活動工作計劃范文（通用9篇）

　　時間一晃而過，我們又將迎來新的挑戰，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動工作計劃，歡迎大家分享。

　　活動工作計劃 篇1

　　當今世界，天文技術迅速發展，天文技術作為第一生產力，在發展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：教育要面向現代化，面向世界，面向未來�，F代化的關鍵就是天文技術的現代化。四化建設需要大批的科技人才，科教興國勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：青少年是祖國的未來，天文的希望�，F在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨。因此，在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一

　　一、指導思想

　　為了全面實施素質教育，培養學生在科學方面的素養。培養他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發展打下基礎。特制定了本學期科技活動工作計劃。

　　二、活動目的

　　通過組織學生參加課外科技活動，不僅使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發學生對科學的愛好和興趣，以利培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。

　　1、培養學生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。

　　2、形成良好的心理品質，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。

　　3、提高學生自學能力和審美能力。

　　4、培養學生的創新意識，能自主或小組合作創造制作出小作品。

　　5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的'問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調查、研究計劃。

　　6、以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。

　　三、活動方式

　　1、考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加科技活動小組的學生成員為3至5年級的學生。

　　2、活動小組總體工作由科學老師具體負責。

　　3、學生為主體，教師在過程中只適時的指導。

　　4、以學生動手為主，理論教育為輔。

　　5、以培養學生的科學素養、科學的實驗方法、科學的思維、科學創新能力為目標，讓學生根據已有的科學知識設計、制作小作品。

　　四、活動時間及地點：

　　1、時間：活動時間周一到周四活動課，每次活動時間必須保證在40分鐘。

　　2、地點：科技活動室。

　　五、活動內容：

　　在本學期中，我�？萍蓟顒有〗M活動制定以下內容：①小發明、小制作②科普繪畫③科普小論文。

　　六、活動形式

　　課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意點和面結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

　　1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。

　　有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。

　　2、學生自尋課題，寫科普小論文。

　　一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統一意見后，再分頭尋找科學依據，爾后再討論集中，確定一人執筆，經老師輔導后，再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產生活實際發表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。

　　3、開展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

　　4、開展小實驗。

　　我們的學生受應試教育的影響，多為書生型，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

　　5、抓好科普宣傳活動。

　　6、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

　　鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。

　　活動工作計劃 篇2

　　社區文化工作是社區建設的主要內容，是社區精神文明建設工作中的重要組成部分，加強和完善社區文化工作的組織和領導，抓好文化骨干隊伍的培養與管理，拓寬渠道，利用多種有效載體，開展形式多樣的文體活動，繁榮社區文化，豐富群眾精神文化生活。在新的一年，社區將在街道的正確領導和上級有關部門的業務指導下，以社區為載體開展文化活動，牢牢把握先進文化的前進方向，深入扎實地開展創建文化先進社區活動，加大創建力度，促進社區文化工作躍上新臺階，為社區的發展提供精神動力和智力支持，現結合社區實際情況，制定本社區文化工作計劃如下

　　(一)、組織豐富的社區文化活動。

　　1、組織居民參加各類文化健身活動，舉辦文化園地展覽、文藝晚會、挖掘社區資源，扶持社區各個文體隊伍等。

　　2、定期組織和舉辦各類文化培訓，提高居民的文化素養。

　　3、精心策劃和設計文化活動的裁體，組織和發動社區居民、轄區單位積極參與，并協調聯絡有關方面提供場地、項目等支持。

　　4、社區活動室定期開放，圖書閱覽室藏書達到一定數量，結合社區睦鄰點建設，根據老年人的.實際需求，開展適合的活動項目。

　　5、利用暑期組織青少年開展有益的社會實踐活動。鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。

　　(二)、利用現有條件，積極在社區中宣傳相關知識

　　1、合理的利用社區中的資源，向公眾開放現有文化設施，安排各類文化活動項目以此豐富社區居民的文化活動。

　　2、利用社區內各種專欄、板報宣傳社會主義精神文明，倡導科學文明健康的生活方式。積極向居民宣傳時事政治、養身保健和社區新聞等，社區內布置合理的閱報欄。做好對外宣傳工作，及時報導社區新事新風、好人好事。

