學校晨檢制度合集【15篇】

　　隨著社會一步步向前發展，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學校晨檢制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校晨檢制度1

　　值班制度是學校加強管理，保障學校正常教學工作、維護師生正常生活秩序的重要手段。學校采用“領導帶班、教師值班、安保人員24小時坐班的“三位一體”值班模式，細化為學校行政值班、學生管理值班、門衛和巡查值班三種形式。

　　1、值班安排。

　　學校教師全員輪流24小時制度

　　2、值班職責。

　　（1）帶班人員為學校中層以上領導，要務必保證電話暢通，督促各值班人員認真履行值班崗位職責，做好全校24小時的安全保衛和學生管理工作。對值班過程中發生的`突發事件應第一時間解決，杜絕安全事故的發生。

　　（2）值班教師要按時到崗，忠于職守，加強對午休、晚休、晚自習的管理，認真填寫值班記錄。值班期間發現問題要妥善處理，并及時及時向帶班領導報告。

　　（3）值班人員要有高度責任感和警惕性，嚴格執行門衛管理制度，對進出校園的人、車、物要做好檢查和登記。

　　（4）所有值班人員必須按時交接班，不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替，如遇特殊情況，須報請有關領導批準。

學校晨檢制度2

　　學校堅持晨檢、午檢制度，每天早上學生到校后、中午上課前由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。

　　1、班主任及時了解缺勤學生和在校生病學生情況，發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸，并及時報告學校疫情報告人。

　　2、學校疫情報告人對傳染病疑似病人進行及時認真的排查，并向鎮衛生院和區中小學衛生保健所。

　　3、立即將傳染病疑似病人送至應急隔離室。

　　4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時追蹤醫院診斷結果。

　　5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

　　6、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

　　7 、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的.地方進行消毒。

　　8、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

　　9、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

　　10、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。

學校晨檢制度3

　　一、每天統計患病學生人數及情況，確保有疫情立即報告，同時要及時做好清潔消毒、切斷傳播途徑。

　　二、保健室(衛生室)是晨、午檢工作的督促管理部門，應具體做好晨、午檢工作的監督和指導。

　　三、班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學生的晨、午檢和登記并及時向保健室(衛生室)報告;保健教師(校醫)作為學校統計匯總和報告第一責任人，負責校(園)內學生的晨、午檢統計匯總和報告工作，托幼機構可根據實際情況，安排人員協助保健教師(校醫)。

　　四、班主任在保健教師(校醫)指導下對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解并記錄學生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”，一看: 膚色、有無皮疹情形，二問: 有無腹瀉、腹痛、發熱等不適癥狀，三摸:有無發熱、發冷，四量: 必要時量體溫，并做好記錄。發現學生有發熱(體溫超過37.5攝氏度)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病時，及時登記并聯系家長，同時報告保健室(衛生室)進行保護性隔離觀察。保健教師(校醫)要及時排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離。

　　五、嚴格執行疫情日報告及管理制度。

　　（一）每天上午第一節課前，班主任要將晨檢結果向保健教師(校醫)報告: 若班級的學生無人出現上述癥狀，本要實行“零報告”制度。

　　(二)發生疑似傳染病的.學生必須回家或在學校專設隔高室隔離，早治早控，避免傳播;(三)保健教師(校醫)每天及時匯總晨檢情況，如發現聚集性疫情、突發公共衛生事件或不明原因疾病的，應按照相應流程和標準及時報告。

　　(四)學校發生疑似傳染病聚集性疫情或暴發疫情時，學校應在每日下午第一節課前增加午檢，內容同晨檢;寄有制學校，安排宿舍管理員進行晚檢，內容同晨檢。發生傳染病的班級學生在該傳染病的最長潛伏期內，與其他班級學生在乘坐校車、用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發季節，學校應避免舉行大和集體活動。如不可避免的活動，校方應提前做好應急預案并在活動前應加強晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時規范處理公共場所嘔吐物，避免疾病傳播流行。

