工作計劃

時間：2021-03-04 14:55:00 工作計劃我要投稿

有關工作計劃匯總9篇

　　時間過得飛快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關工作計劃匯總9篇

工作計劃篇1

　　為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業素質，提升教師的執教水平，發揮群體優勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。

　　一、指導思想：

　　以教育局教學工作要點依據，以師校本教研工作為依托，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個體能力發展為宗旨，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執教能力，提高學校的教學質量，促進學校可持續發展。

　　二、教研目標：

　　以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內努力形成“開放、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專業素質的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規范化、系列化。

　　1、通過校本培訓，更新教育觀念，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。

　　2、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。

　　3、轉變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的平臺。

　　4、觀看或實踐優質課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網絡資源，促進教師專業水平的提高。

　　三、具體步驟和方法：

　　1、組建機構。成立以校長為組長，教導主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研領導小組。結合我校實際組建四個教研組：1-3年組，4-6年級語文組，4-6年級數學組，科任組。

　　2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發展，以制度作保障。

　　3、發揮“專業引領”作用。

　　(1)繼續推行“走出去”的培訓方式。

　　教師的發展需要專業的引領，在名師引領中明確方向，在"；課堂拼搏"；中"；學會教學"；，這是教師們獲得發展的重要歷程。因此，要改變目前課堂教學的"；瓶頸"；現象，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領及教師自身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經驗。本學年，學校將繼續安排一些教師外出學習，并且學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師受益。

　　(2)做好“請進來”工作。

　　專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至會停滯不前，從而導致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現場指導是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續發展的一大特色性系列活動。本學期，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓。進一步發揮名師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進行"；臨床會診，現場診斷"；，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

　　(3)內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時，充分發揮本校教學骨干、優秀教師的專業引領作用。我們將安排我校的區級學科帶頭人、教學標兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養力度。

　　4、深化“課例研討”校本教研模式。

　　深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：

　　(1)每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節匯報課。(要求：課前圍繞主題進行說課，課后說課后反思)

　　(2)同組教師(學校領導)同備一節課、聽一節課、同評一節課。

　　(3)同組教師(學校領導)共同研討交流。(做到三個一：說出一點優點，找出一點不足，提出一點希望。)

　　(4)執教教師結合大家的建議進行二次、三次修改。

　　5、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。

　　(1)加強常態下課堂教學管理并對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的有效性。

　　(2)立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展每周一的"；校內教研活動日"；活動。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規律，逐漸形成我校***、開放、有效的教育教學活動格局。

　　(3)立足崗位培訓，著力打造名師。

　　為配合教育局提出的打造名師和區素質大賽，結合我校實際，組織教師開展各種教育教學業務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業務技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學設計競賽、課堂教學大賽、優秀論文或優秀案例評比、課后反思交流、課件評比等活動。

　　(4)注重日常教研活動的資料管理。學校要求教研組和教師個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結、有反饋、有整改、有實效，學校將組織評選新課程活動優秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。

　　6、發揮網絡平臺作用，豐富研討內容。

　　學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續發揮網絡資源的作用，為教師創設良好的教研環境。教師們可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具實效。45周歲以下教師，必須建立自己的博客，必須在“新思考”“播種者”上注冊，把自己平時教學中的一些感想小結，或是從各個渠道學習到的一些感受，發表在網上論壇中，每個學期跟帖不得少于四至五條。

　　7、加強校本教訓的管理。

　　校本教研要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。

　　校本教研管理主要有三個層次：

　　一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；

　　二是中堅執行層(主任、教研組長)，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高研訓水平。

　　具體做好五項工作：

　　①建立相應的規章制度；

　　②師資隊伍建設；

　　③組織培訓；

　　④負責培訓效果測評；

　　⑤檔案建設。

　　三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：

　　①動員組織本組教師參加培訓；

　　②主持以組為單位的教科研活動。

　　總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業素質和提高教學質量為主線，進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本教研工作新局面。

　　四、主要工作安排

　　(略)

工作計劃篇2

　　xxx年下半年白旄鎮小學教研室工作思路是：引領全鎮小學教干教師以全面推進素質教育、提高小學生綜合素質為中心，認真貫徹執行黨和國家的教育方針政策，認真落實上級教育會議精神及有關工作要求。以精致化管理、規范化管理為抓手，深化研究，強化管理，深化課程改革，創新教學管理，努力提高課堂教學效益，強化教研員責任意識、研究意識、團隊意識，發揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務的職能，全面推進我鎮教學研究工作穩步發展。

