九年級語文教研工作計劃

　　根據學校教務處的工作安排和學校語文教研活動小組的.分工，結合九年級當前工作實際情況，經九年級全體語文教師討論，一致認為在九年級下學期的教研工作中，繼續以新課標精神為指導，不斷研究教學工作中存在的問題，做好上好教研課、組織好聽課評課活動、著手區級課題立項和中考集體備考等教研工作，通過教學研究不斷摸索解決教學問題，以推動教學工作，提高教學質量。

　　一、上好教研課。

　　教研課是公開展示九年級教師教學藝術的重要形式，也是教研活動的重要手段和重要的教研成果。在上學期的基礎上，要繼續上好教研課。

　　1、召開教研工作專題會，討論本學期的教研課內容和確定主講人。

　　2、明確教研課上課要求：①寫好教案。首先集體備課，然后由主講人執筆寫成教案草稿，分發給九年級語文教師審校后，最后確定教研課教案設計。提倡運用多媒體上課。②組織好全體語文教師參加聽課。③組織好以九年級語文教師為中心發言人的評課。

　　3、指導督促教師上好教研課。①收集好教研課教案設計材料。②做好教研課課堂實錄和評課記錄。③及時總結反饋教研情況，推廣有益經驗，改進教研工作。

　　二、組織好集體備課。

　　集體備課應該以2008年中考為核心，以《中考指導說明》為指南，認真組織好九年級語文中考備考工作。

　　1、召開集體備課專題會，討論研究九年級語文中考集體備課方案，明確分工，責任到人。

　　2、組織好集體備課活動。①提前通知。②全體九年級語文教師參加。③主備人準備好集體備課材料。

　　3、做好集體備課材料整理存檔工作。

　　三、組織好聽課、評課活動。

　　聽課、評課活動是教師相互學習交流很好形式之一。組織好聽課、評課活動，就應該做到提前通知活動開展的時間、地點和內容，做到全員參加，聽課有筆記，評課有依據，交流有收獲，教學有進步，質量有提高。

　　四、著手區級課題的立項研究。

　　課題研究是我們教研工作的一個薄弱環節，我們要不斷加強學習，要開始著手區級課題的立項研究。

　　1、召開課題研究選題專題會，確定課題內容和研究方向。

　　2、制定課題研究方案，并向區教研所申報立項。

　　3、邀請區教研所專家指導并開題研究。

　　4、做好課題研究管理工作。

【九年級語文教研工作計劃】相關文章：

學校語文教研組工作計劃01-07

語文教研組工作計劃(集錦15篇)01-07

語文教研活動記錄06-20

春季小學語文教研組工作計劃15篇01-13

美術教研工作計劃01-08

小學語文教研活動簡報04-16

小學教育教研工作計劃01-10

五年級語文教研組的工作計劃01-14

五年級語文教研組工作計劃15篇01-13

初三歷史教研工作計劃01-12