參觀學習總結范文
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的參觀學習總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀學習總結范文1
為了開闊視野、拓展思路，根據集團公司的統一安排，7月2日～7月9日，由集團副總經理黃敏強帶隊，建鑫公司、建盛公司、建友公司、建隆公司主管安全生產副經理，建筑公司項目部代表一行八人，赴上海四建，蘇州一建施工的項目進行了參觀學習，到達上海、蘇州后，受到了兩家施工單位的熱情接待。通過現場參觀和聽取介紹，上海四建和蘇州一建所承建的工程項目能夠有效推進現場標準化建設，施工現場實行全封閉，硬化場內道路，進行大面積綠化，成品、半成品及原材料分類堆放，處處顯示著文明施工的理念，使施工現場始終保持了文明、整潔、規范、有序。同時，該工程項目還將各項安全措施具體化，現場各項安全提示語、安全防護設施、施工設備周圍的安全警示和樓層臨邊、洞口防護等均有具體的規定和標準，讓參觀學習人員感受到了自身的差距和不足。尤其是上海四建承建的寶山區羅店新鎮A2—3地塊項目，在樣板層的策劃、實施對我們來講真是耳目一新，在質量管理方面可以講是精雕細琢。
此次參觀、學習給我們一行八人留下了深刻的印象，大家一致認為：最大的收獲就是進一步更新了觀念，開闊了眼界，啟發了思路，切身感受到了上海四建和蘇州一建管理的經驗和特色，特別感受到了各級管理人員在建設中那種朝氣蓬勃，充滿活力的.和諧氛圍。現以上海四建承建的寶山區羅店新鎮A2—3地塊項目為例，就創建標準化工地的先進管理經驗向大家做一介紹：
一、總體情況說明：
上海市第四建筑有限公司是上海建工集團所屬的國建建筑總承包特級資質企業，并具有市政工程、地基與基礎、裝飾裝修、附著升降腳手架、鋼結構、機電設備安裝等多項資質。共有22項工程獲得國家魯班獎，130多項工程獲得上海市白玉蘭獎，為全國同類企業之最。
本工程位于寶山區羅芬路以東，美丹路以北，荻涇河以西，陶浜以南。本小區由20棟住宅樓，1棟地下車庫，公建配套及商品用房，還包括門衛、變電站、水泵房、垃圾站等其他配套用房組成。本項目占地面積萬㎡，總建筑面積萬㎡，地下部分面積萬㎡;住宅樓1-4#、7-20#樓為4層框架結構,建筑高度為、;5、6#樓為8層剪力墻結構，建筑高度;1-6#樓無地下室; 7-20#樓帶地下1層，并與地下車庫構成整體。
進度目標：合同日期450天。
質量目標：5#樓、6#樓確保"區優質"，爭創"市優質"，其余號房均一次驗收合格。
文明創建目標：爭創"市文明"工地。
安全目標：無一般人員傷亡事故和火災事故。
二、創建文明工地措施：
(一)精心策劃本工程場地緊湊、單體眾多，文明施工標準高。該項目部通過精心策劃、制定管理人員分管制度、合理布置臨時設施、施工機械以及施工場地采用硬化地坪等措施，有效的減少聲、光、塵、氣體污染等危害。
(四)安全防護
1、安全通道警示標識醒目，并繪制洞口臨邊警示圖。
2、所有電梯井道均加裝電梯防護門，并有警示標志。
3、腳手架靠近施工道路側，設置安全挑網。
4、腳手架按規范要求，設置四排一隔離。
5、干粉砂漿筒倉采用彩鋼板圍護。
6、工地現場臨邊洞口嚴格按照相關文件、規范制定防護措施。
7、施工現場入口處設置警示牌。
8、地下室設有應急照明設備。
(五)用電管理對施工用電設施有專職電工進行定時檢查，并有記錄在案。
(六)消防管理
1、施工現場消防安全第一位，按規范設置消防器材，并每周對消防器材進行維護保養，及時更換。
2、現場停工半日，就11月15日火災進行專項安全教育。
(七)推廣"三化產品"
1、工地內大量使用"三化產品"，安全、美觀、使用方便等優點。
2、休息亭供工人喝茶，專人清潔管理。
3、兩瓶倉庫集中管理，建立完善的使用登記制度。
(八)內場資料進場材料須附質保書，并取樣復試，工程資料收集成冊，及時匯總。
(九)衛生防疫
1、環境衛生、文明施工管理落實到人，宿舍衛生考評制度上墻，每人輪流衛生值日，物品擺放整齊。
2、始終如一的將食品安全放在第一位，對食堂衛生實行嚴格的檢查制度，確保食堂衛生安全。
3、廁所有專人負責清掃，制度上墻，確保清潔、無異味。
4、專人修剪綠化及噴灑防疫藥水。
(十)環境保護
1、推行環保施工，施工區鋪設草皮，既美化了環境，又防止揚塵。
2、施工道路派專人清掃、灑水。
3、所有進出車輛必須清洗干凈，方可駛入市政道路。進出車輛沖洗。
(十一)綜合治理
1、加強門衛管理，對進出外來人員均要求登記，嚴禁無關人員進入施工現場。
2、項目部設置環境防治管理方案告示牌、建筑垃圾裝運告知承諾書、環保便民承諾牌、創建市文明工地告示牌等，詳細告知，鄭重承諾，嚴格管理。
(十二)黨建工作加強黨建、民建工作，以創雙優為主導，積極組織員工開展各類學習活動。
(十三)民工維權施工現場設置民工維權告示牌，公示相關監督單位，依法保障民工權益，為民工辦理綜合保險、信息卡、崗前培訓證及勞動合同，定期對民工進行體檢。
(十四)宣傳教育
1、加強施工人員的安全、文明、環保、節能意識的教育。在施工和生活區域營造安全生產、節約水電的宣傳氣氛，張貼標語和宣傳圖片，食堂內開設工人夜校，在職工間樹立安全生產、綠色施工的理念。
2、標準化施工大門，美化施工圍墻。
(十五)機械管理落實相關責任制、責任人，切實加大對塔吊、施工升降梯等大型機械進場、驗收、例保等方面的管理，確保了本項目部無一般機械傷亡事故。
(十六)節能降耗項目配備地磅、節能燈、節水型沖水箱等設施。
(十七)現場質量：樣板策劃
1、根據本公司"全員參與，創品牌工程;讓顧客滿意，永無止境"的質量方針，嚴抓落實鋼筋綁扎、模板制作、砼澆搗等分項工程的質量。
2、本工程5#樓、6#樓爭創"市優質"結構
3、采用優質模板確保砼外觀質量，實行樣板房制度，嚴把內隔墻砌筑質量關。
(1)一結構創優控制要求;混凝土技術質量要求;模板拼接安裝要求; (2)構造柱、門過梁及窗臺板施工過程質量控制;磚墻技術要求;磚墻施工流程;磚墻施工過程質量控制;
(3)安裝要求排水
(4)電管、線盒子敷設要求;安裝開槽施工流程;電氣安裝要求
參觀學習總結范文2
在清鎮高速安順東站從事收費管理工作一年多以來，通過對收費窗口“文明用語”使用的深入探究，特別是去到文明服務做得比較好的關興路參觀學習完后，感觸頗深感。
安順處管轄的路段是連接幾個國家級風景區的交通要道，接待任務重；是滬——瑞線中間的一段，車流量比較大；征費員素質參差不齊，新老結合，職工“疲”的思想較嚴重，管理難度大。這些特點造成全面推廣使用“文明用語”有一定難度，安順處黨委針對這些特點采取了一些措施，比如為每名職工專門制作了“文明禮貌用語十八條”的卡片，作為收費窗口“文明用語”的規范性語言，取得一定成果。下面就“文明用語”方面的一些問題結合站上的實際談談本人的看法。
文明用語是收費工作中的一項重要內容，使用質量的高低直接影響到收費工作質量的好壞。有效的使用文明用語不但可以提高我們的服務質量，進一步樹立收費站的“窗口”形象，還可以吸引更多的車輛上路，創造最大的經濟效益。
