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升入初三給家長(zhǎng)的一封信（通用13篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編幫大家整理的升入初三給家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇1
尊敬的貴家長(zhǎng)：
您好！
衷心感謝您一直對(duì)我們學(xué)校的信任和支持。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個(gè)多月了。在上周，學(xué)校為了解、檢查教師的教育、教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了期中階段性學(xué)業(yè)水平的測(cè)試。其結(jié)果，班主任已與您或者正在與您交流匯報(bào)。我們也深知，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成人、成才，學(xué)校教育至關(guān)重要，但也離不開(kāi)家庭教育和社會(huì)教育等各方面的共同配合。現(xiàn)在主要就您子女健康、幸福成長(zhǎng)這一話題談?wù)勎覀兊囊恍┫敕ǎ瑫r(shí)對(duì)您子女的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求及時(shí)間利用提一些希望和要求。
一、學(xué)校教育+家庭教育＝孩子的成功。
說(shuō)得實(shí)在點(diǎn)，教師教育+孩子努力+家長(zhǎng)配合＝孩子的成功。這個(gè)等式簡(jiǎn)要說(shuō)明了孩子的成功離不開(kāi)三方面的共同努力。當(dāng)然學(xué)校教育特別是教師肩負(fù)著對(duì)學(xué)生思想教育、知識(shí)傳授、習(xí)慣形成、能力培養(yǎng)等諸方面的職責(zé)，非常重要；而孩子自身努力，好學(xué)進(jìn)取，勤奮踏實(shí)等方面也非常重要，這是內(nèi)因。因此家庭教育特別是家長(zhǎng)與教師的配合就顯得非常的必要。為什么？我們都知道同一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生在相同的時(shí)間里，同一個(gè)老師教育不同的學(xué)生，結(jié)果其思想、學(xué)業(yè)、能力、價(jià)值觀等差距甚大。這里除孩子智商、基礎(chǔ)有些差異外，更大程度上是跟家庭教育、家長(zhǎng)重視程度密切相關(guān)。因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)子女耳濡目染，直接影響到子女的價(jià)值觀形成、理想確立和目標(biāo)追求；也關(guān)系到學(xué)校任務(wù)、老師要求的落實(shí)，如儀表儀容的講究，家庭作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量，預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成等。現(xiàn)實(shí)社會(huì)一直在研究5+2＝？，這個(gè)5就是5天在校教育，2是指雙休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天學(xué)校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不錯(cuò)的，但假如光有5天的學(xué)校教育，而放松、忽視甚至沒(méi)有2天的家庭教育，則5天的學(xué)校教育都將得不到保證，倘若2天中受不良影響感染后果就更難想象。有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，是老師的事，這種想法是不對(duì)的，片面而陳舊的。需要立即糾正。
二、孩子的成長(zhǎng)、成才是家庭的第一財(cái)富也是最大財(cái)富。
據(jù)我們估計(jì)，您的年齡大致在35-40歲間，應(yīng)該說(shuō)是家中的頂梁柱，一年到頭辛辛苦苦目的很簡(jiǎn)單：一為養(yǎng)家糊口，二為提高生活質(zhì)量，三為子女成長(zhǎng)。家長(zhǎng)一年的奮斗收入多少非常重要，我認(rèn)為自己子女現(xiàn)在的學(xué)業(yè)成績(jī)、將來(lái)的成功將更重要。避開(kāi)大道理，子女今天的學(xué)習(xí)將決定著孩子今后的發(fā)展，將改變或決定家庭今后的命運(yùn)。您像子女這個(gè)年齡時(shí)，想學(xué)卻缺少良好的環(huán)境，要學(xué)缺乏這種條件，能學(xué)也沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)知識(shí)越來(lái)越重視，少知識(shí)、少能力只能當(dāng)社會(huì)低級(jí)打工者；高知識(shí)、強(qiáng)能力則是高級(jí)打工層，得到的是高回報(bào)，道理不言而喻。所以說(shuō)孩子的成長(zhǎng)是家庭的第一財(cái)富，也是取之不盡，用之不完的最大財(cái)富。
三、孩子的成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任。
教育孩子成長(zhǎng)是教師的天職，但作為父母生其身，養(yǎng)其心，育其人更是義不容辭。孔子曰：養(yǎng)不教父其過(guò)。更何況義務(wù)制教育階段父母對(duì)子女的.教育已寫(xiě)進(jìn)了法。這充分闡明了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艱辛，還常要加班加點(diǎn)；有的生活內(nèi)容十分豐富，這都是事實(shí)，但千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的關(guān)心、教育、溝通、監(jiān)控、習(xí)慣培養(yǎng)不能忘。可以這樣說(shuō)學(xué)生晚上及雙休日等在家的教育，特別是父母的教育是5天在校教育的鞏固、延伸與拓展。幾年來(lái)的教育狀況告訴我：子女的成長(zhǎng)、成才與家庭、家長(zhǎng)教育密不可分。管與不管不一樣，重視與不重視不一樣，管得細(xì)、實(shí)與一般要求又是不一樣。至于管什么？怎樣管？管到怎樣？沒(méi)有統(tǒng)一要求與標(biāo)準(zhǔn)，能產(chǎn)生好的結(jié)果的教育就是成功的教育，當(dāng)然能以人性、科學(xué)的手段進(jìn)行實(shí)施，孩子將更容易接受，效果將更佳。
四、校情、生情呼吁家長(zhǎng)的配合。
天平初中規(guī)模不大、屬于聯(lián)辦初中，但近幾年教育業(yè)績(jī)輝煌已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可，您把孩子放在我們學(xué)校讀書(shū)就是對(duì)我們學(xué)校的最大信任和支持。近幾年由于諸方面因素，加上教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)要求的逐步提高，可以說(shuō)我們的硬件顯得相對(duì)落后，但天中的領(lǐng)導(dǎo)和老師以自身的努力，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等各方面有了較大的變化，具體體現(xiàn)在學(xué)校不加課，周六、周日不補(bǔ)課，在這樣的情況下，xx年中考成為全鎮(zhèn)初中教育的“領(lǐng)頭羊”，700分以上12人，寶中達(dá)線人數(shù)近30人。今年初三年級(jí)，學(xué)校將繼續(xù)努力打造“窗口年級(jí)”的品牌，目前全校上下從早護(hù)導(dǎo)到晚放學(xué)，可謂教師敬業(yè)勤業(yè)，許多教師整天浸泡在學(xué)生中，鉆研在教材中，教改在課堂中，融入在團(tuán)體中，重視在教育中，實(shí)效在比較中，重視在開(kāi)發(fā)中，收獲在方法中。但回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，這屆初三部分學(xué)生在前兩年中學(xué)習(xí)習(xí)慣還存在著這樣那樣的問(wèn)題，學(xué)習(xí)重視未到位，學(xué)習(xí)態(tài)度未端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)未確定，學(xué)習(xí)方法未掌握，學(xué)習(xí)結(jié)果未收獲，心思不在學(xué)習(xí)上、閑事生非等狀況時(shí)有發(fā)生，這些期待家校聯(lián)手，師長(zhǎng)合作。
五、初三是人生搏擊階段。
初三年級(jí)特點(diǎn)多多，科目繁雜，內(nèi)容之深，速度之快到達(dá)了頂峰；初三是九年制義務(wù)教育的產(chǎn)出年，初三是人生之轉(zhuǎn)折年，初三是關(guān)鍵之拼搏年，你不努力等于把機(jī)會(huì)讓給人家，這個(gè)努力不只是教師、學(xué)生，還有每位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)們要說(shuō)聲：“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，更待何時(shí)。”現(xiàn)在肯吃苦，多吃苦，今后選擇多，高選擇，一切主動(dòng)。我們還要說(shuō)：學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，別無(wú)其它選擇，今后要取出一部分時(shí)間來(lái)和老師一起關(guān)心子女的思想、行為、習(xí)慣、交往、學(xué)習(xí)。讓孩子們從被動(dòng)學(xué)變成主動(dòng)學(xué)，促他們想學(xué)、要學(xué)、學(xué)會(huì)到能學(xué)、會(huì)學(xué)。絕不能有一切隨其自然的思想。更何況家長(zhǎng)們努力關(guān)注也只是半年多的時(shí)間，明年六月就見(jiàn)分曉。如果放松或錯(cuò)失現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，結(jié)果難以估量。世上沒(méi)有后悔藥，長(zhǎng)江沒(méi)有回頭浪。時(shí)間不能也不可能倒流。
六、勤與學(xué)校保持溝通。
溝通是指學(xué)校與家庭，家長(zhǎng)與教師間的聯(lián)系，信息化時(shí)代的今天，學(xué)校既要充分利用現(xiàn)代化的手段，快速有效地與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，但也離不開(kāi)傳統(tǒng)有實(shí)效的手段交流，方式不外乎：
1、電話聯(lián)系內(nèi)容詳盡。
2、碰巧遇見(jiàn)，不離主題。
3、專程來(lái)校，針對(duì)性了解。
4、家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，充分利用。
5、重視家訪，面對(duì)面溝通……由于各家庭和各人的情況不一，方式方法各自選擇，但有一點(diǎn)要求是統(tǒng)一的：即抓住一切機(jī)會(huì)，經(jīng)常與班主任、任課老師保持密切的聯(lián)系。
七、家校共勉要求。
學(xué)生的進(jìn)步是家長(zhǎng)及教師的欣慰，學(xué)生的成績(jī)是家校的榮光。為你們的孩子學(xué)習(xí)有最大的提高，我們提出如下要求共勉：
1、抽出時(shí)間關(guān)心孩子的各方面情況，并定期與孩子進(jìn)行溝通。
2、每天定時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任及任課老師聯(lián)系。
3、在家提供一個(gè)安靜、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、家長(zhǎng)成為子女各方面的表率，確立父母的地位。
5、關(guān)注子女的交友、生活追求等，把握好方向。
6、不給子女手機(jī)等通信工具，以免節(jié)外生枝。
7、關(guān)心子女的身體健康，照顧好子女的生活。
8、教育子女不懂勤問(wèn)，明晰學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)之道理。尊敬的各位家長(zhǎng)，勞煩大家的事很多，很多的觀點(diǎn)不一定正確，但出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)：讓我們用一顆真誠(chéng)之心為孩子的進(jìn)步、提高合作努力。預(yù)祝你們的子女，我們的學(xué)生在下階段有進(jìn)步，在下階段學(xué)業(yè)測(cè)試中成績(jī)有提高。
