工作計劃

時間：2021-04-24 17:08:10 工作計劃我要投稿

關于工作計劃模板集合七篇

　　時間一晃而過，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于工作計劃模板集合七篇

工作計劃篇1

　　1、做好社會保障工作，弱勢群體救濟工作。

　　2、按要求全面實行“量體裁衣”式個性化服務。

　　3、康復工作，組織貧困白內障患者實施白內障免費復明手術、

　　貧困家庭腦癱兒童接受康復救助、貧困家庭重度聽力殘疾人兒童接受助聽器救助。

　　4、就業服務工作，完成年度安置殘疾人就業任務

　　5、宣教工作

　　開展資助貧困殘疾學生及殘疾人子女入學，并落實貧困殘疾學生“兩免一補”。

　　實施“溫暖萬家行”項目，春節期間走訪慰問殘疾人。

　　維權工作

　　6、輔助器具工作，組織肢體殘疾人實施普及型假肢裝配。

工作計劃篇2

　　一個國家治理得好不好，要看領導人是否高瞻遠矚，有治國良策，一個家庭建設得好不好，要看當家人是否果敢干練，有持家良方，而一個班級管理得好不好，關鍵要看班主任是否心系學生，有治班良術。所以，班主任工作至關重要，一位優秀的班主任對學生各個方面的影響都是積極的、巨大的、深遠的……

　　據問卷調查，50%以上的班主任都十分信奉以下十一條教育信條：尊重與信任學生，了解學生心理、與學生溝通，公正地對待學生，營造良好班級文化氛圍，建設良好班級共同體，關心熱愛學生，言傳與身教結合，鼓勵學生，終身學生、持續發展，形成班級教育合力，喜歡、熱愛班主任工作。所有班主任都該信奉這些教育信條，因為這是教育形勢的需要，也是優秀班主任智慧的結晶。仔細分析這十一條信條，不難發現，班主任工作其實就是一個抓“心”工程。兵書上說：攻城為下，攻心為上。常言道：人心都是肉長的。有心的班主任只要抓住了人的內心，工作起來就能真正得“心”應手了。

　　抓“心”工程的范圍包括抓住家長的心，抓住學生的心。也許有人會問：班主任工作只抓學生的心就行了，為何還要抓住家長的心呢？這是因為只有抓住了家長的心，才能讓學校教育與家庭教育形成最大的合力。這樣班主任工作起來就能事半功倍了。

　　抓“心”工作的方式很多，不勝枚舉。總之，如果能利用學生及家長喜愛的方式，加強溝通和交流，教育效果就會不同凡響。這就需要班主任不斷加強學習，提高全面素養，用“心”工作，這樣家長和學生才愿意走近你、傾聽你……。一位優秀的班主任一般都能用自身的魅力吸引學生，用獨具的慧心引導學生，用獨特的方法指導學生，從而激發學生誠摯的熱情，培養學生的創造思維和實踐能力，引發學生對崇高人生目標和社會理想的追求。

　　現代教育對班主任工作提出了更高的要求，這就要求班主任終身學習，持續發展。而有個性有特長的班主任會更受學生和家長的歡迎。因此，班主任除了具備基本技能之外，還應有自己的特長。常言道：一招鮮，吃遍天。利用自己的特長去營造“心”的世界，我相信，班主任工作會獨樹一幟，更有特色。當然由于個性的差異，班主任的特長也會千差萬別，異彩紛呈。班主任要善于利用自身特長來指導家長、指導學生。消除老師與家長之間的隔膜，拉近師生之間的心靈距離。有的班主任能言善寫、能歌善舞，有的班主任吹拉彈唱，樣樣精通……在教育的大海上如“八仙過海”，都能“各顯神通”。

