精選工作計劃模板錦集7篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　靖州農村市場三季度工作計劃二季度以來，由于競爭對手的猛烈反撲，多頻次、多方式的違規策反及超常規的地毯式營銷，我公司業務發展呈現出前所未有的低迷，為提振拓展部員工發展業務的危機感，堅決打壓競爭對手的囂張氣焰，確保我公司市場主導地位，靖州農村市場三季度工作計劃。特制定三季度務發展工作計劃。

　　1、制定了相應的本地化方案，并及時地召開領導小組、工作小組、渠道代辦商、區域經理、A級服務站站長會議，把市公司下達的各項任務分解到各渠道網點，并要求各營銷中心人員落到實處。

　　2、完善區域營銷中心建設。我縣共有5個區域營銷中心，全部在4月底掛牌成立，并加強對區域營銷中心管理，制定人員綜合能力提升方案，落實執行各項工作。市場拓展中心每周一上午召集區域營銷中心人員開展業務知識及營銷技能的培訓。

　　3、為了做好農村市場深度營銷，在16個農鄉鎮開展常態化現場促銷活動，終端銷售做到每個村鎮角落。無縫宣傳和銷售，確保移動占市場主導地位。

　　4、解決好縣市分公司市場拓展片各級管理人員思想意識問題，要讓他們樹立必要的競爭和壓力意識，要和他們組成一個專業的渠道拓展項目團隊，充分體現“心往一處想，勁往一處使”的工作理念；明確內部渠道各級管理人員工作職責、能力、目標、思路和措施要求，強調更能體現工作業績的績效考核指標5、定期通過專人檢查暗訪、客戶回訪、渠道舉報及第三方調查等相結合的方式，對網點的營銷狀況進行實時監控，嚴格實行末位淘汰制；強化基礎考核，工作計劃《靖州農村市場三季度工作計劃》。根據環境發展變化，優化業務管理和考核流程，提高工作效率；加強分析通報。定期對網點工作進度進行通報考核，加大分組排名通報頻次，強化渠道工作執行力，縮小地域差異。細分到渠道的任務數有區域中心工作人員每周進行統計和上報，不定期的暗查暗訪，對二季度和六月份營銷任務知曉率，完成現狀及如何加大，加快營銷工作方法。縣分公司以區域劃分農村市場，每周由彭馨儀根據BOSS數據來通報表揚業務發展好的渠道，批評和指導業務不理想的渠道。

　　6、159信息惠農工程會議的召開和信息產品，基礎產品的營銷工作，定任務，和績效掛鉤。通過召開“159”縣、鄉鎮會議，加大農村市場開發，重點宣傳家園卡、家園卡的組網、農信通、空中充值等業務的宣傳，做好政府職能部門移動寬帶，2G移動桌面機（可做統一付費）的`銷售。針對性的上門營銷。發展潛在客戶和競爭用戶。

　　7、基站開通現場促銷隨著各基站的陸續開通，分公司區域中心制定基站開通現場促銷方案〈基站開通促銷時間安排表〉。按照制定好的時間，提前7天由區域經理協助專營店老板做好預熱宣傳。在促銷的過程中通過抽獎等形式吸引客戶。

　　8、學習其它縣市好的做法與方法，并根據自已的實際情況靈活的運用，使營銷中心所管片區完成的任務有一個質與量的飛躍。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　春暖花開，也是初三學生最緊張的時段。

　　如何開展語文的教學與復習工作？怎樣才能更加有效地提高學生的復習效率？為此，我們經過集體備課，認為在復習階段我們應該以《語文課程標準》為標準，立足教材，立足課內，延伸課外，結合實際，面向全體，結合學生的實際情況研究復習方法和計劃，力求達到全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養的教學與復習目標。

　　二、復習目標

　　通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，掌握必備的語文基礎知識，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。

　　三、復習原則

　　1、明確目標，立足教材。教師分析命題依據，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養學生獨立分析、解決問題的能力。

　　2、全體參與，分層達標。復習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性，不能只把目光盯在少數“尖子生”身上，而應該更多地關注學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，優等生要“抓”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。

　　3、強化基礎，突出重點。針對考試試題基礎性強的特點，對新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當的梳理，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。

