中小學校務公開制度（精選15篇）

　　在日常生活和工作中，制度使用的情況越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中小學校務公開制度，歡迎大家分享。

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　　1、職代會民主評議干部的對象是單位領導班子成員，重點是單位黨政主要領導。

　　2、民主評議單位領導干部一年進行一次，形成制度。

　　3、職代會民主評議領導干部，以領導班子與領導成員的任期目標和崗位責任制為依據，對領導班子集體和領導成員的個人表現包括德、能、勤、績進行全面評議。

　　4、職代會民主評議領導干部與人事制度改革和考核領導班子相結合。

　　5、經民主評議和測評優秀的干部，建議給予表彰獎勵，對不勝任、不稱職或違法亂紀的.干部建議調整工作崗位或給予組織處理。

　　6、民主評議領導干部在黨委的統一領導下，由職工代表大會主席團組織實施。工會作為職工代表大會的工作機構，負責民主評議領導干部的具體工作。

　　中小學校務公開制度 2

　　為貫徹落實黨的十八大關于“擴大基層民主”、“公開辦事制度”、“實行民主監督”的精神，從制度上落實教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，促使學校以教代會為基本載體的民主管理和民主監督在內容和形式上取得新的進展，進一步加強和改進學校思想政治工作，加強教育系統的廉政建設和行風建設，辦好學校，樹立教育良好社會形象，就我市全面實行校務公開特制定本制度。

　　一、校務公開內容

　　1、學校的發展規劃、改革方案及相關政策的執行情況。

　　2、學校編制情況，人員結構情況，教職工的聘任辦法和調入錄用情況。

　　3、涉及教職工切身利益的有關標準公開，如評先評優、職務津帖發放、年度考核、獎金福利分配、任教工作量分配等標準或方案公開。

　　4、上級指導性決策及工作檢查、評比辦法、結果公開。

　　5、收費公開。公開學校收費批準文號、項目、對象及標準，實行亮證收費；公布學生征訂教材、練習冊、作業本、服裝及其他代管費的收取項目、標準、結算，實行登記記入卡收費，接受社會監督。

　　6、財務管理公開。學校經費收支預決算，教職工住房公積金、養老金、醫療保險和其它社會保障基金等，學校租憑、勤工儉學收入，學校大宗物品、設備購置情況和基建、維修項目招標、工程預決算情況，學校電話費差旅費、招待費的開支情況。

　　7、領導干部廉潔自律情況，廉政規定和監督辦法以及民主評議的結果。

　　8、教職工和社會普遍關注的難點、熱點問題公開。即學校在一定時期各項工作存在的困難和問題，在不同時期內教職工和學生家長普遍關心的問題和反映情況。

　　二、校務公開形式

　　1、召開教代會或教職工大會。教代會是校務公開的主渠道、基本形式和基本載體，要堅持完善和發展教代會制度，學校管理中的一些重要問題及規定的教代會職權范圍內的事項，必須列入教代會討論、通過，公開接受群眾監督。

　　2、設置校務公開欄。在校園醒目的地方設置永久性的固定公開攔，主要將校務運作、教務管理、財務收支情況，涉及教職工切身利益的'事項及其結果予以公示。

　　3、舉行校情發布會。校長將學校辦學情況或某些方面的重事項定期向教職工通報。

　　4、召開家長聯系會。由學校向學生家長通報社會關心問題的改進措施及學生收費情況，回答家長提出的問題，聽取學生家長對辦學的意見和建議。

　　5、設立教育行風建設和廉政建設意見箱和舉報電話（市教育局：3068129）。讓學生家長和社會群眾監督學校及教師違紀違規問題，并向教育主管部門舉報。

　　三、校務公開保證措施

　　1、建立校務公開運行機制。根據“一崗雙責”和“誰主管誰負責”的原則，堅持“集體領導，分工負責”，學校班子成員對責任范圍內的校務公開負直接領導責任，校長作為第一負責人；要自覺執行辦事公開制度，嚴格按規定的公開內容和形式在規定的時間內負責組織實施，逐級建立校務公開定期評議和定期通報制度，好的給予通報表揚，不好的通報批評，弄虛作假的要追究學校主要負責人的紀律責任。