我們近期的家長(zhǎng)會(huì)定于11月20日上午8點(diǎn)，歡迎您的到來(lái)，針對(duì)我校的現(xiàn)狀，希望您拿起手中的筆對(duì)我們教育滿意狀況作如實(shí)的評(píng)價(jià)，提出中肯的意見(jiàn)和建議，我們一定廣納良策，進(jìn)一步提升我們教育服務(wù)社區(qū)的滿意度。
xx初級(jí)中學(xué)
xx年11月19日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好!中考在即，您的孩子即將迎接他們?nèi)松猛局械挠忠淮翁魬?zhàn)，中考備考進(jìn)入了沖刺階段，孩子們緊張，相信這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更緊張，很幸運(yùn)在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻能陪您和孩子一起度過(guò)，在此我們對(duì)您給我們工作的理解與支持表示衷心的感謝！為了讓您的孩子能更自信地面對(duì)中考，也為了您能夠成為孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將中考階段一些注意事項(xiàng)及如何有效應(yīng)對(duì)中考的建議整理成稿，以供您參考。
一、備戰(zhàn)中考復(fù)習(xí)
1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在一輪復(fù)習(xí)中各模塊有疑惑的知識(shí)點(diǎn)抓緊弄清楚；
2.進(jìn)一步提升綜合解題能力xxx特別是在解題的`準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到考試的要求xxx，掌握各類題型解題技巧；
3.要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結(jié)和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問(wèn)題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況。
二、減壓從家長(zhǎng)開(kāi)始
考入理想的高中，對(duì)于孩子的發(fā)展很重要，但是用力過(guò)猛往往會(huì)影響實(shí)際的發(fā)揮，過(guò)大的壓力會(huì)造成孩子考試發(fā)揮失常，所以減壓很重要。孩子所承受的壓力有很大一部分是由家長(zhǎng)而來(lái)的，不少孩子的壓力來(lái)自于家長(zhǎng)的焦慮。面對(duì)中考，家長(zhǎng)要有正確的認(rèn)識(shí)，中考的確很重要，但是要知道，考試是一陣子的，生活卻是一輩子的，不論這次考試的結(jié)果如何，孩子都要向前走，生活都會(huì)繼續(xù)。所以我們要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓自己放松下來(lái)，給孩子營(yíng)造松緊適度的應(yīng)考氛圍。
1.不要過(guò)度關(guān)注。有些家長(zhǎng)臨到中考，常常在飲食上給孩子關(guān)心備至，行為上對(duì)孩子小心翼翼，走路也躡手躡腳起來(lái)……這樣的狀態(tài)往往讓孩子更加煩躁緊張。這個(gè)時(shí)候，其實(shí)家庭生活應(yīng)該盡量和以前一樣。在飲食上不必過(guò)分講究大補(bǔ)，營(yíng)養(yǎng)充分，適合孩子口味，普通自然就好。家長(zhǎng)也不必在這個(gè)時(shí)候無(wú)所是從，變成另外一種樣子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已經(jīng)形成的生物鐘，不必鼓勵(lì)強(qiáng)求孩子一定早睡。有的孩子已經(jīng)習(xí)慣晚點(diǎn)睡覺(jué)，可能他在晚上的學(xué)習(xí)效率會(huì)比較高，這樣不用非要他晚上10點(diǎn)以前就睡覺(jué)。如果孩子確實(shí)睡覺(jué)特別晚，比如后半夜一兩點(diǎn)才睡，那么現(xiàn)在開(kāi)始可以讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)提前睡覺(jué)，以適應(yīng)最后中考的時(shí)間。
3.不搞特殊化。一旦家有考生，整個(gè)家庭氣氛都不一樣了，家長(zhǎng)常給孩子說(shuō)：“你只需要好好學(xué)習(xí)，專心復(fù)習(xí)，其他的我來(lái)。”過(guò)分的小心翼翼，與往日生活產(chǎn)生巨大反差，會(huì)加重孩子的心理壓力。
三、要做好安全工作
特別要預(yù)防溺水事故、道路交通事故，講究個(gè)人衛(wèi)生，科學(xué)合理地安排好飲食。由于這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，容易疲勞，合理的營(yíng)養(yǎng)，適度的休息非常重要。不吃不清潔和太油膩食物，合理補(bǔ)充一些易消失、易吸收的營(yíng)養(yǎng)食品，注意天氣變化，不要著涼感冒。教育并監(jiān)督孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻煩。
中考是對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、臨場(chǎng)心里素質(zhì)、身體狀況的綜合考核，我們?cè)趥鋺?zhàn)中以保持原來(lái)狀態(tài)為主，稍作調(diào)整，讓孩子保持輕松良好的精神狀態(tài)，充分發(fā)貨潛力，我們與家長(zhǎng)們一起努力，在學(xué)習(xí)和生活中助力孩子中考，您在孩子中考前有任何困惑和疑慮歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)盡全力幫助您和孩子，愿您的孩子能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想高中！
xxx
20xx.x.xx
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇3
新初三學(xué)生的各位家長(zhǎng)：
最難管的初二階段已經(jīng)過(guò)去，從這一刻起，我們的同學(xué)正式成為了初三的學(xué)生，您也正式成為了初三學(xué)生的家長(zhǎng)。當(dāng)送孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的場(chǎng)景還歷歷在目的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼，您和您的孩子將共同迎來(lái)最辛苦最勞累的初三了。不知道作為家長(zhǎng)的您，是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
在今年的中考中，本校再次創(chuàng)造了一個(gè)“神話”，可以說(shuō)每一個(gè)靖中人都為之驕傲和興奮。但是，成績(jī)過(guò)后，我們不會(huì)有太多的停歇。明年中考之戰(zhàn)的號(hào)角在此刻就已經(jīng)吹響。我們希望初三家長(zhǎng)的您和我們學(xué)校老師一起，為了孩子在20xx年中考中創(chuàng)造出同樣的好成績(jī)，一起加油努力。
那么作為初三家長(zhǎng)的您應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作呢？
一、在情感上給予足夠的關(guān)愛(ài)
就剛畢業(yè)的這屆學(xué)生分析，我們發(fā)現(xiàn)：部分問(wèn)題學(xué)生之所以在行為上和學(xué)校的規(guī)章制度格格不入，成績(jī)也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足夠的溫暖和重視。這些學(xué)生不少來(lái)自單親家庭或者父母雙方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹還小，家長(zhǎng)的重心都在小的身上。無(wú)論什么原因，導(dǎo)致最直接的結(jié)果就是孩子從父母那里得不到本該有的關(guān)心和溫暖，他們覺(jué)得父母對(duì)他們都不理不問(wèn)，因此就自暴自棄。相反，那么多取得好成績(jī)的學(xué)生，大部分都是因?yàn)樵诩彝ブ校麄兊母改冈谥锌歼@一年給予了他們足夠的支持和關(guān)心，在情緒波動(dòng)起伏的時(shí)候，家長(zhǎng)的安慰遠(yuǎn)比老師的勸導(dǎo)更加有效。所以，無(wú)論您再忙，都請(qǐng)您在這一年中給予孩子足夠的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。畢竟，孩子只有這么一個(gè)；畢竟，中考只有這么一次！
二、在精神上給予足夠的支持
初三學(xué)習(xí)很苦，精神支持很關(guān)鍵。進(jìn)入初三，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再在家不斷地冷嘲熱諷，千萬(wàn)不要再拿鄰居或親戚家的孩子和自家的孩子做比較。給孩子足夠的精神支持，讓孩子看到希望，一定能達(dá)成自己的理想目標(biāo)學(xué)校，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。如果老是說(shuō)灰心喪氣的'話，不光對(duì)孩子學(xué)習(xí)無(wú)用，對(duì)孩子的精神也是一種打擊。這絕對(duì)不利于孩子應(yīng)對(duì)繁重的初三學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其是體育中考前的訓(xùn)練，如果沒(méi)有精神上的鼓勵(lì)，士氣上的提升，孩子是很難取得優(yōu)異的成績(jī)的。
三、在學(xué)習(xí)上給予足夠的關(guān)注
很多家長(zhǎng)總是在老師面前說(shuō)：孩子的作業(yè)我們真當(dāng)不懂，要請(qǐng)老師多幫忙“照顧”下孩子。這其實(shí)是一種推卸責(zé)任的話。我們說(shuō)，家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不是要家長(zhǎng)去教孩子怎么做題。懂不懂，會(huì)不會(huì)做題一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)，關(guān)鍵是家長(zhǎng)你要明白：進(jìn)入初三之后，孩子學(xué)的科目有什么變化，分值變了嗎？難度變了嗎？家長(zhǎng)總是關(guān)注孩子的排名，卻很少具體詢問(wèn)單科排名，更幾乎無(wú)人詢問(wèn)試卷難度以及孩子的錯(cuò)誤原因。如果家長(zhǎng)在平時(shí)能多和老師交流，了解孩子的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱環(huán)節(jié)，知道孩子導(dǎo)致這些薄弱環(huán)節(jié)形成的原因，那么，我們說(shuō)這個(gè)家長(zhǎng)就絕對(duì)厲害了。他對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注也就到位了，在老師的幫助下，孩子是一定能將學(xué)習(xí)提高的。
對(duì)以下幾個(gè)誤區(qū)作一番解釋：
誤區(qū)1：本校是分重點(diǎn)班的，為什么有的班級(jí)成績(jī)那么好，有的班級(jí)成績(jī)那么差？
答：本校絕對(duì)不分重點(diǎn)班和普通版。在初一分班的時(shí)候，嚴(yán)格按照摸底考試的成績(jī)平均分班。每門(mén)課的平均分各班差距都不會(huì)超過(guò)0.05分。但是，半年的時(shí)間，有的班級(jí)成績(jī)就顯現(xiàn)，有的班級(jí)就顯得要差一些。一方面有成績(jī)本身是否“貨真價(jià)實(shí)”的原因：有的孩子在小學(xué)畢業(yè)就進(jìn)行考前輔導(dǎo)，所以摸底考試分?jǐn)?shù)較高。但其實(shí)他沒(méi)有這樣的水平，幾個(gè)月后分班時(shí)的尖子生淪為了中等生。第二方面是任課老師的原因。一套班子的任課老師不可能個(gè)個(gè)都很強(qiáng)。學(xué)校每年新老師較多，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，導(dǎo)致可能個(gè)別科目一開(kāi)始成績(jī)相對(duì)落后。第三原因也是最為重要的原因：家長(zhǎng)的重視程度。我們很多家長(zhǎng)口中的“重點(diǎn)班”，有一個(gè)顯著的原因是這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)相對(duì)重視。他們會(huì)經(jīng)常和班主任和任課老師交流，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題，他們會(huì)和老師電話，或請(qǐng)老師利用其余的時(shí)間輔導(dǎo)。也就是通過(guò)交流，第一時(shí)間將孩子學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)給攻克了。所以，家長(zhǎng)可以自省：您和老師有交流嗎？交流多嗎？
