教研室工作計劃

時間：2024-05-30 07:24:49 工作計劃我要投稿

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關于教研室工作計劃模板五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的教研室工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于教研室工作計劃模板五篇

教研室工作計劃篇1

　　本期，XX縣教研室將以“加強學校教學管理，提高全縣教學質量，服務學校教學”為宗旨，進一步發揮教研室在教科研工作中的的組織，引領指導作用，繼續推進新課程改革，促進中小學信息化建設全面實施關注農村學校和薄弱學校，加強教學質量的監測，為我縣教育規劃目標的實現做出應有貢獻。

　　一、工作目標

　　1、堅持“服務學校、服務教師、服務教學”的理念，增強服務意識，提高服務質量。

　　2、進一步深化教育改革，堅持以“質量”為中心，加強深層次教學視導，提高課堂教學效率。

　　3、加強學校信息化建設工作指導，促進全縣中小學信息化建設全面實施。

　　4、強化深層次教學視導，組織形式多樣的教研活動，提高課堂教學效率。

　　5、堅持以“提高教學質量”為中心，進一步完善教育教學質量檢測手段，規范檢測行為，建立科學合理的教育教學評價機制。

　　6、鼓勵教師積極參加教科研活動，通過撰寫教科研論文，參加教學大賽，提高教科研能力和教學水平。

　　二、具體工作

　　（一）繼續深化課程改革，提高課堂教學效率。

　　1、加強對新課標教材使用的指導力度，教研室將采取形式多樣的培訓方式，對全體教師進行培訓。

　　①利用暑期時間開展新課標和新教材的全員培訓。通過派員參加省組織的現場培訓和網絡在線遠程培訓兩種途徑，使培訓覆蓋全縣義務教育階段所有學校的校長、全體教師和教研員。

　　②通過研討、座談等方式全面了解新課程實施情況，找出存在問題，研究解決辦法。

　　③通過聽課視導、送課下鄉、播放優秀教學錄像、介紹經驗等多種方式指導新課程改革深入實施。

　　④組織部分教師外出參加新課改研討會或到新課改取得豐碩成果的地區聽課、學習和交流。

　　⑤開展中學各學科的教學觀摩活動。

　　2、加強校本培訓工作，提高學校校本教研能力。真正達到促進教師發展，提高教學質量的目的。認真開展校本教研活動，實現四個結合：即專業引領與同伴互助相結合，自主學習和集體研討相結合；個性需求與專業發展相結合；多維解讀與課堂實踐相結合。切實加強學校教研組建設，充分發揮教研組在校本教研的積極作用。本期將圍繞鳳臺四中“有效教學”校本研修工作，在全縣中小學進行廣泛推廣。

　　3、充分發揮兼職教研員XX縣中心教研組的作用，加強示范引領，加大城鄉之間、校際之間的`交流與合作，促進城鄉結合上下一致，相互學習，達到共同提高的目的。

　　4、開展教學大賽活動，著力提高教師業務素質和教學水平，舉辦中小學教師課堂教學大比武活動，以檢驗老師對新課標和新教材的理解和把握的情況。

　　5、加強信息化教學工作指導，開展信息化教學大賽和檢查。

　　（二）開展形式多樣的教研活動。

　　1、認真組織好高中各學科的學科競賽活動。

　　2、積極開展優質資源下鄉活動（中小學送課下鄉）。

　　3、加強學校教研組建設（開展優秀教研組評選活動）。

　　4、發揮教壇新星、學科帶頭人的帶頭作用，引領教學方向，提升教科研水平。

　　5、教研員深入學校聽課、評課，幫助教師解難答疑（深入開展教學視導活動）。

　　（三）扎實地抓好教學質量檢測和中小學教學質量調研監測工作。

　　1、做好義務教育階段期中、期末教學質量檢測的命題工作，努力使命題體現新課標評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結果分科、分校進行分析反饋，充分發揮考試評價和導向功能。

　　2、要求各中小學要做好階段目標檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風考紀，對檢測結果要認真做好質量分析。

