給吳老師的一封信（通用26篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的給吳老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給吳老師的一封信 1
敬愛的吳老師：
您好！
時間過的真快，不知不覺已經上三年級了。回想著三年的點點滴滴，我的心里對您充滿了敬佩和感激。
想當初，我和媽媽一起看分班時，發現班主任是您時，保安伯伯走過來說：“吳老師是我們學校最負責的老師，你可真幸運呀！”我聽了很期待，心想：吳老師到底是怎樣的人呢？是不是特別厲害呀？好不容易盼到開學了。只見您的臉上帶著和藹的`笑容，說話輕輕柔柔的。我一下子就喜歡您了。
吳老師您在教學上不僅有責任心而且很有一套，特別是在教我們寫話時。記得剛上一年級，您讓我們寫一句話，我總是東抄一句，西抄一句。寫不到我急得像熱鍋上的螞蟻，有時甚至讓媽媽幫我寫。這時您讓我們讀好文章，抄好詞句。可我不理解您的用心良苦，有時為了完成任務竟抄幾句最短的，可您依然堅持讓我們讀抄。就這樣日復一日，我的腦袋里好詞句越來越多。寫起作文就得心應手了。每次我看到本子上大大的“甲”，每次我念起寫話時，我的心里充滿了自豪。我要謝謝您吳老師！
可是由于馬虎，上學期期末考試作文扣了六分，我很傷心。我保證，以后要認真審題不在粗心大意。最后祝您身體健康！
您的學生：xxx
20xx年2月18日
給吳老師的一封信 2
敬愛的吳老師：
您好！
您最近心情還愉快嗎工作累嗎？
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好是和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
回憶六年來的小學生活，您給了我們多少慈母般的愛。
曾記得，有多少個清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴師，嚴中有此慈，嚴中有愛；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！
那一次，學校舉辦了一次大隊委演講競賽。您曾經在眾目睽睽之下說過，只要誰得到的票數高，誰就可以去參加演講。最后結果出來了，是秋季票數高，可是…您到底還是讓鳳霞去了，我因為和秋季打抱不平，就一直生你們的悶氣，不僅上課心不在焉的，而且還在背地里議論你們的不是…
后來您知道了，不僅當眾給我們道歉，還耐心地給我們講道理，告訴我們這樣做的原因。我聽著聽著，心里就像被千萬根針扎著那么難受，不爭氣的'眼淚奪眶而出……我倆愧疚地向您道了歉，您摸了我倆的頭，笑了……從那以后，我對您的敬意油然而生……
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；您就像一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……
此時此刻，我有太對太多的話要對您說，千言萬語凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛您！”
六年了，縱使有多么地感激老師，多么地敬愛老師，都不敢開口；在這里，祝老師幸福到永遠，桃李滿天下！
您的學生：
日期：
給吳老師的一封信 3
尊敬的吳老師：
您好！
在第xx個教師節來臨之際，我作為您的學生，衷心地祝愿您身體健康！節日快樂！
老師像春蠶，用生命換來了蠶絲；老師像蠟燭，用心血換來光明；老師像園丁，用勞動換來鮮花爛漫……兩年來，您為我們能茁壯成長付出了很多很多：不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，您總是早早地來到學校，在班里領我們早讀；您雖然是我們學校的校長，手上有許多許多的工作，但是您不管再苦再累，也要給我們上好每一節課；您去北京出差，別人都利用休息日去游覽名勝古跡，而您卻在書店精心挑選著參考書，一呆就是一整天；您即使是生病了，也堅持來給我們上課；要是哪位同學身體不舒服，您總是讓他到您的辦公室里來喝熱水、休息……您心里裝著您的學生，而常常忘了自己。我由衷地感謝您，吳老師！您是一位讓我們既怕又愛的老師。上課時，您對我們很嚴格。要是哪位同學不認真聽講，您的“探照燈”就會落在他的身上，用大眼睛看著他，上齒咬住下唇，我們的心都會不由地往上一提。您講課十分生動有趣，我們都很愛聽。
您特別地關心同學，有一件事，在我的腦海里至今揮之不去：那是一個寒冷的.冬天，我們洗完手上來，飯菜已經涼了。我們都望著飯菜發愁，怎么辦呢？如果吃涼的，那會不會生病啊？這時，吳老師看見了，就和管理微波爐的老師說明了情況，讓我們一個個都去熱飯菜。當我們開開心心地吃著滾熱的飯菜時，我驚奇地發現，吳老師還在批改我們訂正的作業。我的心一下子暖了起來。“老師，我的飯不夠吃！”一位同學喊道。“老師給你一點吧！”吳老師端著飯菜來到那位同學面前，用筷子撥下了三分之二的飯菜給那位同學。我清楚的看見，吳老師的飯盒里只剩下一點點飯菜了。一股暖流沖進了我的全身。當我們吃完飯，休息過后，又一次寫作業時，我看見吳老師才慢慢地打開飯盒，吃著那冰冷的飯菜……我深深地被感動了。吳老師如此忘我地工作，為我們付出了那么多！此時的我淚水在眼眶里打轉……這樣的事情多得數也數不過來，有如天上的繁星點點，像春雨一般滋潤著我們。