　　(三)、加強社區成員的社會主義政治思想教育和科學文化教育

　　1、加強學習，提高社區干部的群體素質。做到主要領導親自抓，分管群文干部具體抓。形成健康向上、文明和諧的社區文化氛圍。

　　2、以良好的社區文化氛圍，鼓勵和吸引更多的居民參與到社區的文化建設中來，使社區的文化氛圍更加濃厚。

　　以上是XX社區xx年文化工作方案，我們要充分調動一切積極因素，為社區文化工作做出應有的貢獻。

　　活動工作計劃 篇3

　　為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造進取健康向上的學校文化氛圍，學校工會定于元月29日上午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施計劃如下：

　　一、活動目的：

　　1、增強教職工的.健身意識，增強教職工的身體素質。

　　2、緩解教職工的工作壓力，促進教職工的身心健康。

　　二、活動主題：

　　強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧學校

　　三、活動時間：

　　20XX年元月29日上午9：30--11：40

　　四、活動地點：

　　10號樓1樓東、西大廳

　　五、參加人員：

　　全校教職工

　　六、活動項目：

　　跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力(團體賽)、羊角球競速接力(團體賽)

　　七、活動規則：

　　1、跳繩：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續跳，以累加個數計成績獲一、

　　二、三等獎各1名。參與者累加個數30個獲紀念品一份。

　　2、踢毽：一組6人，1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續踢，以累加個數計成績獲一、

　　二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。

　　3、猜謎：現場猜謎不得利用網絡搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。

　　4、滾鐵環接力賽：以系部、行政(汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政)為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名)，賽程20米，用鉤推動環向前，以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

　　5、羊角球競速接力：以系部、行政(汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政)為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名)，賽程20米，參賽隊員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進，在接力區內交下一位隊員，計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

　　活動工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的觀念，以“弘揚民族精神”、“誠信、親情、生存”教育為主線，以體驗實踐活動為渠道，落實《公民道德建設落實綱要》，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

　　二、工作目標

　　1、以特色學校為契機，以德育教育為促進，以創新發展為動力，加強對學生品德與生活，品德與社會及德育讀本與成長冊等育人功能的研究，充實做法，注重研討和提升，創設學校德育教科研氛圍，重視過程管理，以特色教育促發展。

　　2、引導學生“學會做人”

　　進行基礎道德教育和良好習慣的養成教育，加強學生常規養成教育，注重培養學生良好行為習慣和健康的心靈，使學生形成良好的個性品質，引領學生健康發展，開發每一個學生潛能、為學生終身發展奠基、讓每一個學生都擁有健康的人生的教育理念。

　　3、以師德建設為基點，提升教師道德素質和專業化水平，為教師專業化發展搭建平臺，使每一名教師都能成為品德優良、敬業愛崗、業務過硬的合格教師，打造一支師德教風過硬的教師隊伍。

　　4、加強班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，建立穩定、提高班主任隊伍的激勵措施，建立班主任職責規范，在嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

　　5、強化學生日常行為規范教育，加強法制安全教育，確保學校內無重大責任事故發生，創建和諧校園、平安校園。

　　三、工作措施

　　1、以創建特色學校為引領,提升學校德育工作質量，開展德育創新工作，使德育工作成為學校的亮點工程，力爭德育工作實踐有創新，理論有突破。在原有德育工作基礎上，廣開思路，根據不同學段學生的年齡特征，在不同年級，設立不同的德育教育課題，大力鼓勵廣大教師積極參與。

　　2、以活動為依托，開展系列活動，在豐富多彩的活動中，使學生形成優良的個性品質和道德修養。

　　四、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。

　　1、繼續堅持校長負責的德育工作體制，建立以校長為組長的德育工作領導小組，加強對德育工作的領導。

　　2、進一步加強師德建設。引導教師努力做到“志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤實，與時俱進�！弊鰩煹赂呱械男滦徒處�。尊重熱愛學生，嚴守師德，禁止體罰，如有體罰，實行一票否決制。不得參加各級各類評優，并計入期末量化考核。在制度約束的同時倡導教師加強自省和自我約束，時時處處嚴格要求自己，真正做到為人師表。通過問卷調查、座談了解、設置師德熱線電話等方式加強監督。

