舉辦夏令營的策劃方案（精選15篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的舉辦夏令營的策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇1

　　一、活動目的

　　1、增進學生間的了解及友誼。

　　2、增進學生閱讀興趣。

　　3、提高學生探究式學習的能力。

　　二、活動內容

　　1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書

　　2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

　　3、贈書留言。

　　三、活動形式：小組探究

　　所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。

　　四、活動流程

　　x月22日——x月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。

　　x月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。

　　x月27日：

　　8：00——9：00車廂閱讀

　　9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。

　　10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

　　11：00——11：30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽xx”，選出一位代表準備全組展示。

　　11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的'小伙伴。

　　五、活動準備

　　1、教師準備：

　　A4白紙40張，各色卡紙若干（做封面封底），剪刀4把，大開本繪本若干，

　　徽文化資訊。

　　2、學生準備：

　　帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

　　彩筆、鉛筆、畫板或簽字板（硬紙板也可）、相機（相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。）

　　圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

　　準備一個拿手的節目：講故事、講笑話、唱歌等

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇2

　　為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的x年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的`能力，促進學生的全面發展。

　　一、參加對象和名額

　　x年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

　　二、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的x年級優秀學生參加；

　　2、組織紀律性強，家長支持；

　　三、時間

　　20xx年x月x日——x日

　　四、收費

　　僅收伙食費xx元，教師輔導費全部由學校負擔。

　　五、活動組織原則

　　以校為主、特色引領、多元選擇。

　　六、活動內容

　　暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

　　七、活動組織要求

　　1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

　　2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

　　3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇3

　　一、夏令營宗旨和目的

　　培養興趣、發展特長、彌補差弱

　　二、夏令營特色

　　1、優秀的教師配置無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

　　2科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

　　3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4完美的課程設置文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5完善的設施、貼心的服務、安全的環境大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準

　　上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　班級名稱學費標準課程設置英數競賽班xx元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數培優班xx元/期基礎課提升數學、英語；同時配合語文輔導；輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費：xx元/期住宿費：xx元/期

　　四、夏令營學員招收對象

　　x年紀學生。

　　五、夏令營地點

　　xx中學xx學校及近郊。

　　六、夏令營時間

　　20xx年x月11日20xx年x月30日

　　注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室！

　　數學組夏令營活動思路

　　目的：

　　1、通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的`熱情，培養學生濃厚的學習興趣；

　　2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展；

　　3、發掘學生潛能，培養學生的自信心；

　　4、豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博；

　　5、培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異；

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇4

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動，經研究，區教育局、區文明辦、區關工委、團區委、區婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動時間：20xx年7月10日—12日。

　　二、活動地點：雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。

　　三、活動內容：xxx

　　四、參加對象：全區小學農村留守兒童（三年級及以上），20xx年已參加過區關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附件4。

　　五、活動要求：

　　1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。

　　2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。

　　3、夏令營活動是由區教育局、區文明辦、區關工委、團區委、區婦聯聯合舉辦的.公益活動，不收任何費用。

　　4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個文藝節目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。

　　5、參加夏令營的選手須填寫營員登記表、信息匯總表（附件2、3），附件2紙質表格須經營員所在學校、法定監護人簽字，于6月28日前送交甌海區教育局學生科（xx），聯系人：付xx，聯系電話：xx。電子表發送至xx，聯系人：黃xx，聯系號碼：xx

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇5

　　一、活動主題

　　我與美術共同成長

　　二、活動簡介

　　1、使學生理解并基本掌握國畫創作的一般方式和創作過程，基本把握畫面關系的能力。

　　2、深入理解并運用藝術的基本規律，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。

　　三、活動要求

　　1、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服（盡量穿寬松、防磨），請帶一件防寒外套、運動鞋。

　　2、個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。

　　3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

　　4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理，嚴禁飲酒。

　　5、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。

　　6、如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。

　　四、活動類型

　　1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。

　　2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的'學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。

　　五、備注事項

　　1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。

　　2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。

　　3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。

　　4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。

　　5、活動結束后，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇6

　　一、活動簡介

　　1、時間、地點：

　　2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活。

　　二、活動對象

　　1、參與人數：每期每班15人

　　2、參與條件：

　　3、活動費用：xxxx元/期

　　4、報名時間：

　　5、報名渠道：

　　三、活動流程

　　1、一期時間為7天

　　2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3、主要活動內容：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊。