十年樹木，百年樹人。教師節到來了，我想對天下所有老師說：老師，您辛苦了！教師節快樂！我想對教過我的所有老師說一聲：老師，您的教誨之恩，我終生難忘！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 4
吳老師：
生活宛如一條長無止境的長河，彎彎曲曲。但是在它的背后，卻有著無限的過往、美好與快樂。還記得兩年前，您站在四四方方的三尺講臺上。一只手拿著書，一只手在空中比劃著，耐心而詳細的講解課文的知識點嗎？
那時候的您，一頭披肩的黑色卷發，一條玫紅色的碎花連衣裙。再搭配上您那人人見了都覺得如沐春風的微笑，讓我覺得您不是一個老師，而是一位慈愛的'母親。所以，我經常和您說一些推心置腹的話。將我的煩惱、憂愁、喜悅全部都朝您傾訴。您絲毫沒有為人師長、高人一等的架子。您不僅認真的傾聽了，還告訴我一些關于您的故事。并讓我從中領會到了使我受益終生的人生道理。您就是這樣，通過與我對話這樣一種平淡無奇的方式，指引我在人生的軌道上越行越遠……我真的覺得我們不是師生關系，而是知己。因為我們之間的無話不談。推心置腹已經跨過了師生關系，已經越過了年齡之差。
在我的心中，您不僅是我的知己。我覺得您是一個古靈精怪的老頑童。
上課時，每當我們回答錯了。您就會不開心的，嘟起嘴。可當我們答對時您又馬上喜笑顏開拍手叫好領導，每一個動作，每一個神情，每一句話。都將這沉寂的教室變得栩栩如生。
吳老師，如果再給我一次機會，我一定會好好珍惜跟你在一起同堂學習的每一分每一秒。
xxx
20xx年2月18日
給吳老師的一封信 5
吳老師：
您好！
好久不見了，您最近還好嗎？又是一年暑假到了，該是我們小朋友們最開心的時候了，老師把期末考試的成績告訴我們了，我語文86分，數學97分，英語84分。成績不是很理想，被媽媽K了一頓， 要不是那天我去參加了小記者活動，說不定還會被媽媽暴打一頓呢，所以我下學期一定要格外努力，爭取把成績趕上去。
這個暑假，我要去參加陽光少年健康英語夏令營，爸爸媽媽說要培養我的自理自立能力，時間是十四天，不過他們又擔心我不能照顧好自己，說我回來肯定會變黑變瘦，其實也才十四天時間，何況我已經長大了，沒必要那么擔心我的，我倒希望開營的那一天快快到來。
夏令營過后我就會回老家，我把這個消息早早的告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶別提有多開心了，早早就為我張羅回去的事情了，聽說還為我養了三只大公雞，說要燉給我吃，不過我還是喜歡炸的'，比如說肯德基的炸雞腿和奧爾良烤翅。
老師您現在在老家了嗎？您暑假是怎么安排的啊？什么時候回深圳啊？
在這里我祝您身體健康、天天開心！
xxx
20xx年2月18日
給吳老師的一封信 6
敬愛的吳老師：
您好！
吳老師，假期已經開始了，平常，你那么辛苦，暑假里您一定要好好地休息。我知道您喜歡看電影 ，最近，肯定又泡在電影院了吧！
假期里，我也過的非常充實。早晨，早早地起來 看小學生心讀書《天藍色的彼岸》，看半個小時以后，繞著小區騎自行車；然后和媽媽打二十分鐘的.羽毛球；下午的時候躺在床上睡午覺，睡醒以后，看十分鐘電視，然后就可以開始睡覺了。
吳老師，我很喜歡您，您既溫柔又和藹可親 ，就像我的媽媽。有一次，我和小伙伴們跑來跑去，突然，不知道是小石塊還是什么之類的，把我絆倒了，吳老師您一個轉身看我摔跤了，不顧穿著高跟鞋就迅速地跑過來，把我扶起來關心問我：“你沒事吧？”
我忍著痛回答說：“我沒有事。”
您看了看我的傷口，對我說：“不行，你得去醫務室。”看到您忙碌的身影，我的心感覺酸酸的。
誰言寸草心，報得三春暉。在此，我祝吳老師桃李滿天下。
您的學生：xxx
20xx年7月14日
給吳老師的一封信 7
親愛的吳老師：
在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導下，原本幼稚的我已充滿了智慧。
三年級時，我來到了您所在的教室，您的.辛勤培育使我健康成長。您對我笑了笑，十分的動人，此時，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級到了，這個階段學習本應該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊課上，讓我們玩游戲。可我們有時還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對不起您。快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時間你能定格在那一瞬見嗎？
當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時，您就會把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時也會把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因為我知道，那是極其簡單的題目。對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時，您也沒有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業沒有完成好時，您語重心長地對我說：”老師相信你，以后不會再犯這樣的錯誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導我，請讓我再說一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！