　　一、工作目標任務

　　（一）抓好常規教研，促進教學進一步規范。

　　1、進一步落實《山東省普通中小學管理基本規范》，促進小學教學工作的進一步規范化，不斷完善監督機制，將《規范》貫穿到教學常規的每一個環節,用《規范》來要求教師的常規工作。完善教學評價體系，加強教學評估，促進教師樹立教學中心意識，不斷提高教學質量。

　　2、加強教研員對常規業務的指導能力，加大檢評指導力度，善于發現問題，及時整改。認真學習市教學策略，領會策略的精神實質，指導教師，使之提高靈活運用策略的能力；充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決教師教學中的實際問題；充分利用我鎮網絡交流平臺，對教學中出現的問題施行網上交流，實施網上“問題教研”；開展實踐性作業創新活動，規范作業設置，創新作業形式，使之更具有實踐性，讓學生樂于實踐，快樂創新。

　　3、繼續開展示范課、公開課、研究課、指導課等活動，加強教師互動評課活動，發揮活動的最大效益；督促教師加強專業理論學習，認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性；認真開展校本教研，把教研活動落到實處。

　　4、做好教學質量的調研和檢測工作。本學期教研室將繼續加大對全鎮小學的教學質量監控力度，開展教學質量檢測和調研活動，及時分析檢測結果，對出現的問題與學校、教師共同研討，制定方案及時整改，進一步提高教育教學質量。利用好晨讀和學生課外活動時間，抓好學生蓓蕾讀書和個性特長發展培訓 (寫字、英語口語、實驗、信息)等工作。

　　（二）全面推進“高效課堂”，大面積提高教學質量。

　　5、繼續深化課堂教學改革，促進教學過程優化，全面推進“高效課堂”。本學期繼續在語數兩科中開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法、取得的成績及存在的問題進行調研；認真組織教師科學的設計預習提綱，使預習提綱成為指導學生自學的好幫手；改變教師觀念，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點，加大對學生的檢查力度，關注學生的學習效果；多研究學生的學法，指導學生自主學習，讓學生會學習；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，使學困生覺得學習更容易。

　　6、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度，要多上實踐課、示范課和研究課，通過互動評課，相互交流，發現問題，及時糾正，積極發現典型，及時推廣先進經驗。

　　（三）加強師資隊伍建設，致力于建設一支素質優良的教研隊伍。

　　7、通過開展一系列的業務講座、示范課、外出學習、理論學習和考核等培訓活動，多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養，提高教師專業化水平，打造名師隊伍，增強全鎮教學研究能力。

　　8、繼續開展雙周教育故事交流活動。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經驗，引發教師的思考，體會著對教育事業的熱愛，碰發出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發表的教育故事，教師撰寫教育故事上交鎮教研室，教研室擇優在網站公開發表，供大家交流。同時每月由教研室牽頭向全鎮教師推薦一例學習材料，由各單位組織教師認真學習，撰寫學習體會，促進教師的成長。

　　9、借助“農遠工程”平臺，提升音樂、體育、美術、英語等弱科教師的教學能力，著力解決這些弱科教師專業性不強的問題，及時將教研信息、先進理念、優秀課堂等農遠資源傳送給一線教師，促進教師專業成長。

　　10、發揮網絡優勢，開展網絡教研活動。本學期將繼續加強對教干和青年教師的博客使用管理，及時總結通報，定期舉行優秀博文評選活動，編寫博客文集。開展豐富的網絡教研活動，積極引導教師參與縣市網絡教研活動，最大程度的發揮教育博客平臺的積極作用。

　　11、繼續加強教師理論學習，提高教師教學理論水平。開展教師讀書活動，每學期向教師推薦部分經典名作或教育教學類書籍供教師閱讀。合理安排理論學習內容，督促教師進行理論學習，撰寫學習體會，把理論學習搞扎實，改變過去為了迎檢而進行應付的現象，讓理論發揮作用。同時定期進行教師理論知識考核，考核成績納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進行表彰獎勵。

　　12、加強對科研課題研究的過程管理，對開題的課題負責人進行專項培訓，強化課題研究人員的理論學習，不斷增強科研意識，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學試驗，及時反思，總結經驗，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。

