個人述職報告

時間：2024-03-19 18:06:33 述職報告我要投稿

【精品】個人述職報告模板匯總五篇

　　在當下社會，報告的適用范圍越來越廣泛，不同種類的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的個人述職報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】個人述職報告模板匯總五篇

個人述職報告篇1

　　一、團組織自身建設進一步加強

　　1、以**集團為重點，認真做好青年思想轉化工作，促進企業(yè)團員思想進步。

　　2、以完善制度為基礎，落實制度為措施，加強團組織自身建設。通過制度建設、制度落實來培樹自身先進形象，并以此為組織建設目標，首先明確職權，完善工作制度，抓好貫徹落實，加

　　強了自身的約束，提升了自身形象。

　　3、通過發(fā)展新團員為組織不斷注入新的血液，保證了隊伍建設。團委嚴把入口關，高標準要求，注重年齡結構，高質量吸納。

　　二、立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢，深入開展主題教育活動

　　1、“五四”期間，我鎮(zhèn)部分青少年來到敬老院獻上了豐富多彩的文藝節(jié)目。活動中青少年們不僅增長了知識，而且鍛煉了社會勞動能力，體現了中華民族尊老的傳統(tǒng)美德，渲染了良好的社會氛圍。同時，與鎮(zhèn)工會聯合舉辦“慶五四”籃球比賽，收到良好效果。

　　2、仲秋節(jié)期間，在團區(qū)委的全力支持下，在共青希望小學組織開展了以“情系留守兒童獻愛心”活動。

　　20xx年工作重點

　　一、強化團的自身建設，不斷推動團的工作取得新發(fā)展

　　xxxx年我們將認真貫徹落實“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團干部工作會議”精神及省市區(qū)團委工作會議精神，不斷探索當前共青團工作的新格局，堅持以黨建帶團建，堅持以高質量的工作水平來保證團的組織建設，內強素質，外樹形象，順應發(fā)展要求。

　　一要建立健全團的組織建設，理順團組織的工作流程。同時，調整和完善團支部的建設工作，建立和完善團內各項工作制度，形成共青團工作的新格局。

　　二要加強團干部隊伍建設，定期組織開展培訓班、交流會、討論會等方式，牢固樹立終身學習的理念，切實增強學習的.使命感和緊迫感，提升工作能力。

　　三要加強團員意識教育，引導廣大青年團員牢記使命，增強青年團員的光榮感、責任感和使命感，不斷提高青年團員的在團意識。繼續(xù)開展好“推優(yōu)”工作，把優(yōu)秀團員源源不斷的輸送到黨的隊伍之中。

　　二、圍繞鎮(zhèn)中心工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)效活動的開展

　　團結帶領廣大青年團員發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，鼓勵優(yōu)秀青年服務企業(yè)，鼓勵企業(yè)優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)者深入社會青年中傳授經驗，更好地為鎮(zhèn)經濟發(fā)展做貢獻。在總結工作經驗的基礎上，結合實際，重點開展主題突出的創(chuàng)新創(chuàng)效活動，進一步促使團的工作在我鎮(zhèn)的經濟發(fā)展工作中發(fā)揮積極的推動作用。

　　一要抓好青年綜合素質的提高。進一步加強青年學習文化知識和技能的自覺性，努力使他們學有所長，提高創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力，使青年在創(chuàng)新上有所建樹。

　　二要建設好三大基地。與**體育器材廠協(xié)調成立青少年乒乓球培訓基地;在**村成立青少年元寶楓種植示范基地;在**泉村成立青少年有機蔬菜種植基地。

　　三要加強青年創(chuàng)業(yè)工作，為我鎮(zhèn)經濟又好又快發(fā)展作貢獻。鼓勵現有創(chuàng)業(yè)青年加大投入，科技革新，提升生產力和經濟效益，為我鎮(zhèn)經濟增長注入強心劑;加大力度鼓勵有條件的青年鼓足干勁，創(chuàng)新方法，干事創(chuàng)業(yè)，為自己，為社會，為我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供不竭動力。

　　三、深入挖掘潛力，大力開展團員青年品牌活動

　　一要認真開展青年志愿者服務活動。青年志愿者是共青團組織的品牌，是精神文明建設的有效載體，在明年的工作中，不斷加強青年的思想教育工作，引導廣大青年團員積極投身到青年志愿者服務活動當中，充分發(fā)揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿精神，展現我鎮(zhèn)團員青年團員的精神風貌。

