給同學們的一封信

時間：2024-11-11 12:26:00 書信我要投稿

給同學們的一封信（通用20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的給同學們的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給同學們的一封信（通用20篇）

　　給同學們的一封信篇1

親愛的同學們：

　　這是我最后一次站在這里面向大家講話了，要和同學們分別我還是非常傷感的，非常舍不得你們，真是想多陪你們一會兒，看著你們專心地學習也是一種享受。在過去的半個學期里，我可能有讓大家受委屈的地方，也有很多做得不到位的地方，懇請同學們的原諒同時感謝同學們對我的寬容，對我的好和為我們班集體所付出的一切。不管怎么樣，請同學們一定要記住我今天所說的話：

　　記住你是一個優(yōu)秀的個體。無論何時請以優(yōu)秀的標準來要求自己。記得我們第一次見面的時候，我就說：來到這個大家庭，你就是一個優(yōu)秀的個體。如今我們即將分別，我依然可以自豪地說：“你們的確如此。”

　　1、每個孩子的身上都有非常寶貴的品質，比如順航，雖然偶爾有點管不住自己，但他非常非常誠實。比如家樂，袁籌很負責，熱心，善良。當時立山的腳受傷，在醫(yī)務室有四個人：澤榮，家樂，袁籌還有我。我就說讓家樂先回去上課，有我們三個然就行了。因為我考慮澤榮個大，說不定可以背著立山，袁籌可以讓爸爸為我們聯(lián)系醫(yī)生。但家樂說：我肯定是不能走的，是我推的立山才導致他受傷。接下來袁籌就趕緊讓爸爸幫我們找醫(yī)生，然后掛號，取藥等全全負責，還幫我們墊付了醫(yī)藥費。我真是一直被他們的真誠和善良感動著。立山更不用說了，是大家心目中的活雷鋒。還有我們每一個女孩子們，更是讓我非常省心，個個都很優(yōu)秀。所以請同學們一定要把優(yōu)秀的習慣永遠保持下來。無論你以后分到哪個班，一定要以優(yōu)秀的'標準來要求自己。

　　2、關于三個周的寒假。即是你們放松玩耍的時間，也是你復習鞏固的大好機會。雖然大多數(shù)科目都已學完了兩本書，但你自己心里知道你并沒有過關，有的同學一直處于跟不上課的狀態(tài)，我為你感到非常擔憂。因此對大家提出以下要求，請同學們拿出你的筆和本記一下：第一，你若選擇理科，請你認真研究教材，系統(tǒng)地進行歸納和總結，最好給各科買一本參考書多做一些題目幫助你鞏固復習；你若選擇文科，同樣如此。第二就英語來說。首先，背會BOOK1 和BOOK2所有帶黑體字的句子，也就是我上課所講過的那些詞語和句子，并默寫在筆記本上。其次買一本閱讀或完形填空的參考書，每天至少做一篇。第三，把沒寫完的雙語報帶回家寫完，作文也要寫。第四，寫一篇作文：Mywinter holiday大于等于150個字。同學們也知道這項作業(yè)我是無法檢查的，但我對你們的信任是滿滿的。希望大家能夠認真完成，就當是送給我的新年禮物吧！我其實是本著這樣一個原則來要求大家的：只要我們還在一起哪怕一分一秒，我都要對你負責，為你以后著想。在這個假期里，我們要讓勤奮的自我戰(zhàn)勝懶惰的自我。

　　最后，祝大家新年愉快，玩的開心，學的踏實，三年后都考上理想的大學。還有一件事想請同學們考完試后幫個忙。大概需要半個小時的時間，人越多，用的時間越少。就是我們要改英語試卷中的一個題型：完形填空。你若實在沒有時間我可以理解，可以去的同學請舉手。

　　20xx年9月18日

　　給同學們的一封信篇2

我最最可愛的同學們：

　　你們好！

　　我最可愛的同學們呀，你們現(xiàn)在都在做些什么呢？明明高考結束才不過短短兩天而已，可我就已經(jīng)十分想念你們了，想念到我恨不得現(xiàn)在就沖回那個熟悉的課堂里去，再去聽一聽你們的笑聲，再去看一看你們的樣子，再去摸一摸凌亂書桌的溫度，再去回味一下老師們的勸慰言語，再去感受一下粉筆的滑膩觸感，再去經(jīng)歷一遍紛雜試卷的難度考驗，再去享受一回恐怖考試的沉重打擊……

　　同學們，我不知道你們是否還痛恨那段緊張、刺激、恐慌和迷茫的備考時段，但是我知道現(xiàn)在的我心中沒有一點點解脫之感。相反，在沒有你們陪伴、相守、鼓勵、逗趣的`日子里，我莫名覺得很是空蕩、傷感、孤獨、寂寞和悲痛，我想我是真的很想很想你們，我也是真的很懷念很懷念那段青春、快樂、煎熬、忙碌和充實的時光。

　　同學們啊，當初為了分數(shù)、為了前途、為了夢想、為了顏面、為了志氣在學校苦熬的時候，我覺得三年的時間真是出奇的漫長、煎熬、抑郁、恐慌和壓抑。但是真的到了離別的時刻，我又真心覺得時間過得好快好快，快到我連一句祝福、一個擁抱、一個約定都沒有來得及送給你們，我們就已經(jīng)成為校外最熟悉的陌生人了，這轉變讓我著實無法接受和釋然。可是不管場景怎么樣變化，不管時間怎么樣無情，我都真心期盼你們每一個人在前路上都可以走得更加堅定、輕松和愉悅一點。

