工作計劃

時間：2023-07-31 07:06:58 工作計劃我要投稿

工作計劃（通用7篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃（通用7篇）

工作計劃篇1

　　學生會心理協會工作計劃為了能更好的服務于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我系學生更健康的發展，展現更年輕的個性風范，我系心協將配合院心理健康咨詢中心舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期里，我們在系團委、心理咨詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流!本學期計劃如下：

　　一、工作思想篇

　　當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。

　　二、團隊建設篇

　　1、系心協例會

　　系心協例會每周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。

　　2、心理委員、干事、會員培訓

　　心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。(此由本系心理指導老師薛丹負責)

　　3、講座

　　由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節自身心理健康。

　　4、制定完善的值班制度及簽到制度

　　5、與他系心協會員開展交流會

　　此次活動由制藥系、建工系心協會長共同策劃一次戶外團體交流，參與對象是兩個系心協的`干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。(六月份，由心協會長負責)

　　6、心協工作總結交流

　　學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;并對在本學期表現突出的同學進行表彰。

　　三、宣傳篇

　　1、結合每次活動做好海報制作工作(文秘部負責)

　　2、系報、心理園地建設

　　本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。

　　3、及時更新心協網站內容

　　文秘部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立干事和會員以及與各班級心理委員聯系的qq群。(資料由文秘部提供，實踐部負責進行上傳)

　　四、心理健康教育活動篇

　　1、心理電影展播

　　每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

　　2、每月燭光夜話—“心理聊吧”

　　這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎?”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。

　　3、第二屆心理健康知識競賽

　　為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識，讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩·健心·成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。(四月份，心協負責)

　　4、配合院心協開展心理健康月活動

　　每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們制藥系心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。

　　5、男生心理文化周

　　有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲;有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。

　　6、心協活動展

　　其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協。(6月份由文秘部、實踐部負責)

　　五、檔案管理篇

　　1、學生心理狀態晴雨表

　　由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要盡快解決問題。

　　2、“心靈之約”信箱

　　在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

　　3、活動資料收集

　　心協舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協會采取特別的方法進行整理。

　　時間真的過的很快，轉眼一學期就已經過去了。上學期心理協會指導老師和學姐們的帶領下，在本院學生會心理部的大力支持下，取得了較好的成績，但也存在很多不足。這學期我們將更加努力，揚長避短，爭取把社團建設得更好。現將本學期的工作安排如下：

　　一、日常活動

　　1、例會。心理協會的每位會員每周二下午五點開一次例會。無特殊情況的都需參加。

　　2、發揮協會各部門的作用，我外聯部將會積極配合各部門的工作。

　　二、特色活動(視情況決定是否舉辦)

　　1、三八節系列活動：

　　(1)女性心理健康知識講座

　　(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理游戲)

　　2、四月下旬開展模擬招聘活動。

　　3、五月“我愛我”(5月25日)心理健康活動周系列精品活動

　　(1)在體師生中開展以“關愛心靈，珍惜生命”為主題的心理危機援助工作宣傳。

　　(2)在學校開展以“自尊、自愛、自強、自立”為主題的演講比賽。

　　(3)到校外公眾場合如廣場、大型社區或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。

　　三、學院活動

　　在新的學期里，我們將積極的響應學院的號召，服從領導的安排。配合好所展開的每一次心理活動

　　心理健康協會是以普及心理保健知識，促進人格發展，提高心理素質，激發自身潛力為宗旨的學生社團。我們將繼續發揚這一理念，提高自身，服務同學!

