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積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿（精選10篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話稿呢？以下是小編為大家收集的積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是“積極進(jìn)取，追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華”。
積極進(jìn)取、追求卓越是一個(gè)人不斷進(jìn)步、不斷充實(shí)自我、完善自我的關(guān)鍵，是學(xué)生取得良好成績(jī)、不斷健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們學(xué)校有著積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，有很多同學(xué)都能以飽滿的精神、不懈的追求積極投入到學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。他們認(rèn)真上好每節(jié)課，完成好每次作業(yè)，從不遲到曠課，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極鍛煉身體，廣泛參與各項(xiàng)有益活動(dòng)。像這樣的同學(xué)就是積極進(jìn)取，追求卓越的人，他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為父母爭(zhēng)了光，為學(xué)校爭(zhēng)了光，更為未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢钥隙�，這些同學(xué)的明天一定是美好的，前途一定是光明的。
但是也有這樣一些學(xué)生，他們毫無(wú)目標(biāo)，自由散漫，不思學(xué)業(yè)，有的甚至嚴(yán)重違反中學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，做出了很多不符合學(xué)生身份的事情。對(duì)于這樣的同學(xué)，我希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，立即端正態(tài)度，好好做人，好好學(xué)習(xí)。我相信，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地走下去，你們一定會(huì)有很大的進(jìn)步，你們的前途還是美好、光明的。
同學(xué)們，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，這給我們提出了新的更高的要求。當(dāng)前和未來(lái)是知識(shí)的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)我們將很難在社會(huì)上立足，甚至無(wú)法生存。我們不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)做人的知識(shí)。這些知識(shí)的獲取必須依靠積極進(jìn)取的精神和追求卓越的信念。本學(xué)期我們將開(kāi)展以此為主題的校風(fēng)教育活動(dòng)。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的.目標(biāo)、理想。
目標(biāo)理想是催人前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)沒(méi)有理想的人只會(huì)裹足不前，甚至退步。同學(xué)們要時(shí)時(shí)反省自己，思考需要學(xué)什么、學(xué)到什么程度、該怎樣去學(xué)，只有這樣才能不斷進(jìn)步。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們才能產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
目標(biāo)主要有三種：
1、長(zhǎng)期目標(biāo)：即在入學(xué)后到中學(xué)畢業(yè)階段，學(xué)生要想達(dá)到的目標(biāo)。
2、中期目標(biāo)：是把長(zhǎng)期目標(biāo)按學(xué)年分成一個(gè)個(gè)階段，每個(gè)同學(xué)要在每個(gè)年級(jí)階段實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
3、短期目標(biāo)：即各學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)化為一個(gè)單元、一節(jié)課的目標(biāo)，每天要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
本學(xué)期我校開(kāi)展課堂教學(xué)改革，要求每個(gè)學(xué)生做到堂堂清，日日清，月月清。也是針對(duì)目標(biāo)而言的，所以希望同學(xué)們一定要認(rèn)真上課，完成老師每節(jié)課安排的任務(wù)，認(rèn)真完成每一次的回家作業(yè)，不懂的知識(shí)一定要問(wèn)清楚，努力實(shí)現(xiàn)每一天的目標(biāo)。
二、要明確作為一名中學(xué)生應(yīng)具有的起碼的意識(shí)觀念。
首先是道德意識(shí)，這是做人的根本，端正的品德、健康的思想、文明的言行、高尚的公德這些都是對(duì)中學(xué)生的基本要求。
其次是學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，一個(gè)不想學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生不是合格的學(xué)生。其他的如責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、憂患意識(shí)、感恩意識(shí)、廉恥意識(shí)等都是中學(xué)生應(yīng)該具備的。