　　同學們啊，我們就像是海上飄蕩的一只只小船一樣，到了某個港口的時候我們就不得不分道揚鑣、各奔東西，而且很大程度上這輩子都不會再同行了，所以我是打心底里舍不得你們。可是天下沒有不散的筵席，成長就是要承擔分別的苦楚，所以拋開那糾纏在心頭的不舍之意，我只能真心祝福你們前程似錦、夢想成真。

　　“離別不是友誼的分散，而是力量的擴張。只愿，他日相見，清風朗月，把酒言歡。”是啊，暫時的分手并不是永久的離別，真心祝愿我們每一個人都可以考取自己最想要的大學，也實現(xiàn)自己最為憧憬的夢想。

王亞

06月10號

　　給同學們的一封信篇3

親愛的同學們：

　　已經(jīng)初三了，一晃兩年過去了。時光流逝，你可用時間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時間，也不會后悔。如果還沒有，那就從現(xiàn)在做起，不要再浪費時間了。

　　暑假的時候，你是否感覺無聊，開始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過得很充實。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的，那些都只是虛擬的。

　　我們的同學都很“聰明”，懂得投機取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實實地學習，才能取得好成績。對于學習，你需要毅力和自信。因為學無止境，別以為渾渾噩噩地度過了初三就解放了。學習的路還很漫長，要知道，你學會的還很少。在以后，你步入社會之后，你才會了解知識少得可憐，“書到用時方恨少”的無奈你會理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學好，并且付諸于行動——努力，那你就一定能學好！

　　如果你初中畢業(yè)后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂，就變成了一個完全的.“啃老族”。如果你繼續(xù)學習，至少你可以給你父母一個安慰，如果你成績優(yōu)異的話。

　　一個十五六歲的少年，你想變成家庭的負擔、父母的累贅，還是學校的優(yōu)秀學生，將來再承擔屬于你的責任？

　　選擇權在你的手上，問問你自己的心。

　　你們的同學，

　　20xx年9月18日

　　給同學們的一封信篇4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　流光溢彩的煙花、清脆響亮的鞭炮、紅紅火火的燈籠、情意濃濃的祝福，伴隨我們度過了祥和而愉快的新年。在這春暖花開的季節(jié)，迎來了新的學期，我們又將背著書包，回到美麗的校園，開始新學期的學習和生活。

　　一年之計在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。只有在春天辛勤播種的人，才會迎來秋天的累累碩果。

　　同學們，新學期里，我們應該播撒讀書的種子。書是人類進步的階梯。書能開闊我們的視野。讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。不去讀書就沒有真正的'教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。

　　同學們，讓我們記住“讀書好、好讀書、讀好書”、“讀活書、活讀書、讀書活”這些名言，看！《媽媽不在的日子》作者讓我們體會到英宇為了尋找媽媽歷盡千辛萬苦的感動；聽！沈石溪筆下的阿炯拉二胡《野狗和流浪少年》那琴聲的悠揚……古今中外，多少名家文豪已為我們創(chuàng)造無數(shù)璀璨的珍珠，信手拈來都能裝飾我們的心房，還不來讀書嗎？

　　同學們，新學期里，我們還應該播撒關愛的種子。愛學校，自覺遵守校規(guī)校紀，愛護校園一草一木；愛老師，尊重老師，師生互敬互愛；愛班級，關心班級事務，營造團結友愛、勤奮向上的班級氛圍；愛同學，互幫互助，相親相愛，共同進步。

　　新學期，新打算。同學們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根發(fā)芽，開花結果！

　　祝身體健康學習進步！

　　你們的同學：xxx

　　給同學們的一封信篇5

低年級的弟弟妹妹們：

　　大家好！

　　轉眼間，小學六年的光景一眨眼就過去了，在這六年的時間里，有傷心、有難過、有快樂、也有悲傷。在六年里我也長大了不少，體會到了不少學習的樂趣和經(jīng)驗，今天，我就來說說這六年中學到的一項最重要的經(jīng)驗——不要怕麻煩……

　　記得在三年級的時候，有一次，老師讓我們用一個晚上的時間整理好四個字和帶拼音的詞語，當時我心想：呵呵！就這么一點作業(yè)？我十分鐘就搞定啦！回到家，我漫不經(jīng)心地拿起作業(yè)，這時我發(fā)現(xiàn)作業(yè)多得讓人難以想象。我趕緊飛快地抄，字潦草得像是毛筆初學者的毛筆字。我不管三七二十一拼命地抄，有錯別字的時候，我就想：哎呀！管他那么多，先寫完要緊，“功夫不負有心人”，在我的火速飛抄下，語文作業(yè)終于寫完了，我喘了一口氣，滿臉笑容，看看作業(yè)，爛的像屎。

　　第二天，我把這張“美麗”的作業(yè)交給了老師，下課后，老師把我叫到了辦公室，我感到莫名其妙：難道我又做錯了什么事？不，我敢保證我一件壞事也沒做過啊！

　　進了辦公室，到了老師的桌前，只見老師怒目圓睜，眼睛惡狠狠地瞪著我，桌子上擺著幾張稿紙，我看了，身上不禁冒起了冷汗：那不就是我昨天寫的作業(yè)嗎？沒等我說話，老師就先開口了：“這是你的作業(yè)嗎？垃圾桶撿的吧？”我把頭低下，默默地站著。老師加重了語氣：“這作業(yè)是不是你下的！”我微微點了點頭。

