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以讀書為主題的國旗下講話稿（通用14篇）
在現在的社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的以讀書為主題的國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇1
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高一六班的xxx，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。
常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質量？
透過現象看本質吧！
首先，讀書并不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。
其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。
當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優�；蚴秦毢�，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。
清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的.拳拳詩情？如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從小到大讀過不少的書，看過許多文章，也喜歡過一些作家。但從不是像愛書之人那樣陶醉于書中無法自拔，而只是去找一些自己感興趣且對自己有意義的書，并不是說要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘，深刻理解其全部的含義。
在讀過的許多書中還要數沈石溪所寫的動物小說給我留下的印象最深刻了，至今都無法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對沈石溪所寫的文章產生了濃厚的興趣。我感覺其實它并不比《狼王夢》差，他帶給我的感受比《狼王夢》更多，讓我感受到了鳥類世界的美麗動人和那高貴的品質。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類，是不幸的象征，民間還是如果見到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫，避免不幸。最開始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多，不可能次次都吐，所以作者就開始習慣、開始親近它們。還有了一段特別的故事，改變了作者對他們以往的看法和認識。自從看了它以后我改變了對作者寫作的'看法。他所寫的每一部小說都是全心投入的，從細微的地方深刻的分析刻畫，用一分為二地觀點去判斷世物。讓人能全面地看待世物，讓我對動物的認識也更全面，其實烏鴉的群體觀念很強，協作意識也很高。
文章的慢慢品味、細細研讀，深深感悟，這樣才能將文章讀得很透徹、深入，才能體會到作者的真情實感，缺少一點都很難去感受一部好作品，所以改變自己的一些讀書觀念，有時能是你看到更新奇的東西，領會更深層的含義。
這就是我的讀書方法。
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫，是xx年級的學生，今天我演講的題目是《書伴隨我成長》。
讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺。卻不可以不讀書呢？
小時候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對我說：“不好好讀書就回家種地”我不想回家種地，可也沒找到像媽媽說的黃金屋和顏如玉。你說，讀書好不好？誠然名利聲色確實吸引不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學子吧？
我愛讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書中，體會到無窮的樂趣和人生的哲理。
我覺得讀書的樂趣在于隨心所欲。試想：一個大書架，塞滿了書，古今中外、天文地理、偵探、武俠看哪一本都可以，不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想，你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮。仿佛所有的知識畫卷在你腦海中一一展現。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我是一個愛看書的小學生，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，當我被《小英雄雨來》，《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛國熱情感染的同時，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運悄然落淚。
書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的'人說話。當我讀到老舍爺爺的草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我真為他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，感情豐富的冉冬陽，等等
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢？法國作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，讓我快樂，讓我成長。同學們讓我們一起來愛書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
書，對于我們來說，是一件熟悉得不能再熟悉的東西，我們可以從書中學到許多有益的知識，開闊視野，俗話說；“人可一日不食肉，不可一天不讀書�！倍遥瑫�是知識的源泉呢。
從小到大，我讀過的書數不勝數，有《格林童話》、《愛的教育》……其中我最喜歡讀的書要數“世界童話”安徒生寫的'《安徒生童話》了。
《安徒生童話》中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個故事都令人百讀不厭。在《安徒生童話》中的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺得這本書寫得很好，非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點。
以前，我非常喜歡玩電腦游戲，經常到電腦城去，還不顧一切地去買游戲碟。但是，在我讀完《安徒生童話》中《皇帝的新裝》這篇童話時，我一下子明白了：我們不應該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語。我徹底地改正了缺點。
書，在我的成長中有著相當大的作用。當我感到不高興時，看看書，書中的內容便帶著我遨游世界，整個人馬上感到非常輕松；當我遇到難題時，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解；當我學習后感到疲勞時，看一會兒書，就讓大腦得到了適當的休息�？偠灾瑫梢宰屛业玫娇鞓罚屛以谥R的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
在家里，我隨時都會拿起一本書來看。在我家，床頭、客廳、餐桌都能看到書的蹤影，就連廁所里，也能找到幾本書。為此，媽媽不知說了多少次，可我就是改不了，有時候吃飯，我都會拿起一本書來看。我認為，多讀書并不是件壞事，有位名人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彪y道不是這樣嗎？
多讀書，還可以讓我們懂得許多名人名言、名人故事和一些古人悟出的道理，對我們十分有益。
讓我們都來讀書，一起來學習那無窮無盡的知識，遨游在知識的知識的海洋里。
我的演講完畢，謝謝大家！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領導，評委老師：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是讀書的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力量。讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點亮你人生的道路；讀書是生活中的一輪紅日，困境時驅趕你心靈的陰霾；讀書是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長河里泛起的朵朵浪花，時刻讓我們感受著智慧力量的博大！