　　(六)在晨檢時間以外，師生、教職員工中發現有疑似傳染病患者，都必須在第一時間向保健教師(校醫)報告并實行保護性隔離。

　　(七)因晨檢不落實，或落實不到位導致疫情發生擴散或要延，對事發學校進行倒查，對緩報、嘴報、漏報者追究法律責任。

學校晨檢制度4

　　為了確保學校食品安全，有效防止食物中毒及傳染病的發生，根據《食品安全法》及《學校衛生管理工作條例》、《傳染病防治法》和上級有關文件精神，特制定學校食堂從業人員晨檢制度。

　　一、每天上班前，學校食品衛生管理員及食堂負責人對食堂從業人員進行個人衛生情況及工作衣帽等穿戴情況進行檢查，發現問題及時糾正。

　　二、每天上班前，學校食品衛生管理員及食堂負責人對食堂從業人員進行晨檢和健康觀察，及時掌握食堂從業人員的健康狀況，一旦發現食堂從業人員有急性發熱、頭痛、化濃性皮炎、腹瀉等癥狀，要及時將其調離工作崗位，勸其及時到醫院檢查治療，待病痊愈后經醫生證明后方可上崗。凡發現有從業人員患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生疾病須及時調離工作崗位。

學校晨檢制度5

　　根據《中華人民共和共傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的流行和發生，結合我校情況，制定學校晨午檢制度。

　　一、晨檢人員用體表體溫檢查，如高燒則需隔離，由班主任聯系家長，及時送醫就診。

　　班主任對發熱學生進行體溫詳細檢測，并填寫記錄。

　　二、晨、午檢等級

　　常規晨檢，有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告。實行零報告制度（無病例也要報告以利統計、上報）。

　　三、晨、午檢報告、操作細則

　　1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

　　2、常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告由班主任每天早晨8：20檢查并統計好，（重大情況第一時間統計）并及時匯報校領導。

　　3、教師發現學生身體不適，有發熱癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。

　　4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。

　　5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　6、晨、午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知衛生保健老師采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發熱學生要及時報告學校，并及時上報情況。

　　7、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的.記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況及時上報等。

　　8、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。

　　9、督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。

　　10、相關老師每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

　　11、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。

　　12、總務處嚴格按照學校消毒制度按時消毒。

學校晨檢制度6

　　為全面貫徹落實郴州市食品藥品監督管理局關于《餐飲服務食品安全監督量化分級管理》的'工作。切實保障全校師生員工的食品飲食安全和身心健康，促進學校全面健康發展，特制定本制度。

　　一、晨檢主要針對在早上上班前對員工進行身體健康狀況和衛生狀況的各項檢查。

　　檢查內容：

　　1、一問，有無不舒服及傳染病接觸史，是否感冒。

　　2、二摸，（自查方式為主）檢查額部、手心是否發燒，腮腺及淋巴是否腫脹。

　　3、三看，精神狀態、眼睛、皮膚是否有異常，有疑問要進一步觀察。

　　4、工作人員穿戴是否規范、干凈、整潔，指甲是否符合衛生要求。

　　5、是否有佩戴首飾（耳環、戒指、項鏈、手鐲等），如有要去除方可上崗。

　　6、檢查是否有傷口，如果傷口感染化膿應立即離崗休息，到醫院診療，痊愈后方可上崗。

　　二、全日觀察

　　在整日工作中，食品安全專管員要加強觀察職工的精神、情緒、食欲及工作活動情況，發現異常，要進一步檢查，對疾病做到早發現、早隔離（回家隔離）、早治療，對違規行為做到及時糾正，及時處理。

　　三、嚴格執行本制度，檢查結果每天要有記錄，對檢查記錄建立檔案。

學校晨檢制度7

　　根據《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生“因病缺課監測網絡直報”工作的要求，依照上級文件精神，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員：

　　各班班主任（含任課老師）

　　二、晨午檢報告、操作細則

　　1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

　　2、常規晨檢報告由班主任統計并報告，班主任每天早晨9：00前（重大情況第一時間直報校長）送政工處，政工處匯總后，并按照“傳染病防控應急預案”應急處理、作統計直報。

　　3、師生發現學生身體不適，通知其班主任老師，有發熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫院就診。

　　4、學生發熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

　　5、晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的`闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。