三、要有鍥而不舍、堅(jiān)持從小事做起的信念。
40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開(kāi)始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。
進(jìn)取依賴每一小步，卓越是從每一次小的進(jìn)步中積累來(lái)的。同學(xué)們認(rèn)真上好一節(jié)課、完成好一次作業(yè)、遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度、參加一次有意義的活動(dòng)等等這些都是積極進(jìn)取、追求卓越的最好表現(xiàn)，長(zhǎng)期積累就一定有大的飛躍。
著名指揮家李德倫先生說(shuō)過(guò)：“人活著，就應(yīng)該學(xué)個(gè)人的樣子，應(yīng)該有所向往，有所追求，要對(duì)得起自己的父母，對(duì)得起人類，對(duì)得起這個(gè)世界。”
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓積極進(jìn)取成為學(xué)習(xí)、生活的主旋律，用知識(shí)來(lái)造就自己，用品行豐滿自己，永遠(yuǎn)的追求卓越。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《積極的魔力》。
世上的各種事物，全憑你自己如何去想。用健康、積極、快樂(lè)的眼光，用欣賞的態(tài)度去對(duì)待事物，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么美好；當(dāng)你用挑剔、鄙夷、悲哀的`眼光，用批評(píng)的態(tài)度去看待事物，那么就只能永遠(yuǎn)生活在絕望的環(huán)境中。
心態(tài)是要靠自己去掌握，去調(diào)整的。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：樂(lè)觀的人看半杯水，他會(huì)想，我還有半杯水。于是每天注入一滴水，終于有一天水溢出了；而悲觀的人看半杯水，他想著，我只有半杯水了，于是終日愁眉不展，最后有一天水全干了。
樂(lè)觀、積極的人用健康的向上的心態(tài)助自己成功，讓自己快樂(lè)地活著；而悲觀消極的人用病態(tài)的心態(tài)讓自己永遠(yuǎn)活在陰霾里，讓自己在絕望中痛苦地徘徊。
成功的心態(tài)不是在成功之后才培養(yǎng)出來(lái)的，成功的心態(tài)是在未成功前千百次的失敗中磨練出來(lái)的。心態(tài)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它決定著你的將來(lái)，你的成功與失敗。
心態(tài)是我們自己掌握的，因?yàn)槲覀冇凶杂傻乃枷�，自由的心靈，我們不被某種力量所約束，我們是自由的，在眠隊(duì)一切不如意的事情時(shí)，我們可以用美好的心態(tài)去面對(duì)，那么我們就不會(huì)感到絕望。
成功與失敗并存，希望與失望相伴，生與死相隨，禍與福相依……我們掌握了自己的心態(tài)，讓自己保持健康向上的熱情，我們就成功了一半！
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《夸獎(jiǎng)使人積極向上》。
人們都喜歡聽(tīng)別人夸獎(jiǎng)自己，夸獎(jiǎng)?wù)娴臅?huì)讓一人的信心大大提升，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
小的時(shí)候哭著喊著要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，最后爸爸媽媽只得同意，給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的輔導(dǎo)班。因?yàn)槲沂遣灏噙M(jìn)去的，所以其他同學(xué)都已經(jīng)掌握基本畫(huà)法了，問(wèn)我確實(shí)才剛剛開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà)，自然跟他們一比就差了很多。沒(méi)學(xué)習(xí)幾天我自己就氣餒了，對(duì)畫(huà)畫(huà)也提不起興趣了。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的改變，以前每天都喊著畫(huà)畫(huà)的我現(xiàn)在對(duì)畫(huà)畫(huà)一字也不提及了。爸爸就問(wèn)我在班里學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)的怎么樣，我支支吾吾的說(shuō)還行，爸爸就讓我拿我畫(huà)的畫(huà)來(lái)看看，我慢吞吞的拿出了我的畫(huà)板，因?yàn)樵诎嗬镂业漠?huà)畫(huà)是屬于不好的，所以我很怕爸爸發(fā)現(xiàn)我學(xué)得不好。爸爸接過(guò)我的畫(huà)，不但沒(méi)有質(zhì)疑我的水平，反而說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)啊，說(shuō)我畫(huà)的這么好怎么不早早拿給他看呢。我懷疑地問(wèn)：“真的嗎？”我爸爸肯定的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，原本緊張的心情瞬間就放松了。拉著爸爸就說(shuō)起我畫(huà)畫(huà)的意思，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)道在班里自己并不是畫(huà)畫(huà)好的，甚至連一般都不是。爸爸說(shuō)：“我看你畫(huà)的就很好啊，你是才去這個(gè)班當(dāng)然不能別他們比了，爸爸看了覺(jué)得你畫(huà)的是很棒的，主要在稍加學(xué)習(xí)就會(huì)超過(guò)他們的`�！甭�(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)我真是大受鼓舞，信息瞬間就提升了幾百倍。以后的每次學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)中我都主動(dòng)向老師提問(wèn)，讓老師看我畫(huà)的對(duì)不對(duì)。誰(shuí)來(lái)真是神奇，沒(méi)過(guò)一個(gè)月我的畫(huà)畫(huà)真的在班里成了前幾名了。
