有關學期工作計劃集合10篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
一、學情分析
這學期，我擔任了三(3)班的語文教學工作，本班人數是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生較少，男生28人，女生11人。
本班中等學生占班級學生的大部分，優生和后20%學生占一小部分。本班由我從一年級帶上來，所以，對他們較為了解，本班學生大部分的學生基礎較扎實，兩年多的閱讀能力的培養，學生們的識字能力和語言表達能力都是不錯的，特別是像：章滿、鄭旭陽、鄭詩諾、劉泉等這些學生。本班中有部分學生記憶力在較低、學生多動記憶力容易渙散，所以很多知識點，對他們來說是需要比常人多點時間去識記的，所以對于他們的閱讀能力的培養，我會適當降低難度，對他們的寫話，我也盡量讓他們做到能夠寫點東西出來，這樣的學生如沈盈盈、汪詩蒙、章益彤等。處于這兩者之間的中間群體中，有部分學生，由于父母的過于溺愛和父母對孩子作業的不夠關注，學生的作業習慣、閱讀習慣較差，這部分學生如：鄭晨豪、陳冰雪、黃勇強等，對于他們這些習慣的糾正，還是成為本學期的重點。
三年級上冊我們已經開始了寫作�，F在第二學期對于寫作的壓力，我們更大了，需要我們把握孩子們的特點，真正因材施教，為我們以后的語文學習打下堅實的基礎。
二、教材內容分析
(一)教材的基本結構
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認200個字、寫300個字。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認的字。
每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。
(二)教材的特點
1、圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性
以專題組織教材內容，體現整合，這一編寫思想在教學實踐中已得到了老師們的充分肯定。本冊教材的整合性進一步得到加強，主要表現在以下幾個方面：
(1)、強化導語的導學功能。在三年級上冊的基礎上，本冊教材對每個單元前的導語編寫更加著力，除達到點明專題，揭示學習內容，激發學生學習興趣的目的外，還進一步增強了教材的親和力。
(2)、每一單元教材從導語到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安排，而且加強了單元精讀課文與略讀課文的聯系與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地過渡到略讀課文，并提示略讀的方法與要求，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，更好地發揮陶冶情操和訓練閱讀的功能。
(3)、聯系本單元專題，繼續設計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強本單元教學內容的整合。為了方便課文的學習，在教材導語中指明了學習的途徑，在第一篇課文后不知了課外手機的任務。完成了這一任務，也為語文園地中的口語交際做了很好的準備。在第四篇課文學完后，要求學生寫感受，目的是繼續加深學生對專題內容的理解和感悟。這樣，各種活動之間的相互聯系，密切配合。前面有布置，中間有鋪墊，后面有落實。單元內各部分內容成為了一個相互聯系的有機整體，有利于全面實現課程目標。
2、結合專題繼續安排“綜合性學習”，體現課程標準倡導的理念和目標
本冊共安排了兩次綜合性學習，一個是調查周圍環境，一個是回憶、了解父母的關心愛護，分別編在“愛護周圍環境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中。這兩次綜合性學習涉及的范圍廣、針對性很強，為學生提供了較大的靈活性和創造性以及自主合作學習的空間。綜合性學習與閱讀、口語交際、習作有著緊密的聯系，是該單元的有機組成部分。綜合性學習既有相對的獨立性，又為一些聽、說、寫的訓練創造了條件，提供了有意義
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱領》、《中小學守則》、《中小學生日常行為規范》為依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行為習慣，以“安全第一，預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故”，確�！叭f無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、基本情況分析
�。ㄒ唬⿲W生情況分析
據全國青少年犯罪研究會統計，近年來，青少年犯罪已占到刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年犯罪案件總數的70%以上，對于初三的學生，我們要讓他們學會增強防范意識，提高自我保護能力，以避免受到校園暴力的傷害。