　　2、落實校務公開監督機制。學校領導班子成員要自覺接受上級主管部門和同級黨組織的公開監督，充分發揮校工會、教職工大會的監督作用，接受群眾的監督，并使之制度化、規范化。

　　3、每學期開學報名日期定為全市統一的校務公開日，順延二天的日期為群眾咨詢答復接待日；應根據不同內容采取隨時公開、定期公開和年終公開相結合的方式進行，做到學校政務、教務、財務方面的管理權限，辦事依據、程序、標準和結果，適時、規范、如實地公開，做到重大決策事前公開，群眾關心的問題隨時公開，常規性工作和財務收支情況定期公開。

　　4、建立健全我市教育系統校務公開記載檔案，留存記錄各學校校務公開資料，指導監督各學校校務公開運作情況，并作為學校工作評價考核的依據之一，學校在每學期工作結束后報市教育局。

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　　為了進一步加強學校的行風建設，轉變學校教職工工作作風，完善學校民主管理體制，提高教師素質，凈化育人環境，維護社會和學校的穩定，全面推進素質教育，都具有重要的意義。為進一步加強組織有效地實施，根據我校教育工作實際，現向社會公開承諾如下:

　　1、我校教育行風建設工作，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹教育部、紀檢監察部門工作會議精神和自治區紀委二次全會精神。以提高我校全體教職工的整體素質為核心，以治理亂收費為重點，圍繞人民群眾關心的教育熱點問題，不斷加大治本力度，促進我校依法治校，以德治校，規范辦學行為，樹立教育的良好形象。

　　2、加大宣傳力度，組織全體教師認真學習上級部門頒發的“行風建設”的有關文件，并向學生家長宣傳，使行風建設家喻戶曉，人人皆知。

　　3、圍繞本年度市教育局對各中小學行風評議的工作重點。建立年度糾風目標責任制，責任到人，規范我校收費管理，嚴格遵守上級部門對學校規定的收費標準，建立學校收費責任追究制度和監督制度，嚴禁班主任向學生搭車收費，對違規違法事件嚴肅查處，及時上報。

　　4、認真做好我校的“政務、校務、財務”三公開的展示工作。落實收費公示制度，將收費項目、收費標準和投訴電話等向社會公開，擴大社會監督，取得群眾的理解和支持。

　　5、自覺接受黨組織、群眾和社會的監督，認真聽取群眾的意見和建議，對人民群眾反映的教育熱點、難點問題及時解決。

　　6、認真落實整改。組織村隊干部和廣大人民群眾代表，對我校行風狀況進行面對面的評議，針對存在的.問題提出整改意見。針對評議代表和群眾提出的意見和建議，我校及時制定整改方案和措施，逐條逐項抓好落實，屬于近期解決的問題提出整改計劃，分步進行。

　　7、做好年度考核評估驗收工作。我校行風建設領導小組對學校班級行風及全體教職工的師德師風建設等方面進行全面考核，評估、驗收。按分值等次打分，確定考核名次。

　　8、做好學校行風建設全面總結工作。學期末我校對學年度學校行風建設工作做好全面的總結工作，公布評議結果。

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　　1、全面負責小學的校務公開工作，指導制訂校務公開實施方案。

　　2、組織各小學及時，定期地開展校務公開工作。

　　3、組織召開會議，討論審核校務公開工作的'資料、數據，按要求落實校務公開工作的各項內容。

　　4、制定校務公開工作的各項制度，促進各小學校務公開和行風建設工作的深入開展。

　　5、定期召開會議，廣泛聽取教職工及群眾對校務公開工作的建議、意見、及時處理教職工和群眾關心的熱點，難點問題，促使校務公開工作制度化、規范化。

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　　實行校務公開，要堅持完善和規范黨支部統一領導，黨政共同負責，有關部門齊抓共管、職工全員參與的工作體制。

