情況，適時開展。
八、督查組職責及工作要求
一要高度重視。各督查組要高度重視，切實做到深入基層、深入現場，真實全面調查核實項目具體實施情況。
二要嚴格獎懲。凡在民生工程督查工作中態度端正、認真負責，督查整改工作成效明顯，在各級民生工程督查、暗訪、檢查考評中沒有新的問題出現，年終考評時將予以適當獎勵。同時，在民生工程督查工作中態度消極，對督查發現的民生工程問題不能及時整改，在上級民生工程督查、暗訪、檢查考評中有不同問題出現，影響全縣民生工程考評位次的，將予以通報批評，情節嚴重的給予黨紀、政紀處分。
三要按時督查。自5月份起，縣政府對全縣民生工程項目開展“月督查、月通報、月考評”。各督查組要按照每次督查工作方案認真開展督查，對所督查的民生工程項目，做到政策清楚、進度掌握、問題發現、整改到位，確保民生工程順利實施。
四要認真撰寫督查報告。督查完成后，各督查組要寫出書面報告，闡述督查情況、存在問題和改進意見，報縣民生工程協調小組辦公室。縣民生工程協調小組將適時聽取各督查組有關情況匯報。
督導工作實施方案 10
為認真貫徹落實州黨辦、政辦《關于印發〈加強自治州督導督查工作方案〉的通知》(昌州黨辦發〔20xx〕31號)和自治州督導督查工作領導小組辦公室《關于印發〈州20xx年立項(專項)督導督查方案〉的通知》(昌州督組發〔20xx〕1號)精神，州安委會辦公室將對各縣市(園區)20xx年安全生產工作開展情況進行督導督查。現將有關事宜通知如下：
一、督導督查時間
隨自治州維穩工作督查組一并進行督導督查。
二、督導督查內容
(一)貫徹落實州黨委、政府、州安委會關于安全生產的各項決策部署精神情況。
(二)健全和落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”責任體系；落實安全生產“四級五覆蓋”，企業安全生產主體責任“五落實五到位”情況。
(三)安全生產事故隱患排查治理情況。突出對已查出的隱患整改治理情況，尤其是本縣市(園區)查出的重大隱患以及自治區、自治州掛牌督辦的重大事故隱患整改治理情況。
(四)安全生產“打非治違”工作開展情況。
(五)安全生產專項資金落實與使用情況。
(六)其它安全生產工作開展情況。
三、督導督查方法
采取查閱資料、實地檢查企業等方式進行。
四、督導督查人員
根據州維穩工作督查組的通知要求，由州安委會辦公室抽調相關人員參加。
五、工作要求
(一)各縣市(園區)要高度重視安全生產督導督查工作，積極做好各項準備工作，現場提供真實、準確的'相關資料。
(二)督導督查人員要直奔縣市(園區)基層、企業生產一線，深入開展督導督查，切實了解掌握工作開展情況。
(三)針對督導督查中發現的問題和事故隱患，要建立工作臺帳(見附件)，督促相關縣市(園區)限期進行整改，并跟蹤落實。
(四)每次督導督查結束后，要將督導督查工作情況形成工作報告，報送州政法委。6月20日前、11月20日前，分別將上半年和全年開展安全生產督導督查工作情況書面報送州政法委。
督導工作實施方案 11
一、檢查目的：
了解各單位貫徹落實上級關于厲行節約、“四費”公開文件精神的情況。
二、檢查范圍：
縣財政管理的`120個單位。
三、檢查內容：
1、各單位執行厲行節約八項要求情況；
2、各單位“四費”支出情況；
3、各單位“四費”公開情況。
四、檢查方式：
1、聽匯報；
2、查報表；
3、核憑證；
4、看公開。
五、檢查安排：
1、檢查時間：xx月xx日至xx月xx日；
2、檢查人員：由縣紀委常委李先進、縣財政局紀檢組長、監督局長，縣紀委、縣財政局各抽調骨干名，分個組進行。
3、檢查對象：
六、檢查要求：
1、工作上自行兼顧，檢查活動與日常工作兩不誤；
2、檢查組要找準問題，交換情況，但不作任何表態；
3、被檢查單位分管領導和會計要在交換意見上簽字并蓋公章；
4、各組搞好本組的情況綜合，由干教室統一匯總。
督導工作實施方案 12
為貫徹落實扶貧開發攻堅工作的指示精神，根據《開展加強基層建設年活動項目幫扶工作指導意見》要求，為切實加強重點扶貧村的扶貧攻堅工作，結合我市實際，制定督導落實方案如下：
一、督導對象
市委農工委、市發展和改革委員會、市住房和城鄉建設局、市交通運輸局、市水務局、市農牧局、市林業局、市商務局、市文化廣電新聞出版局、市衛生局、市體育局、市扶貧開發辦公室、市旅游局、市郵政局等17個部門單位；12個扶貧開發重點縣；納入基層建設年活動范圍的234個貧困村及其所在鄉鎮。
二、督導內容
1、《開展加強基層建設年活動項目幫扶工作指導意見》提出的十個方面重點建設任務：
①農村飲水安全；
②村街道路硬化；
③村衛生室標準化建設；
④農村垃圾處理；
⑤安全穩定用電；
⑥農村通訊通郵；
⑦文化體育資源共享工程；
⑧農村危房改造；
⑨村莊環境綜合整治規劃和村莊建設規劃；
⑩發展一村一品致富產業項目。
2、各縣區、各單位（部門）扶貧攻堅開發工作組織實施情況。
①近、中、遠期規劃編制情況和各涉及項目在本地區的統籌推進情況；
②涉及的單位（部門）在項目爭取、政策支持等工作及其各負責項目地謀劃推進情況；
③各幫扶單位的定點扶貧工作開展情況。
3、各幫扶鄉（鎮）村落實情況。
①鄉（鎮）、村規劃編制情況；
②本鄉（鎮）、本村項目實施情況；
③發揮主體作用，項目建設“四議兩公開”情況。
三、督查方法
采取定期調度和隨機抽查的`方法，不定期地了解各項目開展情況，督促各項工作落實。調度主要采取各成員單位匯報的方式；抽查時主要采取以下方式：
1、座談交流。召開由主管領導、涉及單位（部門）、幫扶工作組參加的座談會，聽取縣區、單位的項目實施報告的定點幫扶報告。
2、查驗資料。查閱項目實施的文件資料，一般包括項目實施方案、項目涉及名單、資金、扶持的有關政策文件。
3、實地查看。每個縣區隨機抽查3個鄉鎮、6個項目貧困村。核實貧困村項目和資金落實情況，確保項目明確，資金準確，來源清晰。發現并及時總結工作的亮點，上報推進中發現的問題和不足。
4、督查匯總。當日匯總情況，填寫督查表，對照基本底數，核查數據，準備撰寫督查報告。