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本教材為我們提供了許多真實的、豐富多彩的學校素材，尤其注意挖掘富有時代感好、和現實性的問題，以便我們能在學校的過程中切實感受安全與生活的們密切聯系。教材中創設了大量的實施安全教育的情景活動，努力體現知識性與實踐性、趣味性的統一，教材的呈現形式更是別具匠心，既有“真實再現”“行動在線”“拓展延伸”等固定流程的安排，又有“專家提醒”“天天提醒”“警示臺”等欄目靈活穿插，努力體現新課程理念的綜合性和人探究性，非常容易激發我們的學習興趣。
三、教學目標
�。ㄒ唬┨岣邔W生的安全意識和自我保護意識。
（二）防止校園中安全事故的發生。
�。ㄈ┐_保學生在學習、生活中安安全全的健康成長。
四、教學措施
1、研讀教材，搜集材料，寫好教案。
2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻關注安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式多渠道，全方位的、持久的開展安全教育活動。
4、加強學生的交通安全教育，培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每周利用一節課外活動時間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。
5、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意交通安全的意識。
五、教學進度及單元課時安排
本冊共九課
每課用一課時（間周），共18周
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃：
一、我們身為老師必須要做到的幾點
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
二、作為一名教育者教育幼兒應該做到的：
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。
只有通過形式多樣的活動才能幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們會努力確切落實這些計劃的，爭取在這個學期內，不會有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、快樂的環境中成長、學習。
學期工作計劃 篇3
一、班況分析：
我班現有34位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發現存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改進。
二、工作目標及具體措施
班級管理
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
教育工作
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。
保育工作
1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。
家長工作
1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。
學期工作計劃 篇4
一、本學期教研組建設工作思路
1.進一步提升教師自身素養，提高教學有效性。
2.進一步關愛學生，因材施教，重視每一個學生的點滴進步。
3.進一步發揮教研組作用，在“研”字上下功夫。
1)提高教研活動質量，保證一定數量，突出“發現問題，解決問題”。
2)教研組長與備課組長緊密交流合作，深度了解所有組員的實際情況，發揮骨干教師的引領作用，培養年輕教師盡快成長。
3)教研組長帶頭多研究，多讀書，多思考教育理念和教學方法，樹立權威性和指導性。
二、新學期各年級教學建議
高一：有趣有效，有效必先有趣。
l著眼于增加學生的英語知識
l培養學生的語言素養
l養成學生良好的學習習慣
高二：詞匯與閱讀，在閱讀中積累詞匯。
l給予學生學習詞匯的動機和激勵
l增加師生互動時間，激發學生思考
l加強詞匯再現，重視詞匯運用。
高三：提高能力，掌握知識，知識比技巧更重要。
l模塊的復習不求面面俱到，要有所取舍
l考試不宜過多過難，不能打擊學生的學習積極性
l教會學生舉一反三、知識遷移的能力
三、本學期各備課組開設公開課計劃
高一：任麗潔
高二：陸珺祎
高三：黃文霞
�。〞r間、內容待定）
四、教研組活動計劃（每月至少兩次）
教研組活動計劃
月份
活動計劃日期
活動計劃內容
9
9 月 5 日
新學期計劃制訂與工作安排
9
9 月 12 日
高三調研，暑期作業反饋及本學期教學思路研討
10
10 月初
高三備課組長會議暨“高三好課堂”活動（五）
10
