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體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合1
春學(xué)期我校有幸成為市“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校抓住機(jī)遇，把體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：
一、開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施
1、制定了《堯塘小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年4月我們根據(jù)我校的實(shí)際情況制定了《堯塘中心小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，對實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、實(shí)施措施與方法、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月開始實(shí)行，面對全校同學(xué)開展工作。
2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手總責(zé)負(fù)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工合作，把責(zé)任落實(shí)到人，定時定點(diǎn)開展活動。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平
實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我校全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵。我們根據(jù)教師的愛好與特長進(jìn)行了課務(wù)安排。如健美操項(xiàng)目，我們采取培訓(xùn)教師與體育骨干的形式同時開展。學(xué)校成立了2+1項(xiàng)目科研小組并在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動。
二、工作中取得的成績
學(xué)校通過實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革結(jié)合起來，有力地促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、提高認(rèn)識
自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來，我們通過宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。
2、增加投入
為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購置或自制體育、藝術(shù)器材基本滿足了項(xiàng)目開展的`需要。
3、豐富生活
自開展2+1工程以來，學(xué)生面貌有了很大改善，課間學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了，處處可以看到學(xué)生刻苦練習(xí)的身影。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情，整體素質(zhì)明顯提高。各班都涌現(xiàn)出了一批“特長生”在并協(xié)助老師開展活動，使全班同學(xué)水平上了一個臺階。
4、成績測定
上學(xué)期期末結(jié)束前，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，利用復(fù)習(xí)時間，對我校學(xué)生所選項(xiàng)目進(jìn)行了原始數(shù)據(jù)的測定。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上我們步制定了學(xué)校的“2+1”體育考核標(biāo)準(zhǔn)，這給以后的教學(xué)起到了一定的借鑒作用。
三、存在的問題與不足
1、師資力量不足
雖然學(xué)校積極組織教師開展項(xiàng)目培訓(xùn)，但由于大部分都不是專業(yè)教師，所以在項(xiàng)目教學(xué)上還存在一定的問題。我想這種情況下老師可以簡單的教授些東西讓學(xué)生練習(xí)，如跳繩學(xué)生可以換花樣跳，乒乓的攻球與推擋練習(xí)。
2、時間與場地的限制
由于“2+1項(xiàng)目”項(xiàng)目多，單元培訓(xùn)時間教集中且時間短，雖然低年級有些項(xiàng)目在時間上已經(jīng)和高年級錯開，減少了影響。但是大部分高年級的體育項(xiàng)目還是集中在第四節(jié)課，這樣學(xué)生都集中在操場和乒乓區(qū)，使得有些項(xiàng)目無法正常開展。比如乒乓球項(xiàng)目，學(xué)生都集中在一起，一、教師很難進(jìn)行組織教學(xué)；二、學(xué)生練習(xí)的機(jī)會也很少。健美操項(xiàng)目也是如此，夏天可以在樹陰下開展，但到了秋冬季節(jié)，雨雪天較多，在室外開展有一定難度。
3、器材短缺
乒乓球與乒乓拍問題不是很大，因?yàn)槠古沂菍W(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一只。但籃球場、籃球架太少，籃球相對不足，雖然學(xué)校購置了一部分，但開展活動是仍然不夠，加上活動時間短，人均練習(xí)的次數(shù)很少。建議有條件的學(xué)生可以自己購買，在上籃球項(xiàng)目時帶來練習(xí)。音樂是健美操的靈魂，如有音樂與動作配套練習(xí)則更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以建議學(xué)校購買一至兩個面包機(jī)。
以上是我校“2+1項(xiàng)目”開展以來的總結(jié)，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。為我市全面推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”提供一個示范作用。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合2
春學(xué)期我校有幸成為市“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校抓住機(jī)遇，把體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：
一、開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施
1、制定了《堯塘小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年4月我們根據(jù)我校的實(shí)際情況制定了《堯塘中心小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，對實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、實(shí)施措施與方法、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月開始實(shí)行，面對全校同學(xué)開展工作。
2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手總責(zé)負(fù)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工合作，把責(zé)任落實(shí)到人，定時定點(diǎn)開展活動。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我校全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵。我們根據(jù)教師的愛好與特長進(jìn)行了課務(wù)安排。如健美操項(xiàng)目，我們采取培訓(xùn)教師與體育骨干的形式同時開展。學(xué)校成立了2+1項(xiàng)目科研小組并在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動。