對我們征費員來講，講好文明用語關鍵是看自己是否有一個良好的心態和端正的態度。每天面隊形形色色的司乘人員，工作說起來容易，做起來難，但如果我們能夠將心比心，用“心”理解，體諒司乘人員的旅途之勞苦，真誠地為顧客送上一句祝福“您好…”使顧客感到出門的愉悅，回家的溫暖，那一定能夠化解一切不悅。人常說：愛心無價，愛是人與人心靈溝通的橋梁，愛能夠融化一切堅冰，付出自己的愛，把心中的愛留給從自己身邊走過的每一位人，這需要我們每名征費員要有一種認真的態度和不懈努力的精神。只有這樣，我們的工作才會做得更好，我們的事業才會輝煌！市場經濟條件下，服務質量顯得尤為重要，而服務質量的好壞直接體現在語言方面，正所謂“語言生財”“和氣生財”就是這個道理。具體到我們的收費工作中最直接的表現就是文明用語。我們的收費工作制度中規定的“您好，歡迎通行”、“請慢走”等文明用語，為我們在開展工作時提供了很多服務術語，但在使用過程中，總覺得有點形式化，缺乏人情味。其實，文明用語就是人與人之間的交流和溝通，關心別人，快樂自己的同時感動別人，因此在講文明用語時我覺得重在關心顧客，將文明用語情景化，人性化，講一些關心對方的語言，要不拘一格，。如：發現顧客的車有毛病，及時告知他修理，他一定會感激于你；發現司機心情不好，對他講“您好，祝您有個好心情”或許他的煩惱會立刻煙消云散，對你另眼相看。總之，人性化的語言任何人都愛聽，只要將文明用語說到顧客的心坎上，真正讓司乘人員感覺到你在關心他，那么必將收到你意想不到的效果。文明用語是收費員和司乘人員溝通的一種途徑，它能為企業招攬更多的顧客，也能為我們招攬更多的車輛上路行駛。而我們目前使用的文明用語比較單一，收費人員每天面隊諸多的顧客，每個顧客的需求程度都不相同，文明用語對他們也是一樣，有的顧客只需你一聲“您好”就足夠了，而有的顧客則不然。這就要求我們在講文明用語時要有所創新和突破，在保持原有風格的基礎上靈活地講文明用語。在收費人員端正工作態度的同時，還需要制定一些科學合理的制度和考核辦法來保證它的實施，相信只有這樣，我們的文明用語才會更加精彩、豐富。
文明用語講得好壞，是否能收到滿意的效果，語氣尤為重要。中國人的語言豐富多彩，不同的語氣產生的效果是截然不同的。語氣的高、低、軟、硬都非常關鍵，表達的意思只可意會不可言傳，語氣的高、低、軟、硬與人的面部表情是息息相關的，我們作為窗口行業人員來講，不妨與司乘人員做個換位思考，站在顧客的立場上看需要用怎樣的語氣來講文明用語，從中找出立足點，從而找出我們的差距，讓我們以滿足顧客的需求為出發點，大膽加強語言技巧，將文明用語盡量貼近顧客的需求。
在我們的收費過程中大都有這樣的經歷，你滿懷信心向司乘人員問好時，卻迎來一句難聽的話語或不屑一顧的鄙視，這的確讓人尷尬。但在這時候，你絕不能發火，應該像個愈挫愈勇的戰士，耐著性子講好文明用語，為他提供一系列的優質服務，使我們的優點得以展示，這就需要收費人員具備一定的口才和韌性，針對顧客的心理，把話說到重點上，講到火候上，使顧客信服，從而提高我們的服務質量。
要做好這點，我認為做好以下三點很重要：
一、弄清顧客說“不”的原因，對癥下藥，適當處理；
二、對顧客采取友善的'態度，做到以情感人，以理服人；
三、用溫情的語言打動顧客的心。
相信做好這三點，必將使我們的文明用語更加有效，服務質量自然提高。文明用語要想講好，必須發自內心去說，而不是應付差事。
一句普通的問好，能體現一個人的素質和修養。在工作中，如果大家把文明用語都當作應付差事，應付稽查科，應付站長、處長，這只能說明你的工作態度不端正，當然，顧客就感受不到你的熱情服務了。其實文明用語很重要，尤其是對我們收費窗口更顯重要，說得好或許就會改變司機旅途的心情。我相信只要用“心”去對待每一輛車，每一個司機，說好每一句文明用語，你不再會感到它是枯燥無味的，不再是例行公事的，你會在工作中找到它的快樂，司乘人員也會對你的優質服務給予肯定。
司乘人員是我們的“上帝”，需要我們用心去服務。文明用語是我們與司乘人員溝通的一種重要方式，通過它可以拉近與司乘人員的距離。一句親切的問候，一句暖人的話語，一個會心的微笑，可以讓我們由陌生到相識，可以帶給他們一份驚喜，帶給我們一份快樂，也讓我們增添了工作的信心，所以文明用語只要用心去講，就絕不會給顧客造成冷漠，不熱情的印象。讓我們講好文明用語，用心靈喚起顧客的愛心，拉近彼此的距離，其實也就抓住了市場，這樣必將提升我們的高管形象，提高我們的收費品牌和經濟效益。
參觀學習總結范文3
昨天上午9點多，我們公司的老總和分公司的兩個經理帶上我，一起去參觀了廣東中外運黃埔/東江艙碼有限公司。主要工作有，聽取了碼頭負責人關于港口的一些基本情況介紹，參觀了中控室和一些機械設備，大家交流了在管理和操作中遇到的問題和難題。
這是一個具有一定規模的碼頭，它的吞吐量在去年達到了上百萬標準箱，每天操作的標準箱可以達到上千個。從這次參觀中，我深刻認識到，港區管理和作業操作，最核心的問題是提高港區堆場的周轉率，減少翻箱和渡柜的次數，要求三快，即“快裝快卸快走”。
在參觀的過程中，特別是參觀他們的'信息系統時，我有一個很深的感受，作為資源性產業的港口行業，港區的人工管理操作并不是最大的問題，最大的問題，是來自對作業的計劃。以前，我一直都認為，港口信息系統的設計與其它系統一樣，“以單證為主線，以費用為核心”。其中，單證是業務的體現，費用是效益的體現。一個公司的信息系統既要體現它的業務，又要體現它的效益，我認為這樣的信息系統才是能夠在公司的管理和經營上有所作為的信息系統。但是，自從參觀后，我認為自己犯了大錯。作為資源型產業，業務單證并不是最重要的，因為它不存在非常強大的競爭對手或者潛在的強大競爭對手，所以業務單證并不是最重要的，而港口的管理整體效率和效益才是最重要的。那怎樣體現港口的管理效率和效益呢，我認為兩個方面，一是港區堆場內貨柜存堆放周轉率；另一方面是盈利能力。
盈利能力，就不用我多說了。我主要談一下港區堆場內貨柜存堆放周轉率。對于這個問題，我們首先要搞清楚一個問題，怎樣計算堆場貨柜周轉率。
雖然這是一次短暫的參觀歷程，但是，我從中卻受益匪淺。希望有機會可以繼續學習優良港口的先進管理水平和生產經驗。
參觀學習總結范文4
11月26日下午，在錢子健副校長的帶領下，羊尖高中全體班主任赴張家港市暨陽高級中學參觀學習，兩校就學校德育工作展開了充分研討。
張家港市暨陽高級中學唐金華副校長對我們的到來表示了熱烈歡迎，并給我們介紹了張家港市的經濟、文化、教育情況。
在學校德育工作層面，唐校長首先談到了當前德育工作面臨的三個挑戰：家庭和社會的挑戰、學校教育的挑戰、學生自身成長的挑戰。其次重點介紹了暨陽高中的德育核心——學會做人。主要從三個策略（低起點、零距離、有載體）；四大思路；五大教育主題（民族精神教育、誠信教育、心理健康教育、養成教育、法制教育）；五大保障（育人氛圍建設、陣地建設、隊伍建設、家校合作、社區共建與社會實踐）來具體實施。
隨后，暨陽高中學生工作處戴主任重點介紹了題為“行走在心理健康教育的大路上”的心理健康教育專題報告:
⑴加強心理教育隊伍建設——“一主兩翼”的心理輔導網絡（心理教師、班主任、學生心理輔導員）。
⑵大力開展心理教育活動，構建“八個一”的心理教育格局
一室：心理咨詢室 一課：心理教育課
一書：校本課程《漫步心靈綠洲》 一報：《心之旅》小報
一節：心理節 一講座：心理講座
一網站：心靈綠洲 一課題：省級十五、十一五課題
⑶雕琢教師心靈，以教師心理健康帶來學生心理健康
⑷積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道
我校錢子健副校長對暨陽高中的熱情款待表示衷心感謝，對暨陽高中扎實有效的德育工作表示了贊賞。兩校將在不斷的`交流中加深了解，相互促進。
研討結束后，參觀了暨陽中學的心理活動中心。該中心包括整個一層樓面，從教師辦公室、學生心理咨詢室到拓展訓練室，一應俱全。
中心服務宗旨：熱情接待、分享心情、解決困擾、真誠共情、開發潛能、助人成長。給人印象深刻。
11月27日，全體班主任來到張家港市的香山風景區游覽。下午1點回到學校。
1、教務處經常組織教師外出聽課學習，建議班主任外出參觀學習也應該常規化。只有走出去才能了解更多的信息，才能開闊眼界。
2、德育工作任重而道遠，這是普遍認識。怎樣才能使德育工作產生期望中的效果并得到內化與保持是難點，也是急需解決的問題。暨陽中學從德育核心——學會做人著手，通過豐富的活動載體，讓學生在活動中感悟成長值得借鑒。我們應該挖掘校訓“尚德、崇誠、勵志、有位”的內涵，設計一些相符的德育活動或課程，融入到學生心中、日常行為中。
