學校工作計劃

時間：2024-10-14 04:35:34 工作計劃我要投稿

【必備】學校工作計劃范文匯編四篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學校工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

【必備】學校工作計劃范文匯編四篇

學校工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞建設“平安常熟”奮斗目標、“虞山鎮鎮屬學校安全檢查細則”，充分發揮學校、社會、家庭積極性，大力加強學校安全工作，切實加強管理，把學校安全工作做細做實，防止各類事故發生，切實保障學校全體師生的安全與健康，努力創造良好穩定的教育環境。

　　二、工作要點

　　1、把安全工作列入學校重要議事日程。學校安全工作領導小組定期召開安全工作領導小組會議，認真學習、及時貫徹上級有關安全工作的文件、精神;總結階段性安全工作成效和存在問題，部署下階段安全工作。

　　2、認真執行學校制訂的“星城小學校園管理制度”、“安全保衛制度”、“教師護導值日制度”、

　　“食堂管理制度”、“飲食衛生制度”、“門衛安全保衛制度”等，使安全工作制度化。

　　3、采取校內外相結合的方式對師生進行交通安全、校舍安全、用電安全、設施安全、網絡安全、飲水、飲食安全、人身安全等教育。在校內主要結合課堂教學、黑板報、畫廊、“紅領巾廣播”、課外活動和日常的思想教育進行安全教育;在校外通過家庭教育和社會教育進行安全教育。在學校的日常思想教育中，通過升國旗儀式、專題性的教育講座或報告以及小學生日常行為規范養成教育活動和社會實踐活動，對學生進行安全教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進小學生樹立法律意識。要組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《江蘇省教育廳關于進一步加強學校法制工作的意見》、《蘇州市中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等法律、法規，使學生了解我國已步入法制化軌道，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。

　　4、經常進行校舍安全自查并作好記錄，發現校舍有滲漏、開裂等情況馬上向校長匯報，及時請專業人員檢查、鑒定，及時維修;對鑒定危險的房屋設施立即停用，并向上級主管部門報告。

　　5、每月進行一次校園安全文明檢查，保證學校消防設施、水電、活動場所、周邊環境、體育設施、大型玩具等沒有安全隱患，發現安全隱患及時整改。

　　6、發動全校師生注意校舍、設施安全，發現問題立即向學校安全工作領導小組報告，學校安全工作領導小組應根據報告立即到現場查看，如確有問題應立即采取措施，確保安全。

　　7、制訂“火災、特發傷害、歹徒襲擊、觸電、食物中毒”等應急預案。若遇事故發生，在第一時間里向校長報告，向上級部門報告，及時啟動應急預案，全力應急，將事故控制在最小范圍內。

　　8、經常檢查ck報警器是否正常、有效工作，如發現異常即報告110及時維修。

　　9、堅持教師值班護導制度，值日教師要經常巡視校園，寫好值班記載，堅決制止破壞校舍、設施、綠化等現象。中午放學過馬路的學生要排隊由護導教師護送過馬路。

　　10、特別重視食堂、食品衛生安全，堅決杜絕食物中毒事故發生。

學校工作計劃篇2

　　一、活動宗旨

　　本學生會的宗旨是“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”。而學生會的工作旨在服務同學、展現學院風采、宣傳化學文化、培養健康生活方式、豐富校園生活。

　　二、活動主題：

　　“健康奮進愛”

　　三、活動背景：

　　按已往慣例，一年中上半年的工作重點是在于“魅力材化”科技文化藝術節、畢業生節等系列活動;還有開展一些常規性活動。本學生會的工作重點及中心在于服務同學。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月6號——20xx年5月25號

