小班老師致家長的一封信

時間：2024-09-03 08:07:21 書信我要投稿

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小班老師致家長的一封信（通用11篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小班老師致家長的一封信，歡迎閱讀與收藏。

小班老師致家長的一封信（通用11篇）

　　小班老師致家長的一封信篇1

尊敬的幼兒家長：

　　感謝您在過去的日子里對我園各項工作的理解和支持。為了孩子能夠平安健康的成長，現(xiàn)結合我園安全工作中的.實際情況，重申如下規(guī)定，希望家長們積極配合，嚴格遵守。

　　1、入園時家長要親自將孩子交到老師手中，其余時間中心小學及幼兒園將關閉大門，沒有特殊情況不再接待家長。

　　2、早晨入園前，請家長在家務必認真檢查孩子的衣服口袋及攜帶的物品，危險品（小刀、玻璃、鈕扣、彈子等尖利或細小物品）不要帶入園內(nèi)，以防誤入口鼻，傷及自己或他人。幼兒園在晨檢時也會抽查幼兒口袋。

　　3、如需給孩子帶藥，請寫明幼兒班級、姓名、藥名、服用時間、劑量等，家長要簽字。按幼兒園的相關要求，不接納保健藥滋補藥，對抗生素一律要有病歷或病歷復印件，否則不予喂服。

　　4、禁止攜帶任何食品（如蛋糕、水果、零食等）和飲料入園，嚴禁家長及幼兒隨地亂扔果皮紙屑。

　　5、在傳染病高發(fā)季節(jié)，盡量不去人多密集的公共場所游玩。教育孩子養(yǎng)成個人衛(wèi)生安全的好習慣，如不吃掉在地上的食物，沒經(jīng)家長同意不吃別人的食物等。

　　6、家長接送幼兒時不乘坐農(nóng)用車、摩托車、拼裝車、報廢車等“三無”車輛。走路要走人行道，不能橫穿馬路。

　　7、在校園外租住民房帶幼兒入園的家長要注意幼兒及自己的人身安全，尤其是要預防室內(nèi)煤氣中毒。

　　8、幼兒在家期間請家長隨時要注意對幼兒的安全管理，發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時消除、幼兒有不安全行為隨時制止、并加強教育，尤其是雨季的到來，家長要預防溺水事件的發(fā)生，并加強對幼兒進行教育。

　　家長朋友們，孩子像嬌嫩的花朵，需要我們共同精心呵護。讓我們時時處處為孩子著想，讓他們安全、健康、快樂的成長吧！

　　祝您：平安健康！合家幸福！

　　XX幼兒園

　　20xx年3月30日

　　小班老師致家長的一封信篇2

家長朋友們：

　　你們好！

　　忙碌的一學期已經(jīng)結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：

　　一、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習慣的持續(xù)養(yǎng)成。

　　二、注意孩子的`用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。

　　三、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。

　　四、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，增強孩子展示才能的自信心。

　　五、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，學會運用禮貌用語，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。

　　六、協(xié)助孩子養(yǎng)成每天閱讀圖書的習慣，提高孩子閱讀興趣，增強孩子對文字的理解能力，與孩子共同關注每日體育、時事新聞，拓展孩子的視野。收集廢舊物品供孩子創(chuàng)想制作，激發(fā)孩子的創(chuàng)造興趣，提高孩子的創(chuàng)作能力。

　　衷心地祝福您：春節(jié)愉快！合家歡樂！

xxx桂園分園

　　20xx年1月19日

　　小班老師致家長的一封信篇3

親愛的家長朋友：

　　您們好！

　　隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結束了。在這學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，而且對我們各項工作的開展給予了很大的支持，在此，謝謝你們了！

　　寒假已經(jīng)開始，又值中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的.假期，請您做好以下幾方面的工作：

　　幼兒園放假時間為20XX年1月17日，下學期于20XX年2月17日報到上課。

　　關于假期節(jié)日教育

　　1、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

　　2、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習慣的持續(xù)養(yǎng)成。

　　3、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些啟智欄目。

　　4、每天抽取一定時間陪孩子游戲，盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，讓孩子體驗與人交往的樂趣，增強親子間美好的感情。