工作計劃篇2

　　在年度工作基礎上，切實認真做好本職工作。為能更好地、順利地開展20xx年的工作，現計劃如下：

　　一、對接各業主日常工作

　　1、對二期業主入伙資料的整理，及時收取相關入伙費用；

　　2、對一期業主下一年物管費用的及時追繳，保證款項及時入庫；

　　3、對其他各項應收款及時追繳，費用及時收取存入銀行；

　　4、每月定期清理合同及協議，對未收取費用及時追繳；

　　5、堅決堅持財務手續，嚴格審核算，對不符手續的發票絕不付款；

　　6、監督收銀員收銀工作，保證款項相符，及時入庫；

　　7、協助收銀員做好業主二次供水供電費用的計算及收取；

　　8、加強學習專業知識，提高自身服務水平和素質，更好地服務業主；

　　9、協助其他部門做好各相關工作。

　　二、物業公司管理臺賬體系的建立

　　根據集團財務中心的統一要求，結合物業公司的'實際情況，在以前的會計核算基礎之上，從管理的角度，明年需制定物業公司的管理臺賬體系。包括管理臺賬、管理臺賬的匯總、管理報表、財務分析、資金計劃、資金計劃執行情況匯總表等。

　　三、物業公司財務管理模式的轉變

　　物業財務部對一些以前的會計核算工作進行了相應的規范、理順之后，根據集團財務中心的要求，物業公司財務部與會計核算部進行了工作交接，把會計核算工作并入集團會計核算部，物業公司財務部負責管理臺賬、財務管理工作，從以前基礎的會計核算工作之上，提升到真正的財務管理工作，從公司的利益出發，為公司領導做好財務參謀，提供最準確的財務管理數據。

　　20xx年，需要逐步完善整個財務工作流程，確保物業公司財務工作的規范性、準確性，提高財務工作效率。

工作計劃篇3

　　一、積極做好團委及各部門工作，及時整理匯總組織材料。

　　1、積極做好團委安排的各項工作，及時通知、緊密聯系各個部門，在具體的活動中做好組織協調工作，使團委各部默契配合、協調工作，確保團委各部門人員能夠分工合作，高質、高效完成工作。

　　3、做好組織部內部常規會議的記錄及考勤等常規工作。

　　二、努力做好自身建設。

　　1、明確部門工作方向，做好分工協作。對組織部人員進行分配，使之快速熟悉分管工作，內部人員做到多交流多溝通，全體成員形成一個有機的整體，快速高效的完成工作。

　　2、加強對部門干事的培養。組織部的干事都是10級的新生力量，從某一方面來說他們將是我院學生工作的主要力量，組織部要想做好學生干部的培養工作，首先則是要做好自己部門成員的培養工作。經過一學期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養他們獨當一面的能力，給他們一個目標，讓他們自由發揮自己的能力，找到最優的解決方式。加強成員團隊協作的觀念，培養他們在部門協作方面的能力，也可以將本部門形成一個整體，發揮最好的效率。

　　3、加強部門成員的理論修養。在交流的過程中相互介紹各自經驗，爭取在本學期進行幾次共同學習的交流會，使部門成員的理論水平得到共同的提高。

　　三、這學期里，組織部的常規工作有

　　五四評優、換屆大會等，為了保證組織部成員能夠各司其職，我們將對部門成員早動員、早通知、早培訓、早安排。確保組織部的成員能夠順利進行工作。

　　四、這學期要看學校的工作安排，如果時間允許，不和學習與工作發生沖突的話，組織部將會考慮舉辦一些活動

　　這學期舉辦的活動將由干事自己策劃，讓他們憑借自己的能力舉辦活動，根據部門干事所寫的展望，這學期的活動計劃有：團委交流活動、專業培訓活動、為迎接大運的晨運活動、辯論賽（上學期和信工、師院、數院的辯論賽團委沒有參與，新的`學期爭取和其他院的合作，打開知名度）。