　　五、活動地點：

　　學生寢室、小劇場

　　六、活動對象：

　　全體師生及各兄弟學院學生

　　七、活動內容：

　　（一）促健康——身心具益

　　時間活動地點主要負責部門

　　3月6號“快樂消廢”第一站學生寢室生活部

　　3月中下旬學生信箱大廳維權部

　　3月13號我家最整潔學生寢室生活部

　　3月中旬材化愛心傘大廳維權部外聯部

　　3月下旬師生乒乓球賽活動中心體育部宣傳部

　　4月下旬籃球周末球場體育部

　　5月8號“快樂消廢”第二站學生寢室生活部

　　5月中旬我家最整潔學生寢室生活部

　　（二）共奮進——篤學善思

　　時間活動地點負責部門

　　3月22號緬懷革命先烈

　　激揚愛國情結革命烈士紀念館外聯部維權部

　　4月上旬“創新創業，求知求實”

　　（創新創業小組成立）—主席團分團委

　　心理部維權部

　　第三屆化學實驗大賽學院實驗室學習部維權部心理部

　　4月下旬化學知識手冊制作—學習部網絡部外聯部

　　（三）創和諧——天下為愛

　　時間活動地點負責部門

　　3月8號心隨時政各班自定心理部

　　4月中旬“原汁原味”電影配音大賽活動中心文藝部網絡部

　　4月中旬心聲交換寢室主席團

　　4月中旬最后一次聆聽主席團

　　5月16號頒獎典禮暨畢業生晚會小劇場主席團文藝部

　　（一）促健康——身心具益

　　1.快樂消廢

　　活動簡介：收集廢品，提倡環保理念，加強環保意識，服務同學。

　　活動時間：3月6號5月8號

　　活動地點：學生寢室

　　活動對象：學院學生

　　2.我家最整潔

　　活動簡介：寢室衛生檢查，評比出整潔而舒適的寢室，營造健康的氛圍。

　　活動時間：3月13號4月中旬5中旬

　　活動地點：學生寢室

　　活動對象：學院大二、大三學生

　　3.師生乒乓球賽

　　活動簡介：這是個師生同臺競技、溝通交流的大舞臺。在這里我們體會運動的樂趣，在這里我們鑄就健康的體魄，在這里我們增強師生間無距離的情誼。

　　活動時間：3月下旬

　　活動地點：教工活動中心乒乓球場

　　活動對象：學院師生

　　4.籃球周末

　　活動簡介：男女混打，既是球技的切磋又是樂趣的傳達，我運動我健康我快樂。

　　活動時間：4月下旬

　　活動地點：球場

　　活動對象：學院學生

　　（二）共奮進——篤學善思

　　1.創新創業，求知求實

　　活動簡介：成立創新創業小組，為同學解讀關于創新創業的各項內容，服務同學，成就自己。

　　活動時間：4月上旬

　　活動對象：學院學生

　　2.緬懷革命先烈，激揚愛國情結

　　活動簡介：在國慶60周年舉國歡慶之際，不忘為尋求真理、赴湯蹈火、為民造福的先輩故人，清明之際到革命烈士紀念館紀念革命先烈，加強學生干部愛國素質的培養。

　　活動時間：3月22號

　　活動地點：革命烈士紀念館

　　活動對象：分團委學生會成員

　　3.第三屆化學實驗大賽

　　活動簡介：化學實驗大賽已成功舉辦過兩屆，這是場理論知識與實踐操作相結合的專業性和趣味性的大賽。重在培養大學生的實踐應用能力和創新創業意識，進一步豐富校園文化生活，促進各學院之間的交流，激發大學生對基礎實驗的熱情和興趣，營造校園學術氛圍。