原來(lái)夸獎(jiǎng)?wù)娴臅?huì)讓人進(jìn)步，以后我也要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人。領(lǐng)會(huì)夸獎(jiǎng)的魔力。
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
再過(guò)幾天就是清明節(jié)了，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓我們懷著無(wú)比虔誠(chéng)的心情，緬懷無(wú)數(shù)革命先烈！向我們的先祖致敬！最近一段時(shí)間，每個(gè)家庭，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德；每一所學(xué)校，也都舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的'革命先輩。這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷。
今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗，不覺(jué)思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月。想到在民族解放時(shí)期黃花崗七十二烈士，想到幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老家國(guó)情懷的林覺(jué)民烈士；想到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期的狼牙山上的五壯士，想到視死如歸，慷慨就義。挺身而出，想到和平建設(shè)時(shí)期的艱苦奮斗的大慶油田鐵人王進(jìn)喜，想到了新中國(guó)科技戰(zhàn)線兩彈元?jiǎng)讉兊哪瞰I(xiàn)。無(wú)數(shù)英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲又一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。激勵(lì)一代又一代青少年開(kāi)拓奮進(jìn)。
我們的先祖，為了養(yǎng)育后代，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，揮灑了無(wú)數(shù)的汗水。正是因?yàn)樗麄儯庞醒永m(xù)的生命！正是因?yàn)樗麄�，才有生命的安寧�?/p>
如何不讓先烈的熱血白淌？如何不讓祖先的汗水白流？實(shí)現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。作為當(dāng)今學(xué)生，更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個(gè)人生存和發(fā)展的需要。但是知識(shí)、能力、品德做夢(mèng)夢(mèng)不來(lái)，伸手要不來(lái)，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，日積月累。同學(xué)們，今天的愛(ài)國(guó)愛(ài)家就是努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，早日成為國(guó)家的棟梁、社會(huì)的人才。
同學(xué)們，緬懷先輩的同時(shí)，我們又怎么能疏遠(yuǎn)長(zhǎng)輩？一個(gè)孩子從十月懷胎到長(zhǎng)大成人，母親付出了多少代價(jià)實(shí)在無(wú)法計(jì)量。母愛(ài)是女人的一種天性，很多女人有了孩子，就把兒女視為自己的第一生命。一個(gè)家庭，縱有千斤重?fù)?dān)，都是父母挺直腰桿撐著同學(xué)們，趁父母和父母的父母健在時(shí)，多給他們一點(diǎn)安慰，多給他們一點(diǎn)回饋，而不是等到失去的時(shí)候而慚愧終生。這個(gè)清明節(jié)提醒我們牢記：感恩，用心體念家的親情；這個(gè)清明節(jié)提醒我們牢記：謝恩，身體力行去回報(bào)恩情。
讓我們秉持青春的斗志，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，去告慰青松下長(zhǎng)眠的烈士和祖先，也愿中華民族孝親敬長(zhǎng)的春風(fēng)蕩漾著每一個(gè)人的心田。謝謝。
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是08—7班的xx，今天，我的演講題目是“珍惜時(shí)間”。
在《人生寶鑒》中公布了一個(gè)非常有趣的調(diào)查資料——一個(gè)人活了72歲，他的一生就是這樣度過(guò)的。睡20年，吃6年，生病3年，工作14年，讀書(shū)3年、體育鍛煉、看戲、看電視、看電影8年、說(shuō)話4年、打電話1年、等人3年、旅行5年、打扮5年。雖然這只是一個(gè)平均值，但不難看出，大部分時(shí)間都要花在大部分時(shí)間上。被人浪費(fèi)了。而且閱讀時(shí)間少之又少。因此，在古代，出現(xiàn)了“頭懸梁、錐刺骨”、“以圓木為枕”、“鑿墻偷光”等感人故事。
我們有平等的時(shí)間，每分60秒，每小時(shí)60分，每天24小時(shí)——如何在同一時(shí)間環(huán)境中產(chǎn)生不同的效果和價(jià)值？