誤區(qū)2：初三上晚自修是針對(duì)成績(jī)好的學(xué)生的。
答：首先，晚自修是給學(xué)校住校生答疑輔導(dǎo)。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教師子女，每晚由該教師帶回）。住校因?yàn)閷嬍遥蹭佊邢蓿匀藛T需要控制。原則上，一個(gè)班級(jí)人數(shù)控制在10—12個(gè)左右。在這十幾個(gè)人中，班主任往往會(huì)選擇學(xué)習(xí)態(tài)度端正的，立志希望通過(guò)住校來(lái)提高成績(jī)，并能完全跟上晚自修節(jié)奏的學(xué)生。這里有三層意思：第一，住校的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。如果這個(gè)學(xué)生連每天的回家作業(yè)都完成不了，總是補(bǔ)做或少做，那說(shuō)明他學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。就算他是年級(jí)第一位，我們也不會(huì)安排住校。第二，住校生是希望通過(guò)住校來(lái)提高成績(jī)的。如果他不是很有決心要提高成績(jī)，不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的住校生制度，也是不會(huì)考慮住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作業(yè)，還會(huì)有附加提高的作業(yè)。如果基礎(chǔ)較弱，不光不能完成提高作業(yè)，連全班的作業(yè)都完成不了，反而適得其反，有害無(wú)益。所以，家長(zhǎng)和班主任在確定住校名單的時(shí)候，都需要慎重。我們的原則是一切為了孩子的發(fā)展，只要有利于孩子提高的，就是好的。
誤區(qū)3：我的孩子成績(jī)忽高忽低，估計(jì)考某某學(xué)校是沒(méi)戲了。
答：中考之前的任何考試都只是一次鍛煉，同時(shí)，如果能將每一次綜合考試都當(dāng)成最后一次中考來(lái)對(duì)待，那么到時(shí)候的中考就只是一次普通的練習(xí)考試罷了。只是，我們的孩子和我們的家長(zhǎng)并不是特別重視每一次的單元考試。我們說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)能力究竟是什么檔次，不妨拿連續(xù)的三次月考成績(jī)作為一個(gè)參照系數(shù)。為什么是三次？期中考試相對(duì)簡(jiǎn)單，考基礎(chǔ)，能反映孩子的基本功以及上課的聽(tīng)課效率；全科競(jìng)賽較難，題目較怪，考較難題，能反映孩子對(duì)知識(shí)的提升和綜合能力；期末考試較全面，能真實(shí)反映孩子一學(xué)期對(duì)所學(xué)所有知識(shí)的掌握情況。這三次成績(jī)的平均值，就是您孩子較真實(shí)的學(xué)習(xí)排名。家長(zhǎng)切不可因?yàn)橐淮慰己枚吲d，獎(jiǎng)勵(lì)其買這買那；更不可因?yàn)橐淮慰級(jí)亩脨溃瑢?duì)其冷言惡語(yǔ)。請(qǐng)給孩子足夠的時(shí)間，請(qǐng)關(guān)注孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)能力。
各位新初三的家長(zhǎng)，初中家長(zhǎng)和小學(xué)家長(zhǎng)比，要辛苦很多，初三家長(zhǎng)和初一、初二家長(zhǎng)比，又要辛苦更多。當(dāng)您的孩子已經(jīng)在為初三學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時(shí)候，您，作為初三學(xué)生的家長(zhǎng)，也需要在第一時(shí)間做好準(zhǔn)備。在這個(gè)暑假，和孩子一起迎接初三。
1、家長(zhǎng)在家必須控制孩子上網(wǎng)、電視的時(shí)間。這里不再使用“望控制”而是使用“必須控制”，是因?yàn)榱艚o我們同學(xué)的時(shí)間不多了。作為家長(zhǎng)有責(zé)任有義務(wù)必須進(jìn)行管制。
2、保證孩子作業(yè)的時(shí)間和完成的質(zhì)量。嚴(yán)格按照《暑假作業(yè)清單》的作業(yè)內(nèi)容要求，完成一天的任務(wù)，簽一天的名字。不可在開(kāi)學(xué)初將左右家長(zhǎng)簽字一次性完成。
3、多和任課老師和班主任反映孩子暑假在家的情況。
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20xx.xx.xx
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇4
尊敬的家長(zhǎng)：
一、關(guān)注情緒以及心態(tài)
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時(shí)要給孩子談?wù)勑模唧w問(wèn)題要具體分析，針對(duì)性的疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時(shí)告訴孩子盡力就行，緩解壓力，總之要將問(wèn)題具體化，不要不明緣由的責(zé)備。
二、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)孩子在家的時(shí)候，要努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子吵架，這些會(huì)使孩子心情煩亂不能安靜下來(lái)，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以看點(diǎn)書(shū)，盡量不去影響和干擾孩子，但是也要做有心的觀察記錄，記錄做作業(yè)的時(shí)間，記錄出現(xiàn)哪些問(wèn)題出錯(cuò)，分析小孩在哪些學(xué)科、哪些問(wèn)題存在困惑等等，家長(zhǎng)要幫助小孩制定計(jì)劃。
三、堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)
家長(zhǎng)一定要注意小孩手里是否有一些教輔的參考答案，或者“過(guò)度”借鑒別的同學(xué)答案，千萬(wàn)不能讓小孩養(yǎng)成抄襲作業(yè)的習(xí)慣，這樣不僅會(huì)喪失獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而且隱藏了自己不懂和不會(huì)的`問(wèn)題，老師也無(wú)法關(guān)注到，但是到了最后考試的時(shí)候會(huì)全部暴露出來(lái)。
四、正確的引導(dǎo)好孩子
讓孩子真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。”我們要盡量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習(xí)氣。讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)先于娛樂(lè)的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒(méi)有志氣，沒(méi)有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長(zhǎng)但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時(shí)候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時(shí)間。孩子的自控力是很差的。所以，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時(shí)間是必要的，非常時(shí)期要有非常的舉措。
五、警惕出現(xiàn)早戀
這個(gè)時(shí)期一些小孩可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而尋找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也異常豐富，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，理應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)被其他因素羈絆，家長(zhǎng)若沒(méi)有足夠的警惕，稍后不慎孩子會(huì)誤入“歧途”。有權(quán)威統(tǒng)計(jì)，初中階段早戀的同學(xué)最后的結(jié)果往往以“慘痛”的失敗而告終，如果是這樣，家長(zhǎng)有不可有推卸的責(zé)任。
六、幫助孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)
要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹(shù)立目標(biāo)，盡量考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，有目標(biāo)才有動(dòng)力，目標(biāo)也要結(jié)合實(shí)際，要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹(shù)立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，比如通過(guò)對(duì)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹(shù)立一所自己通過(guò)努力可以考到的學(xué)校，可以稍高一點(diǎn)，但是不能脫離實(shí)際。千萬(wàn)不能成為這樣的家長(zhǎng)，對(duì)孩子放任自流：你愛(ài)學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂(lè)就行，覺(jué)得成績(jī)無(wú)所謂，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)于從小在福窩中長(zhǎng)大的孩子，最怕的是“對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)己不控制，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。要告訴孩子考上高中對(duì)他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來(lái)。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有成長(zhǎng)，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
七、為孩子樹(shù)立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來(lái)的希望和信心。我們要時(shí)常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過(guò)去不等于未來(lái)。告訴孩子我們還有不到三個(gè)月的時(shí)間，還來(lái)得及，不要后悔過(guò)去，而要奮斗將來(lái)。只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后。初三老師會(huì)把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒(méi)有努力，沒(méi)有聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，復(fù)習(xí)時(shí)好用點(diǎn)心，努力完全可能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。告訴孩子中考難易的比例大致是是8：1：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)，只要把握基礎(chǔ)，再鉆研一些難題，一切皆有可能!