　　下午以外教為中心開展一系列的`活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門責任分工

　　市場部和銷售部

　　a）“夏令營”場地統籌安排。

　　b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等。

　　c）“夏令營”現場布置和秩序維護。

　　教學部

　　a）課程教師安排：外教一名、中教一名。

　　b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。

　　c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。

　　d）“夏令營”過程中注意安全問題。

　　行政部

　　負責采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、籌備進度控制

　　六、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情況確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　七、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

　　2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

　　PS：課程及活動安排待確認。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇7

　　為充分發揮優秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館xxxx書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。有關事項通知如下。

　　一、活動主題

　　傳國學新六藝，做儒雅好少年。

　　二、活動目的

　　貫徹落實《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育融合發展的意見》“依托xxxx書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現傳統文化教育與德育教育的有機結合。

　　三、活動內容

　　按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。

　　重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。

　　同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營活動現場，讓廣大青少年現場感受優秀傳統文化和民間藝術的魅力。

　　各級圖書館xxxx書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的`可組織夏令營到濟寧（xxxx、鄒城）進行現場授課。

　　四、有關要求

　　一是加強組織引導。

　　省圖書館xxxx書院負責統籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地xxxx書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。

　　二是增強安全意識。認真制定安全應急預案，簽訂安全協議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。

　　三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地xxxx書院網站、微博及時展現活動情況，為活動開展營造良好氛圍。活動結束后，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。

　　聯系人及電話：xxx

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇8

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動資料：

　　根據學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的.科學精神。

　　4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。

　　5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、“河南探秘，愛我河南”

　　活動時間：7月20日

　　六、活動

　　1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情景；

　　2、8月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇9

　　一、活動簡介

　　1、時間&地點：201xX年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間

　　2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活

　　二、活動對象

　　1、參與人數：每期每班15人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動費用：1380元期

　　4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

　　5、報名渠道：英皇英語課程顧問處

　　三、活動流程

　　1.一期時間為7天

　　2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3.深度英語訓練營主要活動資料：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的(詞匯、句子)做鋪墊；

　　午時以外教為中心開展一系列的'活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門職責分工

　　市場部和銷售部

　　a)“夏令營”場地統籌安排；

　　b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；c)“夏令營”現場布置和秩序維護；

　　教學部

　　a)課程教師安排：外教一名、中教一名；

　　b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；

　　c)由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；

　　d)“夏令營”過程中注意安全問題

　　行政部

　　a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、籌備進度控制

　　六、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情景確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　七、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議；；

　　2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案

　　PS：課程及活動安排待確認。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇10

　　我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。

　　一、實施目標

　　充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，經過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。

　　1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛煉學生的動手本事、創造力，激發創新潛能。

　　2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養積極心。

　　3.提高學習本事。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的本事。

　　4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的'本事，增強抗挫折和突破本事，感受分享的樂趣。

　　二、營員名額

　　本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

　　三、報名與推薦

　　(一)報名條件

　　1.具有丹陽市學籍的初一年級學生；

　　2.德智體美全面發展，文化成績優秀；

　　3.在科技創新、數學思維、信息學、生物學等某一方面有必須的特長；

　　4.學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦。

　　(二)報名程序

　　1.個人申請：填寫《2017年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。

　　2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦貼合條件的優秀學生，并在校內公示不少于三日。

　　3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

　　(三)報名時間

　　1.個人申請：6月21—23日

　　2.學校推薦：6月24—27日；

　　3.辦理報名手續：6月28日；

　　4.資格審核：6月29—30日；

　　5.公布營員名單：7月5日前。

　　四、組織形式與安排

　　1.活動時間：2017年7月9-16日(一周時間)。

　　2.活動資料：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與本事為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。

　　3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。

　　五、其他

　　本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核經過后能夠予以補助。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇11