還記得08年的那場災難嗎？還記得那個地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當老師和官兵們，從垮塌的教學樓廢墟中發現她時，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。
也許，清清不曾想的太多。突如其來的天災，帶來的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書來溫暖自己，需要用讀書這唯一的方式來驅趕身邊的夢魘。讀書，是一種力量，讀書讓生命堅強，讓無力者有力！
這同樣是一個真實的故事。他的不幸是由于21歲時患上的神經元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權利。從此，輪椅代替了雙腿；從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動不能寫，甚至口齒不清。他被無助地禁錮在輪椅上，他的思想卻超越了相對論、量子力學，出色地遨游到廣袤的太空，打開了宇宙的大門。
他就是被稱之為愛因斯坦以后最偉大的科學家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說：“在我21歲時，我的期望值變成了零�！彼苍f：“我的目標很簡單，就是要把宇宙弄個明白——它為何如此，它為何存在？”讀書改變了他的命運，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書，讓悲觀者前行。
接下來，讓我們重溫一個大家耳熟能詳的故事。故事的主人公，是一位偉人。一個世紀前的今天，一堂普通的語文課上，校長給同學們提出了這樣一個問題：你們為什么讀書？有的學生回答，為光耀門楣而讀書！有的回答，為明禮而讀書。還有一個同學回答說，為我爸爸而讀書，同學們都笑了。突然，一個響亮的聲音傳來，為中華之崛起而讀書！此時的校長，滿意的點了點頭，意味深長的'說道“有志者，當效周生！
就是這一句為中華之崛起讀書；就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復興，貢獻了畢生的心血。讀書，讓生命純粹，讓強者更強！
讀書，是一種力量。
這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路；這力量，仿佛一把皮尺，無形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進！
然而，不知從何時起，讀書成了你我生命中奢侈的事情，讀書被一個“忙”字所代替！那束之高閣的經典名著早已被灰塵掩埋，皓月執卷的清幽也已被世俗摒棄！
不知從何時起，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀察，百度搜索代替了記憶思考，復制粘貼也代替了讀書創作。
然而，在內心的最深處，我們還應該執著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書的清幽。
讀書吧！朋友。
我們不必說，為中華之崛起而讀書；我們也不必說，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說，頭懸梁，錐刺股！
朋友，讀書吧！
每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每年讀一本名著。讓我們在《論人生》里，品味人生的價值；在《懺悔錄》里，感受人性的光輝；讓我們在《國富論》里，追尋資本的奧秘；在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦！
讀書吧，朋友！“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有讀書才能讓我們的行動變得理智而富有創新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點亮我們的人生。讀書吧，這是我們魂牽夢繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇6
老師們、同學們：
大家好！
青春是一支交響樂，音符中透著激情與希望；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經典讓我再次振作！
在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人。”它使我領悟了要容許不同聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新快樂！
在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。是經典讓我不斷堅強。
青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心
有了這些良師，青春不再迷惘。
書中不僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰�！墩撜Z》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。
這里我特別要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。
憂國憂民的'“怎一個愁字了得”和“生當作人杰，死亦為鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照非常幸運，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇7
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦��！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很快樂的事。
在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的`幼年，還讓我對畫漫畫也產生了濃厚的興趣。
剛上小學，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。
我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結合自己周圍的實物與其對照著看，那份快樂更是無與倫比。它的內容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解許多知識，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識��！
一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立刻在我的大腦中出現了：養蜂人是如何取蜂蜜的？我帶著疑惑不解的心情翻開《兒童生活趣味百科》這本書，根據目錄我一下子找到了答案：首先，養蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。
后來，我就開始接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我帶來閱讀的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益匪淺。
我在書中尋到了那么多的知識與快樂，所以，我愛讀書�，F在我越來越感覺到，童話讓我明辯真、善、美，詩歌能喚起我對美好生活的向往，散文帶給我許多新鮮的生命體驗，小說教給我怎樣做人……
同學們，是書，給我打開了觀察大千世界的窗口；是書，讓我明了昨天、今天與明天的精彩；更是書，帶給我無窮無盡的豐富與快樂……
啊，我閱讀、我快樂！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇8
親愛的老師、同學們：
伴隨著深秋的晨風，迎著溫暖的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。
今天，我講話的題目是《在書香中快樂成長》。
同學們，你知道會走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛星為什么都是在晚上發射嗎?你知道藍色的牛奶嗎?快打開書吧!書會告訴你一切。
莎士比亞說過：生活里如果沒有書，就好像白天沒有了陽光;智慧里如果沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀。是啊，讀書多了，你就會發現，我們祖國的語言文字是如此的美麗，它有血有肉有靈魂，它會讓你陶醉其中，收獲無窮!
