給老師的一封信(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
老師，我對您懷著非常崇高的敬意和您聊聊：
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師??人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生! 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程! 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰! 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。??老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘! 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?
您就像：
絲方失意時的指明燈 迷路時的航標 迷茫時的方向 春蠶到死盡 蠟炬成灰淚始干 好雨知時節， 當春乃發生， 隨風潛入夜， 潤物細無聲。 吐盡心中萬縷絲， 奉獻人生無限愛， 默默無聞無所圖， 織就錦繡暖人間。 橫眉冷對千夫指， 俯首甘為儒子牛 十年樹木 百年樹人 教誨如春風，師恩似海深。 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來者 成功報師尊 仰止彌高，鉆之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊。 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 我們溫暖得港灣 我們自信得泉源 我們起跑得導師 .
給老師的一封信2
敬愛的朱老師：
您好！
您是粉筆，把知識印在黑板上，而自己卻默默犧牲了！您是辛勤的園丁，把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長大。
您的眼睛非常厲害。
有一次，上課的時候，我和洪碧霞在聊天，聊得熱火朝天，跟課題毫不沾邊際。剛開始聊，旁邊的同學還提醒我們：不要講話。可我卻說：“別吵了，正聊著呢！”同學只好失望地轉過去。我們還在聊，可已經被老師發現了，老師就瞪了
倆一眼，跟黑貓警長的眼睛一樣，我和洪碧霞馬上不敢講話了。
您的兒子雖然在我們班上，但您從不偏向他，對我們就像自己的兒子、女兒。什么比賽，毫不保留地告訴我們。您就是這樣的無私。
上課的時候，您很開放，上課跟我們一起笑。
老師，您無私、開明！謝謝您——老師！
祝您天天開心！身體健康！
您的學生：鄭鑫悅
20xx年6月5日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！花開花落，歲月匆匆。時間就想一個圓盤，里面裝著分針，秒針，時針，都是因為它們無時無刻的轉動，一眨眼小學生活即將過去，我將離開母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學，充滿快樂的校園，踏進新的學校，走進陌生的班級，見到陌生的同學。但我還是不會忘記您——我的語文老師。
雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。
老師，您是茂盛的葉，您用您強有力的身軀護著我們。您總是默默的付出，為您的學生，為您的使命，您甘愿做露草也不愿做紅花，您用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓您的學生為下一代的繼承人。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
在此，我想真誠的說一句：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，工作順利，幸福美滿，萬事如意！
此致敬禮！
您的學生:XXX
20xx年6月6日
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
不知最近您身體如何，頸椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是啊！您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您猶如一個方向標，帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優生做錯了照樣批評。啊！老師！您猶如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優秀的老師而自豪。
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學生：李泉貞
20xx年1月17日
給老師的一封信5
親愛的王老師：
您好！
在我小小的心靈里，除了父母之外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語文課，我跟同學交頭接耳，時不時的轉過頭望向講臺，表示我在認真的聽課。就在我轉過來的一瞬間，老師您一直在凝視著我。班上的同學也都看了過來，而您卻沒有點名讓我難堪。我當時羞愧不已，一直認認真真聽到下課。下課時，您把那個與我說話的同學叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評我們。果然，那個同學一出來就將老師吩咐他的話傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動，您對我說：“你是個聰明的孩子，就是上課不認真聽講，才會導致成績不理想。”老師頓了頓，接著說：“你如果好好聽課，下單元考試老師相信你一定能考到優秀的成績。”我聽過之后，心中懊悔不已，老師的一席話讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。
在以后的歲月里，我認認真真的聽您講課，甚至時不時的舉手回答問題。到了單元檢測，我取得了一個優良的成績。如果沒有您當初的教訓，怎會有我今天的好成績。謝謝您，王老師。
祝您：
青春常駐，笑口常開
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