　　二、具體安排

　　八月份：

　　1、進行音樂、體育、美術教師理論知識培訓。

　　2、組織好課改年級參加課程改革培訓學習。

　　3、組織教研員參加縣組織的教研員考核工作。

　　4、參加縣組織的鄉鎮教研員、小學教導主任培訓。

　　5、舉行新分配教師業務培訓學習。

　　6、召開教導主任會議，布署下半年教學教研工作安排。

　　九月份：

　　1、蓓蕾讀書經驗交流會。

　　2、教研員活動周。

　　3、安排語數預習提綱設計活動。

　　4、語數英教研員示范課觀摩。

　　5、實踐性作業設計活動。

　　6、組織出版博客文集。

　　7、布置教師讀書活動、每月一薦活動。

　　8、“高效課堂”調研活動。

　　十月份：

　　1、組織教師參加課堂達標活動。

　　2、舉行教師理論知識競賽。

　　3、調研各學校“蓓蕾讀書”活動的開展。

　　4、“高效課堂”經驗研討會。

　　5、迎接縣“百人聽課團”課堂教學評估工作

　　6、教學常規半學期調研、檢評。

　　7、參加全市小學數學第十屆年會。

　　8、名師、專家課堂教學觀摩。

　　9、加強對學校教研組建設的培訓指導。

　　十一月份：

　　1、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。

　　2、迎接縣教學工作專項督導。

　　3、調研各學校教科研立項課題研究工作。

　　4、迎接縣評估驗收第二批星級教研室，復驗第一批星級鄉鎮教研室工作。

　　5、講故事比賽。

　　十二月份：

　　1、考查學科教學質量抽測（筆試、技能）。

　　2、教學常規檢評。

　　3、城鄉分片聯研“手拉手”活動。

　　4、迎接縣教育局年終督導評估。

　　5、組織選印博客文集。

工作計劃篇3

　　新的學期，新的開始;新的征程，新的期盼。作為化學化工學院學生會副主席并分管文藝、體育、學習實踐三個部門，深感責任重大。為更好的開展工作，保質保量按時高效的完成任務，現就本學期的工作做如下安排：

　　一、學生會副主席工作職責

　　(1)協助主席做好學生會有關工作。

　　(2)主席不在時，受主席委托執行主席職權。

　　(3)明確責任分工，堅持直接參加主管部門的各項工作和活動。

　　(4)定期向主席匯報自己分管的工作，完成主席交辦的其他工作任務。

　　二、工作目標

　　同廣大團總支學生會成員一道，認真開展學生工作、社團活動,大力推進我院的學風建設、校園文化建設，提高我院學生的綜合素養,提升我院在許昌學院的知名度和影響力!

　　三、工作重點

　　本學期的工作重點有以下方面：

　　1、以人為本，注重人才培養。人才是第一要素，發掘并培養一流人才是團總支學生會不斷進取、永葆生機根本保證。

　　2、秉承依法治國的理念，涉及到團總支學生會的方方面面要制度化，要做到所有工作都有法可依、有章可循;

　　3、材料收集、資料整理、存檔備案，要把好的工作理念、做事方法等留下來、傳下去;

　　4、社團文化活動、興趣小組建設等。

　　四、分管部門

　　人員構成

　　1、學習實踐部：部長xxx

　　2、文藝部：部長xxx

　　3、體育部：部長xxx

　　主要工作及活動安排

　　1、學習實踐部主要負責院系學風建設、培養學生學習興趣、挖掘學生學習潛力、提到學生實踐能力，舉辦學術研討會、學習心得學習經驗交流會等。

　　活動安排：英語四級講座、英語演講比賽、演講朗誦興趣小組。

　　2、文藝部主要職責為活躍學生的校園文化生活，提高學生的文化藝術修養，培養學生的興趣愛好，指導學生參加各種文藝比賽、文藝活動，舉辦大型晚會、舞會等。

　　活動安排：周末paty大型舞會、興趣小組總體規劃及其開展等。

　　3、體育部是院系全民健康運動的積極倡導者和組織者，主要職責為調動學生的積極性，參加體育運動、健康運動，為學生以后的學習生活打下良好的身體基礎，組織學生參加各類體育競賽、體育活動，并負責舉各種體育競賽、體育活動等。

　　活動安排：“迎新杯”籃球賽、校排球賽等。

　　五、組織管理、干部培養

　　1、處理好多種關系

　　外部：院系和學校的關系，院系團總支學生會和校學生會、校社聯、廣播站、大學生藝術團等校級學生組織的關系，院系團總支學生會和各兄弟院系團總支學生會的關系;

　　內部：團總支學生會和院系領導老師的關系，團總支學生會和各班級、各社團以及各位同學的關系，主席團和部長級、干事之間的關系;

　　個人：工作和學習、人與人等。

　　2、組織管理

　　團總支學生會是一個組織一個團體，但他本身組織結構以及管理理念、管理模式等還不完善，我們要繼續努力，摸索前行。要摒棄管理中的物質、懲罰、人情化，取而代之的應該是精神、鼓勵和人性化管理。

