給老師的一封信四年級

時(shí)間：2024-06-06 19:09:24 紫陽書信我要投稿

給老師的一封信四年級600字（通用13篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的給老師的一封信四年級600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信四年級600字（通用13篇）

　　給老師的一封信四年級篇1

親愛的郭老師：

　　您好!

　　教師節(jié)快到了!在這里，我祝您教師節(jié)快樂!

　　郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個無知的兒童，變成了一個有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長。老師，謝謝您!

　　記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時(shí)候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：“手怎么了?疼不疼啊?”我先是心頭一震，因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡單但又透出關(guān)心的話語深深地感動了。我輕輕地?fù)u了搖頭，說：“老師，沒事的，就是一點(diǎn)小傷。”老師聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，我向老師說了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺特別溫暖。

　　過了一會兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我說：“來。你跟我出來一下!”“哦。”我輕聲地應(yīng)了一下，就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動。

　　老師從辦公桌下面的`小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對我說：“老師怕你一會寫字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會就沒那么疼了。”我的眼淚在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說什么卻一直沒有說出口。在我回想這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼啊!這里面包含著老師對我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書，考出優(yōu)異的成績來回報(bào)老師!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這個詩句充分地刻畫出了老師的形象。老師，謝謝您!您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!

　　祝郭老師工作順利，身體健康!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇2

尊敬的王老師：

　　您好!

　　看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!

　　昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級的倒數(shù)第一，這個讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi)，但是我也沒有想到成績居然會如此的差!

　　我個人總結(jié)了我孩子的問題，他的問題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒有給他上過任何補(bǔ)習(xí)班，我都帶著他玩，因?yàn)槲蚁Ｍ业?孩子的底子是陽光的，是快樂的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!

　　發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識到主動學(xué)習(xí)，甚至愛上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，那個時(shí)候也已經(jīng)太晚了!

　　最后我想和老師說一句：人生是個長跑，我不想搶(強(qiáng))跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過來學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會他連碰一碰的機(jī)會都沒有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會趕上大部隊(duì)的!

　　再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇3

尊敬的李老師：

　　您好!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，我懂得了許多事情，做事也井井有條，我從一根嫩芽長成了一朵盛開的鮮花。而您，就是那位不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)的園丁。

　　從一年級開始，同學(xué)們就知道您的頸椎不好，可是，您依然堅(jiān)持給我們上課，就算再疼痛難忍，也要堅(jiān)持到我們放學(xué)的最后一分鐘。您還有雙會“說話”的眼睛。上課時(shí)，哪位同學(xué)走神，不認(rèn)真聽講，您會向他投去嚴(yán)厲的目光;哪位同學(xué)回答不上問題時(shí)，您會向他投去鼓勵的目光;哪位同學(xué)做了好事時(shí)，您會向他投去贊許的目光;哪位同學(xué)生病時(shí)，您會向他投去疼愛的目光。可是您的眼睛里，永遠(yuǎn)不會有厭煩的目光。您還很關(guān)心我們。天氣變涼了，您會叫我們多穿幾件衣服;剛上學(xué)時(shí)，我們不會系鞋帶，您會手把手地教我們系……您對我們關(guān)懷備至，這份情誼，我們怎么能忘懷?當(dāng)同學(xué)犯了錯誤，您總是耐心地教導(dǎo)，而不是責(zé)備和憤怒。您教給我們“給”比“拿”愉快。一個人只要虛心學(xué)習(xí)，品德高尚，就會得到別人的尊重。您還告訴我們，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能克服困難。您說的一切，都讓我受益匪淺。

　　小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，您也會差等的學(xué)生耐心地講解，這兒全都是您的`孩子，您舍不得把哪一個落下。為了我，們，您鞠躬盡瘁;為了孩子，您把心都給了我們。

　　敬愛的李老師，您在學(xué)校里度過了多少春秋，您把一生的心血都獻(xiàn)給了教學(xué)，您用您的雙手，培育了祖國之花，使他們?yōu)樽鎳ㄉ弦还P絢麗的色彩。

　　這就是您，把知識留下來，把精彩送別人!