不知不覺，您已陪伴我度過了六年的小學時光。即將迎來畢業的我，每當想起這六年的時光，都能回憶起一些一二年級時我的笨拙，都能回憶起我有趣的行為。
您還記得四年級時嗎？那是我們第一次在國旗下演講，記得當時您選了我和其他幾位同學單獨演講。那時的我膽子極小，很容易害羞。但是我不敢和您說，所以一直排練到背會臺詞為止。
時間到了，我站在主席臺上，望著主席臺下密密麻麻的老師和同學。我的腿瞬間哆嗦起來，感覺根本不是自己的腿一樣。到口的詞也忘的所剩無幾，我停了好一會兒，實在不會只能跳過那部分。那時候所有人都看著我，周圍安靜得可怕，我羞紅了臉，決定以后都不再上臺演講了。
回到班里，您不但沒有生氣，還微笑著對我們說：“這是你們第一次在國旗下演講，已經很好了，有些同學沒有記住臺詞，但是沒有關系，以后還有很多機會，不要放棄繼續努力。”我明白我心中的想法其實早已被您看透。
我知道您說的“有些同學”指的時我，聽了您剛才的話，內心的沮喪、自卑都化為虛有。您的鼓勵讓我更加自信！
親愛的聶老師，謝謝您！很幸運能夠遇到您，感謝您這幾年對我的栽培，在這幾年的時間里，收獲的不僅僅是成績，更多的是作為一個學生所擁有的責任和擔當。留給我們在一起學習的時光不多了，我會好好珍惜這最后的美好時光！
祝
身體健康、工作順利！
您的學生：XX
1月28日
給老師的一封信7
敬愛的張老師:
您好！
當了您六年的學生,我知道了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時候，是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因為身體不適,在教室里吐了，您看到后急忙過來問我:“怎么樣?好點了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候，讓我差點流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點進步都離不開您的教誨和幫助。
一年級的時候，當我剛踏進“鐵路小學”的門檻時，還是一個無知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關愛著我們每一個同學。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空;溫室里的花朵終有一天會離開溫室,經歷風雨,茁壯成長。
您在我身上播下了種子,那是關愛，那是對我無時無刻的教導。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
您的學生：
給老師的一封信8
尊敬的陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識，也許其他同學比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因為付出與收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規則的立體教室里，在那塊長方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長方體似的桌子上，聽您講述由一點、一線組成的幾何圖形。一節課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦。可作業本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再從五樓下到一樓，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關心，大家也會慰問一下，您卻說：“鍛煉。”您為我們奔波勞碌，我們看在眼里，記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過，現在想想真是慚愧啊！
說句實話，我是個“數學低能兒”，一提到數學，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數學中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈。可就是您，用自己精湛優美的數學語言，帶著我走進了奧妙無窮的數學殿堂，讓我知道了“數學”并不可怕，“數學”是一種藝術；是您讓我在數學的海洋里盡情遨游，在數學的游樂場痛快地玩耍，讓我從中領略了數學這門藝術無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學生為榮，但我更希望您能成為我學習上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬事如意
您的學生xxx
20xx年3月19日
給老師的一封信9
尊敬的楊老師:
您好!
您知道嗎?我有千言萬語想對您說，可提起筆又不知從何說起。
自從六年級您接我們班以來，您就想方設法讓我們的學習、紀律、衛生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個多月了，在這一段時間里，我們班對語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時，語言是多么地豐富有趣，氣氛是多么地活躍。自從您擔我們語文課后，我逐漸對語文產生了興趣，語文成績也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費心為我們班建立了一個書庫，來激勵我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!
您經常對我們說：“百樣通不如一樣精。”意思是說每一樣都了解個皮毛，百樣通其實每一樣都不會了解的很透徹，實際運用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當然，能知道這些東西總是有好處的，最主要的是精通其中一樣才會更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的道理。
在我的心目中，您就像園丁，無私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領我們遨游知識的海洋;您就像大樹，為我們遮風擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運!
祝您：身體健康，工作順利!