　　“黃桂棋！這不像是你寫的作業(yè)，也不應該是你寫的.作業(yè)！不想學習了嗎？難道你不知道讀書是要不怕麻煩的嗎？這幾張你拿回去，好自為之吧……”我拿了自己的作業(yè)，飛奔回教室，把那幾張紙撕得稀巴爛，扔進了垃圾桶，幾滴眼淚順著臉頰流進了嘴里，酸酸的，甜甜的，有一種說不出的味道……

　　低年級的弟弟妹妹們，你們可千萬不要像我那樣，不把學習放在眼里，你們一定要記住，讀書是不怕麻煩的，怕麻煩的同學，書永遠也讀不好！

　　祝：學習更上一層樓

　　你們的大哥哥：黃桂棋

　　20xx年1月21日

　　給同學們的一封信篇6

親愛的同學們：

　　你們好嗎？

　　好久不見了啊，現(xiàn)在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。而現(xiàn)在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的.自信滿滿。

　　記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的象征，永不放棄的象征。

　　同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　你們的小學同學：xx

　　20xx年x月x日

　　給同學們的一封信篇7

親愛的同學們：

　　你們好！我的名字叫電視機，相信大家對我一定不陌生，說不定有些同學已經(jīng)和我成為形影不離的知心朋友了呢！

　　不是自夸，我有不少優(yōu)點，如果你們和我結交的話，我一定會幫助你們學到許多新知識，使你們的眼界變得更為開闊，頭腦里的知識更為充實。例如中央電視臺2套的《正大綜藝》、8套的《動物世界》、4套的《科技博覽》，還有一些少兒節(jié)目，像《大風車》、《歡樂蹦蹦跳》等，就很有意思，也可以讓你們懂得一些做人的道理。當然，我還會讓你們親眼目睹孫悟空大鬧天宮時的精彩場面，領略武松打虎時的威武氣概，看看當年魏、蜀、吳三國鼎立時的狀況等等。總之，有了我，你們可能會覺得世界對你們來說，既變得小，又變得近，幾乎什么都能看到。

　　但是，我也有一些純屬虛構、有時還不太切合實際的連續(xù)劇。我經(jīng)常看到某些同學在吃過晚飯后，打開燈，搬來桌椅，再帶上作業(yè)，然后擺出一副正在做作業(yè)的樣子。可有一點與往常不一樣：你們的手似乎沒有動，眼睛也一直正對著我，最多低頭看幾眼作業(yè)。尤其是遇到一些精彩的片段，你們就更是目不轉睛地望著我。就這樣，時間可是不等人地漸漸逝去了，等我把連續(xù)劇放完，你們才想起手中還握著一支筆。為了完成作業(yè)，你們只能連夜“加班”！作業(yè)做得差了不說，你們的視力也會下降。同學們，我真‘的.值得你們?yōu)槲腋冻鲞@么多嗎？

　　其實，人類把我創(chuàng)造出來，本來是為了給你們帶來幫助，可我沒想到有時竟害了你們。希望你們也要有所選擇，盡量控制自己，不要把寶貴的時間花在我的那些連續(xù)劇上。只有這樣，你們才能真正得到我的幫助。

　　你們的朋友

　　電視機×年×月×日

　　給同學們的一封信篇8

親愛的同學們：

　　你們好！在你們即將步入社會之際，我提出幾條建議，希望能對你們的工作起到一定作用。

　　1、明確你的目標在制定計劃之前，你首先要清楚的知道自己希望工作達到的目標是什么。最好能夠精確的定義你的目標，這個定義要包括時間標準、最終目的、實現(xiàn)效果等要素，比如：在一個月之內完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評；或者：在兩周之內看完《XXX》這本書，并且寫出一篇高質量的讀后感。要記住，如果你的目標不明確的話，那么什么樣的計劃都幫不了你，因為你根本不知道自己想要什么。而且，目標不明確的你，制定出來的計劃也不具有可實施性和可度量性（關于可實施性和可度量性將在下面解釋）。

　　2、確定完成你的目標可以分成幾步好了，現(xiàn)在你已經(jīng)明確了自己的目標了，可是這樣就可以開始做計劃了嗎？可能你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，只有一個明確的目標是不行的`，因為它看起來好像離你很遠，尤其是當你在制定一個長期計劃的時候，這種感覺會很明顯。對于一個大目標，一般是不容易把握從開始到實現(xiàn)它的整個過程的，所以，你得把這個大家伙切分一下，把它分成幾個小部分。比如上面的那個例子：在一個月之內完成客戶的第一階段需求，并得到客戶的好評。可以這樣把它分成幾步用一個星期的時間做前期的設計用兩個星期的時間來實現(xiàn)前面的設計用剩下的時間來做小幅度的修改和完善好了，分成了幾個步驟之后我們再來看一看，現(xiàn)在離我們最近的那一步是：用一個星期的時間做前期的設計。嗯，好像這個就比較容易把握了。對吧？

