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中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料（精選5篇）
我國義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年(小學(xué)六年，初中三年，部分省市為小學(xué)五年，初中四年)，這一規(guī)定符合我國的基本國情，是適當?shù)摹Ｐ【帪榇蠹艺砹酥袑W(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料，希望對大家有所幫助。
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 1
首先，我代表天峰中學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)、評估工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，著力從教師的整體素質(zhì)、學(xué)生的綜合素養(yǎng)、辦學(xué)水平等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、基本情況：
裕安區(qū)天峰初中坐落于獨山鎮(zhèn)淠河兩岸，地理位置優(yōu)越，育人環(huán)境宜人。
(一)校園面積與建設(shè)
校園占地面積37333平方米，建筑面積6535平方米(不含學(xué)生宿舍)，現(xiàn)有23個教學(xué)班，學(xué)生1211人，為裕安區(qū)規(guī)模較大的農(nóng)村初中。學(xué)校覆蓋10個行政村，2個居委會。覆蓋人口近8萬人，服務(wù)半徑12公里。學(xué)校一直重視校園的綠化工作，致力于打造綠色生態(tài)校園。綠化用地面積3200平方米，占學(xué)校總面積的8.5﹪。學(xué)校教學(xué)及輔助用房、辦公用房、生活用房等校舍建筑總面積7298平方米，生均5.6平方米。學(xué)校體育運動場地總面積達10672平方米，現(xiàn)有在農(nóng)村學(xué)校較高標準的運動場。運動場內(nèi)建有100米的直跑道和200米的環(huán)形跑道，學(xué)校還有2個籃球場、1個網(wǎng)球場、1個乒乓球場。校舍建筑質(zhì)量符合建筑標準，無D級危房。
(二)義務(wù)教育普及水平：近三年來，我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育。我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計克服困難，學(xué)區(qū)適齡少年都能按時全部入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。全學(xué)區(qū)初中階段適齡少年，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，社會對義務(wù)教育滿意率98%以上。
(三)、設(shè)施設(shè)備
1、班額： 在校學(xué)生1211人，有23個教學(xué)班，無60人以上的超大班，符合《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標準》的要求。
2、設(shè)備：學(xué)校擁有電腦教室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。設(shè)施配備基本達到《辦學(xué)條件標準》。
我校理科儀器有1000余種，按省Ⅱ類配備方案配備;音樂、美術(shù)器材80余種;配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求。 學(xué)校電腦教室有100臺電腦。我校實現(xiàn)“班班通”工程，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段的作用，并定期對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，從整體上提升了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)水平。圖書室擁有圖書4萬冊，生均34冊。
(四)、教師隊伍
我校現(xiàn)有教職員工79名，專任教師76名，師生比達到15.9：1。合格學(xué)歷教師77名，占教師總數(shù)的100﹪;高于規(guī)定學(xué)歷教師42名，占教師總數(shù)的55﹪;中級及以上職稱教師53名，占教師總數(shù)的69.7﹪。76名專任教師中，有省市級教壇新星11人，市區(qū)學(xué)科帶頭人16人。教職工先后70余人次獲市區(qū)級教職工 “先進教師”“優(yōu)秀班主任”“先進教育工作者”等榮譽稱號。學(xué)校所有教師都積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，所有在編在崗教師均獲得教師資格，做到持證上崗。學(xué)校學(xué)科教師配備合理，達到省定編制標準。
二、具體做法
學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹并實踐著黨的教育方針，始終樹立“以人為本”的教育思想，確立了“一切為學(xué)生”的辦學(xué)理念，秉承“敦品、勵學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，贏得了社會各屆的廣泛贊譽。學(xué)校先后被確立為國家級“青少年俱樂部”項目學(xué)校;安徽省“兩基”先進工作單位;六安市留守兒童之家建設(shè)先進單位;六安一中、二中優(yōu)質(zhì)生源基地;合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會實踐活動基地;六安市心理健康特色學(xué)校;裕安區(qū)特色學(xué)校。連續(xù)多年被評為市文明單位、區(qū)師德建設(shè)先進集體。學(xué)校從20xx年開始，發(fā)展進入了快車道：先后實施了寄宿制學(xué)校項目工程、校安工程、標準化項目建設(shè)工程，學(xué)校已建成了綜合辦公樓、餐廳宿舍樓，并率先在六安市農(nóng)村初中中建成了第一個高標準塑膠運動場，學(xué)校的辦學(xué)條件，辦學(xué)品位得到了較大的提升。為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校開設(shè)了多個課外興趣小組，如美術(shù)、音樂、體育活興趣小組。
1、近年來我校堅持深化新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。
(1)、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育和“十八大”學(xué)習(xí)活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用暑假期間邀請教育專家來校給全體教職工上好師德課，提高業(yè)務(wù)能力;組織教師走出去聆聽專家的報告，諸如聽魏書生報告，提高教師的服務(wù)意識;聽李鎮(zhèn)西報告，提高教師的教書育人的水平;組織班主任、骨干教師去全國名校參觀取經(jīng)，取他人之長，補己之短。同時，還組織教師學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)。除集體學(xué)習(xí)之外教師個人能積極利用課余時間加強學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。總之，通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《課程標準》、《天峰中學(xué)教育教學(xué)工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加“國培”、“省培”計劃。同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況，教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