翻開書頁，我們可以和作者攜手同行，親切交談，懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，什么是友誼、事業、青春，什么是理想、信念、人生。翻開書頁，我們會走進書中人物的內心世界，感受他們的悲、歡、離、合，使我們從中得到感悟，學會思考，受到啟迪。同學們,什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的!什么樣的學校是最美的?書香飄溢的學校是最美的!因為那里生活著一群愛讀書的老師和孩子。走進小王莊一小的校園，撲面而來的是濃濃的書香。
從低年級的《三字經》到高年級的《弟子規》的'經典誦讀，使小王莊一小多了一分文化的魅力。每天課間，二樓讀書大廳總能看到同學們讀書的影子�；蛞粋�人棒一本書在默默品讀，或三五成群爭論不休。孩子們，你們知道嗎?此時的你們在老師的眼中是最美的，你們已經成為~~一小一道亮麗的風景線。此時的校園也是最美的，因為有了愛讀書的你們。“少時不讀書，白首方覺遲。”是啊，明日復明日，明日何其多，現在不讀書，到頭來只能白首空嘆，腹中空空。
親愛的同學們，不要在徘徊，莫要在猶豫，讓我們立即行動起來吧，走進書的世界，你讀、我讀、大家讀，讀出我的精彩，傳遞我的真情，讓我們共同在書海中暢游，快樂成長吧!
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇9
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園》。今年12月是我校第五屆“云之潤”讀書節，主題是《書香浸潤心靈，好書伴我成長》。讀書節期間，學校將開展系列讀書活動，如一二年級《弟子規》誦讀比賽、三四年級親子誦讀交流和評比、五六年級演繹經典評比、7—9年級我愛記詩詞、第三屆英語節等活動，還要對讀書活動里表現出色的同學和班級、家庭進行表彰，授予“書香學子”和“書香班級”、書香家庭稱號，通過這些活動展現我校師生的精神面貌，營造洋溢著人文底蘊的云中“書香校園”。
人們常說，書籍是人類寶貴的精神財富。捧起一本好書，就是捧著一個偉大的思想，翻開書頁，就是與作家的智慧和文化進行交流。讀書，還能讓我們學到最優秀，最規范的語言。古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。通過閱讀，我們可以打破時空的限制，與好書為友，與大師對話，與歷史同行。在書里既可以感受山之沉穩，水之靈動，又可以感嘆自然之神奇；既可以欣賞童話寓言，感受童真童趣，又可以咀嚼生命的坎坷，感受偉人的胸懷；既可以體驗尊嚴的高貴，又可以體味寬容的博大；既可以為普通人的感人故事而落淚，又可以被平凡中透出的偉大人格所感染。一本好書帶來美的享受和心智的啟迪，不知不覺中，為我們點亮一盞心燈，讓我們學會感恩，學會做人。
21世紀是個崇尚文化內涵的'時代，讀書是這個時代的主旋律，希望通過此次讀書節活動，使大家養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長。
同學們，讓我們行動起來，掀起全校讀書的熱潮！讓書香飄逸校園，讓文化浸潤我們的心靈，啟迪我們的人生，也讓大云中心學校成為書香之園。最后預祝大云中心學校第五屆讀書節圓滿成功！
我的講話完了，謝謝大家！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自436班的盛芷儀。今天我國旗下講話的題目是：《恰是讀書時》。
暑假去圖書館借書，恰巧看到了《納蘭詞》，隔著時光的幕布，我試圖觸摸“清朝第一詞人”納蘭容若的寂寞。
朱欄翠瓦、雕梁畫棟的宰相府邸，鎖不住的是一顆輕靈飄逸的心。“別有根芽，不是人間富貴花”，出身滿族名門的貴胄公子，卻看盡了這繁華云煙�！坝谑罒o所芬華，若戚戚于富貴而以貧賤為可安者。身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思”。你并非貪慕權位之人，也并不是淡薄如水。賦大才華者必有大抱負。就像你在《金縷曲》中所言，“麟閣才教留粉本，大笑拂衣歸矣”，寄情于山林野趣是在有了一番大作為之后的隱逸與灑脫，若失卻了此種前提，這個念想就變成了退而求其次的不得已。空有曠世才華而無所成就，其實比天資平常之人的庸碌人生更可悲哀。
家家爭唱納蘭詞，納蘭心事幾人知？
我和納蘭容若之間隔著時光的長河，我怎能真正的走進他的世界？淺議他的詩詞，那不過是字典上尋來的字罷了。但是在那詩詞的背后卻有著可悲可嘆的故事。細品《納蘭詞》之中的凄清婉麗，像是品出了讀書的方法和真諦。讀書并不只是讀那空有形的文字，而是深入文章，理解作者之意。