八、安排好孩子的作息時(shí)間
我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃飯不要磨蹭。要在11：00之前睡覺(jué)。最晚也不能超過(guò)11：30，保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個(gè)別孩子愛(ài)玩手機(jī)，愛(ài)上網(wǎng)等家長(zhǎng)一定要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。
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xx年xx月xx日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇5
各位親愛(ài)的初三孩子的家長(zhǎng)們:
你們好！
初三，對(duì)于每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)十分關(guān)鍵和關(guān)乎全局的一年，在這一年內(nèi)，孩子無(wú)論是在生理上還是在心理上都產(chǎn)生了巨大的變化和成長(zhǎng)，也正因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的喜悅和無(wú)限美好的花火，必然也有成長(zhǎng)帶來(lái)的痛苦與諸多不惑，因而，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，初三是孩子從小到大以來(lái)所遇到的第一個(gè)分水嶺，因?yàn)檫^(guò)了初三，有的孩子會(huì)升入理想的高中，繼續(xù)學(xué)業(yè)，有的孩子會(huì)因興趣去學(xué)一些專業(yè)的技能來(lái)為將來(lái)打下基礎(chǔ)，還有的孩子甚至?xí)z學(xué)走向社會(huì)，盡管經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但這類孩子仍然不少。特別是對(duì)于那些品學(xué)兼優(yōu)的初三學(xué)子們，在這一時(shí)期面臨著巨大的升學(xué)壓力，同時(shí)在心理上獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候特別容易因?yàn)樽约阂庠概c家長(zhǎng)期望不一致而發(fā)生沖突，甚至引起一些不必要的慘劇，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)不可估量的損失。而在這些沖突中，一個(gè)特別熱門(mén)也特別重要的話題便是關(guān)于孩子的高中文理分科問(wèn)題。雖然好多的學(xué)校分科是在高中，但是基本上初三的孩子所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛(ài)好與思維習(xí)慣等等，都基本成型，因而也就基本決定了其對(duì)于未來(lái)分科的選擇。那種在高中分科時(shí)完全背離自己初衷的孩子畢竟是少數(shù)。因而，在初三的時(shí)候，家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)就顯得特別重要了，尤其對(duì)于那些凡事喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)的話的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。家長(zhǎng)如何在初三這一年，與孩子進(jìn)行良好的溝通，對(duì)孩子進(jìn)行良好的引導(dǎo)，在保證孩子全面健康成長(zhǎng)的前提下，有針對(duì)性地，結(jié)合文理科興趣喜好對(duì)孩子進(jìn)行教育培養(yǎng)就是整個(gè)問(wèn)題的重中之重了。
家長(zhǎng)首先要進(jìn)行自我剖析，通過(guò)對(duì)自身慣常的對(duì)于孩子的教育方式，而因勢(shì)利導(dǎo)地在初三的教育中，進(jìn)行針對(duì)性地修正和改善，實(shí)現(xiàn)與孩子之間的良性溝通，幫助孩子過(guò)好整個(gè)初三，與孩子一起選出他所喜歡的、你們滿意的學(xué)科類型，為孩子高中的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。中科院的王極盛教授曾將家長(zhǎng)的教育方式分為四類：
1.過(guò)分保護(hù)型：過(guò)分保護(hù)就是父母都代勞了，父母就像保姆一樣干家務(wù)，幫助孩子解決一切問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)就是溺愛(ài)。這使孩子失去了正常的、積極的自由發(fā)展的個(gè)性，結(jié)果培出的孩子懦弱、依賴與無(wú)能。這種個(gè)性心理特征熄滅了孩子的創(chuàng)造欲望，處處需要?jiǎng)e人指點(diǎn)與幫助，智力發(fā)展受到限制。
2.過(guò)分干涉型：過(guò)分干涉就是限制孩子的言行，畫(huà)框框、定調(diào)子。孩子按父母的認(rèn)識(shí)和意愿去活動(dòng)，不能超越父母的指令，缺乏思維的批判性，做事沒(méi)主意，人云亦云。這樣做的結(jié)果是孩子很少有發(fā)散性思維，也缺乏創(chuàng)造力。
3.嚴(yán)厲懲罰型：盡管不普遍，但還是存在。即教育孩子態(tài)度生硬，對(duì)子女缺乏感情，言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單，強(qiáng)迫子女接受自己的看法與認(rèn)識(shí)，常挖苦責(zé)備，甚至打罵孩子，損傷孩子的自尊心。這種教育方式，一方面可能使孩子的性格壓抑，心理自卑，遇事唯唯諾諾，缺乏獨(dú)立的能力，影響孩子健康人格的發(fā)展。同時(shí)也可能使孩子像父母一樣粗魯、冷酷，沒(méi)有教養(yǎng)。
4.理解民主型：這類家長(zhǎng)能理性地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一個(gè)正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加壓力，只要盡力即可。為了給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的家長(zhǎng)自己不看電視、少說(shuō)話。父母對(duì)孩子從小到大沒(méi)有打罵。
綜上所述，如果您是全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的一切，愛(ài)護(hù)有加的這種類型的話，你就要試著讓孩子自己拿主意，或者說(shuō)是讓孩子真正思考一下自己將來(lái)想干什么，想學(xué)什么，而不是一味的您包辦到底；而如果您屬于過(guò)分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的時(shí)候就要注意給孩子一定的空間和自由，不要逼的和管的太緊，否則會(huì)適得其反；嚴(yán)厲懲罰的您在初三這一年對(duì)待孩子要適當(dāng)寬容，給予孩子更多溫柔與關(guān)愛(ài)，讓孩子的性格和情緒得到放松，擁有良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)分科選擇；最后是民主型的了，這種類型的家長(zhǎng)只要持之以恒，按自己一貫的`做法來(lái)陪伴孩子即可，在分科和初三這一年的教育上，可以盡量多給孩子一些資訊和未來(lái)可能發(fā)展方向的指引，開(kāi)闊孩子的思路。
談到這，都是分析的家長(zhǎng)怎么來(lái)教育和陪伴孩子度過(guò)初三這關(guān)鍵的一年，那么具體在孩子選擇文理科這件事情上，應(yīng)該怎么引導(dǎo)和幫助孩子呢？在文理分科時(shí)，您可以從以下幾個(gè)方面為孩子考慮：
1.興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無(wú)論選文選理，興趣是第一前提。如果孩子在學(xué)習(xí)或者生活中對(duì)某方面有著較強(qiáng)烈的興趣，很關(guān)注某科及相關(guān)知識(shí)或者上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。
2.特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使孩子的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢？如果孩子對(duì)某科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，或者他自身的某些特長(zhǎng)與某科的聯(lián)系很密切，這些都說(shuō)明他有學(xué)習(xí)這一科的特長(zhǎng)和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)孩子的特長(zhǎng)發(fā)展，就應(yīng)該考慮選擇哪一科。
3.潛力。潛力的外在表現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)是選擇的最實(shí)際的依據(jù)。所以了解孩子各科成績(jī)的確切情況是非常重要的。家長(zhǎng)可以詢問(wèn)一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績(jī)，以及文綜、理綜成績(jī)的排名，再作具體分析比較，看孩子哪科更有潛力，將來(lái)更具競(jìng)爭(zhēng)力。而且還要特別看準(zhǔn)三科“拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。
4.高考。在目前的大環(huán)境下，理科生錄取范圍肯定是好過(guò)文科生的。因?yàn)椋呖祭砜普紦?jù)的專業(yè)廣泛是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，它除了吃自身的“大蛋糕”外，還可以分吃文科類的“小蛋糕”。全國(guó)高招文理科的招生錄取情況大致是這樣一種狀態(tài)：報(bào)名參加高考的文理科考生相當(dāng)，幾乎達(dá)到了1∶1，但是錄取比例是2∶1，理科是2，文科是1。所以，如果孩子各科成績(jī)比較平均，或者孩子文科成績(jī)較好，但在理科方面有天賦，建議選報(bào)理科；如果孩子英語(yǔ)和數(shù)學(xué)比較好，其他各科成績(jī)平平，建議選報(bào)文科，這樣更容易考上名牌大學(xué)。另外，孩子就讀的高中往年的文理生升學(xué)比例也具有一定的參考價(jià)值。
5.就業(yè)。因?yàn)槲目频暮芏鄬I(yè)都對(duì)理科生敞開(kāi)了大門(mén)，考生選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)比文科的考生相對(duì)要廣。理科生的社會(huì)需求量大，專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)，找工作相對(duì)容易些。但是，并不是說(shuō)文科就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。隨著第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，給文科學(xué)生帶來(lái)了越來(lái)越多的就業(yè)機(jī)會(huì)。再者，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都希望孩子大學(xué)畢業(yè)后能當(dāng)白領(lǐng)、坐機(jī)關(guān)，學(xué)理科考理工科專業(yè)，將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后基本上都進(jìn)企業(yè)，從生產(chǎn)一線技術(shù)員做起，甚至就是在一線當(dāng)操作工，這與孩子的理想和家長(zhǎng)的愿望相距甚遠(yuǎn)。