吳老師，有您真好！您是那么嚴肅，以一個老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個伙伴的身份和我們開玩笑；您是那么淵博，以一個百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉瞬即逝，但它并不后悔，因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個永久保留的煙火！
四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個轉眼，是否依舊能看見您？
祝您青春永駐，健康長壽
您的學生：xxx
20xx年5月19日
給吳老師的一封信 8
尊敬的吳老師：
您好！我是您的學生閆笑。
我印象中的您，無論遇到什么事情都會用笑容來面對。幫助同學們一起渡過生活和學習中的種種磨難。
記得一年級時，您輕輕拉著我的手走進教室，開始的我人生中的第一課。三年級時拔河比賽，您的加油聲響徹在操場上空。五年級時，同學們的一首《四季童趣》引來了全校最熱烈的掌聲。
這每一次活動，每一次勝利，都飽含了您和同學們之間濃濃的感情。
這六年來，您像母親一樣對我們百般呵護。一直都用笑容面對我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。
記得您第一次落淚是在五年級。那時，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著的座位上：“王一鳴今天他沒來嗎？”您問，“報告老師，他沒來。”他的同桌回答。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長打了一個電話：“請問是王一鳴的家長嗎？我是他的老師,他今天怎么沒來上課啊？”什么？沒來上課，他明明去了啊！電話那邊傳來了一個讓您揪心的.回答。您頓時慌了神，立刻請假去找他。終于，在下午快上課時，您在一家網吧找到了他。您把他帶到學校，看著他把書包放在座位上之后，您并沒有責怪他，只是看著他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網蟲”自稱的王一鳴竟在也沒有上過網，去過網吧。
那是您第一次在我們面前哭，在別人看來，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。
吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！
祝您工作順利，桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年7月1日
給吳老師的一封信 9
親愛的吳老師：
您好！首先感謝您一個月以來的悉心教誨，一個月的時間很快就這樣過完了，在這里的一段時間里，也許也是正如您說的那樣，雖然文化課程理論方面沒有學到多少，除了看了幾本書(《弟子規》《論語》心得、《孔子圣跡傳》）之外，沒有其他了，但是感悟著實不少，這期間有快樂也有讓我煩惱不理解的地方，通過幾次與您的交流或向您請教中，深深明白自己成長的地方太多了，作為一個即將走向工作崗位的人來說，我的確太過稚嫩了，感覺自己這么大的人，心理想法根本就與年齡不符，這一切也許還是因為自己的實際磨練歷練太過于缺少。
這里的許多事，我覺得是很不合理的，但是作為一個在這里學習的學生來說是不應該這樣提出來的，有時候會忍不住提出，我明知這樣做不對，但還是忍不住，也許這就是所謂的態度和定力問題，還有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成長。許多事無所謂對錯，最根本的是態度，我應該明白力行“存在即是合理”。
來這里感觸特別深的一點，也是讓我一開始難以忍受的是自己感覺自己是個不被重視，經常被忽視的人，也許是我的內心太過敏感（其實通過這段時間的學習，才知道那是不明理），自己有種被冷落的感覺，和平時自己的生活處境相比，心理落差比較大，自己也感覺不如在外面的環境中活潑了，這樣的心理我有時候會感覺到很委屈，但是這也讓我時常想到，如果我在工作崗位上感覺被冷落了怎么辦，我不應該把焦點放在“委屈”二字上，許多情況是沒有時間讓你去想“我多委屈”的，而是應該找出原因，看清問題，解決問題，達到和諧。
從上學以來，感覺自己就是一直在奔跑，按家里人給畫好的那條跑道，一直在跑，忽略了跑道兩旁的美麗風光，也從未回頭去看看自己那跑過的腳印，思索一下那流逝的歲月留給了自己什么，自己想要的是什么，有時候會有那樣一種特別失落的感覺，二十幾年的路程，似乎一無所有，這不是說人不懂滿足，而是說那是一種莫名的迷茫，找不見人生的方向，但是又沒有那走下去的真正的.實力，也許這也是人生痛苦不快樂的一大原因。