　　3、細化你的計劃你已經(jīng)成功的把你的計劃分成幾個小步驟了嗎？光這樣還不夠，只做了步驟的切分還不足以讓你的計劃完全可以實現(xiàn)。下面我們來討論制定計劃過程中的核心內容：可實施性和可度量性。先來看看這兩個術語的意思：你的計劃中的一個任務是可實施的，指的是這個任務有著明確的定義，這包括了該任務的實現(xiàn)條件、實施者、需要的時間、最終的效果。比如：在前期設計完成的前提下，由小李把第一個模塊實現(xiàn)，要求時間是三天，實現(xiàn)后的模塊的功能包括……。這就是一個可實施的任務。而：三天之內實現(xiàn)第一個模塊，就不是一個可實施的任務。你的計劃中的一個步驟是可度量的，指的是這個任務的目標有一定的量化指標，可以衡量你的計劃是否實現(xiàn)了。比如說你在制定一個寫作計劃，那么：在一個月之內寫出三篇關于領導藝術的文章，就是一個可度量的任務，而：在一個月之內寫幾篇關于領導藝術的文章，就不是。好了，了解了什么是可實施性和可度量性之后，我們就可以開始細化我們的計劃了。拿出你剛才劃分好步驟的計劃書，把每一個步驟細化為一系列的可實施和可度量的任務。這樣，你就擁有了一個列表，這個列表上有一個總體目標，有幾個比較大的步驟，有很多的可實施和可度量的細化的任務。如果你已經(jīng)做到了這一步，那就繼續(xù)看下面吧。

　　4、為你的計劃打上時間戳你的計劃書是不是已經(jīng)初見模樣了呢？可是你還缺點東西，那就是每一個細化任務的時間戳。注意，這個時間戳和前面的每一個任務的完成時間可不是一個概念。完成時間是一個時間段，比如：三天。而時間戳是一個絕對時間：比如：11月20日晚八點。好了，明白了這一點，現(xiàn)在就開始給你的計劃打上時間戳吧。這一步是比較難的。因為各個任務之間可能存在著一定的依賴關系，而且它們還有可能有交替、重疊等情況。而這些具體的情況，往往是因人而異，因目標而異的。所以沒有一種通用的辦法來安排你的時間戳。不過也別氣餒，有一個比較不錯的辦法：你可以按照項目的進度，一天一天的往后安排，雖然即使這樣做要想很合理的安排時間戳依然是一個不容易的任務，但至少你有了一個線索。好了，把時間戳加到你的任務列表上吧。

　　最后祝大家工作順利！

　　給同學們的一封信篇9

呂洞小學的同學：

　　你們好！

　　首先我們來認識一下吧，我是長沙市雨花區(qū)xx小學三年級三十二班的葉超逸。我是從我們學校的宣傳活動和網(wǎng)上的“城市手拉手”結對活動中了解到你們那里的一些情況的。

　　從宣傳活動上，我知道了你們那里的學習和生活條件都特別困難，你們的爸爸媽媽為了生活，常年在外打工賺錢，不能跟你們生活在一起，你們的生活沒有人安排，你們的學習沒有人陪伴，然而你們還能那么的優(yōu)秀，可見你們是一群渴望求知的孩子；從網(wǎng)上看到了你們的一些圖片，有在操場上集合的、在教室上課的、有排隊領取學習用品的.……你們是那么的有紀律、認真、懂事，這些事情，我可能沒有你們做得好。這是我要向你們學習的地方。

　　下面我來向你們介紹一下我們的學校吧。我們的學校有兩棟教學樓，一棟在山下，一棟在山上，我們操場像真正足球賽的綠菌場，教學樓內部環(huán)境也很好，我們學校還為我們準備了很多的活動場所，比如乒乓球館、籃球場等等。我們學校最常見的活動就是班級足球對抗賽。我們學校是一所獲得足球榮譽很多的小學，也是一個足球培訓基地。有機會你們到我們學校來參觀一下吧。

　　我很希望通過我們兩所學校的聯(lián)系，多給予你們一些我的幫助，我還希望我們成為好朋友，讓我們共同學習，共同成長，好好學習，天天向上。

　　xx小學三十二班：葉超逸

　　20xx年2月10日

　　給同學們的一封信篇10

親愛的同學們：

　　你們好！

　　像美夢一樣的假期剛剛過去，不知不覺我們的小金庫里出現(xiàn)了一筆壓歲錢，還時不時得到父母慷慨贈送的零花錢，真是踏破鐵鞋無覓外，得來全不費功夫呀，許多人都在為得到這筆天文數(shù)字的錢而沾沾自喜！可是，同學們，你們把這錢花到哪兒去了呢？

　　據(jù)統(tǒng)計，每個人每日能花七八元，才剛胖起來的錢包沒過幾天就瘦了一大圈，而這筆錢大多數(shù)都花在零食、玩具、網(wǎng)游去了。同學們，你們不知道這們做是有百害而無一利的'嗎？

　　那些名副其實的美食家們?yōu)榱顺陨弦豢诿朗扯鴩谛≠u部周圍，把小賣部圍得水泄不通，真是眾星拱月呀！老板手忙腳亂，原來癟癟的錢包鼓了起來，每一條皺紋里跳動著歡樂的細胞，盛滿微笑。外面的武林高手們又施展武技了：男生們都為了得到這本武林密籍——美食，不顧一切，扒開人群，削尖腦袋，扭動屁股，我鉆鉆鉆：女生們站在外圍，來個河東獅吼，破記錄的高音傳來老板，給我！。瞧，力氣大的直接闖關，力氣小的彎下腰，也溜了進去他們可真是身懷絕技呀！