　　三要努力構建青年文化建設體系。在繼續(xù)豐富我鎮(zhèn)“青年文明號”、青年志愿者等活動的基礎上，嘗試打造大型、長期性等新的青年文化品牌活動，不斷挖掘青年文化潛力，加強交流、形成合力。鎮(zhèn)各團支部要倡導“健康、積極、活躍”的青年文化氛圍，進一步深化共青團品牌活動，為我鎮(zhèn)的文化建設注入生機，為展示我鎮(zhèn)良好的社會形象和進一步擴大我鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的影響增添活力。

　　四要切實做好青少年服務工作，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。加大青少年維權工作力度。深入貫徹落實《中國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，協(xié)助有關部門進一步加大保護青少年法律法規(guī)的執(zhí)法和宣傳力度，著力解決影響青少年健康成長的突出問題，優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境，加大對服刑人員子女、外出務工人員子女、孤兒、未升學初中畢業(yè)生等無業(yè)、輟學、失管的閑散未成年人的教育管理，探索建立和實行有效的動態(tài)管理工作聯動機制。做好青少年違法犯罪預防工作，繼續(xù)深入開展“崇尚科學，抵制迷信”、“珍愛生命，遠離毒品”、“健康上網”活動以及“改陋習，樹新風”主題活動，提高青少年自我保護意識和自我保護能力，鞏固民族團結，維護社會穩(wěn)定。加大對特殊青少年群體的服務力度。

個人述職報告篇2

　　作為一名醫(yī)院護士長，用發(fā)展觀指導工作，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與服務上下功夫、加強安全護理，加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優(yōu)質、安全有序的護理服務。以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續(xù)改進。本人搜集整理一年來工作得到病人的肯定與好評，現將護士長工作總結如下：

　　一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施

　　1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

　　2、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒布及相關條款，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。

　　3、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

　　4、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的`抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　5、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現綜合護理問題記錄，又要體現專科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規(guī)范化。

　　6、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。

　　二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通

　　1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

　　2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。

　　3、認真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。

　　4、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調查表，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。

　　三、定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續(xù)改進

　　1、充分發(fā)揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢查，以便及時發(fā)現問題，及時糾正、處理。

　　2、每月對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。

　　四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質

　　1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。

　　2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。

　　3、利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。

　　五、其他

　　1、配合醫(yī)院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務。

　　2、配合信息中心做好護士站網絡啟運前后培訓及協(xié)調工作。

　　今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念，強化服務意識。我們堅信，有各級領導大力支持，有醫(yī)院、護理部正確領導，更有全科護理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意。

個人述職報告篇3

　　鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍，鄉(xiāng)下的校園是一幅畫，鄉(xiāng)下的孩子是一首歌，鄉(xiāng)下五月的美景讓人們更加流連忘返。我們小語送教隊，選擇這清香裊裊的黃金季節(jié)，兵分多路，把一幅幅《鄉(xiāng)下人家》的田園美景，相繼獻給了全縣九所二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和一所三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的師生們，給一個個原本美麗的校園錦上添花，讓一朵朵開得正艷的鮮花再綻笑顏。我縣小語教壇上這又一道靚麗的風景，再一次的閃亮顯身，讓我們再一次的靜心回味，潛心反思。

　　在自我行動中成長

　　一、修煉內功，走向專業(yè)化

　　縣小學語文送教隊，自20xx年4月成立以來，圓滿完成了全縣四類、三類、二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的送教任務。其間，活動逐步得到了縣教委相關領導的關注和認同。這個團隊也一直受到教科所所長王朝武的高度重視，他除了平時予以關注之外，每次活動之前，都給予隊員們極大的鼓勵并提出具體的要求。教科所副所長冉建容更是自始至終參與其中，和隊友們共同踐行著同伴互助。至于這個團隊的發(fā)起人、組織者肖素碧老師，則傾注了更多的心血與汗水。48名隊員，都一直保持著積極向上的良好心態(tài)，本著“提升自我、服務同伴”的宗旨，努力學習，不斷充實自我，完善自我，大家一直認為：小語送教隊發(fā)展的希望，在于每一名隊員的專業(yè)成長質量，而質量只有在深度學習中不斷修煉內功，才能得到提高，才能真正走向專業(yè)化。所以，隊員們通過不同的途徑修煉著內功：