　　一、活動背景

　　為加強與海外僑胞學子與中國學子間的交流與聯系，并為海外僑胞青年學子供給一個認知中國文化根源的平臺，福建省青少年事業發展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)自2016年開始舉辦海外僑胞學子八閩文化體驗活動，邀請多國海外僑胞學子回國參加八閩文化體驗活動。在眾多海外僑胞組織及中國政府及高校的支持下，該項活動得以順利進行，至2016年已經連續舉辦過五屆，先后已有五百多名海外僑胞學子參營。

　　鑒于該項活動在推動海外僑胞學子與中國大陸學子間交流互動中取得的.良好成效，2016年，福建省青少年事業發展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)將積極籌備，舉辦第六屆海外僑胞學子八閩文化交流活動。活動將繼續邀請優秀海外僑胞學子參加新一屆文化體驗之旅，期望讓更多海外僑胞學子有機會實地了解中國民俗、民風，并對大陸的現實和社會發展有所認知。

　　二、活動目的

　　透過活動的舉辦期望到達如下目的，一是為海外僑胞年輕學子供給一個實地深入了解中華文化異常是八閩文化的平臺，經過實地融入，汲取傳統文化精髓；二是為海外僑胞和中國大陸年輕人供給一個相互了解，建立互信的平臺，經過中外學生的思想交流和碰撞，相互取長補短，共同成長。三是為了幫忙海外僑胞學子樹立“我是華人，中華民族很強大”的國際觀，激發中華民族自豪感，為未來促進中美經濟文化互動奠定思想基礎。

　　三、活動主題

　　夏令營期間，我們將安排當地學生和營員結對子，一齊參加夏令營活動。活動以八閩文化體驗為主題，經過中外學生互動，實地古跡參訪、講座交流等形式讓營員們對中華歷史和八閩文化產生直觀的了解和認識，尋根問祖，汲取中華傳統文化之精髓；同時還將經過系列的社會參與活動，了解當今中國大陸社會經濟發展及國際民生的交融互動。

　　四、舉辦時間及地點

　　國外僑胞學子分別從國外于6月18日抵達福州長樂機場，6月29日夏令營結束，然后回家省親，自由活動。夏令營營地選擇在福建省境內(福州、武夷山、漳州、廈門)

　　五、活動主辦方

　　福建省青少年事業發展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)

　　六、住宿和交通

　　夏令營營地或主題酒店。全程旅游大巴或動車。

　　七、活動保障

　　全程安排有經驗的帶隊教師陪同營員愉快學習交流，會經過微信平臺和家長堅持聯系。有隨隊醫生保障營員的健康。安排國學教師和知名記者、專家等和營員交流八閩文化。攝制團隊全程跟拍，留下完美回憶。

　　八、團費

　　國內營地活動費用約為11000元人民幣(含學習費、食宿費、門票、交通費、營服營帽、團隊意外保險費、紀念品等)。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇12

　　一、指導思想

　　為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動資料豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的本事，促進學生的`全面發展。

　　二、參加對象和名額

　　二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

　　三、營員條件

　　1.對夏令營活動感興趣的、有必須身體素質的二年級優秀學生參加，

　　2.組織紀律性強，家長支持；

　　四、時間：

　　20xx年8月20日——29日

　　五、收費：

　　僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

　　六、活動組織原則：

　　以校為主、特色引領、多元選擇。

　　七、活動資料

　　暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

　　八、活動組織要求

　　1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

　　2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動資料和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

　　3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確職責，確保萬無一失。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇13

　　一、活動主題：

　　傳承民族文化塑造國學精英

　　二、國學教育活動目的：

　　中華傳統文化——國學是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

　　國學教育之目的在于重拾并整合優秀傳統文化，使其得以系統地被傳承和發揚，讓更多的年輕人較為系統地學習國學知識基礎，在成長時期就接受優秀傳統文化影響，打下傳統文化的烙印，使其走入社會后能根據各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發展，形成巨大的文化原創力。

　　1、我們旨在通過國學教育與旅游結合，整合文化資源，把傳統文化教育與現代社會主義德育教育有機結合起來。

　　2、通過國學夏令營活動讓更多的青少年了解國學、認識國學，并通過旅行認識湖湘文化傳承與發展的脈絡。

　　3、倡導社會重視傳統文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養孩子自立、自信、自強的精神；樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