　　祝李老師永遠(yuǎn)幸福、健康。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇4

親愛的黃老師：

　　您好!

　　黃老師，我將要畢業(yè)了。借助這次機(jī)會，我跟你說說心里話。在六年的時(shí)光里，我轉(zhuǎn)過許多學(xué)校，遇到過許多老師，其中您對我最好，我也很喜歡您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了同學(xué)們;您像船夫一樣，送走了一批又一批的渡者，自己卻永遠(yuǎn)留在了岸邊。

　　您是幽默而又關(guān)心我們的。

　　在冬季的語文課上，一位存心搗亂課堂的男同學(xué)。打開了北邊的窗戶，北風(fēng)刮得呼呼響，他旁邊的女同學(xué)穿的比較淡薄，女同學(xué)感覺很冷，身體在瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)您察覺到了，就把自己的衣服給了那個女同學(xué)，女同學(xué)不敢穿，您就說：“雖然我沒有能力去阻止某個同學(xué)的行為，但我有能力去保護(hù)你們。穿上吧。”聽了您這句話我深受感動，您寧愿讓自己感冒，也不讓我們受到一點(diǎn)傷害。黃老師!您像慈母一樣的`教育我們，教我們知識，培育我們的寫作能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｖv了一會兒課，您應(yīng)該感覺到了涼意，并看見女同學(xué)不穿，就走到了女同學(xué)旁邊，笑笑說：“你不穿，給我穿，如果老師感冒了，就不能給你們上課了。”這話一出，全班哄堂大笑，我笑得前翻后仰，您也不好意思地笑了。

　　您是多才多藝的老師，是我見過最好的老師，我以前的老師不教我們生活常識，所以我特別喜歡黃老師，謝謝您!您是可愛，上課時(shí)，您能把一個個陌生的字，變成一首歌謠。您的眼神是一把有力的棒子，當(dāng)我放了錯，您會用責(zé)罵的眼神望著我，我立刻意識到自己做錯了。當(dāng)我改正錯誤時(shí)，您用溫柔的眼神看著我。

　　老師，謝謝您對我的關(guān)懷，謝謝您對我的教導(dǎo)，謝謝您把我培養(yǎng)成初中生。我即將要離開了，但我不會忘記您。一萬個一千個“謝謝”都無法報(bào)答您的教導(dǎo)。謝謝您，黃老師!

　　祝身體健康工作順利

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇5

老師：

　　您好，放假已經(jīng)十多天了，可作業(yè)還沒有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時(shí)間不等人，今天感覺就像從沒玩過似的。但同時(shí)也很充實(shí)，我可以和藍(lán)天對話，可以與小鳥談心，總之很快樂。在這里我要說一聲謝謝，那一天您把我留下來，我很膽怯，老師讓我去哪?辦公室嗎?天哪!如果哪位同學(xué)犯了錯誤，老師總會甩下一句我在辦公室等你，頓時(shí)學(xué)生的臉會變得青得嚇人。辦公室是誰去的，圣經(jīng)曰：不孝之徒的圣地。那時(shí)我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來我的好運(yùn)到頭了，英明一世的我竟然會被老師叫去驚天動地的教訓(xùn)一頓”在那時(shí)不知怎莫我想到了逃跑“對就這么做”剛要下臺階心里不禁微微一震，這對的起老師嗎，我這樣想著最后我選擇了去辦公室，令我萬萬沒有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說什么強(qiáng)忍住要流下的淚水。

　　說了這么多，我也想問您一個問題，您在家有空嗎?如果有空可以去五彩池，聽課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇，和你說了這么多說說我吧，我每天都很快樂，我每天迎著朝陽會來到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗，葉子上的露珠在初陽的蒸照下很耀眼，土地里無數(shù)的甲蟲無數(shù)的'蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂中開始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲放在一起，他們會打得不可開交，真有一點(diǎn)英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會勝利，這真令人百思不得其解。

　　好了不說了，愿您身體健康，合家歡樂幸福美滿!

