小學教師星期一值周講話稿

時間：2021-12-25 13:56:29 稿件我要投稿

小學教師星期一值周講話稿11篇

　　在日新月異的現代社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編為大家整理的小學教師星期一值周講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教師星期一值周講話稿11篇

小學教師星期一值周講話稿1

各位老師、同學：

大家下午好

　　本周是開學以來的第十八周，由三年級值周，現對本周值周情況做以下小結。

　　一、學習方面

　　學期已接近尾聲，希望各班做好期末迎考工作。各年級學生的學習積極性高，校園里到處充滿了朗朗的讀書聲，尤其是四二班每位同學都能飽含深情大聲朗讀，在此特別進行表揚。

　　二、校門方面

　　學校實行半封閉教學，不是放學時間不允許擅自離開校園，有特殊情況的必須經由本班教師批準方可出去。

　　三、清潔方面

　　全校各班都能高質量完成清潔任務。但要提醒的是值周生課間多留意一下環境衛生，以便改進不足。

　　四、課外活動方面

　　由于學校正在修建中，各位同學不能進入校舍建設園區，不能玩危險的游戲。

　　五、食堂方面

　　許多同學端飯亂跑，并且將飯倒出，油漬飛濺到地上。給值周生帶來不便。

　　六、放學路上

　　本周剛好適值元旦假，請各班做好假期工作安排。同時還做好防寒工作，安全上做到不穿馬路，不追車，不玩火，不玩水，不帶管制刀具，不做危險動作，準時回到家。

　　另感謝一周以來為我們悉心指導的各位老師和學生督查，在工作困難時及時給予提醒。

　　最后提醒各位同學，現在天氣寒冷，保護好身體，健康學習。

小學教師星期一值周講話稿2

各位老師、親愛的同學們、

早上好！

　　時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境得到了一定的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把同學們上一周的情況總結一下。

　　所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。請同學們要牢記《小學生日常行為規范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要好好的反省一下自己。

　　學習上一些班級還沒有到上早讀就已經在教室里讀書，但仍然有些班級早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續續進入教室，還有小部分學生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學學習。希望這部分同學在下一周改過自新，用心去學習，讓知識來充實自己。

　　在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，按時打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。

　　在上周內班上違規違紀的同學不多，都在老師的教育下漸漸改正了。希望同學們繼續保持，嚴格遵守學校的規章制度和紀律，做一名合格的小學生。

　　同學們到教室后都佩戴了紅領巾，只是佩戴不太規范，希望以后要把紅領巾佩戴規范。上一周出現的好人好事比較多，希望同學們要繼續發揚這種拾金不昧的精神。

　　上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。升國旗時唱出來的國歌和廣播音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺！希望班主任和科任老師引起重視，加強教育。

　　寢室管理是個難題，宿管老師也很辛苦，同學們要疊好自己的床被，擺放好自己的物品，做到干凈整潔。按時完成寢室衛生，按照文明寢室的“六個一”時時要求自己。不要破壞環境，污染空氣。

　　午休時大部分同學做得很好，但還有少部分同學午休鈴聲響后沒有及時到寢室，沒有按時午休，直到值周領導、值周老師和宿管老師再三叮囑才休息，

　　部分同學午休后還在說話、玩玩具、做作業、吃東西、抄歌曲、照鏡子、聽歌、玩手機游戲等等，甚至有個別同學說流話，希望同學們要改正這種壞毛病，做一個會學習又會休息的好學生。

　　就餐也是一個難題。同學們排隊很亂，就餐時說話聲音很大，浪費飯菜嚴重，沒有好好洗飯碗和筷子。

　　下面提幾個建議：

　　1、早讀和上課打起精神，讓瑯瑯書聲在校園回蕩。

　　2、請各位同學按時排隊回家，注意交通安全，在回家路上不能逗留、玩耍，應及時回家；回到家除了完成家庭作業與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

　　3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

　　同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續發揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做得比昨天更好！下面公布各班上周量化評比得分情況：一（1）班97分，一（2）班98分，二（1）班99.5分，二（2）班97分，三（1）班94分，三（2）班98分，四（1）班108分，四（2）班99分，五（1）班109分，五（2）班95.5分，六（1）班96分，六（2）班99分。

