給學弟學妹們的一封信（通用11篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你寫信時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的給學弟學妹們的一封信（通用11篇），歡迎大家分享。
給學弟學妹們的一封信 篇1
親愛的學弟學妹：
你們好！
十年磨一劍，當試霜刃時。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚鞭中考時，抒寫躊躇志。夢想的扉頁已經打開，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時刻，請原諒我給你們潑一盆冷水。世界并不總是風和日麗充滿希冀，你們仍然將苦熬漫長的黑夜。
我的高中生活即將畫上句號，而你們正期待著開啟新的征程。其實我們都一樣，理想很豐滿，現實很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發出的沙沙聲，把我帶回三年前，我正在黑夜里找一盞照亮生命的燈。
那時我并不知道我能成為誰，也不知道我的路在哪里。夏末一個炎熱的午后，我知道了中考成績。遺憾的是，距離普高錄取分數線差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著窗外的世界無法出去。
大山里的生活，無風無雨也無晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們在勞碌奔波。我天生不是干活的料，在那個夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根�？墒俏也桓市�，難道就跟著祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過去補習，想過離開大山闖一片天下。更多的時候，我在等待一個奇跡。臨近開學，村里人帶回來一個消息，縣城的高中招收自費生。父親沒有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠未結束。第一次考物理，我成為全班唯一一個不及格的人。我不是一個有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的.蝸牛，時刻充滿內疚和惶恐。一個農村的孩子想要改變命運，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”這句話曾經激勵著一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥先飛的姿態為自己點亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗過午夜昏黃的燈光，遭受過夏夜的蚊蟲叮咬，忍受過冬夜的寒風凜冽。在一次次與星光的對話中，我知道沒有任何事是輕輕松松，沒有任何獲得是理所當然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實，卻讓前行的步伐更加堅定。
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個個人，一個個家庭，在追求自我突破的過程中，難免遭遇困境甚至是沒有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來，而不是自我放逐。
愿這點點文字之光，能助你們在黑夜里找到星光。愿你們熬過黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
你們愚笨但努力的學長。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇2
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的`我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到2015年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇3
親愛的學弟、學妹：
你們好！
我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的.寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學校“書香班級”。
現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！
14級10班的大哥哥、大姐姐
20xx年7月
給學弟學妹們的一封信 篇4
愛的學弟學妹們：