　　3、本期擬對中小學各進行一次調研監測。（局領導研究調研方案）

　　（四）加強對薄弱學校和薄弱學科的指導力度

　　1、對一些薄弱學校要加大指導力度。特別要加大對部分“村小”的教學指導，采取送課下鄉、開座談會、交流會等形式，把先進的教育理念、方法，優質的教育資源送到農村學校去。

　　2、加強對學校音、體、美教學工作的指導，認真落實“健康第一”的要求，開展陽光體育活動，認真貫徹落實中共中央關于加強青少年體育，增強青少年體質的文件精神。

　　（五）加強教研員隊伍的自身建設，充分發揮教研室的職能作用。

　　1、加強教研員的思想建設，牢固樹立為基層服務意識。

　　2、加強對教研員的學習與培訓，要求教研員深入學習新課標，準確理解把握新教材。

　　3、加強教研室的內部管理，完善各項規章制度，明確崗位職責，分工協作、共同完成工作任務。

　　4、加強學習，提高自身理念素質和專業水平，建設一支適應改革需要的高水平學術團隊。

　　（六）做好市局XX縣局安排的其他方面的工作。

教研室工作計劃篇2

　　一、個人基本情況

　　張全，男，20xx年7月入伍，信息技術系計算機應用教研室主任，專業技術十級講師。承擔學校計算機應用基礎、計算機網絡技術、數據庫原理與應用、計算機系統維護、網站制作與維護等課程的教學任務。

　　二、個人工作職責

　　1.年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。

　　2.組織本教研室成員認真制(修)訂并執行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。

　　3.安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執行情況和教學、科研任務的完成情況。

　　4.制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。

　　5.負責本室教員所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學校和系的安排，組織本教研室教員命題、閱卷、評分和分析試卷。

　　6.定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教員試講、

　　觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課5—8節。

　　7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教員積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

　　8.負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。

　　9.在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教員的教學指導及其它行政事務工作。

　　10.收集本教研室人員對學校、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

　　11.自覺接受學校職能部門的業務指導，不斷改進教研室工作。

　　12.完成上級交辦的其它工作。

　　三、今年工作計劃

　　（一）指導思想

　　以部局、學校兩級黨委擴大會議精神為指導，在系黨委的領導下，以加強教研室建設為出發點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、創造性地開展各項工作，努力樹造師德高尚、業務精良、適應邊防教育事業發展的新形象。

　　（二）工作目標

　　1.努力為官兵學員服務，做好教學中心工作，著力建設素質精良的教研室教員隊伍。

　　2.努力為課程改革服務，開展教科研活動，做好學校網絡教學平臺的基礎建設工作。

　　3.努力為提高教學質量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

　　4.為質量監控檢測服務，做好質量監控檢測工作，讓質量監控與檢測服務于學員的發展，實現評價功能的轉化。

　　（三）具體工作及措施

　　為使目標如期實現，我將切實做好以下幾方面工作

　　1.轉變觀念，明確奮斗目標

　　俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度，面對學校發展新的機遇與挑戰，今年要突出做好兩個方面的工作：

　　一是加強認識，轉變工作角色。面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”的不良后果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入學校教育教學發展的`大潮中。

　　二是實事求是，重建職業規劃。目標就是方向，有了前

　　進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

　　2.加強學習，提升個人素質

　　學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

　　一,是加強思想政治學習。政治合格是部隊對軍人的根本要求，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的軍校教員，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務部隊。

　　二,是強化崗位技能學習。崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教員，必須加強和提高自己的崗位技術水平。首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；

　　三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四，要不折不扣地參加部隊、學校和系組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。第五，鼓勵教員積極參加各種學習進修，繼續規范教學團隊、教研組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的骨干作用，發揮名師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，要求每位教員都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

　　3.勤奮工作，積極回報學校

　　立足本職，踏實工作不僅是教員回報社會的最根本方式，而且也是教員責任意識的重要體現。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了

