給老師的一封信四年級（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給老師的一封信四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信四年級 1
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個壞學生了。不，一個從好學生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學間抬不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的'關系拉緊。可是，您相信我嗎？
我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學大罵過我，使同學們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉學。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學們，您說對嗎？
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 2
敬愛的xx老師：
您好！
聶老師，您在東營還好嗎？我們全班44個學生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續教我們。
自從你走后，我們班主任成了美術老師楊老師，聶老師您教我們四個年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時不給我們說一聲就走了，我們全班人都很想您，希望你回來。
聶老師您還記得嗎？在二年級時我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺后面有一只纖纖細手搭在我的肩上說：“怎么了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭著說：“疼疼！”您掏出紙來給我擦了擦，抱著我就直奔衛生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。
祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！
您的`學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 3
親愛的王老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的王老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識，讓我在知識的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的`溫暖；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝；您在空閑時，常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事，使人身臨其境；每當同學成績退步時，您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績趕上去，同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時，水平處于中上，不算優秀，而且尤其害怕寫作文，您細心的發現了這一點，就在班級中耐心地講解寫作要點。您要求全班同學每周記一篇周記，我的“處女作”是《小鬧鐘》。當我無比期待地翻開發下來的本子時，首先映入我眼簾的是您的評語：“觀察仔細，描寫詳細。”雖然只得了個良好，但我得了寫作文以來第一次評語，心里甜滋滋的。當我再次翻開本子時，第二篇作文得了“優”！您還在好句子下畫了紅圓圈。從此，我對寫作文開始有了信心，您也為我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高，您又鼓勵我投稿，夸贊我是班級文筆的小作家呢！
就是您，為我鋪開了寫作的道路，為全班打開了文學的寶庫，更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。謝謝您，王老師！
敬祝
身體健康，青春永駐！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 4
親愛的老師：
您好！您上班累嗎？：
您知道我最大的愿望嗎？那好，我就告訴您吧！其實，我最想當的是一名發明家，您想知道其中的原因嗎？