您的學生：周志浩
20xx年xx月xx日、
給老師的一封信10
敬愛的x老師：
我之所以提筆給您寫這封信，是因為我臨近畢業，將要離開您了，沒想到這里，許多往事浮現我的腦海里…
老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個好班，一個好的老師。我唯一的毛病就是紀律上的問題。您批評過我，可我沒有放在心上。有一次我在早自習上就像反了天一樣，您來后同學悄悄地把我在早自習的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著我說：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著您的目光，臉上感到火辣辣的。
當我回到座位的時候，不知怎么，恨起您來。現在我才知道您是為我好，才批評我。
老師，我曾想過，只要我把紀律上的毛病改掉，我想您一定會原諒我的。紀律不好不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今后的工作。
x老師，從現在開始，我要改掉紀律上的這個壞毛病。今后不管在學校或工作的時候，都要守紀律，不辜負您對我的期望。
永遠年輕，永遠健康！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信11
老師：
您好。
這一大周，我決定好好學習，不再上課的時候您問我題時我不會不吭的。
上一次你叫我去聽你講話時，我心里想做個好學生可是卻做不到，離校的時候您讓我們把作業做的差不多，可是我不想寫，在桌子上畫畫。我很膽小，我已經定好目標，可是我不敢去做或不愿意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒有睡覺我在被子里看手機，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來的時候我立馬把手機放回被子里，裝睡。我渴了，想起來喝水，可是我不敢起來，我要起來的.時候，好像有什么再拉著我，不敢起來。我經歷過很多這樣的事情，我真想改掉這個毛病，寫作業也是，我已經定好目標了，可是嫌麻煩不愿意寫。上課你問我問題，有時候我想到答案，可不知道怎么回答，又怕打錯。
老師你能幫我改掉這個毛病嗎？
祝老師身體健康
您的學生劉宇帆
10月7日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
時光荏苒，白駒過隙，一晃六年過去了，我們已經從懵懂的兒童成為了陽光向上，獨立自覺的少年，我們已從對學習一竅不通的孩子，變成了對學習積極熱愛的好少年，我們已經從幼小的樹苗變成了祖國的花朵……而這一切，都離不開您的孜孜不倦與辛勤的教導與指引。
還記得，您是從四年級時開始教我們的，由于我們已經換過了3名老師，心里特別忐忑不安。開學時，一見大家，就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來來的您。我也湊了過去，對您產生了無限的期待和興奮。不一會兒，我聽到了一聲極其甜美清爽的女聲：“大家好！”我來不及思索，就順著大家的目光投了過去，哇，好漂亮的老師！這個老師好年輕！這是我們的老師嗎？大家一下子炸起了鍋，這時我才回過神來，迷迷糊糊的向您望去。我一看，落入我眼眶的先是一條又長又細的腿，我的眼睛頓時點了起來，我又往上看，看到了您較小的上半身，依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣，把您的身材展現的淋漓盡致，我又向您的上方看去，是一張小小的臉龐，兩條細長的眉毛，如同天上的彎月，又密又稀，恰到好處。兩只眼睛睜的大大的，從眼睛我似乎看到了和藹與認真。其次是那小小的鼻子，高挺的鼻梁，瘦瘦的鼻翼，無疑是錦上添花，畫龍點睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴，一張一合，話語不但如沐春風而又讓人撥開云見日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受，我在心底暗暗的思索，這個老師好漂亮啊！看起來年輕極了，不一會兒就被解開了……
過了一會兒，您見大家都停了下來，便溫和的說道：“大家好，我是你們的班主任武力。大家都興奮的點點頭，以后讓我們共同進步，一起加油，下面有同學們想問的嗎？“同學們一聽，立馬來了興趣，紛紛舉起了手，這時，杜帥君站了起來，好奇的問道：“武老師，你你教了幾年書呀？”同學們也都抬起了腦袋，豎起耳朵，“你猜？”“三年、五年、八年、十年……。”不對，我教了13年了，同學們一聽都驚訝的張大了嘴巴。
后來，您給我們講課，講的生動有趣，答得對的同學你給予笑臉贊揚，答的不對的同學您給予鼓勵和加油！沒過多久，40分鐘的課在您的教導下，一眨眼就過去了，我們都特別期待下節課意猶未盡。
武老師，您知道嗎？您從那一刻起，就給我們播下了努力學習，天天向上的種子，如果我們是祖國的花朵，您就是培育我們的園丁，如果我們是自由自在的小魚，您就是那清澈見底的河流，如果我們是飛翔的小鳥，您就是任我們翱翔的天空。
今日您為我們操勞，明日您為我們自豪。
六年雖短，但師生情不斷，六年雖短，但您給予我們的恩情我們將永遠銘記不忘，六年雖短，那我們對您的記性永遠不改。
給老師的一封信13
敬愛的老師：
光陰似箭，彈指之間，六年已經過去了，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。他們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮的有色有彩！
在這一年里，得到您的教導是我榮幸的事情。這一年，我有許多事情想向你傾吐，但我一直都沒有向你說。現在時機來了，我想坦然的向您吐露我的心聲：
一、尊敬的老師，這一年過得真快，轉眼間與你一起的學習時間過去了，這一年里您給我留下了深刻的印象！