我覺(jué)得我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：“今天的事情今天結(jié)束了”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是最好的時(shí)間觀。最重要的是行動(dòng)，堅(jiān)持到底，珍惜時(shí)間抓住今天！勤奮有抱負(fù)的人，他們深深明白時(shí)間就是生命，從不浪費(fèi)今天寶貴的時(shí)間。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不僅要充分利用大家共同的時(shí)間（比如充分利用課堂上的45分鐘），還要抓住普通人抓不到的時(shí)間（也就是上學(xué)的時(shí)間）間）。比如早上早起，中午少睡會(huì)，少玩會(huì)，吃飯快會(huì)，走路快，課間10分鐘等等。抓住這些“小時(shí)間”相當(dāng)于延長(zhǎng)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。久而久之，積少了越來(lái)越多，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多�！靶r(shí)間”是最寶貴、最不在乎、最容易丟棄的。有些學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“我有很多時(shí)間，我不在乎那些小時(shí)間，到時(shí)候，我再努力也不晚——“這是一個(gè)非常不成熟的時(shí)間觀。
總之，盛年不會(huì)回來(lái)，很難早上，及時(shí)鼓勵(lì)，歲月不等人。如何在有限的`學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？如何用三年的時(shí)間來(lái)?yè)Q取一生的幸福？讓我們從主宰時(shí)間開(kāi)始吧！成為時(shí)間的主人。
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，朋友們：
大家好。今天，我要演講的題目是：因?yàn)榉e極進(jìn)取，我的生活美麗如花！
有人說(shuō)：“命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。”當(dāng)我一出生上天就決定了我是殘疾人。大家看，我身材矮小而且畸形，無(wú)法像正常人那樣身體強(qiáng)健靈活，一些正常人能做的事我想做做但是心有余而力不足。每當(dāng)別人看我那驚訝的目光掃射過(guò)來(lái)時(shí)，我開(kāi)始心里特別自卑、難過(guò)，后來(lái)麻木。如今，我克服了這些心理障礙，因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，讓我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大；因?yàn)榕Γ业氖澜绾ｉ熖炜铡?/p>
作家冰心曾說(shuō)：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我以前在東貝上班，在第一生產(chǎn)流水線上干手工活，每天都要工作12個(gè)小時(shí)，加上花在路途上和吃飯上的時(shí)間，每天只有很少的幾小時(shí)的時(shí)間休息，連續(xù)一星期下來(lái)，每天我都累得筋疲力盡。由于長(zhǎng)期的勞累使我得了嚴(yán)重的頸椎病，盡管這樣，我每天都堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。
2010年11月，天氣驟冷，我得了重感冒，再加上連續(xù)11天的加夜班，病情不斷加重。每天晚上，我?guī)缀跏且贿吙人裕贿叢[縫著眼睛工作。我向班長(zhǎng)反應(yīng)，需要請(qǐng)病假，可是他一拖再拖，并對(duì)我說(shuō)一定要趕完這批產(chǎn)品才能休息。按照常規(guī)，每上6個(gè)夜班，便可倒6天白班，可是，就算是換班，他也不批準(zhǔn)。我很是生氣，可是也無(wú)可奈何。于是，每天我還要抽出睡眠的時(shí)間來(lái)打針，每天身體都麻木了。照理說(shuō)殘疾人應(yīng)該受到照顧，可是同崗位的人不光不照顧我，而且還讓我不停歇的工作。即使是在這樣的逆境中，我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)心得，知識(shí)就像鮮花，讓我的世界芳香無(wú)比！
多虧了黨和政府對(duì)我的照顧，居委會(huì)知道了我的情況，特意打電話邀請(qǐng)我到殘聯(lián)參加公益性工作崗位考試，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)根據(jù)各個(gè)殘疾人的能力和水平選拔一批人才，來(lái)給脫穎而出者分配一份合適的好工作。我聽(tīng)候百感交集，不禁眼眶里充滿了淚水。
我深知這機(jī)會(huì)難得。于是，我暗下決心一定要抓住這此機(jī)會(huì)，盡最大努力來(lái)改變自己的命運(yùn)。我對(duì)同事隱瞞了這件事，白天我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試，晚上仍然認(rèn)真的工作。為了節(jié)約時(shí)間，我每天都買便餐吃，幾口下去，填飽肚子便可；每次打針時(shí)，我都會(huì)捧著一本書(shū)，專心致志地讀著讀著；每次睡覺(jué)之前，我都會(huì)自然地延續(xù)讀書(shū)的時(shí)間；每次工作休息的空隙中，我都會(huì)在腦海里整理回顧已讀的內(nèi)容。
第一輪考試當(dāng)天，我剛下完夜班便風(fēng)塵仆仆地趕往考場(chǎng)，一路上只買了幾個(gè)饅頭填肚子。因?yàn)闆](méi)有休息的緣故，我疲倦極了，頭昏昏沉沉的，但面對(duì)著考卷時(shí)，我又精神煥發(fā)起來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)，顯得簡(jiǎn)單。我自信地答題，我相信自己的才華會(huì)得到認(rèn)可。
第一輪考試，我成績(jī)比想象的還理想，我成功，我快樂(lè)。