　　6、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。

　　7、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

　　8、政工處督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。

　　9、每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

學校晨檢制度8

　　一、晨檢、午檢工作制度：

　　1、每一天早上、午時學生進班后，由班主任教師作為檢查人負責進行晨檢、午檢工作。主要采取詢問、觀察等形式，如發現學生身體不適，異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的'學生，班主任教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、班主任教師填寫好晨檢、午檢統計記錄簽字后交校長處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于上午、午時第一節課做好晨檢、午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療，并進行暫時性隔離。

　　5、病情痊愈，持滕州市級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

學校晨檢制度9

　　為了確保幼兒園食品安全，有效防止食物中毒及傳染病的發生，根據《食品安全法》及《學校衛生管理工作條例》、《傳染病防治法》和上級有關文件精神，特制定幼兒園食堂從業人員晨檢制度。晨檢是保證食堂人員能安全地從事食品操作的重要環節，晨檢是對食堂人員生理和心理的健康檢查。

　　一、每天早晨食堂工作人員上班后，由校醫對每位工作人員進行身體健康狀況檢查，檢查內容如下：

　　1、查看食堂工作人員精神狀態是否有過度疲勞和病態；

　　2、查看食堂工作人員眼球、面色是否特黃（有患肝炎的可能）；

　　3、觀察食堂工作人員有否咳嗽、咯血（有患肺病的可能）；

　　4、觀察食堂工作人員雙手有否化膿性或滲出性皮膚病；

　　5、詢問食堂工作人員有否痢疾和其他有礙食品衛生的疾病；

　　6、觀察食堂工作人員有否帶戒指、項鏈等違規飾品，指甲是否剪短，個人衛生是否符合要求。

　　二、如檢查中發現個別食堂工作人員不符合衛生要求或患有傳染性疾病，按以下方法處理：

　　1、食堂工作人員帶戒指、項鏈等違規飾品，要求在工作前脫下。

　　2、對指甲過長，個人衛生不符合要求的，責令其搞好個人衛生后上班。

　　3、對患有凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的'疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

　　4、食堂工作人員及管理負責人在出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等有礙于食品衛生的疾病時，應立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

　　三、對晨檢中有疑問的，食堂管理員應立即通知其離崗，到醫院作進一步檢查。

　　四、因疾病暫時離崗的工作人員，如需重新上崗應持醫院相關證明。

學校晨檢制度10

　　為了幼兒身體健康，根據國家衛生頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》要求，幼兒園制定以下消毒衛生制度：

一、空氣消毒。幼兒寢室每天用紫外線燈照60-90分鐘。

　　二、水杯每日晚先用消毒粉調水浸泡20分鐘,用水清洗水杯，每日早上再用消毒柜消毒一次。

　　三、毛巾每日晚先用消毒粉調水浸泡30分鐘,再用水清洗。

　　四、桌椅、教室、活動室、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

　　五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，每天用消毒液擦洗一次；活區幼兒每次回寢前，用消毒液擦洗。

　　六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

　　七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用消毒水沖洗消毒,做到無積水、無異味。

　　八、床上用品消毒。要求家長床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

　　九、做好幼兒每日晨、午、晚檢，做到："一看、二摸、三問"，預防疾病。

　　十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生消毒工作。

學校晨檢制度11

　　根據《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛生工作條例》《傳染病防治法》及教育部、衛生部對中小學生＂因病缺課監測網絡直報＂工作的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時發現情景并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情景，制訂學校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員班主任(任課教師)

　　二、晨午檢等級

　　我校每日晨午檢等級分橙色(常規)和紅色(疫情流行期)兩級，平時橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時期由學校通知紅色預警的升降和持續時間。

　　1、橙色：常規每日晨午檢，各班級必須切實開展并做好晨午檢記錄;有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任或任課教師及時報告學校。

　　2、紅色：疫情流行期每日晨午檢，實行零報告制度。三、晨檢報告操作細則

　　1、實行職責追究制度，如非正常狀態而沒有報告，學校嚴格按照有關規定對相關人員進行處理。

　　2、常規晨午檢、＂特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表＂報告由班主任(或任課教師)統計，沒有異常情景的，每兩個星期一次將晨午表送到學校;如學生出現特殊癥狀時班主任或任課教師必須第一時間聯系家長并送醫院，實際情景匯報校領導、。

