小學教導處工作計劃3篇
小學教導處工作計劃
指導思想
積極學習貫徹黨的xx大大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學質(zhì)量為核心，扎實狠抓教學常規(guī)管理，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)讓學生學習更加主動，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
3、加強教研組建設，以集體備課為抓手，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。
4、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。
5、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。
6、教導處協(xié)同德育處圍繞學生行為習慣教育，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能。
主要工作措施
一、堅持以人為本，德育為先。
1、抓好德育課程實施（品德課和中隊活動課），充分發(fā)揮德育課程在學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實德育目標并滲透到各個教學環(huán)節(jié)之中；
2、開展各種德育實踐活動，積極引導學生參加社會實踐活動和社區(qū)公益活動；加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育；認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》和學校制定的《學生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。
3、充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學期加強家訪的重點年級是六年級所有學生；其它年級重點是留守兒童、外來務工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學困生家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
二、關注學生幸福成長，創(chuàng)新育人模式。
“促進每一個學生的發(fā)展”這是新課程評價的核心理念。因此，要求學校、教師要尊重學生的個體差異，關注學生成長的過程，善于捕捉最佳的評價時機，實現(xiàn)以評價促發(fā)展、以評價激勵人的目標。
1、不斷豐富育人途徑，與時俱進，創(chuàng)新成才新觀念。教導處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項學生活動，展現(xiàn)學生各項才藝，以活動促進學生學習方法、方式的改變。本學期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓工作，做好學生、家長的思想動員工作，確保質(zhì)量，同時，所有教師要利用一切可以利用的機會，宣傳和組織學生廣泛參加各種活動，多出成果。
2、注重良好行為習慣培養(yǎng)。“教給學生知識，不如培養(yǎng)良好習慣。”良好的學習習慣會讓學生受益終生。利用上學期學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動取得的效果，從開學初就要大張旗鼓狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，包括讀書習慣、寫字習慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復強調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學習追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學生學習習慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的理念。學校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。
3、完善學生成長記錄袋。進一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用，體現(xiàn)評價多元化、多樣性；注重過程評價，要求每一位教師結合所任學科特點及所教學生個性，隨時關注學生的成長中的點滴進步，作出各類特色評價；通過評價，促進每一位學生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長觀摩活動。
三、進一步加強教學常規(guī)管理
1、課程設置及安排。教導處按照省、市課程設置要求，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂。教師各類外出活動，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導處將通過各種途徑進行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查，保證教學計劃的嚴肅執(zhí)行。
2、備課組、教研組工作。教導處、教科室要管理好各個教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與集體備課結合；個體實踐與集體評課結合；個體反思與集體研討結合，通過“三個結合”，努力提高教學研討的針對性和實效性。教導處、教科室平時加強對教研組、備課組活動不定期的抽查，推動教研組、備課組工作的經(jīng)常化、規(guī)范化。
3、教學“五認真。
（1）有效備課。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結合，杜絕機械重復別人的勞動成果；教案的撰寫須突出重點難點、教法學法部分；教案要有修改（教學隨筆），要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）。
（2）高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學準備，不打無準備之仗；語數(shù)英課堂開始3──5分鐘進行特色化的教學實驗，即語文進行古詩文、美文誦讀；數(shù)學進行20道左右的口算訓練；英語進行口語交際和聽力訓練。課堂教學中教師要有比較科學明確的教學目標、重難點（隨堂聽課后進行問辯），教學過程始終體現(xiàn)教學目標的落實；要給學生創(chuàng)設良好的氛圍和足夠的練習時間；注重學生課前預習習慣的培養(yǎng)。
（3）精煉作業(yè)。
A、各任課教師以強化學生作業(yè)、書寫等習慣為重點，狠抓學生作業(yè)，各班應開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學生作業(yè)達到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。
B、課堂上要留有一定時間給予學生練習，要提高作業(yè)練習的效能。
C、作業(yè)布置形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)。
D、作業(yè)的布置還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。
E、作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復批。學困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。
F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學生有錯題集。
教導處在檢查學生作業(yè)時將特別關注以下四方面：學生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進行過再訓練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。
（4）培優(yōu)補差。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。考試學科老師均需建立班級學困生、特殊學生名冊及具體補差有效措施，要有詳細補差記錄。
（5）測試和評價。全面提高三門考試學科的教學質(zhì)量，尤其是班級三門學科的協(xié)調(diào)提高。本學期繼續(xù)對各個年級各個學科進行學習質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，對下階段的教學工作作出調(diào)整和改進。