　　3、干部培養

　　以人為本，人性化對待。每一個人都是獨一無二的，他的思維方式、做事方法等都各不相同。我們要在尊重大家的基礎上，充分調動大家的積極性和主觀能動性、發掘大家的潛力，給他們平臺、給他們機會，指導他們去做、去想、去創新，引導鼓勵他們不斷努力、進取。

　　六、注意問題

　　1、工作態度問題

　　對待工作要認真負責、多思多想多交流。多聽聽領導、老師、同學、主席團、部長、干事的意見、建議、想法、主張，對于大家的意見、建議要認真聽取，對大家的想法、主張要重視，對人要誠懇，工作中要人性化不能人情化。

　　2、工作下放問題

　　不能覺得工作重要就大包大攬，不要怕出錯，要相信大家，給他們機會，讓他們去做，同時也要注意監督指導，可能有很多方面他們想不到或者想的不完善，這是你就應該站出來，給他們幫助、支持和鼓勵!

　　3、部門間協調問題

工作計劃篇4

　　20xx-20xx學年是"十一五"規劃教育部課題《幼兒良好行為習慣養成教育與心理健康融合的研究》我園承擔的子課題《幼兒良好規則意識養成教育與心理健康融合的研究》進行教師結題工作的階段，本階段我園的主要工作是以板塊式方式對研究成果進行推廣和深入研究，同時進行部分教師的結題工作；整理課題研究資料，在回顧反思課題研究過程的基礎上，引導教師總結心理健康教育活動課研究成果，開展教師結題工作，為保證本課題工作有序開展，按照貴陽市實驗區課題組的工作思路，結合本園工作實際，將20xx-2011學年第一學期課題研究工作計劃如下：

　　一、理論學習

　　本園課題組根據本階段研究內容，引領教師根據自己的結題需要有針對性地選擇理論書籍和學習資料進行學習，并根據所在小組板塊研究內容選擇相應內容進行學習與研討，通過學習不斷完善本組板塊研究思路和方法，并結合心理健康活動課的研究，引導課題組成員學習"學科教學中滲透心理健康教育"的理論書籍和實踐操作書籍，在板塊教學研究中滲透積極心理學理念和心理輔導技巧，引導實驗教師學習"教師生涯中的心理成長"，自訂出教師心理成長規則，緩解教師職業倦怠，使教師在研究中成長，在成長中獲得職業成就感和幸福感，簡報(工作計劃)，工作計劃《簡報(工作計劃)》。

　　二、按照貴陽實驗區的要求，做好實驗教師結題工作。

　　1、實驗教師填報課題研究工作報表與結題書面申請。

　　2、指導教師完成本人的結題報告。

　　3、擬定本園教師結題方案和總結。

　　4、召開結題教師座談會。

　　5、實驗教師整理課題研究資料，并填寫資料目錄一份。

　　三、本學期主要研究工作

　　1、板塊式研究方式：以幼兒合作為主題，以"一園式"為主體的集體研究方式。

　　①、本園與實驗幼兒園、南明實驗幼兒園、小河西工幼兒園組成研究共同體，對幼兒合作意識的培養開展研究。

　　②、以實驗幼兒園心理健康活動"救救小兔子"為藍本，各園確定研究內容、組織方式，定于11月2日、3日、4日、5日到各園進行研究，通過精心研究后確定最后過多設計方案。

　　③、研究小組互動交流，深入研究角色扮演、故事法、情境表演、行為訓練等心理健康活動方式促進幼兒合作意識的增強。

　　2、根據貴陽實驗區課題組要求做好"優秀讀書筆記"的評選工作。

　　①、課題組教師交讀書筆記一篇。

　　②、自訂出教師生涯的心理成長規劃一份。

　　3、實驗教師結題工作安排

　　①、實驗教師分組撰寫結題報告一份。

　　②、需結題實驗教師收集統計三年來試驗中產生的資料與成果，并分類作記錄。(所學文章或書的目錄、參加學習時間與內容、聽課記錄、所寫文章、讀書心得、教育敘事目錄、獲獎目錄)

　　報：貴陽市教科所課題組

　　發：市級機關幼兒園課題組成員

　　（中國）

工作計劃篇5

　　XX村衛生室按衛生院統一部署實施10項基本公共衛生服務項目，即建立居民健康檔案，健康教育，預防接種，傳染病防治，高血壓、糖尿病等慢性病和重性精神疾病管理，兒童保健，孕產婦保健，老年人保健、衛生監督協管。

　　1、建立居民健康檔案

　　以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，在自愿的基礎上，為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案。健康檔案主要信息包括居民基本信息、主要健康問題及衛生服務記錄等。健康檔案要及時更新，并逐步實行計算機管理。20xx年，居民建檔率80%，