　　（一）黨支部

　　（1）充分發揮政治核心和組織領導作用，高度重視，加強領導。

　　（2）把實行校務公開制度納入重要議事日程，定期研究實施校務公開制度過程中的政策措施，工作重點，目標要求，實施方案等重大問題。

　　（3）負責總體部署安排和檢查指導工作，協調在推行校務公開中相關組織及部門的工作，確保校務公開制度落實。

　　（4）充分發揮監督保障作用，把校務公開制度作為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要任務，承擔起校務公開制度實施的監督考核工作。

　　（二）行政

　　（1）充分發揮在校務公開制度中的主體作用，尊重職工的知情權、參政權和監督權，為順利推行校務公開工作創造和提供必須條件。

　　（2）負責提出符合制度規定的應公開的事項，責成有關部門認真落實公開事項，自覺提供公開的有關內容和資料，做到材料齊全清楚，內容真實。

　　（三）工會

　　（1）充分發揮自身的優勢，做好職工的宣傳教育和發動工作，組織職工積極參與校務公開活動。

　　（2）要與有關方面加強聯系，密切配合，積極主動做好校務公開的日常工作。

　　（3）要依照黨的方針政策，揮照有關實際情況，就健全制度，完善辦法，規范程序等方面加強調研。

　　（4）充分發揮教代會為校務公開的基本形式和載體的作用，主動探索其他有效輔助形式，努力提高民主參與，民主監督的水平，不斷地把校務公開工作引向深入。

　　（四）校務公開工作的領導小組

　　（1）認真貫徹執行黨的`有關方針政策和校務公開的制度規范。

　　（2）加強對校務公開工作的組織領導，對校務公開工作進行安排部署。

　　（3）每年一次研究制定校務公開的有關制度和辦法。

　　（4）及時發揮并解決校務公開工作中出現的重大問題。

　　（五）校務公開工作小組

　　（1）在學校校務公開領導小組的領導下開展日常工作。

　　（2）做好實行校務公開制度的協調工作。

　　（3）受理職工意見、要求、負責有關校務公開的信息收集、反饋。

　　（4）深入各組、室調查研究，掌握情況為校務公開領導小組當好參謀。

　　（5）及時總結匯報工作，并推廣先進經驗。

　　（六）校務公開監督小組

　　（1）監督學校校務公開的工作。

　　（2）及時糾正違反實行校務公開制度的行為。

　　（3）有權向上一級校務公開領導小組反映學校實施校務公開的情況。

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　　1、堅決執行政務公開公示制度，切實將政務公開公示納入日程。

　　2、政務公開公示的內容包括：制度、收費、帳目、競聘、晉級、評優、入黨、提干等，切實做好民主監督。

　　3、堅決執行國家規定的收費標準，簽定制止“三亂”責任書，做到責任到人。

　　4、每學期以“家長一封信”的形式向家長匯報一學期來的.工作情況、收費情況、行風建設情況等，征得社會、家長、學生的監督。

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　　為了進一步規范和推動學校校務公開工作，促進權力規范運行，有效預防腐敗，根據縣教育局7月18日下發的《關于開展基層學校校務公開標準化建設督查工作的通知》，我中心于近期開展了學校校務公開標準化建設專項督導檢查工作，現將工作情況匯報如下：

　　一、思想高度重視，加強組織領導

　　為了認真貫徹縣、市辦事公開標準化建設工作的精神，堅持服務大局，嚴格依法辦校，加強民主監督，保障全體師生的合法權益，促進辦事公開標準化規范化、常態化發展，我中心領導認識到位，思想高度重視此次督查工作。

　　中心行政領導召開專項會議，進行深入研究和認真布署，于7月20日向各基層小學下發《關于開展中心各基層學校校務公開標準化建設督查工作的通知》。通知要求各基層小學務必按照縣、市辦事公開標準化建設的相關文件精神，開展辦事公開標準化建設自查整改工作，并于24日前完成自查工作，形成自查報告。

　　7月25日，中心委派陳茂順同志和黃建挺同志深入各基層小學開展督查工作，檢查組通過實地查看、座談交流、查閱資料等形式，充分了解各校開展辦事公開標準化建設工作情況。檢查人員對各校工作情況進行如實反饋，提出整改建議，填寫并下發《學校校務公開標準化建設督查情況及整改意見表》，促使各校校務公開標準化建設規范開展。