第二輪是面試。那天，一進(jìn)考場(chǎng)，我看到十幾個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)坐在評(píng)委席上，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅，突然心跳加速。我坐在選手席上，腦海里緊張組織著混亂的語(yǔ)言。
“何桂花�！碑�(dāng)主考領(lǐng)導(dǎo)喊我的名字時(shí)，我快步地登上演講臺(tái)，腦海中一片空白。
“如果你當(dāng)上了殘協(xié)專委你會(huì)采取什么措施來(lái)幫助殘疾人？”一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)道。
我緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，冷汗直流，自己都不知道自己說(shuō)過(guò)什么。
“不要緊張，放松點(diǎn)�！币晃焕喜吞@地說(shuō)道，頓時(shí)我感到無(wú)比地溫馨，心也漸漸平靜了下來(lái)�；叵脒@多年來(lái)，我一直堅(jiān)持自學(xué)，自信心讓我思路清晰。我微微一笑，自信地將我的想法說(shuō)出。面試結(jié)束之后，領(lǐng)導(dǎo)們給我打了高分，這時(shí)，我感到幸福就是眼前的'那叢紅玫瑰。
過(guò)了三天，我得到了聘用通知，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研究決定：何桂花擔(dān)任鐵山區(qū)建設(shè)路社區(qū)殘聯(lián)專職委員。
現(xiàn)在，我在建設(shè)路社區(qū)做殘疾人的服務(wù)工作。工作之余，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)殘疾人的保障法和有關(guān)殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)好殘疾人工作業(yè)務(wù)知識(shí)，以便更好地提高自己為殘疾人服務(wù)的能力，準(zhǔn)確掌握社區(qū)殘疾人的狀況和需求，密切聯(lián)系社區(qū)殘疾人，走訪服務(wù)，聽(tīng)取殘疾人的心聲，好為他們排憂解難。每天，我都會(huì)及時(shí)了解轄區(qū)殘疾人的生活起居情況；每天，我都會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在社區(qū)里的閱讀室里讀書(shū)，寫(xiě)字；每天，我都會(huì)在日記上書(shū)寫(xiě)我對(duì)于生命的熱愛(ài)對(duì)今后生活的打算、想想怎樣才能力所能及的、更好地為殘疾人付出自己的一份力量！
我真切地感受到了生命的意義和價(jià)值，是知識(shí)讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)自信自尊自立，我相信：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。我對(duì)目前生活滿足而感恩，因?yàn)辄h和政府給了我信任和關(guān)愛(ài)：生活是書(shū)，盛世如花。
謝謝大家！
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 7
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，很高興也很榮幸能夠站在這里參加今天的省優(yōu)干競(jìng)選。
我叫××，來(lái)自電信工程系通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理29班，現(xiàn)任我班學(xué)習(xí)委員，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，“學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功�！蔽抑�，要想成長(zhǎng)為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，就必須要德、智、體全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過(guò)硬且有所專長(zhǎng)。因此，我在各方面一直嚴(yán)格要求自己，向著既定的目標(biāo)努力�；厥走@一年半的時(shí)間，我認(rèn)為自己在各方面都有所進(jìn)步。秉承著“修德、礪能、篤學(xué)、善用”的校訓(xùn)，我努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成工作�，F(xiàn)將我的基礎(chǔ)情況介紹如下：
一、思想方面：向黨靠攏，積極進(jìn)取。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。一直以來(lái)，我都積極向黨組織靠攏，高中時(shí)就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，而且參加了入黨積極分子的培訓(xùn)，最終成為了一名入黨積極分子。在大二上學(xué)期，我又被評(píng)選為預(yù)備黨員。我時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。因此，在大一時(shí)，我又加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，參加了許多活動(dòng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做到在工作中勤奮務(wù)實(shí)、任勞任怨，在生活中艱苦樸素、勤儉節(jié)約，時(shí)刻在同學(xué)中起到表率作用。
二、學(xué)習(xí)方面：努力刻苦，成績(jī)優(yōu)異。
