給母校老師的一封信合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家整理的給母校老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給母校老師的一封信1
敬愛的王老師：
您好。自從畢業后就沒有去看望過您，真抱歉。您工作還忙嗎？身體還好嗎？要保重啊！
在這所中學里，我生活和學習都很愉快，又結識了很多的同學、老師、朋友，真高興。可是轉眼三年就過去了，又要同他們離別了，我心里非常舍不得。
但我已沒有時間想別的了，眼看就要中學畢業，而且報考學校的志愿書也快發下來了，真急死人！
我有一個要好的同學，她學習很用功，但成績總提不高，她害怕考入高中跟不上別人就決心報考中專。她對我說：“其實我很想上高中，想多學一點兒東西，但是沒辦法。你可要考高中，將來在知識上多幫忙呀！”她內心感到很痛苦，表露在面容上，使我心里也不好受。可巧，那天我爸爸從同事家里回來，一進門就同我談起報考學校的事。他說：
我曾經矛盾過，但現在已經立下了志愿——我要考高中。我知道高中的學習不會輕松，也知道高中畢業未必能考入大學，還知道以后的工作不一定能用到所學的知識。但是我要學，我想學！強烈的求知欲告訴我：做人要有深度就要有知識，活著要有所創造也要有知識。知識是打開智慧大門的鑰匙。總而言之，整個社會的進步，國家的興旺，民族的強大都需要有知識、有能力的一代。每每想到這些，我就激動，我就迫切地希望多學一點知識。
以上是我的一點想法，可能很幼稚，希望您給予指教。
此致
敬禮
學生xxx
給母校老師的一封信2
尊敬的陸老師：
您好！
一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的學生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學批改復習題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導他的學生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學生，是每一名學生都能得優……
這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你啊！
記得那是我五年級，還沒轉來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。
然而，我轉學來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，并讓我學習同學的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學比字，這才發現，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。
于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。
我原來的學校要求不嚴。考試時，閱讀題糊里糊涂就過關了，我經常認為閱讀簡單。
可當我轉學過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優秀而負責的班主任而感到幸福！
從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。
陸老師，我雖然剛轉來一個學期，就要在下學期升入初中，但您，這位負責任，嚴如師寬如父的班主任，我永遠不會忘記。
因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不茍……
是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽的好老師！
一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！
祝您
桃李滿天下！
您的學生：郝逸倫
20xx年3月29日
給母校老師的一封信3
親愛的潘老師：
您好！
六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！
潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！
回顧六年的歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，為我們批改作業，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。
潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您就像一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業，像出港的小船開始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”
祝您永遠青春，在教育事業上蒸蒸日上！
您的學生：羅xx
20xx年7月20日
給母校老師的一封信4
敬愛的陳老師：
您好!我經過五年的小學學習生活，步入了中學，成為了一名合格的中學生。五年來，感謝您對我的教育。在我的心目中，您是一位和藹可親的老師，跟我們在一起時，就好像一群親密無間的朋友。以前在小學里時，您在班級里還特別制定了一個“心海相約”，有時候同學之間鬧矛盾，我們就會把自己的煩惱寫在紙條上，交給您。您每次都會把我們叫到一起，耐心地為我們調解，告訴我們要團結，使我們這些來自四面八方的同學凝聚成了一個緊密的集體。.
