圣誕節工作總結

時間：2024-10-31 05:26:39 工作總結我要投稿

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圣誕節工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的圣誕節工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節工作總結

圣誕節工作總結1

　　20xx年的最后一個節日圣誕節已結束，圣誕節是一個西方國家的洋節日，但是這個充滿著童話色彩的節日倍受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個節日資源，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年，我們班開展了系列活動，現總結如下：

　　（一）家長工作方面

　　1、讓孩子感受圣誕節的.氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長的配合，在圣誕節的前一周，我就在博客中準備了一篇圣誕節童書書單，并通過“校訊通”留言家長查看，有選擇的給幼兒購買，并給幼兒講述，家長們積極配合，并且把購買的有關圣誕節的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。

　　2、為了讓幼兒了解圣誕節的由來和相關習俗，我又在“校訊通”中給家長發了大量的有關圣誕節的電影，請家長利用周末時間陪同幼兒觀看，這不僅僅是了解圣誕節，還是一個親子溝通的好時機。

　　3、以圣誕節為切入口，為讓幼兒了解優秀的世界童話名著里的故事，我號召家長每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。并觀看一些童話劇視頻。

　　4、提倡幼兒將在幼兒園學習的有關圣誕節的小制作，回家時做小老師教給爸爸媽媽，更加增進親子間的感情。

　　（二）班級活動方面

　　1、集體活動：

　　我們在集體活動中講述有關圣誕節的繪本，如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等，讓幼兒了解圣誕節的節日習俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等，和幼兒一起動手裝扮活動室，讓幼兒感受節日的快樂。

　　2、過度環節：

　　欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當》，并即興表演；欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界童話故事的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，了解圣誕老人和馴鹿。

　　3、區域活動：

　　在區域活動中，我們投放了大量的圣誕節的小手工：用馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿；用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用皺紋紙串圣誕樹；用卡紙制作并裝飾圣誕樹；用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人；用皺紋紙和木環制作圣誕花環；長卷畫：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡繹不絕；在娃娃家，我們新投放了繡花：圣誕花和平安果，剛開始相當吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現象不會拿針、不會逢，亂亂的縫了一會兒就失去了興趣；孩子們很向往吹氣球，我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家，果不其然，吸引來了大量的幼兒，我們只能以進區的先后來決定玩吹氣球的幼兒；在建構區，我們投放了圣誕樹和圣誕老人，給幼兒設置了一個情景。

　　4、圣誕小聯歡：

　　在圣誕聯歡活動中，我們把主動權教導孩子手中，讓孩子跟隨音樂即興表演，師幼同樂，同臺共舞，孩子們著實嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離；還在我們布置得精美的環境面前給孩子們留下了一張張可愛又調皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠留住；小張老師打扮的圣誕老爺爺，圓了孩子們圣誕老人會送禮物的夢，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。

　　5、圣誕節聯歡結束了，孩子們非常高興，于是，又開展了繪畫活動《快樂的圣誕節》，讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。

　　圣誕節圓滿結束，孩子們通過活動感受到了節日的氛圍，同時，給他們留下了一個夢幻的童年。

圣誕節工作總結2

　　圣誕活動結束后，我們一起努力計劃，一起做好，讓孩子們玩得開心，學點東西。我還對圣誕活動做了總結。

　　活動開始前，大家積極準備，把計劃好的方案寫好，制定出活動的游戲，安排購買了一些道具，還通知家人帶什么，一起過一個美好的圣誕節。在準備中，大家也積極認真的做了，沒有問題。我們沒有復制計劃，但也有備份計劃。畢竟，我們不知道活動中會發生什么。其實入學的時間也就幾個月，所以很多習慣和一些學科都不是那么好，但是這個活動在我們策劃的時候是可以做好的。

　　活動中，我們聯系家長，和孩子合作，告訴他們圣誕節是怎么來的。我們分享禮物，送蘋果，講圣誕故事。孩子們也開始認真地聽和做一些圣誕節的事情。同時，他們愿意在活動中合作。雖然有一些小插曲，但總的來說，活動完成了，讓孩子們很開心。家長們也認可了我們的活動。我覺得我們老師在這次活動中真的很努力，但這是真的，小班管理并不容易，尤其是在做活動的時候，比如不服從、不守紀律，或者一些意想不到的情況，孩子們的哭聲會困擾我們。幸運的是，我們老師積極回應了這次活動，這是孩子們期待已久的，所以他們在活動中也很興奮，沒有不好的情緒，這也是我們活動避免的。

　　活動結束，大家收拾好材料，打掃場地。孩子們也愿意幫忙。活動結束后，他們也學會了感受圣誕節的`快樂。同時，他們也理解我們老師在準備活動中的辛苦，讓他們珍惜這次活動的成果。我真心感謝給我禮物的父母和同學。這次活動也讓我明白，要想做好工作，必須做好準備，需要我們在活動中。