　　5、走親訪友團聚時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

　　6、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協(xié)助孩子提高自我服務能力。

　　7、營造良好的學習氛圍，滿足孩子的求知欲。每天陪伴孩子閱讀圖書，增強孩子閱讀興趣，豐富詞匯、不斷提高口語表達能力。多讓孩子涂涂畫畫、折疊、撕、剪、拼貼等，協(xié)助孩子動手操作能力不斷提高。

　　衷心地祝福您：春節(jié)愉快！合家歡樂！

　　xxx藝術幼兒園

　日期

　　小班老師致家長的一封信篇4

親愛的家長朋友：

　　您好！

　　當明媚的陽光普照大地的時候，當小班二十五張小臉張開笑顏的時候，當您們把心愛的寶貝送到我們班上的時候，我傾聽到了那吱吱喳喳的“特殊音樂”。我們每天早早地守候在班級的門口等待著班里小主人的到來。當看到孩子們來到了我們身邊，我們真的感到無比的榮幸與喜悅！最想要說的話，就是感謝，感謝您長期以來對我們工作的支持和理解，更感謝您對我們教育幼兒園的信任，對我們小班老師的信任。

　　一直以來，我們就像合作伙伴，非常愉快地配合著，一起為我們的孩子成長而努力。如今，孩子們己經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，每個孩子在不同方面都有了很大的進步。如：每天高高興興上幼兒園，見到老師主動問好，逐漸了解幼兒園的一日常規(guī)活動；吃飯時能按老師的要求吃得干干凈凈，不再像以往不吃菜挑食了；能獨立入廁，穿脫鞋子，自理能力明顯增強；還養(yǎng)成了自覺遵守紀律的好習慣，課堂上認真聽講，積極回答問題，善于動腦思考......所有這些成績的取得離不開孩子們自身的努力，更離不開各位家長的支持和配合，在這里我代表小班全體教師向您們說聲：“謝謝！”

　　本學期，為了使孩子們更好地發(fā)展，我們豐富并加深了教育教學方面的內(nèi)容。除了每周的五大領域（音樂、數(shù)學、語言、美術、科學、健康）教學，還有《洪恩識字》、英語、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓練、手指算等。這里，我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓練和手指算的內(nèi)容。“邏輯狗”是一套集手腦于一體的非常優(yōu)質的學具。其特點就是通過讓孩子們利用學具動手練習，培養(yǎng)孩子們的觀察、理解、分析、判斷、推理等方面的能力。手指算也是手腦并用的一個計算方法。預計到大班時，孩子們能快速、準確地計算二百以內(nèi)的加、減法。我們小班的孩子由于手指不夠靈活，所以為了打好基礎，我們本學期只學一些認識手指名稱和簡單的手指歌謠、手指律動等。也希望家長在家時和孩子一起做做手指運動，以便孩子的.小手發(fā)展的更靈活。

　　為了老師和家長互相之間溝通得更好，我們每月都要給家長返一次《家園聯(lián)系手冊》。以往的日子里，很多家長都能認真填寫，把孩子在家的一些趣事和表現(xiàn)情況如實反映，也有的家長寫了一些希望老師幫助的話語，我們也努力地做著。以后的日子里，希望每位家長都能認真填寫手冊，使我們的家園立交橋更堅固，更起效。

　　我們清楚的知道, 孩子是您的心靈寄托，是您生命的延續(xù)，是您的希望之光。您的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不辜負您對我們的希望和重托。

　　請相信我們吧，當孩子快樂時，我們的笑容也格外的甜；當孩子身體不適時，我們也會與您一樣擔憂。雖然，我現(xiàn)在還沒有自己的孩子，還不是母親，但是我擁有一顆真愛孩子的心。透過您的眼神，我能深刻的體會到那種孩子就是一切的心情。您只有一個孩子，而我們也只有一次教育您孩子的機會，讓我們共同努力, 使孩子們笑得更加燦爛，更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……愿我們的付出能使您們更加滿意、放心，也祝愿我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長一同走過人生最美好的歲月！