陳老師，我覺得您像一支蠟燭，默默地燃燒了自己，為我們照亮了前方的道路。困惑中的啟迪，困難中的扶持，壓抑時的開導，得意時的敲打，前進時的推動，乃至一句真誠的關心話語，都能從中感觸到無比的溫暖。
陳老師，您是一個十分溫和的老師，如果哪位同學犯錯了，您不會對他大喊大叫，而是耐心地教育。時光飛逝，一轉眼，我又來到了中學，我會好好努力學習，把優異的成績送給您。我想由衷地說一句：“謝謝您，陳老師!”十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。最后，祝您工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
您的學生：陳
給母校老師的一封信5
敬愛的母校：
您好！
"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"我們即將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑的那么燦爛，但我們心里清楚，每個人心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
畢竟六年的時間既不長，也不短。同學們都希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊不緊不慢的走著，如流水般從我們指縫間流去，從“滴答滴答”的聲中流去。當我們發覺去抓住它時，它已經消隱無蹤了。
回首第一次踏入母校大門時，那矮小的身軀，那對陌生環境的恐懼，那對高年級哥哥姐姐們的羨慕，如今都歷歷在目，仿佛還是昨天發生的事。
我從未像現在這樣，如此舍不得這個美麗的校園。以前司空見慣的一草一木，如今變的是那么珍貴！是他們點綴了這個可愛的校園，讓校園更加美麗；舍不得辛勤工作的老師，是他們帶我暢游了知識的海洋，告訴我們人生的哲理，讓我從一個懵懂的孩童漸漸變成了一個懂事的少年；舍不得朝夕相處的同學，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個孤單的少年 ，在成長的過程中，我們成為了好朋友。
曾經，我們一起為比賽的失敗而傷心，也每年一起為陳老師慶祝生日開懷大笑，也會經常為一些小事斗嘴吵架，可這些畢竟也已是過去了。六年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶，而這一切的一切，又有誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海中，隱藏在記憶里。
就讓我們彼此記住對方，一起帶上這對美好明天的向往踏出母校的大門吧！讓我們在最后的日子里記住對方的好。我堅信，總有一天，六（三）的全體同學會再次相聚在最熟悉的母校，會實現當初的諾言！
給母校老師的一封信6
親愛的舒老師：
您好！時光穿梭，六年飛一般的過去了。轉眼間，我們告別您，邁進了中學的校門。而依依惜別的那一天，仿佛還在眼前。您含淚對我們說的那些話，已經深深的鐫刻在我們心中。
永遠忘不了畢業的那一天。夏日的陽光依然明媚，我的心頭，卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云，歡快的班歌《少年強》似乎也很難帶動我的情緒。您，親愛的舒老師，靜靜的站在講臺邊，凝望著我們，一個，一個，似乎要把我們放進心底。
大屏幕上的圖片不斷地變換，訴說著我們的曾經：您聲情并茂的朗讀，敲擊著我們的心湖；您不厭其煩地教我們唱班歌，盡管我們一再跑調；運動會上，您為我們加油吶喊，不斷鼓勵我們；成功節上的拔河比賽，您一次又一次為我們微笑著流淚……
畢業那天，我們每個人都收到了一封信。同學們都在靜靜地看這封信，教室里是那樣安靜。您知道嗎？那天，我沒有看。我怕，我看了，我會哭。不知道什么時候，天轉陰了，突如其來的雷聲打破了這片沉默，閃電劃過了天空，哦，是下雨了。伴著雨聲，許多同學小聲地抽咽了起來。六年了，就這樣離開嗎？我也不甘心，想把時間拴住。可惜，過去了的，就這樣過去了。您含著淚對我們說：“昨天，我在寫這封信，已經很晚了。當時我想，我想，這是我最后一次，為你們熬夜……”我聽到這里，再也忍不住了，眼淚奔涌而出。
雨，終于停了，也到了我們要離開的時候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹，那么美，卻那么虛無縹緲。就像我們的六（4）班，過往歷歷在目，那么生動鮮活，卻即將消失。
現在，我坐在窗邊，默默地寫這封信，也許您想不到的是，畢業了兩個月后，我又一次在看您寫給我的那封信：“心揚，謝謝你！我永遠不會忘記那個原本愛哭的你和現在臉上經常掛著微笑的自信的你，那樣的自信是我遇到困難時的力量。”我也想說：“舒老師，謝謝您！您溫柔的話語、鼓勵的眼神讓我長大成為現在的我。以后的日子里，我要展翅飛翔，因為我知道，我的身后，有你默默支持的力量！”
每當情緒低沉的時候，每當驕傲自滿的時候，我都會認真讀這封信，仿佛又看到你在我的眼前，對我微笑，對我說出溫柔的鼓勵。舒老師，請相信，無論多久，我依然愛你，就像你曾經那樣地愛我一樣。
祝：教師節快樂！
永遠愛你的：
給母校老師的一封信7
敬愛的張老師：
您好！