《禮記》有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”這正是我多年來(lái)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我始終牢記：學(xué)習(xí)才是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過(guò)去的一年半中，我努力務(wù)實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下，我取得了比較理想的成績(jī)：
1、連續(xù)兩次獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金，并榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；
2、榮獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱號(hào)；
3、參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，而且榮獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
看著自己用汗水換來(lái)的成績(jī)，我知道自己在一直進(jìn)步，同時(shí)我會(huì)更加努力，以取得更大的進(jìn)步。我時(shí)刻提警自己：成績(jī)只代表過(guò)去，我要把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來(lái)。
三、生活方面：艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
在生活中，我樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗、嚴(yán)以律己、寬以待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，樂(lè)于助人，所以在同學(xué)間建立了很好的人際關(guān)系，得到了大家的尊重和支持。我始終嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，熱愛(ài)勞動(dòng)，實(shí)事求是。因此在宿舍衛(wèi)生評(píng)比及宿舍文化建設(shè)中取得了優(yōu)異成績(jī)，所在宿舍被評(píng)為五星級(jí)優(yōu)秀宿舍。
四、工作方面：勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的一年半中，我成了老師和同學(xué)之間溝通的`紐帶，及時(shí)傳達(dá)老師布置的任務(wù)，反饋同學(xué)們的意見(jiàn)。同時(shí)，我始終堅(jiān)持以身作則，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)時(shí)，我們每周不定時(shí)的查考勤，以幫助我系保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我又組織并參加了學(xué)習(xí)部主辦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鍛煉了自己的活動(dòng)策劃和活動(dòng)組織能力。除了努力做好自己的本職工作外，我還虛心向別人學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一個(gè)任務(wù)。
五、課外活動(dòng)：立足專業(yè)，全面發(fā)展。
大學(xué)期間，我先后參加了系主辦的新生杯籃球賽，“永遠(yuǎn)跟黨走”合唱大賽，青年志愿者活動(dòng)，速遞物流知識(shí)競(jìng)賽，漢字錄入比賽，郵政業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。并且獲得了“永遠(yuǎn)跟黨走”合唱大賽二等獎(jiǎng)，速遞物流知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，郵政業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。這一年半中，除了工作和學(xué)習(xí)之外，我也沒(méi)忘德、智、體全面發(fā)展，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，豐富自己并提升自己。通過(guò)這些，我全面發(fā)展了自己，也正在向著成為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過(guò)硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)一直前進(jìn)。
這一年半的大學(xué)生活令我的收獲著實(shí)很多，但我明白，這只是人生中的一小部分，離真正的成功還很遙遠(yuǎn)。我的一位老師曾經(jīng)告訴過(guò)我：“人可以不成功，但不能不成長(zhǎng)。”也許我窮極一生都不會(huì)到達(dá)成功的彼岸，但我不會(huì)放棄每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)繼續(xù)秉承之前的精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)出美好的明天！
請(qǐng)各位評(píng)委老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我邁出成長(zhǎng)的另一步！謝謝！
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 8
老師們、同學(xué)們：