　　活動時間：4月中下旬

　　活動地點：

　　活動對象：全校學生

　　4.化學知識手冊制作

　　活動簡介：整合生活中的化學知識，制作成一本材化生活指南，從細微處服務同學。將專業與生活緊緊相連，知識服務生活。

　　活動時間：4月下旬

　　活動地點：

　　活動對象：學院學生

　　（三）創和諧——天下為愛

　　1.心隨時政

　　活動簡介：以班為單位，大家圍繞當今的實事展開充分的討論，了解大家的`心理狀況及現今大學生對于實事的關注度。

　　活動時間：3月8號

　　活動地點：各班自定

　　活動對象：學院學生

　　2.學生信箱

　　活動簡介：創建實體信箱和郵件信箱，增加與同學的溝通途徑，更進一步了解同學的心聲，以同學為本，從同學的角度改進學院和學生會的工作。

　　活動時間：3月中旬

　　活動地點：

　　活動對象：全校學生

　　3.材化愛心傘

　　活動簡介：繼上學在大廳里擺放材化愛心傘，在雨天里為沒帶雨傘的同學送上溫暖。材化愛心傘，溫暖服務，在風雨之時送上我們的愛心。

　　活動時間：3月下旬

　　活動地點：

　　活動對象：全校學生

　　4.“原汁原味”電影配音大賽

　　活動簡介：截取電影中的經典片段進行電影原聲再現、方言版配音、性別顛倒版、特別聲音版等不同形式的配音，展現這方面的才藝。

　　活動時間：4月中旬

　　活動地點：

　　活動對象：學院學生

　　5.心聲互換

　　活動簡介：畢業生臨走之際，飽含著對母校戀戀不舍的深情及對學弟學妹的無限期望，而大二大三的也必有無限的祝福要奉獻。在這即將離別的四月里，我們留下彼此的心聲。

　　活動時間：4月

　　活動地點：校園

　　活動對象：全院學生

　　6.最后一次聆聽

　　活動簡介：四年，說長也不長說短也不短，在即將畢業即將離開校園即將離開離開相伴十幾年的課堂之時，讓院長和書記為畢業生再來上最后一堂課。

　　活動時間：4月下旬

　　活動地點：

　　活動對象：畢業生

　　7.第三屆實驗大賽頒獎典禮暨畢業生晚會

　　活動簡介：第四屆魅力材化科技文化節閉幕式、頒獎典禮暨畢業生晚會

　　活動時間：（暫定）

學校工作計劃篇3

　　指導思想

　　以科學發展觀為指導，結合總務處工作性質，堅持“為教學服務，為師生服務”的原則，規范服務常規，健全服務制度，強化服務意識，更新服務觀念，提高服務效率。認真做好總務后勤的各項工作，為廣大師生服務，為教育教學創造一個良好的環境。

　　主要工作

　　一、強化服務意識，規范服務常規。

　　1、加強業務知識技能學習，提高專業服務水平。明確工作職責、工作方向，切實加強工作的自覺性和責任性，樹立“意識超前、工作務實、力求質量、敢于創新、言行高尚”的后勤形象。

　　2、熱情主動地做好辦公用品、學習用品等的采購發放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

　　3、及時做好維修工作，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。一方面督促后勤人員及時維修，不拖拉，不遺忘；另一方面督促全體師生自覺做好校產的維護工作。

　　4、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日常維修、保養工作十分繁重，總務處要協助其它科室領導和電教教師了解情況、分析、解決問題。要加強現代化技術裝備的常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理。

　　5、及時檢查、督促和協助校安保搞好學校及周邊環境的安全工作。

　　6、值班室（門衛室）人員要按學校制定的各項規定，嚴格執勤、文明服務，放學后要巡視校舍，檢查各班關燈關水關門等情況，發現異常問題要及時匯報要。

　　7、及時采購教育教學工作中需要的常備物資，采購時做到：質量第一，貨比三家，有適當的庫存量，既保證教師、學生們隨時領用，又不積壓浪費。

　　二、嚴格財務制度，嚴肅財經紀律。

　　1、落實義務教育階段收費政策，在收費上要嚴格遵守物價、財政、教育部門核準的收費辦法和標準，正確使用好收費票據，做到票據出具符合規范，內容正確合法，嚴格控制各項費用的支出。