教研室工作計劃篇3

　　今年以來，市教研室緊緊圍繞市教育局20項重點工作和《再次創業行動方案》，認真履行“研修、管理、引領、指導、服務”的職能，充分發揮參謀部和作戰部的作用，在工作中做出了一些成績。我市被確定為教育部基礎教育課程改革綜合實踐活動研究實驗區；被省確定為基礎教育教學綜合改革實驗區；榮獲省教育宣傳工作先進單位；獲得邯鄲市語言文字工作先進單位和先進教研室等榮譽稱號。現具體匯報如下：

　　1、切實加強中考、高考備考指導工作

　　高考、中考關系我市的辦學聲譽，為此，我們把提高高考、中考質量當作重中之重。一是深入高中學校，具體指導備考工作。先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定了備考復習方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數據，進行認真仔細的分析，總結成功經驗，找出存在的問題，提出具體的改進意見，高考成績取得新的突破。二是組織了多次中考研討會和四次中考模擬考試，有針對性地指導中考備考工作。我市高考、中考成績再創歷史新高。

　　2、加強教學質量的過程性管理

　　一是加強了高中一二年級期末質量過程管理，制定并完善了獎懲方案，同邢臺市舉辦了兩次聯考，夯實高中段每個環節，為高考成績持續提高打下堅實基礎。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音樂、體育、美術和信息技術等薄弱學科的質量檢測和評價方案。在全省率先成功組織了初中畢業生音樂、美術、信息技術考試和初二地理、生物結業考試，加強了中小學薄弱學科管理，促進了學生全面發展和綜合素質的提高。三是組織了期末質量檢測，夯實質量基礎。

　　3、深入開展綜合改革實驗

　　半年來，我們堅持深入學校，深入課堂，著力打造高效課堂。先后舉辦教學研討活動50多場，參加人員達3000多人次。召開了“高一、二年級教學質量分析會”在一中、三中、十中分學科召開了二輪復習研討會等。在陽邑中學召開了初中有效教學現場會；在進修學校舉辦了以“實施有效教學，創建高效課堂”為主題的校長論壇；在二中召開了加強初中薄弱學科教學研討會等。在伯延小學舉辦了“大成全”語文實驗階段匯報會；在蘭村小學召開了小學盟校數學高效課堂觀摩會，在康宿小學召開了聯盟校教學研討會等；同時，我們還召開了綜合改革實驗項目工作會，在第二幼兒園召開了盟園教研現場會，在實驗小學、南關小學等校召開了科研課題結題鑒定會等；特別是我市承擔了“邯鄲市課業革命現場交流會”。會議圓滿成功，受到與會同行的好評。這些活動在提供交流互動平臺的'同時，促進了教師素質提高、高效課堂的構建和教學成績的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開課教學中獲獎，其中孟霞獲全國小學高效課堂大賽特等獎。

　　4、進一步推進“雙領”教學改革

　　今年暑假，先后組織名教師、骨干教師、學科帶頭人500人次，利用一周時間，編寫、修訂了70多個學科“通案”1.2萬多節，進一步提高通案的編寫質量，促進專業引領水平的進一步提高。

教研室工作計劃篇4

　　xx年度，在深刻領會校領導的指導意見基礎上，教研室工作本著“整體推進、務實創新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅持一個思路，確立三個目標、實現三個轉型。

　　全局工作要深化、具體工作要實化，運行機制要創新化，工作績效要成果化。

　　采取“集中培訓+網絡學習+二級傳導”三線推進的培訓模式，通過“構建學校和諧的與網絡”專題培訓，深化理念，提升技能，促進德育領導及班主任隊伍專業化成長。在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上，總結經驗，注重引領，整體推廣。以心理教研會為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業務理論水平，促進專業成長。

　　由xx——xx年度開展的關于《全教科xx規劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段，向xx年度和諧德育“xx”規劃重點課題的全面推廣階段轉型。

　　在過去的`五年科研研究基礎上，xx年度，教研室將通過宣傳、指導、典型經驗介紹等多種手段，以點帶面，面上推廣，在全縣中小學范圍內全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