3、暨陽中學的心理教育給人印象深刻。活動豐富而多樣——紅五月大合唱比賽、每學期的心理節活動、教師的心理體驗活動、學生的拓展訓練等；設施設備齊全的心理活動中心令我們羨慕不已。我校作為全國心理教育特色學校，在心理教育及活動方面應該進一步提升與完善：心理活動應該融入到日常德育活動中、應該有體現我校特色的校本教材、擴大心靈成長心理社團的影響力。
參觀學習總結范文5
廣瑞物業作為西安地區物業界的生力軍，處于物業管理起步較晚的西北區域，與沿海經濟發達區域相比，無論從經營理念，還是經營管理模式上，都存在較大差距。面對業主越來越高的服務要求，面對越來越激烈的市場競爭，如何開拓物業管理新思路，形成物業管理新模式，成為我們的當務之急。鑒于此，20xx年10月，在*總的帶領下，我們一行五人踏上了為期五天的深圳參觀學習之旅。
此次我們先后參觀了公元物業、彩生活物業、開元國際物業、蓮花物業、之平物業以及深長城物業六家知名公司，通過與管理層深度座談，針對公司經營戰略、服務理念以及人才機制等進行了深入的探討和交流。這些行業先行者們，對于物業管理都有各自的見解，其工作思路和方法各有特色，讓我們在參觀學習之余，也有頗多感觸。
一、 品牌建設
企業品牌不僅是企業經濟實力、市場美譽的重要標志，同時也是市場競爭的制勝法寶，更是企業得以保持長期穩定持續發展的重要支撐和旺盛生命力的堅實基礎。從這個意義上說，企業品牌標志著一個企業的不斷創新和進步。正所謂“得企業品牌者得天下”，商家們越來越意識到品牌效應的力量，于是國內物業管理行業也漸漸開始了品牌之戰。
這次參觀的深長城、開元國際、彩生活就是很好的案例。他們始終把注重企業品牌樹立放在第一位，通過大規模的廣告宣傳、與當地媒體長期合作、創辦公司期刊等措施，通過各種媒介不斷宣傳公司獨特的企業文化，宣貫公司的服務理念，全面打造公司的品牌形象；其次，“品質管理部”狠抓服務質量，從業主利益出發，精細化管理，打好業務基礎，切實保證良好的品牌口碑，充分獲得廣大客戶和社會的認可；再次，通過挖掘自身品牌的深層含義，開展與其相關的擴展服務或活動，豐富品牌內涵，將品牌理念傳遞到旗下的每個社區及社區的每一角落，進而擴展到整個城市。目前，“深長城”在深圳排名前三，開元國際的“東方管家”已成為中國知名品牌，“彩生活”品牌價值已達1.69億。廣瑞物業經過六年的經營管理，管理面積不斷擴大，同時也獲得了各類榮譽，我們應該把握有利時機，通過網絡、平面廣告、報紙、雜志等高進行各類宣傳，擴大公司知名度與美譽度；我們還可以實施品牌管理，完善服務內容，提高服務水平，締造優質的物業服務品牌。
二、 理念創新
物業管理企業的責任不僅在管理，更在服務，而服務于業主、滿足業主的個性化需求也就成為物業管理企業的應有之義。對于這一點，各個公司都有自己的法寶，真是花樣百出，創意不斷。
開元國際 “東方管家”，目前已推出200多種特色服務項目，基本囊括了包括票務預訂、家政服務、衣物干洗、介紹保姆、代請家教等，旨在為業主生活增加便利，提高業主的生活品質。“東方管家”服務模式既保留了港式物管的管理強勢，又突出了“服務特色”與“社區經營”的概念，把業主的精致服務與對物業的精確管理、對社區的精確經營完美的結合在了一起。
而一站式服務則是彩生活的倡導理念。該公司立足于物業管理，在行業內首創一站式服務，努力為業主提供24小時開放式服務，將社區資源和業主每一個需求點精雕細琢，并配套相應的個性服務。通過飲用水、油、米等商品訂制服務，既拓展了自己的業務范圍，又為業主提供更大的方便，贏得了業主的一致好評，逐步構建出彩生活家居商品個性服務模塊的雛形。建議我公司在做好基礎物業的同時，將目前開展的特約服務做成公司的專業特色，并依托項目資源適時開展票務代訂、房地產咨詢、酒店管理等服務。
三、 信息化管理
現代社會是信息化的社會，信息大爆炸帶來的是社會的高速發展。越來越多的企業意識到了信息化管理的重要，它既是客戶資源的有效積累，又方便了日常的管理工作。
此次參觀的深長城，就建立了自己的信息平臺——呼叫中心。在運行的兩年中，呼叫中心遵循“樂于受理、快速響應、執著跟蹤、一定回復”的品質文化，承接著公司投訴處理、業務受理、質量監督等多項服務。通過呼叫中心的及時受理、跟蹤，使各個層級管理人員能第一時間獲得顧客心聲，不僅提高了工作效率，而且滿足了顧客深層次的需求，讓顧客真真正正感受到了服務。公司目前已引進了管理軟件，我們可以充分運用這個信息平臺，整合辦公、財務、采購等工作流程，實現信息的高度共享。
四、 人才機制
人才是企業發展的根本，以人為本是每個公司發展的核心理念。物業管理行業有著進入門檻低，人員素質參差不齊、流動性大的特點。針對這些問題，這幾個公司在追求運營模式和管理辦法創新的同時，制定了合理的人才需求計劃，定崗定員，按需招聘，為員工制定合理的培訓計劃，為其職業發展進行認真及長遠的規劃。
深長城物業在人才培養上建立了一套完整的.人才機制，即在年初將崗位招聘需求進行匯總、分析，根據
赴深圳知名物業公司參觀學習的總結報告提要：此次我們先后參觀了公元物業、彩生活物業、開元國際物業、蓮花物業、之平物業以及深長城物業六家知名公司
需求進行定向招聘。新員工在接受入職培訓后，將會在各項目進行輪崗學習，特別是項目經理候選人需要在項目輪崗2—3年。在輪崗的同時需要學習公司為職業經理人設計的一套課程，只有通過公司組織的職業經理人考核，取得職業經理人上崗證方可上崗。彩生活物業早前就在行業內首家組建了自己人才培養的專門機構——彩生活物業管理學院，對員工進行“彩生活”理念和現代企業先進管理知識的教育和培訓，不斷提高員工素質，幫助他們建立職業規劃進而提升社區服務品質。公司可以考慮根據崗位需要，將新入職員工進行定向培養，加強專業知識的培訓，引導員工適應崗位需求，從而適應公司的發展。
五、 精細化管理
“細節決定成敗”已經成為現代管理中一個極強的音符。在服務行業，管理水平的高低就是通過細節彰顯出來的。然而我們對“細節決定成敗”的認識不能再局限于對細節的重視，更重要的是探索如何達到精細化管理。
蓮花物業提出的“精雕細琢”主題正在進行時。她們以創新的管理方法，先進的服務模式，利用新思維、新技術，提升服務品質，提高管理水平，以“做精”實現“做強”。例如：針對各崗位工作要點編制的工作指南不再只是枯燥的文字，采用圖片形式編寫，使一線操作人員能夠直觀的了解服務流程，掌握服務標準，便于工作的開展；她們導入5S管理，要求員工將“整理、整頓、清掃、清潔、素養”落到實處，在日常工作中養成勤于整理的好習慣，個人物品收拾得當，公共物品擺放有序，如大堂的物品和器具都必須統一擺放在固定位置，既保持了外部環境的整潔有序，又減少了不必要的人力浪費，有效的提高了工作效率。
建議公司成立品質部，監督檢查體系運行情況，對不適合的及時進行修訂，進一步規范工作流程及工作標準，提高服務水平，使體系可持續發展，也使公司品牌得以提升。
參觀學習的時間雖然很短，但是值得學習的東西卻很多，這趟深圳之行，不僅讓我們了解了行業最新發展動向，同時學到了對方的寶貴經驗和先進理念，受益匪淺。在今后的工作中，我們應積極借鑒和學習他們的成功經驗，有效的加以利用；并因地制宜，結合我們自身的特點，制定更新穎更高效的發展計劃，為公司長遠發展的宏偉藍圖添色加彩！
參觀學習總結范文6
在縣教育局的組織安排下，我蘭州市城關區通渭路小學進行了為期一月的學習。在這一個月時間里，讓我領略到了名校的風采，學到了寶貴的教學經驗。下面就談談我參觀學習后的幾點感受：
感受一、先進的辦學理念
該校以“博雅教育”為辦學特色，使該校成為了一所辦學理念鮮明、校園文化濃郁、品牌效益突出、校園特色顯現、群眾普遍信賴的優質小學。