　　4、遞進復習，講練同步。整個復習過程分為四個階段：一、分冊復習（3月中旬——4月中旬）：全面復習課內篇目和相關知識；二、分專題復習（4月中旬——5月初）；三、模擬沖刺（5月初——6月）；四、梳理調整（考前一周）。

　　5、團結協作，共同提高。以學科為平臺，集思廣益，充分發揮集體智慧，發揚團隊精神，爭取共同進步。

　　四、具體安排與措施

　　第一階段

　　分冊復習 （約五周）3.20—4.15

　　梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使知識系統化，使以前零散雜亂的知識有條有理，學生理解與記憶。

　　復習順序是：一模前復習6、5冊，一周一冊；此后是1、2、3、4的順序。2、1共一周；4、3各一周。

　　復習要點：

　　① 課文中的字、詞、句，理解記憶。

　　② 了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）

　　③ 古詩文的相關知識與背記。

　　④ 綜合性實踐活動的了解與運用。

　　⑤ 課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。

　　⑥ 課文中的補白。

　　⑦ 掌握一些重要的文學常識。

　　第二階段

　　專題復習 （大概用時四周）4.15—5.05

　　依據中學語文教材編排，分五大類進行專題復習。

　　（一）基礎知識及運用專題。

　　（二）閱讀專題。

　　1.現代文閱讀專題 （記敘文、說明文、議論文）

　　2.古詩文閱讀專題 （主要復習課內講讀文言文）

　　3.圖文表述題專題 （結合歷年中考題型進行復習）

　　（三）作文指導與訓練專題。

　　（四）名著導讀（考綱要求篇目）

　　復習措施

　　（一）基礎知識及運用專題

　　這部分內容范圍廣，內容多、難度較大、分值較高，考點比較多。如：1、借助漢語拼音認讀漢字。2、正確書寫漢字。3、根據語境準確，得體地使用常用詞語。4、正確運用句式，根據語境進行仿寫、續寫、擴寫、縮寫、對對聯等，做到語言準確、簡明、連貫、流暢。5、辨識、修改常見的語病。6、正確使用標點符號。7、了解《課程標準》建議課外閱讀的名著以及其他重要作家作品知識。8、正確默寫古詩文的精彩語句以及其他古詩詞中膾炙人口的名句（考綱要求篇目）9、根據情境，準確、得體地進行語言交際；根據活動情境，發現問題，探究問題，形成自己的假設或觀點。

　　復習方法：知識梳理與強調——例題分析與講解——鞏固練習與檢測——查漏補缺與反饋。

　　（二）閱讀專題

　　1.現代文閱讀

　　通過對近幾年各地中考題研究發現，現代文閱讀選文特點：1）注重文體規范（主題鮮明、結構完整、語言優美等）；2）折射時代氣息。（如：人與人，人與自然和諧的；社會與人缺失的；時代呼喚的；表現現實危機與科技發展的；傳承文化與文明的。）3）貼近學生生活。（如：校園生活、家庭生活，起引領作用的贊美美好的人、事和物，有利于夯實人文底蘊，構筑精神家園的事件。）

　　復習原則：按文體復習。對現代文進行分類，即記敘文（包括散文、小說），說明文、議論文三類，精選課外材料，作為復習資料，對學生進行針對性的訓練，發現薄弱環節及時進行講練。

　　復習步驟：

　　（1）回顧文體知識，明確閱讀考點，掌握解題對策。

　　（2）對不同文體的題型進行針對性的練習與講解。（各地中考試題）

　　（3）選不同文體的題型作模擬訓練。（當代名文時文）

　　（4）解題方法指導：整體閱讀——了解內容——領會主題——仔細審題——明確考點——篩選信息——找準語句——組織語言——落筆答題——回顧檢查。

　　2. 古詩文閱讀

　　古詩文閱讀考試要求與現代文閱讀相似，但要重視字、詞、句翻譯的落實。

　　《課程標準》指出，文言文學習目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容，背誦優秀詩文80篇。”在復習教學中題目的設計上“言”“文”并重，既考查學生文言基礎知識——字、詞、句的理解翻譯，也考查學生對文意（思想內容）的理解和把握。近幾年來，文言文閱讀開始重視對思想內容的理解、分析、概括、評價及古詩詞鑒賞能力的考查。因此，我們在復習教學時也應加強這方面的訓練。