　　1.自主學習。隊員們在平時的工作中，除了努力完成好自己的教育教學任務外，還時時通過讀書、上網、寫博客、寫讀書筆記、互動交流等形式獲取專業(yè)知識。同時，通過爭取外援贊助，優(yōu)化學習資源，《小學生拼音報》報社和《學語文之友》雜志社給每位隊員贈送了《讓孩子踏上閱讀快車道》、《如何讓孩子愛上作業(yè)》等實用型前沿資料，有力地促進了隊員們更快地走向專業(yè)化。

　　2.集中培訓。在每次送教之前，全體成員都要接受一次專業(yè)培訓，如：20xx年12月9日，教科所特別邀請了渝中區(qū)教師進修學院的小語專家王小毅老師來以《踏上語文教師專業(yè)成長之路》為題做了講座，讓全體隊員接受了一次專業(yè)的洗禮，激發(fā)了隊員們的工作熱情，增強了隊員們的成長意識，堅定了隊員們的職業(yè)信念。20xx年4月1日，又請時任縣教委組織人事科科長的陳雄書記作了題為《教師教育與教師專業(yè)發(fā)展》的報告，讓隊員們進一步了解了國內外教師教育發(fā)展現狀，更加明確了教師教育與教師專業(yè)發(fā)展的目的、意義、重要性以及發(fā)展思路。

　　3.競賽推進。20xx年4月1日，送教隊組織全體隊員參加了以1——3年級小語教材的生字為內容的硬筆書法競賽和以60篇“普通話水平測試作品”為內容的普通話比賽活動，由縣內相關專家組建的評委分別評選出了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名。這次活動從語文教師基本功入手，既展示了每位隊員的個體才能，又體現了送教隊的整體水平。既是對隊員們過去實力的充分肯定，又是對隊員們進一步提高語文素養(yǎng)的有力鞭策。

　　二、精心準備，活動精細化

　　為了讓送教活動得以順利進行，能獲取最大限度的成功，我們從準備階段開始就力求做到精細化。活動前做到了“四個明確”：一是送教對象明確，即全縣九個二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和因為縣城學生分流到實驗二小而變成三類學校的巷口鎮(zhèn)中心校，共十所學校。二是時間、任務明確，即20xx年4月26日（個別特殊情況作適當調整）上午：1.看學校隨堂課1節(jié)；2.上課：四年級下冊第21課《鄉(xiāng)下人家》2節(jié)；3.與觀摩教師互動議課。下午：1.做《審視職業(yè)理想提升職業(yè)熱情》講座；2.組織參會的語文教師填寫調查問卷。三是分工明確，從內容上分主持、上課、講座、調研總結四個大組，并分組研討落實送教任務及注意事項。從送教地點又分為10個送教小組，在同一時間分別奔赴不同學校展開同一內容的送教活動。四是要求明確：第一，團結協(xié)作，努力打造“提升自我服務同伴”的團隊精神。第二，注重禮儀，從細節(jié)做起，為送教隊樹立良好形象，身體力行，學有所獲，載譽而歸。第三，各組組長負責合理安排本組具體的往返時間、乘車地點、就餐、與送教學校銜接等具體事宜，保證二類學校全鎮(zhèn)語文教師全員按時到中心校參加活動。第四，送教活動結束以后，各小組主持人抓緊寫出高質量的通訊報道稿，并及時上交主持組組長鄒勝發(fā)老師審核發(fā)表。第五，總結組于送教活動完畢之后一個月內寫出全面具體的書面總結報告交教科所。第六，各送教小組自備相機拍攝送教活動精彩情景，并在通訊報道稿中有所選用。同時，不管是哪一個環(huán)節(jié)，要求隊員們都得精心準備，反復練習，認真琢磨其中的每一個細節(jié)后方可出場。

　　三、關注過程，強化自我反思

　　送教活動的過程，也正是隊員們自我學習和提升的過程，所以大家在活動過程中隨時做到自我反思，認真總結，從而提煉出對我縣小學語文教學甚至小學教育發(fā)展有意義的東西。

　　隨堂聽課見證成敗得失

　　本次送教活動中，送教隊員們在學校老師沒有任何準備的前提下，相繼聆聽了各校共計40余節(jié)隨堂語文課，走進真實的課堂、常態(tài)的課堂，了解到了真實的教學現狀：

　　課堂常規(guī)管理——課前學生準備好上課所需物品，課中能夠進行合理擺放，老師普遍關注學生規(guī)范的坐姿、準確的握筆動作、大方的口語表達……良好的課堂秩序、和諧的課堂氛圍使課堂教學的效果較好。

