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學校應急管理工作制度（精選15篇）
制度是一種人們有目的建構的存在物。建制的存在，都會帶有價值判斷在里面，從而規范、影響建制內人們的行為。接下來小編給大家帶來的是學校應急管理工作制度，希望大家喜歡！
學校應急管理工作制度 1
一、指導思想
牢固樹立科學發展、和諧發展和安全生產的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、完善機制，明確責任
落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，副校長為直接責任人，班主任是本班安全的第一責任人，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。
�。ㄒ唬┙∪珯C構，進一步強化安全管理
（二）明確責任
三、主要工作
（一）加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力
深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。
經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的.預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。
�。ǘ┎粩嗤晟茖W校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制
學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。
牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行安全責任追究制度。經常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。
�。ㄈ┳⒅卦O施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位
在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定完善和規范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。
四、具體措施
�。ㄒ唬╋嬍承l生安全教育學生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衛生，規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生，衛生保健制度落實。加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。學校不允許過期、變質食品進入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度
�。ǘ┘訌娦@防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到到位，組織到位，措施到位。
�。ㄈ┘訌娤腊踩芾�。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
�。ㄋ模┘訌娦@用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。
（五）加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。
�。┘訌婓w育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。
�。ㄆ撸⿴熒睦斫】岛托睦戆踩逃�。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。
�。ò耍┡c其他部門協作做好校園周邊整治工作。對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
學校應急管理工作制度 2
為保障全校師生生命、財產的安全以及正常的教學、生活和工作的穩定,有效地預防安全事故的發生,制定本應急管理制度。
一、應急值班領導成員要提高認識,切實增強責任感和安全防范意識,按照學校的安全預案和應急方案、值日工作制度,堅守崗位,貫徹有效的防范措施,遏制安全事故的'發生。
二、嚴守值班時間,到崗后要及時做好簽到、交接、了解學校情況,掌握相關信息等工作。
三、要按時巡視校園,處理值班期間的相關事務,發現問題要采取有效措施,按相關程序進行匯報或處置,結束時要做好值班的情況反饋。
四、應急值班領導小組成員要保持24小時的通信暢通無阻;
五、應急值班人員遵循首發處理為主,當事件發生或預見到可能發生時,按程序、按規定向學校應急領導小組報告,嚴格遵守《楚雄市西舍路鎮中心小學應急領導小組職責分工》要求,由領導小組統一指揮,分組負責,反應及時,采取主動,加強合作,措施果斷,把事故減少至最低。
六、應急辦公室電話:xxxx
學校應急管理工作制度 3
為進一步加強學校師生飲用水衛生，保障學生飲水安全，采取有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發生，特制定我校生活飲用水衛生制度。
一、衛生管理組織機構
為切實加強對生活飲用水衛生安全的管理，經學校研究決定成立生活飲用水衛生管理小組，負責學校生活飲用水衛生安全。
組長：
成員：
二、健康教育制度
在校園內醒目位置設置飲水衛生健康教育宣傳欄，對學生進行飲用水衛生知識宣傳，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