第一，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，必須營(yíng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳氛圍。因此，在課堂上，教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的自尊，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地對(duì)教師的解釋和學(xué)生的發(fā)言發(fā)表不同的意見(jiàn)，努力創(chuàng)造課堂上師生互動(dòng)、師生互動(dòng)的新局面。一堂成功的課應(yīng)該集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的求知欲。此外，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的思維共鳴，從而激活學(xué)生探索新知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。
第二，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力是無(wú)法提高的。學(xué)生掌握自己的學(xué)習(xí)方法，可以事半功倍。古人云；“授人以魚(yú)不如授人以漁”。因此，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同類型的學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法，從而學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
他有很強(qiáng)的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)，屬于班里的優(yōu)秀群體。我們主要關(guān)注的是他們學(xué)習(xí)熱情的堅(jiān)持，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。我平時(shí)的做法是：讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，在上面可以記住自己在預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，課堂上的`典型例題和解法，練習(xí)和考試中的錯(cuò)誤和分析。做筆記的時(shí)候不要填筆記本，課后留有反思和整理的空間，這樣既能提高聽(tīng)課效率，又有助于課后復(fù)習(xí)，事半功倍。
對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度消極，學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生。我更加關(guān)注他們內(nèi)心的喜好，經(jīng)常接近他們，走進(jìn)他們，努力培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，變被動(dòng)為主動(dòng)。除了指導(dǎo)他們考試后如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、反思，還要鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上勤思考、勤練習(xí)、勤說(shuō)話。課后，教師要融入到這些學(xué)生中，幫助他們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，而且學(xué)習(xí)方法，從而解決學(xué)生的個(gè)性化問(wèn)題，幫助每個(gè)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)。
第三，為自主學(xué)習(xí)留出足夠的空間，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)
課堂開(kāi)放是在老師和學(xué)生的指導(dǎo)下進(jìn)行的。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)特別注意為學(xué)生創(chuàng)造自我表達(dá)的情境。如果學(xué)生可以用手操作里面的東西，就必須讓他們移動(dòng)。即使學(xué)生的動(dòng)手能力不盡如人意，只要他參與，他就會(huì)表達(dá)自己，他就會(huì)更有興趣和信心。當(dāng)學(xué)生爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師不能急于先發(fā)表意見(jiàn)，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，自我辯護(hù)。這不僅為學(xué)生提供了傾聽(tīng)他人演講和深入思考的機(jī)會(huì)，而且使學(xué)生能夠在爭(zhēng)論中展示自己，相互評(píng)價(jià)，自由表達(dá)意見(jiàn)，從而充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。只有這樣，枯燥刻板的學(xué)習(xí)過(guò)程才能轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)、有個(gè)性的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造過(guò)程。
總之，學(xué)習(xí)不僅要面對(duì)所有人，更要尊重差異：學(xué)生要主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生只有愿意學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)，享受學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
積極進(jìn)取，追求卓越的國(guó)旗下講話稿 9
老師們、同學(xué)們：
我是一名小學(xué)教師，在與孩子的接觸中，我意識(shí)到讓學(xué)生獨(dú)立參與學(xué)習(xí)的重要性。在這里，我想談?wù)勎业囊稽c(diǎn)自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