　　小班教師

　　20xx年7月5日

　　小班老師致家長的一封信篇5

親愛的家長朋友：

　　您好！首先感謝您對我們小太陽的信任，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。

　　我們班小班、小小班配備了四位老師負責寶寶的日常教育教學工作、班級衛(wèi)生和寶寶的生活起居，我們一定會同心協(xié)力，全心全意地對待每一位寶寶。

　　入園，是寶寶從家庭走向社會的第一步，對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，可能會出現(xiàn)以下的現(xiàn)象：

　　1、在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。

　　2、在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象。

　　3、行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強等。）

　　其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應一個新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，作為家長也不必太過驚慌。家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。希望家長對此要有足夠的理解和心理準備。家長在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在二周左右適應幼兒園的生活。在這個時期，家長的態(tài)度是十分關鍵的。

　　（一）家長可能會表現(xiàn)出的現(xiàn)象有：

　　1. 態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。

　　2. 依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有難舍難分之感，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。我們知道，家長很擔心寶寶，比如：寶寶一直哭怎么辦？不吃飯怎么辦？睡不好覺怎么辦？很多家長會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，寶寶就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境。入園后，希望大家能配合我們，早上來園時，不要和寶寶依依不舍，而要放下幼兒盡快離開幼兒園，請您相信，我們會照顧好寶寶的。

　　3. 消極的語言暗示。家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

　　4. 威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。

　　（二）家長需要注意的：

　　寶寶的`鞋要輕便防滑，不要系鞋帶的，便于穿脫，不要穿背帶褲，衣著少帶或最好不帶垂掛的裝飾物。如繩、帶及細碎綴物、珠子、小扣等，以免孩子在孤寂或發(fā)泄中誤入口鼻。不要帶零食及尖銳的小東西來園，寶寶的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如有特殊情況，要提前打招呼。

　　入園的適應問題是過程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要，而且是不容忽視的。

　　時間在推移，歲月在輪轉，我們會讓你的孩子盡快適應幼兒園生活，在充滿寬容友善的環(huán)境下成長，使孩子很快成為幼兒園快樂的一員，出現(xiàn)在我們面前的將是一張張活潑可愛、天真爛漫的笑臉。

　　相信我們吧，親愛的家長朋友們！

　　同時希望家長們多提寶貴意見、督促指導。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。有什么事請及時與我們聯(lián)系。我們會盡己所能，努力改善和吸收！

　　為了寶貝們健康、快樂的成長,愿我們攜手并肩,共同托起明天的太陽。我們會把我們的愛撒向每位孩子，愿我們孜孜不倦地奉獻，讓寶寶生活得更健壯，更快樂！

　　最后祝：

　　寶寶開心來園，愿家長安心工作！

　　xxx藝術幼兒園

　日期

　　小班老師致家長的一封信篇6

尊敬的家長：

　　您好!

　　首先感謝您在一個學期中對我園工作的理解、支持和幫助，并期望您今后也能夠一如既往的配合我們的工作。

　　寒假即將開始，又值中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：

　　一、關于寒假事宜

　　根據(jù)縣教育局的'通知，本學期我園放寒假時間為20xx年1月11日，下學期于20xx年2月8日xxx農(nóng)歷正月十七報到注冊，2月9日正式上課。

　　二、關于假期安全教育

　　1、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。注意交通安全、飲食衛(wèi)生、遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。

　　2、要教育孩子獨自在家時不隨便給陌生人開門，不讓孩子玩水龍頭、電線插座、攀爬樓梯扶手、欄桿等。防止意外事故發(fā)生。

　　三、關于假期節(jié)日教育

　　1、帶領孩子走親訪友、拜年、讓孩子感受我們中國的傳統(tǒng)文化，體驗過春節(jié)的快樂。在走親訪友、拜年的過程中教育子女講文明、有禮貌。

　　2、對孩子進行感恩教育，要求孩子自己能做的事情自己做，并讓孩子幫您做一些力所能及的事情如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等。

　　3、選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節(jié)目，寓教于樂，但注意控制看電視的時間，不要使眼睛過度疲勞。