5、交換意見。每縣區、各單位督查結束后，要與主管領導交換意見，肯定工作，指出不足，提出建議。
督導工作實施方案 13
為促進中小學規范辦學、科學發展和全面實施素質教育，根據《中華人民共和國義務教育法》，按照《吉林省中小學校督導評估辦法（試行）》的規定，制定本實施方案。
一、督導評估的性質
中小學校督導評估是以素質教育為導向的對中小學校的常規性綜合督導評估，是政府對中小學校進行行政監督和教育督導機構“督學”的主要形式，是保障素質教育順利實施、促進義務教育均衡發展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。
二、督導評估的指導思想
堅持科學發展觀，以推動中小學校規范化辦學為重點，以促進學校自主發展為核心，以實現學校均衡、協調、可持續發展，全面實施素質教育為目的。要通過督導評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責，努力辦好每一所學校，促進義務教育均衡發展；指導中小學校堅持依法辦學，規范辦學行為，按照素質教育的要求努力提高教育質量和辦學效益；引導社會各方面和學生家長用正確的標準評價學校，關心和支持教育，為學校發展營造良好的環境。
三、督導評估的范圍
縣內普通初中及小學。普通初中、小學分別制定督導評估指標體系。
四、督導評估的職責分工
縣人民政府教育督導機構：負責本縣轄區內義務教育階段學校督導評估工作規劃的制定，組織對轄區內義務教育階段學校督導評估（村級小學由縣級教育督導機構授權和指導，由鄉鎮中心校督導評估）；對轄區內普通高中，加強經常性檢查，指導自評和督導評估后的整改工作。
五、督導評估的主要內容
督導評估內容包括三個方面，以一級指標（A級指標）形式設置，按辦學標準、學校管理、自主發展逐級提升，以促進中小學校在實現標準化辦學的前提下努力提高教育質量，辦出特色。
1、辦學標準指標。以二級指標（B級指標）形式設置，包括學校建設、教育裝備、教育經費、師資配備、辦學行為、教學質量等6個方面的內容。
2、學校管理指標。以二級指標（B級指標）形式設置，包括辦學指導思想、隊伍建設、德育工作、教學工作、行政管理、學生基礎性發展狀況等6個方面的內容。這部分指標以管理及其效果為重點，促進學校樹立先進的辦學理念，探索建立科學的管理機制，明確發展目標，挖掘發展潛力，不斷提高教育質量和辦學效益。
3、自主發展指標。以二級指標（B級指標）形式設置，包括改革創新、文化建設、學校與社會、特色創建等4個方面內容。這部分指標給學校自主發展的空間，目的是引導與激勵學校立足自身發展實際，按照更高的標準和要求推進改革創新，加強學校文化建設，密切與社會的聯系，逐步形成辦學特色，在更高的層次上自主發展。
六、督導評估結果的處理
1、督導評估結果等級的劃分。
按辦學標準，學校管理，自主發展三個方面分別評定結果，每一方面都分A、B、C三個等級。
辦學標準部分A、B、C三個等級分別表示為合格、基本合格、不合格；學校管理部分A、B、C分別表示為優良、一般、較差；自主發展部分A、B、C分別表示為較好、一般、較差。評估等級按C級指標規定的等級要求比率確定。
對一所學校督導評估的結果為三個方面評估結果的組合。例如：辦學標準為B，學校管理為A，學校自主發展為C，該學校的評估結果則為BAC，依此類推。
2、督導評估結果等級認定的具體辦法。
等級評定按以下標準掌握：
辦學標準部分。A等：C級指標全部達到A等；B等：C級指標全部達到B等或以上等級；C等：達不到B等標準要求。
學校管理部分。A等：評為A等的C級指標大于等于20個，其他為B等；B等：評為A等的C級指標大于等于16個，其他為C等；C等：達不到B等標準要求。
自主發展部分。A等：評為A等的C級指標大于等于9個，其他為B等；B等：評為A等的C級指標大于等于7個，其他為C等；C等：達不到B等標準要求。
3、督導評估結果的處理辦法。
對學校督導評估的命名和表彰方式由市決定。
對辦學標準為C等的學校應報告縣政府、主管教育行政部門，責令整改，一年后復查，仍達不到合格標準的，由教育行政部門做出處理。政府教育督導室應督促政府有關職能部門及各相關方面，對未達到基本辦學標準的`學校給予幫助和指導，使其盡快達到國家辦學標準。
七、督導評估的具體方法
1、把握定性評價與定量評價相結合的原則，根據各方面的信息，進行定性和定量結合的綜合分析，確定評價等級。定性的評估要在通過“聽、看、查、訪、議”等形式取得客觀的數據、事實的基礎上進行。定量的評估要認真核查數據的真實性和可靠性，必要時進行實地測查核實。評估時既要對C級指標所包含的要素逐一評價，也要對C級指標綜合考慮，按照督導評估指標體系中給出的等級評估標準，逐項逐條定等量化。評估指標體系中相關指標，絕大多數系指90%以上，大多數系指75―89%。
2、評價時應注重實證性的考察，如現場觀察、訪談、問卷、聽課、座談、查閱教案和學生作業、抽樣測試、分析學校的原始記錄和檔案等，廣泛收集信息，全面了解情況。對獲取的各種信息進行匯總和綜合分析，評估認定學校三個方面工作達成度和等級情況，主要的成績和不足，形成督導評估意見。
3、督導評估結果信息反饋，內容應包括三方面，即主要成績與經驗、存在的主要問題、整改要求，同時附上評價成績表與評估等級結果，使每所學校找準問題、明確方向、認真整改。
八、督導評估工作的組織實施
1、學校自評。各中小學校要對照中小學校督導評估方案、指標體系認真開展自評，實事求是的肯定成績、找出主要問題與不足，通過自己定位準確找出學校發展的起點。
2、制定學校發展規劃。在教育督導部門的指導下，每一所中小學都要廣泛發動群眾參與，在自評基礎上，根據評估方案和指標體系，制定新一輪學校督導評估周期內（三年）學校發展規劃或計劃，發展規劃或計劃應包括“分析發展基礎、確定主要指標的預期目標、落實保障措施、構建自評機制”等內容。學校發展規劃要在新一輪督導評估規劃啟動前一年年底前報縣政府教育督導室。