此致

敬禮

　　您的學(xué)生徐厚濤

　　給老師的一封信四年級篇6

劉教師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，歲月匆匆而過。掐指一算，您還能陪伴我們的時(shí)間，連一年也不到了。雖然花謝了會開，葉落了會長，可是小學(xué)時(shí)光，在人的一輩子里就僅有一次，去了，便不復(fù)還了。

　　記得第一次來學(xué)校，老是覺得：嘿！我一年級了，我也是大哥哥大姐姐中的一員了，我也能夠說別人很幼稚了。沒騙您，當(dāng)時(shí)真是這樣想的，還沾沾自喜呢，哈哈！伴著這種心境，我步入了教室，看見了您和楊教師。哇噻，教師好漂亮！這就是我對您的第一感，不管多少年過去了，還是這么覺得啦！嗯，步入學(xué)校的第一天，讓我覺得很歡樂。

　　也算是打打鬧鬧地過了三年吧，步入了四年級，學(xué)業(yè)也是重要了起來，再也不能隨意應(yīng)付了。兇，是我們在四年級時(shí)給您貼上的標(biāo)簽。有時(shí)候，我們甚至覺得您像是變了一個人，由善良的白雪公主變成了邪惡的女王。臨近期末考，龐大的作業(yè)量壓得我們喘可是氣來。可是，這一切在我們拿到考試成績后，全部釋然。

　　師生情誼深，一路伴隨行。您是園丁，栽培著我們心中那夢想的`小芽；你是路標(biāo)，指引著我們心中的方向；您好似黑暗中的一抺光明，讓我們的人生大道光芒四射……多謝您，時(shí)刻陪伴我們；多謝您，時(shí)刻激勵我們；多謝您，在我們的小學(xué)時(shí)光里，伴我們而行！

　　祝您：

　　家庭幸福，事業(yè)有成！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇7

敬愛的老師：

　　您好！

　　您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。

　　剛步入四年級的時(shí)候，您對我們的要求特嚴(yán)格，您那一臉的嚴(yán)肅在我看來十分不習(xí)慣，因?yàn)槲覀儚囊荒昙夐_始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無法無天。您一來，那樣的眼神，那樣的威嚴(yán)，仿佛震住了所有人。大家再。也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對我們嚴(yán)格是為我們好。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰也數(shù)不清。有人說看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵的語句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。

　　“教師是真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身。”這句話說得一點(diǎn)也沒有錯。您天天奔波于學(xué)校和家的`兩點(diǎn)一線之間。一次，您的兒子嚴(yán)重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當(dāng)您下班時(shí)，您的丈夫問您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說：“都重要。”然后就對您的丈夫慢慢地解釋起來：“兒子有你一個人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來：“強(qiáng)強(qiáng)，我是個不稱職的母親。”您總在苦澀中作抉擇，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學(xué)生的赤誠之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫了一曲平凡而動人的歌。

　　老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來回報(bào)您，不辜負(fù)您的期望。在新的一年里我衷心的祝您

　　身體健康！桃李滿天下！

xxx

20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇8

尊敬的老師：

　　下午好！

　　你和小孩身體恢復(fù)得還好吧，昨天我為你寫的一首惦記，又有幸地被文學(xué)網(wǎng)選中刊登在首頁。在你的作品的熏陶下，最近我為你寫的四首作品，有三首被短文學(xué)網(wǎng)選中刊登在首頁，我真的`是感到很慶幸和自豪。盡管我的文化水平有限，但它畢竟是我發(fā)自內(nèi)心的聲音，能在短文學(xué)網(wǎng)首頁刊登，我真的是意想不到。