　　2、健康教育

　　針對健康素養基本知識和技能、優生優育及轄區重點健康問題等內容，向村民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務，設置健康教育宣傳欄。每2個月更新一次，開展健康知識講座等健康教育活動。每年向轄區居民發放健康教育材料不少于12種;播放健康教育音像材料不少于6種，組織面向公眾的健康教育咨詢活動不少于6次，舉辦健康教育講座不少于12次。《中國公民健康素養66條》宣傳普及率70%;居民健康相關知識知曉率70%。

　　3、預防接種

　　通各適齡兒童到衛生院接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風疫苗等國家免疫規劃疫苗;并及時向衛生院上報相關信息。

　　6歲以下兒童建卡率達98%;一類疫苗基礎免疫接種率均達90%以上，加強免疫單苗接種率達95%以上，乙肝疫苗及時接種率90%以上，含麻疹成份疫苗及時接種率90%以上。

　　4、傳染病防治

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　　及時發現、登記并報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例，參與傳染病現場疫點處理;開展結核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務;配合專業公共衛生機構，對非住院結核病人、艾滋病病人進行治療管理。傳染病疫情報告率與及時率100%。

　　5、兒童保健

　　為0-6歲兒童建立兒童花名冊，積極配合衛生院對新生兒進行訪視及兒童系統保健管理。新生兒訪視至少2次，兒童保健1歲以內至少4次，第2年和第3年每年至少2次。4-6歲兒童每年不少于1次，主要內容包括體格檢查和生長發育監測及評價，新生兒疾病篩查，開展心理行為發育、母乳喂養、輔食添加、意外傷害預防、常見疾病防治等健康指導。

　　6、孕產婦保健

　　早發現孕婦，并按時上報衛生院，積極配合衛生院開展至少5次

　　孕期保健服務和2次產后訪視。主要內容包括一般體格檢查、產前檢查及孕期營養、心理等健康指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。為準備懷孕的婦婦和懷孕前三月的孕婦發放葉酸，并做好相關登記，及時上報。同時做好母嬰阻斷作。

　　7、老年人保健

　　對轄區65歲及以上老年人進行登記管理，進行每年進行一次體格檢查，健康指導，生活自理能力評估，健康危險因素調查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救指導。老年人中醫藥健康管理服務率達50%。

　　8、慢性病管理

　　對高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進行指導干預。對35歲以上人群實行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病患者進行登記管理，第季度進行隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導并做好相關記錄。

　　9、重性精神疾病管理

　　對轄區重性精神疾病患者進行登記管理;在專業機構指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導并做好相關記錄。每年進行一次體格檢查，每季度進行一次隨訪。

　　10、衛生監督協管

　　協助衛生院對轄區內的學校、餐飲單位、水廠進行巡查，并協助衛生院進行食品安全管理，打擊非法采供血，非法行醫等。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實十八屆三中全會精神，積極推進教育教學改革，不斷提高管理水平和教育教學質量。培養更多更好的專業技術人才，為平建的經濟發展和社會進步提供人才和技術支撐，助推我縣普通百姓家庭脫貧致富，為學生的成人、成才、成功鋪路搭橋。