3、嚴格按規劃和計劃開展督導評估。在對學校督導評估時，除依據督導評估指標體系外，還要認真檢查學校發展規劃或計劃的執行或完成情況，將其作為督導評估和指導學校工作的重要內容。新一輪學校督導評估仍以三年為一周期。
督導工作實施方案 14
為加強班級常規管理，實行科學化、制度化、規范化管理，樹立先進典型，剖析存在問題，切實提高管理效能，特制訂《班級常規管理督導實施方案》。
一、督導組織
組長：x
副組長：x
成員：x
（注：上述人員為班級常規管理督導專家庫成員，須服從政教處調用）
二、督導安排
1. 督導形式分為先進典型示范督導、后進班級剖析督導。
2.被督導班級由政教處根據常規管理考核情況確定；也可由年級管理小組推薦，政教處牽頭審定。
3.督導組成員不固定，每次督導由政教處隨機安排，實行本年級回避制和交叉督導。
4.督導周期為兩周一次，原則上每個年級每次督導1-2個班級。
三、督導內容
1.聽取班級常規管理情況匯報（督導組成員）。
2.學生問卷調查、常規管理知識測試（政教處）。
3.宿舍管理督查（保衛科）。
4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會情況檢查（團委會、政教處、校醫室）。
5.家訪、家長座談會（團委會、保衛科、政教處、年級管理小組）。
6.學生代表、班級任課教師座談會(政教處、年級管理小組)。
7.“光盤行動”檢查(政教處、總務處)。
8.衛生管理情況督查(政教處)。
9.聽班會課（督導組成員）。
10.班級安全工作檢查（保衛科）。
11.班級對班主任工作研討會、培訓會及突擊工作落實情況專項檢查（政教處）。
12.學生出勤管理檢查（政教處、保衛科）。
13.儀容儀表、文明素養檢查（團委會）。
14.學生行為規范督查（政教處）。
15.班主任工作筆記、班級日志、點名簿、請假簿、家訪等管理臺帳檢查。
四、督導評價
1.督導組綜合督導材料，形成督導報告，向被督導班級（含年級管理小組）反饋督導意見，并在一定范圍內通報；對后進班級可以進行追蹤督導；先進班級的`先進經驗在校內交流、推廣。
2.督導結果納入當月班主任工作考核，與班主任津貼發放掛鉤。
3.督導中涌現的先進班級的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評比。其先進事跡和經驗在校園網“班級管理”專欄宣傳、推廣。
督導工作實施方案 15
根據科教局20xx年上半年督導評估工作安排，決定對泰州市徐鮑中心小學進行綜合督導評估。為使督導評估工作順利有序進行，特制定本實施方案：
一、督導評估時間：20xx年4月18日─4月19日，共兩天。
二、督導評估組組成人員：
組長：何杰
成員：陳錦榮高文立孫繼軍吳洪杰陳龍林陳慧
李華喬磊程群娣王小麗沈榮生
材料匯總：張華聯絡員：戴益兵
三、督導評估分工：
㈠指標分工：
第一指標組：xx
督導評估內容：A1辦學方向
第二指標組：xx
督導評估內容：A2辦學條件
第三指標組：xx
督導評估內容：A3行政管理
第四指標組：x
督導評估內容：A4隊伍建設
第五指標組：xx
督導評估內容：A5教育教學
㈡學科聽課分工：
1.語文：x
2.數學：x
3.英語：x
4.思品：x
5.體育：x
6.信息技術：x
7.音美：x
8.科學（自然）：x
每組第一人負責整理聽課及本學科作業、教師聽課情況。
四、督導評估工作日程安排
第一天（4月18日）
上午：7：30 檢查組成員到達徐鮑中心小學，各學科聽課組按學校總課表隨機確定聽課班級，做好聽課準備。不聽課的同志進行相關資料的.查閱，課間觀看學生做操及其他活動。
下午：繼續聽課、各指標小組按評估細則要求開展工作，有關同志同時進行下列活動：
（1）召開學生座談會，進行問卷調查并匯總（x）。
（2）組織家長問卷調查并匯總。（x）
（3）檢查電教設施、專用教室管理及使用情況（x）。
（4）召開教工座談會或組織問卷調查，與中層以上干部個別交談，聽取他們對學校工作的反映（xx）。
（5）隨機確定班級，組織學生進行體質健康標準達標抽測并匯總（x）。
（6）班務工作檢查與匯總（x）。
（7）集體備課情況檢查與匯總（x）。
（8）作業情況匯總：x；聽課情況匯總：x。
第二天（4月19日）
上午各指標組繼續開展工作。
上午第三節，每組第一人為指標組組長，擬寫好C級指標的檢查情況，重點記錄扣分原因和取得的顯著成績，并從取得的成績和存在的問題兩個方面以條目式寫出評價意見，其他同志將各項檢查資料交xxx匯總。
下午2：30－3：20，召開督導評估組全體成員會議，檢查組成員討論反饋報告。
下午3：30，向被督導學校教研組長以上干部反饋意見。
五、其他有關要求：
1、督導評估組每人聽課3－4節，查閱本學科教師本學期的備課筆記、聽課筆記、抽閱任教班級學生作業、集體備課等資料，各學科組第一位同志整理后交專人統一匯總。
2、檢查中，如發現被督查學校弄虛作假，要及時將問題、證據提供給督查組組長核查。
3、督導評估結束后，報告督學2周內完成書面督導評估報告，交局領導審定。
4、被督導學校要將督導評估組提出的問題，在2周內向科教局書面報告整改方案。
5、督導評估組成員應遵守《督導行為準則》，嚴格按照《評估方案》和《評估方法》開展督導評估工作，堅持原則，實事求是，注意保密，自覺樹立和維護教育督導的良好形象。
督導工作實施方案 16
根據琥頭市教育督導團淮教督〔20xx〕5號文件要求，結合我校工作實際，經校黨總支研究，決定在全校開展學習宣傳貫徹《教育督導條例》活動。為把學習宣傳活動落到實處，特制訂本方案。
一、制定依據及總體要求
《教育督導條例》是新中國第一部專門的教育督導行政法規。體現了國家意志，明確了教育督導法律地位，是我國教育督導制度建設的里程碑，標志著教育督導已經走上法制化的軌道，必將推動教育發展方式和管理模式發生深刻變化。
按照市教育督導團工作部署，我校擬開展為期兩個月的學習宣傳貫徹活動，并以此為契機，在全體師生中組織一次教育法律法規宣傳教育活動，規范學校辦學行為,進一步提高學校管理水平，全面推進依法治教和依法治校,促進教育事業持續健康發展。