　　我也為我們班的這次活動感到高興。大家努力了這么久，但是活動能讓孩子開心，讓家長滿意，我們也收獲了很多。我覺得我們可以在以后的活動中做得更好，改進這次活動的一些小缺點，比如一些材料準備不足，活動的一些環節有些倉促，這也需要我們下次再優化，做好下次的活動。

圣誕節工作總結3

　　在大家的期盼中，圣誕節悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，英語協會聯合我院其他兄弟協會共同承辦了一場以“展社團風采，慶圣誕狂歡”為主題的圣誕晚會。本次活動從11月底開始籌備，準備活動分為四個階段：活動宣傳、節目準備、節目排練、后細節完善。11月24日晚晚會在C區食堂圓滿落幕。總的來說，本次圣誕晚會活動是精彩的。

　　本次活動的亮點：

　　1、前期活動宣傳影響大。通過海報、POP、板報、校園廣播、橫幅、設點征集節目的方式進行宣傳，在學院內得到廣泛響應。

　　2、活動承辦方配合默契、團結一致、積極努力，力求將活動做到最好;從場地的布臵、器材的準備、物品的發放等一系列工作都做到了精心準備。

　　3、活動策劃完善。承辦協會分工明確。

　　4、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目，現場得到觀眾一致的高呼。

　　5、在未安排的情況下，能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;保衛人員盡職盡責，活動現場未出現安全問題。

　　6、人人網贊助，現場屏幕顯示，發短信送祝福，提高觀眾參與活動力度。

　　7、活動參與觀眾多，現場座無空席。互動環節，觀眾熱情積極，把活動推向了高潮。

　　活動不足之處：

　　1、活動未得到外界資金贊助。

　　2、活動雖分工明確，但工作人員并未做到各司其職。致使活動過程中各項工作進展效率不明顯。

　　3、現場準備不完善。如互動環節道具準備不到位，出現混亂局面。

　　4、工作人員積極性不高，主動性不強。出現部分工作人員空閑，部分工作人員忙個不停的`現象。

　　活動經驗：

　　1、活動的前期準備非常重要，準備得越充分，現場的效果才會更好。

　　2、活動參與人員的聯絡工作是重中之重，尤其是在對演員的組織安排工作上，組織人員和演員們一定要互相理解、互相支持彼此的工作。湖南工學院學生社團聯合會

　　3、是總體規劃很重要，對承辦一次活動一定要明確的分出各負責人，做到分工明確徹底，各司其職。策劃組要集思廣益，將策劃盡善盡美。

　　4、活動的工作人員之間的溝通交流，互相協作非常重要，一定要有團隊意識，體現出團隊精神。至此，本次晚會落下了帷幕。本著經驗、吸取教訓，在以后的工作中，我們會始終秉承英語協會“提升自己，服務他人”的宗旨，以更飽滿、更扎實的工作作風，在團委和社聯的正確領導下繼續積極開展各項工作。而本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。

圣誕節工作總結4

　　由于圣誕節在我國南方城市是一個比較盛行節日，其重視程度一點都不亞于過農歷春節，所以在酒店餐飲行業來講是一個很好賣點，許多家庭在忙碌了一年就想找一個地方好好聚在一起吃上一頓別在風味圣誕大餐。為了增加酒店經濟效益擴大酒店在酒店行業中知名度，特準備在24日晚平安夜25日晚圣誕舉辦大型自助餐活動，并根據前兩年圣誕節經營情況，依照領導指示精神，由餐飲部出《酒店圣誕活動方案》，市場營銷部出《圣誕布置方案》。

　　一、活動進展存在問題

　　1、各部門清點去年保存圣誕布置物品，作出今年物品采購計劃；

　　2、由于部門倉庫配合不力，存放時無單無據，導致去年一些圣誕裝飾品丟失損壞無法使用建議今年由自己部門保存，并指定一名責任人向總辦上交一份物品清單；

　　3、按領導指示精神統一下單給市場營銷部，再由市場部大全后遞交給采購部，然后各部門派一代表去x統一采購物品；采購回物品由各部門領回；

　　4、除娛樂康樂是自行布置以外，中餐西餐客房公共區域在市場部指導下進行布置，但在些部門不是很配合，不主動，使得布置工作在人員調動上脫節。

　　二、活動建議以總結

　　我們要求每個部門總結自己得失，并將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就。聰明人不是不摔跟頭，而是同樣地方不犯兩次錯誤。除此之外這次活動，也是我們承上啟下，辭舊迎新時期。我們從這次活動中取得了很好經驗，接下來活動會一個接一個，我們將在業內樹立起自己酒店品牌。

圣誕節工作總結5

　　一、主題目標完成情況：

　　一年當中總是會有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

　　我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

　　孩子們通過“快樂圣誕節”主題，了解圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。能積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

　　激發幼兒喜歡參與團體游戲，并學會與人相互合作的精神。

　　其中，根據大班幼兒的特點，預設了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進行感情交流。

　　二、養成教育情況：

　　這次活動同時也為鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們為此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在學校內的影響力。