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人�！毕饺厝缡钦f。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光�；仡欉^去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活�！比ㄓ醒匀缡�。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像�！叭诵�，必有我師�！泵總�人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟�？v觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的'體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
一個前輩
20xx年08月21日
給學弟學妹們的一封信 篇5
親愛的學弟學妹們：
大家好！我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。
同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？
在這里，我想和大家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。
那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的'豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。
這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！蔽亦钪�。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。
抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。
今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。
謝謝大家！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇6
親愛的小學弟小學妹們：
你們還好嘛？忙碌的高三生活已經正式拉開序幕了，你們準備好了嘛?作為我大航中14屆的畢業生（也就是你們親愛滴學長大人），在距離你們1200公里的某個角落里寫下這封信，并不是為了激勵你們廢寢忘食的學習或是與之相關的目的，只是想與你們分享下我的高三生活，和那些年我們一定做過的傻事罷了。
高三一年的生活，如果在未來回憶時，只是單調的刷題、學習，那么多半也是廢了�？赡墁F在在你們心中，高三這一年一定是單調的、黑暗的、慘淡無光的，于是就有人在還沒開始干時就想著退縮，所以你們親愛滴學長大人要帶領你們了解高三，開開心心的過完每一天。
我相信大多數人能撐過整個高三的原因都是想著一年后步入大學就解放啦，再拼也就這一年了，包括許多老師也是這么激勵學生的。但是等你真正步入大學時，才會發現當時自己的想法多么幼稚，才會發現高三生活是多么的.溫馨，才會去抱怨當時的自己身在福中不知福�？赡苁且驗楦呷荒甑纳罟澴啾容^快吧，所以在這一年中發生的事可能比以往十幾年加起來還要多。以往不敢做的，在高三都被我們補上了，什么抄作業呀、與老師頂嘴啊、翹課啊、組團去小攤買吃的啊、給心儀的女生寫情書啊、上學不穿校服�。ㄐ７峭Τ蟮墓┑鹊龋约耙酝鶝]干過的傻事，在這一年我們一定都會去一一完成，不要和學長大人狡辯，我是過來人。當然我這不是在鼓舞你們去干這些事啊，別理解錯了，我可不想當罪人。這些只是我們釋放壓力的幾種方式罷了，因為高三，確實累。可能這些事只會發生在高三吧，因為那一年我們真的很傻。
還記得有次翹課去操場打籃球，正嗨時，一個轉身看到了一個美麗的身影（那個身影如今在我心中確實美麗的不得了），頓時感覺整個世界都黑暗了，班主任找下來了，嚇得我都差點飛到天上。那個囧樣我可能這一輩子都忘不了，因為從今以后，不會有人因為我翹課，而特意滿學校的找我了，不會有人因為我沒寫作業而滿世界的跟在屁股后面要了，更沒有人愿意當我們在學習上、生活上遇到困難時，主動找我們交流了。所以，不要強迫自己永遠表現出堅強，不要強迫自己必須做的最好，更不要壓抑自己憋著不與人交流。這些都是你們在大學里必須要做到的，而高三，請表現出最真實的自己，請開心點過完這一年的每一天，因為如果錯過這一年，以后，便沒有如此可愛的老師，沒有這樣的機會了。
不要以為過了高三你們就解放了。因為在解放的同時，你們也會失去很多東西。不知道你們現在看著高考倒計時的表，天數一天天的減少，是怎么樣的心情。你是否會因為數字慢慢變小而更加珍惜未來的時光?總有人說“快高考啊，高考完就能從囚籠里解放了”。高三確實是一個囚籠，這一年，我們會被困在學校、家、以及從學校到家的路上。但是在這個囚籠里，有人手把手教我們學習，有人天天陪我們犯二，有人會把我們喂的飽飽的，有人會把我們穿的暖暖的~。這些待遇，在大學里就是奢望。如果可以的話，我愿意一直生活在這個囚籠里，無憂無慮，犯了翹翹課，和老師斗智斗勇，豈不快哉?但這畢竟只有一年，可能你們沒有嘗試過大學，沒有東西去對比，感受不到這個囚籠的好，這很正常。人總是在失去之后，才懂得珍惜。這句話不無道里。以為只有在失去之后，你才能感受到失去的痛苦；只有在嘗試過新的東西之后，你心里才能有個對比，你才會發現，還是以前的更好。
