幼兒園十二月工作計劃合集9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園十二月工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園十二月工作計劃 篇1

　　教育教學

　　1.開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。

　　(1)師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環境中，感受運動的美。

　　(2)在活動時的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進餐的照片和文明行為。

　　(3)創設“我的時間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。

　　(4)在活動室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點(幼兒園)和終點(我的`家)。

　　2.配合園部迎接市督導室來園督導。

　　衛生保健

　　1.加強晨檢與教室衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。

　　2.做好體弱兒的日常護理與記錄工作。

　　3.開展安全教育活動：“不要離開大人的視線 ”、“我會小心過馬路”。

　　4.開展健康教育活動：“不要親密接觸寵物”。

　　父母工作

　　1.根據“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。

　　2.利用教室網站開展家教經驗交流分享。

　　3.按時出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。

　　4.教室領導與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

　　5.開展“迎新年”親子活動。

　　常規培養

　　1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2. 安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。

　　3. 起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。

　　教室特色

　　1.利用教室特色活動時間組織幼兒學習折疊“蘑菇”、“裙子”。

　　2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。

幼兒園十二月工作計劃 篇2

　　一、教育內容

　　1.高高興興過新年，體驗節日快樂，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做。

　　2.在老師幫助下，學習卷衣袖，鉆被筒

　　3.鼓勵幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。

　　4.愿意按生活、游戲、學習常規做事(懂得熱了要脫衣，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)

　　5.學習跑步，知道跑跑跳跳會暖和，并注意不與他人碰撞。

　　6.運用多種感官，感受冬天明顯的特征。

　　7.運用不同的感官，感知多少，一樣多、培養對應比較的能力。

　　8.會用語言與自己的親人、同伴做簡單交談。

　　9.喜歡聽故事、看圖書、學習講述或表演故事中的某一情節。

　　10.喜歡當眾表演，用動作表現快慢，用自然聲音唱歌。

　　11.繼續欣賞色彩鮮明的藝術作品，大膽的進行涂涂畫畫、折折貼貼。

　　在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法。

　　操作——比花片

　　智力游戲：搭車、小兔找山洞

　　美術：繪畫——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾

　　欣賞——小花傘

　　語言：聽說游戲——小鬼當家、可愛的'小動物情境游戲——小兔請客

　　故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜、長大一歲了

　　認知：感知活動——冬天的風、冬天的水，觀察活動-------冬天的服裝

　　音樂：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動——小兔跳、大象走

　　音游——鉆山洞、小手爬

　　二、生活活動

　　兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時候游戲——比一比

　　三.運動：捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚

　　四.游戲：

　　區角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗

　　角色——開汽車(方向盤、車廂)醫院(聽筒、針筒)

　　全園混齡活動：新年樂。

　　1.創設冬季環境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)

　　2.新年環境創設：新年樹、拉花、彩旗

　　三、自然角

　　1.水養：水仙花

　　發芽：綠豆、花生

　　動物：螺螄

　　1.請家長參與幼兒園新年慶祝活動，共享歡樂，增進家園溝通。

　　2.主動做好家長工作，在家庭中堅持良好習慣培養。

　　3.提供方法：當孩子在互相交往中發生爭執時，家長如何面對和處理。

幼兒園十二月工作計劃 篇3

　　一、教學目標

　　一、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點。

　　二、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。

　　三、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。

　　四、學習新學期晨間操。

　　二、行為習慣的培養

　　一、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。

　　二、學習習慣：(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。

　　(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。

　　(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　三、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。

　　三、環境創設

　　一、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。

　　二、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

　　三、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

　　四、教學活動安排：

　　第一周

　　一、語言：我喜歡我自己

　　二、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)

　　三、數學：數字好寶寶(一)

　　四、健康：我的名片

　　五、科學：七彩太陽光(科學探究)

　　六、音樂：名字唱出來(歌唱活動)

　　七、拼音：學習

　　八、體育：學習幼兒廣播操(一)

　　九、美術：手形畫

　　第二周

　　一、語言：寬街(續編故事)

　　二、語言：天(故事)

　　三、數字好寶寶(二)

　　四、科學：會變的顏色

　　五、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)

　　六、體育：學習幼兒廣播操(二)

　　七、拼音：學習

　　八、拼音：學習

　　九、美術：制作小蟲子

　　第三周

　　一、語言：一去二三里(古詩)