　　2、嚴格執行有關收費規定，決不亂收費。學校開展任何一項代辦服務項目都要符合以下要求：教育局安排；學生自愿、家長同意；做到公開、透明、規范的原則。廣大教師要時刻注意，不可自主收取自認為是合情、合理的費用，堅決杜絕亂收費現象，切實減輕學生負擔。做好家長的思想工作，讓家長在思想和行動上能與學校保持一致。

　　3、學期末，堅持多退少不補的原則，對代收費項目的開支情況發放清單及時清退，并以告家長書的形式告之家長。

　　4、做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

　　三、加強資產管理，做到財物相符。

　　1、各類設備購置符合有關采購制度，購入、自制設備及捐贈設備均及時入帳。配合單位財務預算管理，做好資產更新、添置計劃。設備配制合理，不超標準。

　　2、做好日常物品借用、歸還、續借的登記，貴重物品借領手續必須完備。

　　3、建立物品整理，收集制度。每學期結束對各組室物品進行整理、清點，以便下學期使用、提高物品使用年限。

　　4、入帳及時，數據及報表上報正確、及時，與財務報表的固定資產總金額一致。并做好資產帳本、報表等資料的整理、存檔，保證資料保管的'連續性。

　　四、確保校安工程，創建平安校園。

　　1、按照教育局要求和學校實際，成立校舍安全工程領導小組，組長：各學校校長，成員：分管后勤副校長，總務主任，代辦員等。各學校必須落實人員、明確分工、強化責任。切實做好全校師生的安全防護工作，確保學校安全工作有序進行。

　　2、對校舍、樓梯過道、體育設施、電器開關等要定期檢查，開學初進行全面檢查維護，發現不安全隱患及時向校長室匯報，并采取有效措施，防止安全事故的發生，確保校園安全與穩定。

　　3、進一步健全安全責任制，抓好安全宣傳教育，增強師生安全意識和自我保護能力。不存在任何麻痹思想和僥幸心理。

　　4、重點抓好六項工作檢查：安全責任制的落實；消防安全出口通道；教學、生活設備設施安全；食品、飲水安全與衛生標準；組織學生教育教學或社會實踐安全保護措施；制定各類安全應急預案。

　　五、更新服務觀念，提高服務效率。

　　1、大力開展節電、節水、節紙等節能活動，提倡節約，反對浪費，文印室要根據學校文印有關規定操作，準確做好登記匯總工作。

　　2、更新服務觀念，在總務各項工作中大膽創新，改善服務質量，提高服務效率。

　　工作月安排：

　　九月份：

　　1、做好后勤從業人員會，加強培訓學習；做好食堂工作人員培訓工作，進行食堂安全普查工作。

　　2、購置分發開學辦公用品；按要求分發學生用書、本等（做好相關記錄）。

　　3、迎接開學工作檢查。

　　4、繼續完善鎮內各工程項目相關手續、協助相關部門監督學校在建工程項目的施工。

　　十月份：

　　1、對校舍基礎設施進行全面自查，使得學校的各項工作順利進行。

　　2、做好資產清理工作，并做到管理到位，責任到人。

　　3、繼續完善鎮內各工程項目相關手續、協助相關部門監督學校在建工程項目的施工。

　　十一月份：

　　1、對校園建筑物安全、食堂安全進行一次中期檢查。

　　2、組織人員對專用教室及多媒體設備進行管理檢查。

　　3、繼續完善鎮內各工程項目相關手續、協助相關部門監督在建工程項目的施工。

　　十二月份：

　　1、繼續做好日常的檢查、監督等工作，確保師生安全，確保教學工作有序進行。

　　2、開展一次食堂安全專題培訓工作。

　　3、協助安保處進行一次“突發性”緊急疏散演習。

　　4、協助相關部門監督學校工程項目的施工。

　　一月份：

　　1、繼續做好日常的檢查、監督等工作，確保師生安全，確保教學工作有序進行。

　　2、組織人員對校園安全、衛生、環境、進行期未檢查工作。

　　3、完成對組室一學期來物品使用收集、清理工作，便于下學期統籌安排，提高使用率。

　　4、協助相關部門監督學校工程項目的施工。

　　5、做好學期結束工作，總結學校后勤工作。

學校工作計劃篇4

　　學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，探明它內在的客觀規律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地為開創學校工作新局面做貢獻。那么，學校后勤管理工作的基本要素是什么呢？筆者以為是人財物時四大基本要素。也就是說，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時四個方面上下功夫。下面筆者就這四個基本要素談點粗淺的看法。