二、尊敬的老師，當我聽說您擔任我的語文老師時，我心中充滿著歡喜。
三、尊敬的老師，在開學的第一堂語文課上您就教我們做人要善良、純潔、自信。當時我感覺您太像一位“慈愛”的母親。
四、尊敬的老師，漸漸的，老師您的教導在我的腦海里消失了，我出現了語文課睡覺、不交作業的跡象。
五、尊敬的老師，當時你并沒有責怪我，而是更熱心的關心幫助我，從此以后我慢慢的從懶散的學習中走了出來。
六、尊敬的老師，你總覺得我是一個聽話、懂事、有責任感的女孩，同時你認為能教六（3）班的語文是你榮幸的事。確實，這一年在您辛勤、忘我的工作背后，現在獲得回報了，在期末考試中我們班以全年級第一的優異成績報答了您！這時的您心中充滿了甜意與滿足感。
七、尊敬的老師一年的六（3）學習生活過去了，你留給我的印象是嚴厲而溫和。
八、尊敬的老師，在升六（3）下學期的暑假補課期間，或許因某些事情，我倆之間的師生情意疏遠了，你變的不愛和我們交流、對學生的學習抓嚴了。
九、尊敬的老師，或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧！在平時的課間時間里，您總是嚴厲的要求我們要抓緊時間溫習學過的詩歌，當時我們并不覺察出什么！
十、尊敬的老師，在六年級舉辦的一場語文詩詞知識比賽中，我們全班才真正的明白，你為什么要嚴格要求我們要學習詩歌的緣故。當我們班同學登上領獎臺時，此時的你露出了欣慰的笑意。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次的關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。即使是暴風來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
有人說老師是體，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
老師你是否看到那搖上樹梢的月兒，他帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安，快快樂樂！
此致
敬禮！
給老師的一封信14
親愛的老師：
你好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
7歲那年開學的第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的人是您——符老師，“符老師”，這是多么美好的稱呼啊！您微笑著把我領進教室。您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。以后我最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節，也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。
隨著知識的增長，我和班上一些同學一樣，強烈地愛上了寫日記。在萬物復蘇的季節，您帶我們到野外去找春天。感受著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感。老師，您真象童話中的仙子。您這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快的游。日記中有我為小鳥出世發出的笑聲，也有我因小兔的死流下的眼淚。
老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多，而我卻永遠忘不了。在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。
符老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵。讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。我就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下花種長出了嫩芽，結了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！雖然您現在已經不教我們了，但我一定不會忘記您！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進向您表示感謝吧！我一定不會辜負您的期望，“青出于藍而勝于藍”成為棟梁之才！
祝您
身體健康，工作順利
給老師的一封信15
敬愛的x老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學生了，我的成長和進步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，x老師在您教我們語文課的時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼里，記在心里。
x老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；x老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
x老師，上初三這一年是一個不平凡的學年，也決定著一個孩子的十字路口問題，我知道初三的重要性，我會抓緊時間好好學習，爭取中考考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節快樂，祝您身體健康！萬事如意！工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
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