二、統一思想，高度重視，健全機構，形成有力的組織保障
學校高度重視學習宣傳《教育督導條例》活動，強化領導，精心組織，確保各項任務落到實處。成立學習宣傳《教育督導條例》活動領導小組，負責活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。
組長：x
副組長：x
成員：x
三、認真學習，深刻領會，經驗總結
1、強化宣傳，營造良好的學習氛圍。
利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網、《取燧報》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過宣傳，形成校重視、關心和支持教育督導工作的.良好氛圍。
2、組織學習，領會教育督導的內涵。
結合學校讀書月活動，在全體教職工中開展學條例活動。引導教師學習條例及其他教育法律法規，要求深刻領會內涵，撰寫讀書筆記及學習心得。
3、交流心得，提高條例認知能力。
結合學校讀書月活動要求，在全體教職工中征集優秀學習心得，并適時召開心得交流會，提高廣大教師知法、守法、護法的能力，切實維護學校、教師和學生的合法權益。結合實際，組織教師召開座談討論會，進一步領會條例精神實質。
4、部門自查，增強依法辦學意識。
各部門在學習活動的基礎上，依據條例及其他教育法律法規要求，對本學期部門工作開展自查，重點檢查依法辦學、校務公開及學校《三年發展規劃》落實情況，撰寫自查報告。
5、總結經驗，迎接市專項督導檢查。
緊緊圍繞條例的學習與貫徹，開展一次教育督導知識競賽，將學習貫徹《條例》落到實處。對各部門學習宣傳條例活動開展情況進行督查，認真總結好做法、好經驗，確保學習出成績、有時效。形成總結報告，上報市教育督導團，迎接市級督導部門對條例貫徹落實情況的專項督導檢查。
四、齊心協力、真抓實干，貫徹落實
學校將以貫徹實施《教育督導條例》為契機，進一步規范辦學行為，提升學校管理水平，重點做好以下幾個方面的工作：
1、落實《教育督導條例》規定的教育督導機構設置、職能行使、人員配置、經費保障、督導隊伍建設等方面工作。
2、以學校三年發展規劃為依托，督導學校特色學校建設、教學模式改革、學校管理制度、教師隊伍建設等方面工作。
督導工作實施方案 17
為了全面實施素質教育，提高教育教學質量，根據中、省、市關于素質教育督導評估有關規定和方案，結合我區實際，制定本實施方案：
一、實施素質教育督導評估316工程的指導思想和總體目標
（一）指導思想。以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，認真遵守教育法律法規，以 “雙高雙普”、義務教育均衡發展和省級教育強區創建為契機，以第一輪“316工程”督導評估為基礎，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。
（二）總體目標。20xx-20xx年，全區計劃督導評估義務教育階段學校和幼兒園179所，其中九年一貫制學校5所，初級中學21所，小學（含教學點）62所，幼兒園91所（分年度評估任務見附件1、2、3）。
二、實施素質教育督導評估316工程的主要內容、特征和原則
（一）主要內容。素質教育督導評估316工程的對象為農村初級中學（含九年一貫制學校）、中心小學、教學點、幼兒園，城區公民辦中小學、幼兒園。由區政府教育督導室組織評估。評估內容為學校和幼兒園的領導班子、教師隊伍、辦學方向、辦學行為、辦學條件、教育質量、教育科研、高效課堂、教育經費、校園安全等10個方面。在督導評估過程中，上述10個方面各有側重，相互滲透，有機結合。
（二）主要特征。素質教育督導評估316工程有四個特征：
一是全體性，評估范圍包括全區義務教育階段學校和幼兒園；
二是強制性，全區義務教育階段學校和幼兒園（含民辦學校）都必須在3年內接受一次督導評估；
三是綜合性，要對學校工作的各個方面、各個環節進行全面評估;
四是發展性，通過督導評估促進政府及相關部門和學校轉變辦學觀念，提高管理水平，形成深化素質教育、促進學生健康成長和全面發展的強大合力。
（三）工作原則。
1、堅持發展性原則。以促進學生、教師和學校發展為“316工程”的出發點和落腳點，要以學生為本，面向全體，促進學生全面發展；要促進教師專業成長，提高教師的師德水平和業務能力；重視學校發展過程，關注學校發展前景，強化學校發展的保障措施，提高全體教職工的工作積極性。
2、堅持客觀性原則。對學校的督導評估，硬件從實，軟件從嚴，以事實為依據，督導評估過程和結果實事求是、客觀公正、公開透明。
3、堅持科學性原則。重視對學生思想品德、創新能力、動手能力和審美情感等方面的評估，大膽探索評估檢測手段，努力做到簡單易行、科學合理。
三、組織機構
成立素質教育督導評估316工程實施領導小組，組成人員如下：
組 長：xx
副組長：xx
組員：xx
領導小組下設辦公室，辦公室設在區教育督導室，由高錫元同志兼任辦公室主任，負責督導評估工作實施具體事項。
四、督導評估316工程實施步驟
（一）第一階段：籌備啟動階段（20xx年4月—6月）
制定第二輪“316工程”實施方案，成立領導小組，聘任專家督學。舉行 “316工程”啟動儀式，學習培訓 “316工程”指標體系。
（二）第二階段：督導評估階段（20xx年8月—20xx年7月）
具體工作程序包括：
1、自評整改。各學校按照教育法律法規和有關規定，對照 “316工程”指標體系，進行自己評估、自己改進。于每年第一季度向教育督導室報送自查自評報告和整改計劃。
2、過程督導。教育督導室選派督學，針對學校、幼兒園存在的主要問題，提出整改意見，幫助學校進行整改。整改不力的.學校、幼兒園當年不進行評估。
3、正式督導評估。
（1）教育督導室在正式評估前10天，向被評估學校印發督導評估通知書，并向社會公告督導評估主要內容，廣泛征求意見。