　　同學們，這些東西給了你什么好處呢？花掉了你的金錢，損害了你的健康。最終帶給你的是什么樣的后果，你知道嗎？這樣做首先會使你們的學習成績急劇下降，其次容易讓你得課堂發(fā)呆癥，接著它們有害于你的健康，最后你還會為了它們找借口問家長要錢。醒醒吧，小伙伴們！身體是革命的本錢，勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，作為21世紀的一名小學生，我們更應該珍惜生命，勤儉節(jié)約。為了你的健康，為了你的成績，為了你的誠信，請把錢用在刀刃上吧！同學們，請你們覺悟吧！

　　此致

敬禮

　　給同學們的一封信篇11

親愛的同學們！

　　我覺得已盡力了，付出那么多，沒有收獲，拾不到溫情，覺得心已經(jīng)冷。每個星期堅持給你們上課，很多人都不來，讓我看不到希望，自覺力不從心，似乎陷入一個泥潭，難以拔出。

　　回首這段時間，過得很快，一轉眼一年又過去半年。我們國學班，無償為同學們補課，無償傳授中華古代經(jīng)典，不收取任何費用，只需同學們認真聽，認真作筆記。有所感悟，補充同學們人生缺失的部分知識。我們以培養(yǎng)人才，弘揚傳統(tǒng)文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學校的好評，老師們有信心，同學們也很有激情，學得很努力。

　　隨著時間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學開始懶惰，開始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網(wǎng)絡，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門，忘記了老師在教室等著他們歸來，等著傳播中國最燦爛的文化。一切看來，終于懂得，同學們越來越懶散，越來越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的尊嚴。一個人，一個社會，假如連基本的尊敬也沒有，那它會發(fā)展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無眠。可是現(xiàn)在，同學們有事不請假，太過隨意，想不來就不來，想不出現(xiàn)就不出現(xiàn)。有事不來就不來，從不跟老師和負責的同學說一聲，這讓我很心寒。

　　我知道有時候同學們確實有事，各種活動，各種學業(yè)，各種花前月下。而且會有很多同學有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來，不給老師講，哪怕一個信息，一個電話，或者同學講一下也可以。當空閑時，挑個時間和老師聊聊就可以了，那樣老師會感到安慰，做的事值得，不負眾望。可是就這樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來的同學和老師很敗興，上課沒有積極性，如海水一般，清淡無奇，很是怕人。

　　我知道，一部分同學在堅持，認真聽課，積極發(fā)言。我覺得這個班如果解散，很是可惜，對有些同學說是一個損失，一個無法尋找的損失。看著他們渴望知識的`眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開始顫動，我覺得我得堅持下去，無論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來，將會看到希望的曙光。

　　經(jīng)過一段時間交流，我也思考很多。如果同學們要解散，我將會很傷心，感覺沒有成就感，做一件事而中途崩潰。其實我只不過是主持，充當一個講師。如果這個班解散，那對我沒有一點損失，只是舍不得同學們，我還不用操這份心，為國學的事到處奔波。我們老師基本上都是義務勞動的，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個樣子，稀稀疏疏的人影，對著我沉默不語，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。

　　前途是光明的，道路是曲折的。正如一個人不能兩次同時踏入一條河一般。如果有什么問題，遇到什么困難，同學們可以跟我講，我會悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說，我們的佛學老師是張老師，論語學說是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無情的人，國學就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂趣，因此，你們有話要大膽說出來，不要憋在心中。

　　為了國學社能有一個好的未來，好的前途，能夠學以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽課，團結一致，不早退，不缺課，做一個文明的國學愛好者。

　　作者：xx

　　日期：20xx年6月14日

　　給同學們的一封信篇12

親愛的初三（1）班的同學們：

　　你們好！

　　十個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。作為一個應為自己的未來負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？

　　曾經(jīng)有一位著名的文學家（柳青）說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。

　　如果你學業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機會。”

　　這類同學人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學正逐步擴招。幾年后，大學教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學的校門已近在咫尺。那么你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢？

　　如果你在學業(yè)上感覺比較困難，學業(yè)成績不理想的話，我引用一句名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。

　　或許你已經(jīng)遠遠劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學習上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或學得一技之長回報社會、回報家庭，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關大道。只是這樣的學校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學習才是當務之急。

　　如果你的學業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。

　　孟子的這些至理名言，對大家具有相當?shù)木竞图钭饔谩Ｗ鳛閷W習優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學的，更多的是來自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在年級中也不錯。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，以求能夠精益求精；君不見，許多的學生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”

　　還有一點需要提醒你們，應能客觀評價自己的學習能力，發(fā)揮長處，彌補短處。近9年的學習生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學習經(jīng)驗和牢固的基礎知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的'學習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學習能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想！

　　最后我想對最親最愛的初三（1）班的全體說：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的男孩女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。

　　在最后的十個月中，讓我們大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚鞭、揚帆啟航！

　　人生在于奮斗，生命在于拼搏，請認準你的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你的青春去拼一個無怨無悔，用你的實力去創(chuàng)造一個全新的自我！未來是光明的，前途是美好的，成功一定會屬于你，我們期待著你們燦爛的笑容定格在流火的七月！

