幼兒園自理能力比賽活動方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。下面是小編收集整理的幼兒園自理能力比賽活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園自理能力比賽活動方案 篇1
一、策劃人：
許露詩
二、活動時間：
xxx年10月21日下午2：10—2：30
三、活動地點(diǎn)：
3號宿舍
四、活動主題：
整理床鋪，我最棒。
五、活動分析：
如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過本活動，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們在這方面能力。
六、活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。
2、在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。
3、培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理能力。
七、活動準(zhǔn)備：
每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機(jī)。
八、活動過程：
1、請幼兒坐在自己的小床上。
2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。
①在床上把被子展開平鋪，長邊對著自己。
②找四個角，將被子對折。
③再找四個角，再將被子對折。
④再對折，將被子整理成小方塊。
⑤被子疊好后放到床尾。
⑥把枕頭放平整。
⑦把床鋪鋪平整。
3、請幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。
4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的`幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時，要給予幫助。
5、讓幼兒欣賞勞動的成果，體驗成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。
九、教師小結(jié)：
小朋友學(xué)會了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。
十、活動延伸：
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。
幼兒園自理能力比賽活動方案 篇2
一、活動目的：
1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。
2、通過比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的.體魄，增進(jìn)團(tuán)隊精神。
二、活動對象及地點(diǎn)：
活動對象：全體幼兒
活動地點(diǎn)：幼兒園
三、活動形式及時間：
1、活動時間xxx年5月11日9:30-11：30
2、活動形式：
①各班教師組織孩子在戶外進(jìn)行比賽，對家長進(jìn)行宣傳并配合本次活動，在家多讓幼兒練習(xí)。
②在班級評比的基礎(chǔ)上，小班組30名，中班組40名，大班組50人名幼兒參加幼兒園決賽。
3、活動內(nèi)容
小班：穿鞋子-洗臉
中班：穿外衣--疊衣服
大班：穿外衣-疊被子
（注：衣服：大班紐扣；小班鞋子波鞋或運(yùn)動鞋；被子為幼兒園棉被）
四、比賽規(guī)定時間：
小班、中班、大班都按用時最短為勝。
五、推薦參加決賽人數(shù)：
小班各選15名，中班各選20名，大班各選25名
六、活動規(guī)則：
（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。
（2）鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對著腳跟，
（3）疊被子方法：先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對折，最后將被子合起來。
（4）每班參賽者5人，按最快的時間沖到終點(diǎn)及完成的最好的為勝。按最快時間最好的評出一、二、三名。分別頒發(fā)獎狀獎品。
（5）幼兒前的數(shù)字代表本小朋友的號牌，并請教師們幫孩子把號牌貼在小朋友的腰上。
七、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎20名、二等獎30名、三等獎30名、優(yōu)秀獎40名。
八、工作人員安排
統(tǒng)籌：王園長
記錄人：曾瀅老師
主持人：王莉靈老師
照相：蒙海花老師
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幼兒比賽時，旁邊要有一位自己班的教師在，幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開被子等。
九、活動程序：
1、小班年級組進(jìn)行比賽。
2、中班年級組進(jìn)行比賽。
3、大班年級組進(jìn)行比賽。
4、園長發(fā)言。
幼兒園自理能力比賽活動方案 篇3
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理能力比賽。
一、活動目的：
1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。
2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的.快樂。
二、具體時間內(nèi)容安排
大班：20xx年3月29日15：30——17：30
中班：20xx年3月30日15：30——17：30