　　4、從小培養(yǎng)孩子理財意識，管理好壓歲錢。用錢要得當，要有意義，不亂花錢。

　　5、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　6、引導孩子適時參加體育鍛煉，注重培養(yǎng)幼兒有益的興趣，如看書、繪畫、唱歌、講故事，大膽與人交往，養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格。

　　7、為培養(yǎng)孩子的動手能力，請您指導孩子在寒假期間自制一件區(qū)角玩具，開學報名時交班主任處用于充實班級區(qū)角。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小班老師致家長的一封信篇7

家長們：

　　進一步提高幼兒的生活自理能力，知道天冷應該做到：

　　1、進餐時不挑食，能自己用勺子吃，抓緊時間，不吃涼飯。

　　2、洗手時不玩水，不濕衣服；知道把手沖干凈并擦干。

　　3、能嘗試按正確順序穿脫衣服，并能逐一疊放整齊。

　　4、脫下來的鞋子能主動并整齊。

　　我們在幼兒園將采取以下措施

　　1、加強對個別幼兒的細致照顧。若您有其他需求，請及時告訴我們

　　2、在活動區(qū)繼續(xù)提供可供幼兒練習用勺、粘粘扣、拉拉鏈、扣紐扣、系鞋帶的自制玩具。

　　3、將幼兒穿脫、疊放衣服的正確順序及方法以圖示展現(xiàn)出來，幫助幼兒獲得更直觀的理解。

　　4、根據(jù)每日情況對幼兒進行相應的獎勵，幫助幼兒樹立“我能行”的信心。如：對穿脫衣服方面的進步，獎勵有衣圖案的.貼紙；對進餐方面的進步，獎勵有小碗圖案的貼紙；對洗手方面的進步，獎勵有小手圖案的貼紙；對上下樓梯遵守右行規(guī)則的，獎勵小腳丫圖案的貼紙

　　家庭輔助措施提示

　　一、年齡特點方面：

　　1、此年齡段的孩子喜歡模仿，利用孩子的這一特點，請您做他的榜樣，凡要求他做到的自己首先做到。

　　2、利用孩子喜歡當老師的心理，您當小朋友，請他適時檢查您洗手、穿脫衣服等等的方法是否正確，強化正確的知識經(jīng)驗。

　　二、生活自理方面：

　　1、鼓勵孩子獨立洗手、進餐、穿脫衣服鞋子等，不包辦代替。

　　2、您也可以采取幼兒園的相應方法，幫助孩子練習扣紐扣、系鞋帶、用勺的玩具。如：將塑料可樂瓶在中間掏個洞，粘上鼻子、眼睛、嘴巴，制成瓶子娃娃，用紙揉成球讓孩子用勺喂給娃娃吃，幫助孩子用勺，發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　三、親子互動方面：

　　1、請您協(xié)助做好“親子閱讀活動”。建議您每天用半小時陪孩子讀書，并給孩子講一件您從書上或報紙上看到的有意義的事，以您的示范作用培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　2、可以提供一些與幼兒園相似的玩具和孩子共同游戲，在增進親子關系的同時，了解孩子的發(fā)展水平。

　　四、其他相關事宜：

　　為了使家園共育工作開展得更為直接、有效，我們開通了班級QQ群，您若沒有時間與我們面對面進行交流，請將教育過程中出現(xiàn)的問題或

　　想了解的情況發(fā)送在我們的郵箱中，我們將給與您書信或當面的反饋。謝謝！

XXX

　　XXXX.X.X

　　小班老師致家長的一封信篇8

小班家長朋友：

　　您們好！九月金秋，小班的教師們榮幸的迎又來了一批可愛的小天使。首先，歡迎您們的孩子就讀電機廠幼兒園小班，我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章，身為家長在高興之余也會擔心孩子會不適應新環(huán)境、新生活。為切實做好家園共育工作，把孩子培養(yǎng)好，我們會密切和您們的聯(lián)系，及時和您們交換孩子在園的生活學習情況，了解孩子們在家的表現(xiàn)，從而根據(jù)孩子的不同特性，進行因材施教，使每個孩子在現(xiàn)有水平上都有所發(fā)展。