　　謝謝你，我最尊敬的老師！要不是你寫出一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)佳作，也許我們這一生都不會相識；要不是你善良重情重義有一顆慈母的心，也許我們無法成為心有靈犀的好朋友。愿我們的友誼天長地久！衷心地祝福你和小孩早日恢復(fù)身體健康！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月xx日

　　給老師的一封信四年級篇9

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，您就像一個辛勤的園丁，栽培著我們這些幼小的樹苗，把我們培育成參天大樹；老師，您就像一把打開知識寶箱的鑰匙，教給我們無窮無盡的知識；老師，您就像大海上的`燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向……

　　在上個星期三的語文課上，不知道您為什么抽了一下我的手心，那時(shí)，我傷心極了，好像心都快碎了。在那么多同學(xué)的面前受罰是件多么讓我丟臉的事，我看見有人在笑我，在議論我，我真是難過極了，而您還時(shí)不時(shí)地罵我?guī)拙洹Ｎ疫~著千斤重的腳步走回了座位，這時(shí)試卷正好發(fā)下來了，我看了一眼分?jǐn)?shù)，才90分，這個分?jǐn)?shù)對我來說太差了。

　　終于等到下課，我來到辦公室，對您說：“老師，對不起，我不應(yīng)該考這么幾分。”這時(shí)，您用您那溫柔的手揉搓著我的手心，對我說：“孩子，沒關(guān)系，下次認(rèn)真就行了。”聽到您這句溫柔的話語，我感覺有一股暖流流進(jìn)了我的心中。

　　老師，您一直是那么溫柔，那么認(rèn)真，那么關(guān)心我，我一定好好努力，不辜負(fù)您的期望。

　　祝您身體健康！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇10

敬愛的李老師

　　您好！

　　落霞像赴盛宴而歸，擁簇著夕陽醉在天邊，緋紅的臉頰頓泄露了它們的約定，無限好的夕陽，該是因自律而生輝，因您的教導(dǎo)而耀熠。

　　又該是個練書法的日子，我像往常那般便端坐在桌前，您在臺上眉飛色舞，板書端正，遞勁有力，入木三分。我亦散漫地胡亂揮揮筆便作罷。紙上開始寫著板正的字，后來看，便東倒西歪，結(jié)構(gòu)一團(tuán)糟。不知該是窗外景色的過分惹眼，或是我的過，我的心思飄乎。便覺那書法不過是橫橫豎豎，一撇一捺，幾筆幾畫，一如單調(diào)乏味。

　　而秋風(fēng)便撩動我，讓這個秋的風(fēng)是有溫度的，像摻了酒，使一切微醺，微黃的光暈仿佛透過輕紗，來不及瀉落，悠哉，不比枯燥乏味的干巴巴的`字美？我陶醉其中，脊背倦起，神情飄忽，緊握著筆的手不知松了松勁，筆從我手中滑落。

　　“啪啦”一聲脆響，我從神游中驚醒背后閃過個人影，一只手把筆拾起，對上您的眼，我的心不由地顫動著，您緊皺的眉頭讓我不安。“你現(xiàn)在怎么了，一連幾節(jié)課心不在焉的。字也比往日退步不少。”我愣住了，啞口無言。“夕日萬般美好，日日變幻著驚喜，你呢？半途而廢，便是不悟‘自律’二字，煞風(fēng)景也。”話罷我便紅了耳根子。

　　我埋著頭，撫平心中的淚，執(zhí)筆自律方得始終。云被放逐天空，被那溫柔的顏色涂搽暈染。板書的韻已略有所懂，執(zhí)筆揮墨，如云涌飛涌，晝夜如初，便是不負(fù)自己，您的話在我一次又一次想放棄時(shí)，便警醒著我、鞭策自我，我凝眸，將我全部的專注灌進(jìn)了這單薄的書法紙，書桌上的紙堆了又一堆，筆換了一支又一支。而自律之心不曾改變。