二、工作中取得的成績
學(xué)校通過實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革結(jié)合起來，有力地促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、提高認(rèn)識自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來，我們通過宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。
2、增加投入為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購置或自制體育、藝術(shù)器材基本滿足了項(xiàng)目開展的需要。
3.豐富生活自開展2+1工程以來，學(xué)生面貌有了很大改善，課間學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了，處處可以看到學(xué)生刻苦練習(xí)的身影。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情，整體素質(zhì)明顯提高。各班都涌現(xiàn)出了一批“特長生”在并協(xié)助老師開展活動，使全班同學(xué)水平上了一個臺階。
4.成績測定上學(xué)期期末結(jié)束前，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，利用復(fù)習(xí)時間，對我校學(xué)生所選項(xiàng)目進(jìn)行了原始數(shù)據(jù)的測定。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的'基礎(chǔ)上我們步制定了學(xué)校的“2+1”體育考核標(biāo)準(zhǔn)，這給以后的教學(xué)起到了一定的借鑒作用。
三、存在的問題與不足
1、師資力量不足雖然學(xué)校積極組織教師開展項(xiàng)目培訓(xùn)，但由于大部分都不是專業(yè)教師，所以在項(xiàng)目教學(xué)上還存在一定的問題。我想這種情況下老師可以簡單的教授些東西讓學(xué)生練習(xí)，如跳繩學(xué)生可以換花樣跳，乒乓的攻球與推擋練習(xí)。
2、時間與場地的限制由于“2+1項(xiàng)目”項(xiàng)目多，單元培訓(xùn)時間教集中且時間短，雖然低年級有些項(xiàng)目在時間上已經(jīng)和高年級錯開，減少了影響。但是大部分高年級的體育項(xiàng)目還是集中在第四節(jié)課，這樣學(xué)生都集中在操場和乒乓區(qū)，使得有些項(xiàng)目無法正常開展。比如乒乓球項(xiàng)目，學(xué)生都集中在一起，
一、教師很難進(jìn)行組織教學(xué)；
二、學(xué)生練習(xí)的機(jī)會也很少。
健美操項(xiàng)目也是如此，夏天可以在樹陰下開展，但到了秋冬季節(jié)，雨雪天較多，在室外開展有一定難度。
3、器材短缺乒乓球與乒乓拍問題不是很大，因?yàn)槠古沂菍W(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一只。但籃球場、籃球架太少，籃球相對不足，雖然學(xué)校購置了一部分，但開展活動是仍然不夠，加上活動時間短，人均練習(xí)的次數(shù)很少。建議有條件的學(xué)生可以自己購買，在上籃球項(xiàng)目時帶來練習(xí)。音樂是健美操的靈魂，如有音樂與動作配套練習(xí)則更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以建議學(xué)校購買一至兩個面包機(jī)。
以上是我校“2+1項(xiàng)目”開展以來的總結(jié)，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。為我市全面推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”提供一個示范作用。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合3
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要項(xiàng)目工程。其目的是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，達(dá)到終身受益的目的。根據(jù)《金壇市教育局關(guān)于區(qū)域性推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見》（壇教字[20xx]號）文件精神，我們學(xué)校被定為試點(diǎn)學(xué)校，要求在試點(diǎn)一年以后在全市進(jìn)行推廣和經(jīng)驗(yàn)介紹。所以任務(wù)比較艱巨，但是我們沒有因此差產(chǎn)生畏難情緒，把能作為試點(diǎn)學(xué)校作為一個光榮的事情。全校師生積極行動起來，制定活動的細(xì)則，安排活動的時間，盡管時間比較緊迫，又由于場地的限制，所以面臨著許多的困難，但是先活動起來再逐一解決困難是我們提出的口號，作為一名體育教師，在活動中理應(yīng)身先士卒，全力以赴，下面是我參與活動的一個總結(jié)：
一、改變觀念，提高認(rèn)識
“陽光體藝2＋1”工程是指學(xué)校尊重學(xué)生身心健康的基本規(guī)律，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展，組織豐富的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，使每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠基本掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。同時挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)自信與合作的交往能力，增強(qiáng)體質(zhì)，保障身心健康成長。態(tài)度決定一切，做一件事情之前首先應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，加強(qiáng)對活動的認(rèn)識才能真正地投入進(jìn)去，否則只能做表面文章，學(xué)生體質(zhì)下降是早就提出的問題，作為體育教師感覺尤其明顯，所以國家頒出這樣的政策，對于千萬學(xué)生來說是件大好的事情，能讓學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)解脫出來，走向操場，鍛煉身體才能更好的投入學(xué)習(xí)，也能讓教師得到一定的鍛煉，對于這樣利國利民利師利生的事情所以我們理應(yīng)認(rèn)真對待，我切實(shí)地把這樣活動當(dāng)做自己的事業(yè)來做，始終認(rèn)為能把學(xué)生的體質(zhì)練上去是我們的本職工作也是我們的義務(wù)。
二、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高
有了心理準(zhǔn)備還是不夠的，要把這樣的事情做好，首先要充實(shí)自己的知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能有能力指導(dǎo)學(xué)生，羽毛球我經(jīng)常打，但是如何把技術(shù)理論講解清楚，如何把技術(shù)傳授給學(xué)生我就必須把有關(guān)的知識進(jìn)行梳理和細(xì)化，我就根據(jù)自己的情況加強(qiáng)了羽毛球的技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查資料，收看教學(xué)的視頻，切實(shí)地加強(qiáng)了自己有關(guān)羽毛球的理論水平。為我以后的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