學長我的高三，說實話過得蠻輕松的，每晚11點半也就睡了，周末有空出去打打球，逛逛超市什么的。其實大家沒有必要給自己過大壓力，也不要把高考想象的太難，不需要熬夜學習到2、3點那么夸張，只要做到心中有數，每天學的知識都掌握好，就行了。另一個重要的就是臨近高考，接踵而來的各種考試會壓的我們喘不過氣，不過不要過于在意，每次考試都盡力就行了，只要能夠做到調整自己以最好的狀態去考試，這就夠了。這些大大小小的考試，都是給你明年6月的那最終一戰打基礎的，所以不要因為一次考試沒考好而過于傷心和責怪自己。其實我還是想強調下作弊的問題。我知道，無論老師用什么方法，怎么去警告我們，都組織不了某些人作弊的步伐，他們根本停不下來。不要和我狡辯，學長是過來人。高考完，出成績榜時，看著那些平時模考每次都比我高許多的“偽大神”們一下了成為這場戰斗最大的Loser，心里也是五味陳雜。難免有幸災樂禍，但是更多的還是為他們感到可惜。所以，算是警告吧，我希望學弟學妹們千萬不要延續他們這條路，不要通過作弊得來的高分來掩蓋你們平時不上心的學習態度，否則受傷最大的還是你自己。
暫時也就想到這么多想對你們說的話了，學長大人也是蠻拼的了，希望能夠給予你們一些幫助。平時如果遇到什么不順心的事你們也可以找我哦，我可是很樂意開導學弟學妹的。（不過你們應該沒有辦法聯系到我哈哈）。
最后說下，學長高考只考了592，所以現在在西交利物浦大學讀書，如果有想要來這里的話，學長罩著你哦。
此致
敬禮
xxx
20xx年1月21日
給學弟學妹們的一封信 篇7
親愛的學弟學妹：
你們好！
游蕩在校園里，感受著秋意籠罩的校園，恍然間發現又到了丹桂飄香的季節，學校的橘樹上又掛滿了青色的橘子。在這樣祥和的環境下，九月不期而至，此時即將成為你們人生一個驛站的湖經正在用她飽滿的熱情安排著各項迎新活動，只為接納即將成為她孩子的你們，一群充滿激情與活力的你們，一群突破高考的桎梏，進入夢想的象牙塔的你們。在這里，我代表國貿學院學生黨總支對各位學弟學妹們表示真摯的歡迎，并寄托一些話語。希望這些話語能夠幫助你們帶著欣喜，帶著憧憬，帶著你們的激情與活力過一個讓自己以后想起來會淚流滿面的大學。
你們即將進入的一所學�？赡懿⒎悄憷硐胫械膶W校，她沒有很牛氣的名聲和名望，她只是一所普普通通的二本�，F在的她可能不會讓你驕傲，但是請相信她會用她慈母般的胸懷對待莘莘學子，四年之后你會因為她的存在而自豪。在這里，她會用自己的臂膀筑起你們成長的平臺，用她擁有的力量助你們起航。她會用她的溫雅和寧靜凈化你們高中所留下來的浮躁，脫去稚嫩的翅膀，讓你們在以后人生的`道路上真正展翅飛翔。
剛進入大學的你們我想定是充滿欣喜與好奇的，而軍訓我想更是成為你們內心好奇而又抵觸的活動之一了。像所有的艱難的事情一樣，請相信短暫的十幾天的軍訓將會是你大學生活一筆不可磨滅的財富，也是你不可或缺的一段珍貴的記憶。在這里你會認真感受到毅力的力量是多么的強大，你會認識到自己原來也可以這么堅強。在這里你很有可能遇到到你大學里的第一份友誼，在這里你們一起游戲，一起鍛煉，一起嗨，然后走到一起，成為一輩子的朋友。
學校里面有許多組織，而他們的平臺會在你們軍訓后通過各種各樣渠道向你伸向橄欖枝，此時的你需要根據自己的性格和愛好去選擇屬于自己的平臺。多年后你們會由衷的感激那個給你機會的平臺，因為你明白這里你找到了一群志同道合的朋友，在這里你學會責任，學會分享，學會成長。當然你們切忌選擇過多的平臺，時間的分散會讓一個人力不從心。如若可以，選擇一個讓自己堅持下去的平臺我相信是最好不過的。
當你們擁有了自己的平臺時，我希望你們能充分的利用這個平臺追求幾樣你一直向往和追求的東西。如果你的大學最后能讓你感動的淚流滿面，我相信一定是你想起這些東西的時候。
大學里要一直堅持去追求知識，它可以涉及專業，也可以涉及非專業。關于專業知識，或許現在的你只是覺得這些東西都是理論上的東西，對你沒有多大用處，亦或者未來你用來謀生的工具并不是這個。但是請你相信當你努力去汲取和掌握它時，它的用處會無處不在，尤其是對于學經濟的你們。你們應該明白“金融風暴”的來源，知道政策的變動對你們消費的影響。無論未來的你從事什么專業，我相信你們依舊會關心這些問題。關于非專業知識，我希望你們能保持多讀書，多看些課外的書籍，或許它的作用短時間不會體現，但久而久之它便潛移默化的改變了你的思想，改變了你的談吐，也提升了你的修養。如果你讀了大量的書，你就會變成一本書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學識，讓人一看就愿意覺得你是值得交往的人。凡是讀書多的人，發展潛力一定是強的，因為你有厚度，你的事業就有高度。新東方有一句話：底蘊的厚度決定著事業的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了多少路，這就是底蘊。書都沒讀過，你怎么會有思想？書都沒讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？
