2016年扶貧攻堅工作匯報
扶貧是為幫助貧困地區和貧困戶開發經濟、發展生產、擺脫貧困的一種社會工作，旨在扶助貧困戶或貧困地區發展生產，改變窮困面貌。
2016年扶貧攻堅工作匯報范文一：
20**年，我鄉扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導和縣扶貧辦的具體指導、關心支持下，按照縣委、縣政府總體工作部署規劃，著力抓好XXX鄉村整組推進、生產和基礎設施建設、扶貧貼息、農村危舊房改造、村組道路建設等工作，開發農村重點產業建設，促進農民增加收入，切實解決貧困人口生產生活條件，有力的推動了全鄉農村社會經濟發展，現將一年來的扶貧開發工作總結如下：
一、扶貧開發工作成效顯著
一是扶貧資金投入創新高，今年以來共爭取整合各類扶貧資金XXX萬元。二是移民群眾自我積累、自我發展能力明顯增強。通過渠道、道路、畜牧、重點產業、扶貧安居房等項目的整組推進，農戶的發展意識得到了增強，初步形成了因地制宜、合理開發、優勢互補的特色支柱產業，特色農業發展迅速，形成了能夠帶動農村經濟快速增長的枸杞、設施養殖等種養產業，促進農業增效，農民增收。三是XXX項目區移民生產生活條件明顯改善。通過扶貧項目的實施，村組道路、渠道、村容村貌等基礎設施建設得到了加強。
二、突出重點，狠抓落實，圓滿完成各項任務
(一)XXX移民鄉村整組推進項目(總投資XX萬元)。20**年，XXX村被列為整村推進項目，計劃實施項目為基礎設施建設，總投資XX萬元，修建抗震安居住房XX戶;扶持XX戶貧困戶修建集中連片暖棚圈舍XX座。目前，已完成項目投資XX萬元，占計劃任務數XX%。其中：完成投資XX4萬元，抗震安居房XX戶，占計劃任務數XX%;完成投資XX萬元，修建集中連片暖棚圈舍XX座，占計劃任務數XX%。
(二)、移民鄉村生產發展和基礎設施建設(總投資XX萬元)。
移民鄉村生產發展和基礎設施建設，項目總投資XX萬元，計劃實施項目為：襯砌渠道XX公里;種植枸杞XX畝;新修村組道路XX公里。
目前，已完成項目投資XX萬元，占計劃任務數XX%。其中：完成投資XX萬元，襯砌渠道XX公里，占計劃任務數XX%;完成投資XX萬元，鋪筑村組道路XX公里，占計劃任務數XX%;完成投資XX萬元，種植枸杞XX畝，占計劃任務數XX%。
通過以上項目的實施，使項目村農田水利、道路交通等基礎設施得到進一步夯實，農業抵御自然災害的能力得到增強，2000余人的生產生活條件得到較大改善，移民群眾的科技水平得到提高，農村經濟基礎得以培強，可持續發展能力明顯增強，實現了穩步解決溫飽的目標，為建設社會主義新農村奠定了堅實的基礎。
(三)信貸扶貧在扶貧開中探索。積極爭取小額貼息到戶貸款指標XX萬元。資金惠及全鄉X村，XX戶。按照因地制宜、“一村一品”的特色，以亮點村為典范，種植業扶持重點為枸杞、甘草、紅花、番茄種植;養殖業扶持重點為肉牛、肉羊育肥養殖。通過小額信貸示范項目扶持，產業結構得到了優化，農戶收入顯著提高，農戶對扶貧貼息到戶貸款的服務反映比較好，參與的積極性較高，信貸意識不斷增強。
(四)科技培訓及勞務輸出。緊緊圍繞“培訓是基礎，輸出是關鍵，服務是保障，致富是目的”的工作思路，以“轉得出、穩得住、能致富”為重點，采取政策激勵、引導培訓、協會組織、能人帶動等辦法，有計劃、有組織地向外輸轉。全鄉累計完成甘草、枸杞、番茄、沼氣、農機、養殖等農業專業技術培訓6期，XX人次。新增勞務輸轉基地1個，截至目前全鄉共輸出勞動力XXXX人次以上，其中團體輸出務工人員XXX人次以上，創勞務收入XXX萬元。
三、扶貧開發措施及經驗