每天晚上，當我從新聞聯播里，看到山里的孩子因為貧困以及路途的艱辛，不能和我們一樣正常上學，這時，我總會感到一陣心酸，我不禁會想到：要是我能夠是一位發明家多好啊，那樣就可以發明一種可以直接教人讀書的讀書機，山里的孩子就可以在家里讀書了。并且，在學習過程中，人和讀書機還可以互相談話，里面還裝截了許多老師的學習經驗和那些老師對學習的一些講座。如果覺得聽這些很枯燥很無聊的話，還可以啟動MP3，這時你就可以邊聽學習經驗邊聽好聽、美妙的歌，你一定會變得更加有精神，一定會使人神清氣爽，紛亂的思緒也開始慢慢理清了，還能陶冶你們的興趣。這樣的話，既方便了大家，又讓山里的.孩子得到知識，真是兩全其美。
想到這里，我就想起媽媽常常教育我的話：“做人光有夢想是不行的，還要加上努力以及學習，唯有這樣才能實現理想。“的確是這樣，唯有學習才能實現夢想，才能在夢想的天空里展翅高飛。
這就是我的理想，老師您現在了解我嗎？如果了解就希望老師在學習上，多多指點我，唯有這樣，我才能早日實現理想。
祝您：
身體健康！萬事如意。工作順利。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 5
親愛的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀！您微笑著，把我領進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節那一張張陌生的臉神奇的變成一個個熟悉的.音節；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。
老師，這一切您也許以經忘了，因為您為學生做的太多，而我是永遠忘不了。花兒，以它的馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學習進步作為對您的回報！
祝：青春常在！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 6
敬愛的雷老師：
您好！
您每天教我們學習，沒日沒夜地批改我們的家庭作業。要知道天天工作到這么晚，可是會對身體造成很大的影響，而且您都懷孕了，這樣對寶寶也會造成很大的傷害。
我們每次做課間操的時候，您都跟著我們辛苦地下樓梯，觀察我們做課間操。當我們做錯了一件事，你不會馬上就責怪我們，只是會把事情問清楚，然后慢慢地解決好，教給我們學習和做事的方法。當同學們鬧矛盾的時候，你會耐心地跟我們溝通談心，教給我們一些做人的`道理，讓我們把關系和好。
我知道，你每天來學校肯定不容易，但是您也要注意自己的安全，我非常希望您在過節時能夠多陪一下自己的家人，不要讓他們擔心，也不要為了我們耽誤了您家庭團聚的時間。
我悄悄地告訴你，其實我對學習有個小秘密，就是上課認真學，下課別亂跑，老師布置的作業，一個都不少。雖然我的成績還不是太好，不過，我會努力的。
我覺得您是我見過最溫柔最好的老師。我看見您就感覺您是一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：
時間：
給老師的一封信四年級 7
尊敬的英語老師：
你好。 我是我們班上的一位同學，成績中等，讓您擔心了，身為班上的一元，我本應盡到自己的責任，做好一個學生應該做的事情，但由于青春期的叛逆年少的無知，給你帶來了太多太多的煩心事，我們班上個別人十分猖狂，越到期末越是放肆無紀律。不把班規放在眼里，如同不存在。并且不決格的出現上網打牌喝酒甚至有人抽煙，是我長夜難眠我常睡不好，晚上在寢室更加張狂，幾個人圍在一團看別人玩手機，三更半夜不睡覺起來玩游戲。
最近他們喜歡一個名字叫做王者榮耀的網絡游戲，一天到晚就在寢室聊裝備攻擊力攻速銘文這些無用的話題，還有更為嚴重的事情，這些不算太厲害，而且你都不知道，在你上課時有人睡覺玩手機打牌吃零食，看男女同學誰長的帥不帥漂得漂不漂亮，還有講話的等等你一個人在講課。他們卻不理不睬，不聞不同，而，切一，兩個都不帶校牌，幾個人整天都在外面玩耍，沒有一個人認真學習，書也不看，課，也不聽，中午一群人吃方便面，下課就打架，把一個班弄得雞犬不寧，但盡管如此，老師你還是不知情，不知道內幕。
中午放學了一群人大概六七個拿著掃把就出了校門全是住校生，他們就是打著掃地的幌子出校，原本出校門是不可以的，除了特殊情況以外，他們幾個全大膽的'嚇人，直接走出了校門口，甚至無法無天了，這一切的一切都是他們制造的，老師您作為英語老師又作為班主任卻什么也不知道，也許是我們班上的同學太團結了吧，我是因為她如此這樣的發病發狂而受到影響，所以才會考試失利睡眠不足上課走神下課無心復習。
這里向老師講述，不過這是杯水車薪罷了，心里對他們存有不滿之意，但又是好朋友，我進退兩難，心里有苦說不出，希望老師諒解。祝老師福如東海，事業更上一層樓。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 8
親愛的廖老師：
見信好！
老師，大家都說：一位好老師。勝過萬卷書。是啊！您用自己的愛心，細心，耐心與恒心，精心賠育著一批又一批的學生。