（2）在督導評估過程中采取聽取匯報、座談訪問、實地檢查、查閱檔案資料、推門聽課、技能測試等方式，全面收集信息，特別是要對教師、家長和學生分別采取問卷方式，了解他們對學校各方面工作的意見和建議。
（3）召開反饋會。督導評估結束時，召開中層及相關人員會議反饋評估情況，對存在問題的印發督導意見書，提出整改時限和措施。
4、回訪督導。根據整改意見書確定的整改時限，對被評估學校的整改情況進行“回頭望”。對整改不力學校、幼兒園可再次下發整改意見書。
（三）第三階段：總結整改提高階段（20xx年8月—12月）召開總結表彰大會，全面總結三年來的督導評估工作情況。接受省市教育督導部門檢查驗收，對上級部門提出的意見和建議及時整改。
五、督導評估結果與運用
（一）督導評估結果分為優秀、良好、合格和不合格4個等次。
（二）在督導評估結束后，從優秀等次的學校、幼兒園中評出區級素質教育優秀學校、幼兒園，并向上一級教育督導機構推薦。
（三）區政府教育督導室每年要向社會通報一次督導評估結果，并定期發布督導報告。每年向上級督導機構匯報 “316工程”實施情況，主動接受上級部門檢查驗收。
（四）設立 “316工程”專項獎勵資金，每年對評估結果為優秀的學校、幼兒園進行表彰獎勵。并把評估結果作為校長、園長晉職晉級和評模的重要依據。對因內部管理不善導致評估結果為不合格的學校、幼兒園，應當追究有關人員的責任；對整改不力的，免去校長、園長職務；對因外部原因導致評估結果為不合格的，有關部門和學校領導要進行整改，整改不力的，追究有關人員的責任。
六、有關要求
（一）加強領導各學校、幼兒園要高度重視對學校的督導評估工作，成立領導小組，制定實施方案，分解工作任務，組織教職工學習相關指標體系。
（二）加強宣傳
各學校、幼兒園要充分利用板報、專欄、櫥窗、校刊、廣播、網站等多種形式加大宣傳力度，創設濃厚的 “316工程”輿論氛圍，努力推動我區教育事業取得更大發展。
督導工作實施方案 18
一、指導思想
為強化常規管理，規范學生行為習慣，確保教學秩序的穩定，促進教學質量的提高，順利實現高一新生由初中到高中迅速轉變成長的`目標，特制定本方案。
二、常規督導工作小組
組長xx
副組長xx
成員全體班主任xxxx學生會成員
三、督導內容
系列一：教學常規早讀上下班集備上課輔導學案及練習
系列二：學生管理飯前早讀飯后自習早間操午休晚就寢紀律衛生
四、流程及分工
系列一：教學常規
1、簽到：上午8：00前下午：2：10前
記錄遲到人員制止代簽人員
檢查人：xx
2、上午、下午抽查辦公情況
每天檢查兩次，記錄缺崗人員，記錄辦公質量，檢查辦公室衛生。
檢查人：xx
3、上課候課情況和拖堂情況，
每天檢查兩次，記錄上課遲到和拖堂情況。
檢查人：周一、周五xx周二、周三、周四xx
4、每天檢查教案和小集備情況。
記錄教案書寫情況，記錄小集備人員及集備質量。
檢查人：xx
5、晚自習安全值班情況記錄遲到和缺崗情況。
檢查人：周一、周五xx，周二、周三、周四xx
6、學案和練習要求
學案制作和練習題命題按操作規范進行，有命題人和審題人署名，大練習每練必改，每改必須統分。
檢查人：xx
系列二：學生管理
1、早讀6：30后檢查班主任到班情況，記錄并通報表揚。
檢查人：周一、周五xx，周二、周三、周四xx
2、早（間）操：
要求全體班主任和年級組成員到操場，上操人數齊，口號響亮、步伐整齊，宣誓有力。
檢查人：xx和學生會成員。
3、宿舍：
午休、晚就寢檢查按值班要求，另有附表。另外每周檢查一次宿舍衛生和內務。
檢查人：xx和宿管員。
4、紀律、衛生：
每天由學生會按值班要求檢查記錄。xx督促
5、教室節能和室內張貼物
要求光線好及時關燈，室內張貼物張貼整齊有序。由個班團支書負責，xx檢查
附表：寄宿生安全檢查表
時間組長成員記錄
說明：
1、查崗時間午休：12：40－1：10;晚就寢：10：00－10：30
2．周五晚、周六晚、周日午休分別有對應值班教師檢查；周日的晚就寢由周五的值班的教師負責檢查；其余時間提倡班主任到崗檢查
3、檢查人員職責：負責按時檢查所有班級學生到宿舍情況，記錄教師記錄學生情況（含請假），簽到時交到年級組
4、班主任確實有事找人替換需經組長批準方可
注意
1、女班主任老師分組對女生宿舍的午休和晚就寢進行檢查。
2、班主任除規定值班時間必須準時到位外，每周午休和晚就寢至少各再檢查一次。以簽到為準。
3、午休和晚就寢簽到地點在宿管室。
督導工作實施方案 19
為進一步創造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，幫助在校學生明確學習目的，養成良好的學習習慣，同時在全校形成學風建設的長效機制，根據我校學生工作情況，特制訂20XX年學風督導工作實施方案。
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的'育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合，通過開展學風督導，減少和杜絕學生遲到、曠課等現象的發生。
二、活動時間
20XX年3月-20xx年1月
三、組織實施
20XX年學風督導主要由3個督導小組組織實施，重點督導3項內容，采取校-院2個層面督導檢查，每月檢查1次。
學風督導小組由退休老專家構成，每組2名，共3組，按月進行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環境（對應晚點名教室）；2個層面是學校層面的檢查、學院層面的自查；學風督導小組每月抽取所督導的學院1個班級深入課堂進行檢查和評分。
具體安排如下：
（一）成立校級“學風督導”督導專家組。
校級學風督導3個小組自行負責本小組學風督導工作的安排。檢查小組對所檢查學院班級的上課情況進行檢查，檢查結果按月由學工處工作人員收齊并在學風陽光臺進行通報。
學風督導專家一組
成員：xxx、xxx