4、加強藝術學科教學。認真上好體育、藝術課，強化體藝基本知識，技能的教學，全面實施學生體質(zhì)健康標準，切實落實學生每天的體育活動（體育課、陽光體育活動、兩課兩操），促使學生智育、體育、藝術等綜合發(fā)展，加強健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育。
5、深入開展推門聽課活動。教導處在校長領導下主動協(xié)調(diào)各年級組負責人，每周各年級組內(nèi)各學科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結束及時反饋；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結果不理想，還要連續(xù)聽，直至結果良好。在進行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。
6、規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理。
具體工作安排
x月份：
做好各學科教學用書、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。
教導處制定學校教學工作計劃、教師制定學科教學計劃及培優(yōu)補差計劃措施。
課務調(diào)整，三表上墻，辦理學生轉(zhuǎn)學及插班就讀。
學科組正常集體備課活動。
教學工作檢查。
推行隨堂聽課。
完善學生成長記錄袋。
x月份：
檢查各類課程實施情況
推行隨堂聽課。
了解部分學科教學質(zhì)量，進行質(zhì)量分析。
學生讀書活動月評比。
全面檢查教學工作。
x月份：
愛國主義教育。
舉行師生書法比賽。
期中檢測并進行質(zhì)量分析。
召開學生、家長座談及問卷調(diào)查。
期中學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比（教導處）。
x月份：
學生手工制作比賽。
手抄小報評比。
推行隨堂聽課。
全面檢查教學工作。
x月份：
開展慶“六一”活動。
復習課隨堂聽課。
常識課考評。
期末學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比（教導處）。
組織各年級語文、數(shù)（行政主管年終個人工作總結及小結）學、英語期末考試。
進行教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學工作考核
x月份：
收集整理教學資料。
全面總結本學期教學工作，謀劃新學期工作思路。
制訂暑期教師培訓計劃。
小學教導處工作計劃
為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：
一、教育教學的常規(guī)工作
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的`關系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認真總結上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的學籍管理。初x中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。
12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動、月報表。工作計劃
二、教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究提高教學成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學期對教研工作作如下安排：
1、各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結，并上交教務處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。
3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結束后，各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實際情況，準備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關的論文，為年終考核提供依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學進度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學。
年度小學教導處工作計劃
一、指導思想
本學期教務工作以規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)教學管理、大力推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點，抓好教務常規(guī)工作，促進教務規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。
二、工作思路
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
三、工作目標
1、充分發(fā)揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。
（1）、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養(yǎng)。
（3）、大力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現(xiàn)代化教學設備的能力，優(yōu)化教學優(yōu)質(zhì)資源的使用。
2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質(zhì)量。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數(shù)學、英語學科的規(guī)范化管理，本學期各年級各科教學質(zhì)量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。
3、狠抓教學常規(guī)的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。
4、本學期繼續(xù)做好“同課異構”校本教研活動。
四、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作，調(diào)動教師的工作積極性。
2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質(zhì)提高。
五、主要工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。工作計劃
2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)。
3、強化教學秩序。本期將按照教學常規(guī)管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下
現(xiàn)象的發(fā)生：
①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；
②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；
③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象；
④私自調(diào)課。
4、加強聽推門課。本學期，教務處將繼續(xù)聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。
5、規(guī)范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調(diào)配人員的時間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。
6、加強常規(guī)考核。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規(guī)工作進行考核，對考核結果將及時通報
7、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質(zhì)。
8、加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。
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