10 月 27 日
高三英語課改觀摩活動
11
11 月初
啟動市優質課評比、省評優課的校內選拔
11
11 月 23 日
期中試卷反饋與質量分析
12
12 月初
公開課展示及教學專題研討
12
12 月底
完成微課的錄制
1
1 月 5 日
高三骨干英語教師會議暨“高三好課堂”活動（六）
1
1 月 25 日
學期工作總結及期末工作安排
學期工作計劃 篇5
又一個新的學期如期而至，也就意味著我們學生會又要開展新一學期的學習工作。作為學生會的其中一個部門，生活部的工作也在不斷完善�？偨Y以前的工作經驗，不斷地在失敗中尋找不足之處，才能以一個新的面貌迎接新的挑戰。
在領導的照顧和指導下，我部工作進展地比較順利，但還需要不斷地完善和改進，工作才能做的更好。所以我部全體成員將遵其公平公正原則，做好學生會的工作。做好衛生檢查記錄、財產登記記錄等。其位同學們營造良好的校園學習環境、為老師營造良好的工作環境，生活部將全心付出。
一、制定明確的衛生檢查標準，在檢查衛生上，干部的安排采用固定班次，細心到位，杜絕“人情分”，制定獎懲制度。
二、將各班天、周、月的衛生檢查情況進行總結和匯報，向全系公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
三、及時了解同學們的意見和建議，通過與同學的交流部的管理，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。
四、每月組織至少四次內部例會，總結工作中出現的問題，并及時解決，做好相關的會議記錄。
針對xx級即將頂崗實習的現狀，必要時招才納賢，補充生活部的后備力量。及早培養學習優良、有較強工作能力的干部，以備接管我部的工作。
加強自身和部內成員的自身素質培養。熱愛學生會工作，積極為全體同學服務。干部之間團結協作，要有創新意識；嚴于律己，處處以身作責。
明確各自的職責。部長要對主席團負責，及時總結本部的工作情況，并向主席匯報。在制定部門的工作計劃，對本干部合理分工，并指導他們開展工作。關心部門干部，認真的`做好干部的培養工作。
每學期結束前再做一次對生活部工作的發反饋調查。
以上簡單的工作計劃，望有益于我生活部的工作在以后能順利進展。學生會是一個有紀律的組織，而不是哪個部門會單獨運行下去的。所以我部將會積極配合其他部門將我系學生會工作更好地進行下去。希望在我的帶領下，我生活部在以后會發展的更好。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學期，我班圍繞創“美麗實小、文化實小、和諧實小”的發展計劃，重視學生行為規范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。
二、工作思路：
1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。
2、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感，樹立良好班風。
三、具體工作內容：
1、規范班級管理，落實行為習慣養成教育。開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、加強學生的安全教育。
3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每周要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。
4、開展科技創新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養學生的健康向上的心理素質。
四、各月工作重點：
九月份：
1、小結假期情況，舉行開學典禮。
2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。
4、慶祝第二十一個教師節：開展“我愛我師”活動。
5、抓好班級路隊隊伍訓練。
6、出好第一期黑板報報。
7、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。
8、積極配合學校紅領巾廣播站，班級成立通訊小組。
9、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份：
1、班隊會：我喜歡的一本好書。
2、舉行“節約能源——從我做起”主題中隊會。
3、學生廣播操的訓練。
4、進行班級衛生評比。
5、學生心理健康教育輔導。
十一月份：
1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
學期工作計劃 篇7
一、師生用書
1、開學前及時接收書店發放的學生及教師用書，做到及時清點及時補訂。
2、開學典禮統計最新班級學生數，把學生用書按照新的班級學生數分配，數確保學生用書準確及時發放。
4、由于更改教材和其他一些原因本學期部分循環書的目錄有所變動，及時對循環書進行部分清理工作。循環書的使用要詳細記錄，循環書室要定期消毒和清理。