記的剛開學的時侯，您出現在我們面前，班主任微笑著介紹您是我們的語文老師。您的笑容是那么親切，使我一下子就喜歡上了您，以后我最愛上您的語文課。您每講一篇課文，我就像融入了文章中。
結著您多少辛勤的汗水，在我這成長的過程中，是您無微不至地在為我導航，也許，在多年后您已經淡忘，但您給我的啟示，學生卻永生難忘。下學期，我將轉學到縣城中心小學就讀，此時，我非常想念您，今天寫了這封信，以表達我對您的感激和思念之情。
忘不了，我剛上一年級時，報完名走出教室時，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個跟頭，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時，您輕輕扶我坐在一邊的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小男子漢，可不要哭喲，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做錯事時，您對我的諄諄教誨；忘不了，您對我的作業嚴格要求，您說：“字是一個人的第二外表，字寫得好也是對人的一種尊重！”與此同時，您也培養了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了，那次我下課玩游戲時，不小心把腦袋磕破了，是您，帶我去醫院包扎，還買了一些水果給我吃，我在家休息的那幾天，是您犧牲自己休息時間，來我家及時給我補了課，沒過幾天，學校進行期中考試，我的.成績在班上還名列前茅呢！
更忘不了，在我讀三年級時，學區組織各種競賽，語文老師您要我參加語文知識競賽，數學老師要我參加數學競賽，美術老師要我參加手抄報比賽！由于我時間上安排不合理，結果參加語文知識競賽時第一輪就被淘汰了，手抄報也由于沒準備好而敗北了，從小到大都一帆風順的我頓時整天垂頭喪氣，懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里，急在心里！一次雨后，天邊出現了彩虹，您趕快拉我一起去看彩虹，并告訴我：彩虹其實就是陽光，是雨后空氣中的雨霧把陽光折射了，從而產生了七彩的光芒，這陽光折射，就象人生的挫折，折射才使陽光美麗起來，挫折也會使我們的人生美麗起來！您的鼓勵使我頓時豁然開朗，我重振旗鼓，振作精神，精心準備數學賽，結果在最沒把握的數學賽上得了個第二名的好成績。從那以后，我深深懂得了幼稚只有經歷了風雨的洗禮之后，羽毛才會更豐滿，翅膀才會更加有力。人也如此，只有經歷挫折、荊棘的歷練后，才會更加堅強。老師，謝謝您！
“焚芯化蠟紅燭燃”，敬愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的導航，我才不會迷失方向，一路上有您的關注，我才更加自信，更加勇敢。老師，我會用行動證明，自己將是您的好學生的！我在這里向老師致以最崇高的敬禮！希望老師經常來信指教。
祝
身體健康，工作順利！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 9
親愛的老師：
您好！
豐富多彩的暑假生活快要結束了，我非常想念您。暑假里，我做了很多有意義的事情，下面，就讓我給您匯報一下暑假里的.事吧。
剛放暑假的時候，我就和媽媽一起制定了一份學習計劃。還報了一個英語班和國畫班。現在我的許多暑假作業基本上完成了。寫了5篇作文，讀了3本課外書，畫了一幅科幻畫和手抄報，還做了一個小制作——導彈車。這個導彈車花了我和爸爸兩天時間才辛辛苦苦完成的，它還會跑呢！看著自己動手制作的導彈車，心里別提有多高興了。
世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！
不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。
我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 10
親愛的剛哥：
現在是20xx年1月30日晚上八點五十三分，距離我們第一次見面已經有517天了，平時您忙于工作，沒時間和我單獨談論一些學習之外的事情，借此機會，我想和您談談心。
先說說學習方面吧，我個人覺得，我這學期相比較初一，學習方面有了很大的進步，您也表揚過我認真，但我卻不是特別高興，我覺得自己太平凡了，數學比不過謝淳安等，語文比不過伍欣怡等，英語比不過曾一恬等，就連我在考試中最拿手的作文，都是仿照著旁人寫的，即使在考試中能得閱卷老師的青睞，可單獨拎出來，卻像嘩眾取寵的小丑，我想過改變，但往往不盡人意。我們班很多同學都有天賦，他們平時可以不認真，但是考試仍然能考很好，當我花費很大的努力，卻還是追趕不上，我陷入了自卑，我知道我不該如此，可我無法控制我的想法。