當(dāng)然，以上五方面只是從大家通常考慮的因素，而各位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子要具體問(wèn)題具體對(duì)待，做出符合自身特點(diǎn)和理想的選擇。一般而言，首先，應(yīng)該觀察孩子的潛質(zhì)，從他的平時(shí)成績(jī)中是文科好還是理科好，興趣愛(ài)好是傾向于抽象思維還是感性文字，是否具有某方面的特長(zhǎng)，總之來(lái)從孩子自身的特點(diǎn)來(lái)尋找最佳選擇；其次，可以從現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的角度來(lái)分析，對(duì)于應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)，孩子究竟是選文科更有利于將來(lái)順利的考入理想的大學(xué)還是理科能更好的幫助孩子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)；再次，家長(zhǎng)可以考慮讓孩子自己判斷，而不是替孩子判斷，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行思考與對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己所愛(ài)的和自己認(rèn)為值得去追求的，可以為自己帶來(lái)美好未來(lái)的選擇，讓孩子自己去辨別和決斷；第四，在孩子選擇的過(guò)程中，一定要給孩子樹(shù)立一種態(tài)度和一種使命感、責(zé)任感，那就是可以重新選擇，但一旦做出新的選擇，就不要輕易改變，既然選擇一部分就意味著失去一部分，要讓孩子勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。要讓孩子明白，自己選擇的路，即使跪著也要走完。這種思想觀念的樹(shù)立對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更加重要，讓孩子在這個(gè)自己人生的一個(gè)轉(zhuǎn)擇點(diǎn)面前勇于選擇，并且勇于擔(dān)當(dāng)選擇后的結(jié)果，無(wú)論結(jié)果是好的還是壞的。
事實(shí)上，在文理分科這個(gè)問(wèn)題上，存在著這樣的一些誤區(qū)：
第一，女生讀文科更合適。誠(chéng)然，女生認(rèn)識(shí)上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強(qiáng)，有表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)，選擇文科是正常的；而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強(qiáng)，邏輯思維發(fā)達(dá)，選擇理科也在常理之中。不過(guò)，這兩者之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)個(gè)性能力的傾向。
第二，理科生就業(yè)面更廣泛。目前就業(yè)的情況確實(shí)對(duì)理科生是比較有利，企業(yè)需要的理科生比較多，但是，并不是學(xué)文科的都無(wú)法分配工作，畢業(yè)就是失業(yè)。
選擇了理科，并不意味著已經(jīng)捧上了金飯碗；選擇了文科，也同樣不會(huì)注定這個(gè)人就默默無(wú)聞。重理輕文現(xiàn)象歷來(lái)存在，但社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多元化，對(duì)人才的需求越來(lái)越多，只要有實(shí)力，不論是學(xué)文還是學(xué)理，都能在社會(huì)上找到自己的位置。
第三、家長(zhǎng)要注意的問(wèn)題。從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但是孩子都有較大的升學(xué)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的關(guān)鍵問(wèn)題是，學(xué)生在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。家長(zhǎng)在幫助孩子選擇文理科時(shí)，只應(yīng)起一個(gè)參謀的作用，可以幫助孩子對(duì)各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀的分析。但是，不要勉強(qiáng)孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子。當(dāng)孩子的選擇與家長(zhǎng)不一致時(shí)，一般家長(zhǎng)要改變觀念，全力支持孩子的選擇。在選擇文理科時(shí)不要過(guò)于功利。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，也都有長(zhǎng)處短處，只有將興趣愛(ài)好和學(xué)科優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起時(shí)，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，只有把孩子的選擇和孩子未來(lái)的發(fā)展聯(lián)系在一起時(shí)，這樣的選擇才是明智的。
然而，即使家長(zhǎng)和孩子對(duì)于文理分科有了清楚的認(rèn)識(shí)和自己明確的選擇，初三這一年，也是不平凡的一年，因而，除了分科外，如何過(guò)好這一年，充分利用好這一年，幫助孩子在不影響分科的基礎(chǔ)上全面健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，是另一個(gè)十分值得思考的問(wèn)題。一方面，必須對(duì)孩子有全面透徹的了解，了解孩子在初三面對(duì)大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài)，使其對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，勤奮刻苦，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系；另一方面，要關(guān)愛(ài)、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一，智力各異，學(xué)習(xí)成績(jī)有差異是必然的。家長(zhǎng)要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)孩子既要督促又不苛求。要鼓勵(lì)孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的大朋友。最后，在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前，家長(zhǎng)自己也要保持一種輕松的情緒，不要過(guò)分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。
總之，初三是青蔥少年夢(mèng)想起飛的一年，是辛勞家長(zhǎng)收獲欣慰與感動(dòng)的一年，是孩子與家長(zhǎng)之間真摯對(duì)話的一年，它是五彩的，絢爛的，也是煎熬的，緊張的，它讓你充滿希望，又讓你滿懷惆悵，它就是人生路上的第一個(gè)十字路口，必須認(rèn)真的積極的充滿夢(mèng)想的去珍惜它，體味它。作為家長(zhǎng)的您，要換位到孩子的視角孩子的世界去幫助孩子，陪伴孩子度過(guò)初三，這樣，無(wú)論成敗，無(wú)論得失，您與孩子所收獲的不都是成功，都是感動(dòng)么？
xxx
xx年xx月xx日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇6
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!在這春意漸濃的四月，迎來(lái)了我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，我校按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定清明節(jié)休假時(shí)間為：4月2日xxx周六xxx至4月4日xxx周一xxx共三天，4月5日xxx星期二xxx正式上課。為了讓每一個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、健康的假期，我們希望您配合學(xué)校做好以下幾方面的工作：
1、遵紀(jì)守法，決不做違法違紀(jì)的事;要講公德，遵守社會(huì)公共秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)子女的交通安全、防溺水、用電安全等的教育和督促。不準(zhǔn)子女駕駛機(jī)動(dòng)車;孩子外出活動(dòng)一定問(wèn)清去向，或盡可能要有成人陪伴，禁止孩子在外留宿。珍惜生命，防止交通事故的發(fā)生。
3、特別要嚴(yán)禁子女玩煙花爆竹，做到文明拜祭、文明掃墓，杜絕“清明”期間一切重大安全事故的發(fā)生，確保子女的.人身安全。
4、現(xiàn)在正值冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換，是流行性疾病的多發(fā)時(shí)間，要做好預(yù)防流感以及各種腸胃病的發(fā)生。教育孩子注意防寒保暖，講究衛(wèi)生，重視食物安全，禁止孩子在地?cái)偟炔粷崈舻牡胤劫?gòu)買小食品，積極鍛煉身體，確保身體健康。
5、督導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)注孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和觀看的影視節(jié)目是否健康，教育孩子遠(yuǎn)離QQ及網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要沉迷。引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，以免學(xué)業(yè)受到影響。
6、引導(dǎo)子女合理安排每天的作息時(shí)間，并且督促子女認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
學(xué)校感謝您的理解與支持，讓我們加強(qiáng)溝通，增進(jìn)互信，形成教育合力，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步及健康、快樂(lè)成長(zhǎng)共同努力!