　　總結完畢，謝謝大家！

小學教師星期一值周講話稿3

各位的老師、親愛的同學們、

　　早上好！

　　時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活又過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境在后勤人員督促下得到了徹底的改善，體育老師訓練的陽光大課間讓同學們得到充足的鍛煉，這讓老師們感到十分的欣慰。從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。同學們的'學習積極性和主動性有比較顯著的提高。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養育自己的父母，回報教育大家的老師。我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學到教室后三五成群，大聲說笑；上課不認真聽講，打瞌睡、吃零食；完全背離了學生就是要認真學習這一宗旨；極少數學生油腔滑調，自命不凡，走路橫沖直撞，藐視學校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說，完全不是學生行徑；個別學生拿著父母的錢買零食，相互攀比，在學習做人、學習知識上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個別學生圖省事不走大路走花園，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關水、不關電、不關門，甚至個別同學故意破壞學校公共財物。希望這部分同學在本周改過自新，用心去學習，用知識來充實自己。

　　在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其它同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學們共同去維護與保持。

　　同學們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，把學校當作自己的家，我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象；只要我們擁有公德意識，就會“己所不欲，不施于人”，就會為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”。“養兵千日，用兵一時”，今天教育局來我校全天檢查，希望每位同學嚴格要求自己，做好每件事。

小學教師星期一值周講話稿4

　　時間過得真快，彈指間一學期緊張而又愉快的學習生活過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境得到了一定的改善，下面我把本學期的值周情況總結一下。

　　所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。要常教育學生牢記《中學生日常行為規范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要好好的反省一下自己。

　　在值周期間，站隊、入樓、課間做到有序無聲，嚴格遵守學校的規章制度和紀律，做一名合格的中學生。跑操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。升國旗時唱出來的國歌和廣播音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺！希望班主任和科任老師引起重視，加強教育。

　　下面提幾個建議：

　　1、不定期早讀抓校外抄作業現象。

　　2、同學組成小組按時結伴回家，注意交通安全，在回家路上

　　不能逗留、玩耍，應及時回家；回到家除了完成家庭作業與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

　　3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。

小學教師星期一值周講話稿5

　　各位的老師、親愛的同學們、下午好！

　　時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活即將過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生的可喜的變化，校園環境得到了徹底的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面讓我們一起來總結一下這一周內同學們的情況吧！

　　所謂安全第一，大家都做得很好。但是還有少部分同學還在把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯忽忽忙忙，不靠右行；有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。請同學們要勞記《小學生日常行為規范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要下好好的反省一下自己。

　　學習上本周以來大部分同學都已經全身心的刻苦學習，但仍然有其小部分學生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學學習。希望這部分同學在下一周改過自新，用心去學習，讓知識來充實。

　　在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其它同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。

　　在這周內班上違規違紀的同學不多，都在老師的教育下改正了。希望同學們繼續保持，嚴格按照學校的作息時間安排自己，做一名合格的小學生。

　　最后我還想提醒大家，放學后，值日生應打掃完衛生后方可離校；同學們在回家路上不能逗留、玩耍應及時回家；回到家除了完成家庭作業與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。最后預祝各位老師和各位同學們周末愉快！

小學教師星期一值周講話稿6

各位老師、各位同學、

大家好！

　　上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節放假，下面我把同學們這兩天的具體情況總結一下。

　　所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是沒有做到，存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；早到的同學比較多，不管在校園里，還是在樓梯上仍然有很多同學瘋跑的現象。

　　學習上一些班級還沒有上早讀就已經在教室里讀書，老師們也按時跟班，大部分班級在學習方面沒有什么問題，老師抓得緊，學生學得好，尤其是書香時刻比以前好得多。

　　在衛生方面同學們做得很好，大家在打掃時弄得非常干凈，按時打掃。尤其是五年級和三年級的樓道衛生，就已經跟上六年級的樓道衛生了，但是最難搞的廁所衛生，也是問題最多的地方，同學們把垃圾扔到便池了，如果查出哪位同學扔的，那就一學期的廁所衛生由這位同學打掃。

　　路隊比前面好多了，同學們的隊伍比較整齊，一直排隊走到校門西側，并且每個班都有老師護送，但下午同學們離校太遲。

　　上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，有的班級集合的速度比較慢，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。

　　上周因為，一是學校迎接改博項目的檢查，二是學校進行裝修，使整個校園有些亂，越是這樣同學們越要注意安全。

　　經過評比，得到流動紅旗的班級是；

　　一（1）班，二（5）班，三（1）班，四（2）班，五（1）班，六（1）班。

　　優秀年級組是；四年級組

　　總結完畢，謝謝大家！

小學教師星期一值周講話稿7

領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。此時我代表我們特崗教師向一直支持和關心我們的各級領導和老教師們表示衷心的感謝！新年新景新氣象，新的一學期我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。

　　作為思德小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的思德小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創新的良好校風，在學校領導、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我們曾經的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩健，無論哪一種發生在我們身上的變化，都是在思德小學的園地里完成的。在過去的半年里，在教學中學到了很多的技巧，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話說“事業無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表特崗教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。

　　在以后的工作生涯中，我們最大的事就是用愛滋潤每一個學生的心田，雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我們以真誠去擁抱每一個學生，對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。