　　復習步驟：

　　1、將古文按篇制定進度計劃表，將任務分給學生，讓學生按照進度整理。（如常見的重點實詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式。）

　　2、進行專項檢測與講解。

　　3、注重由課內向課外的遷移運用，引導閱讀程度相當的課外文言文。

　　復習方法：注重積累——尋找規律——掌握方法——背誦與理解并重——訓練與考查同步。

　　（三）作文指導與訓練專題

　　作文是整份試卷中分量最重的一道題（50分），也是語文學習中的重中之重，每年在寫作教學上花的時間最長，投入的精力最多，可收效甚微。近年來中考作文命題的趨勢，總的原則是穩中有變，變中出新。縱觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發現，作文命題正朝著“命題生活化，引導學生關注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關注社會，理解他人”的角度發展，寫作的`內容在不斷擴大，寫作的題材從學校生活走向更廣闊的社會生活，寫作的形式由單一走向多元化。還注意突出地方特色。

　　而學生作文當中存在的問題一是優劣懸殊，差距特大。二是在中等程度的作文中雷同題材多，“老面孔多”；三是審題不清，不符題目要求；四是言之無物，內容空洞；五是缺少真情實感，無病呻吟；六是認識模糊，立足點不高，思考不深。另外還有少數學生還存在情趣低俗、格調低下的問題。

　　作文復習應該根據考試說明，明確考試目標和基本要求。根據學生的實際，進行有針對性地復習，尤其是要重視中下學生的作文指導。

　　我們采用“四線并行”法：

　　1、儲備素材——指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實學生的材料，為考試蓄能。適當講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注重學生材料的積累與交流，以及書寫水平的提高。

　　2、專題輔導——就擬題，審題立意，構思選材，結構布局等方面，專題輔導。挑選一些優秀作文和近年中考優秀作文讓學生研讀，探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的；如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨到。

　　3、集中訓練——設計一些貼近學生生活，關注社會熱點，突出地方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓學生訓練，要求盡量在規定時間內當堂作文，并作定時的交流與講評。

　　4、自我補充——學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習語言和一定的章法技巧。

　　第三階段

　　模擬沖刺（約三周）

　　此時離中考的時間已不多了，開始對學生進行強化訓練，培養綜合能力。通過讓學生做模擬試卷，營造考試情境，檢測所學，提高心理素質。

　　教師要把握題目的量和度，認真批閱，精心講評，注重方法和技巧。

　　第四階段

　　梳理調整（考前一星期）

　　學生自主學習，整理消化，梳理知識，查漏補缺。

工作計劃 篇3

　　材料部在總經理及項目經理、生產經理的領導下，主要負責組織材料部進行工程材料計劃編制、材料管理、材料詢價及采購、材料質量把關、控制材料采購成本、簽認材料合同等專項工作的開展，通過對材料工作的組織管理，從而達成對工程總目標的實現。

　　一、大材料的采購管理：(包括：鋼材、木材、水泥、商砼、電纜等價值量較大的材料)

　　準備工作：及時跟進工程進度，提前調查工程所需材料大類，了解所需建材的種類、單價、采購方式以及材料供應商的分布地點等狀況;詳細掌握各種材料的行情，利潤分布以及走貨方式。

　　材料計劃：根據技術組制定的材料計劃大類，制定并細化材料計劃，在滿足生產的.前提下，合理安排材料進場的方式和進場次序

　　材料調查：在材料計劃的基礎上對市場進行調研，詳細了解各類材料的供應商分布，貨比三家，了解各供應商的資質情況及材料質量狀況，了解各種材料的價格成本，配送方式，以及利潤分布情況，力求以市場最低價進行采購。針對各供應商制定材料供應計劃方案。

　　材料采購：在材料調研的基礎上，對張總匯報材料供應商以及材料質量價格的具體情況，上報材料采購計劃方案。

　　材料合同：根據領導指示以及財務安排，針對既定供貨商制定材料供應合同，并上報合同草稿。經審定無誤后，組織供貨商簽訂材料供應合同。

　　材料進場：合理安排材料進場次序，保證工程進度。嚴格執行材料合同，材料質檢報告及合格證要隨貨進場，整理材料資料并遞交資料室。配合收料員以及庫管做好收料驗收及入庫工作。