再說說人際方面，我們班的同學都很優秀，長得好看成績也很好，特長很多打王者也比別的班厲害，再反觀我，樣貌平平無奇，成績一般般，從未得靠贊譽，我害怕社交，但我卻渴望新朋友。當我在與旁人相處時，我會很在意旁人對我的看法，甚至腦補出一些旁人對我的嘲笑以及議論。久而久之，我便把自己關在了一座孤島上，十分抵觸與外界的接觸，我知道人際關系和學習一樣重要，但我不知道如何提升它。
最后說說我對您的看法，您是一個做事十分認真的人，記得有一次我和向老師談話，談及您時，向老師十分認真地說：“剛哥是我見過最負責的`老師”我十分贊同，記憶最深的，是您給我們布置的開放性作業，可能對于其他老師來說，重要的還是做題，可你卻帶我們領略了大千世界。雖然我們常常吐槽作業多，但很多作業，我們做的時候特別恨，做完之后受益匪淺。比如我最愛的詩歌鑒賞，沒有標準答案，每個人都有自己的想法，當寫出一篇篇的賞析，我對這些詩詞的印象頗深。您愛在課上為我們講做人，講文學，每次我都回味無窮。您還常為我們推薦影視和書籍，目前我看了《國家寶藏》，實在是妙極了，希望您上課時也能給我們講講這些。
現在已經十點過了，我也去睡覺了，您也早點歇息，祝您天天開心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 11
親愛的剛哥：
您好！
初見您時，還不是在語文課上，是在軍訓的時候，那時還不知道，語文老師是您。直到？上第一節語文課時才驚訝地發現，原來語文老師是你。我記不清您當時穿的是什么？只覺得你戴著一副眼鏡，看起來非常嚴肅。可是你后面又同我們開起玩笑，讓氣氛放松不少。您讓我覺得語文課不再是枯燥同乏味的結合，而是有趣與知識的碰撞。
在新世紀的第一天回家后，對媽媽說的就是語文老師講課很有趣，我沒有選錯新世紀。記得很清楚的一次，就是這學期做的一個文化遺產的`申遺報告，當時是星期天上完課趕出來的，所以質量很差。當發下來看到得c的時候，心里還是有一些難受。上課時你要得c的站起來，我看到那么多人的都站起來了，心里就很無所謂。可能是您發現了，你來到我的前面就開始罵我，從那一刻就瞬間清醒，但又很懵，只知道腦子里嗡嗡的響，臉頰發燙，無地自容，51雙眼睛直盯著我看。從那次過后每次作業都很認真的做，一是不想得c，二是不想讓你對我失望。
就這樣一直保持在期末，我也有一個讓自己相對滿意的成績，但是自己又有點兒遺憾，就是沒有去相信自己的答案，這也說明我還是沒有掌握牢固。
您可能是我14年人生中唯一一個讓我又愛又恨的老師。C這個東西是讓人非常恐懼的。他會讓我體驗B組日記的快樂，但是我覺得這個得c制非常地不錯。它讓我會認真的去完成，每一次任務，這樣會讓我們養成一種習慣。同時我很恨這個C，因為他讓貝塔學會了，紅c黑c弄得我苦不堪言，十遍的英語單詞，讓我的眼淚無處安放。
我也想吐槽一下，我們的這個周末作業。因為周末有很多課我們要上，所以可能并沒有什么太過多的時間去思考，所以作業質量就會很差。希望以后的周末作業可以適當的減少一些。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 12
蘇老師：
您好！
新的一年的鐘聲漸漸要敲響了，即將過去的一年您對我們操了很多心，付出了很多，現在您可以放松一下了！
我也要輕輕松松，快快樂樂地迎接新年的到來！我早和爸爸媽媽約定好了：年廿九那天吃年夜飯，大年三十一早去力洋過年嘍！那兒可好玩了！每年過年我們都去那兒。那兒有個大院子，里面種滿了青菜，蔥，月季花，桂花樹，橘子樹......因為有了這些才使院子更充滿生機，使力洋更象”農家樂”。
力洋比城市好多了，那兒沒有污染空氣的汽車尾氣，沒有大聲吵架的的話語，沒有……只有青翠的`大樹，只有一絲絲暖人心的話語，只有……
收起一個個大”紅包”，和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”，也可以把門打開玩。這個門很有趣，門上還有個小門，所以你可以在上面蕩秋千一樣玩，更高興的是可以在院子里放各種煙花爆竹，可以旋轉揮舞著閃爍的花瓣，也可以從樓上往下飛撒”天女散花”，那真是有趣壯觀啊！在力洋，不用擔心無聊，實在玩飽了，到外面走一走，也是很快樂的事情！
我最喜歡大年三十的晚上，一家人圍在一起放煙火，看電視，期待著”5，4，3……”的倒記時；一邊說說笑笑，一邊團聚守歲，親情在流淌，希望和祝福悄悄來臨。有多美妙就有多美妙！蘇老師，您是不是也這樣覺得呢？
對了！蘇老師，有件事兒，我十分喜歡您的女兒，她叫什么名字呀？我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上，紅潤可愛的小嘴和烏黑發亮的大眼睛。我真的很喜歡她，代我向她問新年好吧！
蘇老師，謝謝您在學校里對我的關愛，我在這兒真誠地對您說：”謝謝您！蘇老師！”
好了，蘇老師，別忘了給我回信喲，我一定會等著您的回信哦！拜拜了！
祝您
身體健康，Happy New Year！
您的學生：
日期：
給老師的一封信四年級 13
方老師：
您好！