　　首先談談如何利用寫作這一特長指導家長。一期一次家長會，交流的時間遠遠不夠。如何加強與家長的之間的聯系？寫作架起了一座溝通的橋梁。從初一到如今，我已給家長寫了五封信。每一封信都先打草稿，字斟句酌，然后速印出來，分發給各位家長。在信中，我敞開心扉，以真情實感去打動每位家長的心。讓他們明白，老師致信家長的目的不是想甩包袱，不挑擔子，不是想把教育任務轉嫁給各位家長，而是為了家長與老師聯手“作戰”，齊抓共管，讓他們的孩子更優秀、更出色。只要打通了心靈壁壘，就沒有過不了的坎兒。正是由于堅持一期給家長寫一封信，及時指導與培訓家長，現在絕大部分家長都成了我的好朋友。試想一下，如果把家長培訓出來，無論從教育的精力還是從教育的時間上看，效果都要比班主任一個人教育好得多。每次致信家長，都有不少家長附有回信。除了表達感激之情外，更多的是探討如何教育孩子的問題，這反過來對我又是一種促進。家長望子成龍，盼女成鳳心切，如何幫助他們實現他們的夙愿，這也是值得每一位班主任深思的問題。由于關系理順了，以后在信中提出要求時，家長不但不會反感，而且會認為這是班主任盡職盡責的表現。如在初一第一學期期中考試之前，我發出了致家長的第二封信。在信中我這樣寫道：跨入中學的第一次大型考試至關重要，因為它關系到學生日后學習的積極性、自信心……如果第一次大型考試能夠大獲全勝，名列前茅，那將是個良好的開端，學生的學習也會步入良性循環。在強手如林的學生當中，如果學生“大意失荊州”，他們往往會從此一蹶不振。遇到自制力較強的，也往往需要經過一段很長的自信心修復期。為避免考試的“滑鐵盧”，我想懇請各位家長，在迎考前的十天里，少些應酬，少些娛樂，多陪陪您的孩子！他們需要你們的援手，需要你們的提點，需要你們并肩作戰，需要你們把關背記。有你們的愛作堅強的后盾，孩子們定會全力以赴，迎接考試！。由于言辭懇切，情深意長，家長讀后觸動很大，紛紛努力。這樣家長老師聯合起來，學習效果自然不差。后來我發現僅僅是班主任提建議，讓家長們去被動執行，效果也不甚理想。經綜合分析，不少家長還是教育的門外漢，教育的方法、方式有些問題。對于這類問題，一味去責備家長既不公平也不合理，關鍵在于想方設法加以改進。有時我利用寫作的特長去采編一些教育名家的名言或教育孩子的精美短文，或推薦幾本好書給家長，然后加上我的“一家之言”。這樣的特殊信件，他們也能欣然接受。除了集體致信之外，有時也給個別家長寫信或留言。如某些學生考前深感壓抑或學習某科方法不得竅門，家長在家校聯系本上留言給我之后，我都會及時回復。利用寫作這一特長寫信或留言給家長成了我工作的一大亮點、一大特色。我認為這一方式很有人情味兒，不斷改進，相信會更受家長的歡迎。

　　利用寫作這一特長來開展班主任工作，受益最大的是學生。我有寫工作札記的習慣，經常利用文章來進行師生之間的超級鏈接。

　　在班級的大型活動之前或之后，我一般都會寫文章加以紀念。寫完之后讀給學生來聽，好幫助他們卸下包袱，勸慰他們東山再起，鼓勵他們再創輝煌……在廣播操比賽的前一晚，我寫下了《像小飛俠一樣飛》。在籃球賽之后，我寫下了《小荷才露尖尖角》……學生聽了我的文章，都能坦然接受無情的現實，都能及時平復躁動的心靈，都能輕松放下思想的重負，都能正確面對眼前的成功……我用這一招輕而易舉地抓住了學生的內心，讓師生之間更了解、更貼近了。除了及時寫文章做好安慰工作或鼓勵工作之外，我還抓住契機，寫了《讀家長贈詩有感》、《感謝詩人》《讀保證書有感》、《一場特殊的考試》、《聲音嘶啞之后》、《我愛我班》等一批特別富有激情的文章，學生聽后唏噓不已，激動萬分。當然發現好的及時給予誠摯表揚，不足的及時給予委婉批評，并用文章表達出來。這樣一來，就更能抓住學生的心了。美國成功大師卡耐基說過：使一個發揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵，是幫助他獲得成功。老師的贊美和鼓勵能極大地激起學生內心深處成功的欲望，為此，我開辟了人物專欄，寫過不少歌頌和贊美學生的文章，如《老朱班長》、《假洋鬼子周宇華》、《小才女鄢鑠印象記》、《逆風天使張曉蕾》、《大義凜然的焦判官》……學生為能成為我筆下的主角而欣喜萬分，感動莫名。沒寫到的同學也積極表現，爭取成為我筆下的下一個主角。利用這些舉措就把學生緊緊團結在了我的周圍了。然而，如何抓住后進生的心，這個話題卻是個永遠的焦點。我國著名教育家陶行知先生曾經說過：“你的教鞭下或許有瓦特，你的冷眼中或許有牛頓，你的譏笑中或許有愛迪生。”為了提醒自己不傷害后進生的自尊心、自信心，我專門寫了一篇《體味“差生”》的文章，一是提醒自己切莫犯戴有色眼鏡看后進生的毛病，同時也鼓勵了那些后進生，讓他們知道老師也有自卑、苦惱的時候。一箭雙雕，何樂而不為呢？我發覺每次我有新作問世，在朗讀的那天，師生的心走得更近，學生也更乖巧更懂事了。我想寫工作日記這項道德長跑我一定會堅持下去，因為它的作用是那么明顯，給學生的震撼是那么巨大。為了學生我愿意將我的特長發揚光大。這對全班學生及對我個人都是有百利而無一弊的事情。

