一年級(jí)班級(jí)的圖書角管理方案范文（通用5篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)班級(jí)的圖書角管理方案范文，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)班級(jí)的圖書角管理方案 篇1
為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，特制定班級(jí)圖書借閱使用制度如下：
1、班設(shè)3名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
2、借書時(shí)間：星期四中午。
3、還書時(shí)間：星期三中午。
4、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
5、閱圖書名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，所借圖書可以帶回家，但是要妥善保管。
6、所借圖書最長不可超過7天，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書。
7、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。
8、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。
9、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。
10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
一年級(jí)班級(jí)的圖書角管理方案 篇2
書是知識(shí)的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級(jí)圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級(jí)圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
1.孩子們以自愿的原則帶一本自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書的右上角上寫上自己的名字，可以每2-3個(gè)月更換一次圖書。
2.熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書
二、圖書管理員職責(zé)
1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。
2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生
3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。
三、管理細(xì)則
1.考慮到一年級(jí)孩子的能力，班級(jí)圖書角暫不設(shè)圖書目錄和借閱登記簿，同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，做到輕拿輕放、隨拿隨放。
2.每人每次限拿一本書，看完后在書架上放好再拿另一本，借閱的圖書可帶回寢室，但不得帶回家
3.要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育
4.圖書角開放和閱讀時(shí)間：每天中午和下午課外時(shí)間、或閱讀課時(shí)間。其它時(shí)間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時(shí)間里，還可以進(jìn)行閱讀交流和溝通
5.全班同學(xué)按學(xué)號(hào)順序依次成為班級(jí)圖書管理員，一星期一換，每周星期五的下午將“圖書管理員”的胸牌交給下一位同學(xué)。
6.家長委員會(huì)圖書大使要協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)圖書角，張貼讀書名言，并對(duì)圖書角進(jìn)行美化布置。
四、其他
為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每月末還將評(píng)出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小能手”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)!
希望孩子們快來加入讀書的行列，人人爭當(dāng)讀書小能手!
一年級(jí)班級(jí)的圖書角管理方案 篇3
一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員(班級(jí)圖書管理員：龐燕琳、黃詩婷)提出所要借閱的書名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書，或?qū)D書轉(zhuǎn)借他人;所借圖書3日內(nèi)不可歸還，保證認(rèn)真讀書，減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。
五、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)賠償，并處以停借5周的處罰，破損的圖書視其破損程度賠償，并將處以停借2—4周的處罰。
六、一周內(nèi)未歸還的.圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)責(zé)令其及時(shí)歸還或賠償。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
十、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
十一、圖書角開放時(shí)間：星期一到星期五的每天中午12：00——12：20，下午13：40——14:00
十二、圖書管理員對(duì)本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權(quán)。
一年級(jí)班級(jí)的圖書角管理方案 篇4
一、圖書管理員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理。加強(qiáng)管理，保證圖書無損。收到圖書后及時(shí)整理、登記、編號(hào)，及時(shí)向同學(xué)開放并實(shí)行嚴(yán)格的借閱制度。
2、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的外借、歸還、登記和維護(hù)等工作。做到帳目、圖書、登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。
3、認(rèn)真填寫《班級(jí)圖書書目登記表》和《班級(jí)圖書借還登記表》。借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、借閱時(shí)間、圖書完好程度及借閱者姓名并簽名。
4、管理員要做好圖書的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、裝訂、保管工作。
5、收集保管同學(xué)的讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)、感想及作品。
6、全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。
二、圖書借書制度
1、每次每人限借1本，并要在1周之內(nèi)歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。
2、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
4、借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者，此人將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。還書時(shí)，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，一定要做好相關(guān)記錄。還書時(shí)要把書放還原處。
5、學(xué)生借書時(shí)間為每周的星期一課間，還書的時(shí)間為每周的星期五課間。所借圖書最長不可超過五天歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可1日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。借閱者還書要及時(shí)，如果到時(shí)間不還，一周內(nèi)不準(zhǔn)借書。
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