　　以往的培訓對象為基層學校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進德育隊伍建設工作，促進德育工作者專業成長，努力發展德育特色，堅持推進德育工作創新，教研室將把培訓對象重點確立為學校德育主管領導上來，立足德育科研，以“如何構建學校和諧德育網絡”為主題，采取輔導講座、交流研討、答辯質疑等方式對我縣中小學校德育領導及部分優秀班主任進行專題培訓，注重對集中培訓后的二級傳導落實情況的管理，做到有序、有效，有成果。

　　結合我縣中小學校德育領導、班主任“六個一”創建活動，開展德育領導及班主任，為德育隊伍的成長提供平臺，促進交流，實現優秀資源共享。

　　為了促進德育領導的專業成長，開展《農安縣中小學德育領導才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學德育領導為申報對象，以設計一個以某一年級學生為對象的主題教育活動方案、現場演講以及特長展示為評選內容，分別予以量化打分，并按參賽領導比例評選出一、二、三等獎，頒發榮譽證書。

　　以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業成長。在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎上，組織開展《農安縣xx年度中小學心理健康教師教學研討大會》，研討大會采取示范課展示、現場說課、教研員評課以及專題輔導等方式，旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平、實踐素養，促進心理健康教育教師的專業成長。以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學范圍內開展優秀心理主題班會評選活動，預計在xx年上半年教研室組織開展優秀心理主題班會展演暨頒獎大會。本年度，教研室組織開展全縣中小學班主任陽光評語征集活動，并將優秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

　　3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現場查看、指導反饋、問卷調查六種方式，對縣城及農村10所學校進行德育、心理健康教育教學工作視導檢查。

　　（1）整體規劃，強化管理，重點關注網絡培訓及網絡教研的參與度。

　　（2）鼓勵學校、教師撰寫教育管理經驗性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。

　　（3）對發表的文章要嚴格把關，使其內容健康、具有可操作性或長效教育意義。

　　（4）繼續本著和諧融洽的管理原則，服從進修學校的管理大局，努力工作，注重部室內的常規管理與人員之間的團結和諧。

　　（5）以學校讀書活動為載體，部室內倡導多讀書、勤積累，撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動。

　　（6）愛崗敬業，打造良好個人形象，不遲到，不早退，不曠職。

教研室工作計劃篇5

　　3、加強校長提高性培訓工作，繼續堅持“三個一”自學制度，強化新教育理論和教育政策法規學習，組織校長結合崗位實踐，開展學校管理、教師隊伍管理、學生管理、課堂教學、教育評價等專題目研究與探索，每名校長、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學習、研究專題報告。

　　4、4月份舉辦校長（園長）論壇會（20xx年論壇）。

　　5、圍繞“十一五”期間校長培訓規劃內容，干訓部分期舉辦校長、主任培訓班、要保質、保量20學時，8月份對校長（園長）進行繼續教育考試。

　　6、組織校長、主任外出參觀學習培訓，通過外出參觀學習培訓進一步更新觀念、開拓視野。

　　（二）師訓工作

　　7、圍繞我區教師學歷提高目標，20xx年要加強全區中小學教師學歷進修的管理、組織，動員工作，為教師學歷的提高提供良好的服務。力爭使學歷未達標的教師全部參加學歷進修。

　　8、繼續抓好高中小學教師現代化教育技術應用水平、學科專業技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術能力培訓班，培訓人數60人，經過國家考試力爭全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學軟件制作等培訓班，通過培訓促進骨干教師教學方法、教學技術手段的創新。③為教師專業發展搭建平臺，開展專業技能、班主任技能、教學軟件等比賽活動。

　　9、繼續狠抓實施新課程師資培訓工作。20xx年各學科采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，重點對中小學任課教師進行新課標、新教材、課程資源開發等培訓。各學科都要舉辦培訓班，要保證培訓質量和學時，培訓資料要上交存檔。

　　10、5-7月份在全區中小學教師中開展評選學科帶頭人活動，本著“公開、公平、公正”原則，評出教學水平、教學質量高，能在教科研活動和教師培訓中發揮作用的市、區學科帶頭人。