　　3、抓好班主任隊伍建設。繼續堅持班主任例會及培訓制度，每月一次。例會及培訓的內容以學習和交流班級管理經驗、觀摩班會主題教育活動、進行個案分析為主。

　　五、重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。

　　1、根據《公民道德建設實施綱要》的'要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

　　2、各班根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

　　3、以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。

　　4、切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

　　5、學校繼續開設好心理健康教育課，發揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發展。

　　6、愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉，愛身邊的人和物。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我校實際開展系列活動。校內著重落實好“四個一”：每周一小時相關德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。

　　7、通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養學生誠信待人守時守信的優良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。圍繞“人人知誠信，人人講誠信”主題開展讀書教育活動。

　　六、實施學校帶動家庭戰略，讓每個家庭成為教育學生的最佳環境。密切學校與家庭、社會的聯系與溝通，形成教育合力。

　　一是嚴格落實家訪制度，密切家校關系。各年級各班必須做到每學年至少家訪一次，對問題生、學困生的家訪要更多次。二是組建新的家長委員會和家長學校，為提高家庭教育質量和家長素質提供組織保證。三是加大開放力度，利用家長會、開放日、接待日等重大活動時機，讓社會各界了解學校、關注學校、支持學校。四是積極引導鼓勵廣大家長，撰寫家教論文，學校搭建相互交流的平臺。聘請有特長家長，擔當校外輔導員，充分發揮其作用。

　　針對我校實際及發展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，發揮德育在學科滲透的優勢，正確處理德育的共性與個性關系，進一步樹立并體現“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

　　活動工作計劃 篇5

　　一、活動主題：

　　愛的傳承

　　二、活動時間：

　　20xx年3月28日

　　三、地點：

　　青山湖敬老院

　　四、積極分子：

　　南昌科技大學青年志愿者協會22名志愿者

　　五、活動的目的；

　　1、慰問養老院里孤獨的老人，送他們一份愛和溫暖。反映江西科技師范學院（南昌科技大學）的形象和學生在社會中的素質，達到社會效果。

　　2、在實踐中接受感恩教育，培養自己的孝心、愛心和責任感。

　　3、加強人際交往能力，進一步鍛煉和培養自己。

　　不及物動詞活動：

　　1、和老人聊天，交流對生活中一些問題的看法，重點是聽老人的話。

　　2、在聊天的過程中，為老人（尤其是行動不便的老人）做一些小事，比如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等。，關心老人的每一個細節，給老人帶來溫暖。

　　3、幫助養老院的工作人員打掃養老院的衛生，比如擦玻璃、打掃院子、插花、插花等。

　　4、盡量多和老人的孩子接觸，邀請有時間的.老人家人參加節日活動。

　　5、和養老院的工作人員一起給老人包餃子。

　　6、執行你準備好的程序

　　七、活動流程：

　　1、28日上午8點在青協辦公室集合，工作人員一到位就坐車去養老院（根據實際情況可以分兩三組坐車，保證工作人員安全）。

　　2、到了養老院后，把工作人員分成幾個小組，去每個房間和老人聊天，安排一些志愿者幫助工作人員在廚房做飯。

　　3、十點半左右，帶著各個房間的老人到院子里看演出。

　　4、演出結束后和老人一起去養老院的專門接待餐廳和老人一起吃餃子。

　　5、活動結束后和老人合影。

　　6、活動結束后，你應該及時寫一份活動總結

　　八、注意事項：

　　1、行為要得體，注意措辭，避免在養老院大聲說話，注意老人在活動中的情緒變化。

　　2、及時準備道具（音響、膠帶、指剪、樂器、剪刀、紙等。）、同時，注意保護道具，避免丟失或損壞。使用道具要注意自己和他人的安全。

　　3、志愿者應佩戴會徽、工作證和帽子，并穿戴整齊。

　　4、遵守紀律，服從命令，注意安全。

　　活動工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、求精：狠抓德育隊伍建設，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