2014年我們在一⑷班認識，您成了我們的班主任。今年暑假，我相請您到我的家鄉：新鄉做客！
我的家鄉地處河南省北部、南臨黃河，中心位于北緯35°18’，東經113°54’。我的家鄉的風景也是多姿多彩多種多樣的；我的家鄉又迷人的寶泉、八里溝、萬仙山、郭亮和九連山。
這里，我要重點介紹一下八里溝(因為我去過)它擁有“北方九寨溝”的.美稱。八里溝分為上八里和下八里，中間由天河瀑布鏈接，玩下來要兩天一夜，所以我們只玩了下八里，下八里枝繁葉茂，鳥語花香；泉水甘甜可口，十分冰涼。天河瀑布也十分壯觀，那美景簡直無法用語言形容，上八里肯定更加美麗
我們的風俗也十分古老。每年農歷二月初二，是“龍抬頭節”或“青龍節”。這天，河南的婦女一般不動剪刀，不做針線活，怕動了剪刀傷龍體。
我們新鄉的特色小吃也有許多如：羅鍋肉、牛忠喜燒餅、紅燜羊肉、明氏燒餅、姜莊街厚涼皮、逍遙鎮胡辣湯、姜莊街兔肉和杜記牛肉。
聽了我的介紹，您一定感興趣了吧？我們時刻歡迎您。
祝您工作愉快！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 14
敬愛的老師
您好！
時光過得真快啊，轉眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的挫折，但是都過去了，現在，我要向您介紹一位我的`好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個一比，比不出來。她學習很扎實，在班里學習成績名列前茅，經常得到老師的表揚，但也是班里的小矮個，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛吧！但這千萬別告訴張雨如啊！她會生氣的。
李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫完作業后已經中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很
通過這個，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺她就是一個十全十美的學生呢？是您愉快。
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信四年級 15
尊敬的老師：
您好！
感謝老師對我的教育，讓我當上了小記者。我想問一下，小記者都要寫什么作文？
現在是春天，空氣很好，春暖花開、春光明媚，我建議您可以帶著您的家人去公園看一下春天的風景，到了那里，您會看到春姑娘的到來，我告訴您：春風吹了好多東西如下：
春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓小樹苗的根了，讓他們茁壯成長，讓小草變得郁郁蔥蔥的，讓鳥兒也翩翩起舞，春風有很大的用處，讓春天變得更加快樂，更加漂亮，還讓我們健康的成長！
聽了我的介紹，老師走吧！我們去公園看一下春天爛漫無比的風景吧！
有空的`時候，我還想再讓您教我一下，在您教我作文的這一段時間里，我過得很快樂！謝謝老師！謝謝老師讓我更上一層樓！感謝您，老師！感謝您對我的關心和照顧，我會永遠放在心里。我覺得這一段是我最快樂的一段時間。
老師，我想對您說“謝謝”這兩個大字！
祝：
老師身體健康！工作順利！全家幸福！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 16
尊敬的老師：
您好！
今天晚上，我躺在床上輾轉反側，一種難以抑制情感涌出心頭，驅使我提起筆來給您寫信，卻不知從何下筆，良久，才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的教育之恩。
在您第一天來我們班時，我便認為新老師一定很嚴厲，但您從來不訓斥我們，而是耐心地給我們講道理。我那時是個非常愛哭的小女孩，自從您來到了班里，就不斷地給我說“遇到困難要自己解決，哭是沒用的。”類似的話，我聽后便努力改正，現在，我許多的小毛病都一點一點地消失了，我變得勇敢了，堅強了。我最感謝的.人就是您——王老師。
您對我們的學習更是一絲不茍。為了我們大家的學習成績有所提升，就給我們把學過的知識整理歸納在筆記本上；您還把疑難問題出在卷上，幫我們全部解答出來，以便復習時用。王老師，您為我們不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我以后一定要更加努力學習，不辜負您對我的期望。
敬祝身體健康。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級 17
親愛的老師：
您好！
您像一棵大樹，呵護著我們成長；您像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；您像一把鑰匙，帶著我們開啟了正確的大門。