　　班主任應該是一位充滿人性的美育家，以充滿美感的教育，讓學生在身心兩方面都得到美的提升，幫助學生發現、捕捉、領悟、品賞生活和藝術中的人性與美。一個對美敏感的人，其心靈、情感和行為自然會趨向高尚、純粹、道德、脫離低級趣味、摒棄輕浮粗糙。一位諳熟教育藝術，充滿美感的引路者，對孩子的一生的修養、能力乃至氣質、品位的影響都是功不可沒的。利用寫作特長對學生進行“美”的教育，在潛移默化之中，讓學生各個方面都能得到長足的發展與進步。

　　我會堅持利用我的寫作特長去征服家長與學生的心，我堅信在班主任工作中“抓心”是首要工作。我會不斷反省、不斷學習、不斷改進，讓班主任工作別具一格，讓家長、學生、自己有更多的.收獲……

工作計劃篇3

　　一、完善機制，促進師德建設工作有序開展

　　1.強化管理機制，提高領導干部抓師德師風的責任意識。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系。學校要把師德師風建設納入

　　2.強化制約機制，規范教師從教行為。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業行為底線，對違規違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優選先;干部不得再擔任領導職務;涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。

　　3.強化教育機制，提升教師職業道德意識。組織教師認真學習《xxxx市教師十不準》、《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和20xx年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發揮典型的帶動作用。

　　4.強化監督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監督員和行風監督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設方面存在的問題。繼續開展好“教師職業形象測評”活動。學校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。測評結果要公開，主動接受社會和家長的監督，切實改變學校和教師的工作作風。

　　二、構建激勵機制，提升師德建設工作水平

　　通過激勵機制，激發教師不僅自覺遵循職業道德，而且是以高昂的熱情和創新的精神來自覺提高自己的師德修養。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，著力培養愛崗敬業、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛與責任的核心師德。

工作計劃篇4

　　近幾年來，在縣政務公開領導小組的統一部署和指導下，我鎮始終把政務公開工作當作一件大事、要事來抓，強化組織領導，突出公開重點，創新公開方式，嚴格考核監督，取得了明顯的成效，現將近幾年來的主要做法總結如下：

　　一、強化領導，健全政務公開的組織體系。

　　政務公開與群眾切身利益息息相關，為確保此項工作有人抓，有人管，鎮委、鎮政府按照“黨委統一領導、政府主抓、紀檢監察監督協調、政府辦組織實施”的原則，從強化組織領導入手，狠抓了政務公開組織體系的建設。首先，根據人員變動，及時調整充實了鎮政務公開領導小組，由鎮長任組長，常務副鎮長、紀委書記、鎮政府辦公室主任任副組長，各單位主要負責人為成員，并下設辦公室。其次，各單位都成立了政務公開領導小組或專班，組長為單位行政主要負責人，負責本單位的政務公開工作，各村都成立了村務公開領導小組，形成了鎮、村齊抓共管，遍及各領域、各行業的政務公開組織體系，為政務公開工作的順利開展提供了強有力的組織保證。

　　二、突出重點，拓寬政務公開的內容。

　　政務公開工作內容多、牽涉面廣、情況復雜，為把此項工作抓好、抓實，我們始終堅持“真實公正、注重實效、有利于監督”的原則，在努力拓寬政務公開工作內容的同時，重點狠抓了以下幾個方面的公開：