　　在這里，我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌！

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發展，早日成才！祝我們的思德小學更加興旺發達，燦爛輝煌！謝謝大家！

小學教師星期一值周講話稿8

　　為了進一步抓好校園安全衛生工作，加強學校教育教育管理，維護正常的教學秩序，確保校園的安全，營造良好的學習環境和氛圍，突出我校全員參與管理特色，規范學生的行為習慣，提高學生的全面素質，特制定本制度：

　　一、值周安排：

　　1、值周對象：全體科任教師。

　　2、值周方式： 1名行政領導，2名教師。

　　3、值周時間：每周星期一至星期五，特殊情況另行通知。星期五放學后交接班。

　　二、值周教師職責：

　　1、每天提前20分鐘到校。

　　2、二樓樓梯口值周教師：課間下課鈴響后迅速到崗，看管樓道紀律，若發現學生有不良行為及時制止。上課鈴響后，學生全部進入教室后方可離開。

　　3、門衛值周教師：學生上放學時，到大門口維持秩序，負責學生紀律及學生安全。

　　4、一樓門廳值周教師：下課時在走廊內管紀律，上課時到門廳外組織學生有序站牌進樓。

　　5、值周教師要及時妥善處理好校園內發生的偶然突發事件，對重大事件要及時上報；

　　6、每日及時與值周領導進行工作情況匯總。

　　7、值周教師如有特殊情況需要調換，須向值周領導匯報，并自行找其他教師頂替；

　　8、值周教師要佩戴值周標志，周五學生放學檢查后，將值周標志上交值周領導，值周領導做好交接工作。

　　9、值周領導、教師早來晚走，嚴格履行工作職責，責任心強，工作效率高。

　　10、實行責任追究制。若在其值周地段發生安全事故，責任自負。

　　三、值周領導職責：

　　1、檢查教師工作秩序。教師授課、備課、在辦公室其工作態度，工作紀律，工作質量。如是否晚進課堂、離開課堂、缺課、提前下課。檢查教師執行《學校管理規范》《課堂教學標準》《課堂教學要求》。

　　2、檢查學生紀律情況。如：班級小聲、走廊無聲，課間紀律。上放學路隊、學生間操。經常巡視各班晨讀、晨會，眼操、檢查各班衛生、分擔區落實情況。

　　3、檢查各辦公室、學生教室物品擺放，衛生、用電用水節能。

　　4、每日做好安全工作巡查，發現問題及時返饋、記好安全日記。

　　5、及時填好值周工作記錄本，做好檢查總結。完成好班級周量化打分。

　　6、檢查、督促值周教師的工作。是否及時到崗，是否發揮作用，責任心、工作效果，對不認真完成值周工作的教師，應找其談話、批評教育。

　　7、值周領導實行工作報告制。對學校一周工作負全責，代表學校領導總結一周工作。

小學教師星期一值周講話稿9

各位老師、親愛的同學們、

　　早上好！

　　在上周內班上違規違紀的同學不多，都在老師的教育下漸漸改正了。希望同學們繼續保持，嚴格遵守學校的規章制度和紀律，做一名合格的小學生。

　　就餐也是一個難題。同學們排隊很亂，就餐時說話聲音很大，浪費飯菜嚴重，沒有好好洗飯碗和筷子。

　　下面提幾個建議：

　　1、早讀和上課打起精神，讓瑯瑯書聲在校園回蕩。

　　3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續發揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做得比昨天更好！下面公布各班上周量化評比得分情況：一（1）班97分，一（2）班98分，二（1）班99。5分，二（2）班97分，三（1）班94分，三（2）班98分，四

　　（1）班108分，四（2）班99分，五（1）班109分，五（2）班95。5分，六（1）班96分，六（2）班99分。

　　總結完畢，謝謝大家！

小學教師星期一值周講話稿10

各位的老師、親愛的同學們、

早上好！

　　時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活又過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境在后勤人員督促下得到了徹底的改善，體育老師訓練的陽光大課間讓同學們得到充足的鍛煉，這讓老師們感到十分的欣慰。從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養育自己的父母，回報教育大家的老師。我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學到教室后三五成群，大聲說笑；上課不認真聽講，打瞌睡、吃零食；完全背離了學生就是要認真學習這一宗旨；極少數學生油腔滑調，自命不凡，走路橫沖直撞，藐視學校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說，完全不是學生行徑；個別學生拿著父母的錢買零食，相互攀比，在學習做人、學習知識上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個別學生圖省事不走大路走花園，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關水、不關電、不關門，甚至個別同學故意破壞學校公共財物。希望這部分同學在本周改過自新，用心去學習，用知識來充實自己。