三、精心組織，抓實(shí)抓牢
作為體育教師要幫助學(xué)校制定有關(guān)的活動細(xì)則，制定調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的名單，制定活動的項(xiàng)目，所有的事情都要從頭開始，加上我們學(xué)校的場地過于狹小，所以每周的活動都必須要做好精心的準(zhǔn)備才能保證活動的正常進(jìn)行。我負(fù)責(zé)的羽毛球一共加起來有200多人，人比較多，參與培訓(xùn)的教師也沒有多少經(jīng)驗(yàn)，所以我都是把一些材料下載整理好，需要考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)都一一列出，把材料準(zhǔn)備充分交給參與培訓(xùn)的教師。根據(jù)不同年級和水平平均分成10個組，然后根據(jù)教師的情況分給到不同組，這樣就有利于不同水平的學(xué)生的共同進(jìn)步。我同時還要對教師進(jìn)行一定的培訓(xùn)，給教師培訓(xùn)是個難題，教師的時間比較緊張，所以都是在課余時間進(jìn)行交流。活動的時候還要機(jī)動地安排每個培訓(xùn)組的練習(xí)的場地，負(fù)責(zé)對每個場地進(jìn)行指導(dǎo)，陪學(xué)生一起參與練習(xí)。
排球是我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，所以我們每周都有排球課的內(nèi)容，作為學(xué)校的排球教練，任務(wù)更是艱巨，編寫教材，精心地進(jìn)行訓(xùn)練，我還同時負(fù)責(zé)三年級四年級兩個梯隊(duì)的建設(shè)，訓(xùn)練的任務(wù)比較繁重。但是我沒有埋怨，我知道這是一件必須做好的事情，所以精心組織從細(xì)從嚴(yán)。每次活動課都要做到“一全”、“三定”、“五有”：一全：全班學(xué)生參與。三定：定時間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)教師。五有：有計(jì)劃、有組織、有主題、有檢查、有講評。
四、積極地組織評價(jià)
“體藝2+1項(xiàng)目”強(qiáng)調(diào)測評學(xué)生的'智能、技能和體能發(fā)展水平，測評時要用發(fā)展的眼光去激勵學(xué)生，測評的主要目的在于怎樣幫助學(xué)生，并有責(zé)任為學(xué)生提供有益的反饋，所以我同幾個教師決定在學(xué)習(xí)一定的時間就進(jìn)行一次考核，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步和差距，更有利于學(xué)生的進(jìn)一步提高。我在考核前就制定好考核的表格，考核的標(biāo)準(zhǔn)和考核的細(xì)則。將測評結(jié)果及時反饋給學(xué)生，在教師、家長幫助下，指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，及時調(diào)整目標(biāo)，再練再測，不斷進(jìn)步，被評為考核優(yōu)秀的學(xué)員給與對內(nèi)表彰和全隊(duì)面前進(jìn)行表演的機(jī)會。也有被選拔為校隊(duì)的資格的機(jī)會。
五、善于總結(jié)與反思
一件工作在經(jīng)過反思和總結(jié)的基礎(chǔ)上才能有所進(jìn)步，所以我每過一段時間就主動地和參與培訓(xùn)的教師交流，詢問出現(xiàn)的問題，共同商討解決的辦法。由于場地的限制和器材的不足，我們制定了相關(guān)的策略，確保活動正常有序的進(jìn)行。活動的舉行也促進(jìn)了科研的進(jìn)步，為課題積累了很好的資料，其中自己的課題《廢舊排球資源的開發(fā)和利用》已經(jīng)到了結(jié)題階段。參與的省級課題《小學(xué)主題單元設(shè)計(jì)》，負(fù)責(zé)的排球單元的設(shè)計(jì)，多次在課題組交流，撰寫的論文也多次在省級、常州和金壇市級中獲獎，發(fā)表在《中國學(xué)校體育》雜志上的文章三篇，《德育報(bào)》發(fā)表一篇。
六、培訓(xùn)的成果豐碩
活動的舉行豐富了學(xué)生的課余生活，也為學(xué)校取得了好的成績。如：成績：排球類的，由于國俊老師帶領(lǐng)的排球隊(duì)參加的金壇比賽兩年都取得了冠軍，參加常州比賽分別取得第三和第四名，其中軟排的比賽取得了亞軍。羽毛球由趙俊老師帶隊(duì)參與的比賽，在08年的中小學(xué)羽毛球百校比賽金壇賽區(qū)第二名，常州團(tuán)體第一名的好成績，教師也在市級羽毛球比賽中獲團(tuán)體冠軍，這些比賽雖然我沒有直接帶隊(duì)，但是其中的隊(duì)員均來在興趣小組。
七、存在的問題和努力的方向
活動的舉行很順利，學(xué)生也因此得到真正地發(fā)展，但是同時也伴隨著不少問題，當(dāng)然問題就是我們需要改進(jìn)和努力的方向，主要的問題：由于場地過于狹小，學(xué)生擁擠在場地上，相互之間干擾比較多，相互的小碰撞時而出現(xiàn)，加上天氣如果不好，羽毛球很難正常地開展，所以在解決場地和天氣的因素上面我們還要研究對策，加強(qiáng)理論指導(dǎo)和實(shí)踐相結(jié)合是我們以后要走的路。
我們的活動還剛剛開始，面臨的困難和任務(wù)都會很重，但我們會滿懷信心去迎接挑戰(zhàn)。也許今天我們的孩子還缺少與別人比試的勇氣，相信明天他們會用健康的體魄與全面的素質(zhì)信心滿滿地站在全新的起跑線上。也許我們的今天的成果還不是很誘人，但我們相信不久的將來孩子們會有一個健康的體魄面對生活的挑戰(zhàn)。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合4
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》要求，進(jìn)一步推動我校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作的落實(shí)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。
1、高度重視，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)
在教育部、市教委和區(qū)教育局等關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的有關(guān)文件指導(dǎo)，我校牢固樹立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強(qiáng)安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步完善了工作實(shí)施方案。我校建立了以學(xué)校為組長的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長為分管各方面工作的副校長，成員包括各處室主任和體育、藝術(shù)兩位學(xué)科組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由分管體衛(wèi)工作的副校長任組長，體衛(wèi)主任任副組長，成員包括體育藝術(shù)教師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學(xué)校在落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”上形成合力、政令通暢，各項(xiàng)工作能夠高效地落實(shí)。
2、針對學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定細(xì)致周密的工作計(jì)劃