通渭路小學結合辦學傳統及社會和家長的需求，提出了“成就優質博雅教育，鑄就優秀時代公民”的教育愿景，并以此為辦學特色的根本。經過幾年的實踐與探索，逐步形成涵蓋博雅教育理論、博雅教育行為和博雅教育形象的“博雅”教育文化體系。通過“培育博雅少年、鑄就博雅之師、營造博雅校園”三大途徑逐步形成了具有通渭路小學特色的博雅教育。
博雅意為學識廣博、品行雅正。前者是對為學的要求，后者是對做人的期望。該校以“知學，明禮”校訓為助推博雅少年培養的引擎，始終堅定“每個孩子都重要、每點進步都精彩”的思想，在常規教學滲透博雅教育的基礎上，通過“中隊活動育博雅、三級課程促博雅、六節三周展博雅”等一系列措施辦法，寓教于“雅”，寓“雅”于教，使學生全面綜合成長。
感受二、特色的校園文化
利用學校現有的空間，設計了主題鮮明，寓教于樂的教學樓各樓層走廊文化：一樓“故土情思”；二樓“詩詞古韻”；三樓“國學經典”；四樓“世界之窗”；五樓“科學博覽”，從而形成與學校整體文化相融合且又具有獨特的個性風格的樓層走廊文化。
根據“一班一景”的班級文化建設目標，提倡班級自主管理，特色自主打造，從班級公約、班風、班徽、班花、班級小明星等方面，積極構建科學系統、生動活潑的班級文化體系。在整潔、美觀，具有班級文化特色氛圍的'基礎上，讓教室成為學生表現自我，張揚個性的場所。經過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了教育行政部門的充分肯定。
學校通過“六節三周”主題活動，為學生搭建展示、實踐的平臺，知禮創新，成就博雅少年，鞏固博雅教育成果。
“六節”活動，即“讀書節、美術節、音樂節、體育節、英語節、科技節。“三周”活動，即“國防教育周”、“法制教育周”和“綜合實踐周”
感受三、創新的教學模式
通渭路小學以改革課堂教學模式為途徑，用心實踐“以生為本、先學后導”六環教學法，將課堂教學改革和引領教師專業成長有機結合起來，積極推進高效課堂的建構。
“六環教學法”的基本課堂教學環節為：明確目標——自主學習——合作探究——解惑提升——當堂檢測——總結回饋。在數學學科采取“先學后教當堂訓練”課堂教學結構，旨在改變傳統的教學方式，提高學生學習能力，從而達到提高教學效益的目的。
1、“先學后教當堂訓練”是一種課堂教學結構，旨在改變傳統的教學方式，提高學生學習能力，從而達到提高教學效益的目的。
2、“先學后教當堂訓練”課堂教學結構實施基本程序：
（1）展示目標：展示目標時間短，先學后教是起點。講述目標，讓學生把握總體要求。起導向作用，引起學生有意注意。
（2）自學前指導：規定內容與時間，指導自學抓關鍵。通過投影、小黑板等途徑，要求學生做到：四個明確，明確自學的內容與范圍，明確自學的方法，明確自學的要求，明確時間。
（3）學生自學，教師巡視：學生自學教師轉，盯住差生作打算。邊檢查學生預習，邊檢查學生自學情況，重點看學生后**名自學情況。
（4）檢查學生自學效果：自學效果怎么樣，檢查差生把心放。檢查中下游學生，解放思想，更新觀念。
（5）教師引導更正，指導運用
（6）當堂訓練，當堂完成作業：當堂訓練要分層，完成目標堂堂清。
感謝各級領導給我這次機會，讓我有機會學到了名校的新理念，新教法。在今后的教學實踐中，我將用之所學，構建質量高效的數學課堂。
參觀學習總結范文7
10月24日，在我校幾位領導的精心安排和帶領下，我與其他47位同事走進了杭州技師學院的校門。通過參觀校園、聽取介紹、會議報告等形式，他們先進而又充裕的實習實訓基地，以及豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，我切實的感受到了他們嚴謹的教學模式、執著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。
通過此次的參觀學習，給我的感受除了震撼就是壓力。與他們學校相比較，我校的硬件建設和軟件建設還存在很大差距。當然，僅僅從建校時間和畢業生所拿到的學歷證明來看，有這樣的差距是在所難免的。但是，這樣的差距給了我正能量，使我更加堅定了為職業教育做出力所能、無私奉獻的決心。現將學習考察體會總結如下：
一、學院概況
校園占地面積435畝，總建筑面積萬平方米，圖書館藏書萬冊。學院面向全省招生，在校學生6800人，在編教職工265人。學院設有汽車運用與維修、汽車商務與評估、汽車檢測與維修、汽車鈑金與油漆、汽車技術服務與營銷、轎車維修與駕駛、數控技術應用、機械加工、模具設計與制造、電器運行與控制等10個專業。其中汽車檢測與維修、汽車鈑金與油漆、轎車維修與駕駛三個專業是省級示范專業，汽車運用與維修是浙江省實訓基地。
另外，通過此次參觀我了解到杭州技師學院是杭州財政補助的事業單位，辦學經費由杭州市財政全額保障，每年都會有一定數額的教學設備專項經費，建設資金也由杭州市地方機動財力及其他資金全額保障。因此，他們學校在經費來源方面遠遠超過了我校自給自足的經費來源方式，這使得我校與他們學院有了根本的差距。
二、良好的學習氛圍和先進的實訓基地
這是我參觀這所學校后最大的感觸，從參觀了杭州技師學院，我看到了學校的'文化氛圍，教學設施、設備齊全，生活條件良好。我們在學校工作人員的帶領下，參觀了發動機拆裝各項目實訓室、汽車電氣實訓室、汽車底盤各個項目實訓室、汽車商務實訓室和朱軍汽修實訓室(包括鈑金方向和噴漆方向)等等。經過一路的觀察，我發現他們學校各項目的實訓都有單獨的實訓室，這樣就有效地避免了上課時外界或其他老師上課的聲音干擾;并且每個實訓室配有幾臺供學生學習的電腦和多媒體，機器設備齊全，工具擺放得井井有條，地面非常干凈，這些都是我們應該參考學習的。
三、嚴格規范的管理方式
他們學院實行院、系二級學生管理運行機制，實行"道德銀行"、德育實踐周活動、"校園十佳"評比、早讀、晚自修、宿舍夜查等制度，積極推進"7S"管理模式，重視學生良好行為習慣的培養，注重規范學生儀容儀表和日常行為，加強對學生的思想道德、法制安全、心理健康等教育，以嚴謹的校風、嚴格的管理、優良的教育得到社會各界的贊賞。
四、豐富多彩的校園文化
校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，也是學校綜合辦學水平的重要體現，更是學校營造良好的育人氛圍、提升學校的辦學品位的內在需要。參觀齊齊哈爾職業學院我們發現，職業文化和校園文化滲透到了整個校園的每個角落，它時刻對學生起著警示和熏陶作用。
他們學院積極營造健康文明的校園文化氛圍，成立了注冊志愿者協會、學生鼓樂隊、橘子舞團、街舞社、心羽協會、禮儀隊、妙音合唱團、莘莘文學社、書畫協會、籃球社、羽毛球社、乒乓球社、臺球協會、足球社、桌游社、排球社吉他社、輪滑社、動漫社、演講與口才協會、棋社、電子競技社、攝影俱樂部、跆拳道社、淘寶社、LOGO創意社、女生手工協會等32個學會少年個學生社團和各專業課程的學習興趣活動小組，定期舉辦學生文化藝術節、學生技能運動會、學生風采展、周末活動、演講比賽、歌詠比賽等活動，拓展學生的綜合素質和創新能力。并且定期邀請專家學者、企業家、優秀畢業生到學院講座，進行就業指導，傳播當前最新信息和主流觀點，不斷開拓學生的視野。
目前，我校也在不斷地在這方面做努力工作，比如增設各類型社團、增加個各團的活動時間、開展主題式升旗儀式等等。這就充分說明我校也在不斷改進，不斷提升自己的競爭力，并且在校園文化建設方面已取得顯著成效。在此基礎上，我認為，我校還應進一步加強企業文化和職業文化教育，從新生入學開始，通過聘請企業負責人講座、到企業參觀、制定職業規劃等形式，將企業文化和職業文化融入到校園文化活動中，提高學生的職業素養。
這次參觀學習，時間雖然短，但收獲不少。通過參觀學習，我不但看到了自身的差距，而且也增強了我們整改的動力。我相信，在我校各位領導的正確帶領下，通過全體師生的共同努力，我們一定會在不久的將來趕上并超過他們!