(5)、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行上級各項教育教學(xué)方針，層層落實全市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。
(6)、強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導(dǎo)處進一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。
(7)、堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
(8)、學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手，通過豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用每周一的國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強集體意識;利用每天大課間的才藝展示，讓學(xué)生展現(xiàn)自我，增強自信;利用文明禮貌月活動，讓學(xué)生知書、達禮、守紀;利用安全教育課、安全演練來增強學(xué)生的安全觀，提高自我保護意識;利用班班通組織學(xué)生觀看“感動中國”等勵志節(jié)目，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和進取精神;利用第二課堂活動，通過書法、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
(9)、強化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德課、安全心理健康教育課、校本課、班會課。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。
2、嚴格按照國家、省課程計劃的規(guī)定，開齊、開足課程。我校嚴格按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，我校的課程由校長把關(guān)，教導(dǎo)處具體管理，嚴格做到“五按五不”：按標準課時開課，不隨意增減課時;按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);按規(guī)定的考試要求，不隨意增加考試次數(shù)。
3、 全面開展大課間體育活動。為了使學(xué)校的體育健康工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的體育健康促進規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順利開展的政策保障體系。
(1)、制定實施陽光大課間方案，合理安排課表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過7小時，每天在校參加體育活動時間不少于1小時。
(2)、學(xué)校為每個學(xué)生建立了健康檔案，并定期進行健康體檢。衛(wèi)生保健老師還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統(tǒng)計，并作相應(yīng)的分析。我校學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%以上。
4、規(guī)范辦學(xué)行為
(1)、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責，更是學(xué)校責無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。
(2)、在工作中，我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計克服困難，學(xué)區(qū)適齡少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證入學(xué)率、鞏固率達到100%，輟學(xué)率為0。
(3)、我校認真落實教育公平，不存在重點班、不存在擇校、擇班現(xiàn)象。
5、 把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。
(1)、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了天峰中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長黃誠為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實的良好局面。
(2)、層層落實安全責任。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責明確，齊抓共管。
(3)、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
(4)、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學(xué)生辦理了校園責任險，進一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏的事故演練和消防演練活動 。
(5)、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，在通知書中提醒家長注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，周邊環(huán)境安全有序，所以近三年來沒出現(xiàn)過任何不安全事故。
6、規(guī)范使用教育經(jīng)費
(1)、我校生均公用經(jīng)費840元/生。
(2)、上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。
(3)、績效工資，嚴格執(zhí)行“多勞多得、少勞少得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，禁止平均分配，堅持向骨干教師和做出突出貢獻的人員傾斜，堅持向長期堅守在艱苦崗位上的人員傾斜，適當拉開分配距離。
(4)、為了給教師培訓(xùn)進修創(chuàng)造良好條件，我校嚴格落實教育規(guī)劃綱要提出的“按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的要求，確保教師培訓(xùn)計劃的實施。教師參加了各級各類培訓(xùn)活動，如課件培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、國培計劃、省培計劃、學(xué)歷提升等。學(xué)校在經(jīng)費上予以全力的`支持，時間上予以充分的保證。