大學里應該去追尋一份友誼，它會讓你的大學即使在沒有談戀愛的情況下也不會感到孤單。大學里交朋友的平臺有很多，但事實并不是每個人都能交到推心置腹的朋友。你需要做的就是使你自己成為一個優秀的人，不斷的成長。當你足夠優秀，能給別人信賴時，你身邊我相信是不會缺朋友的。讀書期間總是最單純最美好的時光，在這里我們能夠無所顧忌的暢談，能夠相互鼓勵，相互傾聽。你要相信大學里讓你感動和銘記總是這些一直陪在你身邊的人。
有一位畢業生在盤點自己大學生活的得與失時寫道：“大一的時候我們不知道‘不知道’；大二的時候，我們知道‘不知道’；大三的時候我們不知道‘知道’；大四的時候我們知道‘知道’。大一的時候自己就像進入了桃花源，懵懵懂懂爬山稀里糊涂過河，可以說是無知者無畏；大二時候開始覺醒，知道自己的不足，開始選擇要走的路；大三的時候，面臨就業或是繼續考研才知道自己知道的甚少；大四的時候自己知道了自己該學的東西，不得不感嘆“畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西”這是一位過來人對大學的感悟和總結。所以對于剛進大學你們的來說，大學沒有了老師的管制，沒有了堆積如山的作業，沒有了挑燈夜讀，沒有了高考的壓制，再也不會奔波于三點一線，認為大學里有的只是絕對的自由，相對的浪漫。對于愛睡懶覺的，愛看小說的，愛玩游戲的同學來說，大學真是個好地方，有足夠的時間供我們玩樂，可是當渾渾噩噩的四年一晃而過面臨社會的考驗時你會有書到用時方恨少的感慨，你會為找工作而發愁。
九月金秋結碩果，十年寒暑展風華。湖北經濟學院這片廣闊的土地，是你們描繪自己人生嶄新的藍圖與愿望的開始；是你們鍛煉能力，升華自我，施展才華的舞臺；是你們擴展知識，完善自我、實現自身價值的殿堂；更將是成為你們人生中的一段最為寶貴的經歷，一生難以磨滅的記憶。真心希望湖經是你們的理想的跳板，讓你們每個人都能實現自己的理想，最后，國貿學院學生黨總支祝愿大家度過一個充實而又美妙的大學生活！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇8
學弟學妹們：
大家好！
首先，非常感謝盧老師給我這個分享交流的機會，在盧老師的學生里，我并不是最優秀的。當年中考，我考入了忻州市第一中學，對于高考，當時并沒有明確的目標，最終坐進了南京航空航天大學的教室里，也很幸福。其實，無論是中考，高考，真的只是人生中的一個小小的轉折，兩者的成敗并不會決定你人生的成敗。你的方法，你的態度，你的眼界，還有你所在的環境都會影響你。關鍵是你努力了，你享受了備戰的過程。你的人生多了份體驗。所以可愛的學弟學妹們，你們不要擔心最終的成敗，盡自己所能去努力，結果一定不會差。付出一定會有回報，只是可能有不同的形式，在不同的時期。
先說態度方面，我當時上學的時候，每天都盡可能激情滿滿，看到每個老師都會很開心，上課更開心了，會集中精力聽課，下課后和同學們一起與老師探究問題。我覺得這種積極向上的態度是不錯的，你們也要端正態度。熱愛老師，熱愛學習！其實每個班的老師都不可能是最好的，但是一定都很敬業，都想把大家教好，所以更要認真聽課！
其次，效率是最重要的`，要勞逸結合，該玩的時候玩好，該學的時候學好，做到有的放矢，可以給自己定一個一個的小目標，努力完成。我自黑下，當個反例，勸告大家一定要利用好星期天和寒暑假時間。真的！假期適合彎道超車。我很羞愧的承認，我在家里和學校簡直就是兩個人，在學校如同打了雞血一樣，回到家就蔫了。特別是初三前和高三前的暑假，大家一定要自己串聯一下基礎知識，這樣有底氣，不會亂了陣腳。
還要千萬注意身體，調整好心態。要對自己有信心，不要慫，堅決干，一次考試的成績并不能說明什么。考試就是用來檢查自己學習效果的，遇到不會的，容易出錯的，應該感到高興，要努力在最終考試前找到自己所有的癥結，對癥下藥，努力改進。相信自己，但是目標不要定太高，不然就沒有干勁了�？荚嚦煽冎皇墙Y果，它是符合正態分布的，有很多因素決定，簡單來說，就是你的成績是在一個合理區間波動的，就像你這一次考的特別好，下一次就沒有上一次考得好，并不是你退步了，而是那次成績是你的上限，你的成績是在你的上限和下限不斷波動的，只要你的成績還在這個合理區間內，你沒必要或喜或悲。學會控制自己的情緒，不要覺得壓力大可以隨便傷心，隨便鬧，失敗了好好找原因，多向有經驗的老師和同學請教。在這戰疫情的關鍵時刻，提醒大家抓住時機，宅在家中，注意衛生，努力學習。特殊時期，誰做的扎實誰做的細致，誰就能領先他人，彎道超車就是現在！
感謝岢嵐二中，感謝盧老師以及所有教過我的老師們，是你們給了我知識、給了我源源不斷的動力，愿你們幸福安康，事業有成！我喜歡的老師很多，篇幅有限，就不一一提到了，但是我心里很愛你們。同時，也祝學弟學妹們在老師的帶領下發展的越來越好，成績翻倍，顏值加倍！