　　新學期要求要求：

　　1、讓孩子敢于用言語準確表達自己的意見，樂于交往。

　　2、盡快讓孩子學會自己洗手、吃飯、入廁、睡覺等。

　　3、千萬別在孩子面前說老師的.“壞話”，用“老師”來嚇唬孩子，這招使不得。

　　4、孩子入園后，該“放手”時就“放手”，切記一步三回頭。

　　5、天天入園不缺席，切記“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

　　6、幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切記消極暗示。

　　7、及時強化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當?shù)谋頁P獎勵，看到孩子的點滴進步及時肯定，加以表揚，可以獎勵他去公園玩、買新玩具等等。新學期要經(jīng)歷一段適應期，適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。

　　由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物。從開學起，為便于家長朋友了解班上的教育教學情況，我們會在每周把教育教學重點公布在家園聯(lián)系板上，讓家長朋友們對班上的工作有一個比較詳細的了解，期盼你們的支持和配合。祝您工作順利、身體健康、全家幸福！

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　小班老師致家長的一封信篇9

各位家長：

　　很高興通過寶貝與您相識。為了更好地開展本班工作，請您配合做好以下工作：

　　首先，請信任老師，孩子來幼兒園不會整天哭鬧，我們會想盡一切辦法讓他們高興起來，轉移他們的注意力，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力。

　　保持教育的連續(xù)性。

　　1.按時送孩子來園，不要因為寶貝的哭鬧妥協(xié)。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都有變化，被教師的活動吸引，哭泣的時間減少。

　　2.培養(yǎng)孩子對老師的感情，喜歡老師，喜歡幼兒園。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。

　　3.有事及時與老師溝通。家長想要交流或了解孩子的發(fā)展情況，或教育有困惑時，可采用交談、便條、電話等形式。

　　各方面準備：

　　1.孩子的被褥等所有用品，請縫好名字，明天（周三），最遲9月1日帶來，以便我們提前整理。

　　2.孩子的所有用品，請寫好名字，以免混亂。備用的衣服，在領子、褲腰內(nèi)側縫上或深色筆寫上名字。

　　3.為了孩子的安全，請給孩子穿防滑底的鞋子。

　　4.準備一張幼兒生活照（最近幾個月的），反面用圓珠筆寫上名字，明天或開學時帶來。

　　5.到園時請不要帶貴重首飾，小刀或則其他的對孩子不好的物品。

　　6.交代幼兒有事情一定大膽告訴老師，如：口渴、大小便、冷熱、不舒服以及突發(fā)事情，以便我們及時處理。

　　教會幼兒必要的自理能力：

　　學會簡單的生活技能，讓孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長還要讓孩子學會漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認識自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產(chǎn)生了自信，而且為適應幼兒園生活奠定了基礎。

　　教寶寶學做力所能及的事，不能越俎代庖。家長應多為孩子創(chuàng)設有趣的'環(huán)境，放手讓寶寶去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡單的衣服等等。每次做完后及時表揚他的進步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會隨之增強。

　　注意事項：

　　1．孩子入園了，家長須離開。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長，次數(shù)會增多。家長不要因為孩子哭鬧而三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。

　　2．家長送孩子入園應直接送至本班老師手中，嚴格遵守幼兒園的接送制度，持卡接送。嚴禁未成年人接送幼兒，委托他人來接幼兒時，需提前告知本班老師，并提前告知老師被委托著的姓名、性別、年齡、特征、與孩子的關系。

　　3．為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品來園。幼兒來園家長應注意查看幼兒口袋，如發(fā)現(xiàn)危險物品（玻璃瓶、小刀、打火機、串珠項鏈、瓜子、花生、糖果等）應立即取出，避免幼兒在園學習生活時發(fā)生意外事故。

　　4．新生入園宜按時。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。

　　5．認識新朋友。家長可利用入園和離園時，認識本班的一個或幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚您的孩子，這樣就增強了孩子上幼兒園的自信心。

　　6．為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。年齡較小的寶寶，家長可多為他準備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時更換。對于依戀性強的寶寶，家長可讓孩子帶著最喜愛的玩具入園，使寶寶產(chǎn)生安全感。

　　最后，請注意對孩子的表揚激勵，強化其良好的行為和習慣。

　　新入園要經(jīng)歷一段適應期，適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物吃。

　　孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂地成長。我們會努力去做好幼兒的每件事，我們眼里孩子的事情沒有小事。