　　二、校務公開工作開展情況：

　　（一）領導重視，機構健全。此次共檢查了10所學校，各校都能充分認識實行校務公開工作是加強民主監督、保證和維護全體師生合法權益的'有效措施，均成立校務公開標準化建設領導小組，做到分工明確，責任到人。一些學校召開了校務公開工作會議，充分發揚民主，傾聽意見，合理保證了教職工的權益。

　　（二）操作規范，公開及時。各校都能建立校務公開欄，大多數學校能嚴格按照縣、市統一要求制作校務公開對外、對內專欄，制定了校務公開工作計劃，明確了組織機構與職責，確定了重要事項、廉潔自律、收費管理、招生考試、人事管理、干部管理、財務管理、招投標情況、教學科研、學生管理、其他事項等11項公開內容，列出公開目錄，做到及時審批，及時公開，及時歸檔資料，操作比較規范。做到有布置、有落實、有自查、有整改。

　　（三）存在問題，整改意見。

　　1、公開內容的涉及面可以更廣、內容更具體。

　　2、公開材料建檔工作有待向更規范化、標準化、常態化發展。

　　針對存在的問題，學校應當繼續加強領導，提高認識，校務公開工作納入制度化、日常化管理，完善公開工作，提高校務公開工作人員業務工作水平，規范校務公開檔案。同時，我中心也將繼續對各基層校開展校務公開標準化建設指導工作，廣泛宣傳，推廣好經驗、好做法，不斷推進校務公開標準化建設工作的科學發展。

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　　為了使學校教育工作做得更好，結合“兩風建設“工作，每學期都要把本校的重大工作事項向學生、家長、社會承諾，以增強基層工作的透明度。

　　1、收費情況。

　　要認真執行國家規定的收費標準、所有收費項目及標準，要向學生、家長、社會公開公示，填寫收費卡。堅決禁止和糾正學校亂收費的行為不再發生。

　　2、政務公開。

　　把學校的'重大決策、職稱評定評聘、獎懲、評優等都要向教師公開。

　　3、校務公開。

　　要把學校各項制度、考核細則、人事安排、教師責任、財務支出等都要向教師公開，便于接受群眾監督。

　　4、教育教學。

　　按要求完成教學計劃，保證教學時間，上好上滿課時，傳授知識準確，保證教育教學質量，讓家長放心。

　　5、師德師風。

　　加強師德師風建設，按著教師“十不準“要求去做，保證做到不亂補課、不亂訂復習資料、不亂收費、樹立良好的師德形象。

　　6、黨風廉政。

　　領導干部工作要求真務實，清政廉潔，自覺抵制不正之風，堅決與腐敗行為做斗爭，加強領導工作作風的轉變。

　　校務、政務公開監督檢查制度

　　1、認真履行監督檢查職責，促使校務、政務公開制度化、規范化。

　　2、通過各種形式征求教職工意見，監督檢查校務、政務公開的內容是否真實全面、時間是否及時，程序是否合法。教職工反映的問題是否得到解決和答復，并將情況及時反饋校務、政務公開辦公室，督促其認真落實。

　　3、建立校務、政務公開檔案，將每次公開的內容、時間、承辦部門、人員和教職工提出的問題、處理結果等整理成冊，由校務、政務公開監督檢查小組、長期保管備查。

　　4、建立校務、政務公開報告制度。定期向教代會報告校務、政務公開的具體情況，審查鑒發予以公布的內容。

　　5、將“校務、政務公開，民主監督”制度的實施情況納入學校的目標責任制中進行考核，并作為中層以上干部廉政建設考核的重要依據。

　　6、建立學校責任追究和獎罰制度，促進校務、政務公開持之以恒地開展。

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　　一、指導思想

　　以黨的十七大精神為指導，全面加強師風師德建設，黨風廉政建設和社會主義民主法制建設，充分發揮教職工大會作用，全面推行校務公開，進一步加強學校民主管理、民主監督，實現學校決策民主化、科學化，推動學校教育的改革和發展。