1、自主學(xué)習(xí)可以保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的好奇心
好奇心是人的天性，但在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師往往會(huì)不自覺(jué)地扼殺孩子的好奇心。好奇心的扼殺直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成和自主學(xué)習(xí)意識(shí)的形成。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特別的天賦，只有對(duì)事物的好奇心�！痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下，學(xué)生會(huì)問(wèn)很多奇怪的問(wèn)題。老師應(yīng)該重視和鼓勵(lì)他們。不要害怕和阻止學(xué)生的“好問(wèn)題”，不要諷刺和貶低學(xué)生的“怪問(wèn)題”；教師要培養(yǎng)和表?yè)P(yáng)學(xué)生提問(wèn)的勤奮，不要限制和壓制學(xué)生“多問(wèn)”；教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)，問(wèn)得有見(jiàn)地、中肯，從根本上保護(hù)學(xué)生的好奇心。教師還應(yīng)深入學(xué)科知識(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)深刻的真理，激發(fā)和培養(yǎng)他們的好奇心。
2、自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
自主學(xué)習(xí)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，自發(fā)自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)大大增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生很快就會(huì)找到自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的逼迫下，這比自己的知識(shí)更有價(jià)值。良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣可以保證進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)，對(duì)學(xué)生有很大好處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，明確目標(biāo)，開(kāi)闊思路，豐富想象力；需要不斷克服困難，不怕挫折，有懷疑的勇氣，敢于成功。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不自覺(jué)地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
新課程理念下，教育的目的不再是單純的教給學(xué)生各種學(xué)科知識(shí)，更重要的是如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在老師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
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老師們、同學(xué)們：
如何讓孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的問(wèn)題。專家主張不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子上輔導(dǎo)班。家長(zhǎng)當(dāng)然希望自己可以不上補(bǔ)課，把作業(yè)處理好。但他們往往不愿意這樣做，孩子也不學(xué)習(xí)，也不上輔導(dǎo)班。他們?cè)撛趺崔k？
我覺(jué)得關(guān)鍵在于自動(dòng)學(xué)習(xí)。如果你有動(dòng)力，你會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。沒(méi)有壓迫也能學(xué)得更好。我有一個(gè)同學(xué)，初中成績(jī)倒數(shù)第一，高三每天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)。他也按照老師的要求很重視考試的科目，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。他一覺(jué)得有成就感，就越來(lái)越認(rèn)真，成績(jī)提高到了中上；畢業(yè)后他讓媽媽去補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)榕乱荒昙?jí)的課處理不了，成績(jī)又回到了原點(diǎn)，不應(yīng)該回到以前成績(jī)不優(yōu)秀的日子。
這個(gè)同學(xué)雖然不聰明，但也知道要掌握自己的未來(lái)，不管有沒(méi)有家教都會(huì)學(xué)習(xí)，所以讀書(shū)態(tài)度是對(duì)的。
當(dāng)孩子成績(jī)好有成就感的時(shí)候，就會(huì)有讀書(shū)的動(dòng)力，讀的'越多，精力越旺盛。至于是應(yīng)該補(bǔ)習(xí)還是拯救成績(jī)，只有當(dāng)事人最清楚。如果孩子愿意自動(dòng)學(xué)習(xí)，那么在學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班都能學(xué)好，反之亦然。
所以，要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)，為了自己的未來(lái)，才能心甘情愿地努力學(xué)習(xí)。
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