三、存在的困惑
1、師資年齡結(jié)構(gòu)嚴重失調(diào)：四十歲以上教師有45人，其中50歲以上23人。
2、寄宿制學(xué)校辦學(xué)不到位，制約農(nóng)村初中的生存與發(fā)展。幾年來，我區(qū)先后實施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，校安工程，寄宿制工程，逐步推進、并完善了農(nóng)村初中寄宿制項目學(xué)校的各項建設(shè)。但與城鎮(zhèn)初中相比農(nóng)村初中尤其是辦學(xué)條件上差距還是較大：許多農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生活管理人員缺乏，床鋪緊張，師生住宿條件上十分簡陋。
3、農(nóng)村初中生源流失嚴重，城鄉(xiāng)教育失衡。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，特別是大量農(nóng)村人口外出務(wù)工導(dǎo)致人口遷移和農(nóng)村家長要求孩子進城鎮(zhèn)求讀“意愿”強烈，致使每年都會有一大批農(nóng)村學(xué)生或親人隨孩子進城鎮(zhèn)讀書。這些“陪讀流”、“民工流”以及“學(xué)生流”的形成，既加速了城鎮(zhèn)化的進程，又使農(nóng)村初中階段生源急劇減少，出現(xiàn)了“城擠、鄉(xiāng)弱”的局面，嚴重阻礙了農(nóng)村初中教育發(fā)展。
4、學(xué)生上學(xué)路程普遍較遠，交通安全存在隱患。我校非寄宿學(xué)生上學(xué)來回甚至要走兩至三個小時。由于農(nóng)村道路條件較差，交通狀況復(fù)雜，交通違法現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途安全難以得到保障。
5、留守兒童的教育牽絆農(nóng)村初中的發(fā)展。城市化進程的加快，農(nóng)民外出務(wù)工、經(jīng)商現(xiàn)象十分普遍。許多兒童因種種原因而“留守”在家里，失去了直接監(jiān)護人，使孩子面臨無人監(jiān)管的“真空”狀態(tài)，形成了一個龐大的特殊群體——“留守兒童”隊伍。他們“生活上缺少照料，思想上缺少正確引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo)，心理上缺少疏導(dǎo)，行為上缺少教育，”監(jiān)管教育嚴重缺失，已成為制約農(nóng)村初中對于他們有效管理地重要因素，這些不僅影響其個體的健康成長，更成為農(nóng)村初中生存與發(fā)展中的關(guān)鍵問題。以我校為例，全校1167名學(xué)生中，“留守兒童”就達715余人，占全校總?cè)藬?shù)的61%。“留守兒童”的教育管理，健康成長已是擺在農(nóng)村初中面前的一項艱巨任務(wù)。
總之，我校在上級政府和教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行教育均衡發(fā)展的文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，取得了一定成績。今后我校將再接再厲，努力開展好各項工作，力爭把學(xué)校打造成六安市農(nóng)村初中中的一流學(xué)校。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇1
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為;加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平;實施素質(zhì)教育，開足開齊課程;深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》(鄂教zd【20xx】3號)文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積40000㎡，足球場、籃球場、排球場和乒乓球場等運動場地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積12000㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書108121冊。
學(xué)校現(xiàn)有42個教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專任教師180人，145人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達標率100%。特級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱177名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達標情況
1、校園校舍
(1)學(xué)校占地面積40000㎡，生均17.64㎡;校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標。
(2)體育活動用地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均4.32㎡，未達標。
(3)綠化用地：綠化面積12000㎡，占學(xué)校用地30%，達到省定基本要求。
(4)“校舍安全工程”改造項目1個，現(xiàn)已建成并投入使用。
2、裝備條件
(1)專用教室配備及裝備配置：
①學(xué)校建有音、美教室5個，器材配備基本達標;
②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標;
③計算機教室3間，多媒體教室1間。
④理化生室5個，儀器配備達到省定基本要求;
⑤學(xué)校建圖書室1個，圖書共計108121冊，生均47冊，建2個會議室，達到省定基本要求;
⑥教學(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間;
⑦辦公用房：34間，基本滿足辦公需要;
(2)學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
(3)學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設(shè)備。
(4)生活服務(wù)用房共計144個。基本能滿足師生需要。
3、隊伍建設(shè)
(1)教師配備
學(xué)校現(xiàn)有教職工207人，其中專任教師180人，占教職工總數(shù)87%，教師與學(xué)生比1：12.6，專任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專任教師數(shù)25%。
(2)教師職稱結(jié)構(gòu)
初級職稱比例14.49%，中級職稱比例62.80%，高級職稱比例22.70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
(3)年齡結(jié)構(gòu)
35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
(4)其它配備
學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標率99%。
5、落實“四項工程”
(1)學(xué)校認真落實上級救助政策，及時向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生免費提供早餐、校服等。
(2)建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。