　　二、工作重點

　　1、做好后示范校的建設工作。

　　2、積極推進面向全民的社區教育工作。

　　3、積極推動面向全校的數字化管理。

　　4、國際生態學校綠旗榮譽學校建設。

　　三、主要工作任務和目標

　　（一）中專部

　　1、在國家示范校建設的基礎上，進一步完善人才培養模式和課程體系改革。

　　（1）在全校范圍內，推廣畜牧獸醫專業人才培養模式的典型經驗。

　　（2）將國家示范校三個重點專業核心課程和精品課程的建設成果推廣到其他專業。

　　（3）繼續在其他專業進行校本教材和教輔資料的研發。

　　（4）積極推進教學方法和學生考核制度的改革，完善項目教學法，推行“學分制”。

　　2、在國家示范校建設的基礎上，進一步加強教師隊伍建設。

　　（1）積極爭取縣政府支持，解決教師數量不足問題。

　　（2）繼續加大對教師的培養力度，積極進行校本培訓，省級、國家級培訓，進企業培訓和出國培訓。

　　（3）研究制定教師能力水平評定方案，制定政策，對真正意義的“雙師型”教師設定崗位津貼。

　　3、進一步完善“校企合作、工學交替”的學生技能培養模式，推進校企深度融合。

　　4、做好中德諾浩汽車專業人才培養合作項目，在師資培養、設備使用和教學方法等環節加強指導，確保合作項目圓滿成功。

　　5、做好高考工作，使二本以上錄取率保持在70%以上。

　　6、加強教學研究工作。

　　（二）招生就業辦

　　1、繼續做好招生工作，確保縣內招生人數達到1500人；加大域外招生力度，爭取域外招生人數達到100人以上。

　　2、壓縮中德諾浩合作項目班的招生人數（限招兩個班），提高生源質量。想方設法擴大焊接專業的招生人數。

　　3、做好學生就業安置工作，加強對學生的就業指導，引導學生以良好心態和目的就業，提高就業穩定率。

　　4、將藝術高中的招生范圍擴大到全市，增加招生人數，提高生源質量。

　　5、從今年開始，藝術高中招收從普通高中轉學的學生。

　　6、在做好“3+2”專科辦學的基礎上，在畜牧獸醫、汽車修理和電子電工專業研究“3+4”本科辦學。

　　7、今年的招生宣傳工作，要擴大到市級媒體。擴大招生范圍，增加學校在全市的影響力。

　　（三）高中部

　　1、在藝術高中試辦成功的基礎上，進一步研究完善藝術高中的課程設置比例和辦學模式。

　　2、加強藝術高中師資隊伍建設。一方面，要走出去聽課學習，提高教師的業務素質；另一方面，對少數不適應的教師進行調整，以保證教學質量。

　　3、做好11級學生的備考工作，爭取二本錄取率達到70%以上，一本錄取率達到20%。

　　4、創新對藝術高中的宣傳形式，加大宣傳力度，增加藝術高中在社會上的認可度和影響力。

　　（四）培訓部

　　1、做好普惠制培訓和農村貧困勞動力轉移培訓項目，擴大規模，提高質量，做好就業安置工作。

　　2、充分發揮遼寧省退伍軍人培訓基地的作用，開發培訓專業，提高培訓質量，保證就業待遇，增加對退役士兵的吸引力，從而擴大培訓規模。

　　3、做好各行業、各部門在職人員的培訓工作，年培訓要達到20xx人次以上。通過各種培訓，擴大學校影響力。

　　（五）電大和社區教育

　　1、電大繼續實行部門承包制，借建設國家開放大學之機，爭取省電大的直管。

　　2、電大部要研究和中專部聯合，爭取政府支持，創辦幼師定向委培班（招收在職青年教師和新大學畢業生）。

　　3、成立社區教育部，簡稱社區教育部。安排專人開展社區教育工作，爭取在三年之內抓出成效。

　　（六）學生處

　　1、嚴格對學生的日常行為管理，重點控制好三件事：一是談戀愛，特別是在公共場合的親密接觸；二是惡性打架事件；三是在公共場所吸煙、使用手機。

　　2、計劃并組織實施好各種校園文化活動，增強校園活力，陶冶學生情操。

　　3、和團委、中專教務處、藝術高中教務處一起，研究開展學生社團活動。

　　4、繼續做好班主任的選拔和培養工作，有計劃地安排班主任外出參觀學習，提高班主任教師的理論水平和管理能力，提升班主任隊伍的整體素質。

　　5、做好傳染病的預防和控制工作。

　　（七）校務辦公室

　　在做好日常服務、接待和管理工作的基礎上，重點完成以下四項工作：

　　1、做好學校室內外顯性文化的規劃、設計和實施工作。

　　2、重新裝備圖書館和閱覽室，真正發揮其在教育教學工作中的服務作用。

　　3、研究、修改、制定教職工職稱評聘和考勤政策，使我們的職稱評聘和考勤制度更加科學合理，有利于學校各項工作的開展。

　　4、做好30年校慶和示范校掛牌儀式的策劃準備工作。

　　（八）總務處

　　在做好對全校師生的服務性工作，保證教育教學活動正常開展的基礎上，重點做好以下四項工作：

　　1、結合學校信息化建設，實現學校固定資產的數字化管理（財產全面登記已經完成）。

　　2、做好新建實習實訓區的硬化、美化、綠化工作。

　　3、做出規劃和設計，對學生食堂的主、副食間進行改造，達到縣內最高檔次。

　　4、完成新建實訓樓和車間的收尾、驗收工作。

　　（九）信息處

　　在搞好校內現有電教設備的維修和管理，服務全校教育教學工作的基礎上，重點做好三件事：

　　1、進一步完善學校數字化建設的軟硬件設備的安裝調試，保證各項功能正常使用。

　　2、對全校教師進行數字化設備應用的系統培訓，讓各個部門和每位老師都能了解和應用，真正實現學校管理的數字化。