　　（一）圍繞政策和決策抓公開。首先是對上級政策，只要是與群眾利益相關的，必須公開；只要是涉及行政許可的，必須公開；只要是應該人人遵守的，必須公開；只要是需要社會監督的，必須公開。幾年來，我們每年對糧食直補、糧種補貼、降低農業稅率等一系列保護糧食生產和增加農民收入的政策通過電視、廣播、會議、文件、公開欄、公開信等形式面向社會全面公開、層層公開、廣泛公開，促進了此項工作的全面落實。同時，我們還對本鎮長遠發展規劃、年度發展計劃、財政預決算、重點基本建設、重要工作開展等鎮內決策情況全面公開，促進了我鎮經濟和社會事業的全面發展。

　　（二）圍繞村務抓公開。近幾年，我們始終圍繞落實村民的知情權、決策權、參與權、監督權作文章，不斷開拓創新。首先是規范了村務公開的內容。重點狠抓了財務收支情況公開，農民負擔費用公開，土地征用補償公開，計生指標公開，“一事一議”籌資籌勞情況公開，救災、救濟款物發放公開，村干部責任目標及工資報酬情況公開，農業稅減免政策公開，種糧直補和良種補貼標準公開，重點村務活動公開。其次是完善公開的形式。各村在交通要道、集居點設立一個固定的永久性村務公開欄，并輔以廣播、公開信等形式進行公開。為了使村務公開落到實處，不流于形式，我們狠抓了監督機制的完善。一是實行依法監督，將村務公開始終貫穿民主選舉、民主管理、民主決策之中，極大地調動了村民參政議政熱情。二是政府抽調人員組成專門班子，不定期對村務公開進行監督檢查。三是實行群眾監督，各村都推選一定數量的群眾代表設立了村理財小組，重點監督村財務收支情況，監督村務公開制度的落實情況。

　　（三）圍繞收費項目和收費標準抓公開。為了增強行政事業性收費和涉農收費部門收費行為的透明度，近幾年來，我鎮按照統一公示內容、公示范圍、公示形式的要求，做到了全面公開，不留死角死面。對全鎮收費主體的所有收費項目、收費標準和收費依據，通過公示牌向社會進行了公開。重點是加大了對部門涉農收費、醫療收費、學校收費項目和標準的公開力度，群眾公開交費、明白交費、放心交費，從而確保了群眾的切身利益，從源頭上遏制了部門“三亂”行為。

　　（四）圍繞熱點和難點抓公開。近幾年來，我們在全面落實各項政務公開工作的同時，還突出狠抓了群眾關注較多、反映較強、疑慮較多的熱點、難點問題的公開。一是招投標公開。鎮政府規定，凡是村以上的重大工程或重點建設項目，都要分級面向社會實行公開招標、投標，決不允許不公開、半公開、假公開，搞“暗箱操作”。近幾年來，我們對鎮自來水廠進行了公開拍賣。二是房屋交易、出租情況公開。我鎮“普九”后的閑置校舍有27棟，為化解“普九”債務，防止資產流失，鎮委成立了專班，指導各村對閑置校舍面向社會公開售賣，確保公平、公開、公正。

　　三、探索形式，構筑政務公開的立體網絡。

　　為了增強政務公開的深度和廣度，確保政務公開取得實效，近幾年來，我們在實踐中不斷探索，形成了一些政務公開的有效形式。一是欄、墻公開形式。如政務公開欄、政務公開板、政務公開墻等。我鎮共設立公開欄60個，公開牌45個。二是傳媒公開形式。如利用電視、廣播進行公開等。四是資料公開形式。如編發辦事指南、會議通報、公開信、《農民負擔明白卡》等。五是活動公開形式。如召開各種會議，座談、設置舉報箱等。通過上述形式，基本構筑起了全鎮政務公開網絡，使政務公開基本做到了家喻戶曉，人人皆知，確保了我鎮政務公開工作的實際成效。

　　四、強化責任，加強政務公開的考核監督。

　　政務公開沒有責任，就難以開展，沒有監督，就難以落實，就會流于形式。為此，鎮委、鎮政府從強化工作責任入手，加強政務公開的監督考核。一方面，鎮委、鎮政府將政務公開工作作為全鎮黨風廉政建設和“三個文明”建設的考核范疇，納入各村、各單位的年度目標考核，與干部經濟待遇掛鉤。另一方面，鎮紀委加強監督，對公開不及時，公開的效果不理想，以及公開中弄虛作假、侵犯群眾民主權利的單位從嚴查處，出現重大問題的，從嚴追究分管領導和直接責任人的責任，保證了政務公開的嚴肅性。