參觀學習總結范文8
為學習我國沿海城市港口發展的成功經驗和做法，促進我市“以港興市、全面跨越”戰略的深入實施，加快全市經濟社會發展，5月21日至27日，市長梁黎明、副市長虞潔夫率領市咨詢委、發改委、港務局、財政局、國土資源局、口岸辦、港務集團等部門和單位領導一行13人，赴天津、青島、大連三市學習考察港口及臨港經濟發展經驗。行前，梁黎明市長、虞潔夫副市長提出了考察學習的明確要求，參與考察學習的部門和單位對學習交流內容作了充分的準備，以確保這次學習考察順利進行，取得實效。對我們這次學習考察，三市都非常重視，給予了熱情接待和周密安排，天津市委副書記、常務副市長黃信國，青島市常務副市長王書堅、副市長胡紹軍，大連市副市長孫廣田、副市長邢忠良等三市領導會見了考察組或出席座談會及陪同考察。學習考察期間，梁黎明市長向三市介紹了舟山經濟社會及港口發展的'情況，促進了舟山與三市的交流與合作。
這次學習考察，時間短，行程安排緊湊，所到之處，親眼目睹當地經濟社會特別是港口經濟的迅猛發展，切身感受三市干部群眾銳意進取的精神面貌，留下了深刻印象，帶來了思想上的震撼。這是一次學習經驗之旅，是發現自身不足之旅，也是一次振奮精神之旅。同時，通過互相交流，宣傳了舟山，宣傳了舟山港口發展，增進了舟山與三市之間的了解與友誼，為進一步開展相互之間的交流與合作打下了良好基礎。
參觀學習總結范文9
12月22日至23日，xxxxx和xxxxx兩個社區黨支部書記共計10人組成的學習考察團赴xx和xx對社區建設進行了考察學習，通過此次對9個社區的實地考察與交流討論，我感觸很深，這兩個城市社區建設發展速度之快、手筆之大、亮點之多、面貌之新，給我很大的震撼，進一步解放了思想，增長了見識，開闊了視野，這兩個城市社區建設發展的實踐催人奮進，對照我們自己的發展現狀，切實感受到壓力，同時也堅定了加快社區建設的信心。
一、幾點感受
1、社區組織體系到位、功能到位、保障措施到位。各級黨委、政府和街道充分發揮對社區建設的積極性、主動性和創造性，從人力、物力、財力上大力支持社區建設工作。幾個社區均創建了自己的特色，形成豐富多彩、各具特色的社區建設模式，打造了一批"精品"社區，提高了當地社區建設的檔次。使我感受最深的是錦秀社區創辦居民協會，以鄰里文化為平臺，打造"和諧鄰里，幸福社區"為特色品牌的服務型社區。圍繞"服務居民，創建特色"的工作理念，堅持以現代文化為引領，以滿足居民各類需要為工作重點，突出打造和諧鄰里文化;通過拓展社區服務功能，舉辦各類特色文化沙龍，以文化聯盟形式，使錦秀社區形成"和諧鄰里"的文化品牌，充分發揮在職黨員、離退休干部的作用，以社區報、廣播站、微信群為平臺拉近社區與居民、居民與居民的距離;每月服務日開展義務理發、診病、磨刀等便民服務。開創"和諧鄰里幸福社區"文化沙龍，組織群眾開展豐富多彩的業余文化生活;加大民生基礎服務項目的引進力度，打造與居民生活相關的民生服務項目;將社區居民樓棟劃分特色樓棟，舉辦適合的鄰里活動;努力把錦秀社區創建為服務完善，鄰里和諧的服務型社區。
2、提升服務功能，拓寬服務內容。隨著城市的發展和人民群眾文化生活水平的日益提高，城市居民群眾的需求也越來越高，這也對社區服務提出了新的要求，此次學習考察的幾個社區都抓住了這一特點，以服務居民為主線，在開展業務工作的同時，不斷拓寬社區服務范圍，促進社區經濟發展，并取得了明顯成效。比如博樂市和平社區，該社區采用"蜂式"服務理念，以"辛勞釀蜜從不攝取"的蜂群為工作動力，本著"小事不出居，大事不出街"的原則，形成了資源在一線整合、民意在一線集中、需求在一線掌握，掌握問題在一線處理的工作體系極大地方便了居民生活，同時增加社區與居民聯系。
3、搭建群眾文化活動平臺，營造溫馨和諧社區文化氛圍。考察社區均意識到文化活動是聯系居民的橋梁，也是豐富居民精神生活，提高居民生活質量的一個重要渠道，博樂市南城區街道濱河社區以創建服務型黨組織為抓手，針對社區黨組織辦公陣地差、服務功能急待提升、社會服務能力急需增強等實際情況，全面實施"黨建品牌"，多方籌集資金，大力改善社區基礎設施、辦公環境、硬件設備，建成一個，個性化、功能化、品牌化社區，提升社區黨組織的社會服務能力，著力打造服務型社區黨組織。打造"運動健康"、"人文幸福"型社區。20xx年8月，得到轄區單位博州文體廣新局的支持，爭取自治區"體育民生工程"項目專項資金25萬元，建成了占地300平方米的博州首個社區體育健身俱樂部。20xx年將繼續投入專項建設資金建設占地800平方米的高標準多用籃球場。20xx年9月，建成博州圖書館濱河社區分館，爭取資金投入25萬元，購置圖書1500余冊，圖書館配備電腦16臺，建成"綠色網吧"。增強了廣大社區居民對社區的認同感和歸屬感。
4、數字信息化管理有力度，有實效。此次學習考察的社區在加強數字信息化方面均采取了一些有效措施，為社區提高工作效率、維穩等發面發揮著積極作用。博樂市前進社區今年以來通過實施"小工程大民生"項目建設，前進社區加快了"三化"建設步伐，不斷夯實為民服務基礎，創建為民服務新模式，形成了轄區管理責任明確化，管理分類科學化、管理運行規范化、居民服務人性化的新模式。前進社區作為全市推行信息化建設的試點社區，已累計投入資金42萬元，建成視頻監控室，安裝了小區門禁系統1個、緊急報警救援系統2個和監控設備22套。實現小區監控無盲點、全覆蓋，有效提高了社會管控力和處突能力。博樂市組織部配備藍牙手機終端8個，為進一步完善數字信息化系統輸入信息提高了效率。
二、今后工作中的想法
此次博樂市、精河縣之行，激發了我們多層次、多角度的思考，發現了我們工作中與先進社區之間的差距，同時也找到了今后的努力方向，在今后的工作中一定會吸取經驗、取長補短，化驚嘆為動力，變震撼為行動。要借鑒先進社區良好的經驗和作法，并在不斷的探索中形成符合我社區實際的工作方法。
(一)要更加振奮精神，提升信心指數。我們必須徹底拋卻舊觀念的束縛，以思想更解放、精神更振奮，促進工作大推進、發展大提速。我們必須沉下心來分析形勢，想辦法破解制約。我們應該根據自身特點，創造出符合當地實際的自身模式，堅決不做坐井觀天的青蛙。此次考察學習，讓我們感覺到了差距，也堅定了信心，我們有信心回來后，更好的干好工作，我們堅決不做怨天尤人的`庸者，相信只要具備攻堅克難的勇氣和智慧，就一定能夠羸得發展的機遇和空間。
(二)在今后要努力建立一支有真才實學、能干實事的高素質社區干部隊伍。首先每一位社區干部必須加強工作責任心，弘揚務實、創新、奉獻精神，做到腳踏實地、任勞任怨、扎扎實實地做好每一件工作。同時要加強能力素質培養，多方面地提高綜合素質，練就過硬的基本功，精通業務，熟悉掌握相關法律、政策，努力成為工作中的"政策通"。干部做到一專多能，努力鍛煉成為工作中的"多面手"，適應新形勢下的工作需求。
(三)整合資源，加大在社區居民中發展黨員的力度。改變社區黨支部黨員少，開展工作難的狀況，同時，加強社區商圈黨組織力度，壯大社區黨組織力量。緊貼黨員隊伍實際抓好自身建設，以創先爭優的精神，激勵廣大黨員立足本職作師范、當表率，爭當服務流動人口的"貼心人"，為推動我市經濟快速、和諧發展不斷做出新的貢獻。