最后祝大家：學習蒸蒸日上，成績如愿以償，好好珍惜初中，高中的美好時光，期待疫情早日過去，我們重返校園迎接燦爛的未來！加油！加油！加油！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇9
親愛的學弟學妹們：
你們好，光陰似箭，日月如梭。轉眼我已是畢業班的學生了，快樂的小學生涯只有短短的幾個月就結束了，我感到非常留戀。
在小學，我不僅學會很多知識，也學會了怎樣做人。如果沒有小學，我現在還是一個幼稚的小孩�，F在我們的.學習很緊張，準備著升學考試。等到我們上中學，就要看你們的了。希望你們不但要成績好，而且要有優良的品質；不但要熱愛學習，而且要熱愛集體，熱愛勞動。希望母校越辦越好，成為學習的樂園。
在母校，我度過了六年，六年中，母校見證了我的成長，我的歡樂悲傷。我與老師的師生情，與同學的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會永遠鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學都會永遠留在我的記憶中。
學弟學妹們，我希望你們會用自己的力量把記錄著小學歷程的母校建設得更好。不能破壞校園環境、不能違反學校秩序。要積極參加各種活動。努力學習，為我們的母校爭光添榮。更要永遠記住母校。
母校，我心中永遠的母校。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇10
親愛的學弟、學妹：
你們好！
我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的'書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學�！皶惆嗉墶�。
現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！
14級10班的大哥哥、大姐姐
2020年7月
給學弟學妹們的一封信 篇11
xx：
在每天學習的空暇，大家有沒有想過這樣的事情：今天學到了什么？所學的我以后能不能用得上？那我還學這個干什么呢？我曾經也想過這些，在這里，我會呈現我的答案。
除了做不完的題，難道我們真的什么都沒得到嗎？其實不然。我們學習，不止要學會死的知識，更要舉一反三，學會深層次的思想和方法。這樣說很淺，也很空，很多人不理解。拿我們做的題來舉例，單純以應付考試來說，我們做的絕大多數題都不可能原原本本的出現在試卷中，而前幾年考過的原題更不可能出現，那么做題就沒有意義了嗎？并非如此，題雖不同，但類型卻一樣。
當然，實際上沒有這么簡單，真要把模板及各種情況列舉完不太現實，我們也沒這樣的精力達到這一種水平，更何況各種創新題型層出不窮，這需要我們了解其中思想。就數學舉例，如方程思想，數形結合思想，化歸轉化思想等，簡單的'說，就是指導解題方向的。具體一點，方程思想就是從題目中提取信息，構造方程，解出方程。這樣原本條件看起來不夠，做不出來的題目就可以用設出來的未知數來表示題目中的條件，進而解題。
說一下與現實的聯系，經常有人調侃說我們學到的東西沒用，確實，不搞研究，物理化學好像也用不到。生活中確實沒有一道道具體的題目，但是我們可以使用研究的方法，像控制變量法，我們完全可以運用到生活中。舉個有點無聊的例子：有一次手機充不上電，卻不知道哪里出了問題，可能是手機接口有問題，也可能是充電器壞了，再或者插座有問題。我們就可以試著“控制變量”，只換個插座看看是不是插座的問題，或只換個充電器試試。你可能會問，這是不是太無聊了，能充電就行了，非要搞那么復雜。額，確實，不過弄明白問題的起因終歸是好的，我們可以對癥下藥，以后也可以采取措施防止類似的事。
有人說，我們所學都太理想化了，沒什么意義。我看不然，如果連“理想狀態”都研究不清楚，如何研究更復雜的現實情況，現實情況不也是由所謂的“理想狀態”相互作用而成。飯要一口口吃，路要一步步走，一開始就研究現實情況，肯定什么都研究不出，先搞清楚主要起作用的因素，再隨著觀測技術的不斷提升，逐步弄清楚其他因素起什么作用。
最后說的是初升高銜接問題，高中課程難度明顯增加，有時還會出現與初中所學定義不同的情況，其實，如：初中的氧化還原反應只與氧元素有關，但高中將其拓展開。兩次定義都是對的，或者說前者是后者的特例。這樣只不過是為了方便我們理解罷了。其實這種過程也接近歷史上真正研究的歷程，科學家的理解也是逐步加深的。
當然，你覺得我是在胡謅一通也無妨，對于大多數人來說上學是不可避免的，課程短期內也無法改變，何必天天發出感慨，懷疑人生，折磨自己呢？
希望我所說的對你有幫助。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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