這一段的相處時間，我自己也不免有時也會對您的一些做法感到不理解，有時候會表現在心里，臉上和行為言語上，但過后自己想想也就明白了，態度又會調整了，其實這樣的事情反復了幾次了，只是我平時不知道該如何向您表達，和您交流，現在我以這樣的方式說出來，也許在您看來不是最好的表達方式，但我覺得這樣會表達的更清晰些，且請您寬恕我這多日來偶爾對您心里上的不理解。
每次和朋友家人打電話時，我都會說，在這里待的一個月學到的東西勝過我在大學待的一年的時間學到的東西，以前總覺得自己的大學生活過得不錯，該一個大學生經歷的事情我都經歷了，現在才發現其實那樣的大學生活浪費了自己許多青春，說到底只是為了混到一個畢業證，但每一個工作了的人又告訴我們，一個大學畢業證分文不值。
百善孝為先。以前的我對孝的定義很簡單——讓父母過上幸福的有錢花的日子，不再讓他們為金錢奔忙，后來發現錯了，《遺孝而過》這個短片讓我感觸頗深，有時候父母要的并不是多少錢或者你的成就有多高，而是你可以常回家看看，要的是你的一個孝的眼神、動作，為此，本來已經做好直接去學校打算的我決定開學前再回家一次，并下決心以后工作了一定要常回家看看。
其實，說到這里，我覺得這個假期應該特別感恩身邊的一些人：
首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到這里，我也根本不會接觸到傳統文化，也不會去思考自己的人生，也許還會頭也不回的向前跑，最后帶著疑惑和不解走完一生，其實叔叔在我學習的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我給他的總是失望比希望多，這也是所謂的不孝吧！我覺得自己應該改變了，以前自己，道理都明白，但是從未付諸行動，該是行動的時候了！
其次是感謝您和蔡老師，從你們那里我學到了我以前老師所沒有的知識，第一次聽您講“道與術”，第一次聽您講孔子的“恕”，第一次聽講時間觀念......跟從蔡老師，第一次聽他講太極的深意，將武術的高深講許多關于人生自然法則的奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的東西......在你們身上，我明白了，也體會到了什么叫良師。
接下來我要特別感謝這里的每一個學習工作中的小伙伴，他們讓我放下了以往所有對他人的戒備之心，可以毫無戒心的開心相處，大學的伙伴之間內心似乎沒有那么純潔（以前的我是這樣想的，其實還是自己的內心不干凈，所以才會覺得別人不純凈），現在覺得來到這里，有種與世隔絕的感覺，心也安靜下來了，覺得這里一切都是美好的，人應該用一顆干凈的心去對待一切，當然在這里還遇到了社會上的崇尚傳統文化的志同道合的朋友，他們的偉大之處讓我很是欽佩，讓我看到傳統文化的春天就在前方。
以上自己一個人嘮叨這么多，還不如說是反省或自我檢討，感慨太過于多，留給自己的待解決的問題也有很多，我會盡快理清思緒，梳理清楚，給自己的人生定位。
對于您給我的建議我會認真思考，許多事也講求緣分，如果我足夠幸運，定會繼續受到古圣先賢的訓導，成為有用之才。
最后，希望我們中華民族的優秀傳統文化能夠發揚光大，也祝愿您和蔡老師工作順利，身體健康！
學生：XX
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 10
敬愛的吳老師：
您好！
此時，我正坐在高一的課堂上給您寫這封信，心中滿懷對您的感激。
記得初三那年，您來到了我們班。那時候班里每個人的科學成績都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對我們說：“現在全校老師都對我們有信心，我們一定能夠把科學學好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級12個班中爭第一。
那以后，您就幫我們重新復習學過的章節，留心我們每一個人的作業。一天天過去，我們居然把成績提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績由同年級12個班中的倒數變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農民，在豐收的季節里捧著勞動的果實，開心地笑著，一臉的陽光燦爛。
從此，您就更加細心地教導我們，在我們犯錯的.時候幫我們改正錯誤，雖然有時說得有些嚴厲，但我們心里誰記恨過您呢？仍舊深深地記得的只有您對我們的好。
轉眼間，中考結束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績攤在我面前，一百四十六分，居然沒有達到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。
原以為您會叫我止住眼淚，再訓我幾句的，可沒想到，您這樣對我說“想哭就在這兒哭個夠吧，沒事兒，只要中考不會再哭就行了”。我頓時感到無比溫暖，我第一次放聲大哭。
不過，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因為心想事成而灑下了喜悅的淚珠。