(四)打造本社區"一居一特"。根據山口實際情況，應從服務、管理、制度、硬件方面打造本社區特色。如管理、服務方面，要讓房棟、樓棟長、信息員要充分發揮作用，要讓共建單位簽責任書，和社區共同開展形式多樣的活動，可以成立籃球協會、羽毛球協會、書法協會等，做到月月有活動。特別是根據山口流動人口多的特點，可以直接走進大企業單位，共同開展一些娛樂活動，同時也可以宣傳黨的政策。制度方面，就是要建立相關制度，社區、鎮共同開展月、季度、年考核辦法等，懲罰分明，調動干部職工工作積極性。硬件方面，就是要在社區安裝各片區視頻監控設備、給社區干部配備藍牙終端手機，發揮數字信息化系統的作用，這樣極大地會提高工作效率，最大限度服務居民。這需要上級組織的高度重視推廣。
參觀學習總結范文10
6月2日我有幸參加了四校聯合杭州外出參觀學習，在歷時5天的考察學習中，我們先后聽取了杭州市飲馬井巷小學校長、春芽小學、茅以升小學及杭州市教育科學附屬小學校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了他們特色辦學及文化氛圍。聽取了茅以升學校，校長的報告，觀看了茅以升小學的精彩課間表演視頻，聽了四節高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了飲馬井巷小學的辦學理念，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、無處不在的校園文化
最吸引我的是他們的校園文化：一個個整體的規劃，創設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當地名人的塑像成了默默無言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在教學區都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室到處能體現出學校對學生的人文關懷。飲馬井小學為畢業生制作了一面“足跡墻”讓每位畢業生回學校都可以找到自己的身影等，這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
二、教師的敬業精神
在課堂聽課活動中，教師教態都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
三、教學形式新穎
教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。
四、環境優雅，文化氛圍濃
進入春芽小學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。茅以升學校學生的.橋梁制作手工展示凸顯出孩子們的天真的思想，飲馬井小學計算機教師與學科教師互助上課呈現出良好的教學效果。教育是一項神圣的事業，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
五、課間操為亮點
茅以升小學的亮點之一就是出操，下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養他們的團隊精神，也可以激發他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼！
六、學校注重特長生培養
飲馬井巷小學有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術隊，隨時可以應對校內外的才藝表演。茅以升小學有自己的橋梁設計實驗基地，作品都是歷屆學生親手完成的橋梁作品。另外，該校還有一支小解說員隊伍，遇到校外領導等人員去參觀，學校可以隨時把這支隊伍拉出來一展學校的風采。所有這些方面非常值得我們好好借鑒。
最后，我感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！
參觀學習總結范文11
20xx年4月21日，學校領導帶領我們一行27人來到了雙語小學進行參觀學習，對這所學校的素質教育方法以及多元評價的管理經驗進行學習。作為一名班主任，任何一次外出聽課都是我學習的大好機會，懷著激動的心情來到了這所著名的學校。學習對一個人的一生是非常重要的一件事情，因為沒有人可以是與生俱來就什么都會的，知識是通過不斷的積累而形成的，因此我對領導能夠每年組織教師外出參觀學習的做法感到由衷的滿意，閉門造車只會讓我們越來越成為井底之蛙，大凡有遠見卓識的領導都應該不只是自己眼光開闊就行了，而是要讓更多的教職員工都具備獨特的、創新的、前瞻的意識。
步入樓梯在最先吸引我的是墻上的古詩文、學生作品。我仔細地欣賞著每一幅作品，色調和諧、構圖合理、整體效果非常好，同時我還仔細觀察了在每幅畫右下角的表格。上面寫著總策劃學生的名單和參與策劃以及制作的教師和學生名單。我覺得這一點是非常值得我們學校學習和借鑒的，雖說是一個小小的作品，我覺得從某種意義上講極大的鼓舞了我們的孩子。讓他們感到自己沒白費力氣，自豪感將會油然而生。使其在以后的學習中更加努力要求自己，養成良好的習慣。
走進辦公室，教師們整齊的辦公環境，認真備課態度，和諧友善的合影對我的觸動很大，很受啟發和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自信和開朗給我留下了非常深刻的印象。
走進教室，映入眼簾的是教室精心的布置，一盆盆綠植整齊的擺放在教室的'每一個窗臺上。圖書角的每一本圖書都擺放的整整齊齊的。學生的成長檔案整齊的懸掛在教室的墻壁上，每人一個空間，里面記錄著孩子成長的足跡。這無一不體現著關注孩子的健康成長。如：個人簡歷、獲獎證書、各種形式的評價卡片等。我覺得教室后墻壁張貼的各中隊監督執勤工作做的也非常好。在表格中可以看到每天上、下午室內、走廊以及衛生區的值勤同學的名單。他們的做法不僅解決了這一問題，同時鍛煉了孩子的管理能力，無形中也規范孩子們的課間活動方式，使班級學生人人有事干，事事有人管。
參觀學習的過程中，覺得正如紀校長所說的那樣：“我們是在實實在在做事、踏踏實實工作，無論干什么事情，重在落實和執行環節上。只有這樣才能出效果和成績”。學校專業特長課很多，專門的特長教室也很多，學校充分利用現有的教學資源優勢，發揮每位教師特別是藝體教師的專業特長，依據學生的興趣愛好開設了以傳統文化領域內容為主的學校課程，如圍棋、國畫、素描、書法、臉譜、戲曲、琵琶、剪紙、電子報刊、快樂英語、少年武術等。孩子根據自己的喜好進行選修。選修課定在每天的最后一節課。孩子們到指定的教室學習自己喜歡的專業。我覺得這種做法即方便了學生的走讀，又為學生家長省去一筆不小的開銷，同時也無形的解放了孩子們雙休日去外出學特長的時間，真是一舉三得。
這次參觀活動我覺得給我最大的震撼要數課程構建了，學校不斷發掘資源，服務教育。如果能充分利用好這一資源對孩子來說可是莫大的收獲。雙語小學的做法實實在在豐富了課程資源，拓寬了教育渠道。為學生捕捉到課本的以外的難能可貴的知識源泉。我覺得這一做法是我們要用心學習和思考的。
