有關(guān)工作計(jì)劃范文集合五篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
工作計(jì)劃就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。制定一份合理的工作計(jì)劃對(duì)于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計(jì)劃的小編為您提供《小班六月份工作計(jì)劃范文》，助您的工作能順利開展!
一、本月工作重點(diǎn)：
1.歡慶“六一”節(jié)，組織我班幼兒參加園部舉行的朗誦兒歌比賽。
2.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。
3. 配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
4.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。
5.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
6. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題：
主題活動(dòng)：《小朋友過節(jié)了》
主題目標(biāo)：
知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
主題活動(dòng)：《冷和熱》
主題目標(biāo)：
1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。
2.對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。
主題活動(dòng)：《我要升中班啦》
主題目標(biāo)：
了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家長工作：
1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)注意防曬。
3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
5.指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動(dòng)室，增添節(jié)日的氣氛。
2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。
3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放)。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，本著“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助，團(tuán)結(jié)的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
4、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
四、工作目標(biāo)：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
五、工作措施：
1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的'評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。具體工作安排：
九月份
1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放工作；
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。
3、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃；
4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。十月份
1、慶祝國慶節(jié)；
2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；
3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
十一月份
做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。
十二月：
進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。
元月份
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作；
2、學(xué)期工作總結(jié)、考核；
3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)；
4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教科室將繼續(xù)在太倉市教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建蘇州市高水平教育現(xiàn)代化初中為工作目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展科研和培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵(lì)教師全員參與，營造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、制訂和完善好我校教師發(fā)展規(guī)劃和校本培訓(xùn)規(guī)劃，精心組織和策劃影響大、效果佳的校本培訓(xùn)活動(dòng)，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。
2、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建和諧高效的科研網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)科研制度，科研活動(dòng)主題明確，重點(diǎn)突出。
3、以課題研究為龍頭，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
4、及時(shí)做好相關(guān)信息的傳達(dá)工作，鼓勵(lì)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
三、工作措施：
1、大力提升師資隊(duì)伍的質(zhì)量，搞好師資培訓(xùn)工作
⑴積極配合上級(jí)部門，搞好各項(xiàng)師訓(xùn)送培工作，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)、各類培訓(xùn)，確保每位教師每學(xué)期接受培訓(xùn)的時(shí)間達(dá)到“創(chuàng)建高水平教育現(xiàn)代化初中”的規(guī)定要求。
⑵要發(fā)揮骨干教師對(duì)青年教師的“傳幫帶”作用，進(jìn)一步落實(shí)“導(dǎo)師制”，學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師要對(duì)工作未滿三年的青年或薄弱教師進(jìn)行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求。
⑶要注重骨干教師的考核，骨干教師定期開設(shè)示范課、觀摩課和研究課。要培養(yǎng)中青年骨干教師，建設(shè)好骨干教師的梯隊(duì)，不斷壯大我校骨干教師的隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，抓實(shí)校本教研