　　二、語言：小花籽找快樂(童話)

　　三、數學：整理學習用具

　　四、健康：自己的事情自己做(生活自理)

　　五、科學：會變的樹葉

　　六、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)

　　七、體育：在身上滾球(體育)

　　八、拼音：學習

　　九、美術：螃蟹

　　第四周

　　一、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)

　　二、語言：小花籽找快樂(童話)

　　三、數學：班級物品清單

　　四、科學：蚯蚓

　　五、音樂：快樂的腳步(音樂活動)

　　六、體育：摘果子

　　七、拼音：學習

　　八、拼音：學習

　　九、美術：名畫欣賞《夢》

　　五、晨間活動

　　第一周：分組活動：一、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;二、小單車;三、滾環;四、皮球;五、跳跳球;六、粘貼球

　　第二周：分組活動：一、跳繩;二、小單車;三、滾環;四、皮球;五、羊角球;六、粘貼球

　　第三周:分組活動：一、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;二、小單車;三、滾環;四、皮球;五、跳跳球;六、粘貼球

　　第四周:分組活動：一、皮筋;二、小單車;三、滾環;四、皮球;五、跳袋;六、粘貼球

　　六、家長工作

　　一、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

　　二、召開新學期家長會。

　　三、幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

　　9月份蒙氏和五大領域教學計劃

　　9月份蒙氏教學內容五大領域教學內容

　　第一周名稱：線上活動——寂靜游戲

　　目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里

　　名稱：串項鏈

　　目的：培養幼兒手眼協調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色——手指點畫

　　名稱：粉紅塔

　　目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯

　　目標：對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特征感興趣。

　　感知認識早晨和晚上。

　　第二周名稱：帶插座圓柱體

　　目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住

　　名稱：打招呼

　　目的：日常生活、禮儀培養語言活動：幼兒園的一天

　　名稱：夾的工作

　　目的`：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆

　　名稱：語言課《咕咚來了》

　　音樂活動：可愛的小兔

　　名稱：蘋果分類

　　目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花

　　目的：對美工的興趣并認識教師節

　　第三周名稱：我要好好洗個澡

　　目的：講衛生的好習慣語言活動：講衛生的好寶寶

　　名稱：畫水波線

　　目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚

　　名稱：紅色圓柱體

　　目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數學活動：香蕉可真多啊

　　名稱：物歸原位

　　目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園

　　名稱：安靜活動——走線

　　目的：幼兒平衡能力的培養科學活動：我的小腳會說話

　　第四周名稱：感官領域——長棒

　　目的：視覺辨別長棒的能力數學活動：大球和小球

　　名稱：認識樹的各部位

　　目的：知道樹是由哪幾部分組成的

　　延伸：制作樹的小樹美術活動：我的月餅

　　目的：了解中秋節

　　名稱：制作水果沙拉

　　目的：學會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆

　　名稱：聽指令做動作

　　目的：培養專注力和聽力語言活動：誰藏起來了

　　名稱：科學領域——認識鳥的嵌板

幼兒園十二月工作計劃 篇4

幼兒園十二月工作計劃 篇5

　　一、本月工作重點：

　　1．培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.迎接園部領導的小班常規調研。

　　2．利用午間、音樂游戲活動時間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準備。

　　3．積極開展戶外活動,加強幼兒身體素質鍛煉.組織幼兒參加園內舉行的幼兒親子冬季運動會。

　　4．加強與家長的溝通和聯系,提高家長的積極性，促進家園共育工作。.

　　5．積極開展戶外活動,加強幼兒身體素質鍛煉。

　　6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動。

　　7．做好手足口病、流感等常見傳染病的預防工作，嚴格午睡室、活動室的空氣消毒。

　　8．填好《寶寶成長記錄》并按時發放。

　　9.做好學期結束工作。（綜合素質評估、寫好匯報單、寫好總結、資料歸檔等）

　　10.整理好班級物品，搞好衛生。

　　11.對幼兒進行假期安全衛生的教育。

　　二、本月開展以下主題活動：

　　主題名稱《小不點兒》

　　主題目標：

　　通過活動讓幼兒感受到自己在與成人、同伴的互動中成長著，體驗成長的快樂，并逐漸形成自我而又獨立的意識。使幼兒在關愛、溫馨、尊重和理解的'氛圍中，看到自己的優點和進步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識。