　　2、求新：從學生的實際需要出發，結合上級主題教育內容，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，提升育人的實效性。

　　3、求真：結合學校辦學特色和辦學理念，抓好班級文化建設，進一步推進德育課程體系的建設，讓學生在良好的育人環境中茁壯成長。

　　4、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人性化的教育。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設。一支優秀的班主任隊伍是學校德育工作的重要力量。繼續實行班主任工作例會制度，定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法、育人藝術的研討。

　　2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設，充分發揮全員育人的作用。

　　3、扎實推進主題教育活動。每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個學生愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。

　　4、加強德育陣地建設，形成立體多維網絡，齊心協力促進孩子成長的立體教育網絡。

　　四、具體工作：

　　(一)加強德育隊伍建設。

　　1、提升教職工德育理念。

　　繼續在校園內營造“全員育人”、“一崗雙責”的教育氛圍，不斷規范德育隊伍管理，激發教職工“教書育人”的激情。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。

　　2、加強班主任管理與指導。

　　積極做好新班主任的崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規管理、家校聯系等等方面)、通過聆聽講座、課程展示、骨干引領等方式來進行現任班主任的在職培訓;組織好骨干班主任積極外出學習培訓。班主任沙龍、班主任例會正常開展，一個月一次活動。組織好班主任沙龍活動，選擇班主任常規管理工作中遇到的突出問題，把管理中存在的共性問題解決好、把個性問題挖出來，一起找出解決問題的辦法，讓論壇更具針對性和實效性。

　　(二)強化“育人”目標意識，突出養成教育重點，切實加強學生思想道德建設。

　　以主題教育活動為抓手，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的.群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。

　　1、用“規范”育人。

　　(1)以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“文明班級”、“班級常規月考”等活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

　　(2)繼續完善學生行為規范常規競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、利用每周升旗儀式進行年級常規優勝班的“流動紅旗”授予儀式，通過這種顯性的激勵模式促進各班重視文明禮儀和各方面好習慣的養成，提高養成教育的實效性，逐步內化成為學生的自覺行為。

　　(3)培養高素養的銀杏娃。

　　結合老葉小學“智慧之星”“道德之星”爭星活動，開展個人素養工程：“走好路，吃好飯，說好話”，強化行路安全、文明就餐、文明禮儀的教育。

　　2、用“活動”育人。

　　學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。扎實推進各項主題教育活動，關注年齡節點上學生的儀式教育，將上級主題活動整合進校本主題活動中，做到早作準備，有序安排，穩步推進，以扎實豐厚、點面結合的校本主題活動成果，以“精選主題，有效整合，點面結合，關注過程”的指導思想和操作策略，切實提高活動過程的有效性，加深每一名學生參與活動的體驗、感受與領悟，讓每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個老葉小學學子愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。

　　(三)重視德育課程建設，構建德育內容體系。

　　開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育。積極開發校本德育課程，要求正副班主任的晨會課上使用下發的校本教材，班主任每周至少上一課，副班主任利用晨會課進行法制篇和安全篇的教育。力求通過新穎的教育形式，對學生進行潛移默化的教育。

　　以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。圍繞傳統節日和主題教育內容，精心設計每周、每月的主題教育活動，通過全員參與，多維互動，切實提高活動的成效。

　　(四)家校社區聯系，加強安全法制教育。

　　1、開展青少年普法教育活動。加強法紀教育制度建設，開展“法制進校園”活動，提高小學生的法制觀念和法律素質，增強學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動，實現課內外、校內外教育聯動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續性與整體性。班主任老師要用好安全教育平臺并組織學生在校積極進行安全教育培訓，并在家長指導下完成相關作業。學校通過多種形式做好安全救護培訓和突發事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。

　　2、重視家庭、社會與學校教育的配合。利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。本學期將開展一、三、六年級的家長半日活動，二、三、五年級的家長會。另外，學校將積極協調家長委員會、關工委、德育基地等組織，統籌學校教育與家庭教育、社區教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。組建“家長志愿者“團隊，安排有特長的家長進課堂，充分發揮他們的教育功能，建構立體多維的校外教育體系。