⑴要落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組利用兩周一次的研討活動(dòng)，開展課題理論學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)等，形成“在讀書中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活科研的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
⑵強(qiáng)化教研組組長和備課組組長責(zé)任意識(shí)。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色。
⑶要大力開展好校本教研。務(wù)實(shí)過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的校本教研成果。
3、扎實(shí)有效地開展課題研究
本學(xué)期課題研究的重點(diǎn)工作是蘇州市“十一五課題”《初中學(xué)科問題意識(shí)問題與解決問題能力的培養(yǎng)策略研究》和兩個(gè)太倉市“十一五”課題的結(jié)題，蘇州市教育學(xué)會(huì)“十二五”課題《構(gòu)建德明課堂小組文化建設(shè)的研究》和太倉市十二五課題的研究的正常開展，要做到有序、有效地推進(jìn)我校的課題研究。教科室將有關(guān)教研組、備課組教師認(rèn)真實(shí)施，積極探索的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步完善生本課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
4、做好骨干教師的考核，邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人做一次環(huán)境教育專題的講座，做好有關(guān)論文和獲獎(jiǎng)情況的統(tǒng)計(jì)。
工作計(jì)劃 篇4
通過一年的工作，隨著對(duì)公司狀況的深入了解和自身的成長，我對(duì)人事部20xx年的工作做了如下規(guī)劃：
一、制度建設(shè)方面。
力爭(zhēng)在xx月前完成各部門任職資格體系的編制，包括：職位說明（崗位責(zé)任制）、任職要求。任職資格體系是人力資源部門進(jìn)行招聘、考核及定薪的基礎(chǔ)資料，非常關(guān)鍵。這個(gè)體系不能照搬其他企業(yè)的，一定要與各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，制定出符合公司實(shí)際情況的任職資格體系，并能夠持續(xù)沿用。
二、招聘方面。
在年初制定公司定員、定編，并對(duì)現(xiàn)在人浮于事的部門人員進(jìn)行清理，減員增效，這項(xiàng)工作完成后，人事部要嚴(yán)格按照編制和該部門的薪酬預(yù)算對(duì)各部門進(jìn)行控制。同時(shí)，利用好各項(xiàng)招聘渠道，保障公司對(duì)人才的需求。
三、培訓(xùn)方面。
1） 因要配合績(jī)效管理的開展，擬在20xx年xx月或xx月對(duì)公司的主管級(jí)以上員工進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。總結(jié)20xx年考核工作開展的不好的原因，公司絕大部門管理人員對(duì)績(jī)效管理不理解、不懂，沒有他們的配合，做考核也是空談。目前已在著手整理教案，會(huì)在年前上報(bào)林總。
2） 年前針對(duì)中層，做一個(gè)年度培訓(xùn)意愿調(diào)查，根據(jù)各管理人員的需要及公司的實(shí)際情況，安排好參加聚成培訓(xùn)的人員，并在培訓(xùn)前明確參訓(xùn)人員的培訓(xùn)目的，人事部注意考察培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用程度，將培訓(xùn)有效地和考核結(jié)合起來，使培訓(xùn)真正達(dá)到效果，由點(diǎn)擴(kuò)散到面。
3） 公司培訓(xùn)師參與培訓(xùn)課后，必須在3天內(nèi)拿出培訓(xùn)教案和計(jì)劃，不同的課程對(duì)不同的人員進(jìn)行公司內(nèi)訓(xùn)，保證公司綜合水平的提高，人事部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)反饋意見進(jìn)行調(diào)查并如實(shí)反饋。
4） 可在20xx年組織公司中層參加一些戶外拓展訓(xùn)練，通過戶外的活動(dòng)，鍛煉并強(qiáng)化中層的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
5） 在公司派員參加培訓(xùn)的同時(shí)，可以進(jìn)行員工的梯隊(duì)建設(shè)，在該部門經(jīng)理外出參加培訓(xùn)時(shí)，設(shè)一名助理代理日常事務(wù)處理，既能鍛煉該員工的能力，也能提高該員工的積極性，為公司的發(fā)展逐步儲(chǔ)備人才。
四、考核方面。
考核與公司經(jīng)營目標(biāo)掛鉤，從總經(jīng)理一級(jí)向下逐級(jí)延伸，副總經(jīng)理及以上一級(jí)簽定季度目標(biāo)責(zé)任書，主管及以上一級(jí)簽定月度目標(biāo)責(zé)任書，內(nèi)容涵蓋經(jīng)營指標(biāo)、費(fèi)用指標(biāo)、階段性任務(wù)指標(biāo)等，根據(jù)各部門實(shí)際情況一一簽訂。考核期結(jié)束后，由財(cái)務(wù)提供數(shù)據(jù)，人事部落實(shí)考核情況，做到過程控制，及時(shí)將考核情況反饋給公司高層，并輔導(dǎo)各部門進(jìn)行績(jī)效面談、找出問題，幫助部門實(shí)現(xiàn)溝通，以利于下一步工作的開展，并明確下一步的工作目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)公司整體目標(biāo)的完成。
五、薪酬方面。
擬在20xx年推行職能工資制，用薪酬體系作為調(diào)節(jié)員工工作積極性，增強(qiáng)公司凝聚力的手段，具體薪酬設(shè)計(jì)方案還有待完善，現(xiàn)不詳盡表述，但會(huì)按照公司的預(yù)算嚴(yán)格進(jìn)行過程控制，并對(duì)每月薪酬總額做出科學(xué)的分析，做到事前、事中的管理。
以上是對(duì)20xx年工作的總結(jié)和對(duì)20xx年工作的展望，相信在新一年的工作中我能夠更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和潛能，將人事管理工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階！
工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局工作計(jì)劃，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。結(jié)合20xx年中考改革動(dòng)向和我校實(shí)際，以提升學(xué)生學(xué)力和質(zhì)量為重點(diǎn)，突出質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，明確工作目標(biāo)，扎實(shí)抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對(duì)性、科學(xué)性、計(jì)劃性，爭(zhēng)取20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)，特?cái)M定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo)，以20xx年中考試題和《20xx年中考考試說明》為導(dǎo)向，鎖定一個(gè)目標(biāo)，即中考；抓住一個(gè)關(guān)鍵，即教師思想素質(zhì)；積極落實(shí)三項(xiàng)措施，即落實(shí)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)分類推進(jìn)，落實(shí)考練分析。加強(qiáng)中考復(fù)課研討，落實(shí)初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作要求，聚焦課堂，把握中考方向，加強(qiáng)策略研究，加大“培優(yōu)、拔中、輔差”力度，強(qiáng)調(diào)年級(jí)整體，學(xué)科整體，力爭(zhēng)三率穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、復(fù)課備考領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