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動方案和安全預(yù)案，不斷健全實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1項(xiàng)目”活動的工作計(jì)劃，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動項(xiàng)目，確定了活動時間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師，進(jìn)一步規(guī)范評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確了崗位職責(zé)和獎懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組成員定期召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂實(shí)施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作落到實(shí)處。
二、以體育、藝術(shù)課程的課堂教學(xué)為主渠道，將學(xué)科課程與“2+1項(xiàng)目”相結(jié)合。
我校實(shí)施開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，是在貫徹落實(shí)教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為補(bǔ)充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點(diǎn)，做到了學(xué)科課程與“2+1項(xiàng)目”的相結(jié)合。
根據(jù)市教委有關(guān)文件精神，認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術(shù)課程。每周3節(jié)體育課、音樂和美術(shù)每周各一節(jié)。學(xué)校高度重視體育、藝術(shù)課程教師的師德、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能，更新教育理念，積極推進(jìn)新課程的教學(xué)改革。嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)計(jì)劃齊全、教案書寫要規(guī)范，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育、藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)濃厚興趣，培養(yǎng)體育、藝術(shù)特長生后備人才。每學(xué)年第二學(xué)期我校舉辦“金秋”藝術(shù)節(jié)活動，包括：書法、繪畫、手抄報(bào)、板報(bào)設(shè)計(jì)、朗誦、歌詠、合唱、攝影展等；第一學(xué)期舉辦我校體育節(jié)活動，包括：校運(yùn)動會、班級籃球比賽、三跳比賽、乒乓球及棋類比賽等。
根據(jù)活動具有綜合性、實(shí)踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)，在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個性發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，注重了實(shí)踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實(shí)踐活動中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：七年級跳繩主要以短繩單人跳練習(xí)為主，八年級跳繩將以長繩集體配合練習(xí)為主，在提高學(xué)生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)校要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期活動計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好學(xué)生出勤、考查、管理工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照課堂常規(guī)嚴(yán)格管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生參與活動的興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、加強(qiáng)課外活動建設(shè)，確保將“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施落到實(shí)處。
1、合理安排作息，確保學(xué)生每天一小時的活動時間。
為切實(shí)落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的`通知》要求，結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，制訂了我校的活動安排。學(xué)生一小時的活動時間安排如下：
（1）、每周體育課3課時
（2）大課間活動 上午9：45—10：10 25分鐘
內(nèi)容：1、眼睛保健操 2、廣播操； 3、校操 4、特色活動
（3）每天下午16：20 ——17：05 45分鐘
內(nèi)容：當(dāng)日無體育課班級進(jìn)行體育活動
2、加強(qiáng)管理，提高學(xué)生的活動質(zhì)量。
體衛(wèi)處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強(qiáng)學(xué)生每天一小時體育活動的督導(dǎo)和評估檢查，專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及練習(xí)情況等進(jìn)行評價(jià)，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責(zé)任到人，有組織、有計(jì)劃、有保障，嚴(yán)格管理、組織嚴(yán)密、安全有序、內(nèi)容豐富、學(xué)生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實(shí)提高大課間活動質(zhì)量、全體教師的責(zé)任意識和學(xué)生的體質(zhì)健康水平，確保學(xué)生活動安全、有序的進(jìn)行。
3、結(jié)合區(qū)各項(xiàng)競賽活動，組織抓好各項(xiàng)參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練工作。
我校的籃球、三跳、航模、英語特色活動在學(xué)生活動中具有非常廣泛的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮了學(xué)校體育、藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組的作用，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生興趣以及學(xué)校、區(qū)體育、藝術(shù)展示比賽等活動，認(rèn)真制定活動計(jì)劃和參賽活動安排，加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)，從而提高學(xué)的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動的實(shí)效性，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓好提高。另外我校的合唱團(tuán)、田徑隊(duì)、棋類小組、卡通畫、手工制作等項(xiàng)目也有一定的基礎(chǔ)，在歷年的區(qū)活動競賽中都取得了一定的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。而且本學(xué)期經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將“二課堂”社團(tuán)活動課表化，具體時間為每周二下午16：20 ——17：05