(3)認真落實進城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時辦理入學(xué)手續(xù)。
6、積極開展教師校際交流
根據(jù)教育局統(tǒng)一布署，20xx、20xx、20xx年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農(nóng)村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程
根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。
2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確保“學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生一個不少，學(xué)區(qū)外學(xué)生一個不多”。
3、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處
學(xué)校建立“流動學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學(xué)生到校率為100%。
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
xx中學(xué)多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。今年，我校在42個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學(xué)生以新的公平的起點，進入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。
5、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策，規(guī)范學(xué)校收費行為
學(xué)校不單獨收取任何名目的費用，學(xué)生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費統(tǒng)一按市教育書刊發(fā)行社制定的標準收取。部分代收項目，尊重學(xué)生意愿，并由學(xué)生代表收齊后交代辦人或經(jīng)紀人。每年開學(xué)初，學(xué)校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學(xué)生繳費補課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。學(xué)校無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。
6、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有實中特色的教改之路
“有效課堂”的研究與實踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進多媒體教學(xué)和講學(xué)稿教學(xué)模式，適時總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，將有效教學(xué)的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進。
7、深化教育改革，走特色之路
在深化教育改革過程中，我們堅持健康第一的生活理念，充分發(fā)揮現(xiàn)有的特長，走特色之路。
楹聯(lián)文化是我校在社會具有一定影響力的特色校園文化。2011年，學(xué)校被中國楹聯(lián)學(xué)會命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學(xué)試點學(xué)校”并成功承辦了“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營”活動。我們通過在師生中持續(xù)開展扎實有效的楹聯(lián)賞析教育來提升學(xué)校文化內(nèi)涵。我校師生乒乓球、籃球體育項目在xx市乃至xx市都具一定的影響力，且在教職工是有很好群眾的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)體育項目來突顯特色。力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學(xué)之路。
四、取得的主要成績
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。繼2009年興建高標準的塑膠運動場后，2010年學(xué)校又新修了一棟教學(xué)樓，2011年9月正式投入使用。2011年夏，又對校園水網(wǎng)進行改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。
學(xué)校先后被命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學(xué)試點學(xué)校”、“湖北省綠色學(xué)校”、“省中小學(xué)綜合實力五十強學(xué)校”、“xx市普通中學(xué)示范學(xué)校”、“xx市教育科研二十強學(xué)校”。榮獲“xx市實驗室建設(shè)先進單位”、“xx市十佳平安校園”、“xx市黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀檢監(jiān)察工作先進單位”、“xx市先進教工之家”、“xx市籃球傳統(tǒng)項目先進學(xué)校”、“xx市法律六進先進學(xué)校”、“xx市文明單位”和“xx市紅旗單位”等榮譽稱號。
五、存在的問題和今后努力的方向
(1)班額偏大。平均每個班54人。教師的教學(xué)和管理的任務(wù)重，且教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。
(2)生均面積不足。學(xué)校地處城區(qū)中心，校園面積小，在校學(xué)生相對較多，導(dǎo)致學(xué)生活動場所嚴重不足。
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 2
一、學(xué)校概況
1、xx小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，位于青高村，始建于上個世紀50年代，開始單設(shè)為初中，秋年改為小學(xué)，至今已走過60余年的風(fēng)雨歷程。
2、學(xué)校占地面積達11800平方米，教學(xué)及輔助用房2180平方米，辦公用房81平方米，生活用房3450平方米，總建筑面積5630平方米，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0% 。
3、校現(xiàn)有教職工15人，專任教師14人，科任教師本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷教師 4人中專學(xué)歷8人，學(xué)歷達標率100%