　　基本要素之一——人員

　　學校的后勤工作，既是一項理財管物，收收發發的事務性工作，又是一項執行財務制度，維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的專業知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有“一多”，“二廣”，“三難”的特點。即；師生員工人人與后勤部門有關，涉及人員特別多，校內校外聯系面廣，教學生活要求工作面也廣，在物質條件與教育事業發展需要不適應，黨風民風和社會風氣尚未根本好轉的地方和單位，做好后勤工作確實存在著一定的難度，但只要有任勞任怨，甘為孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的。

　　還應當指出的是學校后勤工作的好壞直接關系到貫徹黨的全面發展的教育方針，關系到貫徹黨的知識分子政策，關系到維護國家有關財經政策、財務制度和紀律的執行。特別是在中小學，學校全部管理工作包括后勤工作在內，諸如環境的布置，設備的管理，工作人員的作風和服務態度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。因此，學校對后勤人員的要求應是高的，對后勤人員的挑選應該是有條件的。筆者以為，根據學校性質和后勤工作任務的要求，后勤工作人員應具備如下條件。

　　首先，思想上忠誠黨的教育事業，熱愛后勤工作，有立足本職全心全意為教學服務、為師生服務的熱情和決心。

　　其次，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。

　　第三，工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心、不安于現狀、勇于改革，且有較強的政策觀念，勇于堅持原則。

　　第四，專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與規定，了解各科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的有關后勤管理的知識和專業技能。

　　在選拔調配和培訓后勤管理人員時，要堅持以下幾條原則。一是要堅持“四化”標難。革命化是前提，是根本，知識化、專業化是核心，年輕化是時代的要求和現代化建設的需要；二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標準，要在實踐中進行考查，尤其對需要提拔的人員．必須是在實際工作中取得顯著成績的；三是要堅持揚長避短，不求全責備。選拔和調配人才，必須量才授職，善用其長，力避其短：四是要堅持實事求是。在選拔后勤管理人員時，主要看一個人的實際知識水平和工作成績；五是要堅持用人不疑，疑人不用。對使用者不能輕易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處，則應在調查清楚后再行使用；六是要堅持用養并舉。人才使用是一個人才能輸出的過程，人才的培養則是一個人才能輸人的過程。要保持系統的正常運轉，必須重視人才的才能輸人，有目的、有計劃對各類人員進標培訓，讓是時代的要求和現代化建設的需要；二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標準，要在實踐中進行考查，尤其對需要提拔的人員．必須是在實際工作中取得顯著成績的；三是要堅持揚長避短，不求全責備。選拔和調配人才，必須量才授職，善用其長，力避其短：四是要堅持實事求是。在選拔后勤管理人員時，主要看一個人的實際知識水平和工作成績；五是要堅持用人不疑，疑人不用。對使用者不能輕易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處，則應在調查清楚后再行使用；六是要堅持用養并舉。人才使用是一個人才能輸出的過程，人才的培養則是一個人才能輸人的過程。要保持系統的正常運轉，必須重視人才的才能輸人，有目的、有計劃對各類人員進標培訓，讓他們不斷學習知識，提高技能；七是要堅持能上能下。對于工作卓有成效，業務管理能力強者要提拔重用。對于年老體弱，力不從心，幾經實踐證明，不能勝任工作者要及時調整下來或更換工作崗位：八是堅持職、責、權、利統一。明確其承擔的責任，授予其相應權力，給以其應得的`報酬。