　　本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節目表演等，教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達的'機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節的快樂，也學到了不少本領，家長也很喜歡這樣的集體聯歡活動，贊賞有佳。

　　三、環境創設情況：

　　我們創設了五個主題環境：“心愿樹”“成長的足跡”，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環境通過家長參與布置，利用孩子的作品展示，讓班級的環境氛圍充滿了圣誕的節日氣息。

　　一路上上車的人只多不少，還有眾多是老年人。當車子前面所有的座位都是白發蒼蒼的老年人后，唯有那個座位，坐著一個漂亮的、十一二歲(正是戴紅領巾的年紀)的小男孩兒——他是閑適而理所當然的……

　　四、游戲活動情況：

　　強化宣傳，增強宣傳力度。三所中學通過黑板報、旗下講話、學校板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳*攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是游港中學。游港中學不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植于學生心中，并且在學校宣傳櫥窗和學校網站開辟專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的了解和植樹的熱情。

　　根據圣誕節的特點我們設計了相關的游戲活動：

　　區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

　　區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　五、日常活動情況：

　　1、幼兒在參加晨間勞動活動中：擦椅子、照料自然角等，培養了他們愛勞動的情感。

　　我們在接到縣科教局下發的“關于在全縣少先隊員中開展科技創新系列活動的通知”后，就在學校領導中學習討論，領會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉發了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創意，有目的的選出了參加科技創新大賽的科技小發明、小論文參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，為學生提供咨詢服務和活動輔導，為學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

　　2、在課間游戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹妹相互謙讓。

　　3、在安靜活動中，幼兒相互學習創編詩歌，表現對圣誕節的認識和情感。

　　六、社區與家長工作情況：

　　1、協助幼兒收集各種有關圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)

　　2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

　　3、親子制作"給老師的圣誕卡"

　　4、協助參與策劃和布置圣誕親子晚會，積極準備圣誕晚會的節目。

　　七、個別教育情況：

　　1、與個別幼兒及家長交流，了解在家學習和生活情況，如：郭毅誠小朋友吃飯挑食的情況;蔣宇的午睡情況等。

　　2、與個別自理能力較弱的幼兒家長溝通，多給他們練習的機會，提高自理能力。如：吳新晨穿衣服的技能等。

　　八、調整與變更：

　　在本次活動中，**社區充分利用傳統節慶日對全體群眾進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，為爭當“文明衛生城市創建者”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

圣誕節工作總結6

　　“零下六度的日子里，群島群我們溫馨的家。。。”主持人的臺詞中，讓現場所有氣氛，凝結在一個家的主題中。“和諧，關愛，成長”的條幅顯得格外的親切，坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔，打開了收不住的話匣子。在廣大業主的熱情參與下，我們的節目單到篩選階段時，共有30余節目報名，經過組委會的反復研究，最終確定的節目名單中共有25個節目入選，其中有個別節目采用了“二合一”或是“多合一”組合。

　　一。活動背景及目的

　　在大家的期盼中，圣誕節悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，班委決定開展一個以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學們的神經都為考試復習緊繃著。希望通過舉辦晚會的形式來寄托節日的祝福，并希望借此機會來放松一下同學們緊繃的神經。

　　宣傳方式：報紙(12月10：晨報整版;12月11日晚報整版;)，單頁夾報(12月12日夾報2萬份)，張貼海報(500張)，發放宣傳單(1萬張)，拱門，場內宣傳

　　二。活動主題

　　平安圣誕，喜迎元旦

　　三。活動時間

　　xx年12月24日

　　二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節都考慮的非常周全。

　　第對于突發事件的處理不佳，對時間把握不好。由于突發事件，節目與游戲沒有很好的銜接，最后時間不夠有幾個準備好的游戲沒有玩，整場晚會不太流暢。

　　四。活動地點

　　09地理教育班

　　圣誕節是西方歐美各國的盛大節日,隨著我國的跨國際的發展，近年在我國也逐漸流行，國人也把這個節日逐漸當成了一種國際化的文化交流。為了擴展幼兒的知識面，更好的利用這一節日的教育價值。 12月25日我園開展了圣誕節聯歡活動。活動前夕，教師們利用各種資源把教室裝飾的漂漂亮亮，非常具有節日的氣氛，這一天也是小朋友最高興的。而時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。

　　五。活動對象

　　09地理教育班全體

　　晚會準備的資源沒有得到最好的利用，像準備的噴彩，大部分被臺下的同學嬉鬧是給“玩”了，并沒有派上事先準備的用場。

　　六。活動記錄

　　1.19：00晚會開始，由班主任錢老師致開幕詞，并宣布活動正式開始。

　　2.從晚會開始到結束，同學們的興致都很高。特別是在主持人陳振坤和秦曉的帶動下，晚會的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下，晚會的環節僅僅有條。晚會的節目更是精彩。在“愛情問答”節目中，同學間少了羞澀，多了大膽，踴躍的表達著自己的愛情觀。伴隨著“喂蘋果”節目的到來，晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達到了巔峰!