　　課堂學生活動——“課堂活動是學生活動的課堂”，這是白馬小學一位老師發(fā)出的感慨。在這些常態(tài)課中，多數教師都有意識的.將課堂還給學生，學生是課堂的主體。的確，評價一節(jié)課，我們應該從課堂活動中關注學生是否是本節(jié)課的主人，學生是否真正參與其中，各個層次學生知識的掌握情況，教師在活動中扮演了什么樣的角色等。可是“以教師為主體”、“不放心學生”、“把學生當成接受知識的容器”等現象在一部分教師身上依然存在。許多教師雖然寫出了具有創(chuàng)新理念的教案，甚至連每一個活動的具體內容、細節(jié)都備在上面，但是上課卻按部就班，教師問什么學生就答什么，枯燥地執(zhí)行教案的全過程，師生的互動成了空話，一堂課從表面上看確實完成了任務，上課者滿意聽課者高興，實際上卻失敗了，這樣的課堂缺乏激情和創(chuàng)新，學生全部掉進教師事先設置的圈套中，哪里還有創(chuàng)造潛力？也就是說教師仍然在課堂起主宰作用，依然是“紅花”，而學生仍然是“綠葉”。我們應該清楚，課堂互動是不可預知的，要參照教案又不能忠實于教案，教師要靈活處理預設與生成的關系，才能真正優(yōu)化課堂教學效益。

　　學生合作學習，幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學習。老師一宣布小組討論，整個教室就沸騰起來。但仔細觀察，就可以發(fā)現這樣幾種現象：有些學習小組的學生搶著各說各的發(fā)現，人人都急于表述自己的思想，結果導致誰都沒有注意傾聽；有些學習小組中，發(fā)表意見者往往只是一些優(yōu)秀的學生，他們常常會為某個觀點爭得面紅耳赤，而其他學生則端端正正的坐著，一言不發(fā)，冷眼觀戰(zhàn)，還有的甚至做起與課堂無關的事。可見，教師盡管重視并提供了孩子合作與交流的時空，但對孩子合作與交流的學習方式顯然重視不夠，研究不夠，指導不夠，落實不夠。

　　教師知識教學——很多教師在教學中，重視了知識的傳授，卻忽略了方法的指導。“教是為了不教”，教師要重點關注學生語言組織表達能力的培養(yǎng)、思維能力的培養(yǎng)，教給學生多種學習方法，起到舉一反三的作用，從而提高學生的語文素養(yǎng)。

個人述職報告篇4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　光陰似箭，轉眼間一年的工作就要接近尾聲了。將近一年的工作里，在我系領導的英明策略，輔導員的辛勤指導，全體學生會成員的共同努力下讓工作順利開展！我作為主席在此感謝大家，謝謝！我根據施政綱領帶領學生會開展日常工作了一年，今天我在大會上做述職報告如下：

　　一、根據工作經驗，并結合具體情況完善了章程。

　　“無規(guī)矩不成方圓”，學生會是一個強有力的團體，如果沒有相應的規(guī)章制度制約學生會的行為，后果是比較嚴重的。通過一年的工作，從中發(fā)現了問題，找到了解決問題的方式，為了不讓以后上任的干部重蹈覆轍，將相關規(guī)定以白紙黑字寫出來，不僅約束學生干部的行為，并且對學生干部有一個方向性的引導。此次主要完善了以下相關制度：

　　（一）學生干部考核制度

　　為了讓參與學生會工作的學生能夠擁有一個良性競爭的平臺，當出現問題受到通報批評時，主席團或部長有相應的資料證明。考核制度里面含有一份部長每個月都要填寫的學生干部考核表。針對學生干部平時工作的表現，對他們的決策能力、管理能力，積極性、主動性等事項進行評分。讓學生干部能夠及時知道自己最近的表現，從而可以更好的去完善自我。

　　（二）獎罰制度

　　學生會是一個鍛煉學生的機構，要想鍛煉就得敢于去面對問題。對于表現優(yōu)秀的同學，在制度上規(guī)定通報表揚，學期末選取優(yōu)秀成員、部長，優(yōu)秀部門來對學生干部工作地肯定。如犯錯者要接受通報批評者，嚴重者進行勸退，撤職等處罰。

　　（三）意見箱管理制度

　　為了讓我系學生會的工作得到廣大同學的肯定，學生會全體成員接受大家的監(jiān)督，有任何意見和建議都可以通過意見箱這一有效途徑反映給我們。我們會積極將問題處理，盡最快速度將結果反饋給同學們。