　　3、加強崗位管理，明確分工，落實職責。

　　（十）實訓車間

　　1、進一步落實崗位責任制，明確管理職責，嚴密安全管理過程，確保實習和生產安全。

　　2、加強與各部門的溝通與合作，確保車間為教學服務，為實習實訓服務，為教育科研服務。

　　3、加強對外合作，開發市場，盡可能的創造經濟效益。

　　4、進一步加大宣傳力度，擴大對外影響，樹立學校形象。

　　（十一）安全保衛處

　　1、配合學生處做好常規管理工作。

　　2、做好防火、防水、防盜和防破壞工作。

　　3、重點開展好管制刀具、群毆事件、電器隱患、使用手機和校園周邊環境等專項治理工作，排查各種安全隱患，做好應急疏散演練，確保校園平安和諧，樹立良好形象。

　　4、配合縣政法委做好社會治安綜合治理和維穩工作。聘請社會專家來校做安全法制教育專題講座。

　　（十二）教科研處

　　1、制定教科研工作計劃，出臺一系列教科研規章制度，動員全體教師有組織、有計劃地參與教科研工作。

　　2、深入推行賞識教育與職業素養訓練，并配合教務處、學生處開展相關活動。

　　3、組織開展校級、省級課題研究，做好開題、中期報告和結題的相關工作。

　　4、以牧醫、數控、汽修、學前四個省示范專業為實驗對象，開展項目化教學改革的研究。

　　5、積極開展中職課堂有效教學途徑與方法的研究。

　　四、保證措施

　　1、強化學校領導班子建設，建設團結、勤政、務實、廉潔、高效的領導集體，在各項工作中起表率和帶頭作用，提高學校的管理競爭力。

　　2、繼續開展教職工的思想政治工作，大力弘揚“團結、向上、忠誠、奉獻”的平建縣職教中心精神，提高學校的思想競爭力。

　　3、理順各種關系，構建和諧校園，最大限度地提高學校的人氣競爭力。

　　4、建立科學、合理、長效的激勵機制，充分調動全體教師的工作積極性，提高學校的核心競爭力。

　　5、積極主動地爭取縣委、縣政府和各級教育主管部門的支持，提高學校的組織競爭力。

工作計劃篇7

　　20xx年即將結束，招商部全體成員整裝待發，期待在20xx年的工作中找到突破，為使得工作更加有條理有目標，我們規劃下面的幾項工作作為20xx年招商部主要的工作來做：

　　1、完善地建立一支熟悉業務，而相對穩定的招商團隊

　　打造一支專業、高素質的招商團隊，是產業地產招商工作順利進行的重要保證，一切招商業績都起源于有一個好的招商團隊，建立一支具有凝聚力、合作精神的招商團隊是我們園區的根本。在一月份的工作中建立一個和諧、具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓，而且這也是招商部一項長期的主要工作。20xx年要加強招商人員對《產業園區招商實戰攻略》一書的學習，尤其是新加入我們招商隊伍的。

　　2、完善招商制度，建立一套明確系統的業務管理辦法

　　招商管理是企業的老大難問題，招商人員外出，招商人員績效，招商人員情緒管理，是提高園區業績一個重要步驟。完善招商管理制度的目的是讓招商人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高招商人員的主人翁意識。

　　3、培養招商人員發現問題，總結問題，不斷自我提高的習慣

　　培養招商人員發現問題，總結問題目的在于提高招商人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個新的檔次。

　　4、不斷尋找新的招商渠道，為更好的完成招商任務做準備

　　尋找多種招商渠道與開拓新的招商方法是招商部成員20xx年工作路線，在不斷尋找新渠道新方向的基礎上，改善招商方式與方法，提高業務效率。

　　5、招商目標

　　今年的招商目標最基本的是做到月月有進帳的單子。根據公司下達的招商任務，把任務根據具體情況分解到每月、每周、每日；以每月、每周、每日的招商目標分解到各個招商人員身上，完成各個時間段的招商任務。并在完成招商任務的基礎上提高招商業績。

　　產業園20xx年的發展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的。提高執行力的標準，建立一個良好的招商團隊和有一個好的工作模式與工作環境是工作的關鍵。

工作計劃篇8

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

　　1、加強科室制度建設，使各項護理工作制度化、規范化、常規化。

　　2、做好新入院護士、低年資護士的培養和考核工作，強化她們的學習意識和愛崗敬業精神。

　　3、加強“三基”培訓及考核，每個月對護士操作進行抽查考核，每學期一次理論考試。

　　4、強化相關護理知識的學習和考核，注重理論考試與臨床應用相結合，要求講究實效，不流于形式。

　　5、組織護理人員每學期學習一次醫療護理的各項法律法規。

　　二、護理管理工作

　　1、加強護理操作規范，實施流程化服務。嚴格無菌操作及查對制度，提高護理水平和質量，杜絕醫療護理的差錯事故發生。

　　2、認真做好基礎護理工作，使護理工作更加規范化和制度化。要求保持病床整潔，無異味，無污跡，物品擺設整齊規范，輸液滴數與醫囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發現問題及時解決。