四、認(rèn)真分析本校現(xiàn)狀，形成從目標(biāo)、內(nèi)容到操作、評價(jià)的一整套實(shí)施方案。
1、明確活動的目標(biāo)。即促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，將學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和組織能力、表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)能力及良好的心理素質(zhì)列入目標(biāo)體系。
2、強(qiáng)化活動的可操作性。
學(xué)校建立了既符合客觀教學(xué)要求又具有自己特點(diǎn)的活動操作形態(tài)，充分顯示了學(xué)生活動的自主性、創(chuàng)造性、靈活性、趣味性和有效性。從活動目標(biāo)的確定、內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法的選擇、組織形式的應(yīng)用及建立師生的和諧關(guān)系等方面做了大膽的探索。在活內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們結(jié)合場地特點(diǎn)因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結(jié)合”。即將“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與課堂教學(xué)相結(jié)合；與課外活動相結(jié)合；與大課間活動相結(jié)合；與展示、競賽活動相結(jié)合。
如：體育類：
1）跳 繩：長繩、短繩（大課間進(jìn)行）
2）田徑隊(duì)：50M跑、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球（體育課進(jìn)行）
3）球 類：籃球隊(duì)（課外活動、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練）
4）棋 類：中國象棋、五子棋（校、區(qū)競賽活動）
藝術(shù)類：
1）音樂類：合唱隊(duì)（課堂或課外興趣小組）
2）美術(shù)類：書法、繪畫、手工制作（課堂或課外興趣小組）
3）攝影（課外興趣小組）
4）科技類：航模（課外興趣小組）
3、完善考核評估辦法。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的認(rèn)定工作是根據(jù)區(qū)下發(fā)的技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校成立的認(rèn)定小組具體負(fù)責(zé)。一方面采取單元或階段性考核、評估，平均成績占總成績的60%；另一方面根據(jù)學(xué)生參加活動、訓(xùn)練的興趣、積極態(tài)度、出勤情況、知識修養(yǎng)等方面表現(xiàn)綜合評定，占總成績的40%。
另外，設(shè)立附加分。結(jié)合參加區(qū)、市或國家體育藝術(shù)展演比賽活動，按獲得等級給予相應(yīng)的加分。具體規(guī)定如下：
1）獲得校級比賽一等獎加3分；二、三等獎加2分；四--六等獎加1分
2）獲得區(qū)級比賽一等獎加5分；二、三等獎加3分；四--六等獎加2分
3）獲得市級比賽一等獎加10分；二、三等獎加8分；四-六等獎加5分
4）獲國家級比賽一等獎加20分；二、三等獎加15分；四-六等獎加10分
（團(tuán)體比賽主力隊(duì)員按原等級加分、替補(bǔ)隊(duì)員按降一個等級加分）
最后，根據(jù)學(xué)生獲得的分?jǐn)?shù)評定等級。
總分為90-100分 單項(xiàng)等級評價(jià)為優(yōu)秀；
總分為75-89分 單項(xiàng)等級評價(jià)為良好；
總分為60-74分 單項(xiàng)等級評價(jià)為及格；
總分為60分以下 單項(xiàng)等級評價(jià)為不及格。
在考核評估方法中，既注重能力的目標(biāo)評估，又注重了過程與發(fā)展評估，并將學(xué)生參與活動意識、心理素質(zhì)納入評估指標(biāo)，為“2+1項(xiàng)目”活動教學(xué)評估的全面性開辟了新途徑。推動了我校“2+1項(xiàng)目”活動課程建設(shè)和學(xué)校課外活動的開展，提高了學(xué)生身心素質(zhì)，促進(jìn)了藝術(shù)類教師教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力的提高。
五、加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，為落實(shí)“2+1項(xiàng)目”提供保障。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)是貫徹落實(shí)“2+1項(xiàng)目”活動的重要環(huán)節(jié)。為此，我校體育、藝術(shù)類教師在校教科室的組織下，積極參加市區(qū)的教研及學(xué)科競賽活動，體衛(wèi)處利用假期對體育、藝術(shù)教師進(jìn)行新課程改革的全員培訓(xùn)，教務(wù)處組織進(jìn)行實(shí)施新課程改革的教學(xué)實(shí)踐研討，通過交流、反饋不斷提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力。我校現(xiàn)有初中教學(xué)班25個；藝術(shù)教師6名（其中初中部3人）、體育教師9人（其中初中部5人），在學(xué)校現(xiàn)有條件下，基本能夠滿足體育、藝術(shù)教育教學(xué)工作（體育平均每周每人14課時）。此外，學(xué)校還專門聘請了具有特長的“兼職”教師，加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)課外活動的指導(dǎo)。
2、逐步完善設(shè)施建設(shè)。
目前，我校音樂教室兩間（90平米左右）、美術(shù)教室一間（25平米左右）、書法教室一間（25平米左右）、多媒體教室一間（40臺）、籃球場兩塊、新建足球場一塊。雖然我校經(jīng)費(fèi)非常緊張，但我校領(lǐng)導(dǎo)對開展“2+1項(xiàng)目”活動非常重視，積極籌措資金，購置體育、藝術(shù)器械，為新課程改革和各項(xiàng)活動開展提供物質(zhì)保障。
3、學(xué)生安全擺在首位。
為了加強(qiáng)學(xué)校課堂和課外活動的管理，體衛(wèi)處先后制定了《體育、藝術(shù)課堂常規(guī)》、《體育、藝術(shù)器材管理制度》及《體育、藝術(shù)活動安全預(yù)案和應(yīng)急措施》等保障措施，有效地避免了意外傷害事故的發(fā)生。
六、工作取得初步成果
幾年來，通過各項(xiàng)活動的開展，我校體育、藝術(shù)工作無論是教師還是學(xué)生，在市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動中均取得了優(yōu)異成績，學(xué)校每年定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)（下半年）和體育節(jié)（上半年），學(xué)生參與率為100%，給學(xué)生和老師搭設(shè)展示才華的舞臺,很多學(xué)生取得“特長生”認(rèn)定資格。20xx年校合唱團(tuán)獲區(qū)“校園歌聲”一等獎。
以上是我校實(shí)施“2+1項(xiàng)目”活動簡要情況，由于對“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，以利于我們工作的改進(jìn)與完善。今后我們也將向兄弟校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)我校“2+1項(xiàng)目”活動的開展。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合5