4、學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓學(xué)生快樂地成長，讓老師幸福地工作，以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，以“張揚學(xué)生個性，充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標，為兒童終生幸福奠基以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”為辦學(xué)策略，促進教師、學(xué)生、學(xué)校的三個可持續(xù)發(fā)展，認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，全力推進素質(zhì)教育。在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、主要措施和成績
（一）采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。
1、堅持實施免試就近入學(xué)制度。 我校根據(jù)中心學(xué)校劃分的招生區(qū)域，保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)，確保入學(xué)率100%。
2、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題。認真做好“貧困寄宿生生活補助”的發(fā)放工作，關(guān)心留守兒童，健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
（1）“貧困寄宿生生活補助”的發(fā)放工作。此項切實減輕農(nóng)民負擔發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了良好的社會影響，取得了較好的社會效益。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和標準，認真落實“貧困寄宿生生活補助”發(fā)放工作和義務(wù)教育經(jīng)費保障機制健全，始終堅持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金，堅持校務(wù)公開。不斷增強工作責任感和緊迫感。加大對貧困學(xué)生的資助力度，讓貧困學(xué)生“進得來、讀得起、留得住”，不讓任何一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
（2）關(guān)注困難群體，建立教師“一幫一”和學(xué)生“二幫一”機制。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強與村委的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責任、誠實”，加強道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動：一是要求留守學(xué)生每個月給家長寫一封信，匯報自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項活動的開展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實情感，促進與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護人的詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系1次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動，讓留守學(xué)生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護，又嚴格要求，培養(yǎng)他們的自尊心，自信心和進取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間。
3、加強學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務(wù)處有專人負責學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定，不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。
4、實行“三包”“三查”，校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率，期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學(xué)率為0%。
5、政府、學(xué)校認真做好《義務(wù)教育法》的宣傳，使學(xué)生家長清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長的一項義務(wù)，同時也是學(xué)生的一項權(quán)利。從而使學(xué)生家長主動送子女入學(xué)。
（二）廣開渠道，改善辦學(xué)條件。
為改善辦學(xué)條件，學(xué)校廣開渠道多方籌資，爭取得到社會各界的最大支持。我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。
（三）強化培訓(xùn)。
提高師資水平，結(jié)合省、市“名師工程”相關(guān)文件，詳細制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)。
（四）加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，我們以“四步三反思”教學(xué)模式的.推廣為載體，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，向課堂40分鐘要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。
1、健全各項管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)。“沒有規(guī)矩，難成方圓”充分說明制度建設(shè)的重要性，一個學(xué)校一切活動的準繩那就是符合實際的規(guī)章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè)，上至校長下至一般同志在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。
2、規(guī)范管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚“求實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
3、全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案。按照上級規(guī)定開齊課程、開足課時，達到教學(xué)基本要求。認真貫徹執(zhí)行省市素質(zhì)教育會議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實施綱要開設(shè)地方課程，課時有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行國家和地方課程方案及全市統(tǒng)一作息時間。
4、學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)。積極打造書法為品、書法為情、書法為美、書法為味的校園文化特色，創(chuàng)建校園文化的濃厚氛圍。為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能。在思想理念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。