　　祝您工作順利、身體健康、全家幸福。

　　小一班

　　20xx.8.24

　　小班老師致家長的一封信篇10

親愛的小班寶寶的爸爸媽媽們：

　　歡迎大家的寶貝們來到幼兒園。

　　您一定幫寶寶準備好了書包、鞋子、被子……這些很重要，而更為重要的，是幫寶寶做好入園的心理準備，減輕入園焦慮。

　　為了讓寶寶早日愛上幼兒園，請您跟老師一起——

　　1、幫寶寶熟悉幼兒園，結交更多朋友。

　　對小班的小朋友來說，幼兒園是一個和家庭完全不同的環(huán)境。在這里，他們會暫時和父母分開，由老師照顧；在這里，他們會結識新友,和其他小朋友一起唱歌、跳舞、玩滑梯、堆積木……當然，和小朋友發(fā)生小矛盾也是不可避免的'。

　　在陌生的環(huán)境里，遇到從未發(fā)生過的小難題，怎么辦？讓小朋友早日熟悉幼兒園環(huán)境，了解該怎樣處理遇到的各種問題，才能盡快適應幼兒園；小朋友盡快交到更多好朋友，才能緩解分離焦慮。

　　2、幫寶寶建立與老師的信任關系。

　　進入幼兒園，小朋友要和父母分開，由老師照顧。有的小朋友能很快認識到，在幼兒園里，老師的身份定位就像爸爸媽媽一樣，從而主動地跟老師建立起信任關系，這讓人欣慰。

　　然而，還有一些小朋友就不那么容易將老師從“陌生人”過渡到“值得信任的人”。這就需要爸爸媽媽們多付出一點心思了。

　　給孩子講講幼兒園老師和小朋友們一起經(jīng)歷的有趣的事，讓孩子發(fā)現(xiàn)，有了老師的帶領，幼兒園生活很有趣，有利于幫孩子喜歡上老師，信任老師，知道自己到了幼兒園也會有值得信賴的老師，孩子就會少一些對幼兒園的抵觸心理。

　　3、讓寶寶明白，媽媽的愛時刻陪伴著自己。

　　孩子在幼兒園的每一天都牽動媽媽的心，孩子成長過程中，媽媽的心就像過山車一樣，剛剛松了一口氣，馬上又捏了一把汗。

　　不過，媽媽們不必在孩子面前表現(xiàn)出焦慮的情緒。媽媽都有一樣魔法——愛，無哭私的母愛。有了這個魔法，媽媽總能想到解決問題的好辦法。

　　所以，在孩子心中播下一顆愛的魔法種子吧，讓孩子每時每刻都能感受到媽媽的愛，讓稚嫩的心靈找到安全感。

　　孩子都有自己的“小宇宙”。當孩子成長過程中遇到困難，父母要做的，就是相信孩子自身的力量，給予潤物細無聲的引導，讓孩子勇敢地打開心扉，形成獨立的人格。然后，請給孩子時間慢慢成長，靜待花開。請相信，愛，就是魔法，無所不能的魔法。

　　愿寶貝們在幼兒園快樂成長！

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　　20XX年XX月XX日

　　小班老師致家長的一封信篇11

親愛的家長朋友：

　　你們好！

　　歡迎你們來到幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章。俗話講：萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。孩子第一次入園會有不同的反應，基本上分為以下幾種：

　　一、好奇型。

　　著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。

　　二、哭鬧型。

　　從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？

　　三、勇敢型。

　　這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。

　　四、喜憂型。

　　通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。

　　不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應新環(huán)境的過程，他們會本能的選擇“哭”來表達自己的不滿。家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適

　　應幼兒園的生活，將起到關鍵的作用。

　　首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。

　　其次，請您配合教育，保持教育的連續(xù)性：1按時送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的`時間越來越少。

　　要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師向媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評你”的話。再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或對幼兒園的工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。

　　最后，請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步，家長要關注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣。

　　幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子吃一些清淡的事物，多吃水果。

　　孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！

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　　20XX年XX月XX日

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