　　3.21：30伴隨著最后的“許愿”環節，同學們在心里默默的許上最真誠的愿望。晚會在一首好聽的圣誕歌中完滿而成功的結束。

　　七。活動中的不足

　　1.有極個別同學表現散漫，一直忙著應酬手機上繁忙的“業務”，完全不把自己融入到這個快樂的.集體中。

　　猛然間發現一年又快結束了，新的一年要來了，年末年初大家的工作學習都比較忙，忙著學習考試、忙著總結工作成果，忙歸忙，快樂還是要有的，周末休息大家可以來參加活動，改變節奏，調整步調，讓周末的生活變得有歡樂有意義，可以到朝陽頤園體會老人們的天倫之樂也可以來海淀找尋童年的樂趣，生活本來就很多彩，因為太陽每天都是新的。

　　2.活動的紀律性不是很好，晚會過程中時常有人在晚會會場進進出出。

　　(10)節目4：經典演繹，在平時看電影時看到精彩的片段我們都不由自主的會爆笑，這次活動引入了經典演繹，讓同學通過在觀看電影精彩的片段后，對其內容進行模仿或篡改，在表演過程中，王孟君等人一組的天下無賊版，表演相當出色，還能自行添加搞笑因素，深受觀眾喜歡。

　　3.晚會準備的資源沒有得到最好的利用，像準備的噴彩，大部分被臺下的同學嬉鬧是給“玩”了，并沒有派上事先準備的用場。

　　4.晚會的食物準備不足，導致同學們晚會開始沒一會就沒得吃的。

　　八。活動意義

　　舉辦此晚會一是寄托了班委對同學們的節日美好祝福，增進班委與同學們之間的感情，促進班級朝健康向上、團結有愛的方向發展;二是在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。

圣誕節工作總結7

　　在圣誕元旦雙節來臨之際，我班12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了“慶圣誕迎元旦”晚會。本次晚會由我班班委策劃組織編排，邀請了導員張老師管理系學生會主席副主席各部部長以五班全體同學參加。

　　晚會在管理系舞蹈歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢舞姿點燃了整場晚會氣氛，她們動感舞姿充分體現了大學生活力激情。幾位主持人宣布晚會正式開始，本班男生表演話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年歷史當今社會流行語相結合生動再現了扁鵲見蔡桓公精彩場面，幽默語言引發全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙融入了徐嘯街舞表演。管理系外聯部部長張龍強為我班獻上一首吉他彈唱，為本場晚會注入了新精彩。129宿舍《天天向上·主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲舞蹈小品模仿走秀等多種元素融為一體。王蕊王宗賢馬章茜開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚精彩場面。王琳，郝珊珊模仿小x丫蛋表演再現了牛年春晚。

　　羅洪雨友情客串表演使全場笑聲連成一片。閆麗亞一段既動情又搞笑演說勁爆全場fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后，全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場主持人選拔賽。隨后，楊佳佳吉他彈唱《一路順風》充分展現了當代大學生多才多藝。宿舍《武林外傳》再現了電視劇《武林外傳》精彩。范婷婷一副佟湘玉裝扮，一口流利x方言，把我們帶入了故事發生那家客棧，“白展堂”“郭芙蓉”“李大嘴”“莫小貝”“李秀才”搞笑表演引發全場大笑，同學們都沸騰了起來，精彩表演齊全道具，可見她們一定是花了不少心思準備。哈哈！沒準兒以后哪個導演選演員會找418宿舍成員呢！王晶晶劉文玲韓秀玲等能歌善舞大才女們舞蹈《成人禮》體現了大學生風采，青春氣息。

　　本場晚會節目游戲交叉進行，拉歌智力問答拼圖等游戲增強了同學們團隊精神，拉近了同學之間距離，促進了同學們友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日同學蛋糕。全班大許愿將整場晚會推向高潮。在全班合唱《朋友》歌聲中晚會落下帷幕。晚會結束后全班同學互贈寫滿祝福賀卡。

　　總體來說整場晚會節目內容效果氣氛創新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期目，但我們必須明確優點缺點，以便在以后活動中發揚優點，彌補不足。

圣誕節工作總結8

　　為喜迎圣誕，北京義工聯于20xx年12月25日上午在石景山社會福利院食堂舉辦了一場圣誕聯歡會，這次活動得到了院領導的全力支持，以及所有義工們的良好配合，取得了老人的普遍認可，豐富了老人們的生活，整場聯歡很簡單、很樸素，卻洋溢著深深的愛意，無不觸發著深深的感動!所有的節目都沒有彩排，所有的演員都沒穿演出服，沒有化妝，沒有任何修飾，他們以最自然真實的形象出現在最簡單最樸素的舞臺上，用最純最真的感情表達著內心深處最濃的愛。