小班：20xx年3月31日15：30——17：30
三、活動地點(diǎn)：
幼兒園操場
四、參加人數(shù)：
全體幼兒202名
五、比賽項目
1、大班：整理床鋪
比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。
2、中班：折疊衣服
比賽規(guī)則：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。
3、小班：穿鞋
比賽規(guī)則：六名幼兒分1組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。
六、獎項設(shè)置
一年級組為單位，各一等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；二等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；三等獎1名（獎牌一枚、獎狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（
獎狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。
七、家長配合
家長可以結(jié)合本次比賽項目在家中對幼兒有意識的進(jìn)行自我能力鍛煉，懇請各位家長調(diào)整好時間，觀看您寶貝的表現(xiàn)喲！預(yù)祝寶寶比賽取得好成績！！！
八、比賽流程
1、家長進(jìn)場
2、選手入場
3、升國旗
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
5、園長講話
6、開始比賽。
附、比賽名單：
（一）大班：整理床鋪
比賽規(guī)則：六人為一組，同一時間開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手示意，看誰又快又好。
第1組
鐘俊杰
張雅茹
田梓菡
薛子涵
趙培希魏祥月
第2組
高晗
陳思宇
關(guān)子婕
史浩文
趙佳怡葛雨默
第3組
鄧家輝
衡好
王韻涵
宋梓赫
王云瑤楊力寧
第4組
石子麟
蘇欣悅
余程程
第伍啟煊
胡家豪
劉玉潔
第5組
周楊驍
鄒佳晗雨
高怡心
王鉞文
梅宸瑜
吳昊然
第6組
蔣禮澤
牛嘉璐
李晴璐
高俊桀
吳鎮(zhèn)疆王云顯
第7組
程梓宸
趙悟晗
胡龍宇
朱爍穎
黃百川孫建峰
第8組
金雨澤
王莉媛
周鈺彤
胡鑫琰
周昕欣劉子浩
第9組
韓晟昊
李昕芮
姚永靖
劉蕊彤
文國棟
賀佳馨
第10組
杜新浩
孫若涵
閆智宸
魏澤昊
任嘉恩
楊瑾羽
第11組
萬青玹
張菁衍
徐自遠(yuǎn)
楊瑾菲
劉弘睿
劉明偉
第12組
唐培喆
李雨婷
于學(xué)愷
汪紹澤
王堯
張雅彤
第13組
顧晨熙
董梓萌
焦樂凡
牛晗羽
楊昊坤
（二）中班：折疊衣服
比賽規(guī)則：幼兒站在桌子前，比賽口令開始計時，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意。
第1組
張伊諾
李可
楊夢琪
康淄汶
張群鈺
李紫涵
第2組
楊雅寧
宋浩宇
鞏鈺樂
康淄曦
孫明岳
宋思源
第3組
王雨菲菲
劉俊志
張琳
曹媛嬡
楊紫馨
周娜伊
第4組
蒲愛可
汪家奕
肖宇彤
倪智誠
相恩澤
陳思雅
第5組
姚昀孜
杜培禎
包依靈
蔣凱辰
劉碩果
代博文
第6組
殷雨彤
宋雨新
魏羽萱
陳可欣
范宇哲
駱佳敏
第7組
王雨霏
魏雨諾
孫奕陽
李晨雪
程立豪
呂昊軒
第8組
劉雨萱
宋嵐茜
葉學(xué)澤
倫國軒
黃發(fā)民
劉雨澤
第9組
陳白若玉
劉錦睿
王重羲
梁瑛珠
焦馨儀
王碩
第10組
傅語榮
夏卿然
楊佩瑤
武子軒
相玉瑤
陳玥如
第11組
羅嘉敏
杜可昕
胡子龍
王寶寶
何萬軒
王玉琪
第12組
康淄楓
張妙然
宋澤言
張梓皓
謝銘禧
秦櫻寧
第13組
王辰睿
董諾妍
陳煜俊熙
趙晨萱
（三）小班：穿鞋
比賽規(guī)則：6名幼兒分1組進(jìn)行比賽，聽到口令比賽開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手示意。
第1組
景康然
王璟瑞
楊耀朝
陳宇彤
鄭意
孫駿軒
第2組
王鈺麒
航羿秒
王瀟
蘇渤剴
雷添剴
張航菲
第3組
唐子穎
李睿騁
袁婭馨
郭欣怡
唐若瑜
張玉涵
第4組
張振博
趙楊晨曦
張婷怡
劉淑杰
雷馨雅
董希媛
第5組
張曼可
惠睿哲
黃振海
任羽軒
賀晏茹
王亦辰
第6組
王梓玥
索曦
姚涵威
宋浩辰
趙依然
丁在波
第7組
楊毅哲
馬曦微
趙楊佳
劉在尚
李致遠(yuǎn)
柳錦欣
第八組
韓錦碩
申知榕
劉紫璇
楊宗鑫
韓舒涵
生活是一種實(shí)踐，一種參與，也是一種體驗。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，凡是幼兒需要的、感興趣的，尤其是隨時隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的，又是他們急于想知道或解決的問題，應(yīng)被及時地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中，幼兒的經(jīng)驗受到了真正的重視，幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起。
給孩子一個快樂的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時的風(fēng)采；給孩子一個求知的啟迪，讓全心全意深究自然界的神秘。生活是教育的源泉，游戲是快樂的學(xué)習(xí)，第一幼兒園在課程設(shè)計中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中。
哈密大地第一幼兒園
20xx年3月24日
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