督導學院：第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、第四臨床學院
學風督導專家二組
成員：xxx、xxx
督導學院：第五臨床學院、生物醫學工程學院、藥學院、公管衛生與管理學院
學風督導專家三組
成員：xxx、xxx
督導學院：口腔醫學院、藥護學院、護理學院、人馬學院
（二）明確各項檢查內容：
校級學風督導小組每月須檢查一次所督導學院的學風情況，所檢查的班級和時間由專家組自行確定，督導內容包含抽查班級學生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環境(2分）等。教室環境專指檢查班級固定晚點名教室任一時間的環境衛生。所檢查的結果（學風督導表）于每月28日由學工處學生管理科李俊敏收齊匯總。
（三）校院兩級學風督導互動
各學院可參照學校學風督導的形式，在學院各班級間開展每月互查，以充分激發學院班級之間“比學趕超”的動力，通過校院兩級學風督導實現互為補充，協同共進，從而推動全校的學風創建工作。
（四）學風督導檢查結果使用
校級學風督導結果每月底由學工處匯總后在陽光學風臺進行發布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學院學生工作學風建設考核指標的評分依據。學院層面對各班級的學風督導檢查結果可作為學院評比優良學風班的重要參照標準之一。
督導工作實施方案 20
一、指導思想
今年我校七年級各班學生數均為30人左右，已經具備了實施小班化教育教學的基本條件。為了讓學生學得更快樂，發展得更全面，讓師生、同學交往的頻率更高，師生同學之間的情感更融洽，讓學生享受更多的個性化的指導；為了堅持全面發展、主動發展、生動發展、和諧發展；引領教師熱心課改、潛心研究、用心實踐、精心總結。校務會研究決定：在七年級進行小班化教學試驗，為今后全面實施小班化教學，更好地掌握小班化教學的方法，提高小班化教學質量，推進我校素質教育的全面發展積累經驗。
二、組織機構
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
三、班級管理
(1)班委實行“組閣制”。第一步，通過學生競選民主投票，推選出班長。第二步，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票。第三步，倡導“人人有事干，事事有人干”，讓每個學生都有管理崗位。
(2)實行“值日班長”輪流制。“值日班長”以學生主動報名為主，通過一日值勤，觀察表現，考慮錄用與否。每人輪流擔任一日班長，全權負責一整天的班級事務。全班同學要給這個同學打分，評價他工作的好壞。
班級管理模式：
班主任。
值日班長。
小組A；小組B；小組C；小組D；小組E。
（3）課桌的排放：根據任課老師的教學安排，學生的`個性特點、學生的特長和學科的需要來擺放課桌，為學生創造合作探究的氛圍，方便教師與每個學生進行交流，形成一種親切、自由的學習氣氛。
四、德育工作
1、實施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強”，引導學生通過寫成長日記，反思自己，體驗成長的歷程。能夠讓學生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學生少，便于管理的特點，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現全員自主育人的德育思想。
在學生良好習慣的養成訓練中，把重點放在自己養成和自己管理上，值日班長要認真值勤、督查，每天公布檢查結果，每周發放流動紅旗。讓學生在集體生活中學會寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個家庭所帶給他們的溫馨、快樂。鼓勵學生敢于向不良行為挑戰，敢于糾正不良的生活習氣，敢于向歪風邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。
2、實施“活動德育”
所謂“活動德育”，就是讓學生在符合其心理特點和興趣的活動中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
①走進家庭
充分發揮家庭教育的作用。教育學生要有愛心、孝心，要向父母親人表達自己的感謝。各班可利用各種傳統節日開展豐富多彩的親情活動。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時用電話給父母傳遞親情問候，給父母寄上親情書信。每周放假，學生開展做“敬茶、問候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來。
②讀健康書
要求學生通過讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書籍，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽，讀勵志書、做自信人的演講比賽活動，激勵和教育學生做自信、誠信的人。
③爭星掛章
各班可以設立文明章、禮貌章、衛生章、學習章、紀律章、自信章、誠信章、愛心章、寬容章、正義章十項獎章，鼓勵學生多得獎章。
五、教學工作
1、小組學習
教學程序為：有步驟提出問題——個體自學——自愿結合、互幫互學——小組交流——各小組派代表匯報——展開全班范圍的討論與交流——學生互評
注意點:要堅持“小組內合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學重交流、重感悟、重問題、重爭辯、重個體、重實效的原則，努力培養學生既競爭又合作的意識。
2、分層教學