　　一、聯歡會的宗旨和意義

　　這次圣誕聯歡會，以喜迎圣誕，豐富老人生活為宗旨和目的。

　　福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一部分，他們年輕是為國家做出了很大的貢獻。年輕的我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。義工們或許沒有足夠的經濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動，為祖國大家庭和諧、美滿貢獻一份力量。

　　二、聯歡會策劃

　　本次聯歡從接到院方通知到上臺表演共用了一周的時間。為了給老人帶來一場精彩的演出，義工聯的伙伴們在自己工作、學習之余，還要抽時間準備節目：朗誦《相約美麗石景山》由似曾相識大叔原創，并將朗誦伴奏提前發給參加朗誦的四位義工，方便朗誦人員提前練習，楊涵媽家住順義，八點就和其它伙伴一起趕到活動點進行排練;參加舞蹈《健康歌》的五位演員因為沒有統一的服裝，大家就自掙腰包準備了紅圍巾，以便達到最佳效果，并在活動當天八點就到達了福利院，由鰻魚老師現場教授完成，整個學習過程半小時，大伙的學習能力真是讓人佩服;對口相聲《主持人》的表演者燈籠、子小斤費盡心思選材，并利用下班時間進行練習……整場聯歡背后有太多人在付出，有太多的人帶給我們感動!

　　三、聯歡節目單

　　20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。

　　整場晚會都洋溢著歡樂的氣氛，大家在歡聲笑語中度過了一個美好的夜晚。其間有歡樂，又有幾分不舍。這一年就要過去了，大家在英協彼此攜手共進，雖沒有什么大風大浪，但感情早已種下。愿我們的大家庭越來越美好。

　　本場聯歡中有老演員小桐桐、老北、楊涵媽，有首次在石景山福利院聯歡上登場的方豫、汪洋、燈籠，也有專業級別的江老師、鰻魚、向善三人組……

　　主持人：小林

　　1)《永遠是朋友》等：表演者：老年合唱團

　　2)韓國現代舞《Change》：表演者：鰻魚

　　這次活動旅程姐和牛哥也來了，好久沒見旅程姐了，陪著孩子還是那么開心。義工苦茗過段時間就回甘肅了，以后參加活動的機會就很少了，一段過往，一種體驗，再回首只剩下快樂二字。快過圣誕節了，細心的梅子考慮到圣誕節當天義工們都在上班，所以周六活動提前訂了一個節日蛋糕給孩子們過節，義工和孩子提前感受了一下圣誕節的快樂，孩子們圍著蛋糕歡呼著，強子搶著戴上了蛋糕盒子里的生日帽，童真的孩子無所顧忌，不管誰過生日帽子總是要戴一戴，童年真好!

　　3)朗誦《相約美麗的石景山》：表演者：楊涵媽，琳瑯，汪洋，方豫

　　4)戲劇連唱《誰說女子不如男》等：表演者：賈奶奶

　　5)童聲獨唱：《嘎妞妞》、《我是草原小騎手》：表演者：桐桐

　　6)對口相聲《主持人》：表演者：燈籠、子小斤

　　7)女聲獨唱《我愛你中國》表演者：江老師

　　小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的'名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

　　8)京劇《趙氏孤兒》《霸王別姬》：表演者：向善三人組

　　9)舞蹈《健康歌》：表演者：鰻魚大都，米休，老北，藍碧娟

　　10)男聲獨唱《籬笆墻的影子》、《映山紅》：表演者：老北

　　四、不足之處：

　　現場觀看節目的義工應當像郭主任一樣帶領老人打拍子，帶動現場氣氛;

　　隨著比賽不斷的深入，比分也不斷的緊要咬，最后經過激烈的角逐，10強選手領銜的那個小組最終脫穎而出，贏的了最后的勝利。

　　歲末年初的圣誕節活動，對蔚藍群島這樣一個嶄新的社區來講，帶來了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面，在這樣一個自娛自樂的舞臺環境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”;物業經過這一年多的鍛煉，和業主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。

圣誕節工作總結9

　　在這次圣誕節活動中，我們21班的許多孩子展示了他們的創造力。在準備禮物的過程中，學生們用自己的手小心翼翼地包裝禮物，每份禮物的精美裝飾不僅展示了他們敏感的動手能力，也展示了孩子們的審美能力。

　　1、在這次活動中，學生不僅得到了動手操作技能的訓練，還獲得了情感認知的收獲。俗話說：“不勞無獲。”在這個活動中，只有給其他孩子準備了禮物的孩子才有資格從別人那里領取禮物，沒有給別人準備禮物的孩子自然不會得到別人的禮物。我相信這種實際的課堂比老師道德課上枯燥的付出與收獲的口頭關系更有說服力。付出就沒有收獲，不付出就沒有收獲。但我相信，通過這次活動，他們可以明白，除了付出，沒有任何收獲。