　　以上就是組織部本學期的工作計劃與思路安排，在迎接評估的關鍵學期，我們更會把握好活動過程中每個環節的工作。在接下來的工作中，我們將以此計劃為指導，將各項工作落實到實處，爭取做出良好的成績。同時，我們會及時吸取各項活動的經驗教訓，并且在工作中積極吸取各個方面的寶貴意見，健全完善制度和計劃。同時也望團委老師和各部對我部的工作進行監督指導，并歡迎隨時提出寶貴的意見，以促進我部順利地策劃開展各項工作，積極發揮我部門的作用。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以“更高水平的語文教學現代化、更加優異的語文教學質量、更加鮮明的語文教學特色”為發展目標，以“五優要求”（即一是隊伍優良：培養優良的語文教師隊伍，形成優良團隊精神，壯大語文名師及骨干教師隊伍，有效提升教師教學素養；二是質量優異：深入推進素質教育，深化語文課程改革，有效提升語文教學質量；三是學生優秀：堅持育人為本，促進學生語文學習全面和諧發展，有效提升學生語文素養；四是管理優質：優化“范式”管理，努力向學校語文活動、班級語文教學、學生自主習慣等管理延伸，采用評價激勵方式，有效提升語文學科管理水平；五是環境優美：不斷強化校園、班級學科文化建設，注重學校語文品牌打造，有效提升學校辦學品位。）為工作重點，進一步履行“研究、指導、管理、服務”職能，以反思性教學理念為引領，走中小學語文學科內涵發展之路。

　　二、主要措施

　　1、創新語文課程建設工程，促進中小學語文教學規范化發展。

　　一是規范學校語文活動開展研究。各中小學每學期至少要開展3—5項全校性的大型語文集體活動，通過活動的實施促進本校語文特色的形成。區教研室負責對各學校活動開展情況進行有效的指導和督促。

　　二是規范教師語文教學活動研究。重點研究語文高效課堂，研究各年級語文教學實施細則，實施有效教學。①著手語文課程標準的細化研究，分年級建立語文課程的教學體系和評價體系，落實優秀詩文背誦、課外閱讀、作文教學、綜合性學習等操作體系。②推進語文備課改革，研究新教材體系，具體抓好課文備課、語文綜合性學習備課、作文備課、語文積累備課、語文知識備課、課外閱讀備課等，提升語文備課的層級。③深化語文高效課堂改革，更加關注學生，具體在教材理解、教法安排、教程落實、教學境界等方面，提升課堂效率。④落實作業設計改革，要求教師精心設計語文作業，即每冊一次語文知識訓練設計，每單元一次綜合性學習活動設計，每篇課文對應四次練習（經典摘抄、筆記整理、積累鏈接、習作練筆）。

　　三是規范學生語文學習習慣研究。全面培養學生語文學習的良好習慣，包括查字典的習慣、良好的書寫習慣、朗讀習慣、語文積累習慣、整理筆記的習慣、課外閱讀的習慣、編輯個人作品集的習慣、寫日記（周記）的習慣、辦手抄報的習慣等，提升學生語文學習的興趣。學校有計劃的對學生的語文習慣進行檢查，通過評比競賽等形式引導學生良好習慣的形成。區教研室將每年開展一次經典誦讀競賽和學生個人作品集、手抄報評比活動，促進各學校學生語文習慣培養工作。

　　2、創新青年教師成長工程，促進中小學語文教師隊伍快速成長。

　　一是組織青年語文教師成立特別研究小組（每校推薦1—2人），開展經常性的教材研究、課例研究、學科專題研究、教學競賽等，鼓勵青年教師多讀書、讀好書，提升教學思想，豐富教學底蘊。

　　二是開展網絡教研，建好個人博客，建好“東寶語文人”博客圈（全體中小學語文教師都要加入圈友，積極參加圈內的教學交流，逐步使該圈子成為區內語文教師的內部保密圈子），建立和完善中小學語文教研信息交流平臺，使之真正成為我區中小學語文教師之家。

　　三是成立骨干教師巡回上課小分隊（初中6—8人，小學10—12人），通過現場上課說課等示范教學活動，互動交流，傳經送寶，宣傳課改新思想，整體帶動全區語文教師提高教學水平。

　　3、創新經典誦讀普及工程，豐富中小學師生語文教學內容。

　　建立區、鄉鎮、學校三級讀經誦典活動體系，推廣周集小學讀經誦典星級評價經驗，制定中小學讀經誦典星級評價辦法。全區每年12月為經典誦讀成果展示月，由學校（鄉鎮）組織初評，然后推薦五星級學生參加全區復評，對達到規定要求的學生授予“經典誦讀之星”稱號。