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動計(jì)劃》，是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我們高陽小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在上學(xué)年初步實(shí)施的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校“體育藝術(shù)2+1”本學(xué)期的開展活動的情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我們采取了以下措施：
1.提前安排，作好準(zhǔn)備。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，靈活機(jī)動，充分地把“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目與學(xué)校的社團(tuán)活動整合在一起。每周安排一兩次，易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的'提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由各指導(dǎo)教師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)教師開展活動，做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師及全校師生按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項(xiàng)活動作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
4.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由武俊勇校長和吳瑞梅等領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。
“體育藝術(shù)2+1”活動的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)。
三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展一些群體性文體以及社團(tuán)活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊(duì)、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項(xiàng)活動的參與率，掀起了群體參與活動的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。
四，開展各項(xiàng)社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)對每個班級實(shí)行藝術(shù)社團(tuán)特色活動，并為每個班級選取適合本班特點(diǎn)的體育社團(tuán)活動項(xiàng)目。做到定內(nèi)容、定項(xiàng)目、定人員、定場地，有計(jì)劃有步驟的開展活動，堅(jiān)持做到每月定期展示，使得全校都形成了濃郁的健康快樂的校園氛圍。
“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項(xiàng)的中心校的藝術(shù)節(jié)體育節(jié)比賽中，均取得了驕人的成績，多人次在比賽中獲獎。
1、體育、音樂、信息技術(shù)在市局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研檢查中均獲得了90分以上的好成績，收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。信息技術(shù)在專項(xiàng)檢查中，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)都名列中心校比賽第一。
(1)校運(yùn)動員參加了中心校體育節(jié)的春季運(yùn)動會，取得了團(tuán)體總分第一的成績。
（2）在本學(xué)期中心校組織的師生同歌同操比賽中榮獲第一名。我們還積極組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加中心校的藝術(shù)節(jié)，其中集體舞、雙人舞、表演唱、課本劇、重唱均獲得中心校第一名，泥塑，剪紙、硬筆書法獲得中心校的第三名。
總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮
課堂教學(xué)的主陣地，更好地實(shí)施體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。相信通過不懈努力，在以后的工作中一定會收到更好的效果。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合6
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國家教育部及市教委落實(shí)《教育振興行動計(jì)劃》、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一次，不易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。
3.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。每周一、三、五下午的第四節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動。
4.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由盧英杰校長和二各校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。
“2+1”活動的主要實(shí)施都是體育和美術(shù)教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效的項(xiàng)目教學(xué)。
三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。
學(xué)校秉承原有的'優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展一些群體性文體活動，如慶“六一”文藝匯演，每次活動，分管部門和少先隊(duì)、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項(xiàng)活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。
總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合7