xxx
xx年xx月xx日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇7
親愛(ài)的爸爸/媽媽：
您好！
已經(jīng)步入初三生活的我能夠認(rèn)真做好學(xué)習(xí)上的事務(wù)，只不過(guò)我也希望父母能夠在學(xué)習(xí)上給予自己更多鼓勵(lì)與信心，畢竟無(wú)論是知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)還是升學(xué)的壓力都讓我十分重視，事實(shí)上由于年齡上的代溝以及學(xué)習(xí)上的壓力讓我有時(shí)情緒并不穩(wěn)定，因此我也對(duì)以往生活中的錯(cuò)事感到抱歉并希望能夠得到父母的理解。
回顧自己的初中生活可以說(shuō)是在探索中緩慢前行，畢竟作為涉世未深的學(xué)生導(dǎo)致我有時(shí)也會(huì)在生活中犯錯(cuò)，即便有時(shí)被批評(píng)也會(huì)對(duì)此感到不以為意并覺(jué)得自己沒(méi)有犯錯(cuò)，待到后來(lái)因此吃虧以后才明白父母的教導(dǎo)是為了自己的成長(zhǎng)著想，只不過(guò)由于我急于想證明自己從而想要以自身的方式來(lái)獲取成就，殊不知前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于自身的成長(zhǎng)有著很大的幫助，另外我在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該要牢記感恩二字的含義并加強(qiáng)與父母將的交流，畢竟年齡上的代溝導(dǎo)致有時(shí)我們對(duì)同樣的事會(huì)產(chǎn)生不同的看法，這個(gè)時(shí)候便需要耐心解釋并通過(guò)交流來(lái)獲得理念上的認(rèn)同了。
我明白自己在家中的學(xué)習(xí)其實(shí)并不怎么自覺(jué)，每當(dāng)完成作業(yè)以后便無(wú)心學(xué)習(xí)并陷入到貪圖享樂(lè)的情緒之中，這種對(duì)自身不負(fù)責(zé)的做法若是在初三階段繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷的話只會(huì)面臨重大的危機(jī)，所以我希望父母能夠在初三階段加強(qiáng)對(duì)自己的監(jiān)督直至獲得較高的成績(jī)，這樣的話便能夠進(jìn)入更加優(yōu)秀的高中就讀從而提升自身的發(fā)展?jié)摿Γ悦鎸?duì)中考這道門(mén)檻需要更加自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)才能夠順利通過(guò)，而且作為學(xué)生的我也要注重在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)結(jié)合的方式來(lái)提升成績(jī)。
由于近期我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定的緣故從而希望父母能夠相信自己，畢竟我也不會(huì)坐視以往在學(xué)習(xí)上的努力因?yàn)橹锌嫉貌坏搅己玫陌l(fā)揮而變得毫無(wú)意義，多年苦讀已經(jīng)讓我奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只待繼續(xù)加強(qiáng)在校期間的學(xué)習(xí)便能夠使得自己的'成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)，因此希望父母能夠?qū)ψ约憾嘁恍┠托牟⑸僖恍┎傩模吘刮夷軌蛎靼讓W(xué)習(xí)的重要性自然不會(huì)在初中最后一年有所懈怠，至少我會(huì)努力拼搏并通過(guò)以往積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)從而在中考取得優(yōu)異成績(jī)。
我深知初三階段學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性自然不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻懈怠，我已經(jīng)通過(guò)對(duì)以往知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)有了較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，相信在后續(xù)的考試之中能夠擁有較好的發(fā)揮并取得不錯(cuò)的成績(jī)，總之我會(huì)通過(guò)自身的成績(jī)證明不會(huì)讓父母感到失望的。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇8
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！現(xiàn)在距中考只有7天了，您的孩子即將迎接他們?nèi)松猛局械牡谝淮翁魬?zhàn)。為了讓您的孩子能更自信從容地面對(duì)中考，希望您能夠成為孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將學(xué)校考前一周復(fù)習(xí)計(jì)劃和一些注意事項(xiàng)及如何有效應(yīng)對(duì)中考的建議整理成稿寄給您，以供您參考。
一、考前一周時(shí)間安排：
6月13日后轉(zhuǎn)入停課復(fù)習(xí)。
6月14—15日，學(xué)生在家復(fù)習(xí)。
6月16—19日，學(xué)生按正常上課時(shí)間（上午7：30—11：50，下午2：30—5：00）返校自習(xí)，任課教師到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和答疑。19日下午領(lǐng)準(zhǔn)考證。）
6月20日，學(xué)生在家復(fù)習(xí)、休息，下午16：30后看考場(chǎng)（也可以不去看）。
6月21—22日，中考。
二、臨考前一周注意事項(xiàng)：
中考是對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、臨場(chǎng)的心理素質(zhì)、身體狀況的綜合考核。七天的停課目的是為了讓孩子通過(guò)調(diào)整和自己系統(tǒng)復(fù)習(xí)，保持良好的精神狀態(tài)，清醒的頭腦，使孩子們的知識(shí)掌握得更扎實(shí)，增強(qiáng)考試的信心，從而充分發(fā)揮潛力，考出水平。經(jīng)驗(yàn)證明，過(guò)度的輕松和過(guò)度緊張會(huì)都會(huì)影響水平的發(fā)揮。過(guò)度的輕松會(huì)造成考場(chǎng)難以進(jìn)入狀態(tài)，注意力不集中，粗心大意等失分現(xiàn)象；過(guò)度緊張會(huì)造成記憶力減退，阻礙正常的思維開(kāi)展，針對(duì)上述情況，希望家長(zhǎng)在孩子臨考前一周，盡量減少社會(huì)活動(dòng)，多抽時(shí)間陪伴孩子，盡量排除外界干擾，特別關(guān)注孩子心理和情緒的變化，督促他們的生活與學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨考前一周家長(zhǎng)要注意些什么呢？
1、返校復(fù)習(xí)期間，無(wú)特殊情況，要督促孩子按時(shí)到校。
2、督促孩子制定好兩表；作息時(shí)間表及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排表。
制定作息時(shí)間表的目的是調(diào)節(jié)自己的生物鐘，以適應(yīng)中考考試的時(shí)間，使孩子能發(fā)揮自己的'最好水平。建議晚上8：00開(kāi)始復(fù)習(xí)，10：30前睡覺(jué)，早上6：30起床，中午適當(dāng)休息（可閉目養(yǎng)神）。保證每天睡足8小時(shí)。
制定復(fù)習(xí)內(nèi)容安排表要遵守以下兩個(gè)原則：學(xué)科安排注意文理結(jié)合、難易結(jié)合、看書(shū)與看練習(xí)結(jié)合。立足課本，前5天統(tǒng)排，最后兩天及考前一晚瀏覽一遍課本中的知識(shí)點(diǎn)。（各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)依據(jù)科任教師的建議進(jìn)行）。
3、要幫助樹(shù)立自信心。臨考前孩子情緒多半不穩(wěn)定，這時(shí)如果家長(zhǎng)也缺乏信心，那么孩子的壓力會(huì)徒然增大。家長(zhǎng)保持輕松的心態(tài)，孩子自然能泰然自若地化解壓力。注意多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子進(jìn)行交流、溝通，充當(dāng)孩子的知心朋友，休息時(shí)陪他們散散步、聊聊天、談?wù)勑模瑺I(yíng)造輕松快樂(lè)的家庭氛圍。以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子，使他們真正放下心理包袱，幫助他們通過(guò)心理調(diào)節(jié)而達(dá)到最佳的狀態(tài)，以平常心參加每一場(chǎng)考試。
4、要幫助孩子正確對(duì)待以往的“模擬考試”。
模擬考試畢竟不是正式考試，要“不以分喜，不以分憂”。也要教育孩子由此學(xué)會(huì)正確評(píng)估自己，從容赴考。家長(zhǎng)應(yīng)充分使用數(shù)據(jù)，看到成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)士氣，分析孩子的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，鞏固已取得的成績(jī)，并制定出單科、單項(xiàng)得分再提高的措施，以及弱科、基礎(chǔ)知識(shí)再拿分的計(jì)劃。家長(zhǎng)也要明確地告訴孩子只要按復(fù)習(xí)計(jì)劃完成，考上理想的學(xué)校并不難！
5、不要再?gòu)?qiáng)調(diào)一定要考上××中學(xué)。要重視學(xué)習(xí)過(guò)程，淡化學(xué)習(xí)目標(biāo)。不要一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生的失誤和缺陷。這種心理暗示往往會(huì)影響孩子進(jìn)步。
6、要科學(xué)合理地安排好飲食。由于這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，氣溫高，容易疲勞，合理的營(yíng)養(yǎng)，適度的休息非常重要。不吃不潔、太油膩、生冷食物，合理補(bǔ)充一些易消化、易吸收、能降溫的營(yíng)養(yǎng)食品。教育并督促孩子不要到外面就餐，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，避免因生病或受傷影響考試。
7、關(guān)心孩子要適度。不要過(guò)份地關(guān)心孩子，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生過(guò)度緊張的心理。您不妨跟孩子談?wù)勛约旱目荚嚱?jīng)歷，曾經(jīng)的害怕，曾經(jīng)的窘迫，孩子聽(tīng)后會(huì)心里釋然，原來(lái)如此
三、中考期間注意事項(xiàng)；
1、考前證件及文具的檢查。考前（出門(mén)前）督促學(xué)生檢查準(zhǔn)考證，手表和文具等必備物品。多備幾支黑水筆、1支2b鉛筆、1塊橡皮擦及其它必帶的考試用具（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)考試帶不具備存儲(chǔ)功能的計(jì)算器、尺子、圓規(guī)；22日下午政治歷史考試要帶齊書(shū)本資料等）。
2、遵守時(shí)間。特別要提醒孩子準(zhǔn)時(shí)參加考試，提前30分鐘到達(dá)考點(diǎn)（第一科需提前35分鐘），遲到30分鐘將不能進(jìn)入考場(chǎng)，同時(shí)不要忘了提醒孩子注意路途安全。
3、考試期間要保持正確的心態(tài)。考試后孩子的情緒如果出現(xiàn)波動(dòng)（如因某一科考試失敗認(rèn)為沒(méi)有希望而氣餒時(shí)），家長(zhǎng)要及時(shí)安慰孩子，要告訴孩子學(xué)會(huì)及時(shí)遺忘，調(diào)整好心態(tài)。要這樣想：你難，別人也難，只不過(guò)有的學(xué)生不講，不表現(xiàn)出來(lái)而已，別人臉上的天氣預(yù)報(bào)往往不準(zhǔn)。而當(dāng)某一科考試特別淺，或考得好，自我感覺(jué)飄飄然起來(lái)時(shí)，必須告誡孩子要特別謹(jǐn)慎，你淺，別人也淺。所以一定要做到勝不驕敗不餒，爭(zhēng)取每一分，分分必爭(zhēng)，充分發(fā)揮水平。希望家長(zhǎng)在學(xué)生考完每一科以后，不要追問(wèn)學(xué)生考得如何？不要強(qiáng)迫孩子回憶，而要讓孩子都以考滿分的心態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。
最后，預(yù)祝您的孩子在中考中能取得理想的成績(jī)！
xx初三年級(jí)組