三、桶裝水衛生管理制度
�。ㄒ唬┩把b水管理要求
1、水質應符合桶裝飲用水的標準，每批水要索取水質檢驗報告；
2、供應桶裝飲用水的企業要有有效的食品衛生許可證、工商營業執照、工業產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監督檢驗報告；
3、使用的飲水機有有效的`食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件；
4、飲水機應放在固定安全衛生的地方，防止二次污染；
5、有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄；消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。
（二）保溫桶水管理要求
設專人定時供水，供水者必須有健康上崗證，保溫桶要加蓋上鎖，并每天進行清洗消毒。
四、環境衛生管理制度
1、堅持每天清掃泵房衛生，保持工作環境整潔；
2、每天清掃水箱周圍衛生，保持水箱周圍環境清潔；
3、要時常檢查供水設施周圍有無污染物，如發現應立即清除并及時消毒；
4、泵房及水箱間內嚴禁堆放雜物；
5、泵房及水箱間內嚴禁養寵物和植物；
6、嚴禁閑雜人員進入泵房及水箱間。
五、生活飲用水污染事故報告制度
1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受污染；
2、飲用水水質出現異常，影響飲用者正常生活；
3、輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴，使飲用水水質惡化；
4、飲用水水質污染，造成介水傳播疾病流行或中毒；
5、存在明顯的污染源，并懷疑飲用水源或飲用水水質有可能受到污染。
學校應急管理工作制度 4
一、成立應急處理領導小組
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統一領導，實施應急處理，成立單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組：
組長：
成員：
主要職責：負責發生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調單位與各級部門及單位內部之間職責范圍內的工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
必要時可根據具體情況成立調查協助組、人員救治協助組、后勤保障組等，并根據實際制定相應的職責。同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩序，相關法律法規及標準規范，在堅持預防為主的原則下，做好防范。
二、生活飲用水污染事故應急處理
1、生活飲用水污染事故發生后，單位生活飲用水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作人員，立即趕赴現場，配合衛生行政部門迅速開展現場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的`種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預防控制中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態水質監測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3、當出現生活飲用水、二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
4、發生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛生監督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕；在衛生監督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，控制事態進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發生。
5、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛生標準后方可供水，并公告居民，及時解除控制。
6、生活飲用水污染事故發生后，配合衛生行政部門及時完成調查、控制、處理，并形成書面材料。
學校應急管理工作制度 5
一、自覺遵守學校各項規章制度，恪盡職守，認真負責，堅守崗位。
二、遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、執行學校應急工作領導小組的`決定，統一組織、協調指導學校突發公共事件應對工作。
四、收集、分析突發公共事件相關信息，對可能演變的突發事件，及時向應急領導小組提出處置建議。
五、定期組織修訂學校突發公共事件總體應急預案，審定各類突發公共事件專項應急預案和應急保障預案，開展預案演習工作。
六、負責建立健全和維護突發公共事件信息網絡系統，規范信息報送、隱患排查、應急管理宣傳培訓等工作。
七、接報突發公共事件后，應記錄好接報時間、事發時間地點、事件的性質、影響的范圍、嚴重程度、存在的隱患、采取的措施等，并立即向校長報告，馬上趕到突發事件事發地點，及時參與事件處置。
八、根據突發事件的性質，用書面材料或電話的形式立即向街道應急管理中心報告。
九、做好突發公共事件的后期處置、調查報告工作。
學校應急管理工作制度 6