　　初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的！

　　一直愛你們、支持你們和信任你們的班主任

　　給同學們的一封信篇13

各位同學：

　　你們好！

　　新學期已經(jīng)開學近五周了，心理咨詢室（又名“陽光地帶”）也在各位校領導與相關老師的共同努力下，已經(jīng)做好充分的準備，歡迎各位同學的來訪！

　　一、關于“心理輔導”，心理老師告訴同學們以下幾點：

　　1.“心理輔導”的對象是全體同學，每一個人都需要不同程度的“心理輔導”。

　　2.有心理困惑要輔導就如同健康人得了感冒需治療一樣。

　　3. 心理問題的出現(xiàn)是在所難免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同學們要正確地認識“心理困惑”。

　　4．心理輔導老師愿意做你的朋友，耐心地傾聽你的傾訴，了解你的處境，本著“尊重理解、真誠保密和助人自助”地原則，為你排憂解難。

　　二、當你出現(xiàn)下列心理困惑時，心理輔導老師可以幫助你：

　　學習問題，如：學習動機、學習方法、學校適應、考前緊張等；

　　人際關系，如：與老師、同學、家長地相處及異性交往等問題；

　　青春期問題，如：性心理困惑、異性交往等；

　　另外，還有情緒問題、自我意識等各種成長的煩惱，都可以來傾訴。

　　3、心理輔導的.目的是：了解自己，健全人格，全面發(fā)展。

　　4、你可以通過下列途徑獲得心理支持：

　　a．“陽光信箱”：

　　地點：辦公樓三樓心理咨詢室（陽光地帶）門口

　　作用：以書信地方式預約訪談、解答疑惑。心理輔導老師將通過書信的方式針對你提出的問題進行解答。

　　b．心理輔導：xxx

　　服務時間：周六中午2：30—3：30

　　作用：接受電話咨詢。

　　c．心理輔導老師接待來訪：

　　地點：辦公樓三樓心理咨詢室

　　時間：周一～周五課間

　　作用：接待同學們的來訪，進行心理疏導。

　　d．心理輔導活動課：

　　時間：根據(jù)需要，由各班班長提前預約

　　作用：以班級中普遍都存在的心理困惑為主題，通過各種心理活動的形式，促進共同成長。

　　給同學們的一封信篇14

親愛的同學們：

　　你們好!

　　每當看到老師在發(fā)火，看到同學們違反紀律，我是多么的著急。同學們，請聽我說：

　　我們班的每一位老師，都是那么的慈祥，那么的負責。她們仿佛就是我們的第二個母親，辛辛苦苦地教我們知識，教育我們怎樣做人，可是，我們老師的苦心嗎?

　　記得有一次，老師正在講臺上講課，她講得那么認真。可是，不知是誰在座位上點燃了火柴。很快，聞到火柴味的'同學報告了老師。老師停下來了，她皺著眉頭問：“誰，告訴我。”可是，沒有人承認。最后，老師也只好算了，她說：“以后，不要把火柴帶到學校。在家里也盡量少玩。”你可知道，老師心里是什么滋味嗎?她在講臺上講得嗓子都要啞了，可你，只顧自己玩得高興。而到了考試，你又抓耳撓腮做不出來。你難道就沒有后悔的時候嗎?

　　老師每天是那么辛苦，但，同學們一個個玩得那么歡暢、興奮!我想：這也是老師想要看到的。老師不是經(jīng)常教育我們：學習時要專心學習，玩耍時要放心玩耍嗎?因為只有這樣，我們才能夠學習、玩耍兩不耽誤，既搞好學習，也鍛煉好了身體。

　　在這里，我希望班里的每一位同學都要遵守紀律，為班級爭光。

　　就像上一次，我們班得到了“衛(wèi)生流動紅旗”，但是，同學們因為驕傲自大，而失去了“流動紅旗”。我覺得“流動紅旗”不想在我們班，因為我們班太臟，同學們太亂，所以“長了一雙腳”跑到了六xxx1xxx班。

　　希望同學們再接再厲，相信下一周，“流動紅旗”一定會再一次掛在我們班。

　　同學們，加油吧!為我們六2班爭得榮譽吧!

XXX

　　20xx年XX月XX日

　　給同學們的一封信篇15

各位親愛的同學們：

　　近來小動物愛護協(xié)會收到不計其數(shù)的校園流浪貓狗受傷事件的消息（平均每天都能接到兩三個路遇流浪貓狗受傷的電話），作為以宣傳愛護動物為目的的組織，我們常常和電話那頭的同學一樣倍感心痛和著急。

　　但我們想要說明的是，很多同學都高估了小動物愛護協(xié)會的能力——作為一個學生組織，小動物愛護協(xié)會力所能及的范圍十分有限，我們的運作方式是提供宣傳平臺散播關愛小動物的意識，并通過校內的公益活動給校外的某些流浪貓狗救助站提供適時的人力和物資，實際上我們協(xié)會對于那些受傷的校園流浪貓狗常常也是無能為力。

　　至今也沒能找到更全面的辦法，畢竟我們沒有正規(guī)的`醫(yī)療救助團隊、沒有合作的動物醫(yī)院，加上近來校內流浪貓狗泛濫，照顧它們（包括醫(yī)藥費和糧食）都是協(xié)會的內部人員出資源和資金，作為學校唯一一個愛護小動物的平臺，我們能夠盡力而為地幫助發(fā)布和傳播消息以達宣傳目的。

　　但是對于那些受傷流浪貓狗我們能給的建議是盡快送到動物醫(yī)院讓專業(yè)的獸醫(yī)給予治療，即使交給我們，我們能做的也是將其送往動物醫(yī)院，但畢竟我們資金有限（小動物愛護協(xié)會很難在校內舉辦募捐活動，即便如此，也收效甚少）。