您是否還記得那天運動會下午？在蔚藍的天空下，五星紅旗顯得格外鮮艷，運動員在強烈的陽光下奮力拼博著。到800米決賽了，我站在跑道上，您不停地鼓勵我，“呯——”一槍令下，運動員們猶如脫僵的野馬一樣沖了出去，我也不甘落后，慢慢地，我逐漸落在下風了，腿就像灌了鉛似的，我的心里也漸漸喪失了信心。您在旁邊不停地鼓勵我：“倪語軒加油……”。您的話把我從失望的'馬里亞納海溝，帶到了希望的珠穆朗瑪峰上。我頓時渾身充滿了力量，像一只獵豹一般沖向終點，最后獲得了第四名。我下場了，您就給我遞水，不停地問候我、關心我。您的一句句叮囑都轉化成愛，包裹著我的心。
老師，我們一定不會辜負您的期望，以后的日子，一定加倍努力，在理想的天空中展翅飛翔！您那么忙，記得要好好照顧自己。
祝
工作順利，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信四年級 18
尊敬的老師：
您好！
時間過得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導讓我進步了很多，您在我學習不好的時候不停地鼓勵我，讓我不灰心，在我學習好的時候你獎勵我，讓我學習更加有興趣。
您還經常說，時間就是生命，我們要珍惜時間。現在是我們學習的時候，所以我們要每天努力的學習。全班在你的教導下都進步了很多，我的作文也寫得好了，這些都是您的培養。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學到了知識，又讓我們感覺到輕松愉快。有時候，你的幽默還讓我們開懷大笑。
現在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非常快樂，因為我遇到了我喜歡的老師，我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的.回憶，雖然它們會隨著時間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會像小精靈一樣永遠藏在我的心靈里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂，身體健康，工作順利。
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信四年級 19
敬愛的楊老師：
您好！
您最近過得好嗎？工作還順利嗎？
蒼鷹感恩藍天，小草感恩大地，魚兒感恩大海。在這里，我要感恩您，老師，是您教給我許多知識，讓我從一個懵懂無知且害羞的小女孩成為一名優秀的少先隊員。
記得那次開學的時候，您讓我起來回答問題。我當時站起后，一緊張把原本已經想好的答案忘得一干二凈了。我看向四周，只見下面的同學都齊刷刷朝我看來。我的臉漲得通紅，紅彤彤的，像一個大蘋果，額頭上直冒冷汗，我支支吾吾地說道：“這道題是……”您用堅定的眼神朝我看來，還鼓勵我說：“加油，你一定可以的，就算說錯了也沒有關系的。”我聽了您的鼓勵，沒有那么緊張了，終于鼓起勇氣說完了，為此，您還表揚了我呢！
有一次，競選班干部的`時候，您也毫不猶豫地選擇了我，還說相信我一定可以很好地擔任的。從此，我在學習中更加努力刻苦了，而且更加自信了。老師，我一定不會辜負您對我的希望的！
在這里，我要感謝您，感謝您在我成長的道路上給予的關心和鼓勵！
祝身體健康、工作順利！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信四年級 20
親愛的龍老師：
您好！
我可以親切稱呼您嗎？為什么這樣稱呼呢？請聽我說一說。
以前，我寫的文字總是歪歪扭扭的，非常難看。記得有一次是寫字課，你把我留了下來，微笑著說：“孩子，字是人的門面，寫一首好字，對你以后的學習工作都有幫助。在寫字時不用寫得很快，要用心一筆一畫地寫！”我當時很不理解，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都一樣嗎？
當時，您見我坐著不想寫，你不僅沒有生氣，而且是拿起筆在紙上寫下一個字——啊！你的字方正娟秀，看著就讓人心生愉悅。
回到家，我就把被老師留下的原因告訴了媽媽，媽媽聽后說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對你負責，你能書寫一手漂亮的'字，誰也盜不去。”聽了媽媽的一句話，我不禁羞愧起來，我明白了您的良苦用心，于是，更讓我們對您敬佩之心。老師，我們師生相識恨晚，在一起的時光也就僅有兩個月了，即將一張試卷，一支筆，考上了我們的相聚的美好時光。千言萬語匯成一句話：一日為師，終生為母！遠永遠是我最敬佩的老師。
祝老師工作順利，青春永駐！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
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