　　二、領導體制

　　全面建立校務公開領導機構，校長任組長，教導處、德育處、總務處、辦公室、少先隊等職能機構協助開展工作，學校辦公室為常設的辦事機構。

　　三、校務公開監督機制

　　成立由學生、家長和教職工組成的校務公開監督小組，建立有效的校務公開監督機制，強化民主管理和民主監督。

　　四、校務公開的原則

　　1、堅持實事求是的原則。校務公開制度。凡是應公開的內容必須真實可信，準確可靠，不能搞假公開。

　　2、堅持突出重點的原則。校務公開的重點需放在學校重要工作、重大事項及關系到學生、家長和教職工切身利益的關鍵點上。

　　3、堅持民主監督的原則。要突出民主監督的重難點，廣泛吸納群眾、學生和教職工關心參與學校管理，支持和監督校務公開工作。

　　4、堅持實效性的原則。對群眾關心、學生關注的“熱點”問題和目前學校的“難點、焦點”等問題必須要及時公開，講求公開的實效性。校務公開制度。

　　5、堅持一貫性的原則。校務公開是一項關系到學校發展和穩定的長期性工作，要堅持常抓不懈，一抓到底。

　　五、校務公開的內容

　　1、關于重大決策的事項:學校中遠期發展和年度實施計劃及其完成情況和年度工作總結、辦學體制、內部管理體制及教育教學改革的.舉措和實施情況及重要規章制度的制定、修定等。

　　2、關于組織人事工作的事項:學校內部機構的設置、變更，中層干部競聘上崗、教職工競爭上崗和招聘、競聘錄用情況，發展黨員的考察、公示等情況。

　　3、關于財物管理的事項:學校的基本建設、維修項目、重大設備和大宗物資采購及投資情況;學校固定資產新增、報廢、轉出等情況;年度、法人和領導干部經濟責任審計情況。

　　4、關于教職員工切身利益的事項:職稱評聘、調資政策、評優評先的條件，評選過程和結果等情況;教職員工福利待遇、貧困職工救助等情況。

　　5、關于學生管理工作的事項:學生各類先進、榮譽稱號的評選條件和結果;學校收費項目、標準和文件依據;招生計劃及其執行情況;特困生救助等情況。

　　6、其它事項:如學校或個人因違犯法律法規、黨紀、政紀被有關機關追究責任情況;學校完成教育工作目標管理責任書情況，督導評估結果;學校教職員工、學生有關傷害事故處理情況。

　　六、校務公開的形式和措施

　　1、通過教職工大會實施校務公開;

　　2、利用校園網絡資源，開設校務網上公開欄;

　　3、設立校長信箱、校長公開電話;

　　4、通過班子會、中層干部會、教職工大會和學生大會、家長會、家長委員會等多種方式從不同層面公開不同內容;

　　5、利用校園廣播和收費卡、收費通知單、公示板等形式向社會和學生家長公開學校收費的項目、標準和依據。

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　　為進一步落實依法治校的原則，進一步推行民主管理制度，根據全國教育工會<關于推行校務公開工作的意見>結合我校實際制定本制度。

　　一、校務公開、民主監督的重要意義和目的

　　校務公開是新形勢下教育系統認真貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導思想和“科教興國”戰略的重大舉措，推行校務公開制度的根本目的就是要進一步完善學校內部管理制度，建立充滿生機和活力的新的運行機制，強化民主管理和民主監督，促進依法治校和廉潔治校，密切黨群、干群關系，加強學校領導班子建設和黨風廉政建設，調動廣大教職工的積極性和創造性，全面推進素質教育，提高教育質量和辦學效益。

　　二、校務公開的原則

　　1、堅持正確的指導思想，遵循國家的法律、法規和黨的方針政策;

　　2、堅持從實際出發，實事求是，注重實效;

　　3、正確處理好支持學校管理者依法行使職權與實行校務公開，加強民主管理、民主監督的關系，調動學校領導和教職工的積極性。

　　4、以教學為中心，積極推進教育改革;