　　2、在這次活動中，孩子們的一些優秀高尚的品質也得到展示。準備多份禮物，可以獲得多份抽獎禮物的資格證書。我們班有一些有多個資格證的孩子，把自己的資格證給沒有準備禮物的孩子抽獎。這不僅體現了孩子無私的分享精神，也體現了她能照顧別人想法的高尚品質，這也讓他們在其他學生眼中為自己贏得了更多的好感，拓展了他們在學校的人際關系，同時學生也能更好地體會到分享的快樂。

　　3、禮物相互傳遞后，學生們在展板上張貼自己的信息，并向送他們禮物的學生和老師致以深深的祝福和感謝。在小音符上，充滿了純凈真實的聲音，大部分是感謝和祝福的語氣。與此同時，一些學生對收到他們不喜歡的禮物感到抱歉。雖然他們表示遺憾，但她附上的感謝，足以顯示你孩子的.美好和真實。

　　4、在這次活動中，在這次“傳遞圣誕禮物”的活動中，我們也發現學生也有一些不好的問題。不愿意付出，想要別人的禮物卻不愿意為別人準備禮物。即使準備好了禮物，也不是包裝精美，只是用舊紙包著。俗話說“禮輕情意重”，再貴的禮物，即使包裝了一顆便宜的糖果，意義也不一樣。可見我們學生這樣做可以做的更好。

　　5、在這次活動中，學生們不僅度過了一個快樂的圣誕節，而且鍛煉了自己的動手能力和審美能力，不知不覺地意識到了一些潛在的社會價值。這樣的娛樂活動不僅調動了學生的積極性，也豐富了校園生活，讓學生在現實生活片段中體驗到一些生活感悟。人們相信這種活動將有利于學生和學校的雙向發展。

圣誕節工作總結10

　　這次圣誕節活動所有學生會同學參熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。

　　這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加游戲同學玩都很快樂，我們開展游戲很受初中同學歡迎，參熱情很高，是這次活動比較成功地方。

　　圣誕老人在活動中起到很好引導作用，時調整各個游戲項目間參人數。

　　所有組織人員都能安排同學在保證安全情況下進行游戲。

　　學生會成員之間配合靈活，在游戲中調動活動氣氛，使游戲更有趣。

　　很多同學喜歡大廳圣誕樹等布置，有圣誕節氣氛。

　　但這次活動也有不足地方。

　　個別工作人員不能時到游戲項目地點組織活動。[在以后活動要加強監督]

　　操場活動秩序不是很好。[設置警戒線，引導參加活動同學]

　　參游戲大多是初中同學，高中同學大多選擇看視頻。[在選擇游戲上應注意兼顧不同年齡]

　　早準備活動創意，才能提高效率，盡可能把活動前準備作周全。[平時關注相關活動，學習經驗]

　　圣誕節活動目在于為同學們調節緊張學習生活，同時增添節日氣氛，總體來看這次活動比較成功。

圣誕節工作總結11

　　在大家期盼中，圣誕節悄悄而至，懷揣著一顆期盼已久心，懷揣著一顆激動興奮心，院社聯決定開展一個以“平安圣誕，喜迎元旦”主題晚會。期末考試即將來臨，同學們神經都為考試復習緊繃著，希望通過舉辦晚會形式來寄托節日祝福，并希望借此機會來放松一下同學們緊繃神經。

　　一、活動記錄

　　晚上六點晚會開始，由主持人致開幕詞，并宣布活動正式開始。

　　從晚會開始到結束，同學們興致都很高.特別是在主持人圣誕老人帶動下，晚會氣氛高漲！在兩位主持人主持下，晚會環節僅僅有條。晚會節目更是精彩，在“觀眾互動問答”節目中，同學間少了拘謹，多了大膽，踴躍舉手回答主持人圣誕老人提出問題。圣誕老人提出問題還伴隨著一份神秘禮物，如果哪位觀眾把圣誕老人提出問題回答正確那么這位觀眾就會得到一份禮物，同時這也使晚會氣氛更是高漲，晚會氣氛達到了巔峰。

　　當然晚會少不了各種精彩節目，但是除了精彩節目外，晚會還穿插了院社聯表彰活動，表彰那些工作積極，表現突出個人，當然還有集體也得到了表彰，比如“先進個人”“協會”“部門”等等。

　　晚會一直持續了將近兩個多小時，一直到晚上九點半晚會在優美歌聲中落下了帷幕。

　　二、活動意義

　　舉辦此晚會，寄予了院社聯對同學們節日美好祝福，增進院社聯各部門之間同學們之間感情，促進院社聯朝健康向上團結友愛方向發展；在一定程度上緩解同學們因期末考試不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。