5、圖書館定期開放。保障每位學生每學期借閱圖書至少四次，借閱記錄詳細。新書錄入要及時，圖書館衛生要保持。針對上學期圖書丟失和損壞對班主任提出要求。
二、學籍管理
1、開學第一周詳細統計各班學生轉入轉出情況，對于開學初未到的學生督促班主任跟蹤調查，未辦理手續的學生及時辦理，嚴防學生流失。積累學生各種證明材料，確保學期初核對學籍準確無誤。
2、依據上學期核對學籍的學生基數，結合上學期核對學籍之后到本學期開學初學生轉入轉出情況核對各班學籍，讓班主任明確本班學籍人數。
3、提前核對六年級學籍，對轉出外地生實行跟蹤調查，確保九年制義務教育鞏固率百分之百。
三、讀書活動
1、及時發放各年級的“經典誦讀”教材。落實各年級晨讀時間及內容。各年級完成誦讀計劃、每月誦讀教案。行政人員及誦讀小組按照細則對誦讀活動進行常規性檢查。
2、落實本學期各班“同讀一本書”題目及發放工作，學期初班主任寫“新書推介”課教案。學期末班主任寫“讀書匯報”課教案。學生寫好讀后感。
3、嚴格執行我校經典誦讀檢查方案。誦讀小組定期檢查各班誦讀計劃、教案及學生背誦落實情況。
四、教學管理
1、積極聽課，特別是年輕教師的課要采用跟聽的方式，促進年輕教師成長。
2、組織周二大講堂活動，研討階段積極引領教師如何提高課堂教學效率。
3、嚴抓教學常規管理工作，督促學科組長及時檢查作業和教案并且及時反饋匯總。
4、其它以蘭校教學計劃為準。
五、科研結題
1、積極參加區教科室會議，領會精神，開展工作。（開完會再定）
2、科研與日常教學活動相結合，積極積累科研課題的相關資料。
3、協助教學校長做好教師論文的評選及上報參評等工作。
六、課堂教學
兼任四年級五班的語文學科的教學工作。在組內協助備課組長抓好備課，多聽組內年輕教師的課，在日常的教學活動中給予有效地督促和指導。和石少艷一起給四年三班代課一個月，保證該班語文成績，對王帥帥老師的語文教學工作進行及時的指導和監督。
學期工作計劃 篇8
新學期伊始，根據教學重難點的要求，以及學生程度的不同，制定了一下教學計劃：
學生情況：認知程度一般，但動手能力還可以，計算機基礎較差，沒怎么接觸過電腦。
本學期教學計劃：
首先認識，熟悉計算機，簡單知道計算機的組成，其次，認識鍵盤的各個功能區并知道各個功能區的作用，最后，以打字游戲來輔助記憶鍵盤上的字母按鍵。
學生情況：認知程度較五年級好得多，主要以熟悉計算機組成，學習鍵盤為主。
本學期教學計劃：
首先，復習鍵盤，鼠標的作用以及使用方法。其次，學習金山畫王軟件的使用方法，如何進入程序，認識各種畫筆以及工具等等，最后，能用金山畫王制作一幅簡單的圖畫。
本學期教學計劃：
首先：復習金山畫王軟件的打開以及使用方法。其次，熟悉各種工具切換方法以及使用方法。最后能用金山畫王制作一幅指定的圖畫。
首先，復習PPT軟件的使用方法，如：打開軟件，新建頁面，藝術字插入，圖片的插入等等。其次。使用PPT軟件制作指定內容的單頁PPT。最后，能使用PPT制作一個完整有開頭結尾的PPT。
A班 C班：
學生情況:程度較重，語言表達，認知方面有些吃力，主要以一些簡單并有趣的知識去學習。
本學期教學計劃：
本學期A班和C班主要以熟悉認識計算機，知道計算機組成為，認識計算機輸入設備，鍵盤為主，用打字游戲來輔助認知，增加孩子的趣味性，更好的完成教學任務。
D班：
學生情況：程度一般，最計算機有一定認識，動手能力較強。
本學期教學計劃：
本學期D班以認識金山畫王軟件為主，熟悉軟件的操作程序，知道如何使用選擇各種繪畫工具，期待在期末可以用金山畫王畫出一幅簡單的畫。
E班：
學生情況：部分學生程度較好，對計算機興趣也比較高。
本學期以打字學習為主，通過學習金山打字軟件來練習打字，通過打字游戲來提高學生對枯燥練習的興趣�？梢酝ㄟ^一學期的學習打出一段指定內容的文字，并有一定速度。
這是本學期的計劃，我會在平時的課堂教學中，不斷探索，不斷改進，讓學生通過學習更加喜歡計算機這門課程并且讓可以有更多的收獲。
(二)活動課。
本學期我將和于蘭波老師共同擔任信息技術的教學任務，通過上學期和學生的接觸，感覺學生程度比較重，5人中只有3人可以獨立操作計算機，今后的內容還要結合學生上午計算機課的內容進行安排。
(三)其他方面。
1、善反思，勤積累，多交流，努力提高自己的課堂教學能力，創課堂教學特色。
2、期末上交3份自制教學課件。
3、認真細致備課，每周聽課至少6節，多向有經驗老教師請教學習。
4、自我研讀一本好書，做好一萬字的讀書筆記，有摘抄，有反思，反思的內容不低于讀書筆記總字數的50%。
5、堅持練習鋼筆字、粉筆字和簡筆畫。
6、積極參加各級賽課的觀摩課，認真記錄學習長處，彌補不足。
7、在科任組長帶領下積極參加教研組的集體備課活動以及社群活動，完善社群內容。
8、積極參加各級論文、教學設計、案例等的評選活動。
9、積極參加教師基本功大賽：鋼筆字、粉筆字。
10、期末搞好特色活動課成果匯報會。
11、組織學生認真復習，積極參加期末考試，檢驗自己一學期的所學所得。
12、做好本學期期末工作總結及制定個人成長三年規劃。
13、學期末，按要求上繳各項工作總結、教改實驗報告等。
