升入初一教師節給老師的一封信

　　在生活、工作和學習中，大家都跟書信打過交道吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的升入初一教師節給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

升入初一教師節給老師的一封信1

親愛的王老師：

　　桃李滿天下的您也許早已將我淡忘，可在我的心里，卻始終一直掛念著您，我親愛的王老師。請原諒學生的無為和懶惰，這許多年來沒有去探望過您一次。在我的心里，您永遠是我至親至愛的老師。

　　那是1996年的秋天，我升入了九年級，您任教我們班的英語。我的英語不好是出了名的，語文、數學等學科的成績還說得過去，但英語卻是一塌糊涂，我們班中，八年級下學期的期末考試，我的英語成績是29分，位列全班倒數第四名。在我的內心里，已將英語徹底放棄。

　　您的課堂教學絕對是獨樹一幟，精彩、生動、形象自不待言，但給我印象更深刻的，還是您的棍棒加威懾的教育法則。清晰地記得，班級中考試第一名的'學生在一次拉練考試中差5分，位列英語成績第二名，當著全班同學的面，一把嶄新的掃帚因此打碎。那時的我早已成了驚弓之鳥，是您的威嚴改變了我的世界。從您上課的第一天起，我不敢有絲毫的懈怠：不敢漏聽您講課的每一個字，不敢對您布置的作業有一絲一毫的馬虎。即便如此，每一節英語課都是我一天中最提心吊膽的日子。在上課之前，我們幾個英語不好的學生會在課前十分鐘把教室里所有的板凳腿、抬水的木棍、掃地的苕帚等全部隱藏，甚至將板擦換成抹布，即使如此，您還是找到了懲罰我們的武器：打飯用的籃子，用它磕我們的頭。以至于每一節英語課，您在上面談笑風生的講，我在下面面帶微笑的聽，腿在課桌下悄悄地抖，一抖就是45分鐘，一抖就是一年。就在這樣一種狀態下，我的英語開始破冰，從最初的二三十分到后來的六七十分，再到后來的八九十分，正是因為英語成績的大幅提高，我的整體成績也有了起色，最后才得以順利升學。如今，我也在三尺講臺上耕耘了十年，從事著和您一樣神圣而光輝的職業。

　　回想當初的一幕幕，沒有您魔鬼般的懲罰，就不會有我英語的脫胎換骨。很多人也許不相信，在這樣的一種高壓狀態下，您沒來都沒有動過我一根手指頭，是您精彩的課堂講授和一種不怒自威的氣質，使我的英語從八年級結束時的29分到中考的106分，初三一年的時間完成了這樣的一個轉身。是您，改變了我一生的命運，您，是奇跡的創造者。

　　現在的教育形勢已不允許您的學生上演當年您的精彩，可我永遠懷念那段整日里戰戰兢兢的幸福時光。沒有昨天的您，就不會有今天的我。

　　沒有重壓，就不會有迸發，沒有懲罰，教育就不完整。單靠孩子的自律是遠遠不夠的。

　　我永遠感謝您，我親愛的王老師。

　　祝您永遠健康、幸福。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

升入初一教師節給老師的一封信2

親愛的老師：

　　您好！

　　幸福是什么？在我的眼里幸福是學會感恩。老師，我是您門下的一名學生，六年的小學生涯中您教會了我們許多知識道理，現在小學就要畢業了，這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過，久久不能忘懷。老師您教會了我們感恩？

　　我感恩您的諄諄教導，您的表揚我記不清了，但批評卻終身難忘！一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？”這就是《感恩的心》。現在就讓我把這首讓人思緒萬千的歌唱給你。記得上小學的第一天，您出來迎接我們時，您還是一頭黑發，如今早已是兩鬢斑白，可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些，直到離別之際，才明白您的良苦用心。

　　感恩，這是您常常對我們說的詞，在您的話語中我漸漸懂得了感恩，學會了感恩，您常說：只有學會感恩，人才過得幸福。

　　老師您不求回報，學生的進步就是對您最好的報答，在您看著我們一天天長大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評過我，每次我都以不耐煩的眼光回避您，您總是耐心地和我講道理，可換來的總是不耐放的嘆氣。現在想起來真對比起您。記得有一次，您找我談話，是關于上課講小話的內容，您開門見山地指出了我的毛病，可我卻開始不耐煩地看著您，心想我講小話關您什么事？很多人都講了，為什么只批我不批他們？走在回家的路上，我一直賭著氣，覺得不公平，老師偏心？

　　回到家，我靜靜地想了很久，最后我最終明白了您的良苦用心，于是在以后的日子里我上課講小話的次數越來越少，看著您臉上的笑容，我就得非常幸福。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的'天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　只有學會感恩的人才會幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北，傳遍每一個人的心中，傳遍四面八方！

　　祝身體健康！

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

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