　　具體安排：

　　二、三月份

　　1、舉行開學典禮。

　　2、總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

　　3、新學期班主任會議。

　　4、制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

　　5、制定2、3月德育活動細則。

　　6、結合“三.八”節，開展感恩系列活動。

　　7、學習雷鋒精神，開展志愿者系列活動。

　　8、圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校綠色環境。

　　9、開展班文化建設評比工作，做好期初班級文化布置。

　　10、召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、班級衛生員、班級節能員、會議。

　　11、班隊課展示活動。

　　12、組織開展綜合實踐活動。

　　13、結合3.22安全日活動，開展安全教育系列活動及逃生演練。

　　14、第一期班主任培訓，開展班會方案設計比賽。

　　15、出好期初家長學校指導材料。

　　四月份

　　1、弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)

　　2、班主任例會、中年段班隊課展示與研討活動。

　　3、召開期中家長會。

　　4、舉行家長半日活動。

　　5、做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

　　6、結合世界環境日，開展環保志愿者系列活動。

　　7、舉行三年級成童禮。

　　8、征集家長委員會成員意見，并召開家委會成員會議。

　　9、做好班主任月考核工作。

　　10、第二期班主任培訓。主題：演講

　　11、班隊課展示活動。

　　五月份：

　　1、結合“五一”勞動節和母親節，開展感恩教育。

　　2、做好慶“六一”籌備工作。

　　3、第三期班主任培訓。主題：情景應對

　　4、開展“小手拉大手創造無煙環境”活動。

　　5、班隊課展示活動。

　　6、組織五、六年級觀看科普電影和講座。

　　7、做好校美德少年等評比活動。

　　8、中小學生經典誦讀比賽。

　　9、做好班主任月考核工作。

　　六月份：

　　1、慶六一活動。

　　2、舉行六年級畢業典禮。

　　3、班主任基本功競賽：筆試

　　4、認真做好“三好學生”、“美德好少年”評選工作。

　　5、寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。

　　6、上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

　　7、做好暑假紀律、安全、衛生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

　　8、做好班主任月考核工作，根據績效考核方案，做好德教育質量考核工作。

　　9、出好期末家長學校指導材料。

　　10、期末上交班文化建設資料，做好評比工作。

　　活動工作計劃 篇7

　　一、德育活動

　　1、開展xx市xx年高中班會課活動方案設計評選活動和xx年高中班會課賽課活動。

　　2、舉辦“xx市中學生禮儀形象辯論賽”活動。

　　3、開展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動。

　　4、組織“馬小跳校園劇比賽”活動。

　　二、德育隊伍建設

　　1、加強對德育干部和班主任的`培訓工作，按照市教育局“城鄉教育一體化”工作思路，重點是提高農村學校德育工作者的素質和專業化水平。

　　2、修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導班主任工作，完善班主任的評價體系。

　　三、德育科研

　　繼續做好《xx市中學德育活動課程建設研究》課題研究工作：3月，指導各子課題組完成《課程標準》，爭取完成《xx市中學德育活動課課程標準》。4月，開始進行《活動方案》設計及實施，組織階段性研究成果的總結、觀摩、交流活動，下半年集中進行課題研究的整理和總結工作，爭取在今年基本完成課程建設工作。

　　四、德育研究成果評選及交流推廣

　　1、舉辦 “xx市2005年中學德育研究成果交流會”。

　　2、編輯《xx市德育優秀案例集》。

　　3、編輯《xx市優秀班會課活動方案集》。

　　4、開展“xx市xx年中學德育研究成果評選”活動。

　　活動工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　為進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，以實際行動貫徹落實"牢固樹立社會主義榮辱觀，全國少先隊貫徹落實《綱要》深化雛鷹爭章活動現場會"精神，我校決定繼續利用暑假契機，引導廣大少先隊員參與活動、體驗生活，鼓勵少年兒童在家庭生活、社會生活和大自然中去體驗，通過社會考察、參觀訪問等形式，獲得對生活的真實感受，體驗人與人、人與自我、人與自然、人與社會的關系，增強社會責任感。度過一個快樂而有意義的假期。