學期工作計劃 篇9
新學期開始，我將一如既往以“大處著眼，小處著手”的工作作風和“積極、主動、認真”的工作態度為大家服務，將具體工作落到實處，以增強我班凝聚力，使我班不斷取得進步。
具體工作措施
一、認真做好為老師與同學們服務的工作
1 、每次上課前都要及時拿到鑰匙，幫老師打開多媒體
2、上課前、下課后以及上課時根據需要及時把黑板擦干凈
3、及時領取信件和郵件
4、細心關注同學們在日常生活中出現的種種問題
二、營造良好的學習氛圍，保證良好的學習環境
1、組織同學們做好寢室和教室衛生工作，并加以監督
2、及時發現同學們的不良好的生活習慣，并及時幫助其糾正
3、積極引導建立老師與同學之間、同學內部之間的和諧關系
4、積極組織同學們參加對大家有益的校園活動
三、隨時接受老師與同學們對自己工作的指導與監督
1、積極配合好學工科、學生會、班主任的工作
2、積極做好與其他班干部在工作上的交流與合作
3、隨時接受老師與同學們對自己工作提出意見與建議
4、定期及時向老師與同學們匯報工作情況
學期工作計劃 篇10
新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我們美術組將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務�，F制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、學生現狀分析：
各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目標：
�。�、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
�。病⑼ㄟ^各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。
4、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。
高年級，在課堂教學中要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
四、教學措施：
�。薄^別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。
�。�、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。
�。场⒚刻谜n前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
�。�、在新課改形式下，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，
關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。
�。�、注重美術課與生活經驗緊密聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的愿意與能力。
五、具體工作：
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。 本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究�！蓖瑫r發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、成立美術興趣小組。
本著提前準備，沉著應戰的原則，挑選美術興趣濃厚的學生成立美術興趣小組，利用課余時間，主要從水粉、手工兩方面進行長期輔導。
4、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
A、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。
B、學習新課程標準，認真設計教案。
C、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生。
D、加強對美術優秀生的輔導；
E、輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿；
F、宣傳窗布置，刊出美術作品；
G、撰寫美術論文；
六、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗�？傊緦W期的美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。在以往的教學工作中，示范做的不夠好，在今后的教學中，我會每節新課都做好示范，讓學生感受到用心完成的作品是最好的。作為一個新老師我會更加努力的去學習經驗，總結經驗不恥下問，把那些不利于教學的毛病通通扔掉，更好的完成新學期的教學任務，為學生開創另一片藝術的殿堂。
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