二零xx年6月13日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！十分感謝您一直以來(lái)對(duì)我校工作的支持和配合，三年來(lái)，您的孩子在我們的共同關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)，愉快地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間，他們即將完成九年義務(wù)教育，迎來(lái)人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考。
現(xiàn)在離中考僅有四十天的時(shí)間了，我們初三全體教師正在精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、鼓足干勁、爭(zhēng)分奪秒地組織指導(dǎo)每位學(xué)生復(fù)習(xí)迎考。我們的學(xué)生也大都比以前更努力了，課內(nèi)外時(shí)常看到他們加快的步伐、專注的眼神、熱烈的討論、冷靜的思考……
有人說(shuō)，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。確實(shí)，我們的學(xué)生面臨的不僅是重要的考試，而且是更廣闊、更嚴(yán)峻的今后人生和社會(huì)的考試。現(xiàn)在的復(fù)習(xí)迎考不僅是為了增加知識(shí)儲(chǔ)備、提高應(yīng)試的能力，更是對(duì)學(xué)生人生觀的一次磨礪，對(duì)學(xué)生意志的鍛煉。我們相信一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)、奮力拼搏，我們的孩子會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更有信心了迎接以后人生路上的各種挑戰(zhàn)。
在沖刺階段，肯定會(huì)有一些孩子感到焦慮、疲憊甚至是倦怠，這時(shí)候，就需要您和我們共同給孩子關(guān)心、理解和心理疏導(dǎo)。
令人遺憾的是，在如此緊張的時(shí)期，仍有一部分同學(xué)沒(méi)有全身心的投入到學(xué)習(xí)中，以至目前成績(jī)較差，可能連起碼的初中畢業(yè)成績(jī)都達(dá)不到，他們?cè)谛ｑR馬虎虎，不肯認(rèn)真上課、完成作業(yè)，放學(xué)回家更是放任自流。他們或許是沒(méi)有明確的目標(biāo)而得過(guò)且過(guò)，或許是沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)而隨波逐流，或許是基礎(chǔ)差而影響了最后階段的進(jìn)步！這實(shí)在是在浪費(fèi)自己的青春，貽誤自己的人生！所以請(qǐng)您一定要為孩子把好人生的關(guān)口，掌握人生的航向，不要讓孩子誤入歧途，將來(lái)再感到后悔。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，對(duì)青少年的教育是學(xué)校、社會(huì)和家庭的共同職責(zé)。我們誠(chéng)懇地希望每位家長(zhǎng)一如既往地配合我們的教育工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和日常的學(xué)習(xí)、生活，為了我們共同的愿望，為了孩子的明天，在此特向您提出幾點(diǎn)建議：
1．要對(duì)孩子有信心：我們的這些學(xué)生，平時(shí)在班里的各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，您的孩子是出色的。因此，只要他努力，一定能考上理想的學(xué)校。所以不要給孩子施加壓力，增加他們考前的焦慮。
2．督促孩子的學(xué)習(xí)：一是抓好時(shí)間，讓他合理分配在家里的'學(xué)習(xí)時(shí)間；二是監(jiān)督他認(rèn)真完、獨(dú)立成作業(yè)，不借助手機(jī)、電腦等。
3．關(guān)心孩子的飲食，適當(dāng)加些營(yíng)養(yǎng)。由于初三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，會(huì)引起精神疲勞，因此要讓孩子吃好，特別是早飯一定要吃而且要吃好。
4．多與孩子進(jìn)行思想交流，及時(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)上的情況和思想上的變化。多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，如發(fā)現(xiàn)不良行為（如抽煙、喝酒、和不良行為的學(xué)生交往、早戀等）要及時(shí)勸其改正。
5、請(qǐng)您給孩子創(chuàng)建一個(gè)晚上、雙休日自學(xué)的良好環(huán)境，有條件的話，每天晚上家長(zhǎng)最好能在家陪孩子復(fù)習(xí)，督促孩子在認(rèn)真完成作業(yè)后，鼓勵(lì)其高效自學(xué)復(fù)習(xí)。
6、協(xié)助孩子填報(bào)恰當(dāng)?shù)纳龑W(xué)志愿，要在切實(shí)了解孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的基礎(chǔ)上，及時(shí)與老師聯(lián)系溝通，報(bào)考合理而理想的學(xué)校，切不可隨心所欲、好高騖遠(yuǎn)！一時(shí)的沖動(dòng)—孩子一生的遺憾！
以上幾點(diǎn)考慮如有不周之處，敬請(qǐng)諒解。同時(shí)，希望您對(duì)我們的工作提出建議和要求。
讓我們共同期待孩子在六月份順利升入高中，金榜題名！祝工作順利，事業(yè)興旺！
錫林浩特市第六中學(xué)
20xx.xx.xx
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇10
尊敬的家長(zhǎng)同志：
您好！感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)讀這封信。感謝您一如既往對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，在您的關(guān)注下，全體教職工齊心協(xié)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出欣欣向榮的好局面。
家長(zhǎng)同志們！現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，沒(méi)有豐富的`科學(xué)文化知識(shí)是不行的。“知識(shí)就是力量”，知識(shí)對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的重要性不言而喻。現(xiàn)在擺在我們面前的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，誰(shuí)能在人生的第一次重要的抉擇中勝出，誰(shuí)就使未來(lái)的成功多了一份保障。孩子是每個(gè)家庭最大的希望，作為家長(zhǎng)的我們更要認(rèn)真督促孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐院筮M(jìn)入高一級(jí)學(xué)府，自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)對(duì)孩子顯得尤為重要，這樣的孩子才是最有發(fā)展前途的。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
孩子們即將進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)階段，希望您能結(jié)合孩子的情況提出寶貴的批評(píng)和建議，這將更利于我們工作的改善和提高！并建議你在安全、品行、性格、學(xué)習(xí)等方面對(duì)孩子進(jìn)行良好有效的教育和影響。
讓我們一起努力！
九年七班班主任敬上
20xx.xx.xx
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇11
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
20xx年中考就要拉開(kāi)帷幕，孩子們就要走進(jìn)考場(chǎng)，迎接中考的挑戰(zhàn)。在他們即將參加中考的關(guān)鍵時(shí)刻，為了能更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生協(xié)調(diào)管理，學(xué)校給您送來(lái)這封公開(kāi)信，希望通過(guò)本信與您交流初三中考前后學(xué)校的相關(guān)工作安排。
一、近期學(xué)校工作：
1、5月25日（周三）下午進(jìn)行中等職校預(yù)報(bào)名；學(xué)生回家休整，并帶中等職校和省一級(jí)重點(diǎn)高中的正式志愿表回家和家長(zhǎng)商量填寫(xiě)，志愿表必須有家長(zhǎng)簽名。
2、5月26日（周四）上午8：00到校；并上交中等職校和重高的正式志愿表
2、6月7日下午最后一節(jié)課學(xué)校進(jìn)行中考動(dòng)員會(huì)；
3、6月11日-6月12日學(xué)生中考。12日下午3:30考試結(jié)束，學(xué)生打掃衛(wèi)生后離校；
4、6月13日-18日學(xué)生在家休息；
5、6月19日上午8:00前學(xué)生到校查分，聽(tīng)有關(guān)普通高中學(xué)校介紹宣傳，進(jìn)行志愿預(yù)填，下午3:00前離校回家和家長(zhǎng)商量志愿填寫(xiě)。
6、6月20日上午8:00前學(xué)生到校填寫(xiě)志愿（正式志愿必須有家長(zhǎng)簽名），下午3:00前結(jié)束志愿填寫(xiě)。下午2:00-4：00各班發(fā)畢業(yè)證書(shū)（根據(jù)本班情況可安排畢業(yè)茶話會(huì)）
7、下午4:00初三學(xué)生全部離校。
二、近期幾點(diǎn)要求：
1、再次強(qiáng)調(diào)：暑天酷熱，在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同下嚴(yán)禁子女私自到河渠、池塘等不明水域游玩或游泳。
2、臨近考試，提醒子女調(diào)整自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)上要回歸課本和回頭看已做過(guò)的試題，生活上要保持平靜，心態(tài)上要保持適度的`緊張。
三、考后幾點(diǎn)建議：
根據(jù)上級(jí)部署，中考結(jié)束后，6月13日至6月18日，你的子女在家休息。為了確保孩子的安全，特向您提出如下建議：
1、教育孩子遵守交通規(guī)則，不搭乘無(wú)牌照車船或超載搭乘的車船等。嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴到溪流、山塘、水庫(kù)以及水壩禁區(qū)游泳玩水，嚴(yán)防學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。
2、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留，不參加危險(xiǎn)的活動(dòng)。注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。不食腐敗變質(zhì)的食品和街邊小店“三無(wú)”或過(guò)期食品。
3、教育引導(dǎo)孩子積極參加各種健康有益的活動(dòng)，不看影響健康的網(wǎng)吧等場(chǎng)所玩耍。不參加封建迷信活動(dòng)和傳教信教活動(dòng)。不參加賭博、斗毆等違法犯罪活動(dòng)。
6、孩子外出，應(yīng)了解與誰(shuí)同行，干什么，往何處去，什么時(shí)候回來(lái)等。若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有及時(shí)回來(lái)，要及時(shí)查究其原因，避免發(fā)生意外。
祝全體考生：金榜題名考上自己理想學(xué)校
祝全體家長(zhǎng)：夢(mèng)想成真兒女成績(jī)?nèi)缫?/p>
江山市峽口初中
二0xx年6月6日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！匆匆之間我與你們及你們的孩子已經(jīng)度過(guò)了兩年零兩個(gè)多月，期間我們班取得了不小的成績(jī)，得到了全校老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)和所有7班同學(xué)的努力。在此感謝各位家長(zhǎng)的付出！
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初三——中考的沖刺階段。
中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)役，學(xué)生、家長(zhǎng)和老師必須團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能贏得最后的勝利。孩子的平安和進(jìn)步是老師和家長(zhǎng)的最大心愿，挑戰(zhàn)和機(jī)遇不僅僅只存在于中考那幾天，而是在向中考沖刺的整個(gè)過(guò)程中。希望您在繁忙的工作、打工之余，與孩子做點(diǎn)交流溝通，詢問(wèn)其學(xué)習(xí)、生活情況，鼓勵(lì)其鼓足勇氣、奮力沖刺。也希望您時(shí)常能與老師溝通，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況和思想行為，交流意見(jiàn)，共商對(duì)策。以期在7個(gè)月后我們能收獲更多的希望和成功！為此希望你們能督促、幫助孩子做好以下幾件事情：