　　二、小材料的采購管理

　　材料計劃：根據技術組或生產經理的材料計劃單制定材料采購單一式四份，分別遞送總經理、生產經理、財務組，經批示安排材料采購

　　材料采購：采購人員應對周邊建材市場有詳細了解，明了材料分布狀況及價格狀況。做到“三比一算”即：比單價、比質量、比運距和核算成本。材料進場：進場材料保證質量合格。材料進場時應及時組織收料員驗收并配合入庫，不虛報，不漏報，踏實做好入庫登記。

　　三、組織建立工程材料采購平臺

　　對材料的品種、規格、性能、質量、環保達標等相關參數、材料價格、加工制作周期、生產廠商、供貨商信譽等進行歸類制表，及時了解掌握材料市場價格等各種情況變化，實施工程材料工作動態化管理。

　　四、樹立公司利益第一的宗旨，維護公司的形象與聲譽，潔身自律、杜絕一切違法行為的發生。

　　五、組織工程完結后工程材料采購、使用及余富材料盤點工作，按照公司要求及時組織辦理余富材料退貨、退庫，對材料實耗情況進行分析。

　　六、建議

　　1、關于材料成本控制，材料成本控制應從宏觀著手，根據市場大行情決定組織工程完結后工程材料采購、使用及余富材料盤點工作，按照公司要求及時組織辦理余富材料退貨、退庫，對材料實耗情況進行分析。材料進購時間;從細節入手，關于每次進購數量、進購次序應有合理安排;收料員應潔身自好，避免因小失大，傷害公司利益;庫管人員應做到細致化管理，做到出入有據，領用有底;門衛應嚴格執行門衛制度，杜絕材料無證出場。

　　2、材料合同的履行需要大量資金，材料組每月初對大材料資金進行申報，制定材料資金申請表和材料計劃表上報總經理和財務組，財務組經批示合理安排資金流向，如因資金分流或其他原因不能保證滿足，應及溝通，避免因應急而高價進購材料。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學生發展為宗旨，認真貫徹落實校教科研工作計劃，以培養學生“動手動腦，做人做事”為工作重點，以實施有效課堂教學為中心，以教研組集體備課為手段。積極開展自學、交流、互聽（互相聽課）、互評提高教育教學質量。

　　二、工作重點

　　（一）充分理解教材，認真閱讀教學參考用書。

　　教參雖不是放之四海而皆準的寶典，卻提供了一種具有相當價值的參考，這正是教參的本義所在。作為普通教師認真閱讀教參很有必要。它是理解教材的好幫手。我們經常能看到一些教師在教學時腳踩西瓜皮，滑到哪說到哪，隨心所欲，他壓根就沒有認真去讀讀教參，而只是抄襲他人教案。總之，教參引領著我們不至于在教學的過程中偏離教學中心。

　　（二）加強自身修養，認真研讀一本教育教學理論書籍。

　　雖然教師人手有一本教參，但不等于萬事俱備，它畢竟是一個拐棍，一個輔助，亦或為新手參考，亦或由“老手”參照，不同的教師對教參價值的利用也不盡相同。作為教師還應該從更多的渠道獲取教學的信息，比如教育教學雜志，《小學數學教師》《數學課標解讀》《小學教育心理學》《小學數學案例透視》等等這些教學信息大大開闊了我們的視野。當我們多看多讀有關教育教學信息時才會創教參，創造性地使用教材。所以本學期至少保證組內老師認真閱讀一本有關教育教學方面的.書籍。

　　（三）勇于探索實踐，認真上好一節研討課。

　　再好的理論只有通過實踐才有說服力，雖然我們認真閱讀了教參、教育教學理論，但只有通過課堂才得以體現它們的作用。再者，作為一線的老師，如何很快的成長，除了理論學習以外，必須積極上課、聽課、評課，在上課中才知道老師教學上的得失，才明白學生的得失，在聽課中才能以旁觀者的清醒收集課堂教學資源，如何把握課堂動態生成，在評課中，才能找回迷失的方向，通過活動，切實提高課堂教學效率，真正減輕學生的課余負擔，避免多余的補課。