　　5、進一步堅持和完善教職工代表大會制度。

　　三、校務公開的主要內容

　　校務公開的內容涉及面廣，除了國家法律規定的保密事項和學校的秘密之外，學校的改革與發展、學校重點工程建設、教職工福利待遇、學校黨風廉政建設等重大事項都應公開。校務公開的內容分為兩大類:一是政務公開，二是財務公開。

　　(一)政務公開的內容:

　　1、學校的'長遠和年度工作目標公開。將學校的發展規劃和近期工作的狀態及效果定期公開，讓教職工了解學校、關心學校，從而為學校發展獻計獻策。

　　2、學校的重大事項決策公開。關系學校前途命運、教職工群眾的切身利益的重大決策，要建立公開制度，各種方案出臺前經教職工群眾充分討論，提交教代會審議通過后，再向全體教職工公布。增強透明度，讓教職工了解決策全過程。

　　3、民主評議學校領導干部公開。按照上級有關要求，在上級組織人事考核與民主評議工作開展時，根據不同情況就工作程序、考核結果、整改措施及落實情況按上級有關規定在適當的場合進行公開。

　　4、對學校中層干部的任免公開。嚴格按照<干部選拔任用工作試行條例>的要求進行，推行任職前公示制度，接受群眾監督。

　　5、招生公開。

　　6、用工制度公開。

　　7、職稱評定、評優、評獎、晉級、評聘公開。將職稱評定以及評優、評獎的政策、條件、指標、程序及結果公開。

　　8、學校領導干部廉潔自律情況公開。領導干部應將重大事項報告、民主生活情況在一定范圍內公開。群眾反映問題，也應及時向教職工解釋。

　　(二)財務公開的內容:

　　1、上級規定的各項收費項目標準公開。每個學期開學時的各項收費項目要公布。

　　2、向教職工通報上級撥款情況。

　　3、學校資產收支等情況，向教職工通報。

　　4、學校的重大建設項目開支公開。

　　5、學校獎金福利分配公開。

　　6、債權債務公開。

　　四、校務公開的形式和范圍

　　1、職工代表大會。校務公開的主要形式和渠道是職工代表大會，凡是法律規定屬于職工代表大會職權范圍內的問題，都必須向職代會報告，分別有職代會審議、通過或決定。

　　2、職代會聯席會。職代會閉會期間可通過召開職代會聯席會聽取有關報告，并審議、決定有關重大事項。

　　3、專門會議。對只能在一定范圍內公開的事項，采取在專門會議上公開。

　　4、利用教育信息或借助新聞媒體等渠道公開。

　　5、其他合適的公開形式。

　　五、校務公開的監督

　　1、校務公開要體現民主集中制的原則。

　　2、凡教代會審議、審查的各項方案，應提前發給教職工代表預審，對教代會通過的決策和作出的決定要及時向教職工公開。

　　3、學校要成立校務公開監督小組，組長由學校書記或工會負責人擔任，成員由工會和教職工代表組成。其職責是監督校務公開是否真實、全面、及時、合法，教職工反映的問題是否得到解決和落實等。

　　六、校務公開、民主監督的組織領導

　　學校要把推行校務公開、民主監督工作擺上學校管理工作和工會工作的重要議事日程，有計劃、有步驟地組織實施，積極推進這項工作的深入開展。為此，成立由黨支部負責人任組長，工會主席任副組長，成員由黨支部、行政、工會等有關負責同志和教代會代表等組成校務公開領導小組，負責實施具體事宜和日常工作。

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　　為了貫徹落實上級教育主管部門關于推行校務公開的實施意見，充分發揮教職工的主人翁作用，加強校務公開的民主監督，進一步深化和規范校務公開工作，完善教職工民主參與、民主監督和民主管理機制，促進學校的改革、發展和穩定，根據相關的法律法規和有關規定，特制定本制度：