(一)領導重視，責任落實到位。鄉黨委、政府高度重視扶貧開發工作，專門成立了扶貧工作領導小組，財稅、農業、林業、水利、各村等相關部門負責人為成員的項目實施領導小組。各相關部門按照工作職責跟蹤督促項目的實施，定期不定期召集成員單位對項目實施遇到的問題進行研究并爭取有效措施加以解決。同時，具體明確相關部門責任，并將任務層層分解，納入干部年度重點工作目標承諾，作為年終考核的重要依據。
(二)以項目為主線，加大整合力度，整體推進建設。鄉黨委、政府以新農村建設為總體目標，從扶貧開發項目上整合資源，根據項目整合要求，協調各部門項目資金參與項目建設，集中投入重點村建設，分別進行整村推進項目資金整合、產業項目資金整合、危舊房改造資金整合、信貸扶貧項目資金整合，有效推動了全鄉整村推進扶貧開發、培育發展支柱產業、改善農戶居住條件、拓寬產業資金投入來源渠道等，使各項扶貧開發項目得到穩步推進。
(三)發揮群眾積極性，增強自我發展能力。充分調動貧困群眾的參與積極性，提高自我發展能力，建立以政府為引導，農民是主體的扶貧開發局面，使貧困群眾積極參與到扶貧開發項目中來。在工作開展中，重點做好以下幾項工作：一是落實群眾對扶貧工程建設的知情權、參與權、監督權，促其以主人翁的責任感參與到項目建設中來。二是把尊重農民的意愿和科學引導相結合，引導貧困群眾把爭取上級扶持與自力更生、艱苦奮斗相結合。三是處理好“扶貧”與“扶志”的關系，把市、縣的支持、社會的幫扶，轉化為內在動力，增強和提高“兩西”及“XXX”項目移民群眾自我積累、自我發展的能力。
(四)堅持優先扶持“一村一品”產業。今年我鄉充分利用好小額信貸貼息資金，積極做好“XXX”設施養殖、枸杞、甘草、紅花、番茄產業實施，極大的滿足了村民發展產業的資金需求，重點推行整村X—X年扶持發展，盡量做到扶持一個村、富裕一個村，在樹立典型示范產業村的同時，帶動了臨近村組經濟的發展，加快了新農村建設步伐。
(五)加強扶貧項目及資金管理。我鄉嚴格遵守財政扶貧資金財政專戶管理和報賬制管理，加強項目審計監督和督促檢查工作，管理逐步規范，資金到位率和使用效率不斷提高，充分發揮了項目資金的扶貧作用。扶貧項目竣工時，需各項目村提交管理制度備案，把管理制度列為驗收條件之一。
四、存的困難和問題
我鄉的扶貧開發工作取得了顯著的成效，但也還存在一些困難不容忽視，扶貧開發工作任重而道遠。扶貧開發工作存在困難和問題主要有：一是貧困面仍然較大。隨著國家扶貧標準的不斷提高，我鄉絕對貧困和低收入貧困人口還會更多，扶貧任務更加艱巨。二是扶貧難度越來越大。我鄉貧困人口主要集聚在兩個少數民族聚居區，交通、水利、教育等基礎設施建設嚴重滯后，致貧因素更加多元化和復雜化。
20**年，我鄉扶貧開發工作將繼續深入貫徹落實科學發展觀，堅持統籌城鄉發展和開發式扶貧方針，按照我縣產業開發、助農增收、發展特色產業的長遠規劃，積極爭取項目配合實施，牢固樹立“大扶貧”、“提高扶貧水平”理念，緊緊瞄準貧困群體，科學規劃，合理布局，分類指導，連片開發，以整村推進、產業開發、小額信貸和社會幫扶為重點，加大對貧困村特別是少數民族貧困村的扶持力度，不斷創新扶貧工作機制，加快推進全鄉經濟、社會、生態扶貧開發進程。
2016年扶貧攻堅工作匯報范文二：
根據中央《關于做好新一輪中央、國家機關和有關單位定點扶貧工作的通知》和《教育部定點聯系滇西邊境山區工作總體方案》要求，XX大學以高度的政治責任感，扎實推進定點幫扶XX省XXX自治縣工作，取得顯著成效。
一、以滿足當地實際需求為基本出發點，加強規劃領導