　　五、政務公開的成效及存在的問題。

　　政務公開工作是一項長期的任務，鎮委、鎮政府始終提到重要議事日程來落實，不斷完善和規范政務公開制度。各單位各司其職，各負其責，齊抓共管，收到了良好成效，

　　（一）改進了工作作風，提高了辦事效率。通過政務公開，單位增加了壓力，工作增大了透明度。干部、職工更加明確了自身的職責，加強了自身的約束，辦事效率提高了，工作作風更加扎實。

　　（二）密切了黨群干群關系。通過政務公開，樹立了良好的單位形象。群眾明白了辦事依據、辦事程序和條件，理解多了，政策執行落實好了，真正給干部一個清白，給老百姓一個明白，黨群干群關系更加密切。

　　（三）加強了民主政治建設，促進了依法行政。政務公開強化了社會監督，鏟除了滋生腐敗的土壤，增強了政務人員的自律意識和依法行政的自覺性，促進了黨風廉政建設。

　　我鎮的政務公開工作雖然取得了一定的成績，但離上級和群眾的要求還有差距，主要是單位領導更換頻繁，少數單位領導認識不夠；政務公開的內容更換不及時等，在以后的工作中，將進一步加大督促檢查力度，進一步完善和規范，把政務公開工作做好。

工作計劃篇5

　　一、組織人事科

　　重點工作:

　　1、做好中小學教師定期注冊有關工作。

　　常規工作:

　　1、做好第三批局管校級后備干部培訓工作。

　　2、做好江北區名師帶徒工作。

　　3、做好xx市第七批中小學名教師推薦評選工作。

　　4、做好xxxx年度公務員考核晉級晉升級別工資工作。

　　5、做好xxxx年度事業單位工作人員考核晉升薪級工資工作。

　　6、做好人員退休等日常工資福利相關工作。

　　7、做好機關事業人員xxxx年基本工資調標后檔案補辦及xxxx年考核晉級進擋工作。

　　8、做好中小學xxxx年度1-6月份特殊教育津貼審批工作。

　　二、計財科

　　1、做好xx大學附屬學校工程的整改項目協調工作。

　　2、做好xxxx年暑期維修改造工程項目建設前期工作(施工圖審查)。

　　3、做好新城外國語學校小學部等四個新學校項目的前期相關工作。

　　4、xxxx年學校內涵發展專項資金使用情況調研，學校上報xxxx年學校內涵發展資金。

　　5、網上申報新職工住房補貼和老職工晉級補差，并做好慈城中學楊匯中老師一次性貨。幣分房補貼（04年慈湖中學定性其原住房為解困房，現更改為代建房）更正。

　　6、跟財政協調，陸續下達各校仍需要使用的上年積余資金。

　　三、資助管理中心

　　1、完成校（園）方責任險投保學生的更新工作。

　　2、對家庭經濟困難新生進行摸底，做好貧困生檔案省級平臺聯網及國家級平臺更新的工作，并做好貧困學生免費營養餐工作。

　　四、普教科

　　重點工作：

　　1、啟動xxxx年特長生招生工作。

　　其他工作：

　　2、做好xxxx年小學招生調研工作，初擬招生實施意見。

　　3、做好xxxx年外來務工子女網上預報名前期準備工作；公告我區xxxx年外來務工子女計生查驗辦法；和社保部門對接外來務工子女社保查驗辦法。

　　4、召開結對幫扶提升質量經驗交流會。

　　5、學校課改及作業改革實施情況調研。

　　6、區特殊教育工作推進會。

　　7、完成“xx市學校衛生在線管理系統”錄入工作；開展紅十字應急救援員培訓活動；啟動第十二屆全國青少年五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”主題教育活動；承辦xx市少先隊活動課優質課現場比賽；開展“全國安全教育日”專項教育活動；繼續做好區域慈孝讀本的編撰工作。