圣誕節工作總結12

　　歲末年初的圣誕節活動，對xx群島這樣一個嶄新的社區來講，帶來了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面，在這樣一個自娛自樂的舞臺環境中，終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”；物業經過這一年多的鍛煉，和業主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“親人”的稱謂。本屆活動得到了分公司領導的高度重視，段總曾經兩度親臨現場指揮督促工作。對于我們地產開發商來講，業主在房產銷售環節的帶動舉足輕重。本次活動開展后，很多業主朋友非常踴躍的索要活動的照片和光盤，目的是提供給沒有參加活動的親友，或者是網友等關注社區的群體。他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業主對xx項目的熱愛。這份動力也鼓舞著我們，在以后的日子里開展活動將更加有信心。本次活動的開展發起源于業主，活動的籌備、策劃等環節都是業主為主，所有的節目都是本社區內業主自編自演，是一臺純粹的業主聯歡會。活動當天到訪的業主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護秩序和現場拍攝人員外，均為業主的`義工。

　　活動的整體方案如下活動時間20xx年xx月xx日周六活動地點xx會所xx大廳參加活動人員xx業主、組委會由業主、地產、物業人員組成活動宣傳渠道網絡、短信平臺、社區宣傳欄、電話通知活動形式包括主持人在內，所有節目均由業主出演。具體時間及工作安排如下“零下六度的日子里，xx群我們溫馨的家。”主持人的臺詞中，讓現場所有氣氛，凝結在一個家的主題中。“和諧，關愛，成長”的條幅顯得格外的親切，坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔，打開了收不住的話匣子。

　　在廣大業主的熱情參與下，我們的節目單到篩選階段時，共有30余節目報名，經過組委會的反復研究，最終確定的節目名單中共有25個節目入選，其中有個別節目采用了“二合一”或是“多合一”組合。最終確定本次活動的節目及演員名單如下接下來就讓我們一同回顧一下當日熱鬧的現場氣氛吧xx幼兒園小朋友帶來的踏浪是整臺晚會最先開始的節目，孩子們自信天真的表演，直接給零度以下的現場帶來了一股熱流。參演的小朋友最小的不到3歲，最大的也不過6歲，他們的開場演出使得整個現場的氣氛瞬間爆棚。整臺晚會孩子們的表演是最具有特色的，除了幼兒園的孩子外，社區內的小業主也帶來了跆拳道、手風琴、講故事和小提琴表演，節目內容豐富多樣，小演員表演的繪聲繪色，給整臺晚會增添了活躍的氣氛。xx幼兒園的小朋友更是技高一籌，直笛演奏和英語通話劇三只蝴蝶均是從零開始的節目，排練時間很短暫，但是表演的效果很出彩。

　　與此同時，本臺晚會還發現了社區內極具潛質的歌手，歌曲串燒環節將死了都要愛、最真的夢、醉酒的探戈和相信自己進行了連放，另外獨唱爸爸媽媽、放手去愛和你把我灌醉的專業水平相對比較高，無論是演員的形象和自身條件，都將節目本身的含金量大幅度的提升。另外晚會中的舞蹈類節目包括了xxx幼兒園的拉丁舞和業主的拉丁舞團隊表演，現代歌伴舞日不落和民族舞蹈云之南都是極具欣賞力節目，有的業主還參加過xx節的演出，這些節目充滿了活力，色彩鮮明，給零下六度的日子里添入了無限的暖意。在以往的活動中，很難見到老人的參與，所以，本臺晚會重點放在了老年隊伍。他們一絲不茍的準備，從排練到登臺只有短短6天的時間。大海啊故鄉、劉巧兒、滾滾長江東逝水、我們走在大路上、夕陽紅等一首首耳熟能詳的老歌，把我們帶回到那激情燃燒的歲月。有的老年業主在晚會結束后還說終于找到了當年的身影那份激動和喜悅是我們年輕人無法體會的。在飽經歲月滄桑之后，留給他們的不僅僅是臉上的皺紋，更多的是來自xx大家庭的關心和問候。很多老年朋友表示，以后社區的活動他們要與年輕人一爭高下。

　　有了他們的支持，相信我們的社區會越來越和諧，越來越充滿活力下面就讓我們領略一下我們社區老年隊伍的風采吧同時，本臺晚會還得到的社區內的商家支持。xx超市為我們的互動節目提供了豐厚的禮物。為了慶祝xx入住一周年，一家神秘的蛋糕店無償提供了兩塊特色蛋糕，以表示對xx業主的祝福。下面的場景就是“圣誕老人”在相親相愛的歌聲響起后，推著兩塊蛋糕入場，并由在場的業主分切的場景。為了能使晚會的氣氛更加濃烈，在節目空擋時間，還安排了互動節目進行氣氛調節。舞臺上是演員們光鮮的身影，舞臺后是我們義工和主持人忙碌的身影。他們在幕后默默地工作著，不能半點閃失，應該說他們是真正的幕后英雄，是我們整臺晚會中最可愛的人。為了確保本次活動順利舉行，分公司提供的費用預算支出如下。