樹死了以后就成了書，我們讀到的`都是樹的靈魂和人類的百感交集。所以讀書要細心揣摩，如同品《納蘭詞》，若不是反復推敲是無法讀懂作者當時的內心。讀書就像吃飯，若吃下后無法吸收，讀得再多也是無稽之談。所以蘇軾認為“故書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書還應學以致用，古人曾用“百無一用是書生”，來形容死讀書的人。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了書要能拿來運用才是真正的讀透了書。
正值青春年少，這般年紀為何不用來好好讀書呢？池莉說：“如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光�！弊屛覀兏邠P知識的風帆，在閱讀的大潮中，直掛云帆濟滄海。
我的發言完畢，謝謝大家！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
早上好！
你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎？是每年的4月23日。聯合國教科文組織選擇這一天為“世界讀書日”其實是來自一個美麗的傳說：勇士喬潑屠龍救公主，而獲得了公主回贈的禮物——一本書，它象征著知識與力量，于是每到這一天，西班牙加泰羅尼亞的婦女們就會給丈夫或男友贈送一本書，男人們則全回贈一支玫瑰花。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，并呼吁全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。至今，已有100多個國家和地區參與“世界讀書日”的紀念活動。每年的4月23日，世界五大洲的人們都會不約而同地做著同樣的事情——讀書。
讀一本好書，能使人飛引到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布；和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生；和戴望舒一起尋找雨巷中那結著愁怨的丁香般的姑娘……與書為友的過程，優雅而美麗。靜靜地，一個人坐在小書屋里，擇一本散發墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的日光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一副多么愜意的事�。�
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力，讀書帶給我們心態的`平和，精神的慰籍。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學們、老師們，閱讀是我們生命中不可缺少的一個部分，就讓我們的工作生活成為閱讀學習的過程，就讓終身學習閱讀成為我們的一種習慣和風尚吧！
我的發言完了，謝謝大家！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我講話的主題是《最是書香能致遠》。
有一種期待在三月綻放，有一個主題在三月鮮活，有一份快樂在三月蔓延。在這春花爛漫的季節里，我們學校迎來了以讀書為主題的活動月。古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。21世紀是個崇尚文化內涵的時代，讀書是這個時代的主旋律。學校理應是文化的高地，引領時代走向更高的文明。為順應時代潮流，營造書香校園，學校決定在全體師生中開展以“最是書香能致遠”為主題的讀書活動。此次活動得到了學校領導的高度重視和大力支持，學校校長莊開剛老師、黨總支書記梅棟老師親自擔任活動領導小組的.組長。
有人曾說過，“讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。讀書，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話;讀書，還能讓我們學到最優秀，最規范的語言。那些文學家的優秀作品，字字句句都散發著珍珠般的光澤。
讀一本好書，作一篇心得。雁過留痕，花開有聲。讀書需要接受，知識貴在整合。零星片段，容易遺忘，連綴成文，消化吸收。學校積極鼓勵大家多讀書，讀好書，同時還將把大家的優秀讀書心得進行展出、匯編成冊，給予一定的獎勵。
學習是終身的事業，讀書更不是一朝一夕的事情。我們希望通過此次讀書活動月，使大家養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長。老師們、同學們，讓我們攜起手來、一起行動吧!讓讀書成為我們每一個職教人的習慣，讓我們用朗朗的書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾!