　　4、創新復習備考研究工程，全面提高中小學語文教學質量。

　　重點抓好中小學畢業復習教學研究，特別是語文評價改革的研究，切實做好專題研究，解決復習備考中的實際問題。今年，初中主要抓好如何備考選擇題、如何從科技作品中提取信息、文言文考點強化、如何寫滿分作文等專題研究，重點研究新中考語文命題的思路與策略，突出研究解決以往中考暴露的.問題；小學主要抓好語文積累與運用、綜合性學習、語文知識、滿分作文等專題研究，研究導向素質教育的語文質量評價體系。

　　5、創新特色教學名片工程，增強我區語文教學的張力和影響力。

　　關注語文教師自身發展，引領教師感受“語文人”的快樂，不斷提升語文教師自身的文化底蘊和內涵，提升語文教師事業發展的自豪感和成就感。落實語文教師確立自己的語文研究方向，每人每學期研究一個教學問題，鼓勵語文教師打造自己的教學品牌，形成自己的教學風格與特色。據不完全統計，目前我區出現了以下研究項目，值得深層次研究。一是文峰中學的語文高效課堂教學研究；二是象山小學官會林老師發起的音樂作文研究；三是詩意語文教學研究；四是牌樓中學的個性化作文教學研究；五是學校文學社團活動研究；六是“四境界”語文教學模式研究；七是綠色語文教學研究；八是“先學后教”閱讀教學研究；九是體驗式閱讀教學研究；十是“球形教學法”研究等。

工作計劃篇5

　　一、積極發展綠色建筑

　　嚴格貫徹執行《xx市綠色建筑三年行動計劃》，“自20xx年起，凡是xx核心區所有新建及處于項目建議書、可行性研究或初步設計階段的民用建筑項目;政府機關辦公建筑;由政府投資或以政府投資為主的公益性建筑;由政府投資集中興建、建設規模在2萬平方米以上的保障性住房項目;單體建筑面積超過2萬平方米的大型公共建筑項目一律須按照綠色建筑標準進行設計并施工，并至少達到綠色建筑一星級設計標識;根據要求，“規劃主管部門應在規劃條件中明確項目的綠色建筑星級標準及相關指標要求，并在規劃許可過程中予以把關。”，“經施工圖審查機構審查不符合綠色建筑標準規范的不予出具施工圖設計文件審查合格書;施工圖設計文件未經審查或審查不合格的，不予頒發施工許可證;未按照規定進行綠色建筑設計、施工的項目不予通過建筑節能專項驗收。”。本年度下半年計劃在xx門窗有限公司建設被動式建筑一棟，率先在xx地區實現被動式建筑零的突破。

　　二、積極推廣可再生能源應用

　　積極推廣可再生能源利用，尤其在污水源、海水源、土壤源、空氣源等可再生能源利用方面要加大推廣力度，爭取在申報示范項目和上級補貼資金的數量上繼續保持在xx各區市中領先的.位置。嚴格普及十二層及以下的住宅工程的太陽能熱水一體化，要求本市新建十二層以下的居住建筑和實行集中供應生活熱水的醫院、學校、賓館、游泳池、公共浴室等公共建筑，應當采用太陽能熱水系統與建筑一體化設計，并按照相關規定和技術標準配置太陽能熱水系統。

　　三、建立公共建筑用能監測系統

　　要求所有新建、改擴建公共建筑要同步設計、安裝用能分項計量裝置，國家機關辦公建筑(單體建筑面積3000平方米以上)和大型公共建筑(單體建筑面積2萬平方米以上)要同時安裝節能監測系統，該系統完成后應與設在城建局的即墨市能耗監測平臺實施對接并同步將項目能耗數據實時上傳至xx市能耗監測平臺。將用電分項計量裝置和節能監測系統的設計審查納入施工圖節能專項審查，對于未進行此項設計或設計未通過施工圖審查的，不發放施工圖審查合格書。