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動計(jì)劃》、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。我們杏林小學(xué)按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，始終堅(jiān)持提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和精心組織下，在學(xué)校各部門的全力支持下，學(xué)生“體藝2+1工作”取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識統(tǒng)一，目標(biāo)明確。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視“體藝2+1工作”工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取“體藝2+1工作”計(jì)劃，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對于學(xué)校舉行和參加的重大體藝活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，組建班級社團(tuán)、學(xué)校社團(tuán)，平時則共同探討，解決體藝教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操、一課”的進(jìn)行，以推動學(xué)校的體藝工作進(jìn)一步發(fā)展。長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的
1影響，對體藝工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體藝工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體藝”的教育宗旨，把體藝教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體藝活動的時間，確保體藝課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。建立激勵制度，搞活體藝教學(xué)工作。學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每周對各班進(jìn)行跑操評分考核以外，還對各班參加體藝活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班主任老師對體藝工作的重視，在操場上和藝術(shù)教室經(jīng)常可以看見班主任老師的身影，同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體藝活動的開展。
2.抓常規(guī)，出成效。在本學(xué)期日常工作中，我校注重了加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。現(xiàn)在每天早晨，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在到指定位置整隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地進(jìn)行跑操，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體藝教學(xué)工作。
1.抓好體藝課教學(xué)的'過程管理。體育課和藝術(shù)課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累；分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體藝教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體藝常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能和藝術(shù)表現(xiàn)手段，有機(jī)地結(jié)
2合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。結(jié)合體藝課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要求體藝教師，因地制宜上好每一堂體藝課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課；⑵抓常規(guī)紀(jì)律；⑶抓安全教育；⑷抓運(yùn)動密度；⑸抓鍛煉實(shí)效；⑹抓聽課評課。
3.樹立課外活動是課內(nèi)體藝教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣，這也使我校學(xué)生多次在廬陽區(qū)體育藝術(shù)2+1比賽中獲得特等獎的好成績。學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展一些群體性文體活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊(duì)、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項(xiàng)活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。
4.堅(jiān)持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展“大課間活動”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實(shí)“陽光鍛煉一3小時”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅(jiān)持不懈抓在手上的一項(xiàng)重要內(nèi)容。多年來，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務(wù)必進(jìn)行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，實(shí)行校行政值日每天檢查、分管校長每周點(diǎn)評制度，嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到列隊(duì)快、做操靜、動作齊。學(xué)校將在活動結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)評比的表彰。本學(xué)期還開展了一系列強(qiáng)身健體的主題活動行式，號召全體同學(xué)積極參加體育活動。特別是經(jīng)過兩項(xiàng)運(yùn)動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了活力，七年級學(xué)生的武術(shù)表演隊(duì)、七年級、八年級的韻律操、廣播操給各位來校參觀的嘉賓帶來極大的震撼。開展了三項(xiàng)小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季拔河比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習(xí)壓力，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，張揚(yáng)了學(xué)生個性。
三、社團(tuán)活動如火如荼
在學(xué)校的支持下，學(xué)校共建有社團(tuán)38個，包括籃球、排球、羽毛球、跆拳道、書法、國畫、書法、管樂、聲樂等。各班同學(xué)利用活動課時間，參加自己屬意的社團(tuán)活動，或動腦，或動手，這些社團(tuán)活動的開展對培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力起到了很大的促進(jìn)作用，豐富了校園的文化生活。
四、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、
2.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。每天下午的課外活動為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項(xiàng)活動作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
3.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由王校長和校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。