（1）組長：xx、xx。
（2）副組長：xx、xx、xx、xx。
（3）成員：中層以上干部及九年級(jí)全體教師。
2、工作小組。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx、xx、xx。
（3）成員：九年級(jí)全體教師。
（4）學(xué)籍管理員：具體負(fù)責(zé)中考信息輸入及報(bào)名工作。
3、工作要求。
（1）樹立目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，及時(shí)摸清教情、學(xué)情，制定切實(shí)可行的復(fù)課計(jì)劃，明確階段目標(biāo)及任務(wù)。
（2）及時(shí)掌握中考新動(dòng)向，指導(dǎo)并統(tǒng)籌中考復(fù)課工作。
（3）加強(qiáng)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，優(yōu)化復(fù)課工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（4）實(shí)行中考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，落實(shí)班子成員包班制，主要職責(zé)是：
①協(xié)助班主任抓好學(xué)生的思想教育工作。
②督察學(xué)生各科作業(yè)完成情況，狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
③協(xié)助班主任及科任教師抓好中考復(fù)課訓(xùn)練、檢測(cè)工作。
④定期開展教學(xué)反饋并與個(gè)別學(xué)生及家長溝通，促進(jìn)教師教學(xué)不斷優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生不斷提高。
三、工作目標(biāo)。
1、總評(píng)得分排名爭(zhēng)4保5；各單科均分排名，并力爭(zhēng)較大的突破。
2、上線人數(shù)（指公辦高中）保證在九年級(jí)總?cè)藬?shù)*80%以上；優(yōu)秀人數(shù)（全市前10000名）穩(wěn)固在110人；全區(qū)前100名人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到16人。
3、學(xué)生鞏固率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
四、復(fù)課工作階段劃分與目標(biāo)任務(wù)。
1、階段劃分。
（1）第一階段：學(xué)習(xí)新課，夯實(shí)基礎(chǔ)。
①各學(xué)科在這一階段內(nèi)完成九年級(jí)所有新課程的教學(xué)工作。形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，方法為根本的常規(guī)教學(xué)模式，每月組織一次月考。重夯基礎(chǔ)，要求教師幫助學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行搜集、整理，達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能。要求使大部分學(xué)生達(dá)到合格水平。
②時(shí)間為20xx年xx月xx日起到20xx年xx月上旬。
（2）第二階段：突出重點(diǎn)，專題突破。
①以知識(shí)專題或題型專題為主要內(nèi)容，以突出中考熱點(diǎn)和新題型為中心。在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，通過有針對(duì)性的專題訓(xùn)練題，加強(qiáng)知識(shí)橫向聯(lián)系與學(xué)科滲透，從而提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)變、思維能力，達(dá)到舉一反三、觸類旁通。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。
②時(shí)間為20xx年xx月中旬到xx月中旬。
（3）第三階段：系統(tǒng)考練，糾錯(cuò)補(bǔ)差，回歸課本。
①其特點(diǎn)為知識(shí)應(yīng)用、能力強(qiáng)化和實(shí)際問題的解決，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，實(shí)踐操作能力熟練化以及思維品質(zhì)的形成。做好學(xué)生考前心理調(diào)適工作。以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)，以仿真模擬訓(xùn)練為主要手段，采取限時(shí)限量形式，精心重點(diǎn)講評(píng)易錯(cuò)題、易誤題。同時(shí)，通過訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到：熟練題型，掌握方法。進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使學(xué)生以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)中考。
②時(shí)間為20xx年xx月下旬到xx月xx日。
2、目標(biāo)任務(wù)。
（1）第一階段的目標(biāo)任務(wù)：按照《課標(biāo)》和《考試說明》要求，狠抓教材，以生為本，把握重點(diǎn)，落實(shí)三基。
第一次模擬訓(xùn)練（考試時(shí)間：20xx年xx月xx日、xx日（分學(xué)科考試）），目的是檢測(cè)第一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
（2）第二階段的目標(biāo)任務(wù)是：逐冊(cè)和板塊復(fù)習(xí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，歸納遷移，強(qiáng)化能力。
第二次模擬考試（考試時(shí)間：20xx年xx月xx日、xx日（七科五卷）），目的是檢測(cè)第二階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，查漏補(bǔ)缺，以便幫助教師與學(xué)生及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容。
（3）第三階段目標(biāo)任務(wù)是：強(qiáng)化訓(xùn)練，把握技巧，活化信息，提高效能。
第三次模擬考試（考試時(shí)間：20xx年xx月xx日、xx日（七科五卷）），目的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練，檢測(cè)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考感。
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