　　一、教職代會成立專門監督工作領導小組，對學校開展校務公開的工作進行監督，及時總結經驗，改進工作，推動校務公開活動深入開展。

　　二、教職代會要健全定期與不定期的監督檢查制度，加強對學校開展校務公開的工作進行監督檢查，存在問題要及時給予指出。

　　三、校務公開監督領導小組每年對各科室組館的校務進行考核，考核程序是：

　　1、各科室組館進行自查總結，寫出自查總結材料，填寫校務公開工作情況統計表。

　　2、召開教代會全體代表會議，對各科室組館的校務公開工作進行民主評議和民主測評。

　　3、校務公開監督小組會同校務公開領導小組在審查各科室組館的'自查總結材料、記錄及工作情況統計表的基礎上，結合民主評議和民主測評結果提出考核建議。

　　4、校務公開監督領導小組研究確定各科室組館的考核等次。

　　四、考核等次分為滿意、基本滿意、不滿意三個等次。

　　五、凡是違反本細則規定，導致矛盾激化影響學校穩定的，要追究有關領導和責任人的責任。

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　　為了切實地全面推行校務公開，學校工會在黨支部領導下建立了校務公開領導小組和監督小組，并制定了如下校務公開的檢查考核制度。

　　一、學校黨支部委員會負責檢查考核校務公開領導小組和監督小組的工作。

　　二、校務公開必須規范，校務公開領導小組和校務公開監督小組要對公開事宜和群眾回音做詳實的記錄，保存完整，歸檔有序，并有專人負責管理。（量化分值10分）

　　三、學校支部、行政、工會應及時處理、落實各種公開事項的意見建議和各項教代會提案，切實做到事事有回音。教代會提案處理回復率達到100%，提案解決率要達到85%以上。（量化分值10分）

　　四、調查教職工對校務公開工作的滿意率，凡在59%以下。（量化值0分）；在60—70%（量化分值8分）；在70—84%的（量化分值12分）；在85%以上的（量化分值15分）。

　　五、校務公開的檢查考核采取聽、看、查、議等方式最終進行量分打分，總分25分，總積分在15分以下，校務公開定為不負責，不落實；15—22分的校務公開定為比較落實；在22分以上的定為校務公開認真負責。