　　（四）宣傳部物品管理制度

　　宣傳部是學生會活動的核心部門，開展工作時耗資比較大，物品管理是否恰當直接影響到經費節(jié)約和浪費。在日后一切有關宣傳方面的工作定要按照此制度開展。

　　（五）檔案管理制度

　　隨著學生會的發(fā)展，資料的數量，復雜想與日俱增。資料存檔的目的是讓以后上任的學生干部了解的學生會的發(fā)展歷程，并從中看到問題。所以資料存檔是要做到謹慎，務實。因此本屆加強了資料的系統(tǒng)整理，并嚴格要求各部門對資料要做到齊全、真實。避免發(fā)生先前幾屆出現資料不齊全、不系統(tǒng)等現象發(fā)生。

　　二、目前學生會存在和有待完善的問題。

　　（一）學生會是個團體也是個“家”，但是團體目前還不能和“家”畫等號。

　　這個問題年年都存在。比如：某部門的學生干部有工作時候感覺的.確是個干部，沒有工作心里空空的，感覺有無自己都無大礙，完全感受不到一個“家”的溫馨。在本屆，我吸取別人的經驗，采用了一個生日祝賀的方式去對學生干部進行關心，每當有人生日時，有專人負責準備一份小禮物，在例會時候送到他手里并全體成員唱生日歌。因進行的時間比較短，目前見不到很好的效果，有待下一屆去更好的去完善。

　　（二）活動開展籌備工作不合理。

　　很多學生干部反應，自己只是知道活動什么時候要開始，到時候要布置會場，要收拾場地等工作，但是卻不知道具體情況。出現這個問題在上一屆也是如此。到底是什么原因呢？

　　1、活動方案沒有經主席團討論審核而直接和輔導員討論，討論妥當直接給一份方案給主席團，導致其他部門并沒有參與活動的籌備。

　　2、非活動舉辦部門不主動了解活動的方案，不積極對成員講解，并征求他們是否有建議等。

　　3、成員不夠積極、主動。一個好的學生干部就要做到善于去發(fā)現問題，去關注問題，去了解學生會活動的開展情況。

　　（三）活動質量不高，不受學生歡迎。

　　活動不在于多，而在于精。造成活動質量不高的原因時比較復雜的。我認為原因是：

　　1、活動前期宣傳工作不到位。

　　首先是要在學生會內部進行宣傳到位，讓全體成員都了解此次活動的意義，參加后能夠有什么收獲等等。影響內部宣傳力度是活動是活動開展籌備工作不合理。再是通過學生干部一傳一，十傳十地進行宣傳。海報和廣播只是一個通知的形式而已。最主要是靠人與人之間的交流宣傳。

　　2、活動后期宣傳工作沒力度

　　活動后期宣傳是對活動舉辦是否成功的一種肯定，同時讓廣大的同學了解到此次活動舉辦地效果如何。尤其是讓參加了本次活動的同學了解到，讓他們體會到我系對活動的重視。盡量做到讓參加活動的同學能夠分享到活動相片，這就好比是售后服務，服務好了，還擔心沒有人宣傳么？

　　（四）我系網站出現問題尚未解決。

　　網絡是對我系工作向外界宣傳的一種有效平臺，對學生會的日常工作的通知、通訊稿等都有很大幫助。但是我系網站20xx年出現了問題，至今尚未解決，嚴重影響了宣傳工作，同時讓同學們少了一個共享的平臺。目前已安排人去學習相關技術，正在籌備重建網站。

　　（五）主席團工作監(jiān)督機構尚未成立。

　　主席團的工作是否嚴謹、高效直接影響到學生會的發(fā)展，嚴重壞了聲譽。希望以后能夠成立一個監(jiān)督機構，如團總支、學生分會委員會（主席團成員和各部長都可以成為委員），時刻約束著主席團成員積極工作，為把學生會工作做好而奮斗。對于態(tài)度比較惡劣者可以進行罷免。

　　三、對今后學生會工作的期望。

　　（一）施政綱領

　　俗話說：“工欲善其事，必先利其器”，施政綱領好比一盞航燈，指引著我們向成功的彼岸前進。寫好了施政綱領，就等于工作成功了一半，否則，就好比無頭蒼蠅般，找不到方向。“冰凍三尺，非一日之寒”，這說明要寫好屬于自己的綱領，就必須從一名普通的學生會干部時起就要做到善于發(fā)現問題，分析問題，記錄解決問題的方法，多思考，多反省自我。唯有這樣方能寫好他，并伴隨你去開展新一屆帶有你風格的學生會工作，從而讓我系團總支、學生分會的工作更加出色，加強我系的知名度。