一、學(xué)生情況分析：我們學(xué)校是縣城中學(xué)，但生源復(fù)雜。學(xué)生都是來(lái)自農(nóng)村，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)重視不夠；有的雖重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，但方法不當(dāng)。這些學(xué)生來(lái)到中學(xué)以后，大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，再加上語(yǔ)境、條件、基礎(chǔ)和興趣等諸多方面的原因，給我們?cè)诮虒W(xué)上帶來(lái)了很大困難。在學(xué)習(xí)上遇到的困難很多，于是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心；有大部分學(xué)生經(jīng)常不能完成作業(yè)，課后不會(huì)復(fù)習(xí)，但他們還是具有一定的潛力和可塑性，只不過(guò)是自我管理能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，并且多數(shù)家長(zhǎng)意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，平時(shí)很少配合教師監(jiān)督其子女的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為子女學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是學(xué)校和教師的職責(zé)，與父母無(wú)關(guān)，這就使得這些學(xué)生的潛力無(wú)法充分發(fā)揮出來(lái)。
所采取的.措施：
1、從心里上去疏導(dǎo)學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行交流，
2、興趣是學(xué)生最大的老師，最大的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)：
3、提優(yōu)補(bǔ)差。
4、提高教師自身的知識(shí)能力及改進(jìn)教學(xué)模式。
二、教育孩子要注意安全，時(shí)刻牢記安全無(wú)小事，牢固樹(shù)立安全第一的思想。對(duì)孩子強(qiáng)化安全教育，使其增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以防止意外事故的發(fā)生，并幫助他們提高自我保護(hù)能力，最大限度地保證孩子的人身安全。如學(xué)生外出，走親訪友等需家長(zhǎng)陪同或允許，遵守交通法規(guī)。學(xué)校禁止無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生去江、河、溪中游泳。叮囑孩子慎交朋友，外出時(shí)不隨便與陌生人接觸，不到網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍，；少到人口密集的場(chǎng)所逗留，預(yù)防流感等傳染性疾病。做到“五防”：防溺水、防交通事故、防火、防電、防詐騙。確保孩子的安全。
三、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。看看孩子各科成績(jī)是否均衡，優(yōu)勢(shì)科目是哪幾科，弱勢(shì)科目又是哪幾科，幫助其分析并查漏補(bǔ)缺，針對(duì)薄弱科目制定出相應(yīng)策略；還可以系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理各科知識(shí)，反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)對(duì)孩子多一些正確引導(dǎo)。和孩子談話一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管、或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。
四、調(diào)整應(yīng)考心態(tài)，指導(dǎo)孩子升學(xué)。首先要做到幫助孩子樹(shù)立應(yīng)考信心。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信是潛能的放大鏡。可見(jiàn)，自信心在我們生活中，特別在應(yīng)考中是多么重要。家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，應(yīng)該給予他們最大的信任和鼓勵(lì)。讓他們帶著希望起航。其次家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)。中考既是考學(xué)生，也是考家長(zhǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的中考，許多家長(zhǎng)往往比孩子自己還要焦慮，還要小心翼翼。平心而論，家長(zhǎng)的心情是可以理解的，但家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都可能通過(guò)暗示、模仿等心理機(jī)制影響孩子考前復(fù)習(xí)和考場(chǎng)發(fā)揮，所以家長(zhǎng)不管自己心里有多焦慮，也不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)。最后安排好孩子的生活。中考前，家長(zhǎng)作為考生的指導(dǎo)員也好，后勤保障員也好，要科學(xué)合理地安排好孩子的日常生活。幫孩子調(diào)節(jié)好生活節(jié)奏，合理安排孩子睡眠，合理安排孩子的飲食。
“盼望子女成才”，這是每位家長(zhǎng)的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關(guān)鍵的選擇，讓我們攜起手來(lái)，幫助您的孩子，做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫他們能邁好人生這至關(guān)重要的一步。我們相信，在您的配合支持下，您的孩子一定會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更出色；一定會(huì)以更充足的信心和勇氣面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活！謝謝您的密切配合與大力支持！最后預(yù)祝您的孩子在2015年中考中取得理想的成績(jī)！
此致
敬禮！
崇仁一中初三（７）班班主任
xx年xx月xx日
升入初三給家長(zhǎng)的一封信 篇13
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！值此除舊迎新之際，謹(jǐn)對(duì)您在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)本年級(jí)各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結(jié)束的一學(xué)期里，您的孩子順利地度過(guò)了他人生的第一個(gè)十字路口——初三上學(xué)期，在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來(lái)一場(chǎng)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開(kāi)始，為便于您和孩子共同設(shè)計(jì)寒假學(xué)習(xí)與生活，為使您的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，現(xiàn)將我們班對(duì)您孩子在寒假中的要求及開(kāi)學(xué)的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對(duì)學(xué)生的要求：
1、寒假到了，對(duì)于明年就要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要忽略假期這段時(shí)間。平時(shí)在校的時(shí)候，大部分時(shí)間都是跟著老師的進(jìn)度走，很少有時(shí)間自己總結(jié)梳理，所以寒假期間，正好利用這段時(shí)間，對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的梳理復(fù)習(xí)，然后總結(jié)出薄弱的地方，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)加強(qiáng)。這樣等到在開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，不僅對(duì)所有的知識(shí)體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固了一遍，而且對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱勢(shì)也做到了心里有數(shù)，這樣就便于在日后的學(xué)習(xí)中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識(shí)點(diǎn)或者因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)自己薄弱的環(huán)節(jié)而遲遲沒(méi)有進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學(xué)科不同，不是一下就能學(xué)好或取得好的成績(jī)，體育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，因此在寒假期間，建議學(xué)生每天早起堅(jiān)持進(jìn)行中考體育項(xiàng)目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個(gè)，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個(gè)。這不僅是為明年的體育中考項(xiàng)目做準(zhǔn)備，同時(shí)也是為自己的身體上保險(xiǎn)，身體好了，學(xué)習(xí)自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進(jìn)行了，距現(xiàn)在時(shí)間更為短暫，所以千萬(wàn)不要因?yàn)榇汗?jié)的緣故就忽略了鍛煉。
二、對(duì)家長(zhǎng)的希望：
1、關(guān)注孩子：您的孩子七門(mén)功課中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是，薄弱學(xué)科是。希望您以關(guān)愛(ài)的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，保優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。
2、指導(dǎo)孩子：以制定好的中考奮斗目標(biāo)為目標(biāo)，制定適宜的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，指導(dǎo)孩子將初中三年所學(xué)的各門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，督促孩子利用寒假進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。認(rèn)真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對(duì)性作業(yè)。
3、教育孩子：既要中考警鐘長(zhǎng)鳴，又要加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防犯能力。注意安全，遠(yuǎn)離火、電等災(zāi)害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學(xué)習(xí)生活情趣。
各位家長(zhǎng)，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信家長(zhǎng)能做孩子的好老師、好父母，正確引導(dǎo)孩子，在您濃濃的親情滋潤(rùn)下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭(zhēng)取以完美的成績(jī)和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰(zhàn)新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
澧南中學(xué)九年級(jí)
二零xx年元月
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