　　（四）及時總結經驗，認真撰寫一篇教育教學論文。

　　面向21世紀的教育改革，呼喚著教育科研作先導，呼喚著大批科研型教師的涌現，這是教育“三個面向”的需要，也是全面實施素質教育的必然，是知識經濟時代到來的需要。我們深入備課，耐心輔導，全身心地投入工作，一絲不茍。也注重在平時的教育教學中及時記錄教學得失，在這些基礎上及時撰寫論文，為老師們互相學習提供充足的學習素材。

工作計劃 篇5

　　1.完成市級科研課題“益腎湯對實驗大鼠糖尿病腎病模型免疫炎癥因子影響”并發表相關文章兩篇

　　2.人才梯隊建設和人才培養工程：20xx年9月在北京中醫藥大學附屬東直門醫院和武漢第一人民醫院參觀后深刻體會到人才的重要性，參觀單位人才濟濟，每個專家都有自己的專長，引領一個領域：東直門醫院有糖尿病腎病和慢性腎臟病兩個方向；武漢第一人民醫院專家一批專注于臨床，一批專注于血液凈化，人才梯隊非常完善，老中青結合。科室目前醫、教、研老、中、青專業技術人員隊伍中，年齡偏高；中高級技術人員比例高，初級人員比例低，且嚴重缺乏本科室專業人員，必須增加年青專業人員，以改變專業隊伍老化現象，才有利于科室的業務發展。爭取院領導支持，引進專業人才兩名。根據醫院規劃，余海源主任作為第二批老中醫專家指導老師，培養2名專科人員作為學術繼承人。培養碩士研究生3名，其中1名已順利完成學業。

　　3.設備引進：科室急需引進相差顯微鏡，相差顯微鏡在臨床上用于觀察尿紅細胞形態，通過對尿紅細胞形態的觀察，可以分辨出血尿來源。血尿示一種極為常見的臨床癥狀，每年都有很多人因為查體發現血尿而就診，而血尿的`原因卻很復雜，若按來源劃分可分為腎小球性和非腎小球性，兩者的治療方法截然不同。在相差顯微鏡下如果尿中紅細胞畸形率達到一定程度即可判斷為腎性的血尿，患者只需要留取早晨的中段尿約20ml即可。故應用相差顯微鏡辨別血尿來源是一種極其簡單有效的方法。相差顯微鏡價格在1萬元左右，每次檢查價格為10元，保守估計按每周40人次計算，半年即可收回成本。

　　4.臨床診療必須要有一個操作規范，在操作規范大的框架下靈活操作。診療規范和診療常規是一個方向性指引。我科20xx年根據臨床實際需求，不斷完善和優化診療方案及診療規范，20xx年版診療方案和診療規范正在擬定中。進一步規范中西醫病名，以中醫病名為主，如水腫病對應西醫的慢性腎炎、腎病綜合征、糖尿病腎病等以水腫為主要臨床表現的疾病；尿血病對應慢性腎炎、紫癜性腎炎等以肉眼或鏡下血尿為主要表現的疾病，但不包括以肉眼血尿為主要臨床表現的泌尿道感染；慢性腎衰病對應各種慢性腎臟病導致的腎功能不全；單純蛋白尿無任何臨床癥狀者，擬歸屬于尿濁病范疇。準備進行20xx年7月至12月份優勢病種的療效分析、總結和評估工作。在20xx年實施新的診療方案和診療規范，并定期進行總結評估工作，以便進一步進行優化，以期建立中醫為主，中西醫結合治療各種慢性腎臟病的完善的診療體系，進一步提高腎病專科的診療水平。