　　3、班主任出差或請假時，晨午檢相應工作由學校臨時指定的教師代理(具體由教導處安排)。

　　4、師生發現學生身體不適，班主任必須及時通知其到醫院檢查，并立即通知其家長送醫院就診。

　　5、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經校醫復查后回班級上課。

　　6、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　7、晨午檢時應認真、細心，經過一看：仔細觀察學生的`面色(紅潤，尚可，一般，差)、精神狀態(好，較好，一般，差)，發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時報告學校并采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校堅持聯系;二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問：每一天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情景，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸(不可隱瞞)，有疫情接觸學生(有醫療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報;四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情景并登記，如有發熱學生要及時和醫院聯系。

　　8、每日晨午檢情景要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情景，異常對異常情景更要做好詳細的記錄。

　　9、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情景。居家隔離病人做到＂三不＂即不上班、不上課、不外出。

　　10、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

學校晨檢制度12

　　一、各班班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人。

　　二、學生每天早上、下午以班級為單位進行檢查，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況。并將學生健康情況匯總、登記并報告。

　　三、晨午檢中一旦發現學生中有發燒（體溫超過37。5℃）、頭痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹瀉或嘔吐等癥狀時要密切觀察，立即報告學校。

　　四、晨午檢時間以外師生中發現有可疑癥狀者全校師生人人有責任及時報告。

　　五、堅持追蹤及電話隨訪制度。對發熱、咳嗽的`師生，做到每天追蹤了解病情變化及診治情況。各班主任要對發熱、咳嗽的學生情況進行追蹤，每天與學生家長保持聯系，并將患病學生情況及時報學校。

　　六、實行疫情快報制度，如有疫情班主任應及時向學校報告，再由學校逐級上報。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

xx學校

　　20xx年xx月xx日

學校晨檢制度13

　　為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨檢制度。

　　一、學生晨檢工作制度：

　　1、每天早上學生進班后，由包保教師作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的'學生，包保教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、包保教師填寫好晨檢統記錄簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

　　二、教職工晨檢工作制度：

　　1、高度重視教師晨檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

　　2、教師晨檢工作應在每天早上第一節課前完成。

　　3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

　　4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

　　每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　5、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

學校晨檢制度14

　　為了進一步加強學校衛生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據教育局要求，結合我校實際，制定《學校晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和防預，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。創造一個健康、安全的校園環境。

　　一、班主任每天早晨對本班學生進行晨檢，晨檢內容有：

　　1、統計本班缺勤學生的姓名查問缺勤原因等，發現情況，要立即報告校醫室。

　　2、檢查、督促學生做好個人衛生。

　　3、觀察學生的身體及精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。

　　4、做好記錄并及時報告學校。

　　二、班主任應對早晨到校的.每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情況進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進行排查。

　　三、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校。

　　四、對已確診患傳染病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規醫療機構診斷證明到學校醫務室進行查驗，班主任在見到醫務室的檢查證明后方可返校上課。

　　五、班主任是學生“晨檢”工作的直接負責人，每天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。學校醫務室負責收集、整理、分析每天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情況應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　六、要求班主任、年級組長、校醫、生活老師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

學校晨檢制度15

　　校園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體積聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的`控制。因此，學校每一天晨檢制度讓學生做到健康上學，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，特定本制度如下：

　　一、學校在預防傳染病的高發期間，每一天早晨、中午對學生進行身體健康狀況調查，即晨、午檢，做到早發現、早隔離、早治療。如發現有疑似病例，要及時登記，并上報校醫，做到一日一報。

　　二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等及時報告保健教師。

　　三、班主任負責每一天班內因病缺課同學的聯系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告保健教師，并進一步進行家庭聯系。

　　四、各班衛生委員負責每一天班內因病缺課同學的統計工作，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時上報保健教師。

　　五、告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病狀況，應要求家長及時處理，不可在原因不明的狀況下帶病到校上課。

　　六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

　　七、保健教師對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。

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