參觀學習回來感受頗深：我們要學習的地方太多了，不僅是教學，還有管理、校本課程的開發、以及素質教育的發展與延伸，都是值得我們深思和反思的。在以后的教學中，我需要從各方面不斷地深入鉆研，努力探索，提升自己，完善自己，走出適合自己的教學路子。
參觀學習總結范文12
一、三市港口發展的做法與經驗
此次考察，印象最深的是，在經濟全球化快速發展、我國經濟快速發展、港口經濟快速發展的大背景下，三市都把港口發展放在突出重要的戰略核心位置，思路寬、定位高、氣魄大、工作實、后勁足，呈現出建設大港口、集聚大產業、實現大發展的宏大格局，態勢迅猛，氣勢逼人。總結三市的經驗做法，主要表現在以下幾個方面：
(一)大思路明確規劃定位，大手筆推進港口開發建設。
三市以“得港口者得天下”的氣魄和“先發展起來就是硬道理”的理念，大思路抓規劃，大力度抓投入，大手筆抓項目。一是明確港口在城市總體發展中的地位。三市從城市整體、長遠發展戰略高度，定位港口發展，把港口作為城市發展的核心資源和動力，把港口功能作為城市發展的核心功能，強調以港興市、港城聯動，并據此科學編制經濟社會發展總體規劃、城市總體規劃和港口總體規劃，層層明確，互動銜接，確立港口在城市發展中的戰略地位，使港口發展站在城市發展的.制高點上，大思路定位，大手筆建設，大力度推進。二是確立具體的港口功能定位。三市都提出要跳出地域限制，登高望遠，定位港口發展的功能目標，迎接撲面而來的機遇和挑戰。如天津港，借助濱海新區納入國家發展戰略的東風，調整港口發展思路，定位為面向東北亞、輻射中西亞的集裝箱樞紐港，中國北方最大的散貨主體港，環渤海地位規模最大的綜合性港口，世界一流的現代化國際深水大港。在大連，我們看到大連港抓住國家振興東北老工業基地的契機，順應東北亞區域經濟整合發展的大勢，將港口功能目標定位為東北亞重要的國際航運中心，建設“六大中心”、“三大基地”和“四大系統”。青島港，發揮連接渤海與黃海、東海，溝通環渤海區域與長三角地區的有利條件，明確定位為我國沿海區域性中心港口和集裝箱干線港，能源、原材料運輸重要樞紐，建成多功能、現代化的綜合性大港，形成東北亞國際航運中心的核心。三是大手筆、高強度推動港口開發建設。三市港口面對發展機遇和競爭挑戰，在超前謀劃的基礎上，高強度投入，超常規發展，打造港口發展強大的物質平臺和基礎支撐。這方面，天津港堪稱大手筆，投資540億元建設12個港口項目和22個配套工程，港區總面積由30多平方公里擴大到100平方公里，正在全面建設的東疆港區，填海造陸面積達33平方公里，同步開挖形成世界最大的人工深水港，布局一流的集裝箱泊位和保稅物流園區，打造國際航運中心和國際物流中心的核心港區。青島港則集中力量，建設總通過能力達1．18億噸的前灣新港區，其中集裝箱泊位數達到28個，并在港區周邊陸域建設與港口功能緊密配套、面積達5．7平方公里的臨港加工區和物流園區，形成以深水集裝箱泊位帶動大項目、大工業園、大物流園的發展格局。大連港正在投巨資建設七大核心功能區，其中的大窯灣港區將建設50個深水泊位，總吞吐能力超億噸，并沿港區建設18平方公里的物流保稅園區，大幅提升集裝箱泊位能力和競爭力。
(二)大力培育核心企業和核心功能，掌握發展競爭主動權。
三市都非常注重培育實力強大的核心龍頭企業和關系港口興衰的核心功能。在核心企業培育方面。天津、青島、大連的共同做法是：通過創新機制，加大政策支持，組建港口集團，做大做強港口集團這一核心企業，打造政府控制的港口開發運營核心實體。借助港口集團這一平臺，充分體現和落實政府對港口發展的戰略意圖，使港口更富活力，奠定港口區域競爭地位和優勢，把握發展的控制力和主動權。在考察中我們看到，三個港口的開發建設都是在政府支持下，由港口集團具體實施運作的。如天津港集團，作為港口發展的主體，xx年政企分開組建以來，在市里強力支持下，按照現代企業制度的要求，創新機制，加大投入，開放合作，滾動發展，成為擁有數百億資產，具有較強國際競爭力的港口企業集團。青島港集團，在政府扶持和自身努力下，資產由5億元快速裂變增值到156億元，擁有一流的集裝箱、原油、鐵礦、煤炭、散糧等碼頭，大陸港口規模最大的edt信息中心，全國港口唯一的國家級技術中心，成為雄踞山東半島、輻射南北兩翼的港口企業集團。大連港集團，同樣是在政府的全力支持下快速發展，。現有資產200多億元，擁有84個現代化專業泊位，其中萬噸級以上泊位52個，并擁有一大批港航基礎設施及集疏運物流設施，牢牢掌控著大連港的開發運作，成為東北亞實力雄厚的港口企業。在港口核心功能培育方面。三港不約而同地都把集裝箱碼頭建設作為港口開發的重中之重，從港口規劃、合作伙伴、要素投入、腹地及市場開拓、陸域配套發展等方面謀劃布局，競相發展國際影響大、產業輻射廣、綜合效益好的集裝箱泊位，營造港口核心競爭力。這方面，無論是大連大窯灣港區正在建設的綿延數公里的集裝箱深水泊位工程，還是青島港前灣港區三國四方參與的集裝箱碼頭建設宏大場面，還有天津港東疆保稅港區大開大合的集裝箱泊位開發建設場景，都在告訴我們：三個港口投入巨資、結盟業界巨頭，加快擴充集裝箱泊位能力，正在搶占新一輪港口發展競爭的先機和主動權。
參觀學習總結范文13
XX年是中國近代史上著名的馬江海戰爆發120周年。以成立于1866年福州船政局為代表的“馬江海戰——中國船政文化”在中國近代占有重要的歷史地位。西工科福州服裝學院團委在XX年年初就精心制定“愛祖國、愛福建”學習討論活動計劃，特別是寒假社會實踐活動。
一、活動的意義
按照省委領導的指示精神，“愛祖國、愛福建”學習討論活動要立足于加強和改進大學生思想政治教育，以理想信念教育為核心，以愛國主義為教育為重點，以思想到的建設為基礎，以大學生全面發展為目標，堅持三個“貼近”，努力創新思想政治教育的載體、方法和形式，提高思想政治教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。“船政文化”是全國唯一的愛國主義歷史文化教育資源，其主要內涵是“愛國創業、開拓開放、科技創新”。在建設海峽西岸經濟區的歷史進程中必須進一步弘揚“愛國創業、開拓開放、科技創新”的船政文化精神，同時讓大學生自覺了解家鄉社會的歷史與現實，更有利于激發當代大學生的愛國創業的.熱情。
二、活動的情況
市委、市政府近年十分重視對外宣傳“馬江海戰——中國船政文化”，準備投資1.6億元用于修復、重建相關歷史遺跡。今年春節前，耗資5100萬元的一期工程已經竣工。春節一過，農歷正月十四，在輔導員鄭誠德、鄢宜老師的帶領下20名在榕學生（包括春節留校學生）一同赴福州市馬尾區的參觀“馬江海戰——中國船政文化”遺跡。時值一年一度的“兩馬”元宵燈會即將舉行之際，馬尾街頭到處張燈結彩，一片喜慶祥和。