　　文字從此便有了感情，有了溫度。一橫一堅(jiān)，靈動并非死板，一撇一捺，生機(jī)并非沉寂。不只印于紙上，更躍于紙上，跳動著。打開的窗戶透出的橙暈，已然吸引不了我，又寫罷一紙。便細(xì)看那不一樣的風(fēng)韻，越發(fā)遒勁的筆力，讓我心歡。父母親看了字，拍手稱好，又咔嚓咔嚓拍了幾張我的字，發(fā)到朋友圈。我?guī)Ы粘晒ヒ娔`開了久違的笑顏。自己的歡喜，父母的欣慰，您的稱贊，便覺這日夜的勞累不值一提。

　　我終是收獲了自律的樂趣！與月為友，星為朋，一橫一堅(jiān)成就了我自己。此番師之言，令我倍覺有活力。一個個日夜，一次次練習(xí)，與自律同行，字愈加靈動。

　　腳步癡纏，美麗的余暉灑在我的衣邊，每當(dāng)我望向天，彩霞便是太陽的紀(jì)念。如今的我自律自強(qiáng)，宿鳥啼著唱著自律之戰(zhàn)果，感謝您，李老師！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇11

敬愛的蔣老師：

　　您好！

　　您教我們班語文課已經(jīng)有一學(xué)期了，我們都很喜歡您，因?yàn)槟男愿窕顫姡险Z文課很有趣。

　　記得那次作文課，您讓我們玩擊鼓傳花的游戲后再寫作文，我們就覺得寫作文沒那么難了。

　　您很有耐心。記得有一次，一位同學(xué)寫作業(yè)很慢，別人都交作業(yè)了，他還在慢吞吞地寫，您沒有催他、吼他，而是耐心地等他把作業(yè)寫完，才收他的本子。

　　您還是我們的`班主任，您很關(guān)愛同學(xué)，記得有一次，我們班三個同學(xué)在操場上打雪仗，不小心把鞋子弄濕了，您就立馬讓他們到辦公室把鞋襪烤干，再回去上課。

　　敬愛的蔣老師，我好想對您說：“我們四一班的同學(xué)們都很喜歡您，感激您。我們希望您能教我們到小學(xué)畢業(yè)。我們不想再換老師了。”

　　蔣老師，我還想對您說幾點(diǎn)小小的建議：

　　1、體育課很重要，讓我們鍛煉身體，放松心情。美術(shù)課，音樂課讓我們欣賞美、很開心，以后哪個老師都不能占用這些課，好嗎？

　　2、周一到周五的作業(yè)的有點(diǎn)多，我常常要做到晚上九點(diǎn)，您能不能將語文試卷放到課堂上或者周末寫？

　　祝您工作順利、身體健康！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信四年級篇12

親愛的老師：

　　您好！

　　不知覺中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺中，我待在79班也有小半年了，突然來臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競賽班，這是非常好的成績了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過呢。我也有很多的話想要說。

　　岳老師，您是我們的語文老師，也是我們的班主任，您教會了我們很多事情，我們會早早的開始時(shí)讀書，會認(rèn)真檢查座位下有無垃圾，會及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來源于您的教導(dǎo)，您的語文課生動有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級里，每次語文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開心，很自豪。

　　就在幾個星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無怨無悔，到了今天，我也明白了，您說過只要努力過，不管成績怎樣，必然是無怨無悔的，我明白了這個道理，所以我現(xiàn)在即使沒有到競賽班，但我也清楚地知道我無怨無悔。即使結(jié)局在不完美，我也會微笑著去面對，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。

　　我仍然在您的班級里上課，可聽課的人卻換了不少，望著那些到班級里來的陌生人，我覺得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無法面對這一切，淚水不是我自己可以制止的'了。

　　是啊，即使沒有去到競賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個腳印的向著未來走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日