一提起筆來，就有無數想說的話像潮水般涌來。這六年來你無時無刻的在關心在照顧我。六年來您一直是我們的語文老師。六年來您在我身上花的工夫很多。我的語文馬馬虎虎，分數時高時低。
在上學期，我的手骨折了，老師您特地的來我家看我，可見你十分的關心我。你是天使有一顆善良的心、您是大樹你日夜操勞、您是大海……
在今年，有一天早讀課上，我本在認真的早讀，可突然一物砸在我的腳上。我低頭一看是一個水壺，我仔細一看那是閔王愷文的水壺。我便想還給他，我叫了閔王愷文幾次，他竟然因為在和別人聊天正起勁沒聽見，我無奈只好從地上輕輕地滑過去，這水瓶正好在閔王愷文的桌子旁，忽然趙曉晨拿起水瓶往我這用力拿起水瓶往我這用力的砸了過來，水瓶就摔壞了。老師您得知后，就讓我抄規范寫反思，關于抄規范寫反思我不反對因為我的確早讀課不認真。但是您讓我賠錢我就……在抄完規范寫完反思后你叫我寫反思我就呆住了。以前有一條新聞里說到過，一老人摔倒了，有一位好心的路人去攙扶，好心的路人還把老人送進了醫院，結果查出老人骨折了，老人的兒子就要求那位好心的路人賠錢，說是他撞倒老人的，原因是不是他撞倒，就沒必要扶起老人。這位好心的路人就莫名其妙的賠了好幾千，我想這位好心的路人一定是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我不就和這為路人差不多嗎？除了賠錢數不一樣。但我有些不服氣，雖然我在事發前碰過水壺，但肇事者并不是我，并且物主閔王愷文并無和我追究刑事責任，無提出賠款要求，并原諒我，完全沒有怪罪我。雖然我做好事的細節還不咋的，但是我還是出于好心的啊！
比起您的責怪，您的關心更多。
老師謝謝您！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx-xx-xx
給母校老師的一封信8
老師：
您好！
十六年以前的金秋時節我們相聚在山工大校園，是您的辛勤培育才有了我的今天。在教師節來臨之際，學生首先祝福敬愛的老師：工作順利、心想事成、合家歡樂、事業輝煌！
已經記不清有多少個夜里，在夢中依稀再現您那熟悉可親的身影、聽到您那久違的聲音。特別是當我得知老師在事業上取得了一個又一個大的進步之后內心激動不已，老師您就是我永遠學習的楷模，您就是我一生最感激的先生。如果我記得不錯的話，在國慶61周年之后就快到母校（山工大）的生日了，祝福母校明天會更好！
最后再次祝愿敬愛的老師：幸福安康！廣育棟梁！！
此致
崇高的敬禮
不才學生：李豐年
20xx.9.10上午
給母校老師的一封信9
親愛的曲老師：
您好，放假了，我已經好久沒見您了，我很想念您。
一想到學校要被撤消了，一想到我們就要分開了，我心里就很難過，我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內心的傷感，差點哭出了聲。再課上，您講了什么我也沒聽見，我一直在想這件事。您對我們說這件事時，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在升下的幾個星期里，我一定要好好學習，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮定下來，聚精會神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應。
您還記得再上三年級時的一件事嗎？我有一次把基礎訓練的最后兩個題忘做了，您沒有當重批評我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語重心長的教育我。告訴我這道題應該怎樣做，我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑，還幫助我補上題，我從此在也沒有不完成作業的現象。
老師您對我們的關愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發燒了，好幾天沒來上學，您擔心她會落下課，所以找了兩個學習很好的同學到醫院給她補課，您對沒一個同學都是那么關心，這么愛護，您是我們心中的好老師。
您不用擔心我們到別的學校會不適應，我們會跟那里的同學好好相處，我們也回努力學習的，因為我們都想考個好成績讓您開心！
祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：王逸凡
20xx年8月9日
給母校老師的一封信10
王老師：
您好！
我們小學畢業了，即將離開學校，六年的學校生活豐富多彩，使我們終生難忘。
老師，六年來您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚啊！冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績，就是王老師您的成績；同學們的進步，也就是您的進步啊！六年來，我們師生建立了比山還高，比海還深的情誼。