“小班化”教學提倡“陽光普照”、“均等教育”，以強化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊”、“少一倍學生，多幾倍關愛”的教育理念，無論在備課，教材設計處理，教法選擇，評價模式上，作業的布置均應年級同步，盡量滿足每一位學生的學習需求，且要充分考慮每一位學生的起點，發揮學生多元智能與身心潛能。
（1）組員分層：
1、優。
2、良。
3、中等。
4、尚待提高。
（2）備課分層：
A、教學目標、要求；
B、小組討論；
C、課堂提問；
D、作業布置。
（3）上課分層：
A、新授（重點解決3、4號學生）；
B、練習：分類分層進行；
C、鞏固：分層要求。
（4）作業分層：必做題；選做題；（題目強調分層設計）
（5）評價分層：縱向評價（平時測驗、練習）和橫向評價（生生間互評p比）。
另外要特別照顧“后進生”，做到：優先關懷；優先提問；優先批改作業；優先表揚；優先參加活動。
3、考試
（1）語文、英語學科實行口試、筆試相結合，
（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學生根據自己的實際選擇合適的試卷。
督導工作實施方案 21
一、指導思想：
積極貫徹落實《方正縣關于規范和完善“學校發展自己評價”工作的若干意見》等相關文件精神，建立規范、科學的學校發展規劃和督導評估制度，形成學校自己評價與外部評價相互動的監控機制，充分發揮學校依法自主辦學的主動性和積極性，以促進學校辦學水平的效益的不斷提高，實現學校的可持續發展。
督導評估工作作為促進學校依法組織辦學和促進師生發展的重要環節，并納入現代學校建設的重要內容。通過自己評價、自己監控、進行自己診斷、自己反思和自己調控，實現學校的自己完善和發展，并使之成為學校的長效管理機制，確保三年發展規劃的順利完成，不斷推進現代學校的建設。
二、指標體系及分析
1、學校發展規劃：
學校發展規劃是學校發展的靈魂，充分體現學校辦學思想和辦學目標，對學校發展規劃的評價主要從兩個角度進行。
（1）評價規劃本身的質量。學校發展規劃包括學校發展目標和實現目標的措施等，規劃應該符合學校實際，明確、具體、可操作。
（2）評價制定規劃的過程。設置這一指標的目的在于引導學校將制定規劃的過程，作為統一全校教職工思想和行為，激發教職工主體性的過程。
2、學校發展過程：
學校發展過程主要包括落實規劃過程中的學校工作的.主要環節。我們選取了學校領導、學校管理、教育教學、教育資源開發與利用4個主要指標。學校領導是影響學校發展的最直接因素，學校管理和教育資源開發與利用是學校發展的體制保障和資源保障，教育教學是學校發展的核心環節。
3、 學校發展結果：
對學校發展結果主要從3方面進行評價：學生發展、教師發展和學校自主發展。設置學校自主發展指標的目的在于：引導學校依據辦學規劃，確定學校發展重點，并制定相應的評價標準。全校教職工要參與制定評價標準，并認可新的標準。新課程背景下學校發展評價指標內容如下：
三、組織機構：
成立學校發展規劃自評工作小組，全面策劃、組織、監督各項自評工作，由校長擔任組長，村級小學校長擔任組員
組 長：xxx
副組長：xxx
成員： xxx、xxx、xxx
四、自評內容：
1、根據“中小學校年度自評公報項目表”中相關項目進行分工，完成相關的數據統計、資料匯總及自查自評。
2、根據“學校發展性督導評價指標”中相關內容開展自查自評材料整理。
3、對照學校自訂的“年度依法自主辦學發展性項目計劃表”進行專項自評并完成資料匯集。
五、自評方法：
通過診斷性、形成性和終結性評價，結合問卷調查、座談會、個別交流會等形式，廣泛收集評議意見，根據自評內容的不同性質，進行定性分析或定量測評。
六、自評原則：
1、實事求是、公平公正、透明公開、注重實效；
2、廣泛動員、自上而下、自下而上，廣開言路；
3、反映成績、總結經驗、正視問題、尋求對策。
七、自評階段：
1、診斷性自評。
每學期，對照“方正縣學校發展性督導評價指標”進行診斷性自評。自評工作領導小組匯總調查反饋情況，結合學校實際情況，進行客觀分析，明確改進方向，為下一階段學校工作思路的確立提供依據。
2、形成性自評。
自評過程與每學期學校工作計劃和年度發展性項目計劃的實施緊密結合。在診斷性自評基礎上，進行學期工作小結。各專項自評小組結合本部門職責和日常工作進行自己反思和總結，對所負責的項目進行及時的信息收集和反饋調節，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學校年度自評報告。
3、終結性自評
在發展規劃年限期滿前，進行終結性自評。各專項自評小組在診斷性自評和形成性自評的基礎上，對照“各年度發展性項目計劃表”和“發展性督導評價指標”中相關內容完成終結性自查報告和相關資料的收集整理。
自評工作領導小組依據學校三年發展規劃的整體實施情況和各專項年度自查報告，對照“發展性督導評價指標”，對學校工作進行全面系統的分析總結，完成學校終結性自評報告及綜合督導自評報告，在肯定成績、總結經驗的基礎上，找準問題，提出改進措施并附相關材料。
4、整理匯總。
學校將各專項自查報告進行匯總整理，形成學校年度自評報告初稿。
5、意見征詢。
通過座談會等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學校發展規劃自評工作領導小組和學校教育管理委員會審議修改。
6、完成報告。
將修改完善的學校年度自評報告提交教工大會或教代會審議并定稿。
督導工作實施方案 22
為進一步創造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，幫助大一新生養成良好的生活秩序習慣，明確學習目的，樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，形成學風建設的長效機制，根據基礎XX級學生工作情況，特制訂基礎醫學院xx級學風督導月活動實施方案。