　　基本要素之二——經費

　　后勤部門的主要任務之一是把好學校全部經費收支關。“巧婦難為無米之炊”。沒有一定的教育經費，確實難于辦好后勤，這是起碼的常識。但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什么有的學校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關鍵就在于后勤部門是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費。正是從這個意義上講，我們應該承認管好經費，用好經費是檢驗學校后勤工作好壞的標準之一。

　　后勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標準，管理有制度，分析有資料，監督有要求。首先必須抓好計劃。明確規定工作目標及次序，重視經費的預測、預算工作，嚴格按照預算辦事。編制預算應當注意：統籌兼顧，保證重點，照顧一般。既要保證教育教學工作需要，又要考慮經費的可能，把需要與可能結合起來：既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。此外，還應堅持彈性原則，留有余地，控制一定的機動數。為了有計劃

　　地使用預算資金，在上級批準的預算范圍內，學校還要根據計劃進度，季度變化及可能的支出，分別輕重緩急，編報全年、季度、月份用款計劃，作為上級計劃撥款的參考，以避免現在一些學校常見的用錢前緊后松或前松后緊的現象。

　　其次必須抓實施。加強財務工作的監督和控制，必須嚴格執行財務制度和財經紀律。堅持做到在決策中抓預先控制，在實施中抓現場控制，在結算時抓反饋控制。建立健全財務管理制度，經費審批制度。財會人員分工制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持“一支筆”批錢原則；保證專款專用，接受群眾監督。

　　再次必須抓好總結，認真搞好經費的決算。決算是學校預算執行的年終總結，也是學校財務活動為教學為師生生活福利服務的最后檢查。經費決算的編制以每月每季的會計賬薄記載和有關會計報表資料為基礎，由會計人員按實際支出的項目數額核算，實事求是地編制。通過數字核算，找出規律，從而更好地指導制訂下一年度的預算。

　　基本要素之三——校產

　　學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是學校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經費不足的情況下，固然要重視能力投資，根據需要與可能，千方百計有計劃地增撥教育經費。不過對于學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經費（實際上當年的教育經費是有限的），倒不如致力于提高已有經費的使用效益。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節約物力，做好校產的保管．維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。

　　一是校產管理。管好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費現象的發生。

　　二是校產的修聾。現在個別學校一方面教學設備物資奇缺，另一方面卻任意糟蹋設備和物品，存在著只管用不管修的現象。

　　三是加強愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的好風尚。引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。

　　基本要素之四——時間

　　后勤管理活動諸要素中，時間不同于人、財、物擇優錄用；也不象物資那樣可以分配、調整等。時間的這種不可逆性，對管理活動是至為重要的。第一，要做時間的結合者。后勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應該認識到，今天耗用時間不只是為完成正在做的工作，同時還得為明天將做的工作奠基，為未來作好準備。第二，要善于掌握自己的時間。后勤管理人員要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什么時間做什么，什么事情何時做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個順序，依次辦理。三要把握工作的內在聯系。實際工作中，不少事情往往是有聯系的，要善于把有聯系的工作結合起來辦理，決定相應的實施措施，可以節約時間。第三，要善于處理上下關系中的時間因素。一是布置任務時要有時限。二是約人談話要把握時機。三是對待請示匯報要及時處理。

　　總之，只要堅持選好人到今日之事今日畢，而且應該認識到，今天耗用時間不只是為完成正在做的工作，同時還得為明天將做的工作奠基，為未來作好準備。第二，要善于掌握自己的時間。后勤管理人員要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什么時間做什么，什么事情何時做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個順序，依次辦理。三要把握工作的內在聯系。實際工作中，不少事情往往是有聯系的，要善于把有聯系的工作結合起來辦理，決定相應的實施措施，可以節約時間。第三，要善于處理上下關系中的時間因素。一是布置任務時要有時限。二是約人談話要把握時機。三是對待請示匯報要及時處理。

　　總之，只要堅持選好人，用好錢，管好物，惜好時，就一定能做好學校后勤工作，使后勤工作更好地為教育教學服務。

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