　　5.積極參加學術活動，并結合臨床，定期開展科內小講座，不斷提高業務水平。

　　6.進一步提高醫療風險意識，搞好醫療服務，重視醫患溝通，及時、準確完成醫療文書，最大限度降低醫療風險。

　　7.做好科室宣傳工作，擴大科室社會知名度和社會影響力，力爭科室業務量再上一個新的臺階。

　　8.繼續做好重點專科相關工作

　　血液透析室20xx年工作計劃

　　目前煙臺各家醫院的血透室的情況分析：

　　1.毓璜頂醫院以醫院的綜合實力為優勢。

　　2.107醫院車接車送，以及較好的社會聲譽吸引病人。同時107醫院第一個開展了長期中心靜脈植管，第一個開展了造瘺手術，在社會上有較好的信譽。

　　3.海港醫院和煙臺山醫院因為他們提供了很多免費治療。

　　4.我院和其它醫院相比，沒有特色和優勢。

　　針對以上原因，明年擬開展以下工作：

　　1.開展長期中心靜脈植管。

　　2.開展中醫特色治療一些并發癥（項目待定）。為何項目待定，因醫保有時不給報銷中藥。

　　3.出去進修，提高我科的技術實力，學習大醫院的特色。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　法律進校園推進年活動是深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀的一項重要工作，活動中學校要以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，落實“五五”普法規劃和“四五”依法治區規劃。根據上級部門的相關要求，結合我校實際，經學校研究決定在我校廣泛開展“法律進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。

　　二、活動目標

　　通過法律進校園推進年活動的開展，培養學生的創新意識、實踐能力和社會責任感，進一步增強我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進一步增強廣大師生員工的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。

　　三、活動要求

　　1、全體師生要以“法律進校園”活動為契機，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校將從實際出發，以《青少年法律知識讀本》、《領導干部五五普法讀本》等作為“五五”法制宣傳教育基本教材。

　　2、中層以上領導干部帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國防教育法》、《環境保護法》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。

　　3、教學科研和管理人員要加強學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。重點掌握《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的'學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

　　4、結合小學生的特點，堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

　　四、活動的方法和措施

　　（一）加強陣地建設

　　1、發揮課堂的主渠道作用，保證學校法制建設，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。教務處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于1課時，一學期不少于4課時，并組織授課教師認真備好課、上好課。各班除了落實課堂教學外，還應在班會活動、團隊會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。

　　2、積極開辟第二課堂，依托派出所、鄉綜治辦等機構，利用各種教育陣地，開展青少年學法用法實踐活動。

　　3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，依托家庭、社會和黨政機關、司法機關及關工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學校和家長會、家長開放周活動等形式，加強學校和家庭的密切聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。認真整治校園周邊網吧、游戲廳等娛樂場所和違法經營的商業攤點，凈化校園環境，營造有利于學生健康成長的社會環境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法制教育網絡，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

　　（二）加強法制教育師資隊伍建設

　　搞好教師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不斷提高其素質和法制教育水平切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優秀教師吸收進班主任隊伍和學校團隊機構，充分發揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規范法制副校長工作，充分發揮法制副校長的作用。

　　五、工作步驟和主要安排：

　　“法律進校園”活動是落實“六五”普法規劃和“五五”依法治區規劃的一項重要內容和重要舉措，從現在開始，到年底結束。我校的“法律進校園”工作分三個階段：

　　（一）宣傳發動階段。學校結合鄉中心校《關于開展“法律進校園”活動的實施方案》，學校召開全體師生大會，對“法律進校園”集中推進年活動作出部署要求，學校辦公室負責在廣播室、宣傳欄等開辟“法律進校園”推進年活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發動宣傳。

　　（二）組織實施階段。各處室、各級部、各教研組結合實際，根據學校制定的“法律進校園”集中推進年活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發揮榜樣示范作用，推動“法律進校園”集中推進年活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。

　　（三）自查迎檢階段。各處室、各級部、各教研組對活動情況進行總結，歸納經驗，查找不足，提出下一步改進措施。學校將根據檢查情況對各種活動中成績突出、表現優異的班級、處室和個人予以表彰。

工作計劃 篇7

　　一、狠抓技術培訓，提高業務素質，壯大技術隊伍

　　首先搞好專職和兼職檢疫員的培訓工作，對一些危險性病蟲害的識別及發生規律、撲滅措施進行系統講解，掌握我縣重點發生的病蟲害的防治措施，有效地提高了專、兼職檢疫員的整體素質。其次將培訓的專、兼職檢疫員分成四組由他們親自擔任培訓教師奔赴我縣的各個重點鄉鎮和重點村，對林農、果農進行現場講解，使他們掌握常見病蟲害的識別方法和防治措施，提高了林農、果農的技術水平，起到了以點帶面的作用，一年來共培訓專、兼職檢疫員20人，培訓林農、果農達1800人次，為森防檢疫工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