　　8、迎接文明城市創建檢查（省里）。

　　五、社教科

　　重點工作：

　　1、和各相關部門對接全國示范區創建和浙江省學習型城市創建的對接工作。

　　2、配合計財科做好社區教育經費調研工作。

　　3、開展相約春天-“悅讀”越精彩優秀作品分享會。

　　一般工作：

　　1、召開社區專干工作會議，布置xxxx年主要工作。

　　2、老年大學開學巡視。召開涉農街道（鎮）學前干部會議。

　　3、策劃老年大學畢業典禮方案。

　　4、做好xx幼兒園開園經費測算，與街道對接幼兒園開辦的相關工作。

　　5、農村幼兒園教學工作調研。

　　6、幼兒園非在編教師驗證、注冊工作。

　　7、上半年全區幼兒園各類補助審核。

　　六、體育科

　　其他工作：

　　1、區田徑運動會準備工作，定于4月6—8日舉行。

　　2、召開區體育協會會議。

　　3、參加市青少年乒乓球比賽、市青少年排球比賽和市中學生田徑運動會，組織區中小學生羽毛球比賽。

　　4、區全民運動會老年部、成年部規程制定完成，籌備比賽。

　　七、教育工會

　　1、做好三八節各項活動（環湖單車，攝影）。

　　2、完善xxxx年各項活動方案，制定比賽規程。

　　八、教研室

　　重點工作：

　　九年級“《xx市xxxx年初中畢業生學業考試說明》解讀會”的籌劃、召開工作。

　　其他工作：

　　1、第二屆智慧教育“智慧好課堂”各學科參賽教師的選拔、指導工作。

　　2、各學科、各年段常規教研活動及師訓工作。

　　3、繼續完成區域課程改革教研室（督導、普教）專項教育視導工作。

　　九、教師進修學校

　　1、做好各基層單位校本研修五年規劃第二次修訂工作。

　　2、做好xxxx年上半年省廳項目培訓開班工作。

　　3、做好幼兒園信息技術能力提升工程坊主籌建工作。

　　4、做好教師進修學校復審臺賬材料整理。

　　十、教科室

　　1、xxxx年市重點、市規劃課題、省教研、市教研課題申報。

　　2、中小學學生心理測評推進與指導。

　　3、區小學、幼兒園心理優質課評比。

　　4、《江北教育科研E刊》季刊編寫。

　　十一、裝備站

　　重點工作：

　　1、做好xx附屬學校設備配備、安裝工作。

　　一般工作：

　　1、做好教師教育信息化區域推進課題現場會的服務工作，xx和xx中心智慧教育模式。

　　2、做好xxxx年部分設備采購工作。

　　3、做好各校電腦調配工作。

　　十二、督導科

　　1、召開新一屆督學會議。

　　2、召開各校督學聯系人會議。

　　3、完成12所學校終結性評估的后續工作。

　　4、組織26所學校完成第三輪規劃初稿，安排規劃審閱工作。

　　十三、辦公室

　　1、啟動學習型機關建設，豐富機關書籍儲備。

　　2、做好首批區級節水型單位驗收相關工作。

　　十四、紀檢組

　　設計、分解落實廉潔教育年度工作內容。

工作計劃篇6

　　現就第三季度的主要工作述職如下：

　　一、認真貫徹落實會計基礎管理工作會議精神，狠抓會計內控建設。

　　為從根本上解決困繞我行的基礎管理差，內部控制力弱的問題，我行召開了高規格的會計基礎工作會議。會議認真查找了我行會計基礎管理方面問題，深入分析了問題存在的原因，提出了提高我行會計內控管理水平的具體措施。

　　作為會計負責人，我把貫徹落實會計基礎管理工作會議精神作為首要任務和工作切入點，并從以下幾個方面開展了工作：

　　1、堅持按季組織開展監管檢查工作，促進會計內控管理水平逐步提高。會計監管是內控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。對這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每季度對支行各經營機構組織開展一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責任人有處理。監管的內容也嚴格按照會計監管制度的規定和案件專項治理的要求逐條細化，不敢有絲毫的馬虎。把實質重于形式作為監管的重要原則，通過持續、認真細致的監管，我們的會計內控管理水平有了明顯的進步。

　　2、堅持值班制度，提高預警信息核銷的及時性和真實性，充分發揮會計監控系統的監督作用。

　　按照上級要求，我對會計監管系統的在線值班非常重視，明確責任到人并嚴格執行值班員每日在線值班監控預警信息，督促網點機構會計主管按時核銷預警信息。對督辦信息及時分配給包片監管員進行核實回復。節假日輪流值班，值班員輪班或休假交接時，通過“值班交接”功能進行交接。值班工作的加強，直接促進了我行預警信息核銷效率的提高，更重要的是對會計人員產生了一種持續的強大的監督和震懾作用。