老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的時候帶給我一句關心；
老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時候提醒我多一點細心；
老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時候送給我一份信心！
在高中的三年里，我定會不斷努力，不斷進取，汲取更多的知識營養，懂得更多的做人道理，考上理想的大學，找到施展抱負的天地，絕不辜負您對我的諄諄教誨和深切期望。
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 11
敬愛的吳老師：
您好！最近身體可好？
日月如梭，六年的小學時光短暫。轉眼間，我們即將畢業。一想到就要離開您，就要離開我們的母校，我心中就涌起了深深的`眷戀。
老師，還記得您第一次給我們上課嗎？那時的我是一個文靜的女孩。上課時，您提出了一個問題，這個問題好像很難，全班沒有一個同學舉手回答。可您偏偏就點了我。雖然我想出了一個答案，但不知對還是錯。您似乎看出了我的心思，對我說：”沒關系，大膽回答，老師不會怪你的。“我支支吾吾說出了心中的想法，您微笑地點了點頭。這時，全班響起了熱烈的掌聲。從那時起，我就變得大膽發言了。無論老師提出什么問題，只要是我會的，我都會舉手回答。老師，是您給予我信心，給予我勇氣，才有了我今天的成績。
吳老師，下學期開學，我就是一名中學生了，我希望自己快點長大，長大后，也像您一樣，做一名優秀的人民教師，為祖國培養出更多更鮮艷的花朵。
祝您身體健康！萬事如意！
您的學生
20xx年5月18日
給吳老師的一封信 12
敬愛的吳老師：
您好！自從畢業之后，我就非常想您。
記得您剛剛教我們的時候，我們班的語文基礎不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高，您把您多年的教學經驗編了一本《基礎知識》。利用您課余的時間，給我們講解了《基礎知識》，使我們懂得了基礎知識。有了扎實的基礎，再難的.題也非常簡單。之后，我們班的成績也好了許多。
您不僅教我們學習，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時，您在黑板上寫了一個大大的“聰”字，然后問我們：“同學們，你們知道聰明的‘聰’的含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了。“還是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認真聽講，認真地把話記在心里；用‘眼睛’細心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學習有關的事；用‘心’思考。古時候的人發現只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字。”
吳老師啊，雖然您現在不教我們，但我們永遠會記住您！我會認真學習，取得好成績來報答您。老師，今天是教師節，我祝您天天開心！
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 13
親愛的鎔羽老師：
不知道您最近好嗎？因為我非常想念老師，所以提筆寫這封信給您。平常我在打掃中庭的時候，常看見老師在教一年級的小朋友，這也讓我回想起一年級的'時光。
老師，我在三年級過得很快樂，我也希望您能跟我一樣過得很開心。還有，您以前教我的字我都還記得，而且受用無窮呢！現在我在班上還結交了一個好朋友，她叫林庭莉，我常跟他一起玩，如果有時間的話，我會帶她去看您，介紹給您認識！
老師，我跟您說，三上這學期，我有參加校園網路繪畫比賽，畫了好久，結果得到入選喔！我高興的要飛起來了呢！還有，我要跟您說，我現在的老師也很好呢！能夠連續遇到兩位這麼好的老師，我覺得自己真的很幸福！
今天，我寫這封信給您非常開心，因為好多沒辦法當面跟您講的事，都能在信中與您分享！最后，我想告訴老師：我永遠不會忘記您，也希望老師不要忘記我喔！敬祝健康快樂！
姓名：
日期：
給吳老師的一封信 14
吳老師：
您好！寫信對我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。
吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調皮鬼，您簡直為我們操碎了心。可以用一個詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規，那張紅色的流動紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人，做什么事都必須第一，其實，我們班有是多么深、想得到流動紅旗啊！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導致副科課評分很低的`結果。
老師，如今快要畢業了，您很擔心我們又辜負您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會的，我們不會再一次將您對我們的希望又轉換為再一次的失望。”不知為什么，一想起快畢業了，心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進入新團體的喜悅。