1、福州馬尾造船股份有限公司(原馬尾造船廠)。據了解，福州馬尾造船股份有限公司的前身是當年沈葆楨創辦的福州船政的重要組成部分，被譽為“近代中國造船工業、海軍建設、飛機制造、科技教育、產業工人的重要發祥地”，我國第一艘蒸汽輪船、第一艘木殼巡洋艦、第一架水上飛機都誕生于這個廠。現在，廠區內還留存了許多文物建筑，其中船政建筑群躋身全國重點文物保護單位之列。XX年船廠改制為股份制有限公司，成為由多元投資主體組建的股份制企業，取得了iso9001認證證書，資本總額2億多, 占地面積28萬平方米，具有開發研究、設計制造3.5萬噸級（靈便型5萬噸級）以下各類船舶和修理2萬噸級船舶的能力，產品主要出口歐洲和東南亞，是中國南方重要的船舶生產基地。
2、參觀馬江海戰紀念館——昭忠祠。該館是專門紀念1884年中法馬江海戰死難烈士的，內有烈士的衣冠冢。特別是增設了船政精英館。展廳內展示了多組蠟像和豐富的實物，向參觀者再現了嚴復、詹天佑、魏瀚、王壽昌、羅豐祿、薩鎮冰、陳兆鏘等為代表的船政兒女的生平事跡。
3、中坡炮臺。建于1868年，在中法馬江海戰中曾起到阻擊法軍登陸的作用，后被毀。1888年重建，占地3800平方米，安放210毫米克虜伯后膛炮1尊和120毫米克虜伯大炮2尊。這是當時德國產的最先進的大炮。但抗戰中再次被日寇炸毀。現在完全按照當年格局修復了中坡炮臺，并仿制了當年兩尊克虜伯炮。
4、馬限山公園——英國分領事館和梅園監獄。英國領事館這是一座西洋式單層豪華建筑，建于1870年，至今建筑保存完好。在建船政文化公園馬限山園時，政府出資做了全面修復，并四處收集舊照和文獻，了解當年分領事館里的陳設，而后出巨資收購了大量英國維多利亞時期的家具和文物。現在游人走進這座西式豪宅，出現在眼前的是只有在反映英國維多利亞女王時期電影里才能出現的場景。梅園監獄原來僅留主體及地下部分，此次做了全面修復。福州是《南京條約》劃定的五口之一，殖民主義勢力很早就滲透進來。這些遺跡是近代中國屈辱歷史的活證據，讓游人能夠借此再一次領悟“落后就要挨打”。
5、中國船政文化博物館。原名“中國近代海軍博物館”。經重新定位，改為現名。中國船政文化博物館是船政文化主題公園一期工程的重要組成，其內容分為四大部分，包括船政概覽、科教夙興、產業先驅和海軍根基，涉及中國近代海軍的建設、船政文化的形成和船舶產業的興起等，展覽全面展示了“船政文化”的歷史和內涵。此外，還有 馬限山下的船政文化廣場，修建了百米浮雕、水上飛機、大型噴霧泉三大景觀。
參觀后同學們還利用獲得的資料，上網、去圖書館深入學習船政文化，寫出了新的體會。
三、關于繼續加大“船政文化”對外宣傳的力度意見和建議。
繼續加大“船政文化”對外宣傳的力度，向海內外推介“船政文化”的品牌，不斷提升我市的知名度。歷史文化是城市的名片。據了解，雖然省市都非常重視，但是從現實效果來看，與船政文化的歷史地位仍不相稱。
我們在去年底開通的中國船政文化網的論壇上看到，迄今為止只有10篇帖子，日最高發帖數是3篇。而同類型的“北洋水師”網站（由中國海軍史研究聯合創辦）論壇帖子總數16145 篇，日最高發帖量207篇。相比較，我們的網站可謂養在深閨人未識。
人人都是旅游城市的形象。特別是要加強對福州市民和所有學生鄉土歷史的教育，讓船政文化在福州市、福建省先做到盡人皆知。只有做好船政文化的知情者，才能做好船政文化的宣傳者。同時要加快信息更新、擴容的速度和力度，讓人們更全面地了解船政文化。
要特別重視在大、中、小學生中開展宣傳工作。采取最優惠的政策吸引他們來參觀，培養他們自覺接受愛國主義教育的的好習慣。可以考慮對上述人群實行免票、免費導游解說等服務，鼓勵、引導他們帶動更多的人來關注船政文化。總之，有關單位不應只把眼睛盯在經濟利益上，要首先考慮到愛國主義教育的社會功能，把蛋糕做大，然后帶動經濟利益的實現。堅決杜絕殺雞取卵的短期行為。
參觀學習總結范文14
首先感謝學校領導給我們這樣的學習機會，讓我有幸走出校門，聆聽外面的聲音，放眼教育的明天。這對于我來說就是一頓豐盛的大餐，盡自己最大的限度去吸取營養。下面將本次學習的總結如下：
一、通過了解，我認識到了德育的重要性和迫切性。
本次校長帶隊，由各年級班主任組成學習團隊，帶著“多看看，多問問，多聽聽，多學學”的學習態度赴山西太原市。第一站是小店區大營盤小學，學校規模多人，參觀了學校的硬件建設后，重點學習的實際操作。是一套有可操作性、實效性、完整性的德育改革教材，解決了家校溝通難的問題，也解決了學生自主管理、自我約束、自我教育的問題，真正使學校、家庭、社會緊密有效地聯系在了一起。
當前基礎教育中，面對著大多數學生是獨生子女，學校和家庭教育中存在的許多困惑。比如說一些特殊孩子中，共同存在著任性、對抗、自私心理，獨立性差，依賴性強，助人為樂的表現不突出等。如何面對這些現象是所有學校教育過程中都會遇到的問題，為了解決這些問題，經過了xx年的實踐檢驗，它將德育有了一套完整的量化體系，每學期每生一本，每天在家長和老師中傳閱，使家長、老師可以互相了解學生的學習、生活情況，做到了及時溝通。從小養成良好的行為習慣，培養了孩子們如何做人。“先成人，后成才，再成功”是大營盤小學追求的目標。
二、通過觀摩教學課堂，我領略到了生命課堂的魅力，學到了寶貴的教學經驗。
只抓德育，不搞智育同樣是不行的，在量化學生德育的'同時，引進了創建生命課堂，將德育與智育同時抓。在小學的多功能報告廳里，觀摩了數學課《解決問題的策略——一一列舉》和語文課《圓明園的毀滅》，老師和學生共同展示了他們的生命課堂，從學習狀態、自主三讀、實質合作、課堂點撥、類型化練習等多方面對課堂進行了總體的有特色的評價。課后大家共同討論，如何通過來督促學生的課堂表現，讓課堂收到更大的效益。
三、通過與家委會成員的座談，體現出了的重要性，和家長在教育中的強大力量。
學生家長通過家委會，自發自愿的組建了學校的護校隊，無償的按時按點在學校門口組織學生上下學。學校的活動課，請有特長的學生家長來輔導學生，從書法、繪畫、音樂、舞蹈到棋藝等。家委會有自己的演出團，經常配合學校的講師團，一起將他們的思想和才藝帶到結對學校那里去。在與家委會成員的座談中，我深深感受到家長們發自內心的喜歡與支持著教育事業，一顆希望孩子健康成長的心和老師們是一樣的。有些家長自己的孩子在學校讀書時，他們無償的為學校做義工，當他們孩子畢業了，走出校門，這些家長還留在學校里無償的做義工。我們也詢問了他們繼續留下來的原因，家長們的話很讓我感動，“我們在做，孩子在看，孩子學著自己的家長，我們要做好榜樣。”多么樸實的回答。
四、通過參觀，讓我們更有信心將學校的硬件和軟件都打造成一流的。
我們到達的第二站是小學，那里的硬件設備很強。五棟教學辦公樓合為一體，均為七層的電梯樓，學校文化很濃，每個區都有著自己的主題，都展示著不同的內容，有學生展示版塊，教師展示版塊，還有傳統文化展示等等。這是一座新建的學校，20xx年**月份剛搬進來，學校規模在xxxx人以上，教室里的硬件配備也是一流的。
總之，通過本次外出參觀學習，無法復制他們的生命課堂，也不能想他們那樣自如的使用，但讓我終于有了一個前進的動力，為今后的教育教學道路找到了一些新的目標。
最后希望我通過自己的努力拼搏在小學這片沃土的滋養下綻放光彩。
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