　　3、注重提高會計主管自身的業務素質與履職能力。會計主管履職到位與否，是會計內控好壞的關鍵一環，要認真貫徹落實會計主管委派制，倡導提高會計主管待遇，加大考核力度，提高會計主管履職能力。對在同一機構履職滿一年的會計主管進行輪換調整，按月組織參加由分行領導的會計主管例會，分析內控形勢，學習新的文件精神，研究解決管理中存在的實際問題。以會代訓，提高會計主管的業務素質與履職能力。

　　二、深入學習實踐報告科學發展觀，認真組織部門員工和業務條線參加《員工行為守則》教育檢查活動。

　　1、深入學習實踐科學發展觀。深入學習實踐科學發展觀活動是適應新形勢，完成新任務，實現新發展的需要，對于推動我行業務經營又好又快發展具有極其重要的歷史意義和現實意義。通過認真的思考、學習和實踐，我認為我行會計工作要貫徹落實科學發展觀，讓會計工作上水平，為我行經營改革發展大局做出應有的貢獻，著重應做好以下幾點：

　　(1)、堅持以人為本，狠抓內控建設。“以人為本”，是科學發展觀的本質和核心。銀行會計工作要真正做到以人為本，把全面、協調、可持續的發展觀深入貫徹落實到工作實踐中去，最重要的就是要抓好內控建設，確保業務實現“又好又快”地發展。“好”是指質量、安全，“快”是指速度、效益。這是在強調內控優先，是一種發展觀念的轉變。對銀行來講，首先就是要講風險、內控，然后才是效益、發展。

　　(2)、堅持全面、協調發展，突出工作重點。會計工作落實科學發展觀，必須堅持全面協調發展的方針。對我行會計結算工作來講，所謂“全面”，就是要全面履行會計核算和會計監督職能，全面提高會計質量和會計工作水平，將凡是有經濟活動的地方都要納入會計的視野;所謂“協調”，就是要使會計工作與全行整體利益和改革發展的大局相適應，使會計核算和會計監督兩方面相互促進，協調發展。

　　(3)、堅持可持續發展，構建風險防控長效機制。會計工作要實現可持續發展，構建風險防控長效機制，必須堅持精細化管理和執行力建設。要堅決貫徹“內控優先”的理念，特別是在案件防控工作中，要“警鐘長鳴”。人員管理要常抓不懈。要通過強化培訓、完善“技防”措施、加大獎懲力度等多種手段，提高相關人員的風險識別能力。要強化問責，不斷健全完善考核激勵機制。

　　2、認真組織部門員工和業務條線參加《員工行為守則》教育檢查活動。農業銀行每位員工的服務和言行舉止直接體現農行的社會形象和社會聲譽。總行制定專門的守則來統一規范全行員工的行為準則，弘揚良好的職業操守，倡導按規則為人做事的風氣，是做好各項工作、推動全行改革發展非常重要的基礎和保障。學習好、領會好、遵守好《守則》，將有助于規范全行服務標準，提升全行金融服務水平;有助于防范合規風險和操作風險;有利于推動全行合規文化建設。為達到規范行為、培育文化、弘揚正氣、改善形象的目的，我按照怒市分行開展《中國農業銀行員工行為守則》教育檢查活動實施方案的部署，積極組織我部部員工和業務條線積極參加學習教育、檢查評價和總結驗收各階段的活動。

　　通過集中系統的《員工行為守則》教育檢

　　查活動，讓我更加深刻地理解了《守則》的內在涵義，更準確地把握《守則》具體條文與精神實質，讓我知曉何事可為、何事不可為，自覺用《守則》標準規范自身行為。我決心認真執行《守則》，率先垂范，力求在部室內和條線上形成守法合規氛圍。

　　一、加強金庫管理，規范金庫運轉。根據總行和省分行對金庫管理體制的改革和日趨嚴格的管理要求，我按照分管領導的安排，牽頭組織成立州分行現金管理中心，在人員極其有限的情況下，通過合理設置崗位、對金庫門進行技術改造等措施最大限度地保障了按照制度要求對中心金庫實行專業化管理的需要。按制度要求監督并親自參與查庫，把金庫管理作為每次會計監管的重點內容之一。