　　四、實施項目合理用能評估審查制度

　　要求單體建筑面積2萬平方米以上的大型公共建筑建設項目和建筑面積20萬平方米以上的大型居住建筑建設項目實行項目合理用能評估制度。評估報告應當報建設主管部門審查。將合理用能評估審查作為項目審批、核準或開工建設的前置條件，從源頭控制能耗增長，增強用能合理性，確保節能降耗目標實現。

　　五、推行能效測評標識制度

　　要求新建(改建、擴建)國家機關辦公建筑和大型公共建筑(單體建筑面積為2萬平方米以上的)、實施節能綜合改造并申請財政支持的國家機關辦公建筑和大型公共建筑、申請國家級或省級節能示范工程的建筑、申請綠色建筑評價標識的建筑進行建筑能效測評標識，共劃分為5個星級標識。經審查后由省住建廳頒發《建筑能效測評等級證書》，該證書作為建筑節能認定的必備條件之一。

工作計劃篇6

　　如何加快貨源信息發展按照總公司要求，要成立貨運信息物流部。為進一步加強貨運管理，找出突破口，加快發展貨源信息，并形成規模效應，現將工作安排如下：

　　一、加強貨運管理

　　培育新時期的貨運物流市場體系加快建立區域內貨運交易市場網絡，為貨主和車主提供公平、公正的貨運交易場所，引導貨運經營業戶成立聯合組織，進行跨地區聯合，提高貨物運輸的組織化程度。引導貨運企業向物流業轉變，勇于探索，大膽實踐，推進物流業的發展。加強組織協調，積極開辟綠色通道。積極倡導合同運輸，加強貨物運算的使用與管理，搞好貨源公開、車輛調度、運費結算等一系列服務，促進貨運物流市場發展。

　　二、突破傳統管理方式

　　建立在電子商務平臺上的物流信息網絡加快信息網絡的'建設，建立信息網絡體系，進行微機聯網，，實現統一的區域性貨運信息網絡服務體系，構建起區域覆蓋面較大的網絡信息平臺，比照電子商務的網絡運行模式，開展網上信息服務，讓所有用戶輸入的數據都直接進入數據庫，以便進行各種各樣的數據整理，永久儲存所有數據，對今后來的管理決策提供大量的基本數據，讓用戶在這一平臺上互動式地經營，實現區域部門之間信息互換、資源共享，并形成規模效應。通過組織與供應商和客戶之間達成采購、制造、市場營銷、配送等活動的一致和協調，提供給客戶最優的服務，并使供應鏈上的所有合作者獲得更多的利潤，能有效壓縮庫存，降低成本，使信息充分共享，有效傳播，確保運輸環節的緊密銜接，節約大量倉儲、配送費用。

　　三、加強貨運基礎設施建設

　　創建物流品牌效應加強貨運交易市場的建設，把貨運交易市場建設成貨物集散場地，配套和服務性設施齊全，成為集吃、住、玩、運費結算、空車配貨、車輛停放等多功能于一體的綜合性服務設施。大力改善車型結構，調整運力，提高運輸效率，走規模經營之路。積極吸引社會松散的個體經營業戶到貨運信息物流部掛靠經營，聯合本地區貨運企業，走集團化共同發展之路，創品牌效應，占領市場份額。

　　四、抓好人才培訓

　　加強隊伍建設抓好思想政治學習，教育干部職工增強改革意識、市場意識和發展意識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。重點加強業務學習，進行上崗培訓，并形成崗前培訓制度化，學習貨運物流有關法規知識及文明服務標準，提高業務素質，以便更出色地完成本職工作。建立科學明確的激勵機制，實行目標管理，把競爭和風險機制引入目標管理，和每個人的經濟利益、工作崗位直接掛鉤，實施“能者上、庸者下“的用人制度，激發從業人員的工作積極性，實現貨運信息物流部各項工作更好更快發展。