4.器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項(xiàng)目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。
體育藝術(shù)2+1工作總結(jié)集合8
為進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，根據(jù)寧陽縣教育局寧教字[20xx]6號文件精神，從本學(xué)期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，現(xiàn)將我校開展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
一、制定實(shí)施方案，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《寧陽縣教育局關(guān)于在我縣義務(wù)教育段學(xué)校開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見》文件精神，20xx年2月初我校首先制定了《寧陽十二中學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》。根據(jù)我校的實(shí)際情況，《方案》對實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的目的意義、實(shí)施原則、項(xiàng)目菜單、實(shí)施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實(shí)施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學(xué)校“2+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計(jì)16人，及由校長室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項(xiàng)目考核認(rèn)定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容的選定、大周活動計(jì)劃、活動成績的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項(xiàng)目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動。
二、完善硬軟件設(shè)施，為活動開展提供保障
“2+1項(xiàng)目”實(shí)施原則其五提出：“要根據(jù)推進(jìn)‘2+1’項(xiàng)目的需要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備。”從方案初步擬定的項(xiàng)目內(nèi)容來看，學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動的'需要，為此學(xué)校花費(fèi)大量的資金添設(shè)了不少活動器材，并進(jìn)一步完善了場地設(shè)施。目前，我校已擁有乒乓桌2個，室外乒乓桌9個，籃球場地4片，250米人工草坪足球場地1片，另外，還開設(shè)了體育活動室、繪畫工作室、等多個專用教室，并投入近2萬元購買畫板、畫架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械，基本滿足了學(xué)生的活動需求。
三、宏揚(yáng)學(xué)生個性，努力開創(chuàng)符合本校實(shí)情的活動項(xiàng)目
對于學(xué)生而言，不管他們有沒有體藝專長、天賦，每個學(xué)生都有接受體藝教育的權(quán)利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個學(xué)生的成長發(fā)展提供平等的機(jī)會，為他們在體藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校硬軟件的實(shí)際情況，共開設(shè)了11個不同類別的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目，有體育類的、藝術(shù)類的；有普及類的，有特色類的；有室內(nèi)活動，也有室外活動。可以說，這些活動項(xiàng)目的開設(shè)，滿足了不同學(xué)生的個性發(fā)展需求。七年級的劉騰同學(xué)說：“我參加了書法班。首先，我的個性比較文靜，所以這個項(xiàng)目比較適合我，另外，我也喜歡這類傳統(tǒng)藝術(shù)，所以，我一直把這個活動當(dāng)作一種興趣，一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時，我也樂意和一些活動的同學(xué)交流心得和看法，這無疑對我有極大的幫助。此外，活動時沒有很大的壓力，對我來說是最好不過的減壓方法了。”王琦同學(xué)是我校七年級的學(xué)生，在“2+1”項(xiàng)目中她選擇了乒乓球，目前在乒乓球比賽中獲得第二名，她說能夠?qū)W習(xí)乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學(xué)習(xí)籃球，并帶領(lǐng)自己的班獲得籃球比賽第三名。可見，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動，對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。
四、落實(shí)責(zé)任認(rèn)真實(shí)施，實(shí)實(shí)在在開展活動
根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，教務(wù)處專人負(fù)責(zé)考核，實(shí)實(shí)在在開展活動。
11個項(xiàng)目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊(duì)老師為直接責(zé)任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計(jì)并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確保活動時間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因?yàn)閷W(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項(xiàng)活動任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！
短短一學(xué)期以來，“體育、藝術(shù)2+1”活動的開展已在我校初見成效，如：20xx.4月，在寧陽縣中學(xué)生舉重比賽中我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第二名，在田徑錦標(biāo)賽中獲得總分第六名，20xx.8月在縣中學(xué)生籃球賽中榮獲團(tuán)體總分第四名的好成績。
此外，在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學(xué)校成功召開了第二屆田徑運(yùn)動會，同學(xué)們踴躍報(bào)名，運(yùn)動會上，學(xué)生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高。“唱響青春”歌手大賽，“校園演奏家大賽”，學(xué)生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗(yàn)著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項(xiàng)目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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