（1）學(xué)校充分利用好校園廣播發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校廣播室每天廣播時間10分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞，學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章、校園動態(tài)，學(xué)習(xí)安排或通知之類等，大大活躍了校園文化氛圍。
（2）為學(xué)生搭建個性發(fā)展平臺。扎實開展活動是xx小學(xué)的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“做一個文明的'小學(xué)生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野。 “書畫活動比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”等活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
（3）重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。進入校園，有創(chuàng)意的大型標語，激勵著師生拼搏進取“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”，等標語給學(xué)生以無聲的教育。可以說，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。
5、嚴格執(zhí)行上級的各項政策法規(guī)，辦學(xué)收費行為規(guī)范。
（1）從嚴治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點班、快慢班，不辦提高班、補習(xí)班、特長班、競賽班。
（2）要嚴格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。要按照課程標準組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度，不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課，不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補習(xí)班和學(xué)科競賽。要嚴格控制考試次數(shù)，禁止對學(xué)生考試成績排名公布。
（3）依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，強化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，教書育人。堅決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法。
（五）重視和強化安全工作。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責明確齊抓共管。
3、強化安全教育。牢記 “生命不保，談何教育”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、存大問題和相應(yīng)措施
與先進學(xué)校相比，我們xx小學(xué)還有一定差距，缺乏個性鮮明的辦學(xué)特色，教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進一步提高，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進一步完善。在今后的工作中，我們將進一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學(xué)階段教育工作。我們xx小學(xué)將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 3
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標準化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專任教師學(xué)歷全部達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校多年來在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上。
二、實施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法
（一）學(xué)校高度重視，工作扎實有效。
1、我校把提高“普九”成果作為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時我校進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重擔。通過組織學(xué)習(xí)，加強理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：
我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學(xué)校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進學(xué)生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障
我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展。互慧互利，共同成長。2015年1月，我校市級課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
（四）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動，多次為學(xué)校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，20xx迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學(xué)生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。
3、加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的`目標。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（五）加強辦學(xué)條件標準化建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展
（1）學(xué)校 “硬件”配置：
1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20xx年，學(xué)校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個 。硬件設(shè)施得到極大的改善。
2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學(xué)生圖書6600冊，生均25。6冊。學(xué)校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設(shè)施及電子白板的管理和使用情況良好。