工作計劃篇7

　　為提高我鎮居民的安全意識，防止事故發生，結合本地實際，制定以下工作計劃。

　　一、工作目標

　　進一步加強我鎮交通安全組織，增強村民和職工的交通安全意識和法制意識，督促各單位全面履行道路交通安全責任制，有效控制機動車、非機動車、行人交通違法行為，防止單位機動車交通違法行為和交通死亡人數不超過控制指標。

　　二、工作任務

　　1.成立鎮交通安全管理工作站，確定分管交通的領導擔任交管站站長，全面負責指導、協調、督促轄區各單位落實道路交通安全防范責任制，組織相關部門開展交通安全大檢查。

　　2、落實鎮交通安全工作聯席會議制度，每季度組織召開會議，督促各單位落實道路交通安全防范措施，及時整改，消除安全隱患，并根據會議要求按時完成各項任務。

　　3.各單位、各行政村要強化日常管理。督促轄區所有單位車輛登記備案，備案率達到。每月日前，由交管站通報本轄區交通安全情況，包括交通事故、交通違法行為超標、嚴重交通違法行為及本地區交通安全形勢等內容。

　　4、各行政村、各職能單位要加強對所轄區域道路的維護，積極開展交通安全隱患排查，收集影響道路交通安全的各類信息，對存在的道路交通安全隱提出整改意見和建議，確保道路平整，設施完備。

　　5、駐鎮單位應積極參加鎮交通安全委員會和交警中隊組織的交通安全活動，配合責任制執行情況的監督檢查。對未履行責任制的單位，按規定責令其限期改正，如逾期不改則禁止其機動車上路行駛。

　　6、定期組織各村、單位，圍繞市交通安全工作重點，加強對村民和職工的交通安全法制教育，減少道路交通違法行為和道路交通事故，杜絕重大、特大交通事故的`發生。廣泛動員群眾，積極參與亂點、堵點、事故黑點治理，維護交通秩序及重大活動勤務路線周邊秩序；適時動員各單位開展交通安全公益活動。

　　7.交管站要將轄區內建筑（道路）施工、危險化學品運輸、交通違法超標、發生重大交通事故和有重點交通違法行為等單位，作為工作重點進行走訪，要建立走訪工作檔案，每季度走訪率達到。

　　8、對發生重大、特大亡人事故的單位，由鎮交通安全工作領導小組配合市相關部門進行調查，做到發生一起，查處一起。

　　9、建立校車戶籍化管理制度，建立監管檔案。大溪灘交警中隊與使用校車的學校簽訂交通安全責任書，督促學校與校車駕駛員、乘坐校車學生的家長簽訂交通安全責任書；每月核查校車駕駛人安全行車狀況，凡不具備規定資格的駕駛人，不得駕駛校車；學校要在假期前對全體學生有針對性地進行交通安全教育，提高學生的交通安全防范意識。

　　三、工作要求

　　1、統一思想，提高認識。各村、單位要充分認清當前道路交通安全面臨的嚴峻形勢，切實增強憂患意識和緊迫感，把做好道路交通安全各項預防工作的思想認識提高到對黨、對人民高度負責以及服務當地經濟和社會發展的大局上來，高度重視，常抓不懈。

　　2、加強協作，形成合力。各村、單位要切實履行各自職能，并對其它部門提出的工作建議要虛心采納，及早解決。同時，部門間要重視相互合作，加強聯系，資源共享，雙向互動，形成合力，提高工作效率，實實在在地解決一些工作難點和問題。

　　3、落實責任，嚴格獎懲。對因工作責任心不強、工作力度不夠導致重特大道路交通事故發生的，要嚴肅查處有關部門的責任人；對因工作措施有力、及時消除事故隱患的，予以肯定和獎勵。通過獎優罰劣，形成激勵機制，努力把我鎮的道路交通安全預防工作推上一個新臺階。

　　4、強化保障，順利推進。開展交通安全活動的經費，納入鎮每年的財政預算，保證本地區的交通安全工作順利開展。

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