“書香潤澤校園，閱讀豐富人生”，朋友們，讓我們親近名著，熱愛讀書吧!與大師交流，與古人對話，博采眾長，通曉古今;激揚文字，蕩滌心靈;與經典同行，打好人生底色;與博覽同行，開闊人生視野。
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家早上好！
我是六年級9班的王以成，我是六年級9班的馮典，今天我們演講的主題是《以讀書為榮，以讀書為樂》。
書，是我們每一個人的朋友；讀書的身影，是校園里最美麗的`風景；讀書的人是校園里最可愛的人；朗朗的讀書聲，是我們校園里最動聽的音樂。在讀書這個樂園里，我們將以名著為友，與經典為伴，暢游書海，沐浴書香，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅，讓文學的光和熱溫暖我們的心靈。
中華民族自古以來就很重視讀書。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！� “頭懸梁，錐刺股”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”這些語句生動地向我們展示了古人讀書的艱苦條件�？勺x書人知道讀書的重要性，哪怕鑿壁偷光、螢囊映雪也要堅持讀書。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。書就像一個指南針，在你迷失方向的時候，為你指引前程。書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。
讀書，真快樂！它可以讓足不出戶的我們欣賞到小橋人家，大漠孤煙，長河落日；它可以讓我們穿越時空的隧道，看楚漢之爭，火燒赤壁，與蘇軾攙弓天狼，與李商隱剪燭西窗；它可以讓我們感受李白的豪放風格和奇特想象力，體會杜甫憂國憂民的情懷…它還可以讓我們明白《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，選擇了希望與收獲； 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，選擇了理智與自由；在這里，讓我們大聲呼吁，同學們，讓我們熱愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
與書為伴，快樂成長！
以讀書為主題的國旗下講話稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是高二二十班的舒xx，今天我國旗下講話的題目是《向國旗敬禮，為中華之崛起而讀書》。
作為一名新時代的中學生，五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的精神旗幟。仰望迎風飄揚的國旗，作為一名中國人的自豪感、榮譽感、責任感和使命感油然而生。中華民族的崛起與騰飛，華夏兒女的光榮與夢想，都有賴于一個強盛的祖國。在新中國成立66周年的歡慶日子里，讓我們向國旗敬禮，向偉大祖國致敬！
同學們，再過三天，便是翹首以盼的國慶長假了。有人戲言，要人們記住一個節日的最好方式就是放假，這話雖是戲謔之語，但大家是不是早將節日與假期畫上了等號？
但，我們可曾想過，國慶是多少先輩吃盡了苦，流盡了淚，淌干了血，拼了命為我們換來的勝利？我國的第一顆原子彈是千千萬萬個工作人員在寸草不生的`羅布泊里奮戰了多少個日日夜夜，用算盤算了千千萬萬個數據才得以研究成功的。同學們，不能將他們為我們贏得的安逸荒廢在電腦、電視上，我們應趁著假期為國家獻出自己一份力量！縱使你足不出戶，也可以在家“為中華之崛起而讀書”。我們手中無劍，無法為國家拋頭顱，灑熱血；但我們手中執筆，我們可以盡我們的責任與義務，做好自己的本職工作——學習。相信有不少同學已將假期的學習日程排得滿滿，身后是父母期望的目光。
同學們，我們身上肩負的是國家的未來，我們不僅要為“中華之崛起”而讀書，更要為“中華之騰飛”而讀書。用梁啟超先生的一段話與大家共勉：少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球，美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。
少年們，努力吧！惟愿大家實現國慶假期的真正價值。最后，衷心祝愿我們偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安！祝老師和同學們：闔家幸福、萬事如意！
我的演講結束，謝謝大家！
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