　　所以希望廣大和我們一樣心系流浪動物的同學們遇到類似情況時如經(jīng)濟條件允許，可以直接將它們送到動物醫(yī)院接受治療，待其康復后再放歸。

　　不便之處，還請各位同學們體諒。我們隨時歡迎同學們在QQ群或微博平臺上對我協(xié)會提出忠實建議。

xxx

　　20xx年x月x日

　　給同學們的一封信篇16

親愛的同學們：

　　首先祝賀你們順利通過了期末考試、升學考試、畢業(yè)考試，緊張忙碌的學習即將結束，你們將迎來快樂、豐富、精彩的暑假生活。

　　我國古老的教育典籍《學記》有這樣一句話：“大學之教也：時教必有正也，退息必有居學”。這里所說的“時教”就是在校的學習時間，“退息”就是在家的休息時間。”正業(yè)”是指所學的`課業(yè)，”居學”是指課外練習和游藝活動。“君子之于學也，藏焉、修焉、息焉、游焉”這是在說一個人對于學業(yè)，要心中念著，反復研習，休息或閑暇時也念念不忘！只有這樣我們的學習才能成功！同學們，假期是什么？千萬記著假期不是用來慵懶地休息的，對于你們來說只是學習方式的一種改變！如果你認為假期是瘋玩時刻到了，因此把學業(yè)拋至腦后，記著，如果你這樣——必將青春有悔！關假期生活，我給大家?guī)拙渲腋妫?/p>

　　1、樹立安全意識。暑假將至，飲食、游玩、出行、聚會等等，都將請你將“安全”牢記心中，提高暑假生活質量，特別要加強防火安全防范意識和自我保護意識，預防疾病，過一個健康、安全、愉快的暑假。

　　2、遵規(guī)守紀，走出了校門也要時刻想著自己是一名學生，自覺遵守法律，不做違法犯罪的事。

　　3、保持文明言行，注重個人形象。要遵守社會公德，杜絕賭博、封建迷信等不良行為，遠離“毒品”，不進入不適合學生身份的娛樂場所。

　　4、勞逸結合，積蓄力量。在假期中你可以幫父母干點家務活，或者到社會上做實踐活動，這也是一種學習，這是典型的體驗式學習！在這樣的學習中，你可以體驗到人生的不容易；這種體驗式學習會給我們人生帶來更大的動力！

　　最后預祝同學們度過一個安全、健康、愉快、充實的暑假！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給同學們的一封信篇17

親愛的同學們：

　　你好！

　　我很榮幸能與你們一起共度小學6年的時光，為此我很感恩！

　　時光荏苒，我們就要畢業(yè)了。對于我而言，我愿意從頭再來，不是為了彌補什么，而是單純地想念曾經(jīng)的日子。我想這是不可能的，即使可能部分的“你們”也不愿意。

　　我很感謝你們包容了我這六年來的缺點和不足，不斷地讓我進步，強大！話說是強大，但是也有不堪一擊的脆弱。我想比我自己還要了解的“你們”，更會知道我的那個心靈深處的缺口，我等待著縫補，但是現(xiàn)在似乎是來不及了。

　　我很感謝你們這些年對我的幫助，即使是送了一支簽字筆。握緊筆身，筆總是那么溫暖、熟悉。每次口頭上的喜歡這，喜歡那，“你們”總是大方的贈送，而我只有聲謝謝和今后想方設法的彌補。

　　我很感謝你們問我的任何問題，有時真的感覺到自己的存在。“你們”是男生又怎樣，卻有著女生本該有的細心。謝謝我班男生們對我的'關懷與工作上的理解，擁有你們很幸福！

　　我很感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，陪伴我度過漫長的每一秒、每一天、每一年。我總愛約著“你們”出去，只因為你們是我所認為的朋友。相反“你們”也愛約著我出來，只因為…（湊人數(shù)）畢竟沒有一個人的價值，能讓地球為他停止運行。

　　我很感謝你們教會我判斷正誤，讓我學會了打√，打×。這對選擇恐懼癥的自己來說，確實減少了不少麻煩。不為“你們”教會我新的一門技術所生氣，只會太感謝“你們”的例子，讓我不用再翻書、上網(wǎng)，就能看到一個個生動形象的現(xiàn)實版視頻，還是直播的，限量版的。學會了很多，謝謝的“你們”。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給同學們的一封信篇18

親愛的同學們：

　　也許現(xiàn)在寫這封信太早，不過沒關系，因為不管什么時候，是入學還是畢業(yè)，是離開還是相遇，我表達的從始至終就只有一個意思：與你們在一起，我是放松的，開心的。

　　記得剛上學那會兒，我與李同學做同桌，我們之間的關系卻是極差的。李同學生性冷淡，唯有畫畫才能使他放松，可在畫畫中的人千萬不能被打擾，不然就等于踩到了老虎尾巴上。可我就是這樣“不信邪”，偏要踩，結果呢——李同學大發(fā)雷霆，用它的“毒舌”不帶臟字兒地把我狠狠收拾了一頓，導致我再也不敢在老虎頭上跳舞。現(xiàn)在回想起來，也是，那會兒真的“欠教育”。