　　3、注重收集護理服務需求信息，護士長通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時提出改進措施，完善和彌補護理工作中的不足。

　　4、對護士工作給予激勵。尤其是病人寫信表揚的護士加10-20分，反之扣10-20分。

　　5、做到服務質量零投訴。

　　三、護理質量計劃

　　1、加強基礎護理，確保褥瘡發生率為零，具體工作如下：

　　(1)嚴格交***，責任到人。

　　(2)做好長期臥床病人的交***。

　　(3)加強早晚班，為危重病人做好晨晚間護理。

　　2、嚴格護理文書的'書寫，力爭合格率為98%。

　　(1)責任到人，嚴格執行護理文書的扣分制度。

　　(2)護士長每天抽查，重點是護理記錄。

　　(3)學習護理文書書寫標準，并定期講評護理文書。

　　3、成立質控小組，虛心聽取醫生對護理質量的意見，積極配合醫生的工作，使護理質量達到一個新的水平。

　　4、藥品、儀器設備及急救物品完好率達100%

　　四、完成醫院的各項健康體檢及宣傳工作。

　　xx醫院手術室是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程。在醫院和護理部領導下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標規劃，全體醫護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

工作計劃篇9

　　一、工作思路：

　　以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，加強學習，培養學生良好的語文習慣和審美情趣與文化品味。

　　《語文課程標準》指出：“養成語文學習的自信心和良好的習慣，掌握最基本的語文學習方法。”語文教育家葉圣陶把培養良好的語文習慣作為語文教育的終極目標，是關系到一個人一輩子的事情，這也是語文素質教育的最終目的。每個有巨大成就的語文特級教師無不把良好的語文習慣培養作為他教學中的核心事業來抓。遼寧語文特級教師魏書生就是這方面的典范。良好的習慣不但對學科學習有著正面的影響，而且對人的性格的形成與整體素質的提高有著十分重要的作用。衡量一個學生的語文素養，就看他是否有好的語文習慣，他好讀、善聽、會記、常寫、注重積累，自覺參與一切有關的語文活動，這個人的語文水平決不會差。而這種良好的語文習慣是在長期的語文學習過程中形成的，它反過來又在不斷促進語文學習的進步。習慣本身不是知識，也不是能力，卻是獲取知識，轉化為能力的重要橋梁，是一種終身受益的永久的推動力。

　　《語文課程標準》對良好語文習慣的養成提出了許多具體的要求。如：正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣；對漢字有濃厚興趣，主動識字的習慣；讀書看報的習慣；留心觀察周圍事物的習慣；默讀的習慣；集中精力，專心致志讀書的習慣；做讀書筆記的習慣；使用各類工具書的習慣；積極參與討論和爭辯的習慣。《語文課程標準》把習慣的培養列入課程目標，并加以細化，這是一個質的飛躍。

　　《語文課程標準》對培養學生的審美能力分為幾個層級，并由低往高發展，是過去的語文教學大綱前所未有的。語文教育內容的審美情趣還有自然美、社會美、藝術美等等。《語文課程標準》認為文學教育是培養語文審美情趣的重要途徑，要引導學生置身于作品之中，獲得情感的體驗，從中吸收文學作品的精華，領悟作品的內涵，以達到提高學生人文素質，加厚學生人文底蘊的目的。語文審美的教育最終是對人的終極關懷，以提升人的文化品位，發展人的健康個性，逐步形成健全人格。

　　二．具體工作安排

　　二月份

　　1．參加江東區“走進新課程”備課活動。（20xx年2月24日下午1點）

　　2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

　　3、假期備課情況檢查。

　　三月份

　　1．召開教研組成員會議。（分發資料）討論通過本學期實驗工作計劃，實驗教師再根據計劃分頭制訂個人工作計劃，明確本學期實驗重點，并嚴格按照計劃進行實驗工作，保證實驗工作有序、順利地展開。 2．組織教師認真學習，提高教師理論水平。

　　明確本學期實驗重點，學習、搜集相關理論及研究資料，為本學期實驗打好理論基礎。（集中學習《語文教學生活化》，談感想，集中進行討論。體驗“語文教學生活化”的精髓。）

　　3．組織教師外出聽課。（參加江東區教研活動）

　　4．聽教研組成員的課。（1—2）節

　　四月份

　　1．中旬進行備課檢查。