　　主題名稱《冬天來了》

　　主題目標：

　　引導幼兒通過觀察周圍環境、人們衣著變化及探索冰雪形成等活動，使幼兒的認知在生活化的情景中得到發展。并通過對冬季生活的感受和體驗，讓幼兒積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，培養幼兒積極參加戶外運動的興趣，增強幼兒的體質。

　　三、家長工作

　　1．在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，并注意培養孩子的生活自理能力使孩子體驗“我長大了”、“我真行”等感受。，

　　2．引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過程，比較感受大小的相對性。

　　3．引導幼兒觀察冬天周圍環境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。

　　4．和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學區內。

　　5．鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉。

　　四、環境布置：

　　1．引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。

　　2．墻面布置一組幼兒從小到大成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

　　3．讓幼兒自制燈籠、 賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動室環境。

　　4.下雪時，講自制的小雪花貼在室內玻璃上。

　　5.張貼一些有關冬天的圖片。

　　6.墻面布置：冬天場景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

幼兒園十二月工作計劃 篇6

　　教育工作:

　　1、開展主題活動《開心一刻》，引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感，學會調控、轉化自己的情緒、情感。

　　2、開展主題活動克隆專家， 從幼兒的生活入手，引導幼兒在周圍的環境中尋找復制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關復制的.現象，感受了復制原來就不是秘密，生物都會自動復制，有些復制是整體的，有些復制是局部的，它們會復制，會繁衍后代，表現出種種生命的現象。

　　3、加強幼兒在教學活動中的紀律，鼓勵幼兒養成良好的學習習慣。

　　保育工作:

　　1、加強體育鍛煉，預防冬季疾病，鼓勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時來園參加開放式運動區域的體育鍛煉。

　　2、午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

　　3、注意用餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

　　環境創設:

　　1、結合主題活動的內容，布置開心一刻主題墻，收集幼兒開心、快樂的照片，配以文字說明，布置在主題墻內。

　　2、布置《克隆專家》欄，供幼兒隨時張貼自己的復制作品。

　　3、加強幼兒自主性游戲的意識，并逐漸完善此項規則，避免與下次游戲重復。

　　家園共育:

　　1、請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話故事。

　　2、引導幼兒做個有心人，關注生活中的復制小現象，了解復制與日常生活的密切關系。

　　3、建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育鍛煉活動。

　　其它:

　　1、多關注普通幼兒的，與他們建立彼此信任的關系。

　　2、與孩子一起迎接元旦節。

幼兒園十二月工作計劃 篇7

　　上月情況分析

　　上個月加強了保育服務，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。

　　本月工作重點

　　1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

　　2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領域滲透安全內容。

　　3、開展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動。

　　教育目標

　　1、運用“一一對應”比較兩組物體的多少。學習運用詞語“多、少、一樣多”。

　　2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

　　3、在游戲中體驗買賣過程，學習買賣物品的對話方式。

　　4、認識便利店，了解便利店與生活的關系。

　　5、知道信有傳遞信息的功能。

　　6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。

　　7、知道寫信需要的工具，運用材料，發揮想象設計信封、信紙和郵票。

　　8、認識不同飛機的外型和特點，知道我們陜西閻良有一個飛機場。

　　9、學習寫信的`方式。

　　主要教育活動內容參考

　　整合課程

　　《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數學活動：《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

　　其他活動

　　分享閱讀：《三只松鼠》《聞來聞去》《春節》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會說話的標志》《煤氣泄漏怎么辦》環保教育：《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動：大龍球滑板