2012年教育部組織XX大學等16所直屬高校到XX國家級貧困縣定點扶貧以來，學校黨委高度重視，專門成立對口幫扶領導小組，將定點幫扶工作列入年度工作要點來重點推進。一是實地調研，“俯身”接地氣。校領導親自率調研組專程赴XX縣開展對口幫扶對接調研活動。經過實地考察、座談，深入了解當地實際需求，與XX縣在繼續教育與培訓、醫療咨詢與服務、促進科技成果轉化、開展學生社會實踐等方面形成初步意向。二是頂層設計，“抬頭”謀全局。根據當地實際需求，學校統籌自身各方面優勢，整體考慮制定工作方案。與XX縣簽署對口幫扶協議，在科技合作、人才培養與交流、醫療等方面加強對口幫扶工作，共同努力促進當地發展。
二、以發揮自身優勢為根本落腳點，拓展資源投入
XX大學充分發揮自身的學科優勢、人才優勢、科研優勢、教學優勢等，為XX縣經濟社會發展辦實事、做好事。一是根據縣委縣政府建議，將原設于XX縣職教中心的“XX大學教育扶貧現代遠程教學站”遷至縣教師進修學校，免費提供教學站建設的設備和技術支持，邀請國內專家名師開設講座，提供豐富的教學資源和業務培訓。同時，安排清華教師到當地義務巡講，組織學生到當地開展暑假教育扶貧支教活動等，幫助提升當地人口素質。二是啟動“XXX—XX大學第一附屬醫院貧困家庭先心病兒童救助行動”，為XXX206名14周歲以下貧困家庭先天性心臟病兒童提供免費治療，最大程度減輕患兒家庭經濟負擔，為貧困家庭圓一個“健康夢”。三是組織學生到XX縣開展社會實踐，帶去新視角，啟發新思維。建筑學院2名博士生開展了為期一個多月的課題社會實踐，實地了解XX建筑的彝族文化元素，完成《新型城鎮化背景下的城鄉統籌規劃研究——以XXXXX縣為例》《XX縣建筑風格設計導則》兩項報告，并對相關人員開展專業培訓，為無量山鎮衛國村委會白達村的城鄉推進示范村項目進行設計規劃。7名本科生、11名研究生也圍繞當地茶葉產業發展、行政執法檢查督查、政務微博、經濟林木果權證抵押貸款等分別開展實踐調研。四是帶領中國民族貿易促進會、臺灣中衛發展中心等有關專家到XX縣考察農業特色產業發展情況，并為當地領導干部和中小企業家進行了“一鄉鎮一特產(OTOP)”地方特色產業發展模式培訓。
三、以打造可持續發展力為重要發力點，改善教育民生
XX大學注重以人為本，著力提升當地干部、教師、醫生等隊伍素質，帶動改善民生，從而實現當地內生式、跨越式發展。一是助力提升干部執政能力。邀請XX省政協原副主席XXX到XX縣作報告，開展3期領導干部遠程培訓，開設XX縣縣域經濟發展高級研修班、組織縣委縣政府部分領導來校學習，努力提升領導干部素質。有500余名當地領導干部參加學習培訓，聽取了相關報告或課程，認為是最富有成效的“充電”“補腦”過程。二是助力推動教育均衡發展。先后為當地中小學教師開辦5期班主任德育、教學教法培訓，共123人次參與學習心理咨詢的理論和技術、新課程歷史教學方法、青少年道德發展與關懷教育、中國夢背景下的教育改革等專題知識。XX大學附屬小學商務中心區實驗小學的17名教師專赴XX縣開展以“XX附小‘1+X課程’育人模式下的學習方式的變革”為主題的支教交流活動，通過示范課、專業點評、經驗交流等方式，與當地教師共同探討教育新理念和教學新模式。三是助力增強醫療服務水平。第一附屬醫院為當地醫護人員帶去先進的醫療理念和技術療法，促進當地醫療技術水平的提高和醫務人才的培養，實現從“輸血”到“造血”的本質性轉變。XXX院長一行親臨XXX醫院心臟外科進行查房會診和病例討論，并與該院醫務人員就心臟病診治進行深入交流。
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