　　二、組織會計核算清理，凈化賬面數據。為建立清晰、嚴明、規范、有效的會計核算新秩序，確保會計信息的真實、完整、合規，為股份公司發展奠定會計核算基礎，同時也是落實外審管理建議，按照總行的統一部署，積極組織轄內各營業機構就存款、貸款等方面不規范、不真實的會計信息進行徹底整改，補充、完善和改進不完整、不精細的會計信息，提高會計核算工作的合規性、真實性。

　　三、推廣上線指紋認證系統、集中對賬管理系統和會計檔案管理系統等一批新系統，管理手段得到創新和加強。

　　針對基層網點“明碼、飛卡”的問題，推廣上線“柜員指紋認證系統”，實現柜員身份的活體認證，通過技術

　　手段解決“明碼、飛卡”問題。針對對賬管理不到位，對賬率偏低的問題，在對全州單位結算賬戶摸底清查的基礎上，推廣電子對賬管理系統，進行集中對賬，實現對賬、記賬的分離，提升對賬管理層次，增強對賬工作的及時性、真實性。

　　如果說我的努力對會計工作有所推動的話，那最重要的不是我做了什么;重要的是我知道，我們還有什么沒做。

　　在今后的工作中，我將按要求加強自我管理，提升自身修養，把“一種根植于內心的素養，一種處處為他人著想的善良，一種不需要他人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由”最為不懈的追求。

　　在管理上，堅持以科學發展觀統領全局，進一步加強制度建設、系統建設和隊伍建設，夯實會計管理基礎，創新內控管理技術手段，強化會計內控管理，提高清算業務處理能力，認真推進新會計準則實施，嚴格控制會計操作風險，努力適應農業銀行股改需要，保障業務經營順利進行。

工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，提高學生自身的基礎知識和基本能力，增強20__年高考的應試技巧和能力，從整體上確定與把握教學內容，結合當前教學改革的新形勢，貫徹我校的以問題為中心的分組教學模式，探索以學生為主體的新的教學改革。

　　二、具體要求：

　　1。認真貫徹理論聯系實際的原則。從學生實際出發，講授教材的基本觀點。將教材中的基本知識、現實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統一，培養學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

　　2。更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。要積極創造條件，充分運用各種形象、直觀和現代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

　　3。要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。抓住重點、難點進行教學，教學過程中對教材內容可適當做詳略處理。針對教材特點，正確處理可讀性和可教性的關系，正確處理具體材料和觀點的關系，以基本事實為基礎，講解基本觀點。

　　三、積極進行教學改革

　　在本學期，我們根據學校教育教學工作的總體安排，并結合政治學科教育教學工作的具體特點，組織全體教師開展以下活動：

　　1、根據高考改革方案，組織全體教師認真研究高考命題的特點及發展變化趨勢，并與對課程標準、教學大綱、教材、考試說明的研究相結合，與我校政治教學工作的實際相結合，找出差距和問題，采取針對性措施，為提高教學質量奠定基礎。

　　2、組織全體教師制定教學計劃、教研組工作計劃，安排本學年教研活動。進行老教師的而論復習引路課，充分發揮老教師在教學工作中對年輕教師的傳、幫、帶作用。進行年輕教師匯報課，配合學校進行教學檢查。進行年輕教師創新教法研討課。

　　3、根據學校集體備課的要求，充分調動每個教師的積極性，發揮集體優勢，組織全體教師認真搞好集體備課活動。

　　（1）做到統一教學進度，統一教學資料、統一習題配備、統一組題和試題講解。在備課過程中不但備學生，而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，精心設計每節課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。

　　（2）每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。為了把課上活，避免枯燥、機械，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。

　　（3）為提高每節課的教學效果、教學質量，除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、影像資料等多樣形式。

　　（4）通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

　　5。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

　　6。組織全體教師及時總結教育教學工作經驗，根據上級教研室的統一安排，參加優質課競賽、優秀教學論文競賽等各種教研活動。

　　7。每周開展一次集體備課活動。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好導學案，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同組的教師共同參考，并進行教學實施，課后要有反思。，既采用集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善的連動式備課、上課的方式進行。

　　8。在課堂上堅持以學生為主的教學模式，注意引導學生閱讀和啟發分析課本的例子，并在每小節設置探究題，促進學生的思考行為。鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。加強對學生作業的監督與管理，提高作業的實效性。對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。

　　9。與歷史組、地理組全體教師一起，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點和規律，提高學生的綜合素質應試能力，增強三科教師的合力。

　　xx。制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。

【關于工作計劃模板集合七篇】相關文章：