吳老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進步當作回報！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！
祝您身體健康
您的學生：xxx
20xx年5月15日
給吳老師的一封信 15
尊敬的劉老師：
您好！
今天是教師節，我們五（2）班全體學生都想念您，我也無時無刻不在思念著您。每天，只要踏進教室里，就會想起您的身影，耳邊好像又聽見了您那甜美親切的聲音，腦海里閃現的全是您曾經對我的教誨。當我上課走神時，您會用嚴厲的目光盯著我，讓我趕緊收回思緒，認真聽講；當我生病時，您急切地詢問我的病情，叮囑我要按時吃藥休息；當我做作業遇上難題時，您循循善誘，耐心講解，直到我聽懂為止……可惜這學期您調走了，離開了您朝夕相處四年的學生們，劉老師，您是否如我們思念您一樣地思念我們全班同學呢？
記得我讀三年級的時候，因為貪玩扭傷了腳，我給您打電話請假，您在電話里著急地問我：“腳沒事吧，看了醫生嗎？醫生怎么說的？下次可不能這樣了……”聽著電話那頭的話語，我的心里暖暖的，腳也不那么疼了。
劉老師，您像園丁般辛勤培育我們這些祖國的花朵；您像春風般撫慰我們幼小的.心靈；您像慈母般耐心規范我們的一言一行。您的身影早已深深地印在我們的腦海里，您的教誨早已刻在了我們的心里。
劉老師，今天是教師節，祝您在新的學校里工作順利，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給吳老師的一封信 16
親愛的老師：
你們辛苦了，你們每日堅守在工作崗位，為了備課，黑眼圈印于眼眶；為了講課，用盡不知多少種能讓學生理解知識的方法，粉筆染白了鬢角。
你們像幾位園丁，每天來到花園，用工具對“花草”的不良之處進行修剪，對折腰的花兒扶正，引導他們走向花開之路。你們又像拓荒牛，用自己的犁耙把堅硬頑固的荒地變成了土質松軟的耕地。是你們把我帶進了初中知識的學堂，使我短淺的眼光變得長遠，拓寬了我的視野，許多我不曾理解的問題一一為我解答。
同學間如果有人發生矛盾，你們就成為了我們的'調解員，讓我們充分理解同學并給予幫助。今年的課，更是讓我感受你們的疲意。每次上課都需要站一個多小時，不知要費多少口舌才能使屏幕前的同學充分理解。政治老師和語文老師這幾天累得幾乎是坐著上課。外面烈日炎炎，曬高了你們教書的熱情，更是逆陽而行。
明天是教師節，是，希望語文老師笑口常開，英語老師桃李芬芳，政治老師美貌依舊，歷史老師帥而不失紳士，生物老師青春常在，地理老師天天快樂！祝全校老師、全國老師身體健康，教師節快樂。
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 17
于老師：
教師節快到了，祝您教師節快樂。
新的一年，新的一個學期，我們迎來了初二的日子。語文老師還依舊是您，于老師。我感到很欣慰，上學期您說過可能會不再做我們的語文老師了，沒想到，初二還是您教我們。我不想換語文老師，因為我覺得您教語文的方法和別的.老師都不太一樣。上您的`課會很輕松，也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業本》，不是讓我們每學完一篇文章就做一篇練習，而是挑重點，有時讓我們做，有時讓我們抄答案，然后再評講，我覺得這樣很與眾不同。我真的一點也不感覺累，語文的作業是最少的。另外，老師您總會發自己手寫的資料，幾乎重點的課每課都有，學期快結束的時候累積起來的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦，每次都要自己寫那么多的資料。而且，您總是口頭的作業，筆頭作業很少，這跟我們小學不一樣。我們考試也總考出好成績，這都是您的功勞。于老師，您真的是我所見過的語文老師中最與眾不同的一個，您的教誨讓我受益匪淺。您總是會自編順口溜來讓同學們更輕松地記住某些規律。真的，初三還希望是您教我們班。最后，我真誠的向你說一句：“謝謝您，于老師，祝您教師節快樂。”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 18
敬愛的徐教師：
您好!
從我們一年級開始，就由您教導我們學習語文，這六年來，您為我們傾注了無數心血。當看到習作七的題目時，浮此刻我腦海中的語句太多太多，卻仍舊不能表達我對您的感恩之情。
想起之前的那一次書法比賽，您不知費了多少精力。每一節課上，不僅僅要為我們講課，還要注意我們的書寫，提醒每一個人注意姿勢，糾正我們身上的每一個小缺陷。那一段時間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學一手工整的.字跡。而我們筆下的每一個筆畫，都浸透著您的心血。
六年來，您柔順的頭發里已經多了幾根白絲，細紋也已經爬上了您的眼角……從一年級到此刻，我們換過不少教師，僅有您從我們踏進方洲的大門開始，一向教導我們，直到我們在不久后的明天最終一次走出六(1)班的大門。這份感激之情，即使是上千字也無法形容。人生能有幾個六年?