　　主席是一個核心人物，根據施政綱領做到邏輯思維嚴謹，嚴格要求自我地去統(tǒng)籌大局，部署總體工作。在開展工作時期，時時刻刻記得自己的綱領，不得亂了腳步。

　　（二）學生干部要熟讀章程，按章程辦事，講原則，自律。

　　章程是讓一個學生會有序開展工作地根據，學生干部必須手持一份，在短的時間了要熟讀它，并運用到現實的工作中。如沒有去遵守，就是一種管理制度的失敗。

　　（三）天時地利不如人和

　　孟子日：“天時不如地利，地利不如人和”，此乃真理。整個團總支、學生分會是一個機構，一個團體。“眾人拾柴火焰高”告訴我們平時舉辦的活動是需要大家一起探討方案和詳細工作安排及后勤工作方能成功。要做到讓整個學生會團結，和睦。

　　（四）提高學生干部的演講水平，尤其是部長級以上干部。

　　這里談到的演講是多方面的，如發(fā)表講話，做報告等。這就需要用不同的演講技巧是面對不同的觀眾。尤其是面對學生會的演講切忌不可大意，演講內容的好壞影響到成員的積極性，以及對部長級以上干部的看法。

　　以上是我這一年工作的述職報告，我如實地將我系團總支、學生分會的情況記錄下來是為了讓我下屆上任的學生干部能夠積極了解到這些情況，并立刻出謀劃策去解決，讓我系團總支、學生分會的工作愈加出色，讓我系同學能夠更加認可學生會！

個人述職報告篇5

　　現在我就我個人這學期工作中在超市管理方面出現的問題進行一個簡要的總結：

　　1.進貨方面：應該多注意貨品的生產日期和有效期限;因為得對這塊的疏忽，讓我偶在這一次去進酸奶的時候吃了大虧，最后導致在酸奶這塊虧損了一部分錢。還有就是在貴娃子進貨初期，在送貨的時候有些貨品在貴娃子是沒有的，但他們還是用其他貨品填補，導致我們的貨品管理和售賣出現一些問題，經過一些交涉和處理后，這方面問題慢慢得到改善。

　　2.招送貨員方面：早期還沒安置超市副主管一職時，送貨員招聘是我負責的。由于我的失誤，起初招到一些不合格的送貨員，給眀校網帶來了一些負面影響。從這件事里，我試著慢慢去了解怎么在短時間內去看清一個人是否適合當一名超市送貨員，是否會適應我們眀校網發(fā)展的需求。

　　3.上下級工作協(xié)調方面：酸奶促銷的`時候，由于自己對上下級的工作沒協(xié)調到位，導致在工作中出現了一些工作脫節(jié)。經過一段時間的磨合以后，類似問題基本是杜絕了的。

　　4.工作職責方面：有時可能會分不清超市副主管和超市主管的職責范圍，可能會把自己的想法或意見強加到副主管頭上，注意到這個問題了的，已經在改進當中了。當然也不會把職責劃分得太清，因為一個團隊的事，有時該做的還是要做，該統(tǒng)籌考慮的還是會統(tǒng)籌考慮的。

　　5.超市虧損方面：這學期開學初期，在力天那邊由于門下漏縫太大的原因，使得附近的貓時不時來襲擊超市，前后造成近40元的損失;6月初期因酸奶期限短，造成了近50元的虧損;搬到星星水坊后，下水道的老鼠也來作惡，6月28日，發(fā)現被老鼠偷走的18支38g的火腿腸，虧損7.2元;隨后7月4號又被老鼠遭殃，主要是腸類，虧損17.1元。第一期特價促銷(6月22日)虧損99.8元，第二期贈品活動(7月2日)虧損22.1元。另外，下學期面臨過期的商品有兩包白糖，共約虧損5元。

　　6.電話回訪方面：這學期總共做了兩次電話回訪，主要反映的問題還是超市貨品種類太少。

　　7.關于眀校網超市以后的發(fā)展：這學期由于各方面原因(資金不足、貴娃子貨源不全)，下訂單的同學普遍反映超市貨品太少，以致一些同學在第一次下訂單后就沒有繼續(xù)再在超市下單，而我每次進貨也只是增加幾個新貨品。下學期資金已經到位了，我會把同類的貨品牌子盡量增加以滿足下單同學的需求。很多同學也在反映增加煙，這學期還不是一個成熟的時機，下學期煙類肯定會加進去的。同時，盡力去聯系一些價格低廉的經銷商以滿足超市的發(fā)展需求。

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