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合、與班風建設相結合，通過開展學風調研、提高早操質量、整頓上課秩序、加強寢室管理、評比先進等活動，減少和杜絕學生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網等現象的發生，使全體學生明確學習目的，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，為迎接新生第一次的考試打下堅實的基礎。
二、活動時間
xx年5月31日至xx年7月2日
三、組織實施
基礎醫學院xx級本次活動主要分3個階段開展，2個層面檢查，2種方式促進。3個階段是宣傳發動階段、活動實施階段、總結表彰階段；2個層面是年級層面的檢查、班級層面的自查，2種促進方式是檢查-督促-評比先進促進，另一種通過活動陶冶情操，從思想上促進；具體活動方案如下：
（一）成立“學風督導月”督導小組和學習生活秩序檢查小組。
“學風督導月”督導小組負責各項工作的組織開展、協調、督促檢查和總結評比等各項工作。生活學習秩序檢查小組對早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內務安全用電及不文明上網等行為進行檢查，將檢查結果及時通報。班級督導小組的具體工作由各班負責安排，重點對本班同學的不文明行為進行監督、引導和幫教。
1、學風督導小組：
組長：
副組長：
組員：綜評部成員
學風檢查小組分五個小組
早操：
組長：
組員：體育部成員
2、課堂情況：
組長：
組員：學習部成員
3、寢室管理：
組長：
組員：生活部成員
4、文明修身檢查小組：
組長：
組員：辦公室、黨支部成員
5、活動促進小組：
組長：
組員：文藝部、學習部成員
（二）宣傳發動階段
1、召開學生分會及各班級主要學生干部會議，進行學風建設活動的動員和布置。明確學生干部的職責，發揮學生干部在學風建設活動中的模范和骨干作用，下發檢查要求，并做好各班級的宣傳與發動工作。
2、學生分會宣傳部做好學風督導員的宣傳和倡議，向全年級正式發起倡議和要求，倡議廣大同學爭當一名學風先鋒。
3、各班級召開主題班會、座談會，并運用多種形式進行宣傳、討論與深化學風建設活動，各班級要有落實學風建設的具體措施。
（三）活動實施階段
在具體的實施階段分2個層面開展工作，年級辦3未老師在完成學生分會檢查的指導工作同時，三位老師進行了排班，親自到班級、教室、寢室進行檢查督促，同時組織各班級從班級層面進行自查，并做好記錄。
1、制定檢查標準，檢查督促促進學風工作
早操時間：6；50-7；20
檢查時間:6點45分開始進行班級整隊及檢查出席人數，6；45分以后到場的.學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1，曠早操學生一次扣除德育學分3分。
課堂情況檢查時間：上課前5分鐘進行課前抽查點名，在上午第一節課及下午第一節課課前5分鐘進入教室的學生視為遲到，中間課間提前2分鐘，在上課2分鐘內未到達上課地點視為遲到。每遲到一次扣除的德育學分1分，曠課每學時一次扣除德育學分3分，累計10學時以上給予警告處分，20學時嚴重警告處分，30學時記過處分，（遲到、早退、累計三次按照曠課一學時計算）。
晚自習時間：周一-周四、周日晚7；00-9；00
晚自習檢查要求：6點55分進行檢查遲到人員，6點55分以后到教室的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1分，7點以后進行按照座次表進行第一次檢查人數，8；40開始進行第二次檢查人數，晚自習按照2學時計算，曠一節晚自習扣除德育學分3分。
2、學風建設活動月活動結束后，各班級要及時總結。
部根據各班級總結材料進行“先進班集體”評比，此次先進班級評選分值占一年一次優良學風班的30%。
附：先進集體評比細則
學風督導月先進班級體評比細則
學風建設
學習態度
基本分：50分
課堂出勤率，課堂氣氛好，滿分。
完成課堂任務好，尤其是實驗棵。
遲到每人次扣除1分，曠課每人次3分。
課堂紀律差，每學時扣除班級整體5分。
任課教師
學習部
基本分：50分
晚自習出席率高，自習保持安靜，自習氛圍好，嚴格遵守自習時間。
晚自習遲到遲到每人次扣除1分，曠課每人次3分。
課堂紀律差，每節扣除班級整體5分
學習部
學習效果
在年級辦，學校組織的各項考試中取得較好成績按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。（學生手冊考試、期中考試）
綜評部
一日生活制管理
早操
基本分：20分
出勤率，做操質量
遲到每人次扣除1分，曠操每人次3分
體育部
寢室管理
基本分：50分
內務標準隨生活部檢查。
安全用電，每次違章者扣除3分
嚴重者按照學生手冊處理。取消本班級先進集體的評選機會
電腦網絡。每次違章者扣除3分
吸煙。每次違章者扣除3分
生活部
參與活動情況
1、廣播操大賽
2、參與各項會議情況
廣播操大賽取得名次的按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。
基本分：30分
每次參加會議遲到每人次扣除1分，缺席會議的扣除3分。
會場秩序不好的班級扣除5分。
文藝部
辦公室
文明行為修身
基本分：50分
1、課堂
1、上課將手機調為靜音
2、將食物帶入課堂，在課堂吃東西。
3、在教學樓內吸煙、打鬧、吃東西。
辦公室
學生黨支部
2、寢室
1、見到老師進寢室，主動起立問候。
2、不在走廊打鬧。
3、就寢時間到，不要影響他人休息。
3、校園
1、文明娛樂、不影響他人
2、男女行為得體。
3、參加活動講文明，維持會場紀律。
4、衣著整潔大方。
5、主動與老師問候，讓路。
6、自覺維護公共場合衛生
違紀行為
在活動月期間如有重大違紀行為受到年級辦學院通報批評以上處分者，取消本班級先進集體的評比。
年級辦
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