如今，我們就要離開學校，到了一個新的學校去了。這綿綿的情絲，怎么能割斷呢？有的同學哭了。有的同學決定在今年九月十日——我國第一個教師節，向您贈送禮物。于是，有的同學說：“我以前的作業馬虎潦草，后來經過王老師的教育，作業認真了，得了好多‘優’呢！我要送給老師一本。”有的說：“以前考試，我時常不及格。那天，王老師來到我家，心平氣和地向我講了許多道理，要我認真學習。打那一后，我學習認真了，還得了獎狀……我要給我的老師一張獎狀。”孤兒小珍含著淚說：“我從小死了爹媽，沒有人照顧，多虧王老師帶我到她家住……我要寫一篇贊美她的作文。”王老師，同學們是多么愛您呀！師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母女之愛。王老師，今年的教師節，您可得在家等我們送禮物給您呀！
此致
敬禮！
給母校老師的一封信11
親愛的曲老師：
您好，放假了，我已經好久沒見您了，我很想念您。
一想到學校要被撤消了，一想到我們就要分開了，我心里就很難過，我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景，我們如晴天霹靂，我控制不住內心的傷感，差點哭出了聲。再課上，您講了什么我也沒聽見，我一直在想這件事。您對我們說這件事時，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在升下的幾個星期里，我一定要好好學習，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮定下來，聚精會神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應。
您還記得再上三年級時的一件事嗎？我有一次把基礎訓練的最后兩個題忘做了，您沒有當重批評我，而是下課后把我叫到了您的.辦公室，語重心長的教育我。告訴我這道題應該怎樣做，我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑，還幫助我補上題，我從此在也沒有不完成作業的現象。
老師您對我們的關愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發燒了，好幾天沒來上學，您擔心她會落下課，所以找了兩個學習很好的同學到醫院給她補課，您對沒一個同學都是那么關心，這么愛護，您是我們心中的好老師。
您不用擔心我們到別的學校會不適應，我們會跟那里的同學好好相處，我們也回努力學習的，因為我們都想考一個好成績讓您開心！
祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：王xx
xx年8月9日
給母校老師的一封信12
親愛的母校老師同學們：
你們好！
我的母校是一個快樂開心的學校，每天都充滿著歡聲笑語。可是它最近卻越來越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了。可能是因為我們即將要離開她了，我的學校有寬闊的操場，茂盛的草坪，高大的教學樓。雖然有些人每天在學校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應該積極的保護它，讓這個學校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩傳遍大江南北。老師的無私奉獻，可以從這句詩中體會到，老師您在演講時神情的嚴肅和到了臺下卻又幽默風趣的性格，使我深深地記住了你。會長您展現了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開心，眉毛又舒展了起來。老師您對我們的千萬般的照顧，更說明了您對我們的關心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學習進步向您表示感謝。
同學們，轉眼間我們就要步入中學了。回想當初我們因受到老師的批評而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長的小樹，當我們揮手告別時，請帶上我對你最美好的祝福。希望你在新的學校里能夠結識更多的新朋友，學習能夠進步。
我的母校，老師，同學是多么的好啊，我真的不希望離開他們。
祝母校老師同學
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信13
您好！
六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬跨進學校，給母校老師的一封信。第一眼看見您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！
潘老師，您既是我們的老師又是我們的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們的朋友，的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！
回顧六年的歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，為我們批改作業，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。
潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業，像出港的小船開始新的航程，在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠是我們的朋友，的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”
祝您永遠青春，在教育事業上蒸蒸日上！
xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，轉眼，我已念完小學四年級啦。這四年來，我從一個不懂事的小孩兒逐漸變成了一個勇敢、自信、懂事的小少年，這其中凝結著您多少辛勤的汗水，在我這成長的過程中，是您無微不至地在為我導航，也許，在多年后您已經淡忘，但您給我的啟示，學生卻永生難忘。下學期，我將轉學到縣城中心小學就讀，此時，我非常想念您，今天寫了這封信，以表達我對您的感激和思念之情。
忘不了，我剛上一年級時，報完名走出教室時，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個跟頭，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時，您輕輕扶我坐在一邊的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小男子漢，可不要哭喲，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做錯事時，您對我的諄諄教誨；忘不了，您對我的作業嚴格要求，您說：“字是一個人的第二外表，字寫得好也是對人的一種尊重！”與此同時，您也培養了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了，那次我下課玩游戲時，不小心把腦袋磕破了，是您，帶我去醫院包扎，還買了一些水果給我吃，我在家休息的那幾天，是您犧牲自己休息時間，來我家及時給我補了課，沒過幾天，學校進行期中考試，我的成績在班上還名列前茅呢！
更忘不了，在我讀三年級時，學區組織各種競賽，語文老師您要我參加語文知識競賽，數學老師要我參加數學競賽，美術老師要我參加手抄報比賽！由于我時間上安排不合理，結果參加語文知識競賽時第一輪就被淘汰了，手抄報也由于沒準備好而敗北了，從小到大都一帆風順的我頓時整天垂頭喪氣，懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里，急在心里！一次雨后，天邊出現了彩虹，您趕快拉我一起去看彩虹，并告訴我：彩虹其實就是陽光，是雨后空氣中的雨霧把陽光折射了，從而產生了七彩的光芒，這陽光折射，就象人生的挫折，折射才使陽光美麗起來，挫折也會使我們的人生美麗起來！您的鼓勵使我頓時豁然開朗，我重振旗鼓，振作精神，精心準備數學賽，結果在最沒把握的數學賽上得了個第二名的好成績。從那以后，我深深懂得了幼稚只有經歷了風雨的洗禮之后，羽毛才會更豐滿，翅膀才會更加有力。人也如此，只有經歷挫折、荊棘的歷練后，才會更加堅強。老師，謝謝您！
“焚芯化蠟紅燭燃”，敬愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的導航，我才不會迷失方向，一路上有您的關注，我才更加自信，更加勇敢。老師，我會用行動證明，自己將是您的好學生的！我在這里向老師致以最崇高的敬禮！希望老師經常來信指教。
祝：身體健康，工作順利！
您的學生：潘少中
給母校老師的一封信15
敬愛的周老師：
您好！
六年的小學生涯將結束了，我留戀校園的一草一木，依戀一起學習嬉戲的同學。然而，我最割舍不下的是靈魂的工程師，筑建我們輝煌明天的人——您！
有一次，您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改，由于您責任心強，您把同學們寫的每一句，每一段都批改得十分仔細，上面幾乎都是您那發自肺腑的評語，如您規劃祖國未來偉大的藍圖！就連一個標點符號，都逃不過您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人靜才休息。可第2天早上，您卻感冒了，可不去打針，拖著病怏怏的身體，艱難的來到學校上班。可我們卻不知情，還在課堂上攪亂課堂記律。后來，我們終于發覺您有些不對勁，好像十分虛弱，似乎一陣風隨時可以把您刮走，同學們漸漸安靜下來了，教室里安靜得連一根針落地都聽得到，只剩下您急促而粗重的呼吸聲和同學們平穩的呼吸聲。您拿起粉筆，清晰而流暢地勾勒出整齊的字眼。看著您那每寫一個字就輕顫的手，我們就在納悶：老師今天怎么啦？等下了課，便不見語文老師的身影了。數學老師說：語文老師病了，現在去打吊針了！我們聽完，都慚愧的低下了頭！
如果黑板是浩瀚的大海，那么，您便是海上的水手。您用教職鞭作槳，劃動那只船般的課本，課桌上，那一堆堆難題堆放著，您手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮出一條優美弧度天空飄來一片云，猶如老師您亮堂堂的心，一派高遠！
祝：老師桃李滿天下！
寫信人：
時間
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