教育工作的會議記錄

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　　教育工作的會議記錄1

　　時 間:xxxx年5月7日

　　地 點:鎮兩委會議室

　　主持人:劉金杉

　　與會對象:鎮黨委、人大、政府領導成員;常太中學、常太中心校長;鎮宣教辦干部

　　會議內容記錄:

　　一、鎮黨委委員、副鎮長林珍龍通報學校安全檢查情況，提出整改意見:

　　(一)閑置校舍安全必須重視;

　　(二)常太中學門口線路老化以及道路視野受擋，存在安全隱患;

　　(三)學生交通安全存在隱患。

　　二、鎮黨委綜治副書記陳士忠匯報學校及周邊環境整治情況，通報教育督導評估工作準備情況;

　　三、林錦隆校長介紹常太中心小學工作情況，及提出請求解決的問題:

　　(一)學校師生飲水困難;

　　(二)常太中心小學與常太村村民發生矛盾，請求黨委、政府出面解決;

　　(三)寄宿制學校建設任務重，資金壓力大;

　　四、卓星華校長介紹常太中學工作情況，及提出請求解決的問題:

　　(一)生源流失嚴重，請求中心小學和鎮支持;

　　(二)安全隱患整改資金壓力大，請求資金扶持。

　　五、鎮長陳萍強調講話:

　　(一)教育督導工作壓力很大，需要兩個單位很好協助;

　　(二)學校資金不足，可以通過移民項目包裝，積極向上爭取資金，具體由龔勇負責，陳志挺協助;

　　(三)控輟保學壓力大，需要兩個學校在教育質量、常規管理等方面下功夫。

　　(四)控輟保學壓力大，兩個單位都要在長效機制上下功夫。

　　六、鎮黨委書記劉金杉做總結講話:

　　(一)深入學習貫徹科學發展觀，凝心聚力加快事業發展;

　　(二)全力做好各項重點工作，推進教育事業健康發展;

　　(三)進一步深化教育教學改革，努力推進教育內涵發展;

　　(四)協調發展各類教育，積極服務經濟社會進步和新農村建設;

　　(五)加強教師隊伍建設，夯實教育發展資源基礎;

　　(六)加強教育規范管理，優化教育發展環境。

　　教育工作的'會議記錄2

　　一、教育會議提出:進一步解放思想，創新觀念，以辦好人民滿意的教育為己任，深化教育教學改變，加強干部隊伍培養，完善評價激勵機制，整合優化教育資源，加快學校教育現代化建設進程，繼續爭當排頭兵，努力實現雅瑤教育新一輪跨越式發展。

　　二、圍繞著這一要求，確定了我鎮中小學本學期的辦學思路: 走內涵發展之路，力爭辦學總體水平進入全區先進行列，使學校實現扎實、穩步、良性發展;以新課標的實施為渠道，積極進行課程改革，引導教師開展教科研活動，通過教科研帶動教師隊伍能力建設;充分尊重學生和教師的積極性和創造性，用創新精神推動學校事業不斷發展。

　　三、工作目標:以德立校，依法治校，科研興校，質量強校，全面育人。

　　四、工作特色:以深化學校內部管理出效益，以打造教育特色求發展。

　　五、工作重點:

　　1、樹立強烈的率先意識。進一步加強學校領導班子建設，打造“團結、精干、務實、高效”的領導隊伍，大力弘揚敢為人先的雅瑤精神，開拓進取，勇于創新，全面提高學校領導的綜合素質。

　　2、樹立強烈的育人意識。堅持重實踐，重過程的原則，認真落實貫徹黨中央關于德育工作文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，努力形成“管理育人，教書育人，服務育人，家庭育人，社會育人”的格局。

　　3、堅持德育為首的方針，實施德育創新，注重德育實效，進一步加強班集體建設，繼續以中華傳統美德教育為主線，打造德育品牌，進一步深化孝心教育的研究，構建良好的育人格局，達到家校關系、師生關系的和諧，建立教師、家長、學生自我評價機制，促進學生健康、全面發展。繼續深入開展“和諧家庭”的創建與評比工作，培養學生良好的學習習慣，提高學生自我管理，自主教育的能力，使良好的校風得到社會認可。學生的.違法犯罪率繼續為零。

　　4、樹立強烈的質量意識，規范教學過程的管理，切實提高教學質量。以科研為先導，強化課題研究，大力培養學生動手操作能力和創新能力。

　　5、樹立強烈的人才意識，加強師資能力隊伍建設，加緊骨干教師的培養，不斷優化教師結構。各學科培養學科帶頭人2-3名，骨干教師達40%，優秀班主任8名以上，做好后備干部的培養工作。抓好校本培訓，提高教師的整體及綜合素質水平。

　　6、樹立強烈的現代教育意識，繼續運用信息技術開展教研活動和教學工作，整合優化教學資源的研究，提高教師使用現代化教育技術的水平，加強強勢學科的研究--藝術教育、寫字教學等，營造現代教育教學、學習環境和氛圍。

　　7、樹立強烈的改革意識，堅持以課改為核心，加強新課程理論的學習，更新教育觀念，改進教學方法，全面、扎實提高課堂教學效率。

　　8、樹立強烈的創先意識。加強落實各項工作措施，創新工作思路和方法，以提升內部管理為抓手，以過硬的工作作風為根本保證，力爭成為花都區xxx年小學教學質量綜合評獎獲獎學校，爭創市德育先進學校，區(市)市文明單位，花都區先進單位。

　　9、樹立強烈的特色理念，提升辦學品位，探索本校特色，廣泛開展各科各種星級類、十佳類的評比活動，創新育人理念，努力 打造品牌學校。

　　10、積極開展體藝科普讀書等活動，認真貫徹實施體衛工作條例，以“加強青少年體育，增強青少年體質”為目標，堅持健康第一，全面推進陽光體育活動，扎實提高學生健康水平。廣泛開展校內和校間的各類體藝競賽活動，努力提高學校藝術、科技水平。

　　11、樹立“安全工作責任重于泰山”的觀念，不斷完善學校安全工作各項管理制度，制定好切實可行的各項安全應急措施，積極開展“平安和諧學校”的創建活動。校長及負責人親自抓，做到:橫向到邊，及時到底，不留死角。經常加強校園安全檢查，在檢查中堅持做到“責任不落實不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過，大力提高安全教育的有效性，安全工作的針對性，創建工作的實效性。

　　12、加快推進教育行風，師風師能建設，努力塑造學校教育，教師新形象。教師要自覺依法執教，遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表，努力提升個人的內涵及人格魅力。以美好的言行去影響學生，帶動學生。

　　13、依法治校，人人遵守教育法律法規，努力按照《東莞市創建依法治校示范實施方案》標準去執行:①管理制度完善健全;②校內管理體制完善;③辦學活動依法規范;④民主管理機制健全;⑤教師合法權益得到保障;⑥學生合法權益得到尊重和維護;⑦法制宣傳教育成效明顯;⑧依法治校工作機制健全等八方面要求，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。爭取今年內創評花都區依法治校示范校。

　　六、本學期各校班子建設的目標:

　　團結(常思:我的做法、說法有利于工作的開展嗎?)

　　勤政(常問:我的工作盡心盡力了嗎?)

　　創新(常想:我的工作思路清晰有新意嗎?)

　　高效(常想:我的作風雷厲風行、有實效嗎?)

　　班子成員要有三種意識:角色意識、服務意識、責任意識 。

　　四種能力:組織能力、管理能力、協調能力、創新能力。

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