　　二、搞好病蟲害的預測預報，確保森林植物的安全

　　病蟲害的預測預報是搞好防治的基礎，是確保森林植物安全的不可缺少的一環。對這項工作我們明確專人負責，分別在常寧鄉、柏樹鄉、北水泉鎮各建立了一個林果病蟲測報點，對全縣常發病蟲害進行調查監測，對越冬前的蟲口基數進行了樣方調查，由技術人員負責各種數據、蟲情、病情的搜集，預測預報病蟲害的宏觀趨勢并提供準確的基礎信息，分析最佳防治時期，確定防治措施，并編寫印發蟲情簡報，發送到全縣各鄉鎮，指導果農、林農搞好病蟲害防治，把森林病蟲害造成的損失減少到最低程度，達到有蟲不成災的`目的。

　　根據市林業局關于加強草地螟監測防治工作的緊急通知，我站于六月份組織實施了草地螟在林區的調查檢測工作，并協同植保站搞好技術指導。

　　三、加強森防法律法規宣傳

　　根據國家林業局森防總站（林防總18號和省森防站（森防字5號及市森防站下發關于開展“森防宣傳月”活動的通知精神，我站于 月份組織了森防法律法規宣傳活動，共進行普法宣傳6次，技術培訓3次，發放宣傳資料3000余張，為擴大宣傳面，我們還在“縣森防網”開辟宣傳欄目，上傳了宣傳視頻供大家分享學習。通過宣傳，提高了全縣人民對森防工作的認識，同時也提過了森防工作的社會地位。

　　四、加強病蟲害防治的技術指導，搞好服務

　　為了使病蟲害的防治工作真正見到實效，在搞好病蟲害測報的基礎上，我們及時制定防治方案，深入田間地頭進行現場技術指導，督促檢查防治方案的執行，落實防治措施，為果農、林農排憂解難，提供全方位服務，有條件上網的我們也使用網絡進行遠程指導。

　　五、搞好產地和調運檢疫，加強檢疫管理，嚴厲打擊逃避檢疫非法調運行為

　　為防止危險性病蟲害的蔓延，按照《植物檢疫條例》的規定和賦予的職權，我們不定期地對調運木材、苗木等林產品的車輛進行了抽查。對非法調運苗木及木材的車輛進行了嚴肅處理，并補檢，簽發了檢疫證，同時向他們講解了非法調運的危害性，使調運檢疫逐步成為人們的自覺行為。

　　六、切實加強白蛾的防控工作，嚴防白蛾傳入我縣

　　認真貫徹落實《國務院辦公廳關于進一步加強白蛾防治工作的通知》及省、市政府《關于切實做好白蛾防治工作的通知》。提高了對白蛾防控工作重要性的認識，進一步加強白蛾疫情監測工作。按照與縣政府辦公室關于印發《縣年度白蛾監控方案》的通知，各鄉（鎮）都成立了白蛾防控領導小組，落實了防控責任，加大了監測力度，制定了上報制度。

　　接到市白蛾調查的緊急通知后，我們意識到白蛾對我縣的威脅日趨嚴重。盡管是在與相鄰的縣東花園發現的，但已給我們敲響了警鐘，已經出現白蛾，發生地已逐漸逼近我縣。為此，我們及時組織本站技術人員深入到全縣重點監測點，進行督導檢查，重新明確了檢測任務，要求各監測點查防員必須恪盡職守，樹立高度的責任心。同時，我們協同各檢測點查防員進行了一次摸底調查，重點調查了交通道路和村鎮周邊的樹木，到目前為止，未在我縣境內發現白蛾。

　　在監測的基礎上，我們進一步加大檢疫執法力度，嚴防白蛾入侵，保護我縣生態安全。今年我們取得了一定的成績，但與上級要求相比還存在很大差距，明年我們要更加努力，開拓進取，為我縣林業的健康發展做出應有貢獻。

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