　　六、校務公開評為不落實、不認真的，責任人職稱年度考核不能評優，不能評模。校務公開評定為認真負責的在職稱年度考核中獎積分10分。

　　七、校務公開的考核內容

　　1、工作職責和管理權限的公開情況。

　　2、總大決策和重要事項的公開情況。

　　3、辦事依據、程序、時限和方式、方法和結果的公開情況。

　　4、行政審批事項，包括法律、法規、規章設定項目的公開情況。

　　5、服務承諾兌現情況。

　　6、群眾投訴處理情況。

　　八、校務公開工作的'獎懲措施

　　1、校務公開工作的考核，結合年度考核一并進行，對考核優秀的處室和個人，通報表彰，對考核評定為較差的處室和個人，發出整改通知書，限期整改，并跟蹤檢查整改結果。

　　2、考核評定中發現問題的交由校長辦公會討論處理。

　　3、考核評議結果作為評優、職稱評審、年度考核的重要參考依據之一。

　　九、校務公開檢查考核責任人

　　中小學校務公開制度 13

　　根據有關檔案管理的規定，特擬定以下校務公開檔案管理制度：

　　一、立卷歸檔制度

　　1、按學院校務公開細則公示的，有保存價值的'文字、圖表、聲像等不同形式的記載材料，都屬于立卷歸檔范圍。

　　2、歸檔要求，凡已公開的記載材料，部門移交時須進行整理、分類、立目、裝訂后移交。

　　3、歸檔時間，通過公示后的記載材料，各部門須在結束后十五天之內整理后提交存檔。

　　二、檔案保管制度

　　1、校務公開檔案庫以部門為單元，分類保管。

　　2、加強檔案庫的防火、防盜、防蟲的安全工作。

　　3、不斷改善保管條件，提高保管水平。

　　三、檔案利用制度

　　1、保管人員必須熟悉其檔案范圍及主要內容，為相關上級部門和學院部門的查詢提供服務。

　　2、查閱必須辦理登記手續，未經同意，不得翻拍攝影，不得復印。

　　3、借出必須辦理審批手續，不得遺失。

　　4、校務公開范圍僅限于學校內部，外部人員查閱借閱時，須遵循《國家安全法》及相關保密規定辦理。

　　四、檔案管理人員實行工作責任制

　　1、檔案管理人員要忠于職守，熟悉業務。

　　2、檔案管理人員要按相關制度提出管理措施，要對部門檔案立卷歸檔提供指導。

　　3、檔案管理人員在整理保護和提供利用方面作出成績的，校務公開領導小組予以獎勵。

　　中小學校務公開制度 14

　　一、學校成立校務公開領導小組，校務公開監督小組，校務公開工作小組，校務公開辦公室，具體負責，領導，監督和開展校務公開工作。

　　二、校務公開內容：重大事務人事管理、財務收支、物資采購及工程建設、獎教獎學、教研教改、發展黨員情況、領導班子成員廉潔自律情況等。

　　三、校務公開形式：設立對內、對外公開欄，一個監督箱，一個舉報電話（號碼xx），根據校務公開實施細則規定分為對內、對外公開欄上公布，職工大會公開，通過廣播或黑板報進行公開，通過辦公室、教務處、政教處、總務處處務公開欄進行公開。

　　四、校務公開的時間：實行定期公開和臨時公開相結合，其他內容每周一在教師政治業務學習時進行公開。

　　五、校務公開領導小組每學期至少召開一至二次專題會議研究工作，并記錄建檔。

　　六、校務公開辦公室每季度至少召開一次成員會議，并記錄建檔。

　　七、校務公開監督小組每學期至少組織一至二次專項檢查，并記錄建檔。

　　八、校務公開的材料必須整理建檔保存。

　　九、校務公開辦公室負責每月10日前將上個月校務公開的材料整理上交開發區教育中心校和上級有關部門。

　　十、各職能部門應認真如實及時執行校務公開，校務公開情況要與各部門責任人的`年底考核及評優評先相掛鉤。對于在校務公開中搞形式主要，弄虛作假，假公開或故意隱瞞公開的，一經發現，要給予批評教育，直至追究責任，情節嚴重的要給予必要的紀律處分。

　　中小學校務公開制度 15

　　為增強學校重大決策的合理性和可行性，促進重大決策的民主化、制度化和科學化，提高重大事項決策的質量，學校規定重大決策事項要先過法律咨詢關。

　　第一條為促進我校各項事業又好又快發展，進一步增強重大決策的.合理性和可行性，促進重大決策的民主化、制度化和科學化，提高重大決策事項的質量，促進領導干部知法懂法，制定本制度。

　　第二條根據我校重大決策的需要，組織法律工作者圍繞全局性、長期性、綜合性問題進行戰略研究、對策研討，提供法律科學的咨詢、論證意見。

　　第三條法律審核實行動態管理，重大決策實行法律咨詢審核。

　　第四條法律工作者主要職責：

　　（一）對擬實施的關系學校發展涉法問題的咨詢；

　　（二）對解決我校發展中重點、難點和熱點的法律問題的咨詢；

　　（三）對其他重要工作決策前的咨詢；

　　（四）對其他需要咨詢事項的咨詢。

　　第五條咨詢論證方式：

　　（一）通過召開法律咨詢論證會議形式進行；

　　（二）通過網絡、電話、書面等形式進行。

　　第六條重大決策事項咨詢程序：

　　（一）按職責規定提出咨詢事項；

　　（二）所涉部門提供相關材料；

　　（三）學校組織召開法律咨詢會議或通過網絡、電話、書面等形式，聽取法律工作者的意見和建議；

　　（四）學校根據法律工作者的意見，形成決策建議報教育局。

　　第七條法律工作者應就下列內容對咨詢事項提出意見和建議：

　　（一）咨詢事項是否符合國家現行法律、法規、政策的規定；

　　（二）咨詢事項是否符合安順經濟社會發展實際；

　　（三）咨詢事項的必要性、重要性和可行性；

　　（四）其他需要咨詢的內容。

　　第八條重大決策法律工作者應做到：

　　（一）遵守國家有關法律、法規和政策，堅持客觀公正、科學合理的原則；

　　（二）善于聽取各方面意見，團結同志，合作共事；

　　（三）在精力和時間上能夠保證法律工作者相關工作和活動

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