身為學生，我們唯一能夠報答教師的，就是一張打滿對號的`試卷，或者我們的努力。為了不辜負六年來，教師的心血、汗水，畢業在即的我們會努力的。不僅僅是為了不辜負教師們的諄諄教導，也為了我們能在長大后回來，以一個不丟人的身份，看望教師。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 19
敬愛的徐教師：
您好!
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我們就要小學畢業了。這六年來，我們的每一點提高，都離不開您孜孜不倦的教導。我想鄭重地向您說一句：“教師，您辛苦了!”
記得五年級時，有一個比賽，題目是：美麗蘇州我的家。當時，您把我們平時喜歡的幾個人叫去，讓我們每個人都寫一。我回家立刻發了一，您收到后立即回消息，列舉了我的幾個不足之處后幫我修改。我再發，您再改……這樣重復了很多次，您不厭其煩地耐心指導，讓我最終意識到認真的`重要性，也在每次修改中獲益頗多，最終文章并取得了優異的成績。
為了激發班級每個同學的熱情，讓每個同學的都有展示的機會，您還幫我們創辦了一個公眾號，專門發表同學們的優秀作品。剛開始我也試著投了一次稿，您收到后立刻給我回了消息，幫我修正觀點，指出錯別字。我記得，當時是晚上九點鐘了，您平時那么累，晚上還給同學們指導、備課……一想到這些，我就不禁有些心疼您。
尊敬的徐教師，沒有春的耕耘，哪來稻香十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁?愿您永遠健康幸福，把期望灑向人間!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 20
敬愛的徐教師：
您好!
您伴隨了我們六年時光，這六年里感激您對我們的指導和教誨，您在我心里您就是大樹，你是天空，您是天使。
可能您已經忘了吧，在虞教師請假期間，您做了幾個星期的'班主任，雖然對我們很嚴厲，可是我們明白，您想讓我們班級變好。在一個中午，我和孫皓誠在操場上玩過了頭，結果晚回到班級，您讓我們倆在班級門外反省一下，之后您跟我們倆講了一句話：家有家規，班有班規，這句話我一向銘記在心，讓我懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理。雖然您表面上對我們倆教訓很兇，但我明白那是您為了讓我們倆以后不要再犯這種錯誤。之后虞教師回來了，你雖然不當班主任了，但也時時刻刻關心這我們，我們依舊沒有忘記您對我們的教誨。在這六年里，您為我們整個班級操碎了心、傷透了腦，你那從烏黑的頭發，不知何時染上了幾根白發。您為了給我們上好課，日日夜夜的備課，我們都明白。您帶領我們下去鍛煉，與我們玩耍，在我們眼里，你既是教師又是“知心的朋友”。
多謝您對我的教育之恩，我永遠不會忘記您。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 21
敬愛的王老師：
九月是金色的季節，九月又是溫馨的季節，九月是碩果累累的季節，九月也是我跨進天長美好的季節！
九月迎來了“教師節”，她的到來，仿佛是一曲深情的旋律，伴隨我吟唱出對老師的禮贊！
親愛的老師，在短短的十天的日子，您讓我體會到了溫暖，讓我領略到了感動，點點滴滴，在您的鼓勵下，總是讓我那么令人回味……初來到新的集體中，本來就內向的我感到有些膽怯，您總是不斷鼓勵我，讓我脫離了緊張的情緒，盡快的融入到班級的大家庭中。調研考試，我的成績沒有考好，是您，用堅定的目光鼓勵我，給了我學習上的信心。一次次的感動讓我一次次樹立起學習的信心，只要感動常在，處處都是花開，老師們的關愛，是我們學習上的的'原動力，也是學習生涯中最多彩的畫面。在天長、在502班，各科的老師們一絲一毫的奉獻匯集起一片汪洋大海，托起著我們的風帆，讓我們駛向成功的彼岸。
老師，我深深地感謝您，您為我、為502班付出了許多許多，我只有化于行動，讓學習上的進步向您表示衷心的感謝！
最后祝您教師節快樂，桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 22
老師：
您好!
昨晚我看見了一支紅燭在燃燒自己，點亮我們，它讓我想起了您——我的好老師!