　　4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進未成年人健康成長。

　　5、傳地承傳統文化、宏揚國學精神；

　　6、塑造一批優秀傳統文化精神的守護者。

　　三、活動背景：

　　國學是民族的東西,是我們民族千百年發展中集淀形成的'，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統文化面臨著前所未有的生存和發展危機，國學作為一個獨立的民族文化體系，已經支離破碎，但卻任然滋養著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發展潛力。我們需要有自己的傳統文化資源來繼續滋養我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學教育的關注，更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現這一目標。

　　我們知道,中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人，只有曾經為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和文化革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們的民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!

　　作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

　　國學教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書院式的教育形式的特點在于教學相對自由，透過施教人的言行，直接影響學人,能直接傳承文化精神，有著現代學校教育所不具備的獨特優勢。

　　我們的宗旨不是去恢復傳統儒教書院，而是將國學資源整合起來，讓學生理解、認識、融會貫通。上國學課程是為了塑造一批實踐傳統精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統文化和傳統精神的傳承者、守護者、創新者；我們必須培養具備傳統精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。

　　一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統文化和傳統道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認為這是國學復興的一個大好契機。國學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統文化教育的發展。

　　四、活動內容：

　　1、采用傳統的私塾教學方式，請大學教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學》和《中庸》等《四書五經》內容；

　　2、了解國學的精神，學習傳統教學禮儀，以示國學之尊嚴與神圣；

　　3、參觀湖湘文化代表性景點：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發展的基本脈絡；

　　4、組織“國學仲夏夜”晚會。

　　五、活動地點：

　　岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居

　　六、合作形式：

　　1、由政府某部門和電視臺聯合主辦(提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動)

　　2、湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦(組織、策劃、協調、聯絡)

　　3、由某企業及活動涉及到的景區協辦，并提供獎品。(可以邀請某企業冠名，就此次活動舉辦“x”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業提供獎品，景區提供當地接待服務)

　　協辦單位利益：

　　1、在景區辦國學教育夏令營讓人們覺得很新奇，有看點，適當炒作能夠起到很好的轟動效果；為旅游景區制造廣告廣告效應，

　　2、提升景區文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

　　3、辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。

　　4、便于景區尋找更多炒作題目，如學術交流會、各種文化盛會、文化節及其他相關文化活動，只要有了文化內涵，炒作是很容易的事情。而炒作的受益這就是景區無疑；

　　5、冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。

　　七、具體活動時間：

　　20xx年暑假期間

　　八、旅行收獲：

　　活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等)，并作為一個留念，可向媒體推薦優秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。

　　九、經費的組成：

　　住宿：xx

　　門票：xx

　　用餐：xx

　　車費：xx

　　導游：xx

　　禮保：xx

　　成本合計：xx

　　報價：xx

　　十、行程安排：

　　“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們民族的出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇14

　　活動目的： 通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。

　　參加人員：

　　小學部分輔導員老師，市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員

　　活動時間：7月7日——9日

　　具體安排：

　　1、7月7日上午出發，中午左右抵達。

　　2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。

　　3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。

　　4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。

　　5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。

　　6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。

　　7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。

　　8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。

　　活動說明：

　　1、營員要求：優秀學生干部，有愛心的同學（有一定特長）。

　　2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。

　　3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用）。

　　4、本次活動，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。

　　5、其他事項詳見入營通知書。

　　回執

　　班級 姓名

　　1、參加（ ）

　　2、不參加（ ）

　　家長簽名

　　入營通知書

　　同學：您好！ 當你接到這份入營通知書的時候，你已被光榮地接受為_年常州市第二實驗小學優秀學生干部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀并真誠歡迎你的到來！ 讓我們一起來吧，這里有你即將攜手的手拉手好朋友，這里有零距離的.心靈對話，這里有充滿歡樂的聯歡晚會，這里有你未曾體驗過的農家快樂生活， 這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗閑情、感受真情，攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。 夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實小報到，報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品，包括：

　　1、 送給手拉手朋友的一份小禮品。

　　2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。

　　3、三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運動鞋。

　　4、常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。 另外，請營員7月4日下午2：00到學校大隊部集中，參加夏令營預備會議，同時交納夏令營費250元（包括手拉手朋友的活動費用）。