我校安全管理工作堅持“以人為本、以防為主、防治結合、分級負責”的原則，為進一步提高保障我校全體師生和財產的安全及突發公共事件的.能力，建立健全我校的應急反應機制，規范我校的應急值班制度，提高值守處置效率和水平，根據上級部門制定的《突發事件總體應急預案》和《坪山辦事處應急管理手冊》，制定我校值班制度。
１、責任在崗，服從指揮。值班人員２４小時堅持值班（晚上１８點至凌晨６點為電話值班），保持高度的責任感和敏銳性。堅決服從校應急中心的工作安排，迅速到崗，完成任務。
�。�、嚴謹把關，分級報告。在初接信息時，必須弄清時間、地點、事由、經過、范圍、人員傷亡、財產損失及處理措施等基本要素，按中心負責人、值班領導、分管領導、主要領導的順序逐級報告。協調、調度有關部門必須經主要領導指令，不得擅自主張。
３、迅速規范，細致落實。收、發各類值班信息，要迅速按程序報告、傳達、落實、對任一來電、傳真或其它形式的信息都不能錯漏。
�。�、從嚴跟蹤，反饋到位。對上級及街道應急指揮中心的決策信息，不但要迅速傳達，更要從嚴跟蹤落實，發現問題及時協調反饋，保證決策完整落實。
備注：
1、值班人員在值班期間應24小時打開手機，保持聯絡暢通；
2、值班人員在值班期間不得離開深圳市區；
3、如有突發事件，值班人員應立即向校長報告；
4、值班當天，第一責任人負責領導安排當天值班工作。
5、此表需長期執行（國家法定節日及寒暑假值班另行安排，此表不執行）。
學校應急管理工作制度 7
為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據上級安全保衛工作精神，結合我校實際，制訂本制度。
一、實施對象和范圍
當發生突發性安全事故（大地震、建筑物倒塌、特大火災、突發停電、洪災等），在應急處置期間，按本制度執行。
二、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內外動態，提高辦事效率，為學校發展服務。
三、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，通訊保持暢通，確保周末、節假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯系；處理急文要電和突發事件；辦理重要內外活動報告、主要領導干部外出請假報告；受理領導交辦事項。
四、值班工作處理問題的原則：
1、嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
2、屬應該辦理的，要及時辦理，較大的事項應及時向領導匯報。
3、各種自然災害、重大事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。
五、值班工作程序：
1、做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節，應逐句核實。
2、匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據規定程序辦理。遇有突發性事件，應及時報告值班領導，并按值班領導指示，抓緊做好應急處理工作。
3、督促催辦。對重大、緊急事項的`辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。
六、值班工作人員守則：
1、值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國家法定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。
2、值班人員應具備良好的政治、業務素質，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。
3、承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
4、遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
5、工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。
6、對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
7、處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
8、要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
七、值班工作領導：
1、為加強對值班工作的領導，當發生突發性安全事故時，學校要有一位領導分管值班工作，并做到值班工作“五落實”（值班人員、時間、地點、電話和制度落實）。
2、建立領導干部值班制度。在節假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯系電話、手機號碼。遇有突發事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
3、要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性，并使值班人員既相對穩定，又及時交流。
學校應急管理工作制度 8
一、學習會議制度
1、每月召開一次應急管理工作例會，會議內容為學習文件、查找隱患、制定措施、明確任務。
2、應急管理工作例會要與安全教育、安全檢查、安全工作總結緊密結合，與貫徹落實上級指示要求和法規、制度緊密結合，與研究新情況、解決新問題緊密結合，防止形式主義和走過場。
3、特殊情況下，如國家舉辦重大政治活動、單位出現嚴重事故隱患和案件苗頭時，要隨時召開應急管理工作會議，具體研究部署安保工作方案，排查隱患，采取有效措施防止安全事故發生。