（2）校園文化建設(shè)
為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對學(xué)生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。
我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、取得的點滴成績
科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標明確，精細謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學(xué)成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校”、“教育督導(dǎo)評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”， 20xx年、20xx年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學(xué)校”。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。
四、以后努力方向
1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。
全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。
不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 4
為了積極推動新《義務(wù)教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的`教育，市、區(qū)政府、教育局組織實施了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。對這次評估工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團結(jié)一心，在抓好本職工作的同時全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作。現(xiàn)在，就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
春江中心小學(xué)成立于2009年8月，占地面積 3.53公頃，建筑面積近20000平方米，位于常州市新北區(qū)春江鎮(zhèn)政治文化中心，是新北區(qū)政府為適應(yīng)春江鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展需求，高標準興建的一所現(xiàn)代化小學(xué)。在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校確定了“享受如春教育，培育有根新人”的辦學(xué)理念，師生員工恪守“天天向上”的校訓(xùn)，教師們敬業(yè)愛崗，形成了“腳踏實地，奮發(fā)向上”的校風(fēng)，在這三年的辦學(xué)過程中，春小人同甘共苦，克難求進，形成了“不甘平庸，追求卓越”的春江精神，打造“如春教育”文化品牌，提煉了“植根”辦學(xué)特色，躋身常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。
學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模迅猛，從2009年建校初的13個班級505名學(xué)生，35名教師，到目前20xx年22個班級，979名學(xué)生，46名教師。這是一支年輕有活力的教師隊伍，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看：具有大學(xué)本科學(xué)歷的有42人，本科率95.45%；大專率97.83%。從職稱結(jié)構(gòu)看：具有中級以上職稱33人，占教師總數(shù)的71.7%；從年齡結(jié)構(gòu)看：35歲以下的教師（青年教師）有34人，占教師總數(shù)的77%；35到45歲（中年教師）的有10人，占教師總數(shù)的22.7%；45歲以上教師2人，占4.5%；從專業(yè)結(jié)構(gòu)看：市級學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師9人、市教壇新秀、教學(xué)能手5人，占教師總數(shù)32.61
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中所做的工作
學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展宗旨，在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚“不甘平庸，追求卓越”的春江精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1、占地面積、建筑面積、體育活動場館：我校總面積34334平方，生均占地面積為35㎡、生均建筑面積20㎡、我校建有250米塑膠跑道一面，籃球場六面，室內(nèi)體育館一座，運動場所生均面積13.27㎡。
2、圖書、儀器設(shè)備及實驗室、專用教室：我校達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》Ⅱ類、我校圖書館被評為“常州市示范圖書館”、生均藏書量達到24.3冊；學(xué)校實驗室為常州市優(yōu)秀實驗室，建有儀器室1個，科學(xué)實驗室2個、有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1個，計算機生均臺數(shù)0.10臺、有音樂教室2個，有鋼琴3臺，并配有適量音響設(shè)備、有專用美術(shù)教室2個，配有必須的教學(xué)器材、有體育器材室及充足的器材。音體美教學(xué)器材和設(shè)施能滿足教學(xué)和體藝活動需要。
3、辦學(xué)規(guī)模、班額：我校辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)。全校外來務(wù)工人員子女達48%，平均班額44.5人。
4、教師配備：我校師生比為1：21，學(xué)生就近入學(xué)，無擇校生。能均衡編班。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要，并能開齊開足每一門課程。
5、安全保障、生活設(shè)施：我校有專職保安2名，安保設(shè)施齊全，安全保障體系健全、我校食堂為常州市a級食堂，食堂衛(wèi)生歷次檢查均達標、我校與常州市高露達凈水公司簽訂協(xié)議，直接配送安全衛(wèi)生的純凈水、我校各層教學(xué)樓都設(shè)有男女廁所，能滿足學(xué)生課間如廁的需要，均裝配感應(yīng)沖水設(shè)施。我校沒有寄宿生。