　　11、指導各校按照“十一五”規劃培訓內容，抓好校本培訓，6月份對各校教師繼續教育工作進行檢查。8月份組織全區中小學教師繼續教育考試。

　　三、加強教研、科研工作，積極推動新課程改革

　　（一）教研工作

　　20xx年教研工作重點抓促進教師教育觀念、教學方式、教育評價真正的更新轉變，幫助教師理解把握新課標和新教材，圍繞教學實踐中出現的有關問題進行探索、研究，有效地推動新課程的實施。各學科教研員把教研重心下移到基層學校，以參與者和推動者的角度加強學習、勇于探索，創新教研模式，開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區教師學習新課程、走進新課程。

　　13、3、4、9、10月份各學科教研員要深入各校聽課進行專題調研，召開學科專題研討會解決共性問題，努力發現教師在課改中閃光點和經驗，同教師一起總結、提練小組學習和探究性學習方式，形成優秀案例，通過舉辦教學觀摩課形式開展互動交流學習活動。各學科都要舉行教學觀摩課活動。

　　14、各學科要結合國家、省、市教研活動，在中小學教師中開展說課、上課、教學設計等評比活動，力爭有更多的教師在國家省、市教學比賽中獲獎。

　　15、組織各校積極開發校本課程，上好綜合實踐活動課，3-4月份教研室有關人員要深入各校進行專題調研，抓好典型學校和教師的培訓工作。5月份召開現場觀摩會。

　　17、繼續監督和檢查各學校課程計劃的實施，開齊學科，開全課程（綜合實踐活動課必須落實），繼續嚴格落實好《課堂教學十項要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養學生的良好習慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。

　　20、組織各校積極探索建立科學規范的教育教學質量評價體系，組織各校通過網站對外展示本校的各類評價方案，繼續開展學科命題競賽活動。

　　〖1

　　（二）科研工作

　　22、對承擔國家、省、市、區實驗課題學校的科研管理工作及檔案建設，進行檢查指導，在有關學校召開科研工作現場觀摩會，使科研工作進一步規范化和科學化。

　　23、對區教研室“十一五”省級課題進行啟動，抓好20xx年階段各項研究工作，健全檔案。

　　24、積極組織和指導全區教師撰寫教育教學研究成果論文和經驗總結，力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關教育刊物上發表。

　　四、體衛藝工作

　　25、指導各校抓好體育特長生培養工作，強化訓練，提高運動員素質，力爭在市第二十四屆中小學生運動會上取得好成績。

　　26、加強學校的體衛健康和上好心理健康教育課工作的指導，繼續加強各校學生常見病的預防措施工作和學生飲食安全工作的檢查，依據20xx年學生體檢結果，對學生過行投藥治療，降低常見病患病率。

　　27、指導各校做好20xx年學生體質監測工作，完善學生體質監測檔案。

　　28、加強對各校廣播體操和大課間活動的指導，力爭有2-3所學校進入市體育大課間活動示范校行列。

　　29、繼續開展中小學生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動，在省、市科技節比賽中取得優異成績。

　　五、幼教工作

　　30、認真落實遼寧省幼兒教育新課程標準，舉辦幼兒教師培訓班，8月份進行幼兒教師繼續教育考試。

　　31、開展幼兒教師專業素質展評活動，并向國家、省、市推薦優勝者，力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學、才藝大賽中獲獎。

　　32、開展快樂兒童繪畫比賽活動，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。

　　六、電教工作

　　33、大力協助各科室和中小學各校完成電教設備配置任務。

　　34、對各校電教和實驗室、微機室器材過行檢查、維修，提亢奮利用率。

　　35、開展20xx年中小學生電腦制作比賽活動，指導教師開展自制教具活動，有較多的.作品在國家、省、市比賽中獲獎。

　　36、加強對文教局教育網站的建設，通過網絡轉播我局的亮點。充分利用網絡空間，發揮網絡作用，力爭做到教育資源共享，加強對各校網站的管理，定期的檢查，評選20xx年“優秀校園網站”。

　　37、做好實施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作，為各校提供優質的課程資源。

　　文教局教研室工作計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃

　　三、如何保證工作計劃得到執行：工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。

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