二、值班值巡制度
1、對微機室、財務室等重點部位進行以防火、防盜、防破壞、防事故為主要內容的“四防”安全巡查。
2、對在校園內走動的`可疑人員要進行盤查詢問，及時發現制止各類違法犯罪行為。
3、嚴格執行巡查制度，不得遲到早退，嚴禁工作時間喝酒、睡覺、串崗。
4、要認真填寫巡查記錄，及時向政教處匯報巡查情況。
5、巡查人員要做到儀表整潔、姿態良好、服從領導、愛崗敬業、盡職盡責，努力完成巡查工作任務。
6、對敷衍了事，違反紀律，甚至失職，造成嚴重后果的視情予以嚴肅處理。
三、信息上報制度
1、實行學校一把手負責制。
2、學校發生或接到突發安全事故后，必須及時向公安、交警、衛生、消防等部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。
3、學校接到突發安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向上級教育行政部門和轄區街道辦事處匯報，安全事故應急領導小組在最短時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。
4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分。
四、食堂衛生安全責任制度
1、學校食堂有專人負責，并做到三證齊全。制定食品衛生安全事故應急救援處理預案。
2、實行購貨索證制度，“三無”食品絕不進校園。
3、嚴把質量關，過期、腐敗食品堅決銷毀。
4、嚴把加工關，不做冷食及燒烤食品，熟食加工操作程序正規，蔬菜浸泡清洗干凈，防止農藥殘留。
5、非食堂人員嚴禁進入食堂，無人時鎖好門窗，嚴防投毒事件發生。
6、食堂工作人員必須定期檢查身體，餐具定期消毒，隨時搞好個人與環境衛生，消滅蠅、蟲、鼠。
7、各種設施設備都有負責人。
8、單設煤氣間，遠離灶間。
9、有消防栓或有足夠的滅火器。
學校應急管理工作制度 9
一、事故應急處理程序
為保障學校有一個良好的教育教學環境和穩定有序的教學秩序，切實保障學校財產、學校周邊環境和全體師生的安全，依據《學生傷害事故處理辦法》制定事故應急處理程序：
1、學生在課間活動中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打扭傷等所引起的傷害，首先把學生送到學校衛生室進行簡單處理；如傷害較重，及時把學生送往附近的醫院治療；同時通知監護人到醫院配合治療，做好受傷學生家長的穩定工作，并及時調查事因，分清責任，提出處理辦法。老師事后主動為學生補課，辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動或運動不當等造成的傷害，除現場急救外，力爭在最短的時間內將受害者送到附近醫院治療，并通知其監護人。待事故調查清楚，分清責任后，再提出處理辦法。
3、學生在上學、放學途中，發生傷害，學校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現場了解情況，組織急救，通知監護人，并及時報警。
4、若有學生在校食用午餐后或飲用水后發生不適，應由學校教師立即護送到附近醫院診斷治療，通知學生的監護人；若大面積發生學生不適情況，學校應立即組織搶救，并向衛生、防疫、教育主管部門報告，同時通知學生的監護人。保護現場及48小時留樣食品；及時上報，2小時內分別向所在地衛生監督所、教育主管部門報告，并積極配合衛生監督所調查取證；如為疑似人為投毒，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調查取證。
5、因教學房屋給學生帶來傷害時，立即將學生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學生送醫院治療，同時通知學生的監護人，及時報告教育主管部門。
6、因場地、設施等給學生帶來傷害時，立即就地組織急救，力爭在最短的時間將學生送醫院治療，同時通知學生的監護人。
7、組織學生外出參觀和社會實踐活動等引起傷害時，就地組織急救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學生送醫院治療，同時通知學生的.監護人。
8、校內任何發現火情的人應及時撥打“119/110”，在消防人員未到達之前，學校應及時疏散學生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調查取證。
二、事故報告制度
1、學校需要進行報告的事故范圍是情形嚴重的學生傷害事故：即可能導致殘疾；學生個體死亡；群死群傷；涉及面廣，影響正常教育教學秩序導致社會不穩定因素等傷害事故。
2、發生學生傷害事故時，學校應當首先向教育主管部門匯報有關情況。
3、當學生傷害事故涉及到其他行政部門管轄范圍時，學校還應同時報告其他有關部門。（主要有公安、消防、衛生防疫、疾控中心等部門）
4、學校對學生傷害事故的報告必須及時，不得拖延報告，更不得隱瞞不報。報告必須本著真實的原則，不得謊報。同時應有報告記錄。
5、情形嚴重的學生傷害事故發生后，學校應及時向主管教育行政部門和其他有關部門先行口頭報告，同時盡快完成書面報告。
6、事故處理結束后，學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門。
學校應急管理工作制度 10
一、各級各類學校、幼兒園、直屬事業單位要建立事故應急救援制度，根據實際特點，制定科學、實用的事故應急救援預案，并適時進行演練。
二、重大安全事故應急處理按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，在穩妥可靠的`前提下，果斷處置。