記得我第一次踏進校門，感到一股陌生的感覺，它使我不敢前進。這時有一雙溫暖的大手輕輕地把我領進了美麗的校園，領進了知識的大門。還有一次，我感冒發燒了，您十分焦急，一邊給我爸爸打電話，一邊頂著烈日背我上醫院。到了醫院又忙著為我買藥，用自己的錢為我付費，還像照顧自己的孩子一樣細心地照顧我。這時您額頭上的汗珠像雨一樣落下來，衣服上也映出了斑斑汗痕。
啊!老師您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對你致敬，春色在對您微笑。
啊!老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!老師您的`愛又像父愛那樣嚴峻，像母愛一般細膩，更比友愛純潔!加減乘除算不盡您為我們做出的奉獻，詩詞歌賦贊不完對您的崇敬!
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的!
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!
祝：桃李滿天下!
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 23
尊敬的陳老師：
您好在這金秋送爽的日子里迎來了教師節在此我祝您節日快樂同時也向您傾吐我的心聲。
您開始當我們的班主任老師時我們已經上四年級了對我們來說您就像一個“后媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經過我們的觀察發現您有幾個特點：
一、您講得課既生動又有趣；
二、您對同學們非常負責；
三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個您曾教過的學生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進事跡其中就有一條說您對學生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白為止。您還經常占用休息時間為同學們輔導而您卻不圖任何報酬。您的`愛就像古井一樣深。
老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。
此致；
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 24
敬愛的李老師：
您好
時光如流水，轉眼間，我們已經五年級了!記得第一次走進校園，覺得陌生、迷茫，找不到前進的道路，是你讓不知如何的我找到了前進的道路。
您，是我們的語文老師―李老師，教我們一年級的語文老師。是您，教會我認識一個個生字，讀會一篇篇課文，學會論語和古詩。每當同學們有不會做的`題目時，您總耐心得教導我們，直到我們都理解為止。
我還記得有一次考試，發卷子的時候，您叫到我的名字是說：“相國乾100分。”我非常激動，感覺心臟砰砰跳著，我清楚的記得那時候的.心情，感覺一跳就能跳到十萬八千米的高空。但這也少不了您的教誨。
老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。
一年過去了，我們在校園里茁壯成長。是您，讓我們學到了知識，懂得了如何做人，更感受到快樂。老師啊老師，這一年來您賜予我們如此多的知識和快樂，我們怎能把你忘記!高年級即將為我們敞開大門，新的集體把我們盼望，但我們依然會懷念您!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 25
親愛的丁老師：
您好!
大家都說，老師就像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的`小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
感謝丁老師一直耐心、仔細地給我們講課，下課幫聽不懂的同學輔導。剛到您班時，我心里總怦怦跳，莫名害怕，就怕上課點我名。剛開始以為您是一個冷漠無情的狠老師，也不會笑。但到了下學期，雖然也嚴厲，但愛笑了很多，接觸時間長了，也知道您內心柔軟溫柔的一面。記得有一次，有個同學不小心把膠水撒到我頭上，您特別仔細，溫柔地幫我洗掉。您真是讓我們又愛又恨的半短發老師!您仔細、溫柔卻不愛說話。說得最多的是，上課不要說話，下課不要打鬧，不要亂扔垃圾…
通過三番五次的嘮叨，我成功把這些壞習慣改掉了。感謝您一年的陪伴，付出與教育。
光陰似箭，日月如梭，一年時光就這么結束了，其中汗水與笑容，無法用語言來表達，只是，換成了您臨走時回眸一笑。
丁老師，無論用多少文字也表達不出對您的感激，只想由衷地說聲：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信 26
敬愛的戴教師：
您好！
您是我心目中最敬重的教師，您對我們雖然十分嚴厲，可是您用一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒給了我們。
您就是澆灌祖國花朵的辛勤園丁，播撒著一顆顆種子，等待著我們一天天成長，再教我們人生道理，讓我們走入正途。看！我們開花了！開得多好啊！多鮮艷啊！您高興的笑了。
當我們提高的'時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠都不會停止，而當我們退步的時候，您比我們還著急，對我們的作業一遍一遍的檢查。記得上次期末考試前夕，同學們還是該玩的玩，該閑的`閑，一副無所事事的樣貌。您生氣極了，用著語文課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進入了正軌。您真是興學生所興，急學生所急啊！
教師，此刻我們即將畢業了，我們要感激您對我們認真負責的教學方法，多謝您對我們的關心，多謝您對我們的無私奉獻。
祝您身體健康，萬事如意
xxx
20xx年xx月xx日
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