　　環境創設

　　1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書

　　2、分享閱讀大書、小書

　　3、《我的數學》幼兒用書

　　4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

　　5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》

　　6、幼兒學習單

　　家長工作

　　1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

　　2、認真填寫家園聯系手冊。

　　觀察評估

　　1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高，培養學習的好習慣。

　　2、焦悅楊身體體質較弱，午睡起床時及時為他穿衣服，加強鍛煉。

幼兒園十二月工作計劃 篇8

　　周目標：

　　1、能分辨事物的遠近。

　　2、萌發熱愛小動物的情感和探索宇宙奧妙的興趣。

　　3、探索剝花生的方法，感知花生的特征。

　　4、知道不欺負比自己弱小的同伴。

　　5、學習按樹葉的顏色、大小、形狀等進行分類。

　　6、感受歌曲表現的優美意境，用歡快的情緒表現歌曲。

　　7、學習雙三角的折紙方法。

　　周重點：

　　1、培養幼兒的自理能力，能自己掖衣服、穿衣服。

　　2、開展“冬天”的主題活動。

　　3、加強幼兒的冬鍛活動。

　　活動內容：

　　星期一星期二星期三星期四星期五

　　計算：比較遠近科學：剝花生繪畫：臉譜歌曲：你來拍我來和舞蹈：你來拍我來和

　　語言：青蛙上月球社會：小熊讓路數學：分樹葉音樂：紅公雞折紙：牽牛花

　　家園共育：

　　1、天氣越來越冷，請家長7：50前送孩子，保證孩子能吃上熱乎的'飯菜。

　　2、有意識的觀察季節的變化，發現冬季的季節特征。

幼兒園十二月工作計劃 篇9

　　一、主題活動

　　《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。

　　《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。

　　《我的家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和著名物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。

　　《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。

　　二、特色活動

　　春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。

　　三、日常生活

　　1.根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。

　　2.教幼兒正確使用手帕。

　　3.多帶幼兒進行戶外活動。

　　4.加強值日生工作指導。

　　5.繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。

　　四、家長工作

　　1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

　　2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

　　3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。

　　4.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

　　一、功能室的規范管理與使用。

　　1、申報將功能室的柜子添置到位，確保室內教、玩具等物品整理有規定的擺放區域。

　　2、繼續完善、制定功能室使用制度，督促班級嚴格遵守制度使用功能室：進出時檢查、收整好功能室的教玩具，并認真做好進出功能室表格記錄。

　　二、進行保育老師專業技能培訓。

　　1、擬定好階段性培訓計劃，做到系統、有針對性的給與保育老師指導與幫助，為外出保育員技能賽做好充分準備。

　　2、找尋相應的理論知識，給與專業理論知識的扶助。

　　3、在園內初次進行單項活動模擬賽(故事比賽)。

　　三、開展豐富的活動，進一步做好后勤團隊隊伍建設工作。

　　1、開展食堂工作人員切菜比賽，促進食堂工作質量的提高。

　　2、食堂班組戶外放松活動的組織，做到勞逸結合，調動大家工作積極性。

　　四、班級財產整理與清查。

　　1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查、統計。

　　2、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢，上報申請更換。

　　月重點：

　　1、幫助幼兒了解文具的種類，簡單結構與用途，培養幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。

　　2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響，觀察記錄春天的變化;激發幼兒對種植活動的興趣，并對植物生長過程有探究的欲望。

　　3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。

　　區域活動建設：

　　1、在語言區投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的`閱讀。

　　2、在音樂區添置自制的三角鐵等樂器。

　　備注

　　生活活動：

　　1注意養成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿。

　　2、組織春游活動。

　　家園共育：

　　1、與幼兒一起閱讀，引導其感受漢字在閱讀中的重要性。

　　2、帶領幼兒找春天。

　　第一周周重點

　　引導幼兒感受文學作品的語言美，意境美，鼓勵幼兒結合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行創造性的講述。

　　國畫、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學活動《蝴蝶的秘密》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》。

　　科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的朋友》。

　　英語科學活動《美麗的花兒》藝術活動。

　　語言活動《下雨啦》(二)科學認讀藝術活動《柳樹姑娘》。

　　第二周周重點

　　找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。

　　國畫、電腦語言活動《春天的秘密》科學活動《植物怎樣吸收營養》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》。

　　科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》。

　　英語科學活動《春游去》藝術活動。

　　語言活動《小蝌蚪找媽媽》科學認讀藝術活動《春天在哪里》。

　　第三周周重點

　　幫助幼兒初步了解小學生在校的生活和學習常規，使其知道自己馬上要上小學了，激發其上學的愿望。

　　國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》。

　　科學活動《文具-我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學》。

　　英語科學活動《漂亮的書包》藝術活動。

　　語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》。

　　第四周周重點

　　1、組織春游。2、能用語言表達自己上小學的自豪感。

　　國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。

　　琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》。

　　科學活動《昨天、今天、明天》健康活動《運球高手》社會活動《我的小書包》。

　　英語科學活動《我會分》藝術活動。

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