三、事故發生時，當事人要立即向學校安全工作負責人或安全辦報告。校安全辦接到事故報告后，應立即報告局領導，同時通知有關處室迅速趕赴現場。學校領導接報要立即趕赴事故現場，保護好事故現場，協調組織應急救護工作。
四、發生火災、危險物品、交通事故、工程建設、特種設備、大型集會活動、外來暴力侵害、食物中毒以及自然災害等安全事故時，迅速疏散人員和貴重物資、有爆炸和有毒氣泄漏的場所應及時疏散周邊人員，力爭將損失降到最低程度。
五、因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
六、做好遇難人員家屬的撫慰工作。
七、本制度自印發之日起執行。
學校應急管理工作制度 11
一、自覺遵守學校各項規章制度，恪盡職守，認真負責，堅守崗位。
二、遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、執行學校應急工作領導小組的決定，統一組織、協調指導學校突發公共事件應對工作。
四、收集、分析突發公共事件相關信息，對可能演變的突發事件，及時向應急領導小組提出處置建議。
五、定期組織修訂學校突發公共事件總體應急預案，審定各類突發公共事件專項應急預案和應急保障預案，開展預案演習工作。
六、負責建立健全和維護突發公共事件信息網絡系統，規范信息報送、隱患排查、應急管理宣傳培訓等工作。
七、接報突發公共事件后，應記錄好接報時間、事發時間地點、事件的性質、影響的范圍、嚴重程度、存在的`隱患、采取的措施等，并立即向校長報告，馬上趕到突發事件事發地點，及時參與事件處置。
八、根據突發事件的性質，用書面材料或電話的形式立即向街道應急管理中心報告。
九、做好突發公共事件的后期處置、調查報告工作。
學校應急管理工作制度 12
為確保校園內各類突發事件能夠及時監測和報告，學校制定了相應的應急處置制度。根據區教育局的要求，本預案旨在保障全體師生的生命財產安全和身心健康，維護社會穩定。所謂突發事件，包括火災、臺風、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
學校成立突發事件應急處理領導小組，由校長及相關人員組成，負責統一領導全校突發事件的`應急處理工作。其主要職責包括指揮教師到達規定崗位采取應對措施，安排教師開展搶險排�；蛘邔嵤┣缶裙ぷ鳎鶕枰M行疏散，并報請上級部門采取緊急措施。同時，領導小組還要對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
二、啟動應急預案
突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
三、部門職責
學校各有關部門在各自職責范圍內，應當做好突發事件應急處理的有關工作，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施。對于部門組織或負責的教育教學活動，應當提前預覽，發生事故后，必須主動納入學校預案工作程序。
四、通信暢通
應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當服從領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，并服從對應急處理工作進行的督察和指導。
五、服從決定和命令
學校內任何部門和個人都應當服從領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。對于突發事件涉及的有關人員，應當予以配合，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采職的措施，也應當予以配合。
學校應急管理工作制度 13
為規范學校滅火和應急疏散預案的編制和演練工作，制定本制度。
1、滅火和應急疏散預案的編制和演練由學校安全工作領導小組領導，安全管理辦公室具體負責。部門滅火和應急疏散預案的編制和演練由部門負責人具體負責。
2、預案的制定和修訂
�。�1）安全管理辦公室和各有關部門分別負責制定和修訂學校和本部門的滅火和應急疏散預案；
（2）滅火和應急疏散預案由校長和部門負責人分別簽發；
�。�3）學校預案每年三月修訂一次，部門預案三月和九月分別修訂一次。
3、預案的內容
（1）組織機構。包括指揮機構和滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組組成；
�。�2）崗位職責。各組按人員組成確定與預案相關的'所有人員的崗位職責；
（3）預案對象。假定火災等緊急情況；
（4）處置程序。包括報警、疏散、撲救等。
4、預案的演練
�。�1）學校預案每學期演練一次，部門（學管、實訓場所等）預案每學期演練兩次；
（2）演練應由組織者提前七天通知相關部門和人員；
�。�3）預案涉及的各級、各類人員，必須對預案熟記并按照演練的統一要求，在規定的時間內，到達指定位置；
�。�4）演練地點必須相對安全，并防止意外發生。演練前演練地點要設置明顯標志。
5、學校演練記錄和檔案由安全管理辦公室負責整理。部門的演練記錄和檔案由部門負責人或指定人員負責整理。
學校應急管理工作制度 14
為了有效應急處置學校內可能發生的食品安全事故，確保事故處理工作高效，有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校社會穩定促進學校教育健康的發展，特制定本應急預案。
一、領導機構與職責
1 、成立學校食品安全管理工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、機構職責
統一指揮食品安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。
統一組織事故后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。定期組織學校食品安全管理工作自查自糾。