6、管理與質(zhì)量：我校各項規(guī)章制度齊全，管理規(guī)范，有良好的`校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生免試就近入學(xué)，嚴格執(zhí)行市區(qū)減負精神，簽訂減負責任狀，以課程改革為抓手，打造如春教育品牌，植根教育特色，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率100%。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%。春江非遺特色在中央網(wǎng)絡(luò)頻道和江蘇教育頻道等多個媒體上做專項介紹。學(xué)校課程豐富，完全符合國家課程開設(shè)要求，各類專題教育活動豐富多彩。嚴格落實1小時“陽光體育”活動，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常，學(xué)生社團活動豐富多彩，100%參加社團活動，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮被評為全國文明城市創(chuàng)建優(yōu)秀單位，曾獲常州市德育特色學(xué)校，文明單位，課改先進單位。
三、今后努力方向
1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)，關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，把學(xué)生培養(yǎng)成向陽、向善、向上的春江娃。
2、學(xué)校進一步堅持深入實施素質(zhì)教育和新課程改革。以與南師大結(jié)對為抓手，狠抓教師隊伍建設(shè)，抓課程改革，規(guī)范管理過程，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，建成一支具有童心、善心、慧心的教師隊伍。
3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作。加大學(xué)校建設(shè)力度，建好二期工程，第二信息教室，加強校園文化建設(shè)，建設(shè)地球村，完善課程實施的設(shè)施，追求后勤管理精細化，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的強有力的保障。
全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 5
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任，我校全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革。對照《遼寧省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細則》的文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
我校前身為新興九年一貫制學(xué)校，20xx年8月初中部合并到黑山后，現(xiàn)為新興鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積13000平方米，生均用地面積19.67平方米，建筑面積6100平方米，生均建筑面積9.06平方米，教輔用房面積2347平方米，生均教輔用房面積3.68平方米。運動場館總面積6000㎡，綠化面積235㎡，藏書10900冊。
中心校現(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生705人。康屯教學(xué)點現(xiàn)有三個教學(xué)班42名學(xué)生，全鎮(zhèn)共有教職工69人，均達到國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達標率100 %。
二、優(yōu)化資源配置，促進教育發(fā)展均衡
1、硬件資源建設(shè)上逐年投入，促進教育發(fā)展均衡。
我校于20xx年實現(xiàn)教育信息化建設(shè)三通兩平臺之后，班班配備一體機，網(wǎng)絡(luò)貫穿校園，我們對老師分期分批進行培訓(xùn)考核，無論年齡大小必須過關(guān)，爭取每一節(jié)課都能達到計算機輔助教學(xué)。現(xiàn)在每天我走樓的時候發(fā)現(xiàn)，我校的老師都在使用一體機輔助教學(xué)，孩子們眼睛里充滿了好奇和驚喜。
在功能室使用上，我校在縣政府和教育局的支持下配齊了圖書室、多功能教室、綜合實踐室、科學(xué)實驗室、心理咨詢室、計算機教室、語音教室、書法教室、美術(shù)教室、音樂教室、衛(wèi)生保健室、安防監(jiān)控室、體育器材室等13個功能室，并將各個功能室桌椅等設(shè)備配置齊全。這學(xué)期我們在全校教師大會上，要求各學(xué)科教師必須將功能室投入使用，實現(xiàn)功能室授課正常，并及時填寫使用記錄，教務(wù)處不定期聽課檢查。圖書室周一向一二年級開放，周二到周四分別向三四五六年級開放，實時借閱，隨借隨還。心理咨詢室針對各班問題學(xué)生做個案檔案，并針對他們做心理輔導(dǎo)做好記錄，每月開展一次心理輔導(dǎo)大型活動。計算機教室現(xiàn)有學(xué)生機76臺，面向三年級以上學(xué)生開課，按課表授課每周一節(jié)。盡管在微機數(shù)量上距每百生14臺的標準尚缺22臺，但穿插使用可以正常授課。科學(xué)實驗室根據(jù)現(xiàn)有器材、藥品，做選擇性試驗。其他功能室按課表上課，使用良好。
2、校園環(huán)境美化，舊貌新顔文化積
我校用兩年時間，鋪設(shè)了操場兩圈紅磚跑道，中間活動區(qū)用細砂石粉墊平定點，西側(cè)用紅磚建成籃球場地，新購入一副籃球架，并計劃明年在南側(cè)繼續(xù)建設(shè)第二塊排球場地投入使用，投資十七萬元，計劃近期在操場北側(cè)更換櫥窗，預(yù)算投資兩萬元。我校重新設(shè)計布置了亭廊文化，樓梯兩側(cè)是四書五經(jīng)等國學(xué)展板，走廊北側(cè)是小學(xué)生必背古詩詞，南側(cè)是班級文化學(xué)生作品，走廊棚頂懸掛的是名人名言，我們還利用每周一的升旗儀式開設(shè)弟子規(guī)大講堂，讓學(xué)生明事理正言行，這一切的改變由內(nèi)而外，讓我們的校園舊貌換新顔，充滿著文化的氣息。
3、檔案建設(shè)
義教均衡這項工作開展到現(xiàn)在，我們先經(jīng)過縣驗收緊接著迎接省市初檢，我們的檔案也一遍又一遍地充實完善,按c級d級指標分盒歸檔，每頂d級指標下面都有內(nèi)容或文字或圖片，數(shù)字前后吻合。本學(xué)期，我們按教育局督導(dǎo)室的要求，再次重裝完善檔案建設(shè)，拿出20xx——20xx年度的'檔案，上周我們的領(lǐng)導(dǎo)小組再次將義教均衡工作檔案重新審核了一遍，爭取最大程度上將檔案建設(shè)做好。
三、自查情況
去年9月我們評估自查得分92分，經(jīng)過一年來的功能室儀器設(shè)備補充，今年我校按照省義教均衡督導(dǎo)評估表自評最后得分94分。自查之后發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的硬件配備上基本達到了要求，存在問題是圖書室圖書冊數(shù)不夠，科學(xué)實驗室藥品不足，心理咨詢室格調(diào)不夠溫馨，沒有專業(yè)的心理咨詢師，綜合實踐室缺少活動，操場規(guī)模受限沒法劃出環(huán)形跑道，教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，這些問題，還有待政府和學(xué)校合力解決。
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們的辦學(xué)條件得到了極大的改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越了，教師的專業(yè)水平提高了。我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
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