　　1、活動現場的設備建議采用較專業的設備，以免影響晚會的效果；

　　2、明確活動的主責人，并明確各環節的時間安排；

　　3、活動開展的時間應該考慮活動參與人員的時間，避免在晚餐時間開展；

　　4、節目內容要提前審查，避免因節目內容不熟悉產生的失誤。本臺晚會是xx社區入住以來，第一臺業主自發自演的“雙旦”晚會，晚會得到了社區業主的大力支持，整臺晚會圍繞著“和諧-關愛-成長，與您共建xx人文大社區”的主題，充分體現了社區島主們支持xx、熱愛xx、共建xx的美好憧憬。非常感謝公司領導和同事及廣大業主的大力支持，相信通過我們共同的努力，一定會把xx的社區文化建設的更加完善。

圣誕節工作總結13

　　英語協會圣誕晚會于20xx年12月23日隆重舉行。本次晚會由英語協會主辦，基礎部協辦，在同學們和老師們的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了晚會。同時，也存在一些問題，現將本次晚會工作總結如下：

　　一、活動背景及目的

　　在大家的期盼中，圣誕節悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，英語協會決定開展一個以“平安圣誕”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學們的神經都為考試復習緊繃著。希望通過舉辦晚會的形式來寄托節日的祝福，并希望借此機會來放松一下同學們緊繃的'神經，同時在快樂中學習英語，了解西方文化。

　　二、活動時間

　　20xx年12月23日

　　三、活動地點

　　四樓藝術中心

　　四、活動對象

　　英語協會和基礎部

　　五、活動記錄

　　19：20晚會正式開始，晚會在閆美玲等同學的舞蹈《honey》中拉開帷幕。從晚會開始到結束，同學們的興致都很高。特別是在主持人劉艷艷和胡天雨的帶動下，晚會的氣氛高漲！在兩位主持人的主持下，晚會的環節僅僅有條。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現了我校學生的文化素養與精神風貌。

　　六、存在問題以及措施

　　晚會前準備太倉促，有好多方面沒有顧及到，導致了晚會的質量不是太好。老師的方面也有協調好，以至于老師到場后晚會遲遲沒有開始，讓老師久等。在晚會期間，沒有充分協調好各小組之間的合作，使得各小組形成了單一的個體，沒能正常發揮出團體的力量，這樣就使各小組工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如說，在晚會工作中，有部分的組員空閑，有的忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各小組的關系，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。無論是晚會流程安排還是場地的布置，無論是節目表演的編排，無論是后勤保障還是宣傳報道，應該從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。節目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗，更是晚會最重要的一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。各工作組互相之間協調、溝通聯系，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通，才能保證各項工作的順利進行。

　　至此，本次晚會到此落下了帷幕，我們在吸取上年晚會的經驗與教訓的基礎上改進了很多，工作組也付出了辛勤的勞動。在以后的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更扎實的工作作風，在團委和社聯的正確領導下繼續積極開展工作。當然，本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。

圣誕節工作總結14

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的圣誕節又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環節：

　　一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

　　二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

　　三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕HUHU》。

　　四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。

　　五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

　　六、聯歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

　　這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節歡樂的氣氛。

　　慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

　　通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

　　學校圣誕節活動優秀總結4

　　此次圣誕節活動，我們本著豐富孩子業余文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說，活動主體明確，整場晚會的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節目豐富，活動氣氛良好，活動現場整體的工作的很好。

　　1、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內，能有如此好的預期效果已經是很不錯了。

　　2、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到;從場地的布置、器材的準備、物品的發放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節都考慮的非常周全。

　　3、在未安排的情況下，能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;這次節目表演，我們以班級為單位進行節目的報名。然后再到舞臺上進行表演、展示，同時對在市場的小朋友沒有進行節目的報名和參加，我們會在活動的現場臨時加上由孩子自愿上臺進行才藝展示，活動反應非常的活躍。

　　在這次活動中，我班孩子表現棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發，在與我的`孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點點滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優秀，他們的節目每個都那么的完美，在做這一年的總結的時候，我發現家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。

　　在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點，長成了現在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學習。

　　一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學手段，給孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和學習。

圣誕節工作總結15

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當”伴隨著歡快的圣誕歌曲，帶著美好的期盼，我們又迎來了一年一度的圣誕節。為了讓孩子們了解西方的傳統節日，感受東西方文化的差異，xx幼兒園開展了以“美麗圣誕快樂相伴”為主題的圣誕節慶祝活動。

　　圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們早早地就開始著手布置，為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節環境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構筑了一副圣誕節的美景！

　　12月24日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題教育活動，使幼兒了解了圣誕節的由來及人們慶祝圣誕節的方式。在這樣一個快樂的節日里，當然要來點不一樣的啦，大班的老師為孩子們準備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的`刮畫紙里，大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們在用心描繪最美的圣誕節，五彩的線條編織著童話般的世界；中班老師帶著孩子們制作圣誕樹，綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的圣誕樹，在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點綴下，整個教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語，這是寶寶們在幼兒園度過的第一個圣誕節，他們非常的開心，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹旁唱歌跳舞，溫馨無比。

　　雖說圣誕節是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少樂趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，為孩子們提供了一個展示的平臺，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩！

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