3、食品安全事故報告的總要求：學校各部門發現可疑食品安全事故后立即向領導小組（組長）報告，領導小組組織相關人員核實，有食品安全事故征兆時（高度可疑），立即組織人員保護現場、控制相關食品、封存樣品及協助醫療救治等應急處理工作的同時，第一時間（2小時）內向當地食品安全監管部門、教育部門報告。
二、日常工作開展：
1、完善制度。對學校食品安全管理制度進行全面修訂完善。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項食品安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作進行定期和不定期的督查。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，安全監督員為直接責任人，食品管理人員和從業人員分別在自己的`崗位職責內負責，校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生和食堂從業人員的食品安全知識宣傳教育，通過舉辦專題知識培訓班來強化安全知識，增強安全意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高食品防護設施的配備。
三、事故應急處理。
1、報告制度。食品安全事故發生后必須及時上報。具體為學校在短時間內師生出現多人相同癥狀的群體發病情況（如嘔吐、腹瀉等），及時向食品安全管理領導小組報告。由領導小組組長向上級教育部門及食品安全監督部門報告，同時立即啟動學校食品安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重的學校食品安全事故，由校長負責救援指揮，校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，根據預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事故原因，排查發病人員，并建立動態名冊，防止遺漏。
3、醫療援救。學校發生事故較嚴重的食品安全事故，應立即向就近醫療機構和衛生行政部門發出醫療救援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重的食品安全事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家長聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、現場保護。學校發生較嚴重的食品安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
6、人員調查。事故應急處理人員由領導小組統一高度安排。明確分工，落實職責，聽眾指揮，確保到位。
四、事故責任追究。
1、對導致事故上、起因的相關責任人進行嚴肅處理。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅處理。
3、對事故處理中玩忽職守，推諉扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅處理。
學校應急管理工作制度 15
為進一步提高師生交通安全意識，預防交通安全事故的發生，根據上級部門的相關要求，結合我校實際情況，特制訂此工作方案。
一、交通安全形勢分析
我校的校門口道路狹窄，交通擁擠，特別是放學途中學生時刻受到交通安全的威脅，因此，學校交通安全形勢不容樂觀。
二、交通安全工作指導思想
本著“以人為本，生命高于一切”的原則，在學校開展交通安全和交通法規宣傳，全面提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改、消除校內外交通安全隱患，杜絕交通安全事故發生。
三、成立學校交通安全工作小組
組長：
副組長：
成員：
四、交通安全工作實施措施
1、及時召開學校交通安全工作專項會議，使廣大師生了解目前交通安全形勢，強調交通安全工作的重要性，并布置相關交通安全工作任務。
2、學校利用宣傳標語、宣傳欄、黑板報等多種手段對廣大師生進行交通安全宣傳教育和普及交通常識，不斷提高師生的交通安全意識。
3、各班級充分利用安全課和安全教育平臺組織學生上好交通安全專題課，讓學生熟記交通規則，知曉交通標志，在上學放學途中做到不亂穿公路，不爭上下車，不在公路上追逐玩耍，做到文明出行。
4、通過召開家長會、簽訂安全協議書等方式對家長進行交通安全宣傳教育，提倡家長對子女上學、放學進行按時接送，積極履行監護職責。
5、學校要會同家長不得讓子女在上學、放學時乘坐無牌、無證、超載、駕駛者技術不熟練的車輛，嚴禁乘坐報廢車、農用車和超載的三輪車。如子女有專車接送的，學校與家長應確認接送車輛的駕駛員具備相關的駕駛資格，確認接送車輛具備上路資格及接送資格。
6、嚴格執行《道路交通安全法》的'規定：未滿十二周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車、推拉人力車，更不準騎自行車上學。在中學階段，嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。對違反規定者，學校給予扣留車輛等處理。
7、在上課時段，禁止機動車輛進入校園；每天上學、放學的時間，各學校安排人員在校門負責學生上學、放學的疏散及保障學生的安全。
8、對交通安全事故做好應急預案，并專門成立應急預案領導小組，力爭在事故發生時能按應急預案做到從容應對，使傷亡達到最低化。
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