　　記得五年級時，學校足球賽，我與二班的同學自來熟，坐在一起一本正經(jīng)地討論著哪個班會贏，現(xiàn)在想起來當時那個非常嚴肅的.臉，真是太可笑了。比賽輸了，班長韋姐哭得稀里嘩啦；比賽贏了，班長韋姐哭得又蹦又跳。

　　你們曾經(jīng)給我起過外號——“徐大媽”，開始我是抗議的，畢竟這個稱號一點也不符合我這個小仙女的外表。但隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)自己大大咧咧、幽默的性格一點也不像小仙女，也便隨你們這么叫了。

　　六年級時，小馬同學的離開告訴我們，我們終究是要分離。你們有好多人在周記里寫道，：“小馬同學，我會想你的！”我也想，但沒寫，因為我明白，畢業(yè)時所有同學都將分道揚鑣，倒不如現(xiàn)在早早適應。

　　過去六年的日子里，贏過、輸過、笑過、哭過。被質疑、被冤枉、被批評、被淘汰，從未放棄，無須放棄。今夜華筵終散場，看向未來，迎接初中。

　　有人覺得畢業(yè)是一件傷心的事，而我覺得同學們只是暫時分開，再相遇時，我們必將以嶄新姿態(tài)呈現(xiàn)在大家面前！

　　親愛的同學們，加油吧，向嶄新的未來。

愛你們的：徐XX

　　20xx年2月7日

　　給同學們的一封信篇19

親愛的同學們：

　　你們好！

　　食品，是一個人身體的重要成份！是我們生活中必不可少的，隨著當今人們對食品安全意識的不斷上升，人們對食品安全的重要性越來越重視了，“民以食為天”這句古語在當今社會里應該上升到安全的高度了。

　　曾經(jīng)多少次，只要我們把眼光投向那些路邊小攤上的“美味”時，有求必應的家長們就會把那些“美味”送到我們的面前，隨著我們年齡的增長，在享受“照顧”的同時，又隱隱感到了一絲不安——食品的安全問題。可當我們面對“美味”時，卻把這些都拋到了腦后。

　　食品是我們身體必需的一種東西，但有的人就是喜歡吃街邊燒烤之類的食物，比如說我吧，我非常喜歡吃街邊攤位上的`小吃。多少次，媽媽說：“不要吃那些東西，不衛(wèi)生“，可我就是經(jīng)受不住誘惑偷偷地去買，奶奶嬌慣我經(jīng)常幫著我去買一些臭豆腐、串串香。媽媽發(fā)現(xiàn)后為了讓我認識到那些食物的危害性，特意找來一些資料，讓我看一看。看了以后我越想越怕，心想就連正規(guī)的食品單位都有質量問題，何況這些小攤小販呢！我想起了平時在大街小巷商販在賣東西時東張西望的眼神、偷偷摸摸的舉止，我恍然大悟，——原來，他們是在違法經(jīng)營，躲避城管的懲治呀！

　　同學們，我決定再也不買路邊小攤小販的食品了，今后請大家監(jiān)督我！當我抵不住那些“香味”的誘惑時，千萬要制止我呀！在這里提出倡議：為了大家的身體健康，讓我們攜起手來抵制不安全的食品吧！

　　祝你們身體健康，天天開心！

　　寫信人：xxxx

　　日期：xxxx

　　給同學們的一封信篇20

親愛的同學們：

　　你們好！

　　在海棠花開的時候，我被領進了小學。幼小無知的我在一班認識了可愛的你們，時間可真快啊！六年的時間就在歡笑中打鬧中慢慢消失了。還剩不到一個星期的時間，我們又要參加畢業(yè)典禮而各奔東西了。六年，有歡樂，有悲傷，有笑容，有淚水。可是我還有很多話想對你們說啊！

　　我想對一個人道歉——她是李妍希，曾經(jīng)，她是我最好的朋友。可因為一點兒小小的矛盾，我們就再也不是朋友了。

　　對不起，李妍希。五年級時，一本漫畫書，我就和你鬧了矛盾。一本小小的漫畫書，讓我們的友誼永遠的決裂了。在這里，我要和你道個歉，當初如果我把那一本漫畫書給你看，那你是不是還和我是朋友呢？如果當初我把那一本漫畫書給你看，我們的友誼應該還是好的吧。快要畢業(yè)了，我希望我們在畢業(yè)前能把矛盾給解開，再好好的談一次心。在十年后，我們再回到小學的櫻花樹下。好好的聚一次吧。

　　我也想對一個人說聲謝謝。他是我九年的好伙伴，葉思彤。在三年級時，一次數(shù)學老師教的乘法。對數(shù)學感興趣的我。卻背不下來那短短的乘法口訣表。面對著那一道道困難的乘法口算題，我的.心漸漸冷了下來。我拿著筆的手也把筆放了下來。我很沮喪，趴在桌上哭了起來。你卻走了過來，輕聲安慰著我，你說：”是不會做了嗎？我來教你吧。”你細心的教著我，我用心聽著。如果沒有你當時的那小小的點撥，我又怎會在后來的數(shù)學檢測上面考滿分呢？還有幾個星期了，我希望你永遠不要忘記我。我也不會忘了你那小小的點撥對我是有多么大的用處。

　　海棠花落，我漫步走出了小學，一步三回頭的看著我在這里待了六年的母校。到了初中我也不會難過，因為新的起點，新的出發(fā)，新的目標！

　　淼淼

　　20xx年6月

【給同學們的一封信】相關文章：