　　夏令營熱線電話：xxx。

　　舉辦夏令營的策劃方案 篇15

　　活動主題：

　　岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷

　　主辦單位：

　　湖南衛視xxx

　　承辦單位：

　　湖南長沙x旅行社常德x旅行社

　　協辦單位：

　　xx景區、xx景點、 xxx公司

　　一、行程安排：7月7日出發

　　D1、整隊出發，預備課：從國恥日說起

　　學生所在地集合出發，長沙全天接站，然后分班(四十人為一班)，安排班主任和輔導教師。晚上講第一堂預備課，從國恥日說起，引入民族文化與民族命運課題

　　今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓

　　D2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源

　　上午舉辦隆重開課儀式，首先岳麓書院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、張栻生平，了解岳麓書院與湖湘文化的關系，然后聽湖南國學教授講授國學基本典籍，了解關于程朱理學的知識和湖湘文化。中餐學生食堂。下午參觀岳麓山，晚上學習《論語》精華

　　今日講授：《論岳麓書院與湖湘文化的關系》今日課程：《論語》精華住湖南師大學生公寓

　　D3、馬王堆下，三千前年的湘楚文化；桔子洲頭，百年前的民族精魂

　　上午學習《孟子》精華。中餐后遠觀桔子洲頭，遙想青年毛澤東同志搏擊湘江，鳳華正茂的豪情。然后乘車往馬王堆博物館，學習和了解中國古代的智慧，以啟迪我們對自己民族的熱愛。晚上夜習，在老師講授《論孟子的基本思想》精華。

　　今日講授：《論孟子的基本思想》今日課程：《孟子》精華住湖南師大學生公寓

　　D4、王船山故里，看湖南人把儒學推向一個歷史的頂峰

　　上午赴衡陽，參觀王船山故里、船山書院遺址,了解王夫之的學術地位，在當地學校船山小學講授《王夫之的生平及思想》,晚上學習《大學》精華。

　　今日講授：《王夫之的生平及思想》今日課程：《大學》精華住衡山

　　D5：衡山千古壽，南岳天下雄

　　上午赴南岳衡山參觀南岳大廟，上衡山游覽，了解中國傳統文化中與宗教的關系，晚上講授《中國傳統文化中與宗教的關系》

　　今日講授：《中國傳統文化中與宗教的關系》住衡山

　　D6：曾國藩故里，看湖南湘軍扭轉乾坤

　　赴曾國藩故里——富厚堂參觀，了解曾國藩生平，下午學習《禮》精華，晚上學習《易》精華。

　　今日課程：《禮》精華、《易》精華住韶山

　　D7：韶山，一個民族的驕子

　　早餐后乘車往韶山，參觀毛澤東同志的.故居和銅像廣場。了解新中國的的生平和歷史，學習偉人們為了中華之崛起，所堅忍不拔，絕不放棄之決心與毅力。然后在廣場上列隊宣示：努力學習，積累知識，做一名振興中華民族的有用之人。下午學習《中庸》精華，晚上組織“國學仲夏夜”晚會

　　今日課程：《中庸》精華住湖南師大學生公寓

　　D8：告別國學大講堂

　　上午結業考試。頒發《國學大講堂結業證書》。同學們相互簽字留言，互贈紀念品，結為學習和上進的互助1+1。給家人和同學購買禮物，下午返程。

　　二、服務標準：學生680元/人

　　1、五天整餐——7早14正。住大學生公寓

　　2、一套《四書五經》國學書本，儒學大師授課

　　3、外出參觀旅游和學習用車、保險費用

　　4、夏令營的管理與指導費用

　　三、本次夏令營特點：(每期夏令營200人)

　　1、生活實行封閉式管理、學習采用私塾式授課。

　　2、注重開放式學習方法，培養同學與自然和社會的人際交往技巧。

　　3、采用大學模式，讓同學提前熟悉和了解大學概念。

　　4、每期夏令營學習前十名由湖南師大簽字授牌給予獎勵。

　　5、請團員務必遵守時間觀念，在指定的時間內活動。

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