　　二、活動口號：

　　休閑快樂過暑假

　　三、活動內容：

　　1）三年級各中隊少先隊員利用暑期積極參與省少工委開展的"我最寶貴的——一個需要被關愛的世界"活動

　　開展探訪弱勢群體特別是貧困地區小伙伴、進城務工農民工子女以及農村留守兒童活動，調查了解他們的生活狀況，并撰寫調查報告。

　　活動反饋：

　　開學初，三年級各中隊挑選1篇優秀調查報告上交大隊部。（a4紙打�。�

　　2）全體少先隊員認真積極參與"快樂doremi、休閑你我"休閑大使、休閑天使的評選及當好東道主、參與休博會活動。

　　開展五個一活動：開展一次"小手拉大手，參與休博會"的活動方案征集、組織開展一次家庭休閑創意活動、開展一次校外實踐服務活動、參與一次社區休閑聯歡會、拍攝一個休閑活動dv或一張攝影作品。

　　活動反饋：

　　開學初，一、二年級各中隊上交"家庭休閑創意活動"和"校外實踐服務活動"活動照片1張。

　　四、五年級以年級為單位上交"社區休閑聯歡會"活動dv1份。

　　3）"我心中的中國"國家版圖征文比賽活動

　　四、五年級各中隊少先隊員通過對中國版圖知識的學習，抒發對祖國的'熱愛和贊美之情。征文文體不限，字數在600—1200字以內（詩歌在16行以上）。

　　活動反饋：

　　開學初，四、五年級各中隊上交優秀作品1篇。作品均用a4紙打印。

　　4）繼續開展"雛鷹假日小隊"活動，三—五年級隊員積極參加假日小隊的活動，暑假活動至少5次。

　　活動反饋：

　　開學初，三——五年級各中隊上交1本。（要求：美化封面、記載詳細、配有照片，一、二年級如有也可上交）

　　5）積極參加社區文化站活動

　　每位學生在暑假中至少去社區文化站活動4次，活動中帶《上城區中小學生社會實踐活動記載冊》。

　　開放時間：

　　7月5日——8月26日每周二、四上午9：00——10：30（部分社區文化站有其不同的時間，根據具體情況參加活動。）

　　6）回校日：7月26日

　　有時間、有問題的同學可以帶上作業來校，找自己年級的老師詢問。在這一天已經有活動安排或沒有什么疑問的同學不必特意趕回學校。

　　四、活動總結階段：

　　開學初，各中隊上交暑假反饋表，假日小隊記錄本（三—五年級各中隊1本），"我心中的中國"征文，調查報告，活動照片，活動dv。（9月1日前交大隊部）

　　活動工作計劃 篇9

　　一、活動主題：

　　傳承雷鋒精神愛心助你我他

　　二、活動目的及意義：

　　1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

　　2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;

　　3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;

　　4、與旅管專業共享資源，增強雙方的'影響力，對外樹立協會的良好形象。

　　三、活動時間：

　　3月14日——15日

　　四、活動地點：

　　湖南科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

　　五、活動主辦方：

　　藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業

　　六、活動對象：

　　湖南科技大學全體師生

　　七、活動流程：

　　1、前期準備

　　1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉星，由劉星交付校社聯審批;

　　2)3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

　　3)3月13日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯系;

　　4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

　　5)3月14日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責后勤物品的準備。

　　2、活動期間：

　　1)中午

　　10：30——10：50布置服務臺

　　13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

　　2)下午

　　16：40——18：30

　　3、后期

　　15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧

　　八、負責人安排：

　　總負責人：賀鳳嬌(團支書)

　　聯絡人：郭一會(會長)負責與旅管專業的協作問題

　　南校第一負責人：劉彬玲(組織副部長)負責南校服務臺管理

　　南校第二負責人：林微(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作

　　北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長)負責北校服務臺管理

　　北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作

　　協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

　　九、經費預算：

　　宣傳單：1000×0.1=100；

　　橫幅：30×2=60；

　　海報：4×4=16；

　　不可預計費用：80；

　　總計：496.00。

　　十、注意事項：

　　1、各負責人應加強溝通，協同工作;

　　2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

　　3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

　　4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

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